职业生涯规划 全套教案,DOC
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第一章职业生涯规划与职业理想
【教学目标】
引导学生增强职业意识,形成正确的职业观,理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系,明确职业理想对人生发展的重要
『导入』
故事分析:话说有两兄弟,他们一起住在一幢八十层的公寓楼里。一天,他们一起出去郊外爬山。傍晚时分,等他们爬山回来,回到公寓楼的时候,发现一件事:大厦停电了!这真是一件令人沮丧的事情。为什么呢?因为很不巧,这两兄弟是住在大厦的顶楼。那么,顶楼是几楼呢?那就更加不巧了,顶楼是八十楼。很恐怖吧。
虽然两兄弟都背着大大的登山包,但看来,也是别无选择,于是,哥哥对弟弟说:“我们爬楼梯上去吧。”于是,他们就背着一大包行李开始往上爬。到了二十楼的时候,他们觉得累了。
于是弟弟提议说:“哥哥,行李太重了,不如这样吧,我们把它放在二十楼,我们先上去,等大厦恢复电力,我们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听,觉得这主意不错:“好啊。弟弟,你真聪明呀。”于
是一生中最愉快的二十年。
到了四十岁,人到中年,发现青春早已逝去,但又有很多遗憾,于是开始埋怨,骂老板不识货,怪家人不体恤,埋怨政府,埋怨国家,埋怨社会。。。就这样在抱怨遗憾中又过了二十年。
到了六十岁,发现人生所剩不多,于是告诉自己,不要再埋怨了,就珍惜剩下的日子吧。于是,默默走完自己的最后岁月。到了生命的尽头,突然想起:好像有什么忘记了。是什么呢?是你的钥匙,你的KEY,你人生的关键。你把你的理想、抱负、关键都留在二十岁,没有完成。
想一想,是不是也要等到四十年之后,六十年之后才来追悔?
(4)是个人与社会相互连接的纽带。
(二)、职业生涯与人生
--------人的一生大致可分为三个阶段:从业准备阶段、从业阶段,从业回顾阶段。
1、从业准备阶段
-------可以细分为职业认知、职业试探、职业选择、职前准备四个既有区别又相互交融的阶段。
2、从业阶段
--------是人生的主要阶段。职业与人生的关系集中体现在两个方面:(1)是人们通过职业活动满足多种需要,其满足的程度反映出职业生涯发展的程度;
三、中职生职业生涯规划的特点
1、专业定向后初次就业
2、必须面对就业难的现状
3、必须把个人与经济社会发展联系起来
4、引导自己形成学习的动力和终生学习的理念。
--------不断更新知识和技能,是职业生涯可持续发展的必要条件。中职生的职业生涯规划,是为终生发展打好基础的规划。
5、指导自己就业和创业首次就业是职业生涯发展的特点。
-------懂得“现先就业、后择业”可帮助中职生树立正确的创业观,形成创业意识。
(至此2课时)
(1)要做的是根据这一理想制定一份职业生涯规划。职业生涯规划必须务实,具有鲜明的个性,符合个人实际
(2)目标明确,阶段要清晰,措施要具体
2规划的过程是提高自己的过程。
四、讨论,以小组为单位设计自己的职业生涯,并进行点评
(至此2课时)
【教学总结】本章通过对职业和职业生涯含义的介绍,以及中专生为什么要了解职业和职业生涯,对我们的学习和生活有什么的作用,为帮助我们树立正确的职业理想和明确的学习目标打下了基础。【教学作业】做一份规划:我的人生理想
【教学建议】从学校就业办找一些成功学子的事例进行分析
【教学难点】1、如何树立正确的人生观
2、个人的学习习惯和学习状况的改善
3、职业生涯的发展的各项联系
【教学方法】案例分析法讲授法讨论法
【教学课时】6课时
第1课发展职业生涯要从所学专业起步
『导入』P26页的故事中发现了什么?
『授新课』
一、专业和专业对应的职业群
1、中等职业学校专业设置的特点:
(1)专业设置,其特点是明显的技术性和职业性,往往与社会
(1)、含义:思想道德素质主要是从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。是职业素质的灵魂,对于其他素质起统领作用。
(2)、职业道德素质的重点是敬业、诚信。衡量一个人职业道德素质的高低,主要看他是否具有良好的职业行为习惯。
2科学文化素质:
------科学文化素质是指从业者对自然、社会、思维、科学知识等人类文化成果的认识和掌握的程度,是职业素质的基础。表现在强烈的求知欲。
3专业素质:
-------专业素质是指从业者在职业活动中,在专业技能和专业知识方
业程度的证明,由教育部门颁发。职业资格是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。
3、与中职生就业有关的职业资格证书:
-------有三大系列以技能为主的职业资格证书、专业技术人员职业资格证书和公务员职业资格证书。
4、职业资格证书的选择
第一,中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上,了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。
第二,对所选职业的职业资格标准做进一步了解,并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。第三,了解所选职业纵向发展的途径,找出所选职业对于职务晋升的要求,了解为晋升应该做那些准备。
(3)喜欢有规律的工作
(4)喜欢帮助别人的人
(5)喜欢从大局着眼
(6)喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人
(7)喜欢分析、推理、测试之类的活动
(8)有想象力和创造力,喜欢挑战和创新的人
(9)喜欢运用一定的技术、操纵制造产品或完成其他任务的人(10)喜欢制作能看的见摸的着的产品
3、兴趣需要培养:
------不了解自己即将从事的职业,就认为自己不感兴趣,是不少初入学的中职生的心态。人们对某种职业往往需要有一个了解、喜欢、
2)内向型的人主要特征有安全性、规律性、伦理性、计划性、慎密性、克制性等。有时处事犹豫不绝,迟迟不见行动。专
心致志、持之以恒是内向型人的长处能够较好的处理工作内
容相国定的工作。
3)中间型