湘教版高中地理必修
新教材湘教版高中地理必修第一册第一章 第一节
地理 必修 第一册 （配湘教版）
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第一章 宇宙中的地球
[判断正误] 1．因行星自身不能发光，所以我们在夜晚看到的星星，皆为恒星。( × ) 提示 行星自身虽然不能发光，但是可以反射恒星的光而发亮，所以夜晚我 们看到的星星也有可能是行星。 2．在轨运行的“天宫二号”是天体。( √ ) 提示 在轨运行的“天宫二号”已经进入地球大气层之外的宇宙空间，成为 宇宙中的物质存在形式，属于天体。
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
第一章 宇宙中的地球
课程标准
核心素养
1.结合生活实际说出常见的天体和天
体系统，培养地理实践力。
2．结合生活实际说出太阳系的主要成
运用资料， 员，运用资料说明地球的普通性，提
描述地球所 高综合思维素养。
处的宇宙环 3．运用有关资料分析地球上存在生命
境。
的条件和其他星球存在地外生命的可
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第一章 宇宙中的地球
2．银河系与河外星系 (1)银河系主要有恒__星__和星云两类基本天体。 (2)河外星系：与银河系级别相同，与银河系共同组成可观测宇宙。 3．太阳系与地月系
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第一章 宇宙中的地球
(1)太阳系 ①组成：由太阳、_行__星__、矮行星和卫星，以及小行星、_彗__星___、流星体和行 星际物质等组成。 ②八大行星的位置：按照与太阳的距离，由近及远依次是 A 水星、B 金星、 C_地__球__、D 火星、E 木星、F 土星、G_天__王__星___、H 海王星。 (2)地月系：由地球与其卫星_月__球___组成。
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第一章 宇宙中的地球
高中地理湘教版(新教材)必修一知识点汇编
湘教版（新教材）高中地理必修一知识点汇编第一章地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境1.天体是指宇宙间物质的存在形式。
恒星（发光）、星云（发光）、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。
2.天体系统：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。
层次如下3.太阳系组成：八大行星距太阳由近到远的顺序是：水、金、地、火、木、土、天、海。
小行星带位于火星与木星之间。
4.地球是太阳系中既普通又特殊的行星，普通性体现在其结构特征与运动特征上。
①水星、金星、地球、火星是类地行星（离太阳近，体积、质量都较小）②木星、土星是巨行星（体积、质量巨大）；③天王星、海王星是远日行星（距太阳远，体积、质量中等）。
（了解）八大行星的运动特征：同向性（公转方向相同，都是自西向东）、共面性（公转轨道面之间的夹角都很小）、近圆性（公转轨道都是近似正圆的椭圆轨道）。
5.特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
地球存在生命的条件形成生命条件的原因外部条件太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化运行轨道安全地球附近的大、小行星各行其道，互不干扰自身条件有适宜的温度日地距离和自转周期适中，地表平均气温为15℃左右有适合生物呼吸的大气地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气有液态水地球内部放射性元素衰变和原始地球体积收缩产生热量，不断产生水汽，并随地球内部的物质运动带到地表，形成原始海洋1.太阳能量来源：太阳内部核聚变反应；以电磁波形式传播能量；能量主要集中在可见光部分。
2.太阳辐射对地球的影响：①为地球直接提供光、热资源；②是地球上大气运动、水的运动及生物活动的主要动力；③为人类提供生产、生活必需的能源，如煤、石油、天然气、水能等；3.太阳大气的分层：从内到外依次为光球层（厚度小，我们看到的太阳光都是从光球层发出的）色球层（厚度较小，亮度较小）日冕层（厚度大，亮度小）4.各层的太阳活动：光球层——黑子；色球层——耀斑、日珥；日冕层——太阳风；其中黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，其周期是11年。
湘教版高中地理必修一知识点汇总
湘教版高中地理必修一知识点汇总
一、地理的定义
二、地理学的分支
（1）自然地理学
自然地理学是研究地球上的物质环境，包括壤土、气候、植被、地貌、水文、海洋、生物等情况，并处理它们之间的关系及变化。
（2）社会地理学
社会地理学是研究人口活动与社会经济及其空间分布与组织及其变化
情况的学科。
它涉及人口地理学，经济地理学，历史地理学，城市地理学，园林地理学等。
（3）区域地理学
区域地理学是以特定区域为研究对象，综合运用自然地理学和社会地
理学研究的方法，分析总结该区域的全部特点及其变化的学科。
三、地理研究方法
地理研究方法包括调查法、测量法和数学分析法等。
（1）调查法
调查法是以地理研究对象及其现状、变化为研究内容的一种地理学研
究方法。
它包括实地调查法、文献调查法、采访访问法等。
（2）测量法
测量法是指采用物理测量、地图测量或空间系统测量等方法。
湘教版高中必修一地理复习知识点大全
湘教版高中必修一地理复习知识点大全1.地球与地理-地理的研究对象和基本内容-地理的学科分类和主要研究方法-地球的形状和尺度-地球的运动及其对地理环境的影响2.地理坐标与地球网格-地理坐标的概念和表示方法-地球网格在地图上的运用-地球不同地区的时间计算与时区划分3.地球的构造和板块构造学说-地球的内部结构和特点-地壳与板块构造学说的提出和发展-地球上的板块及其运动4.地球表层的地形-地球表层的主要地形类型和特征-地球表层地形的形成与变化原因-地壳变动的表现形式和地震活动5.气候与气候因素-气候的定义和分类方法-气候要素和气候要素的分布规律-影响气候的因素和气候变化的原因6.气温和气温分布-气温的概念和影响因素-气温的测定方法和旬月季年度变化规律-当地和世界各地气温分布的特点7.降水与降水分布-降水的概念和影响因素-降水的测定方法和季节性变化规律-世界各地的降水分布规律和影响因素8.大气压力和风-大气压力的概念和测定方法-大气压力的分布规律和季节性变化-风的概念和分类方法-风的成因和风的分布规律9.气团和气候-气团的概念和特征-不同气团对气候的影响-气候带的划分和主要特征10.水循环和水资源-水循环的概念和过程-水循环的影响因素和周期-水资源的分布和利用现状-水资源短缺和水资源保护措施11.生物多样性和生态环境保护-生物多样性的概念和重要性-生物多样性的保护和恢复措施-生态环境保护的意义和方法12.人口与城市化-人口的概念和规模-人口增长与人口发展的机理-城市化的含义和发展规律-城市化对人口和环境的影响。
湘教版高中地理必修一全册课件
2．类别
(1)银河系及河外星系
共同点 主要由__恒__星____等比较大的天体组成
关系 ___级__别___相同的恒星系统
联系
银河系与现阶段所能观测到的河外星系是目前人类所知 道的最高一级天体系统，称为可观测宇宙
(2)太阳系
①太阳系的组成：太阳(中心天体)、__行__星____、矮行星、小行 星、___彗__星___、流星体、卫星和行星际物质等。
答案：2.B 3.D
探究点二 多层次的天体系统
[核心归纳]
1．天体系统
天体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统
组成
其他
目前所知的最高一级天体
总星系
银河系与河外星系 系统，是天文学家所说的可
见宇宙
2．图中的“神舟十号”返回舱表面有类似“烧焦”的痕迹， 其形成原因类似于( )
A．彗星 B．流星 C．极光 D．卫星 3．图中“神舟十号”返回舱属于( ) A．天体 B．天体系统 C．地月系 D．地球的一部分
解析：本题组主要考查天体及天体的判断。第 2 题，流星(现 象)是闯入地球大气的流星体同大气摩擦发热燃烧发光形成的。极 光是高能带电粒子流闯入极地上空的大气同大气碰撞形成的发光 现象。因此“神舟十号”返回舱表面的“烧焦”痕迹，其形成原因 类似于流星。第 3 题，“神舟十号”返回舱到达地球，属于地球的 一部分，不属于天体，更不属于天体系统。
[应用体验]
1．天文学家宣布他们在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗 太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域 很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。下列关于天体的叙述，正 确的是( )
A．天体即宇宙中一切球状的固态物质 B．题干中的“冰冻星球”为恒星 C．天体在宇宙中是静止不动的 D．天体有很多类型，太阳是恒星，地球是行星，月球是卫星
地理必修一知识点湘教版提纲
地理必修一知识点湘教版提纲（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湘教版高中地理必修一知识点 (共29张PPT)
?
南半球：逆时针旋转 大陆西岸为寒流
?
北半球中高纬度海区，副极地环流：逆时针旋转。大陆东岸为寒流
? 大陆西岸为暖流
?
北印度洋的季风洋流：夏季自西向东流，顺时针；冬季自东向西流，
逆时针
?
西风漂流：自西向东环绕南极洲一周
? 洋流对地理环境的影响 ? 暖流：增温增湿。例：西欧地区的温带海洋
性气候就直接得益于北大西洋暖流， ? 气候 ? ? 寒流：降温减湿。 ? 寒暖流交汇处形成的渔场：北海道渔场、 ? 纽芬兰渔场、北海渔场 ? 海洋生物 ? 上升流形成的渔场：秘鲁渔场
26、洪涝灾害产_生_、1的_地原势因低平，排2、水降不水畅集，中多3、暴支雨流，多， 汇水量大4、围湖造田，使蓄__洪能力下降
27、洪涝灾害的_治1、_理修措建施水库，调节2、径疏流通量河；道，增加3、泄洪能力
退田还_，湖调高蓄_洪4、能加力固堤5、坝上游植树造林，减少水土流失
28、中国雨带的推地移点，锋时面间性质
? 3.2自然地理环境的整体性
? 1、 自然地理环境五要素：气候、地貌（地形）水文、土壤、生物（植被）。
? 2、 整体性：①表现地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，形成 一个有机的整体。2每一个要素都是作为整体的一部分，与其他要素相互联 系和相互作用；3、某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变（包 括对其他地区的影响）。
北部为温带季风气候， 南部为亚热带季风气候
海陆热力性质差异
我国东部、
日本和朝鲜 半岛等地
低温干 燥
温暖湿 润
热带季风
海陆热力性质差异 印度半岛、
气压带风带季节移 中南半岛和
动
我国西南
概念
暖气团上升状 况
新湘教版高一地理必修一教案5篇
新湘教版高一地理必修一教案5篇以“地理课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握地理学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
感谢您的阅读，以下是小编带来的新湘教版高一地理必修一教案内容，希望能帮助到您！新湘教版高一地理必修一教案1【教学重点】①土壤的肥力特性;②土壤的形成【教学手段】土壤标本【教学过程】(引入新课)土壤是陆地环境的重要组成部分，它在地理环境中所起的作用是什么土壤的含义是什么(阅读教材“汉字‘土’的含义”示意图思考)什么是土壤(板书)一、土壤及其作用1.土壤的概念(阅读教材“土壤在地理环境中的地位”示意图思考)土壤在地理环境中能够起到什么作用(板书)2.土壤在地理环境中的作用(承转)土壤与生物圈的关系体现了土壤的肥力特性，土壤肥力的大小与什么有关(板书)二、土壤的特性及其重要性1.土壤的组成——矿物质、有机质、水分、空气(观察土壤标本或教材中“理想土壤的成分体积比例”示意图)土壤由哪几部分组成这些组成物质有什么特点属于什么物质形态适宜农作物生长的理想土壤中各组成物质的比例是多少物质组成与土壤肥力之间的关系是什么(板书)2.土壤的肥力特性——提供水、养分、空气、热量3.土壤对农业生产的重要性(阅读教材中“土壤的形成和发育示意图”思考)土壤的四种物质组成与其形成之间有什么关系哪种要素在其中起到重要作用人类活动对土壤的形成是否有影响(板书)三、土壤的形成过程1.形成过程①-露岩石风化→成土母质;②微生物和低等植物附着→原始土壤;③高等植物着生→成熟土壤。
2.生物的改造作用3.人类活动的影响【设计思想】由于学生对本节教材涉及的内容既熟悉又陌生，因此教学中教师尽可能利用学生对土壤的感性认识，并迁移已有的关于岩石圈、水圈、生物圈、大气圈等知识，使学生由感性上升到理性认识，教学中通过对土壤标本的观察，或实地土壤剖面的观察，培养学生的观察能力及理论联系实际的能力。
新教材湘教版高中地理必修第一册第一章 第四节
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第一章 宇宙中的地球
③新生代 造山 发生了一次规模巨大的造山运动，现在世界上的许多高山是在这 运动 次运动中造成的 海陆 现代地貌格局及海__陆__分__布__的形成 格局 气候 第四纪大冰期，气候_变__冷_ 特点 生物 哺__乳__动物和被__子__植物大发展；出现了灵长类；出现了人__类__ 演变
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第一章 宇宙中的地球
课堂 核心探究
探究一 地层和化石
阅读图文材料，探究下列问题。 深圳第一花遗址陈列馆展示了大鹏半岛从晚三叠纪到早白垩纪一亿多年的地 质演化史，还展示有经典的角石系列、海百合系列等精品化石，对应着地球演化 时期重要的生命足迹和地质变迁。
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演变
系，也带来了丰富的金属矿产
动物 演变
_爬__行_动物盛行，恐龙繁生，出现了始__祖___鸟_
植物
裸__子__植物迅速发展，苏铁纲、银杏纲、松杉纲等植物是主要的代
演变
表植物
中生代末期 恐__龙__突然销声匿迹；海洋中 50%以上的无__脊__椎__动物种类灭绝
生物演变
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第一章 宇宙中的地球
(3)演化过程
①古生代
地质环 地壳剧烈变动：反复上升和下沉→欧__亚__大陆和北__美__大陆的雏形基本
境变迁 形成
早期 海__生__无__脊__椎__动物空前繁盛
生物 进化
中期 后期
出现了脊椎动物——_鱼__类_ 部分鱼类逐渐演化为两__栖__类，动物从_海__洋_ 向陆__地__发展；后期是重要的造煤时期
高中地理必修一知识点总结(湘教版)
高中地理必修一知识点总结（湘教版）一、地球与地图1.地球的形状与尺度–地球的形状是椭球体，尺度是地球半径。
–地球形状的证据：船帆峰法、地震波传播、航拍照片等。
–地球尺度的测定方法：大地测量法、航天测量法。
2.地球的运动与地理坐标–地球的自转：自转轴、自转周期、对地球所产生的影响。
–地球的公转：公转轨道、公转周期、对地球所产生的影响。
–地理坐标系统：经度、纬度、经纬度的表示和读取。
3.地球的地壳与板块构造–地壳的组成：岩石、矿物、土壤、水和空气等。
–地壳构造与板块运动：构造地貌、板块运动理论、板块交界带。
二、宇宙中的地球1.地球与太阳系–太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星和彗星等。
–地球与太阳的关系：地球公转、地球轨道、地球与太阳的距离和角直径。
2.地球的地理环境–大气层：大气的组成、大气的结构、大气的功能。
–水圈：水的分布、水的循环、水资源及利用。
–陆地：大陆的分布、地球的陆地类型、地形的形成和变化。
3.地球的地理勘测–地球的勘测方法：遥感技术、地面观测技术、调查方法。
–地球地理勘测的应用：资源调查、环境监测、灾害预测等。
三、人口与城市1.人口与人口问题–人口的数量变化：人口增长过程、人口变动原因、人口规模的评价。
–人口迁移与人口分布：人口迁移类型、人口密度、人口分布不均衡现象。
2.城市与城市化–城市的发展与类型：城市的定义、城市的发展过程、不同类型的城市。
–城市化过程与城市规模：城市化的特征、城市化对社会经济发展的影响。
3.城市与区域联系–城市网络与交通：城市的联系与交通网络、城市群及其发展。
–区域差异与区域发展：区域差异的形成原因、区域发展的不平衡性。
四、土地与环境1.土地利用与管理–土地资源与土地利用：土地资源的类型、土地利用的方式。
–土地利用规划：土地利用类型的规划、土地利用规划的实施。
2.环境保护与可持续发展–环境问题的产生原因：人类活动、自然环境变化等。
–环境保护的方法与措施：资源节约与再利用、环境监测与治理。
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（湘教版高中地理必修Ⅱ）1.4《地域文化与人口同》步测试
第四节地域文化与人口
[典型例题]
1、文化是指
A、各种书本中介绍的知识
B、人类社会意识形态
C、广播电视中传播的知识
D、人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和
解析：不同的学者对文化所下的定义是不同的。
仅仅外国学者给出的文化定义就有200多种，归纳起来，大致可以形成一个共同的认识：文化就是指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总和，前者称为物质文化，后者为精神文化，这就是文化的概念。
答案：D
2、下列说法正确的是
A、世界上不同的国家或民族的文化差异一般不大
B、婚姻关系不稳定现象的存在使人口的出生率就高
C、宗教作为一种文化现象对人口的发展影响不大
D、世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖
解析：在世界上不同的国家或地区，不同的种族和民族之间，一般都存在着明显的文化差异，这种文化差异对人口的发展影响很大。
如果婚姻关系不稳定现象长期存一般会降低人口的出生率。
宗教作为一种文化现象对人口的发展影响也很大。
，为了扩大势力范围，世界上的要宗教一般都不反对人口增殖
答案：D
[基础练习]
一、选择题
1、下列叙述属于文化范畴的是
A、西欧温带海洋性气候典型
B、日本多火山、地震
C、我国是个海陆兼备的国家
D、尊老爱幼是中华民族的传统美德
2、下列事物或现象不属于文化范畴的是
A、陕北民歌
B、我国制造的"神舟号飞船"
C、山东蓬莱附近海域出现的海市蜃楼
D、"三北防护林"
3、下列正确的叙述是
A、刀耕火种是一种文化
B、自然界的阳光、空气也是文化的一部分
C、自然风光也是文化的一部分
D、风力发电和引水灌溉是文化的组成部分
4、有关地域文化与人口的说法正确的是
A、地域文化是指一个地区的民族文化
B、地域文化对一地区的人口发展起决定作用
C、地域文化能够对一个国家或地区人口的发展持续地产生作用
D、不同地区或国家的地域文化差异对人口的发展往往产生相同的影响
5、婚俗对人口发展的影响，正确的是
A、初婚年龄大，人口的出生率低
B、初婚年龄小，人口的出生率低
C、婚姻关系不稳定，则人口的出生率低
D、离婚率高，则人口的出生率低
6、在当代社会，下列属于婚译制新观念的是
①多子多福②不孝有三、无后为大③只生一个好④男女都一样
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
7、"学而优则仕"中的仕是指
A、工人
B、农民
C、统治者阶层
D、被统治者阶层
8、中国传统农业社会人口流动的主要特征是
A、早出晚归
B、安土重迁
C、季节性迁移
D、逐水而迁
二、综合题
9、比较我国南方和北方文化事物和现象方面的差异，回答以下问题
（1）填写下列表格
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨耕地类型主要粮食作物主要油料作物主要糖
料作物主要能源传统交通工具饮食习惯住宅特点运动项目北方南方（2）表中所示的文化事物，属于物质文化事物的有，属于精神文化事物的有。
（3）简要说明南北文化事物的差异与当地自然地理环境的关系：。
第四节地域文化与人口
[基础练习]
1、D
2、C
3、D
4、C
5、A
6、B
7、C
8、B
9、（1）
北方旱地小麦花生甜菜煤炭石油马拉大车面粉平顶保暖溜冰南方水田水稻油菜甘蔗水能船舶大米斜顶游泳（2）①②③④⑤⑥，⑦⑧⑨（3）人类的各项活动都直接或间接与自然环境发生联系。
自然环境不同，文化事物和现象就会出现差异。
北方热量、水分少，所以耕地以旱地为主，农作物主要是旱地作物，南方热量、水分多，耕地以水田为主，农作物喜高温，生产期较长。
北方冬季寒冷，房屋建筑注意防寒和保暖，南方湿润多雨，房屋建筑注意防雨防潮。
北方多沉积盆地，因此多煤炭资源，南方多山地丘陵，水能丰富。
第四节地域文化与人口
[能力测试]
一、选择题
1、下列事物或现象中不属于文化范畴的是
A、广场上的雕塑
B、温泉
C、建筑材料
D、城市
2、从北到南，我国居民的墙壁由厚到薄，屋顶坡度由小到大，这种文化反映了我国自然地理环境要素的哪些变化
A、降水量由北到南逐渐减少
B、热量由北到南逐渐减少
C、光照和热量由北到南逐渐减少
D、光照和热量由北到南逐渐增多
3、世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖的原因是为了
A、扩大势力
B、发展生产
C、养老送终
D、加快城市化进程
4、在中国传统农业社会里，工商者遭到统治者贬斥的原因是
A、工商者工作时间较短
B、工商者不是财富（粮食）的创造者
C、工商者体质较弱
D、工商者道德品质较差
二、综合题
5、阅读下列资料，回答问题。
旧时，我国南方与北方的房屋建筑特点差别较大。
北方墙体厚，窗户开在南墙，大而明亮，房项坡度平缓或是平顶，床多为多坑。
南方墙体薄，南北墙均有窗子，房顶坡度大，廊檐较宽，床多为木床或竹床。
今天，现代多市高楼大厦林立。
已经没有了旧时南北建筑的显著差异。
单纯以建筑外观不容易区别南方和北方了。
试回答：
（1）以古代南方与北方的建筑差异，说明南方与北方自然环境的差异。
（2）现在南北方建筑的差异有何变化？，这说明了什么？。
[能力测试]
1、B 提示：温泉属于自然要素。
2、D 提示：本题主要考查自然条件对文化的影响。
3、A 提示：为了扩大势力，世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖
4、B 提示：在中国传统农业社会里，工商者被认为不是财富（粮食）的创造者而遭到统治者贬斥。
5、（1）北方：冬季寒冷，降水少，南方夏季炎热，降水多。
其房屋建筑是为了适应当地气候的特点。
（2）现在南北方建筑差异已不明显说明生产力水平提高，自然对文化景观的影响程度也必然减小。