部编版三年级下册语文19.剃头大师课件
可见这样的剃头大师只能是“剃头大师”。 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了
修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至 露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼， 耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
比喻
我们发现，“剃头大师”其 实名不符实，原来，“我”才是 “害人精”，而看似“害人精” 的老师傅却很有可能是真正的 “剃头大师”。
表胆鬼理夺骂
chóu chà fù bèi suī jiàn
仇差付倍虽件
dǎn lǐ chóu fù bèi jiàn
胆理仇付倍 件
左右 结构
biǎo duó mà suī
表夺骂虽
上下 结构
chà
差
半包围 结构
guǐ
鬼
独体 结构
难写字
多音字
chà chāi 爸爸和ch妈ā 妈对我要求向来严格，即使
主要作品：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝 当家》《一个女孩的心灵史》《小丫林晓梅》《小香咕 系列》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品。
1.用自己喜欢的方式读课文，根据拼 音读准字音，用笔划出拿不准的生字， 带生词的语句可以多读几遍。
2.想一想，“剃头大师”和“害人精” 分别指谁？为什么这样称呼他们?
小练笔
把你童年生活中的某件 趣事也像这样写下来吧！
结构梳理
剃头 大师
老师傅 害人精 剃头大师
我
剃头大师 害人精
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课后练习
1.读完课文后，你觉得真正的剃头
大师是（ A ）
A.老师傅 B.“我”
2.你觉得小沙为什么那么怕剃头？（ C ）
A.觉得光头不好看
B.觉得剃头师傅太凶
C.怕锋利的刀伤到自己
想一想，课文为什么用“剃头大师”作为题目？
“剃头大师”虽然是一种自嘲，却 包含着一段有趣的童年记忆，让人十分 怀念那天真的岁月。此外，用“剃头大 师”作为题目，能让人感到特别有意思， 引起读者阅读的兴趣，深化文章主题。
内容概要
文章主要记述了“我”在 表弟小沙的央求下，自诩“剃 头大师”，为他剪头发的有趣 过程，文笔活泼，溢满童真。
再读提示
老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过 程有什么不同？请大家再读读课文， 把相关的句子勾画下来多读几遍。
老师傅
仇人、死对头
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老 师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他 有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规 矩矩由老师傅摆布。
这把剪刀用了很多年，也侧 说明什么？面纯说熟明。老师傅的技术应该很
小朋友，你剃过头吗？ 剃头的时候你会不会害怕？ 怕的时候你会怎么做呢？
19 剃头大师
秦文君：1954年生于上海，当代儿童文
学作家。中国作家协会全国委员会委员， 上海市作家协会副主席。中国福利会出版 社总编辑。她以创作儿童小说闻名，其作 品风靡校园。曾获国际“安徒生奖提名奖” 电视剧飞天奖等四十多种奖项。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌， 一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上， 像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和 你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对 了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风 来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒 原上，闪着寒冷的银光。
长短不一
对于我这样拙劣的技术，小沙的反应是？
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。 我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
为什么店里的师傅都不 欢迎小沙这样的顾客，而我 却认为“世界上再也没有比 他更优秀的顾客了”？
因为尽管我剪得乱 七八糟，可小沙只是关 心耳朵还在不在，其他 的都毫不在乎。
出差（chāi）在外，也决不允许我在学习 上有任何差（ chā ）错，所以一旦在学校 得到差（ chà ）评，回家后可就不好过了。
默读课文，思考：这篇课文一共可以分成几 个部分？每个部分别讲了什么？ 第一部分（第一至六自然段）： 主要讲述了老剃头师傅给小沙剃头的经历。
第二部分（第七至十八自然段）： 主要写“我”给小沙剃头的过程。
预习检测
我会认
tì zhí fǒu mà chóu
剃头 执着 否则 骂人 仇人
tì xíng guàn mō
lí
代替 受刑 习惯 摸耳朵 厘米
连一连 噩梦 监督 抗议 处置 规规矩矩
查看并督促。 对某人的言论、行为等表示强烈的反对。 可怕的梦。 指人的品行方正，谨守礼法。 安排；处理。
我会写
biǎo dǎn guǐ lǐ duó mà
怎么理解？
最让小沙耿耿于怀的是，每 次剃完头，姑父还要付双倍的钱 给“害人精”。
耿耿：有心事的样子。 不能忘怀，牵萦于心。
昨天被我批评了几句,他就耿耿 于怀,见了面连个招呼都不打。
耿耿于怀：同__学__之__间__应__团__结__互__助__，___ ___绝__不__能__因__一__点__小__事__就__耿__耿__于__怀__。___
有耐心 假装听不见
2.“磨得锃亮的剃刀”是为了？
技术高 让小沙“规规矩矩”坐着
3.“眼神差了点儿”“痒得小沙哧哧笑”说不定是？
有爱心 逗小沙开心，放松身体
我
毫无章法
这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父 的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘 起，那儿却短得不到一厘米。
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常 会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还 不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在 小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
猜猜看，既然老师傅的技术这样有问题， 为什么姑父还要付双倍钱给他？
换个角度看老师傅的行为: 所以姑父才会
付双倍钱给他。
1.听不清小沙的抗议，是因为耳朵不好还是？
“剃头大师”和“害人精”分别指谁？
“剃头大师”指“我” “害人精”指剃头师傅
为什么这样称呼他们呢?
我 剃头大师
我觉得自己像个剃头大师， 剪刀所到之处，头发纷纷飘落， 真比那老剃头师傅还熟练。
老剃头师傅 害人精
你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
怎么理解？
被推剪夹住头发很疼；碎头发掉 在脖子里，落进衣服里，令人难 受不堪，真的跟受刑一样。
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部编版三年级语文下册第19课《剃头大师》教学课件PPT
非常 传统
工具不好使，技术好 像也不能让人满意
19 剃头大师
小沙的感受
只得规规矩矩由老师傅摆布
跟
咬住一绺头发不放 吃尽苦头
受
碎头发掉在小沙的脖子里，痒得
刑
小沙哧哧笑
一
一会儿痛一会儿痒的
样
老剃头师傅 是害人精！
还要付双倍的钱
19 剃头大师
快速阅读课文剩下的部分， 看看“我”是怎样给小沙剃头的？ “我”的技术怎样？（课后第一题）
（ 表 弟 ） （ 胆小鬼 ）
lǐ fà
duó mén ér táo
（ 理 发 ） （ 夺门而逃 ）
19 剃头大师
二、在括号里填上适当的量词。
一（ 把 ）木尺
一（ 位 ）剃头大师
一（ 绺 ）头发
一（ 把 ）剃刀
一（ 张 ）熊皮
一（ 个 ）电灯泡
19 剃头大师
三、连一连。
监督 冤家 发誓 耿耿于怀 时髦
有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。 新颖符合时势潮流。 察看并加以管理。 一般指仇人，或者死对头的意思。 庄严地说出表示决心的话。
19 剃头大师
第二课时
今开天火我车们读继词续语走进课文，看
一大看师你，能老根剃据头表这师弟三傅组和词“语我胆，”小
复给理述小发一沙下剃故头害事的人吗过精？程到底有仇什人
我才是剃头
非常 随意
大师！
19 剃头大师
比喻
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
不一会儿，姑父 的睡衣上面落满 了黑头发。
不一会儿，姑父的睡衣 就像一张熊皮，上面落 满了黑头发。
生动形象
19 剃头大师
“我”给小沙理发时的心理状态
部编版小学语文三年级下册 《剃头大师》 PPT课件
因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放， 让小沙吃尽苦头。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉 在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
19 剃头大师
快速阅读课文剩下的部分，看 看“我”是怎样给表弟剃头的？结 果如何？在文中找出来。
19 剃头大师
你从中体会到了 什么？
我先把姑父的大睡衣给他围上， 再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪 刀，就剪下一堆头发。
代表作：《男生贾里全传》、《女 生贾梅全传》、《天棠街3号》、 《宝贝当家》、《调皮的日子》等。
19 剃头大师
朗读课文 扫清障碍
我会认
tì
剃头
chóu
zhí
guǐ
执行
guàn
鬼脸
xíng
mō
仇人
习惯
受刑 摸头
19 剃头大师
多音字
fà fā
发 露
这次，小沙的头发很长了。
lòu
发现
一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。
易写错
lǐ
“王”作部首时， 最后一笔是提
巧记：大王站在“里”字 旁。
理
19 剃头大师
duó
“大”的撇、捺要舒展。
夺
巧记：大下有一寸。
19 剃头大师
识字游戏
走迷宫
替
刑
厘
摸
付
惯 仇
骂
否 剃 执
19 剃头大师
词语解释
推剪：手动推剪是一种
理发剪上下有各有一 排参差相间的牙状钢齿， 用手将两边的把柄向中 间合去，参差相见的牙 状钢齿就来回移动将头 发推掉。
19 剃头大师
结构梳理
剃 头 大 师 害人精：小沙吃尽苦头 受刑一样 童年的水墨画 剃头大师：熟练 随意乱剪 见了鬼
部编版三年级下册语文课件 19.剃头大师
这是课后第2、3题哦！
默读课文，思考作者描写的两次剃头的过程有 什么不同？“剃头大师” 和“害人精” 分别指谁？
为什么这样称呼他们？(串珠问题3)
第一次剃 头
夺门而逃：表现出小沙一进理发店就小沙十分 慌张的样子，甚至会不管三七二十一地逃跑。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还 得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
我会写
lǐ
理发 理
结构：左右 音序：L 部首：王
组词：整理
造句：小明正在理发。
书写指导：王字要窄、上边 两横都稍向上拉，里字中间 一竖上下是一笔、下横要有 力。
我会写
duó
夺 夺门而逃 结构：上下 音序：D 部首：大 组词：抢夺 夺眶而出 造句：看到爸爸生气了，小明夺 门而逃。
书写指导：上下两头窄、中 间宽，大字撇和捺要舒展， 寸字稍小。
我会写
mà
责骂 骂
结构：上下 音序：M 部首：马 组词：骂人 造句：爸爸责骂小明不好好学习。
书写指导：上边两个口字要 小，马字第三笔竖短、横折 稍长、竖折再短，下横要长。
我会写
chóu
仇人 仇
结构：左右 音序：C 部首：亻 组词：仇恨 恩将仇报 造句：小明把小强当作仇人一样
看待。
书写指导：九字竖撇起笔要 高，横折弯钩的横稍向上拉、 转折要重、下边折轻弯要重
我会写
chà
差了点 差 结构：上下 音序：C 部首：工 组词：差等 差一人
造句：小明这次考试的成绩差 了点。
书写指导：三横中下横要 长，一撇贯穿三横、要长、 上边不出头，工字要扁、 下横要长。
我会写
fù
付钱 付
结构：左右 音序：F 部首：亻 组词：支付 一付手套 造句：小明买东西经常不付钱。
三年级下册语文课件 -第19课 剃头大师人教部编版(共25张PPT)
课后总结
通过本节课的学习,我们认识了“剃头大师”， 因为“我”的顽皮,给小沙父子带来了意想不到的 “收获”，让我们感受到了童年的一些趣事,感受到 童年生活的快乐。
一、给加点的字选择正确的读音画“ ”标出。
执行( zhí zí ) 否则 ( fuǒ fǒu ) 受刑( sòu shòu ) 虽然( shuī suī ) 一件( jiàn jàn ) 胆小鬼( ɡǐu ɡuǐ )
读第一自然段，说 说小沙是一个怎样的孩子？
小沙是一个天生胆小的孩子， 他怕很多东西，包括理发。
复习导入
通过上节课的学习，我们在初步了解课文主要 内容的基础上，认识了小沙，他天生胆小，他怕 鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。就是这样 一个小孩子，在必须剃头的情况下他是怎样做的 呢？还会发生怎样有趣的事情呢？今天我们继续 学习课文。
② 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾 客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”， 还用看仇人一样的目光怒视对方。
店里的剃头师傅不喜欢小沙的原因有 两个，一是被他骂作“害人精”，二是 会把自己当作仇人看待。
（2）“害人精”是怎样给小沙理发的?
① 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老 师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议，而且，他 有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规 规矩矩由老头摆布。
“随意”和上文中的“剪刀所到 之处，头发纷纷飘落”，“这儿一剪 刀，那儿一剪刀”相对应，说明了 “我”不是真正的剃头大师。
③ 我剪掉了几根翘起的长发，又把头 发修了修，可惜越修越糟，一些头发越 剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去， 整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心， 却像层层梯田。
理发后的头像梯田,表 明了头发的参差不齐，这 样的发式很难看，“剃头 大师”徒有虚名。
部编版三年级语文下册第19课《剃头大师》课件
快速阅读课文剩下的部分，看 看“我”是怎样给表弟剃头的？结 果如何？在文中找出来。
你从中体会到了 什么？
我先把姑父的大睡衣给他围上， 再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪 刀，就剪下一堆头发。
我觉得文中的“我”好像会理发，而且剪 头发的速度很快。
你从中体会到了 什么？
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷 飘落，真比那剃头老师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪 刀，……我这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那 儿短的只剩下一厘米。
实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才 是个“害人精”？
老剃头师傅是“剃头大师”，“我” 不会理发，乱剪才是“害人精”。
结合全文说一说，为什么用“剃头大师”作 为题目？（课后第4题）
这里有些自嘲的成分，嘲笑自己不懂装懂，硬冒充 “剃头大师”，结果把小沙的头发剪得不成样子。通过 这件事，是在回忆童年的趣事，表达对童年的怀念。
课堂演练
一、看拼音，写汉字。
biǎo dì （表 弟） lǐ fà （理 发 ）
dǎn xiǎo ɡuǐ （ 胆小鬼 ） duó mén ér táo （ 夺门而逃 ）
二、在括号里填上适当的量词。
一（ 把 ）木尺
一（ 绺 ）头发
一（ 位 ）剃头大师
一（ 把 ）剃刀
一（ 张 ）熊皮
一（ 个 ）电灯泡
推剪在理发师的手里灵活自如。
冤家：一般指仇人，或者
死对头的意思。
他们这对冤家，今天遇到一 起，肯定会打起来。
整体感知
自由朗读课文，说说课文主要写了什么内容？
小沙怕剃头；剃头师傅给小沙剃头过程； “我”给小沙剃头的经过
读完课文，说一说“剃头大师”指的是谁？说出理由。
“剃头大师”指的是文中的“我”，因为刚开 始“我”剪头发速度很快。
三年级下册语文课件剃头大师PPT课件部编版5
默读课文第13—17自然 段，画出文中描写表弟小 沙发型的句子。
因为这样随意乱剪，头发 长长短长短，短这儿翘翘起起，那儿 却短得不不到到一一厘厘米米。
我敢说，世界上再也
没有比他更优秀的顾客 了。
我剪掉了几根翘起的长发，
又把头发修了修，可惜越修越 糟，一些头发越剪越短，甚至 露出了头皮。一眼望去，整个 头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小 心，却像层层梯田。
19 剃头大师
表弟 胆小 剃头 摆布 痛苦 仇人 姑父 双倍 央求 睡衣 欢迎 天分 耿耿于怀 坑坑洼洼
自由读课文第8—12自 然段，用“ ”画出描写“我 ”给表弟小沙剃头的句子， 用“ ”画出描写小沙表现的 句子，和同桌小声交流。
我先把姑父的大睡
衣给他围上，再摆出剃 头师傅的架势，嚓嚓两 剪刀，就剪下一堆头发 。
四、观察图片，设置悬念为下一课时做准备 4、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念，引发下几段内容的求知欲。
。 “点红、染绿、滋润、唤醒”四个动词要读得清晰而略微拖长。鼓励学生把自己的感受和体会充分地读出来。
四、观察图片，设置悬念为下一课时做准备 ⑴课文讲了一件什么事？ 理解词句，可先让学生自己朗读诗歌，再想一想课文写了春雨中的哪些特点，然后结合课文和观看投影片理解。“飘、洒、落、降”， 写出了春雨轻柔细密的特点。“点红”是指桃树上开满了粉红色的花朵；“染绿”是指柳树发芽，长出嫩绿的叶子；“滋润”是指庄稼得到雨 水的灌溉；“唤醒”是说青蛙经过冬眠醒来了。 就这样，白鹭站成了一幅画，钓起了一首诗，我们一起像它这样闲适地惬意地读一读这段话吧。读—— 1．齐读课文，要求字字入心。
；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清 课文第1自然段告诉我们，来民族小学上学的学生有白族、景颇族、阿昌族，还有汉族的。（老师指挂图）看，他们的穿戴各不相同，
最新人教部编版三年级语文下册《剃头大师》PPT课件
形声字。深切的怨恨的意思。
lǐ
理
易写错
“王”作部首时， 最后一笔是提
巧记：大王站在“里”字 旁。
duó “大”的撇、捺要舒展。
夺 巧记：大下有一寸。
识字游戏
走迷宫
替
厘
摸
惯
刑
付
仇
骂
否
剃执
词语解释
推剪：手动推剪是一种 理发剪。上下有各有一 排参差相间的牙状钢齿， 用手将两边的把柄向中 间合去，参差相见的牙 状钢齿就来回移动将头 发推掉。
课堂练习
一、比一比，组成词语。 执( 执行 ) 否(否则 ) 形(外形 ) 摸(抚摸 ) 丸( 丸子 ) 歪(歪斜 ) 刑(受刑 ) 漠(冷漠 )
二、读一读，用划横线的字造句。
我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜， 越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。 _他__病__得__太__严__重__了__,_虚__弱__得_ 甚至_连__呼__吸__都__很__艰__难___。
老师傅剃头，小沙 的感受是是什么？
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会 咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算， 老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖 子里，痒得小沙哧哧笑……跟受刑一样。
因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放， 让小沙吃尽苦头。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉 在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
虽然“我”剪头发的速度很快，但只是随 意乱剪，长短不一。
运用比喻的修辞手法， 说明耳朵附近修剪的 很不平整。
我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修， 可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露 出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳 朵边剪得小心，却像层层梯田。
通过对形状的描写，突出了“我”剪的头 发很糟糕。
lǐ
理
易写错
“王”作部首时， 最后一笔是提
巧记：大王站在“里”字 旁。
duó “大”的撇、捺要舒展。
夺 巧记：大下有一寸。
识字游戏
走迷宫
替
厘
摸
惯
刑
付
仇
骂
否
剃执
词语解释
推剪：手动推剪是一种 理发剪。上下有各有一 排参差相间的牙状钢齿， 用手将两边的把柄向中 间合去，参差相见的牙 状钢齿就来回移动将头 发推掉。
课堂练习
一、比一比，组成词语。 执( 执行 ) 否(否则 ) 形(外形 ) 摸(抚摸 ) 丸( 丸子 ) 歪(歪斜 ) 刑(受刑 ) 漠(冷漠 )
二、读一读，用划横线的字造句。
我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜， 越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。 _他__病__得__太__严__重__了__,_虚__弱__得_ 甚至_连__呼__吸__都__很__艰__难___。
老师傅剃头，小沙 的感受是是什么？
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会 咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算， 老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖 子里，痒得小沙哧哧笑……跟受刑一样。
因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放， 让小沙吃尽苦头。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉 在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
虽然“我”剪头发的速度很快，但只是随 意乱剪，长短不一。
运用比喻的修辞手法， 说明耳朵附近修剪的 很不平整。
我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修， 可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露 出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳 朵边剪得小心，却像层层梯田。
通过对形状的描写，突出了“我”剪的头 发很糟糕。
(最新)人教部编版三年级语文下册课件19.剃头大师【第2课时】
主题延伸
我们的童年是多么有趣呀，我要采集一首诗赞美它。
《童年》 夕阳映照下，绿茵上天真烂漫的欢笑； 雪花漫舞里，狂欢中 纯洁无瑕的牵手；桂花嬉戏时，尘香里单纯捧手的追逐，溪水
翩然中，飘洒着清澈透明的笑语。岁月如水轻轻地蒸发， 童年
如金悄悄地沉淀。 在世界的深处，童年焕发着光焰， 遥遥地 召唤……
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这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他
剪头发，并答应剪完后付给我五元钱。
“折磨”联系上文，指的是一绺头发被咬住不放、碎头发 掉在脖子里，让小沙遭受痛苦。 “央求”形象的表现出 小沙对去理发店的惧怕，对我能替她剪头发的渴望。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。
我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，
“锃亮”老师傅的剃刀经常磨，反着光发着亮。 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵
不好，所以听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得
锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头儿摆布。 因为小沙骂的“害人精”，老师傅听不 清；而那“锃亮的剃刀”又最容易让人做噩 梦，所以小沙只得规规矩矩地由老头儿摆布。
课文结构
剃 头 大 师
原因：怕
老师傅剃头：“害人精” 疼 痒
耿耿于怀 剃头大师
经过：“我”：“剃头大师”高兴
无所谓
结果： 到理发店
光头
童 生 年 活 快 美 乐 好
课文主旨
表达了作者什么样的思想感情？
本文讲描述了小沙怕去理发店剃头而央求我为他剪头
发，结果剪成梯田样，最后被迫剃成光头事，表达了作者
思考：读短文，为什么说那把“倾斜的伞”，是充满了“温情的伞”？
毽子里的铜钱
每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年 前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手 心里两枚亮晶晶的铜钱。 那时，我大约十岁左右吧。有一天，在院子里踢毽子，
三年级下册语文课件-19. 剃头大师 -人教(部编版)5(共22张PPT)
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜 越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼 望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层 梯田。
一眼望去,头发长长短短, 像……..
一眼望去,头发坑坑洼洼, 像……..
当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉（méi），最倒 霉的是小沙父子：小沙被迫（pò）去理发店剃了个和电灯泡 一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净， 他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤（zǎo）一样找身上的 碎头发。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷 纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿 一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落 满了黑头发。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。 我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势， 嚓（chā）嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“嗬!” 小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的牙 的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小 沙吃尽苦头。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜 越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼 望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层 梯田。
一眼望去,头发长长短短, 像……..
一眼望去,头发坑坑洼洼, 像……..
当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉（méi），最倒 霉的是小沙父子：小沙被迫（pò）去理发店剃了个和电灯泡 一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净， 他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤（zǎo）一样找身上的 碎头发。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷 纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿 一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落 满了黑头发。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。 我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势， 嚓（chā）嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“嗬!” 小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的牙 的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小 沙吃尽苦头。
部编新人教版三年级下册语文精品ppt课件 19.剃头大师【第2课时】
这是课后第1题哦！
5
这是课后第2、3题哦！
默读课文，思考作者描写的两次剃头的过程
有什么不同？“剃头大师” 和“害人精” 分别
指谁？为什么这样称呼他们？(串珠问题3)
6
第一次 剃头
夺门而逃：表现出小沙一进理发店就小沙十分 慌张的样子，甚至会不管三七二十一地逃跑。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还
我说：“我那时心里很难过，觉得自己欠了他很多似的。”
39
老师说：“不要难过，你有这份心就好了。做小贩的，栉 风沐雨，都是非常辛苦的。你长大以后，要格外懂得体谅他 们。” 老师慈和的声音，几十年来，时常响在我耳边。卖烤山薯 老人满脸的风霜、谦卑的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在眼 前。他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了 两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。
边没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个？”
35
（那个时代，还用铜板呢，一枚银角子换三个铜板，一块银 元换三百个铜板。）老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸 里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。” 我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称
“老掉牙”的 推剪“咬住”“不放”，表现了小沙 由人摆布的痛苦样子，生动、形象，用词准确。
11
“这还不算”“你想想”都是生活常用语，像拉家常 一样准确使用，既可以自然的表达自己的感受，还可 以引起读者情感上的共鸣。
这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把
碎头发掉在小沙脖子里，痒得小沙哧哧笑。
你想想，这一会痛一会儿痒，跟受刑一样。
20
互动：
请找出小沙的态度变化的词语，填一填,：
5
这是课后第2、3题哦！
默读课文，思考作者描写的两次剃头的过程
有什么不同？“剃头大师” 和“害人精” 分别
指谁？为什么这样称呼他们？(串珠问题3)
6
第一次 剃头
夺门而逃：表现出小沙一进理发店就小沙十分 慌张的样子，甚至会不管三七二十一地逃跑。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还
我说：“我那时心里很难过，觉得自己欠了他很多似的。”
39
老师说：“不要难过，你有这份心就好了。做小贩的，栉 风沐雨，都是非常辛苦的。你长大以后，要格外懂得体谅他 们。” 老师慈和的声音，几十年来，时常响在我耳边。卖烤山薯 老人满脸的风霜、谦卑的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在眼 前。他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了 两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。
边没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个？”
35
（那个时代，还用铜板呢，一枚银角子换三个铜板，一块银 元换三百个铜板。）老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸 里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。” 我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称
“老掉牙”的 推剪“咬住”“不放”，表现了小沙 由人摆布的痛苦样子，生动、形象，用词准确。
11
“这还不算”“你想想”都是生活常用语，像拉家常 一样准确使用，既可以自然的表达自己的感受，还可 以引起读者情感上的共鸣。
这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把
碎头发掉在小沙脖子里，痒得小沙哧哧笑。
你想想，这一会痛一会儿痒，跟受刑一样。
20
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