文秘毕业论文的范文(优秀8篇)
文秘专业论文范文
文秘专业论文范文在现代企业发展中,文秘岗位得到了越来越多企业的重视,这是由于文秘岗位不仅关系到企业的日常办公效率,而且还起到了很好的推动部门之间衔接与联系的作用。
下面是店铺为大家整理的文秘专业论文，供大家参考。
文秘专业论文范文一：文秘行政管理能力培养摘要：对于文秘行政管理能力的培养是非常重要的，不仅对于企业目前的生产经营有所影响，对于企业未来的发展也有着一定的影响，企业必须要对文秘行政管理能力的培养给予高度的重视。
关键词：文秘;行政管理文秘是企业众多岗位中的一种，文秘岗位对于企业的发展和企业的正常运转有着不可忽视的影响，能够将上级领导的决策有效的传达，同时也是领导与企业员工之间的重要纽带。
文秘能够加快企业的制度建设和完善，能够促进企业管理水平的提升。
如何使得文秘行政管理能力得到有效的提升，已经渐渐成为众多企业都非常关注的重点内容，要科学的、合理的、规划的对文秘的行政管理能力进行培养，将其具有的最终最大限度的发挥出来。
一、文秘的定义和特点文秘在新时期有着多种定义，站在职业的角度，文秘就是从事文书以及秘书事物的岗位。
在工作人员的角度对文秘的定义进行解析，文秘就是从事文字书写，并且承担着日常接待工作的人员。
根据不同的情况，文秘指代的定义也有所不同，可以说是文秘岗位，也可以说是文秘工作人员。
本文研究的是文秘工作人员，也就是承担着文字书写和接待任务的工作人员。
文秘展现的特点有真多，可以概括性的分为以下内容，首先就是职业性，职业性是文秘最为鲜明的特点。
其次就是对于其工作人员的能力有着多样化的需求，对于文秘人员来说不仅仅需要具有良好的文字表达能力，同时还要具备一定的口语交际能力，这样才能够将文秘工作的特性展现。
还有公共性，文秘工作的开展需要从企业的全局考虑，其中包括对于企业各个部门之间的协调工作，企业对外事务处理等等，这些工作都是具有强烈的公共性的，同时也将文秘工作需要具备的公共性展现的淋漓尽致。
二、文秘行政管理能力培养的作用1.有利于增强文秘人员的工作效率。
文秘专业毕业论文范文
文秘专业毕业论文范文文秘专业毕业论文范文一：文秘专业新闻采访及写作能力培养[摘要]新闻采访与写作是人文学院文秘专业的选修课，是一门实践性很强的课程，所以在课堂上要尽可能地给学生提供多种多样的新闻专业方面的教育。
新闻采访是新闻写作的基石，只有成功的采访才能实现成功的写作。
本文从文秘专业开设新闻采写课程的作用出发，分析新闻采写必须注重实践的原则，提出了能较快提升新闻采写能力的几点措施。
[关键词]文秘专业;新闻采写;能力培养文秘专业毕业的学生一般从事的工作，比如出纳、文员、助理等会不可避免地接触到新闻媒体，因此，作为一名文秘专业的在校生，很有必要学好新闻采访与写作这门新课程。
人文学院文秘专业开设这门选修课的目的，是为了让学生学习和掌握新闻采写的一些技巧，同时在一定程度上了解新闻媒体的环境和特点，以促进自身的全面发展，为以后从事的职业打下良好的基础。
文秘专业开设新闻采写课程的作用在传统的汉语言文学专业中，所教所学的知识都是以商务秘书为中心，以专业学习、专业选择以及以后的就业为出发点。
对于涉及到与相关专业不相干的知识时，会以为是不重要的、没有多大用处的，所以致使学习的范围和圈子相对来说比较局限、狭窄。
如今，新闻采访与写作课程的开设在学生中已经取得了很好的效果。
因为文秘专业的毕业生所从事的职业各不相同，其中也不乏一部分会从事新闻方面的相关工作，或者多少与新闻报道有交集，比如公共关系、广告业等。
所以，新闻采写能力的培养不仅仅只是新闻工作者需要的，其他专业也同样适用、同等重要。
比如，不少企事业单位都有自己的刊物，有的机关单位需要编写简报等。
由此可见，学好并掌握这门课程的知识非常必要。
而且初步掌握有关新闻专业的一些基础知识，再通过与自己所学的专业相融合，还能很好地丰富自己的知识面，培养社会批判能力、独立思考能力、创新能力以及一定的新闻工作素质，为以后从事各种类型的工作提升竞争实力。
新闻采写课程要注重实践新闻采访与写作是一门实践性非常强的课程。
文秘毕业论文范文
文秘毕业论文范文文秘毕业论文范文随着社会的快速发展和经济的不断进步，文秘专业逐渐成为高校热门的就业方向之一。
作为一门综合性强、涉及面广的专业，文秘既需要具备扎实的文化底蕴，又需要熟悉各种办公软件和技能。
本文将从文秘专业的定义、发展历程、职业发展前景等方面进行探讨，以期为文秘专业的学生提供一定的参考和借鉴。
首先，我们需要明确文秘专业的定义。
文秘专业，顾名思义，是指从事文书工作和秘书工作的专业人员。
他们主要负责公司内部的文件起草、会议组织、领导日程安排等工作。
随着信息化的迅猛发展，文秘专业的职责也在不断扩展，如今的文秘人员还需要具备一定的网络技能和信息处理能力。
其次，我们来看一下文秘专业的发展历程。
文秘专业的起源可以追溯到古代的秘书和文书，他们负责记录重要事件和文件。
随着社会的进步，文秘专业逐渐形成了一个独立的学科体系，并在现代企业中扮演着重要的角色。
在过去，文秘人员主要负责传统的文书工作，如今他们的职责已经扩展到了信息处理、会议组织、领导协调等方面。
接下来，我们来探讨一下文秘专业的职业发展前景。
随着企业对办公效率的要求越来越高，文秘人员的需求也在不断增加。
尤其是在大型企业和政府机关，文秘人员的职位相对稳定，且薪资待遇较为优厚。
此外，文秘专业还具有较高的就业率和就业稳定性，这也使得越来越多的学生选择了文秘专业。
然而，文秘专业也面临着一些挑战和困境。
首先，随着信息化的普及，许多传统的文秘工作已经被电子文档和办公软件所取代。
这意味着文秘人员需要不断学习和更新自己的技能，以适应新的工作环境。
其次，文秘专业的竞争也越来越激烈，许多学生选择了文秘专业，导致就业市场上供大于求。
因此，文秘专业的学生需要具备一定的综合素质和竞争力，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。
总结起来，文秘专业作为一门综合性强、涉及面广的专业，具有一定的发展前景和就业稳定性。
然而，学生们也需要意识到文秘专业的挑战和困境，并不断提升自己的综合素质和竞争力。
大专文秘专业毕业论文范文
大专文秘专业毕业论文范文20世纪80年代后期，我国文秘专业教育迅猛发展。
下文是店铺为大家整理的关于大专文秘专业毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!大专文秘专业毕业论文范文篇1当代文秘工作探究当前，随着改革开放的不断深入和社会经济的快速发展，文秘工作也面临许多新情况、新特点、新问题，文秘工作者自身必须不断改革创新，与时俱进，开拓进取，才能适应新形势的需要。
现代文秘岗位是一项综合性工作岗位，对从事文秘工作的人员素质要求愈来愈高。
要做一名合格的当代文秘，除必须具备扎实的文字功底、敏锐的政治头脑、刻苦的学习态度、良好的职业道德、较强的协调能力、务实的工作作风外，还必须注重增强六种现代意识，克服四大心理障碍，遵循三项工作原则。
一、当代文秘工作应增强的六种意识文秘是党政机关和各企事业单位的特殊岗位，在管理中起着参与政务、管理事务的作用。
只有加强职业素养建设，文秘人员才能更好地充当领导的助手和参谋，除强化传统的服务意识、调研意识外，还要通过增强自我意识、信息意识、超前意识、创新意识、竞争意识、责任意识等六种现代意识，不断提升自身综合素质。
(一)自我意识文秘的自我意识是指文秘人员对自身和所处环境关系的认识和感受。
虽然文秘工作具有很强的服从性、服务性特点，但文秘人员又都是具有独立人格和独立思维能力的个体，特别是在改革开放的今天，文秘人员一方面受开放环境的影响，应该具有较强的主动性和能动性;另一方面，今天的文秘人员多半受过较高层次的教育，他们更应有思考的独立性。
如果没有自我意识，何言“参与政务”?又何言“管理事务”?因此，作为一个文秘人员，应该锻炼和培养自己的独立思考和独当一面的能力，以便在领导决策前为之提供有效的依据，在领导决策后正确领会并执行其意图。
(二)信息意识当今时代已进入信息社会，信息在领导的工作中占有越来越重要的地位，文秘人员作为领导的参谋、助手和“耳目”，工作离不开对信息的收集、加工、传递、反馈和调节。
文秘专业的毕业论文范文
文秘专业的毕业论文范文秘书是一种职务名称，还是一种社会职业，秘书的主要职能作用是助手、参谋。
下文是店铺为大家整理的关于文秘专业的毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!文秘专业的毕业论文范文篇1浅谈高职院校教学秘书的工作方法高职院校教学秘书工作的内容范围广、任务重、责任大、难度高，掌握科学的工作方法和技巧是提高教学秘书工作质量和效率的关键。
高职院校教学秘书的主要工作方法和技巧有多样，笔者根据自己实际工作状况，总结出了以下三个方法，可以概括为三“巧借”。
一、巧借系部领导之力教学秘书是系部领导的“口舌”，协助系领导进行“上传下达”，完成系领导交办的教学和行政管理工作。
但是因为教学秘书在教学管理过程中面对的群体学历和职称层次普遍较高，相比之下，教学秘书群体则往往学历层次普遍较低，多为本科毕业生。
于是会有部分人对教学秘书工作缺乏正确的认识和评价。
在工作传达和执行的过程中，可能会受到部分人的忽略和推搪，工作进度一再受阻。
这种情况下，巧借领导之力，才是顺利完成工作的良策。
要想巧借，必须平时从点滴做起，在认真工作的同时，多与系领导沟通，积极主动协助系领导解决新问题,研究新方案，为系领导提供可靠的第一手资料,慢慢建立起领导对你的充分信任和大力支持，争取在年终考评或其他各项评比中获得一定的殊荣。
看到系领导对你工作的高度重视及充分肯定，老师们也会慢慢受到感染，不敢再忽视作为教学秘书的你，自然慢慢会在老师当中形成对教学秘书下达的工作持着重视理解和配合的态度，工作的效率自然也能得到提升。
二、巧借辅导员之力教学秘书工作的其中一个重要环节是学生方面的教学管理工作，跟辅导员负责的学生工作有着相似的部分。
例如负责组织和安排学生进行期中和期末考试;负责对学生的成绩进行汇总、录入和提交;负责学生补考、重修的组织、安排和通知工作;负责学生英语计算机报级的组织安排、数据汇总及通知落实工作、负责调代课的学生通知工作;协助系领导召开学生座谈会，收集教学反馈意见等等。
关于文秘的毕业论文
关于⽂秘的毕业论⽂ 随着社会的发展，秘书也发展成为⼀种独特的职业，对社会经济发展起着越来越重要的作⽤。
下⽂是店铺为⼤家整理的关于⽂秘的毕业论⽂的范⽂，欢迎⼤家阅读参考! 关于⽂秘的毕业论⽂篇1 浅谈秘书⼯作 秘书是当代领导者、主事者⾝边综合办理⽇常事务，即办⽂办事办会、沟通信息、协调事务、完成交办任务、提供跟踪服务的参谋助⼿。
负有参政设谋，协调综合，督促检查，拾遗补缺等重⼤责任。
秘书⼈员是否具有较⾼的职业素质，直接关系到⼯作质量与效率的⾼低，关系党和国家⽅针政策的正确贯彻及各项事业的兴衰成败。
要想提⾼秘书⼈员的职业素质，就必须加强对秘书⼈员的道德素质、业务素质和⼼理素质的培养。
因此，秘书⼈员必须具备很⾼的职业素质，以便更好的胜任本职⼯作。
下⾯就如何加强秘书⼈员的职业素质谈⼀下⾃⼰的看法。
⼀、加强秘书⼈员的职业道德素质 秘书⼈员要搞好本职⼯作，⼀定有具有⾼尚的职业道德。
所谓职业道德，是指担负不同社会责任和服务的⼈员应当遵循的道德准则。
它通过⼈们的信念、习惯和社会舆论⽽起作⽤，成为⼈们评判是⾮、辨别好坏的标准和尺度。
⼀ 个秘书⼈员，如果不能把“德”放在⾸位，即使有“满腹经纶”、“张良之才”，也不能算是⼀个合格的秘书。
提⾼秘书⼈员⾃⾝的职业道德素质，应该注意以下⼏点： 1、踏踏实实，做好本职⼯作。
做秘书，最根本的⼀条就是 实事求是、尽⼼尽责的⼯作。
邓颖超同志曾为《秘书⼯作》杂志写过⼀篇⽂章，说秘书的⾼尚可贵之处，恰恰在于他的献⾝精神、埋头苦⼲精神、热爱事业的精神、不计报酬待遇的精神。
秘书不为名，不为利，任劳任怨，⽢当⽆名英雄。
经常拟稿，但⾃⼰不署名，也不拿稿费;经常组织会议，但⾃⼰从不上主席台;经常熬夜，但⽩天还得正常⼯作;节假⽇他⼈可以逛公园、溜马路、与家⼈共享天伦之乐，但⾃⼰还得值班，不能休息;其他⼈员受了委屈还可以说⼏句，⽽秘书必须以绝对服从为天职，等等。
秘书⼈员责任重⼤，要求秘书⼈员在⼯作中要诚实，不能弄虚作假，不能越权或滥⽤职权。
有关于文秘论文范文
在大学里，学生们经常需要写论文来表达自己的观点和想法。
而在写论文的过程中，文秘的作用是非常重要的，目的是确保论文的规范性、准确性和完整性。
本文选取了几篇文秘范文，希望能够为大家提供一些参考。
一、《我国农村旅游发展与未来展望——基于安徽省的实证研究》该篇论文的文秘范文非常流畅，语言通顺，文章结构条理清晰。
在写作过程中，本文先引入全球农村旅游市场发展的背景，并从国内的角度出发，分析中国农村旅游的历史和现状。
之后，文章从安徽省农村旅游发展的现状和问题出发，进一步分析了农村旅游的优越性和未来的发展前景。
在文中，作者还通过一些实证研究，支持了自己的观点，加强了文章的说服力和可信度。
这篇论文的文秘范文非常优秀，是一篇可以参考的优秀样本。
二、《基于C#校园电子图书馆设计与实现》该篇论文的文秘范文也非常出色，不仅结构清晰，而且语言精练，容易理解。
在文中，作者详细介绍了校园电子图书馆的开发过程、功能实现和应用场景。
在文中，作者还提供了一些有趣的技术细节和案例，帮助读者更深入地理解该系统的设计和应用。
在整个过程中，文秘部分的精细和文笔流畅，都起到了非常重要的作用，展现了作者的专业水平和写作功底。
三、《虚拟现实技术在医学教学中的应用研究》该篇论文文秘范文也非常出色，文章结构清晰，论述严密具有说服力，通过引用大量的相关数据和研究结果，将VR技术的应用优势和未来展望进行了详尽的讨论和说明，同时还对VR技术在医学教育领域中的具体应用进行了详细介绍。
同时，文章的语言通顺，表达清晰明了，使读者在阅读过程中容易理解并深入了解其中的技术性问题。
文秘部分还提供了一些生动的实例和图表加强了文章的可读性和说服力。
总结众所周知，写论文是一项十分痛苦的任务。
在研究和分析领域中，论文是十分重要的，写好一篇的论文是在学术道路上获得成功的关键。
通过以上的三篇文秘范文，可以看出，良好的文秘部分可以对整篇论文的表达和质量起到至关重要的作用。
当写论文时，一定要认真考虑文秘的方方面面，力求每一个细节都做得恰到好处，提高文章的可读性和说服力。
文秘专业毕业论文
文秘专业毕业论文浅谈成为优秀秘书工作者所应具有的能力张婷婷胡申成几年的大学生活已经接近尾声，作为文秘专业学生，未来将会更多地去从事本专业相关的工作。
在学校的几年里，我热爱自己的专业，努力学着文秘专业相关的知识。
我知道文秘工作所要求的个人素养很高，在学校所学的这点专业知识远不能满足以后生活中的工作需要，但学校已经教会了我入门知识，在以后的工作里我会不懈地去努力学习，力争能成为优秀的文秘工作者。
秘书这个专业是专门从事办公室程序性工作，协助领导处理政务及日常事务，为领导决策及实施的人员。
每天要做的工作主要有接待工作、收发信息、文书写作、时间管理、会议组织、信息管理、旅行安排、对外公关、商务活动、指派工作等。
要完成好这些工作，需要我们有较强的书面和语言表达能力，综合协调与合作能力，逻辑思维与分析能力等。
工作特点具有辅助性和服务性的特点。
作为文秘工作人员，我需要在工作中体现出一定的业务素质，秘书工作者的知识、智力和能力是相互联系、相互制约、相得益彰的整体，这需要我们的知识既包容多学科的面，满足综合服务的需要，又具备专业的精深度，满足当智力助手的深层次需要。
这就是所谓知识的专与博的兼容性，同时也应该注意知识的广泛适应性，知识结构需要随领导工作变而不断调整，时时处在调整的动态中。
当然我们的知识也应该有强健的再生性，知识面需要不断延伸、开拓、活化，使思路开阔、思维敏捷、思想深刻，满足高智能创造性劳动的需求。
新世纪的文秘工作要求我们能像心理学家一样善于观察和理解他人，像政治家一样有灵敏的头脑，像外交官一样有潇洒的风度；有处理各种棘手问题的丰富经验，有良好的写作能力和文字功底；能熟练运用各种办公自动化设备，熟识商务往来的法律、金融和税务知识；能迅速对文件、信息归类，整理和查询。
爱迪生说?世界上最重要的东西是时间?，马克思也曾说过?可以支配的时间，就是财富本身?。
合理的时间管理是效率的保障，秘书工作中每天都需要完成许多繁杂的工作，如果不能合理地安排好世家，那么根本无法按时按质完成日常的常规工作，更别说遇到一些突发事务了。
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文秘毕业论文的范文（优秀8篇）
在我国，女性秘书是职业女性群体中一个重要的组成部分，其数量庞大、分布广泛，却是遭受争议最多的职业之一、下面是牛牛范文为大伙儿
带来的8篇文秘毕业论文的范文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪
作用。
文秘专业论文范文二：中职文秘专业实践教学模式篇一
摘要：中职文秘专业实践教学模式的建构要在校内构建课堂实训、实
训室实训、校内见习三位一体的模式；在校外体系之中建立校外见习、竞
赛活动、毕业实习的模式，全面提升实践教学效果，实训实践教学的与体
系构建。
关键词：文秘；实践教学
一、中职文秘专业实践教学困境方向
梁启超曰:穷则变，变则通。
要想让秘书行业教学适应市场发展，文
秘就必须结合实际深化。
为了解决当前中职文秘专业实践教学的困境必须
尽快明确文秘专业实践教学的方向，通过教学解除当前困境。
（一）任务驱动
任务驱动的“教与学”的方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟
问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态。
任务驱动教学模式有助于培养学生的创新精神
和实践能力，利用任务驱动教学模式的过程中，学生完成一件件任务，利
用学习过的知识的同时还需要开动脑筋，大胆想象，自己动手实践，自己
探索。
在开展任务驱动教学的过程中，教师要秉承“活动主导、任务驱动”
的课堂实践教学法。
参考现代教学理论，结合课程教学实践，探索出符合
应终身学习思想和学生实际的即以项目任务为驱动，整个教学围绕任务的
解决展开。
总之，任务驱动的教学方式能够激发学生学习新技能的积极性，由教师指导或者组织进行的任务分析是重要的环节，有助于学生解决实际
的文秘工作问题。
（二）工学结合
我国高职教育就是秉承以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、
建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标，走产学结合的发展道
路的办学方针和理念。
工学结合是一种育人模式，它是学习者的劳动和学
习两种行为之间的合作，强调学校和企业的“零距离”，在学校和企业、
学生和个人签订合作协议的基础上，职业院校和实习企业就共同担当起
“顶岗实践”中的内容、形式、纪律、考核、评价等管理职能。
工学结合
的模式下，中职学校能够吸引行业、企业有丰富经验员工担任兼职教师，
制定职业岗位标准、开发实训课程、参与校内外实训基地建设及指导学生
实习实训，提供人才需求信息等。
这种利用无形资源培养人才的模式，既
为学校节约了大量财力和人力，也为学生今后的就业开辟了道路。
二、中职文秘专业实践教学模式的建构措施
（一）校内实践教学模式的构建
1、课堂实训。
课堂实训的模式就是在课堂教学过程中全面推广模拟
案例教学的方式，以这种方式来让学生运用实际的文秘知识，让学生尽快
熟悉职业环境，把所学专业知识转化为实际运用，养成一定的职业技能技巧。
例如:开展课堂实训的案例教学方式，请同学们解决“客人说着就要
往里走。
遇到这种情况秘书应该怎么做？”的情境问题，让学生进行讨论，然后找出和平探讨，和平沟通的方式方法。
课堂实训的内容还包括许多技
能的训练方式。
例如:计算机速记实训活动的开展，让学生进行课堂竞赛，掌握基本技能的同时就是为了更好地完成以后的学习活动，让学生能够全
面掌握技能的同时，最终形成专业能力。
3、校内见习。
校内见习活动是校内实践教学活动的重点，在具体的
开展过程中，教师可以让文秘专业的学生到科研处、人事处、宣传处、各
系部办公室等部门进行训练，让学生熟悉文秘工作环境与具体的工作内容，进一步强化秘书工作技能。
但是在开展见习的过程中，需要注意:一是明
确派遣的见习任务，让学生明确自己的工作内容与见习目的。
二是要让学
生独立完成文秘见习工作，这样学生就能够运用所学到的文秘知识，协助
老师处理文档和教研室工作。
同时，鼓励办公室的同事对学生的表现进行
直接的指引，这样学生就能够很快地找出自己工作过程中存在的问题，从
小事中锻练自己，争取提高自己。
另外，学校的指导教师也要定期到学校
各部门了解学生实习情况，解决实习中的问题，指导学生完成实习记录、
撰写实习报告。
（二）校外实践教学模式的构建
1、校外见习。
校外见习活动要进行真实的企业内文秘工作。
教师可
以在每个学期都安排一定的校外见习活动，可以选择的岗位包括:办公室
文员、计划部、采购部、业务部的工作人员等。
在见习的过程中，教师要
派校内指导教师进行全程跟踪指导和评价。
同时，要联合企业设计相关的
企业内部指导教师作出见习指导和见习评价。
主要的评价内容就是根据学
生的专业技能、合作工作能力、接待技巧等。
例如:协助经理处理日常工作，包括客户来访的预约、拜访其他客户的预约工作；代经理起草一些简
单的公文文书；将职员及客户反映的情况及时反馈给经理，让经理了解目
前公司员工的精神面貌及所遇到的问题、困难，做好上下级之间的沟通等
工作。
总之，整体的训练过程中要重视工作任务的布置，请同学们进行整体见习，然后进行整体工作评价，最后再回到学校后进行经验推广报告。
2、竞赛活动。
校外时间活动可以让学生参与相关的竞赛活动。
例如:在校外场地组织开展“我爱文秘专业”的主题演讲竞赛，然后聘请企业内的管理人员辅助参与竞赛评委。
让学生在竞赛的过程中能够提升自己的语言表达和沟通能力。
又如:组织“秘书面试模拟大赛”活动。
具体的组织过程中包括:第一，制作基本要求和面试技巧等书面材料，请同学们精心准备。
第二，请专业人士讲解在面试时的基本要求及细节技巧。
第三，参与面试表演，学生积极展现自己的文书写作能力、会务管理能力、组织协调能力、沟通能力、应变能力等。
竞赛的活动场地、活动模式要越多样化越好。
三、结语
综上所述，中职文秘专业教学的优化必须要考虑到实践教学的重要作用，通过教学模式的，实践体系的构建实现教学转变。
中职文秘专业实践教学模式的建构要在校内构建课堂实训、实训室实训、校内见习三位一体的模式；在校外体系之中建立校外见习、竞赛活动、毕业实习的模式，全面提升实践教学效果，实训实践教学的与体系构建。