人教版高中政治必修三第6课《我们的中华文化》课件(共13张PPT)
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高考政治一轮复习 3.6我们的中华文化课件 新人教版必修3
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19
①生命力强 ②源远流长 ③务实性强 ④博大精深
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【解析】 本题考查中华文化的特点，考查学生调动文化生
活知识分析问题的能力。从材料中可以看出，徽派版画是明代中
叶兴起于徽州的一个版画流派，雕刻技艺容纳多种技艺，是徽文
化中的一绝，说明徽文化源远流长、博大精深，故②④符合题意；
①③与题意不符。故本题选 C。
【答案】 C
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20
命题点2 中华文化的独特性——独树一帜，独领风骚
【金题对点练 2】 青瓷是中国著名传统瓷器的一种，以瓷 质细腻、线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于 世。精美绝伦的青瓷体现了中华文化( )
A．源远流长，唯我独尊 B．独树一帜，独领风骚 C．求同存异，兼收并蓄 D．体现时代，摒弃传统
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4．如何再创中华文化新的辉煌？ (1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的 奋斗密切相关。 (2)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创 造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。 (3)在中国特色社会主义文化建设中，对祖国的传统文化要取 其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现 代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
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5
K 考点突破 盲点清除
析考点 除盲点 练透命题点
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6
核心考点一 灿烂的中华文化
1．是什么 中华文化的基本特征 (1)源远流长的中华文化。 源远流长是中华文化的基本特征之一。其中，汉字与史书典 籍是中华文化源远流长的见证。
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7
(2)博大精深的中华文化。 ①独树一帜，独领风骚 文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的主要体现。 ②一方水土，一方文化 受历史、地理等因素的影响，各地区的文化有明显的区域特 征。 ③中华之瑰宝，民族之骄傲 在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都 为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
高中政治必修三 第六课 我们的中华文化 博大精深的中华文化(共28张PPT)
文学艺术 科学技术
1.中华文化之文学艺术篇
中国古典小说四大名著
中国古代浪漫主义 神魔小说的最高峰
英雄好汉的 忠义悲曲
“说不尽 ”的奇书
章回小说的 开山之祖
唐诗 宋词 元曲
绘画
书法
China 瓷器
1.中国文学艺术独树一帜
（1）作用：
对于反映人们的精神生活、展示人们的精神 世界，展现中华民族的精神向往和美好追求 有独特的作用。
的原因？
中华文化源远流长、博大精深的原因？
一个重要原因在于它所特有的包容性。
（1）包容性的含义 ①求同存异：能与其他民族文化和睦相处； ②兼收并蓄：能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极 成分。 （2）包容性的意义
有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身 文化的认同和对其他民族文化的理解。 （3）包容性的表现 ①在对待外域文化上，中华民族敞开博大胸怀扬弃吸收； ②中华文化长期吸取周边少数民族的优秀文明； ③在思想文化方面表现为对诸家学说采取兼容并蓄的学术主张 。
中华民族是 多民族的共同体 ，中华文化呈现 多种民族文化的 丰富色彩。既有 中华文化的共性 ，又有自己的民 族特性。
1.民族文化异彩纷呈
①闻名中外的石窟艺术
龙
敦
门
煌
石
石
窟
窟
云 冈 石 窟
吐
汉
蕃
族
族
汉 族
②部分少数民族的语言文字
③优秀的民族文学
《格萨尔王传》 藏 族 《江格尔》 蒙古族 《玛纳斯》 柯尔克孜族
博大精深的 中华文化
中华文化
源远流长是从纵向角度跨越千年 ，展现中华文化的顽强生命力。 博大精深则是从内涵视角呈现中 华文化的厚重底蕴。
人教版高中必修三政治第六课我们的中华文化课件 (共49张PPT)
—— 你能体会出两句相同文字的不同句意么？ 1.冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿 多少穿多少。 2.剩女产生的原因有两个：一是谁都看 不上，二是谁都看不上。 3.地铁里听到一个女孩大概是给男朋友 打电话，“我已经到西直门了，你 快出来往地铁站走。如果你到了， 我还没到，你就等着吧。 如果我到了，你还没到， 你就等着吧。” 4.单身人的来由：原来是喜欢 一个人，现在是喜欢一个人。
●农学篇
从先秦时代开始，中国就出现农家学派和农书，流传至今的 《吕氏春秋·上农》四篇（公元前239 年），就是他们的代表。 到汉代则出现了《氾胜之书》和《四民月令》这样两部著名 的农书。北魏时期出现了中国历史上最伟大的农学著作，被称为 “中国古代百科全书”的贾思勰 所著的《齐民要术》（公元532 －544年），同时也是是我国现存最早最完整的农书。 《齐民要术》以前的农书都是以北方农业技术为主要写作物 件，在《齐民要术》的出现之后六百余年，才出现了第一部反映 南方水田农业技术的农书，这便是南宋的陈旉《农书》（公元 1149年）。明朝徐光启的《农政全书》综合介绍了我国传统农学 成就,建立了一个比较完整的农学体系。明朝宋应星的《天工开 物》总结了明代农业,手工业的生产技术。
古巴比伦
公元前3500年
烟消云散 雅利安化 面目全非 源远流长
古印度
公元前3000年
古埃及
公元前3000年
古代中国
公元前2100年
？
忆一忆 ——中华文化的发展
殷周 春秋战国 秦朝 汉朝 确立 儒学 地位 独 尊 儒 术 隋唐 宋元明 清 文化 宋明 西学 繁荣 理学 东渐 全 盛 时 代 延 续 辉 煌 面临 工业 文明 冲击
●医学篇
先秦时期：扁鹊是战国时期最著 名的医生，后代把他奉为“脉学之 宗”，他采用望闻问切四诊法，从脉 象中诊断病情。切脉是扁鹊的主要成 就。四诊法成为我国中医的传统诊病 法，两千多年来一直为中医所沿用。
●农学篇
从先秦时代开始，中国就出现农家学派和农书，流传至今的 《吕氏春秋·上农》四篇（公元前239 年），就是他们的代表。 到汉代则出现了《氾胜之书》和《四民月令》这样两部著名 的农书。北魏时期出现了中国历史上最伟大的农学著作，被称为 “中国古代百科全书”的贾思勰 所著的《齐民要术》（公元532 －544年），同时也是是我国现存最早最完整的农书。 《齐民要术》以前的农书都是以北方农业技术为主要写作物 件，在《齐民要术》的出现之后六百余年，才出现了第一部反映 南方水田农业技术的农书，这便是南宋的陈旉《农书》（公元 1149年）。明朝徐光启的《农政全书》综合介绍了我国传统农学 成就,建立了一个比较完整的农学体系。明朝宋应星的《天工开 物》总结了明代农业,手工业的生产技术。
古巴比伦
公元前3500年
烟消云散 雅利安化 面目全非 源远流长
古印度
公元前3000年
古埃及
公元前3000年
古代中国
公元前2100年
？
忆一忆 ——中华文化的发展
殷周 春秋战国 秦朝 汉朝 确立 儒学 地位 独 尊 儒 术 隋唐 宋元明 清 文化 宋明 西学 繁荣 理学 东渐 全 盛 时 代 延 续 辉 煌 面临 工业 文明 冲击
●医学篇
先秦时期：扁鹊是战国时期最著 名的医生，后代把他奉为“脉学之 宗”，他采用望闻问切四诊法，从脉 象中诊断病情。切脉是扁鹊的主要成 就。四诊法成为我国中医的传统诊病 法，两千多年来一直为中医所沿用。
人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)
随堂练习 P 161
7、(2015·福建文综，30)燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多 放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携 手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。 上述文字（ ）。
A. 形象地描述了中华文化源远流长的特征
B. 生动地展现了区域文化独具特色的风采
C. 说明了中华各民族文化多元一体的原因
①一方水土养育一方文化 ②一个民族特有的审美情趣和价值观
③文化对人们交往行为和交往方式的影响 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
A. ①② B. ②④
C. ①③
D. ③④
随堂练习 P160
3、(2016·天津卷，10)中国古代园林建筑的独特之处， 在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑 成为文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园 林，“虽为人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的 精神追求。这印证了( )
考点二：中华文化的包容性
注意
①中华文化的包容性，不仅指中华文化能和外来文化和 睦相处，吸收、借鉴外来文化的积极成分，也指中华各 民族文化之间能够和睦相处，彼此吸收、借鉴各民族文 化的积极成分。
②包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、 借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。 另外，包容性也并非说融入其他文明。
专题三 中华文化和民族精神 第六课 我们的中华文化
真题引路
最新考纲
1、灿烂的中华文化 (1)中华文化源远流长、博大精深 (2)中华文化的包容性 (3)中国各民族对中华文化的贡献
考点一：中华文化的特点（基本特征）
侧重强调中华文化的发 侧重强调中华文化的成就和
展历程
魅力
汉字：中华文明的重要 标志
新人教版高中思想政治必修3第六课《我们的中华文化》课件
中华文化源远流长的见证之一
——汉字
汉字为书写中华文化，传承中华文 明，发挥了巨大的作用，是中华文 明的重要标志。
《中调高雅，是展现中 华文明的优美画卷。 2、坚持中国精神、中国风格、中国 气派，增强了观众对中华文化的认同 感和归属感。 3、源远流长的诗词歌赋早已融入民 族血液，成为每一个中国人的文化印 记。
现代——再创中华文化的辉煌
中华文化复兴的必然选择，就是 发展中国特色社会主义文化，走中 国特色社会主义文化发展道路。
坚持中国特色社会主义文化发展道 路，必须坚持先进文化的前进方向； 必须坚持以人为本，发挥人民在文化 建设中的主体作用；必须继承和发扬 中华民族优秀传统文化，必须深化文 化体制改革，解放和发展文化生产力。
中华世纪坛是为 了迎接21世纪新 千年而兴建的。 现主要作为中华 世纪坛世界艺术 馆使用，是中国 第一家以世界艺 术为收藏、展示、 研究对象的公益 性国家文化事业 机构。
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾 蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千 古未绝者，惟我无双；和天地并存， 与日月同光。
请思考：“文明圣火，千古未绝”体现了 中华文化的什么特征？
中华文化源远流长的见证之二
——史书典籍
史书典籍是中华文化一脉相传的重 要见证。
中华文化，源远流长；博大精深， 卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五 千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世，几 多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。圣贤典 籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。 缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。
我们都肩负着弘扬、传播中 华文化的责任，如果让你向 世界介绍我们最引以为豪的 文化，你会介绍什么，怎么 介绍呢？
见证之二：
“你都知道哪些史书典籍？ 请说出来与大家分享……”
• 第一部编年体史书— 《春秋》 • 第一部纪传体史书—— 《史记》 • 第一部国别体史书 —— 《国语》 特点：规模之大， • 第一部断代体史书 —— 《汉书》 存留之丰，为世界 • 第一部编年体通史 所仅有。 —— 《资治通鉴》 • 第一部军事著作—— 《孙子兵法》 • 第一部科普作品—— 《梦溪笔谈》 • 第一部水文地理专著—— 《水经注》
高中政治人教版必修三文化生活 第六课 我们的中华文化(共18张PPT)
A
B
中华文化 的力量
表现
对外：顽强生命力和无穷 魅力
对内：熔铸在民族的生命 力、创造力和凝聚力中， 是中华民族生生不息、团 结奋斗的不竭动力
贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
易混易错知识
1.汉字是人类文明的重要标志。（ 文字是人类文明的重要 标志。汉字是中华文明的重要标志，书写中华文化，传承 中华文明。）
A．①②
B．①③ C．②③ D．②④
文化自信
4.区域文化和民族文化没有什么区别。（区域文化和民族 文化各有侧重，并不完全重合，区域文化包含民族文化。）
叁
记忆知识过关
Memory
knowledge
记忆知识过关
1.中华文化的基本特征（源远流长的见证；博大精深的表现） 2.中华文化的包容性（内容；前提；表现；意义） 3.中华文化的力量（原因；表现）
目 录
壹
基础知识梳理
Carding of basic knowledge
考点一：中华文化的基本特征 源远流长、博大精深
考点一：中华文化的基本特征：源远流长、博大精深
源远流长
• 历史悠久 • 绵延不断
•汉 字 • 史书典籍
互为因果 互相促进
侧 重 点
表 现
博大精深
• 内涵丰富 • 底蕴深厚
•独 特 性Biblioteka •区 域 性 •民 族 性肆
课堂巩固训练
Class consolidation training
课堂巩固训练
1.第五届两岸汉字艺术节期间，举办了“翰墨千秋，金石永
年——第五届两岸汉字艺术节篆刻作品展”“金石说故事”等
系列活动。两岸学者、专家、艺术家共聚一堂，温饶“汉字艺
新人教版政治必修3《第六课 我们的中华文化》ppt课件
②中华文明的重要标识 ③中华文化的基本载体
B
④中华文化源远流长的重要见证
A．①
B．①②③④
C．③④
D．②④
练习
3.（09山东卷20）为推动社会主义文化的繁荣 与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。 这是基于 ① 文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ② 优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 ③ 整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 ④ 阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化
D
②中华文化具有兼收并蓄的特点
③中华文化得到各族人民的认同
④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝
A. ①② B.②③ C. ③④ D.①④
三、中华文化源远流长、博大精深的原因
（1）原因：中华文化的包容性 （2）包容性：
①含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存 异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所 谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、 借鉴其他民族文化中的积极成分。 ②意义:这种文化的包容性，有利于各民族文化 在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、 对外域文化的理解。
发展时期殷周时期春秋战国秦汉隋唐时期宋元明时期明清文化思想天命神权敬德保民思想诸子蜂起百家争鸣促进了统一的民族文化的发展儒家学说确立至尊地位古代中华文化高速发展并吸收外域文化延续隋唐文化的辉煌并产生宋明理学推动中华文化发展其中宋明理学对后期封建社会影响较大近代西方文化传入在中在中华文化发展史上的影响作用对早逐渐形对早期中华文化产生了深刻的影响进入进入气度恢弘的全盛时代逐渐形成了古代中华文化思想的雏形儒家思想成为正统思想中国传统文化面临冲击在中华文化史上具有划时代的意义练习
用响
会影响
较大
练习:
中华文化发展史上具有划时代意
新人教版政治必修3《第六课 我们的中华文化》ppt复习课件
第三单元第六课 我们的中华文化
必修3 文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
单元解读
本单元主要有两个内容，一是中华文化，二是中华 民族精神。对于中华文化关键是把握中华文化的两 个特点，特别是要注意源远流长和博大精深的原 因——包容性。对于中华民族精神我们要理出一个 三个角度去分析，准确掌握中华民族精神的基本内 容，从地位、必要性、意义三方面总结原因，抓住 核心词理解措施。在复习中还应理清中华文化与民 族精神的关系。
（3）再创中华文化的新辉煌
①近代中华文化衰微的原因
Hale Waihona Puke a.中国封建统治的日渐没落。
b.西方近代工业文明的巨大冲击。
②如何再创中华文化的新辉煌
a.坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。
b.全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟
粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与 现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代 性。
2、各民族人民共同拥有的中华文化的强烈认同 感和归属感的意义：各族人民对共同拥有的中华文化 的强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底 蕴和强大的民族凝聚力；中华文化的力量，熔铸在民 族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民 的强大精神力量，也是激励中华儿女的不竭力量之源。
以上七个时期，在复习时要抓住其中的几个关键时期，
如秦的统一对中华文化的发展具有划时代的意义；隋
唐时期中华文化进入全盛时代；宋元明文艺、科技等 方面成就巨大。
（2）中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。
①汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使
人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉 字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的
• 第6课 我们的中华文化
必修3 文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
单元解读
本单元主要有两个内容，一是中华文化，二是中华 民族精神。对于中华文化关键是把握中华文化的两 个特点，特别是要注意源远流长和博大精深的原 因——包容性。对于中华民族精神我们要理出一个 三个角度去分析，准确掌握中华民族精神的基本内 容，从地位、必要性、意义三方面总结原因，抓住 核心词理解措施。在复习中还应理清中华文化与民 族精神的关系。
（3）再创中华文化的新辉煌
①近代中华文化衰微的原因
Hale Waihona Puke a.中国封建统治的日渐没落。
b.西方近代工业文明的巨大冲击。
②如何再创中华文化的新辉煌
a.坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。
b.全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟
粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与 现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代 性。
2、各民族人民共同拥有的中华文化的强烈认同 感和归属感的意义：各族人民对共同拥有的中华文化 的强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底 蕴和强大的民族凝聚力；中华文化的力量，熔铸在民 族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民 的强大精神力量，也是激励中华儿女的不竭力量之源。
以上七个时期，在复习时要抓住其中的几个关键时期，
如秦的统一对中华文化的发展具有划时代的意义；隋
唐时期中华文化进入全盛时代；宋元明文艺、科技等 方面成就巨大。
（2）中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。
①汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使
人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉 字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的
• 第6课 我们的中华文化
必修三第六课我们的中华文化-高考总复习政治PPT教学课件
文学艺术有辉煌而悠久的历史、丰富 贾生以为汉兴至孝文二十馀年天下和洽而固当改正朔易服色法制度定官名兴礼乐乃悉草具其事仪法色尚黄数用五为官名悉更秦之法孝文帝初即位谦
让未遑也诸律令所更定及列侯悉就国其说皆自贾生发之于是天子议以为贾生任公卿之位。绛，灌，东阳侯，冯敬之属尽害之，乃短贾生曰："雒阳之
人【1、，注国年 】际少①背初鞠景学：，皆专，欲尽擅②权荐，：独纷连乱续特诸③事覙性。缕"于：是逐天独独条子陈后树领述亦疏一风之，帜骚不用，其议，而科乃以绚学贾生丽技为长的术沙王内曾太傅涵长。 、期鲜处明于而世独界特前的列风，格具等有；
传统文化是相对于现代文化而言的， 中华文化与传 中华文化是相对于外来文化而言的，
统文化 中华文化既包含传统文化，也包含 现代文化
命题点1 中华文化源远流长
1.（2018·江苏卷）唐代文学家柳宗元有诗云：“乡
禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。”桑和梓原本是两种
树，在古代与人们的生活有密切的关系。人们常在房前
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
考点展示
1.中华文化源远流 长、博大精深 2.中华文化的包容 性 3.中华各民族对中 华文化的贡献
素养链接
1.政治认同：通过理解中华文化源 远流长、博大精深的特征，树立文 化自觉和文化自信，并增强政治认 同 2.科学精神：通过对中华文化包容 性的理解，学会正确对待传统文化 和外来文化，培养学生的科学精神 3.公共参与：通过对中华文化发展 历程的把握，促使学生自觉投身到 振兴中华文化的实践中去
2.创造中华文化新的辉煌 （1）在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，对人 类文明作出了巨大贡献。 （2）随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明 的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。 （3）只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下， 才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。 （4）全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使 其与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性， 又体现时代性。
让未遑也诸律令所更定及列侯悉就国其说皆自贾生发之于是天子议以为贾生任公卿之位。绛，灌，东阳侯，冯敬之属尽害之，乃短贾生曰："雒阳之
人【1、，注国年 】际少①背初鞠景学：，皆专，欲尽擅②权荐，：独纷连乱续特诸③事覙性。缕"于：是逐天独独条子陈后树领述亦疏一风之，帜骚不用，其议，而科乃以绚学贾生丽技为长的术沙王内曾太傅涵长。 、期鲜处明于而世独界特前的列风，格具等有；
传统文化是相对于现代文化而言的， 中华文化与传 中华文化是相对于外来文化而言的，
统文化 中华文化既包含传统文化，也包含 现代文化
命题点1 中华文化源远流长
1.（2018·江苏卷）唐代文学家柳宗元有诗云：“乡
禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。”桑和梓原本是两种
树，在古代与人们的生活有密切的关系。人们常在房前
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
考点展示
1.中华文化源远流 长、博大精深 2.中华文化的包容 性 3.中华各民族对中 华文化的贡献
素养链接
1.政治认同：通过理解中华文化源 远流长、博大精深的特征，树立文 化自觉和文化自信，并增强政治认 同 2.科学精神：通过对中华文化包容 性的理解，学会正确对待传统文化 和外来文化，培养学生的科学精神 3.公共参与：通过对中华文化发展 历程的把握，促使学生自觉投身到 振兴中华文化的实践中去
2.创造中华文化新的辉煌 （1）在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，对人 类文明作出了巨大贡献。 （2）随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明 的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。 （3）只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下， 才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。 （4）全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使 其与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性， 又体现时代性。
高中政治必修三我们的中华文化课件
内心修养
道家思想注重内心修养和 精神追求，通过修炼内心 达到超越自我的境界。
法家思想
以法治国
法家思想主张以法治国，通过制定和执行法律来 维护社会秩序和公正。
重刑轻赏
法家思想认为重刑可以遏制犯罪，轻赏可以激励 人们遵守法律。
强化君权
法家思想强调君主的权威和权力，认为君主应该 拥有绝对的统治权。
佛教思想
天人合一
天人合一是中华文化中重要的宇宙观和人生观。它强调人 与自然、人与社会的和谐相处，追求个人与宇宙的统一。
天人合一不仅是一种哲学思想，还是一种生活实践。它要 求我们在日常生活中，尊重自然、保护环境，关注社会、 关爱他人，实现个人价值与社会价值的统一。
XX
PART 03
中华文化的艺术瑰宝
REPORTING
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
音乐艺术
1 2 3
音乐艺术概述
中国音乐艺术源远流长，具有深厚的文化底蕴和 独特的艺术魅力，是中华民族精神文化的重要组 成部分。
音乐艺术的流派
中国音乐艺术流派丰富多样，主要有古典音乐、 民间音乐、戏曲音乐等，每种流派都有其独特的 音乐风格和表现形式。
音乐艺术的代表人物
中国历史上出现了许多杰出的音乐家和作曲家， 如冼星海、聂耳、阿炳等，他们的作品代表了不 同时期的音乐艺术高峰。
绘画艺术
绘画艺术概述
中国绘画艺术历史悠久，具有独特的审美观念和表现手法，强调 “外师造化，中得心源”。
绘画艺术的流派
中国绘画艺术流派众多，主要有山水画、花鸟画、人物画等，每种 画派都有其独特的艺术风格和表现技法。
绘画艺术的代表人物
中国历史上涌现出了许多杰出的画家，如顾恺之、张择端、徐悲鸿 等，他们的作品代表了不同时期的绘画艺术高峰。
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中华文化、民族文化与区域文化的关系
中华文化 与区域文 化 中华文化 与民族文 化 区域文化 与民族文 化
从外部看：中华文化与区域文化是一体；从内部看：中 华文化具有鲜明的地域性，由不同的地域文化构成，呈 现文化的“多元”化 从世界角度看，中华文化是世界民族文化的一种。从内 部看：中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中 华文化的共性，又有各民族文化的个性
（2）中华文化独具特色的辉煌历程
文化思想 天命神权 思想、 殷周 ___________ 时期 “敬德保民”思想 春秋 诸子蜂起、百家争鸣 战国 秦 促进了统一的民族文 化的发展 儒家学说 确立至尊 ___________ 地位
在中华文化发展史上的影 响、作用 对早期中华文化产生了深 刻的影响 逐渐形成了古代中华文化 思想的_______ 雏形 在中华文化史上具有 划时代 的意义 _________ 儒家思想开始形成统治地 位
汉
文化思想
在中华文化发展史上的影 响、作用
隋唐 时期
古代中华文化高度发展，并以 博大的胸襟广泛吸收外域文化
进入气度恢弘的_______ 全盛 时代
宋元 明时 期
延续隋唐文化的辉煌并在史学、 推动中华文化发展，其中 文学艺术、科技等方面有巨大 宋明理学对后期的封建社 的成就。同时产生了影响后期 会影响较大 宋明理学 封建社会发展的___________
区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化包括民族 文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题
趋融合有保持着各自的特色
中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色 民族性 的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要 贡献
源远流长和博大精深的关系
源远流长 角度 博大精深
从中华文化的内涵丰富、 从中华文化历史悠久(纵向) 厚重(横向)的角度来说 的角度说的 的 侧重从动态上，即中华文 化发展的轨迹上说明中华 文化的特征，表明中华文 化历史悠久
（2）在经济全球化的今天，面对西方文化对中华文化的侵蚀、冲击,中华 文化要发扬其“包容性”的特点，同时必须坚持文化发展的独立性，这样中 华文化就不会走向衰落，而会走向辉煌。
三、中国各民族文化对中华文化的贡献 1．各民族文化与中华文化的关系： 中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的 丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的 民族特性。 2．各民族文化的地位： 各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 3．各民族文化的关系： 各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中 华文化。 4．意义： 它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化 的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的 民族凝聚力。
西方近代思想文化
明清 _____________________的传入
中国传统文化开始面临西 方工业文明的冲击
（3)源远流长的见证 ——汉字和史书典籍
汉字
作用
史书典籍
文字是文化的基本载体，记载了 文化发展的历史轨迹和丰富成果。 能够将大量的史实记载下来， 汉字为书写中华文化，传承中华 将丰富的史料积累起来。 文明，发挥了巨大的作用。 文字的发明，使人类文明得以传 承，标志着人类进入文明时代。 汉字是中华文明的重要标志。 汉字文化内涵丰富，在今天为中 华各族人民所通用 是中华文化一脉相传的重要见 证 规模之大、存留之丰，为世界 所仅有
全面理解中华文化的包容性： (1)含义：即求同存异、兼收并蓄。 ①“求同存异”：就是能与其他民族的文化和睦相处。 表现：如历史上中国对所有的外来宗教都一视同仁，都可以在中国的土地 上自由传播，在中国的许多著名寺庙中，甚至把儒、释、道三种思想的外 在象征供奉于一殿、一庭、一山之中。 ②“兼收并蓄”：就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极 成分，即在与外来文化接触时，既包涵兼容，又始终保留自身的体系和特 点。 表现：中国古代的思想家虽各有所尊，但又提倡“万物并育而不相害，道 并存而不相悖”，正是这种包容精神，使得中华文化具有非凡的融合力。
区 侧重点 别
侧重从静态上，即中华 文化的内涵上说明中华 文化的特征
我国的文学艺术和科学 技术是中华文化博大精 深的见证
见证或 表现
联系
汉字和史书典籍是中华文 化源远流长的见证
两者是中华文化与其他文化区别的特征
二、中华文化的包容性 1．中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在 于它所特有的包容性。 2．包容性的含义：即求同存异和兼收并蓄。 所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和睦相处； 所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴其 他民族文化的积极成分。 3．包容性的意义： 有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文 化的认同和对其他汉字是文字的一种。
3．博大精深的中华文化 （1）博大精深的含义 内容丰富、形式多样、民族文化异彩纷呈 。
（2）博大精深的表现
独树一帜，独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术，为世 独特性 界文明的进步作出了重要贡献，在世界文化宝库中占有重要位 置 一方水土，一方文化。受多种因素的影响，各地区的文化带有 区域性 明显的区域特征。不同区域文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐
文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
我们的中华文化
1.中华文化源远流长、博大精深； 2.中华文化的包容性； 3.中华各民族对中华文化的贡献。
一、中华文化源远流长、博大精深
1．中华文化的两大基本特征： 中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深 是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。 2．源远流长的中华文化 （1）源远流长的含义 相对与其它古老文明的中断而言，中华文明是人类文明 历史上唯一没有中断而延续至尽的古老文明。