2019年春人教版语文四年级下第一单元.七月的天山

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1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？
易读错字
白皑皑（ái ǎi） √ 山涧(jiàn jiān ) √
多音字
饮
yǐn （饮料） yìn（饮马）
重
zhònɡ （重量 重要）
chónɡ （重新 重播）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流，展示了天 山的无限生机；然后通过写茂密的森林，细碎的日影和马
蹄溅起的水声相映成趣，突出了天山密林的幽静；最后运
用比喻、排比的方法，重点写溪流两岸，满地野花，突出 了天山花海的五彩缤纷。
4.作者通过描写天山景物，表达了怎样的思想感情？
本文记叙作者七月骑马上天山所看到的美丽的自 然风光，表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。
马蹄 白皑皑 ﹒ ﹒ 皑 缎 俯 涧 蹄 排序：_______________________________
二、给加点字选择正确的读音填空。(填序号) ①yìn 饮马( ① ) 饮品( ② ) ②yǐn 饮酒( ② ) 饮牲口( ① )
①chóng
重量( ② ) 重复( ① )
②zhòng
任重道远( ② ) 重见天日( ① )
3．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花
园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句) 虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的 _____________________________________________ 花园能比得过这时天山的无边繁花。 _____________________________________________
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 了解了美丽的天山，让我们拿起金钥匙开
启智慧之门。
核心问题：
课文描写了天山七月怎样的奇丽风光？ 课文描写了天山七月的奇丽风光：(1)皑皑雪峰
犹如白缎，雪水飞瀑宛如银链，溪流浪花形同白莲， 天山之水使这里有着秋天般的凉爽；(2)森林茂密， 塔松如伞，枝丫重叠，天山之林使这里显得格外幽静； (3)溪流两岸，野花遍地，五彩缤纷，天山之花使这
四、按要求写句子。 1．融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下
来。(缩句)
雪水飞泻下来。 _____________________________________________ 2．野花像高空的彩虹那么绚烂。(用加点词语写句子) ﹒﹒ 示例：夜色逐渐降临，天边出现绚烂的彩霞。 _____________________________________________
雪荷花，为多年生草本，是唯一能在雪线上生长的大型草本植物。维 吾尔名称为"塔裕依力斯"，高15－50cm，幼时，全株具特异愉快芳香
气。喜生于高山俏岩、砾碱沙质潮湿处。雪莲花从种子萌发到抽苔、
开花需6—8年时间，最后一年六月到八月间开花。特殊的生长环境使 其天然而稀有，并造就其独特神奇的药理作用。人们奉之为“百草之
课文结构
总起 最理想——七月骑马上天山 水——充满生机 分述 树——茂密幽静 花——五彩缤纷 移步换景
七 月 的 天 山
自然之美 河山壮丽
总结
春天的花园不比七月的天山
课文主旨
本文记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自
然风光，表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。
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迷人的夏季牧场（节选） 碧野 就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在 你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千 里牧场镶（xiāng）上了双重富丽的花边。千里牧场上长着 一色青翠的酥（sū）油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在
里有着春天般的魅力。
串珠问题：
1.课文主要描写了天山的哪些景物？
课文主要描写了天山的雪峰、雪水、雪水汇成的
溪流，原始森林，以及天山深处的野花。
2.课文是按什么顺序写的？
课文是按照移步换景的游览顺序写的。
3.天山景物有着怎样的特点？课文是怎样表现这些特点的？
课文首先从高到底、由远及近，运用形象的比喻，依
第二部分（第2-4自然段）从天山的水、树、花三个 方面展示了天山的景物之美。 第三部分（第5自然段）赞叹天山的美景，总结全文。
核心问题： 课文描写了天山七月怎样的奇丽风光？ 串珠问题： 1.课文主要描写了天山的哪些景物？ 2.课文是按什么顺序写的？
3.天山景物有着怎样的特点？课文是怎样表现这些特点的？
相幽静”侧重幽雅、 不同点： 幽深。 造
1.夜晚，寂静的村庄偶尔传来几声狗吠。 句：
2.在幽静的小路上独行，别有一番滋味。
1.品读课文，想想课文可以分成几个
自然段？
2.结合核心问题品读课文。
第一部分（第1自然段）介绍七月是骑马上天山的最
好时候。
动的磅礴气势；“千百条闪耀的银链”写出雪水动人的
姿色；“千万朵盛开的白莲”写出了冲激的溪流掀起的 浪花清澈、纯净、圣洁。
每到水势缓慢的洄(huí)水涡(wō)，都有鱼儿在欢 快地跳跃。这个时候，饮[yìn]马溪边，你骑在马上，可 以俯(fǔ)视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓(lán) 的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给 寂静的天山增添了无限(xiàn)生机。 这句话表现了天山怎样的风景？此时的天山有着
绵延： 连续不断。本课指天山的野花很多，像织不 完的锦缎连续不断。 五彩斑斓： 形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多 种颜色错杂、繁多、耀眼。 五彩缤纷： 指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜
色。缤纷，繁多交错的样子。本课形容
野花颜色繁多。 斑斑点点： 形容物体的表面颜色杂乱或凹凸不平。
辨析词语 寂静 幽静
说一说课文主要写了什么？
本文记叙了作者七月骑马上天山所看到的
美丽风光，表达了作者对祖国边陲天山风光的
喜爱之情。
理解词语
俯视： 从高处往下看。本课指骑在马上往水里看。 造句：站在塔顶可以俯视整个城市。 幽静： 深幽静寂。本课指天山密林的环境深幽静寂。 造句：雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得 像是仙境。 萦绕： 回旋往复；曲折环绕。本课指溪流流过每一个山脚。
4.作者通过描写天山景物，表达了怎样的思想感情？
进入天山，戈(ɡē)壁滩上的炎暑被远远地抛在
后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似
的凉爽。 七月的天山为什么使人感到“秋天似的凉爽”？
由于天山常年积雪，所以七月的天山使人感到
“秋天似的凉爽”。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间
的云影就像白缎(duàn)上绣了几朵银灰色的花。
漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在
太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
当你尽情策马在这千里草原上驰骋（chěng）的时候， 处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。它
们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根
毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分 清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿 色缎（duàn）面上的彩色图案一样美。 特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红， 像云霞那么灿烂；雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上， 形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都
“像高空的彩虹……”三个优美的比喻句构成排比句，突
出了野花“五彩缤纷”的特点，洋溢着作者满腔的喜悦与 赞美之情。
马走在花海中，显得格外矫(jiǎo)健；人浮在花海 上，显得格外精神。 “浮”字能不能换成“露”字？为什么？
不能换。因为“浮”字形象地写出了花之多，人
就像置身于花的海洋之中。如果换成“露”字，就不能 准确描述这种景象了。
【楹联】 无边晴雪天山出 不断风云地极来
天山七月的天山，不是春天却胜似春天。 如果有机会，希望你们也能在七月骑马上天山。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、给加点字补充音节并根据音序排序。 d______ uàn 绸缎 ﹒ ______ tí j______ iàn 山涧 ﹒ ______ ái ______ fǔ 俯视 ﹒
2019年教育部审定版
七月的天山
四年级下册
可编辑可修改
1.我要学会本课8个生字，积累佳句。
2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，还能说出天山 景物的特点。（重点） 3.我可以从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到 美的熏陶。（难点）
天山雪莲
雪莲为菊科凤毛菊属植物(Saussureu involucrata Kar.et Kin)，又名
用得好在哪里？
这句话写出了原始森林茂密、幽静的特点。“白皑皑” 写出了雪峰终年积雪；“蜿蜒无尽”表明原始森林连绵不
断；“重重叠叠”说明枝叶的茂密。在这样的密林中，阳
光只能是“漏”，而且“漏”字与“细碎的日影”相映成 趣，逼真地表现了天山特有的风光。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变
得柔美。 两个“柔”字用法有何不同？
造句： 虽然离开了家，但妈妈的叮咛仿佛还萦绕
在耳畔。
强壮有力。本课形容马强壮有力的样子。 矫健：
造句：中国体育代表团的健儿们，迈着矫健的步伐 走进体育场。 连续不断。本课指天山的野花很多，像织不完的锦 绵延： 缎连续不断。
造句：万里长城，绵延不绝，那是祖国伟大与强盛
的见证。 形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜 五彩斑斓： 色错杂、繁多、耀眼。 造句：海边的贝壳五彩斑斓，真好看！
这句话采用了比喻的修辞方法，把雪峰比做“白
缎”，把雪峰间的云影比做“银灰色的花”，形象地
写出了雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。
融化的雪水，从高悬的山涧(jiàn)、从峭壁断崖上
飞泻(xiè)下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成
冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 这又是一个精彩的比喻句。“飞泻”写出了雪水流