校园环境问题及其解决建议
校园 问题 提案
校园问题提案
校园问题提案可以根据不同的主题来提出，以下是一些可能的提案：
1. 提高校园安全：可以通过安装更多的监控摄像头，加强校园出入管理，定期进行安全演习等方式来提高校园安全。
2. 改善学习环境：可以提出增加图书馆资源，优化教学设施，提供更多学习空间等建议，以提高学习环境。
3. 推广健康生活方式：可以通过组织定期的体育活动，提供营养均衡的餐饮选择，推广健康的生活习惯，以促进学生们的身心健康。
4. 提升学生心理健康服务：可以建议学校增加心理健康咨询服务，培训更多的专业心理辅导老师，定期举办心理健康讲座等。
5. 促进多元化与包容性：可以通过开展多元文化活动，推广尊重差异的教育，建立包容性强的校园环境，让学生感受到校园的多元文化氛围。
6. 加强环保意识：可以提出减少校园废弃物，推广环保教育，鼓励使用可再生能源等建议，以增强学生的环保意识。
7. 改进校园管理：可以建议优化校园管理制度，提高管理效率，增加学生参与管理的机会等，以提升校园管理的效果。
以上只是一些可能的提案，具体还需要根据学校的实际情况和学生的需求来制定合适的提案。
校园及周边环境排查情况及整改措施
校园及周边环境排查情况及整改措施
一、排查情况
近期，我们对校园及周边环境进行了全面排查，发
现了一些问题，具体如下：
1. 校园内部环境问题：
（1）部分教室、宿舍卫生状况较差，垃圾未及时
清理。
（2）部分校园设施损坏，如路灯、运动器材等。
（3）校园内部分区域存在安全隐患，如电线裸露、消防设施不齐全等。
2. 校园周边环境问题：
（1）周边道路存在安全隐患，如交通拥堵、无减
速带等。
（2）周边环境污染，如噪音、废气等。
（3）周边治安状况较差，如小偷、诈骗等。
二、整改措施
针对以上问题，我们提出以下整改措施：
1. 校园内部环境整改措施：
（1）加强卫生管理，定期组织清洁活动，确保校园环境卫生。
（2）加强设施维护，及时修复损坏的校园设施。
（3）加强安全教育，提高师生的安全意识，定期进行安全演练。
2. 校园周边环境整改措施：
（1）与当地政府部门合作，改善周边交通状况，设置减速带等设施。
（2）与环保部门合作，加强对周边环境污染的监管，确保空气质量。
（3）与公安机关合作，加强周边治安管理，严厉打击违法犯罪行为。
3. 加强宣传教育，提高师生的环保意识和社会责任感，倡导绿色出行、低碳生活。
4. 建立健全校园及周边环境的长效管理机制，定期进行排查和整改，确保问题得到及时解决。
5. 加强与周边社区居民的沟通与合作，共同营造良好的校园及周边环境。
通过以上整改措施，我们将努力改善校园及周边环境，为师生创造一个安全、舒适、优美的学习和生活环境。
保护学校绿化建议书
保护学校绿化建议书尊敬的贵校领导：您好！我是一名关注环境保护和绿化工作的学生，非常荣幸能有机会为贵校提供保护学校绿化的建议。
随着城市化进程的不断加快，环境问题日益突出，对学校绿化的保护和改善显得尤为重要。
以下是我对贵校保护学校绿化的建议。
一、建立健全的学校绿化管理体系为了保护学校绿化，首要的任务是建立健全的绿化管理体系。
首先，学校需要成立一个专门的绿化管理机构，负责学校内的绿化建设、养护和管理等相关工作。
其次，学校应制定详细的绿化管理规章制度，并加强对绿化工作的宣传和教育，提高全校师生的环保意识和责任感。
二、加强绿化建设和养护工作学校应根据实际情况，制定绿化规划，并按照规划有序进行绿化建设。
首先，学校应合理规划绿地面积和绿化区域，推广多样化的绿化植物，以提高绿化的效果和品质。
其次，在建设过程中应注重科学搭配植物，保证不同树种的相互栖息和生长条件，增加生物多样性。
为了保证绿化的健康持续发展，学校应加强植物的养护管理工作。
要定期对植物进行修剪、浇水和施肥等养护工作，避免植物生长过于繁茂而影响周围环境和教育教学的正常进行，也要及时清除病虫害，防止传播到其他植物上。
三、加强对学生的环保教育保护学校绿化离不开全体师生的参与和努力。
学校应加强对学生的环保教育，让他们树立绿色低碳的生活理念和环保责任感。
可以通过宣传海报、举办环保知识竞赛等方式，提高学生的环境意识，引导他们养成绿色生活习惯，如节约用水、勤俭用电、减少废物等。
另外，学校还可以组织学生参与绿化活动，如植树造林、维护绿化环境等。
这样不仅可以增强学生的环保意识，也能够培养学生的团队合作精神和责任感。
四、加强校园绿化宣传学校应加强校园绿化宣传工作，提高全校师生和周边居民对校园绿化的重视程度。
可以在学校校报、校网站等校园媒体上发布绿化宣传信息，介绍校园绿化的成果和优势，以及师生对绿化的努力和收获。
此外，学校还可以组织开展绿色环保主题的文化活动，如绿化摄影展、绿色小品表演等，让更多的人了解学校绿化的意义和价值，增强大家对绿化工作的关注和参与。
关于保护校园环境的建议书十篇
关于保护校园环境的建议书十篇保护校园环境的建议书篇1：1、大力节约资源。
不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
2、大力节约能源。
不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。
3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。
5、提倡垃圾分类。
清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。
老师们、同学们!你心中有一个绿色之梦吗?请参加我们周村的环保活动吧!让我们把环保承诺变为实际行动，为改善周村的环境质量尽力。
最后，让我们用小手牵起大手，托起绿色的希望。
日期保护校园环境的建议书篇2亲爱的同学们：你们知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。
教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。
学校是育人的场所，环境教育是提高咱们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是咱们小学生应有的社会责任。
当你在这美丽的校园中学习，为咱们美好的未来而努力着时，相信咱们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望咱们有一个良好的生活环境。
为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。
2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头；见到滴水的龙头，及时拧紧；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水；有损坏的龙头主动找管理人员更换。
改善校园环境建议书
改善校园环境建议书尊敬的学校领导：您好！在这个信息化、科技化的时代，校园环境对学生的成长和发展起到了至关重要的作用。
然而，我们学校的校园环境还存在一些不足之处，需要我们共同的努力来改善。
因此，我谨向您提出以下几点关于改善校园环境的建议：一、加强绿化建设，增添生机校园是学生们的第二故乡，一个绿树成荫、花香弥漫的校园环境能给人一种亲切而温馨的感觉。
因此，我们建议学校加大对校园绿化的投入，增加树木的种植数量，以及增加花坛和草坪的面积。
同时，鼓励学生参与到绿化活动中，增强他们的环保意识，提高他们的团队合作能力。
二、改善教室设施，提升学习舒适度教室是学生学习的重要场所，然而目前我们学校的教室设施还有待改善。
我们建议学校更新教室的桌椅设施，配备符合人体工学的座椅，为学生提供良好的学习环境。
此外，我们也建议学校增加教室的空调设备，确保学生在夏季和冬季都能有一个舒适的学习环境。
三、加强环境保护，营造宜居校园环境保护是我们每个人的责任，学校更应该起到引领作用。
我们建议学校加强对垃圾分类的教育和宣传，设置更多的垃圾分类垃圾桶，鼓励学生养成良好的环保习惯。
同时，学校也应该加强对校园周边环境的管理，确保校园的整洁和卫生。
四、提供丰富多样的文化活动校园是学生全面发展的重要阵地，学校应该提供丰富多样的文化活动，满足学生的不同需求。
我们建议学校增加艺术类、体育类等各种类型的社团和俱乐部，为学生提供展示自己才艺的机会。
同时，学校也应该举办多样化的文化活动，如学术讲座、艺术展览、体育比赛等，激发学生的学习和创造力。
五、加强安全防范，保障学生安全学生的安全是我们学校最关心的问题之一。
我们建议学校在校园内增加安全监控设施，加强对教学楼、宿舍楼等重点区域的安全保护。
同时，学校也应该加强对校园周边的安全防范工作，确保学生的人身安全。
综上所述，改善校园环境是一项需要全体师生、学校领导的共同努力的任务。
希望学校能够重视这些问题，采纳并落实这些建议，创造一个良好的校园环境，让学生们在这里健康成长、快乐学习。
校园环境问题及其解决建议
校园环境问题及其解决建议摘要：主要研究校园环境问题以及其解决措施，分析了校园周边环境问题和校园内环境问题现状，在此基础上，对校园环境问题的改进策略进行了探讨。
关键词：校园环境问题；解决校园绿地是校园环境中非常重要的组成要素，是为教学活动提供舒适、美观、绿色、健康校园环境的重要绿化设施，也是我们接触自然、学习知识以及进行实验研究的重要场所，研究校园环境问题以及其解决措施，对改善校园环境有重要意义。
一、校园环境问题（一）周边环境问题1、环境问题（1）治安环境学校临近农贸市场、市集，校门口有交通干道，人员成分复杂，容易和校内人员发生冲突，校门口有小商贩占道摆摊，来往车辆和行人比较多，导致校门口拥挤，上学面临一定交通安全风险。
（2）食品卫生校外有很多不规范的饮食店和摆摊小商贩，条件恶劣卫生环境差，有很多流动商贩占道摆摊，没有卫生许可证和工商执照，在校外出售油炸烧烤食品和其他不卫生、不安全的小吃，难以保证食品安全和卫生。
（3）交通秩序混乱校门口位于交通干道旁，车流量大，车速快，小商贩摆摊占道，导致校门口拥挤通行缓慢，容易出现交通问题。
2、原因分析校园周边环境问题和学校自身也有一定关系，学校在安全管理方面存在着一定的不足，不能彻底排除校园周边的外部安全风险，学校和教师即便发现问题，也只能对我们进行安全教育。
有学校的地方就有商机，校园周边的小商小贩是无法避免的，上下学时正是交通高峰期，家长接送私家车、出租车、自行车在校园门口大量集结，人流车流集中，学生在车流中穿梭，容易发生交通安全事故。
另一方面，校园周边环境整顿治理工作也存在不足，城管、公安、食药监等相关部门多次开展针对校园周边环境的整治活动，但是摊主和主管部门搞游击战，强制执法和摊点取缔会导致法律和社会问题，激发民怨，难以彻底治理。
（二）校内环境问题1、植物病虫害学校绿化设计比较合理，植物多样性得到了保障，多个划分区域的配比数量考察结果显示，乔木、灌木、藤本植物数量协调，艺术表现和生物多样性均衡，学校对植被生长情况进行了定期监控，定期或应激性使用防病治病药物，能有效控制了校园内植被的病虫害问题，但是仍然存在个别植物患病，病虫害问题虽然得到了有效控制，却并没有彻底解决。
校园环境建设整改方案
校园环境建设整改方案校园环境是学生学习生活的重要场所，对于学生的身心健康和学习效果有着重要的影响。
为了改善校园环境，加强学生的学习体验和生活质量，我校制定了以下的整改方案。
建设方面：1.整改校园硬件设施：对校园旧楼进行维修和翻新，确保教室和学生宿舍的安全和舒适。
修建新的教学楼和学生活动中心，提供更好的学习和娱乐场所。
2.增加绿化面积：在校园内部和周边增添更多的绿色植被，增加校园的景观和生态环境。
建立花坛、草坪和树林等，使学生能够在自然环境中放松心情。
3.加强校园安全措施：安装监控摄像头和警报器，提高校园内的安全感。
定期组织消防演习和安全培训，增强学生的安全意识和应急能力。
4.提升食堂和卫生条件：改善食堂的菜品质量和食品卫生状况，确保学生的饮食安全。
加强卫生保洁工作，定期清洁教室、图书馆、宿舍等公共场所。
管理方面：1.完善学生活动和社团管理制度：建立学生活动和社团管理机构，制定相应的规章制度，确保学生活动的多样性和安全性。
支持和指导学生发起和组织各类活动和社团，为学生提供全方位的成长机会。
2.提升教职员工服务意识和专业能力：加强教职员工培训，提高其服务意识和敬业精神。
鼓励教师运用新的教学方法和技术，提高教学质量和教育效果。
3.建立学生反馈机制：设立学生意见箱和网上投诉平台，鼓励学生提出意见和建议。
学校组织定期的座谈会和问卷调查，听取学生对校园环境的评价和需求，及时解决学生关注的问题。
4.强化校园文明创建和纪律教育：开展校园文明创建活动，号召学生遵守校园秩序和纪律。
通过课堂教育和各类宣传活动，加强学生的纪律意识和责任感。
宣传方面：1.制作校园环境宣传海报和宣传册：使用色彩鲜艳、富有想象力的宣传物料，向学生宣传校园环境建设的成果和目标，激发他们的参与热情。
2.利用校园广播和电子屏幕进行公告宣传：利用校园广播系统和电子屏幕，不断向学生宣传校园环境建设的重要性和进展情况。
同时，发布学校活动和通知，增加学生参与的机会。
2024年保护校园环境建议书总结范文
2024年保护校园环境建议书总结范文保护校园环境是每个学校应该重视的问题，对于2024年保护校园环境，以下是一些建议：首先，推动教育。
学校应该从小学一年级开始，将环保教育纳入日常课程。
通过开展环境保护知识普及活动、组织学生参与环保志愿活动等方式，培养学生对环保的意识和责任感。
此外，还应该加强家庭教育，通过家长与学校的合作，将环保理念渗透到家庭生活中。
其次，加强环保设施建设。
学校应该在校园内建立完善的环保设施，例如垃圾分类回收站、水源回收系统、太阳能发电设备等，并设置专人负责管理和维护。
此外，学校还应该建立环保组织或委员会，负责监督并推动环保工作的开展。
第三，倡导低碳生活方式。
学校可以组织学生参加低碳生活的实践活动，如节约用水、减少用电、骑自行车或步行上下学等。
同时，学校还可以通过举办低碳生活知识竞赛、展览等形式，提高学生对低碳生活的认识和意识。
第四，加强环保技术应用。
学校可以引进最新的环保技术，在校园内进行应用与推广。
例如，利用智能化管理系统来控制能源的消耗，推广电子文档替代纸质文件，利用厌氧消化技术处理食品垃圾等。
通过科技手段的应用，可以提高环保效率，减少资源和能源的浪费。
最后，加强与社会的合作。
学校应该积极与政府、企业、社区等建立良好的合作关系，共同推动校园环保工作的开展。
可以与企业合作，引入环保项目，通过对校园环境治理进行示范，为学生提供学习和实践的机会。
同时，还可以与社区合作，开展环保宣传活动，邀请专业人士来学校讲座，提高学生和家长的环保意识。
综上所述，要实现2024年校园环境保护的目标，学校需要从教育、设施建设、生活方式、技术应用和社会合作等方面进行综合推进。
只有全面加强校园环境保护工作，才能为青少年创造一个良好的学习和成长环境，培养他们的环保意识和责任感，为可持续发展做出贡献。
关于爱护校园环境的建议书
关于爱护校园环境的建议书尊敬的学校领导：大家好！我是学校一名普通学生，我非常关心和热爱我们的校园环境。
在我认真观察和思考之后，我发现我们的校园环境存在一些问题，比如垃圾乱扔、植被病虫害、公共设施破损等等。
为了改善这些问题，提升我们的校园环境质量，我特别撰写了这封建议书，希望能引起您的重视并得到采纳。
一、加强垃圾分类和回收垃圾问题是我们校园环境中最困扰的问题之一。
很多同学习惯随处扔垃圾，导致校园中到处都是垃圾，给我们的生活和学习带来不便。
因此，我建议学校加强垃圾分类和回收工作，提高同学们的环保意识。
首先，学校可以设立垃圾分类和回收站，为同学们提供可回收物、厨余垃圾和其他垃圾分类的方便条件。
同时，学校可以开展相关的环保教育，向同学们普及垃圾分类和回收的重要性和方法，提高同学们的环保意识。
其次，学校可以组织一些环保活动，如垃圾清理日、环保宣传活动等，号召同学们积极参与，共同动手改善校园环境。
二、加强植被保护和病虫害防治我们学校内的植被是我们校园环境的重要组成部分，但很多植被受到病虫害的侵害以及同学们的破坏。
为了保护好我们的植被，提升校园环境的美观度，我提出以下建议。
首先，学校可以加强对植被的保护和维护工作，定期进行植被病虫害的防治，及时剪除枯枝败叶，保持植被的健康。
其次，学校可以在校园内增加适应性强的植物品种，这些植物不仅能够提高环境适应力，还能增加校园的生态效益。
最后，学校可以组织一些与植被相关的活动，例如植树节、种花节等，让同学们亲身参与其中，引导他们养成爱护植物、保护环境的好习惯。
三、加强公共设施的维修和管理校园的公共设施如窗户、栏杆、桌椅等经过长时间的使用，几乎都会面临破损和老化的问题。
为了提升校园环境质量，我建议学校加强公共设施的维修和管理。
首先，学校可以设立公共设施维修小组，对校园内的公共设施进行定期检查和维修，及时修补破损的设施。
其次，学校可以制定明确的管理规定，明确公共设施的使用方法和注意事项，引导同学们文明使用，并加强对设施的保护。
保护学校环境建议书
保护学校环境建议书尊敬的校方领导：您好！我是一名学生，对于学校环境的保护问题非常关注。
我认为学校环境的保护是学校发展的基石，也是培养学生环保意识和责任感的有效途径。
在这篇建议书中，我将提出一些保护学校环境的具体措施，希望能够得到您的重视和支持。
一、加强环境教育的开展1. 开设环境保护课程。
将环境保护知识纳入学校课程体系，增加环境保护课程的学时，提高学生对环境问题的认识和重视程度。
2. 组织环保主题活动。
通过举办环保主题的讲座、展览、游园活动等形式，让学生参与其中，增加对环境保护活动的兴趣和参与度。
3. 建立环保学习园地。
创建一个环境保护的学习园地，供学生们进行实践活动，了解环境问题的根源和解决方法。
二、加强垃圾分类管理1. 设置垃圾分类投放点。
在学校各个楼栋、公共区域设置垃圾分类投放点，并加强相关宣传，让学生养成分类投放垃圾的习惯。
2. 增加垃圾桶种类。
根据垃圾分类的要求，为学校增加可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾三种垃圾桶，并进行明显标识，方便学生正确分类。
3. 配备专门的垃圾收集车辆。
学校应配备专门的垃圾收集车辆，定期清运垃圾，并加强对垃圾清运工作的管理和监督，确保垃圾分类工作的质量和效果。
三、加强水资源管理1. 安装节水设备。
在学校的公共区域、教学楼和学生宿舍中安装节水设备，如节水龙头、节水淋浴头等，减少水资源的浪费。
2. 加强用水宣传教育。
加强对学生的用水意识教育，宣传水资源的重要性，提倡合理用水，避免浪费现象的发生。
3. 定期检查和维护水管网络。
定期对学校的水管网络进行检查和维护，及时修复漏水和堵塞问题，确保学校用水系统正常运行。
四、加强能源管理1. 提倡节能意识。
通过举办节能知识讲座，开展能源管理竞赛等活动，提高学生和教职工的节能意识，减少能源的浪费。
2. 优化照明设备。
对学校的照明设备进行优化，选用节能灯具，并合理安排照明时间，减少不必要的能源浪费。
3. 安装太阳能设备。
在学校的建筑物上安装太阳能设备，利用太阳能发电，减轻对传统能源的依赖，进一步降低能源消耗。
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校园环境问题及其解决建议
摘要提高校园绿化植物的物种多样性和保护力度是优化校园环境的核心。
通过对校园植物生长情况、环境的调查和认真分析，为学校建设提出可行的合理化建议。
关键词植物物种多样性；病虫害；校园环境污染；校园规划
校园绿地在校园环境中占主导地位，它不仅是创造教学所需优美舒适环境的重要设施，而且也是广大师生亲近自然、开展教学和科研活动以及植物物种保护的重要场所。
提高校园绿化植物的物种多样性和保护力度是优化校园环境的核心，但此项工作部分学校有待加强。
为改善校园的精神面貌，给老师和同学们营造一个更舒适的学习生活环境，笔者于2005年暑期对北京林业大学校园的生境以及规划问题进行了调查和分析。
具体内容：①校园植物物种多样性及病虫害植物调查；②污染及校园规划问题的调查；③学院路其他多所高校情况了解及对比。
研究方法：区域分析法，即将整个校园按照其建筑方位结构（见图1）划分为若干区域进行实地调查研究。
1 病虫害调查情况
1.1 校园不同区域植物病虫害
将整个校园按建筑方位结构划分为林业楼东门外、林业楼北、林业楼西、水保楼南自行车棚、小南门旁、1号楼东、2号楼南、2号楼西、2号楼北、5号楼北、6号楼南、6号楼北、7号楼西和10号楼南14个区域，调查各区域植物病虫害情况如下，部分植物病虫害症状如图2。
（1）林业楼东门外。
月季花叶病：4株；蚜虫：2株。
（2）林业楼北。
珍珠梅60株，全部出现缺刻、炭疽病；玉簪60株，全部出现炭疽病；牡丹，红斑病：8株；芍药，缺刻：3株，炭疽病：4株。
（3）林业楼西。
桃，褐斑穿孔病：1株；榆叶梅，蚜虫：1株，褐斑穿孔病：1株，螨虫：1株；紫叶李，煤污病：1株。
（4）水保楼南自行车棚。
圆柏，大青叶蝉：3株。
（5）小南门旁。
五叶地锦，炭疽病：1株。
（6）1号楼东。
圆柏，大青叶蝉：1株，缺素症：1株；爬山虎，红斑病：1株。
（7）2号楼南。
桃，二星叶蝉：1株；月季，月季黑斑病：3株，花斑病：4株；榆叶梅，蚜虫：1株，黄褐斑：1株。
（8）2号楼西。
桃二星叶蝉：2株，蚜虫：3株，褐斑穿孔病：2株；榆叶梅蚜虫：1株，叶子出现黄褐斑：1株。
（9）2号楼北。
暴马丁香，缺刻：1株；桃，蚜虫：2株，二星叶蝉：2株，缺刻：2株；紫叶李缺刻：1株。
（10）5号楼北。
榆叶梅，褐斑穿孔病：1株，蚜虫：1株；桃，蚜虫：2株，白色不规则斑块：1株，褐斑穿孔病：1株。
槐，蚜虫：1株；珍珠梅，二星叶蝉：1株。
（11）6号楼南。
榆叶梅蚜虫：5株；连翘，缺刻：1株；杜仲，虫咬：3株，缺刻：1。
（12）6号楼北。
槐，叶卷曲：2株；珍珠梅，炭疽病：30株；连翘，缺刻：6株，叶卷曲：1株，蚜虫：1株；龙爪槐，卷叶：1株，叶边缘发黄：1株。
（13）7号楼西。
榆，全树有虫：1株；青桐，缺刻：1株；大叶黄杨，缺素症。
（14）10号楼南。
暴马丁香，缺刻：1株。
1.2统计汇总
珍珠梅患病较多，达88.7%（94/106）；玉簪100%（约61株）患病；牡丹红斑病24.2%（8/33）；芍药炭疽病40%（4/10）；桃褐斑穿孔病28.6%（4/14），二星叶蝉42.9%（6/14），蚜虫35.7%（5/14）；榆叶梅褐斑穿孔病21.7%（5/23），蚜虫43.5%（10/23），螨虫4.3%（1/23）；紫叶李煤污病33.3%（1/3）；银杏虫害14.3%（5/35）；杜仲卷叶7.1%（2/28），虫害10.7%（3/28）。
1.3小结
植物多样性方面，在考察的各个划分区域都配比了数量协调的乔、灌、草及藤本植株，充分考虑了艺术表现及生态平衡性。
学校实行严格的定期监控制度，
定期的及应急性的喷洒防病治病药物，因此常见的病虫害控制比较好。
基于严格管理，只是个别的植物患病，校园植物病虫害并不严重。
校园绿地环境保护效果很好。
2 校园环境污染及破坏部分
经过多天的调查，发现了相当多的校园环境污染及设施破坏问题，且问题严重，亟待解决。
2.1环境污染及破坏的表现方面
（1）花丛中的垃圾，如纸屑、包装袋等随处可见；
（2）塑料袋挂到树枝上，迎风飘扬，白色污染已严重损害到校园形象；
（3）部分建筑门外的垃圾很多，清扫工具乱放；
（4）墙上小广告泛滥，连禁停标志牌上都贴有小广告；
（5）林园北面靠厨房处的一个下水道口不卫生，还散发着阵阵臭味；
（6）自行车乱停乱放情况较严重，禁停标志牌形同虚设；
（7）花圃遭到破坏后没有及时补种，且有些花圃的花种得有点乱；
（8）有些绿化带有被践踏而成的小路；
（9）校内有些标志牌已褪色。
2.2解决环境污染及破坏的建议
（1）把藏在花圃、绿化带中的垃圾全部清理，活动是义务性质的，建议教职工与学生一同参加；
（2）加大环保宣传教育，同时对乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为进行相关处罚；
（3）加强爱护公物的教育；
（4）宣传人员能把海报等宣传物按规定贴好，并及时回收；
（5）出于安全考虑，应尽快把长得过长过密覆盖到路灯或空调的植物进行修剪；
（6）墙根杂草要及时清理、拔除；
（7）继续加强各饭堂的卫生管理；
（8）在容易被踩出小道的拐角处放上精致的木篱笆，达到让人注意的效果即可。
3校园规划
3.1规划存在的问题
（1）基础楼外的电线拉得比较乱；
（2）自行车停放区划分不够合理，乱停乱放现象严重；
（3）绿化带拐角或某些部分被踩秃、踏出小路，说明路的规划还不够人性化；
（4）公用电话亭设置较少；
（5）没有路牌标识，只在大型活动时，临时用纸在树上贴出指示标识，不雅观且易破坏树木。
3.2针对规划问题的建议
（1）坚决打击乱停乱放现象，包括机动车；
（2）把绿化带拐角改成弧形，将踏出的小路变成真正的小路，方便行人；
（3）在机动车不能通过的路段，预先设立指示牌；
（4）选耐踩踏、更新快的专业草皮；
（5）设立路牌标识，方便来访者找寻，同时保护树木。
4参考文献
[1] 曹慧娟.植物学[M].北京：中国林业出版社，1992.
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[4] 王焘，寇怀云.城市绿化管理学[M].北京：中国林业出版社，2001.
[5] 胡长龙.园林规划设计[M].北京：中国农业出版社，1995.
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。