五年级上册语文拟人句
关于五年级拟人句大全
关于五年级拟人句大全1. 一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
2. 玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。
冬天全没有离开大地的意思，好象要长久赖下去似的。
3. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4. 向日葵在不停地向太阳公公点头。
5. 春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
6. 落叶随着风高低起舞。
7. 每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
8. 宁静的夜晚只在星星在空中窃窃私语。
9. 柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说："春天真美!"10. 小河欢快的唱着歌东奔西跑。
11. 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
12. 云很善变,心情好的时候,在天空大玩变身游戏;13. 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴14. 小树摆动着枝叶向我们点头微笑。
15. 蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
16. 雨伞注定一生与乌云为伴, 时时为别人遮风挡雨, 却湿透你自己。
17. 资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的18. 薄雾庞大的身躯笼罩着大山19. 一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
20. 一阵强风吹来,弄乱了花儿的头发,也吹弯了花儿的身体。
12、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
13、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
14、春天就像出生的婴儿，娇小可爱;春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，另人回味。
15、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
16、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
17、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
部编版五年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编版五年级上册语文知识点第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xián)喙(huì)嗜(shì)澄(chénɡ)榨(zhà)矮(ǎi)蔓(màn)睑(jiǎn)眸(móu)(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。
嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。
浇:右边是“尧”,右上角没有点。
慕:下面不是“水”,不要忘记最后一点。
缠:右部较紧凑,起笔是点。
茶:下部中“”,是竖钩,不是竖。
(3)多音字澄空便鲜挨2.词(1)必须掌握的词精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠美中不足散文诗播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面(2)近义词精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬寻常~平常忘却~忘记设计~策划安稳~安详嗜好~爱好望哨~放哨可惜~惋惜开辟~开拓居然~竟然吩咐~嘱咐便宜~低廉爱慕~喜爱盛开~怒放姿态~姿势寻找~寻觅担心~担忧完整~完好尤其~特别温暖~暖和茂盛~繁茂熟悉~熟识索性~干脆淘气~调皮信赖~信任(3)反义词精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊安稳→危急或许→一定便宜→昂贵爱慕→厌恶希望→失望喜欢→讨厌盛开→凋谢提前→推迟完整→残缺成熟→稚嫩仔细→马虎舒适→难受温暖→寒冷自在→拘束淘气→乖巧熟悉→陌生伤害→爱护(4)词语归类①AABB式词语:指指点点类似的词语:拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去类似的词语:谢天谢地亦步亦趋又哭又闹③表示神情的成语:神气十足类似的词语:神采奕奕炯炯有神大惊失色④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
拟人句大全五年级上册
拟人句大全五年级上册【篇一：拟人句大全五年级上册】1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
2、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
3、只见一只大狐狸冲着秋田狗大摇大摆地走过来，他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
4、我悠悠忽忽地漫游了一下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
5、晚霞犹如一缕青丝划过天空。
6、天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的7、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
8、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
9、你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
10、你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是要我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
11、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影鱼影月影。
12、来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
13、孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊!14、砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。
五年级上句子练习(改拟人句、比喻句、合二为一、缩句、扩句)
一、把下面的句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6、一排排柳树倒映在水中。
7、果园里，麻雀叽叽叫。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
二、把下面的句子改为比喻句。
1、瀑布飞流直下。
2、鸟儿啼转起来。
3、金秋十月，桂花开了。
4、洞庭湖的水非常绿。
5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
6、他飞快地跑过来。
7、秋天，枫树的叶子红了。
8、排着队的游客走进展览厅。
9、那荷花随风飘动，十分好看。
10、入夜，远远望去，小山村灯火点点。
11、下课了，操场上热闹起来了。
12、雨下得真大,大雨犹如珠帘般倾泻而。
13、天空中有一颗星星一闪一闪的。
三、用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话。
1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。
•B、我们从胜利走向胜利。
2、A、星期天，李艳去外婆家。
•B、星期天，李艳去奶奶家。
3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。
•B、你应该及时去找他。
4、A、明天不下雨。
B、我们去参观菊展。
5、A、我这次考试没有取得好成绩。
•B、我决不灰心。
6、A、我的成绩在班里名列前茅。
•B、我不能骄傲。
7、A、这本书写得太精彩了。
•B、我把这本书一连看了三遍。
8、A、董存瑞牺牲自己。
•B、董存瑞要炸暗堡。
9、A、做个好猎手要枪法准。
•B、做个好猎手要机智、勇敢。
10、A、你每天坚持早锻炼。
•B、你的身体素质会提高。
11、A这次春游丰富了我们的课余生活。
B这次春游使我们增长了不少知识。
12、A我们珍惜时间。
B时间宝贵。
13、王晶同学学习成绩很好。
王晶同学一点儿也不骄傲。
虽14、小红读书。
小红思考。
15、你答应带他去买书。
你应该准时去找他。
四、缩句。
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
人教版-三年级-语文(拟人句-比喻句)
人教版小学语文（拟人句、比喻句）二年级（拟人句）1 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。
3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
4. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9. 小柳树听了，不好意思的笑了。
三年级（拟人句）1.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
2. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
3. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
4. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现；7. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
部编版五年级上册语文课文中句型汇总
【列数字】
其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
【举例子】
1.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
2.空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
4.廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇立下那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他个下不来台！”
5.蔺相如说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说∶“当然是秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
【对比句】
1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
2.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花......但除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。
句子积累汇总
第一单元
【夸张句】
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【比喻句】
1.白鹭是一首精巧的诗。
2.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
3.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
4.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？
5.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
五上语文书拟人句
五上语文书拟人句导语：一个个红石榴小姑娘绽放出心爱的笑脸，躲在树枝间。
下面由小编为大家整理的五上语文书拟人句，希望可以帮助到大家！⑴春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
⑵月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
⑶我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
⑷贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，渐渐孕育使它变成美丽的珍珠。
⑸梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。
⑹收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！⑺星星就像调皮的小毛孩，一般让人喜欢。
⑻宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
⑼单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。
油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里抚琴。
⑽小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
⑾这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上仿佛刀割一样。
⑿春天像刚刚落地娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
1⑶春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小心爱。
1⑷西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
1⑸秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
1⑹蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
1⑺做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
1⑻梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。
1⑼一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸，躲在树枝间。
20、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
2⑴宁静的夜晚，只有那天上星星正在窃窃私语。
2⑵马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
2⑶书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2⑷每棵树都是那么葱茏，谁也不傲慢，谁也不自卑。
2⑸船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
2⑹夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你浅笑。
2⑺阳春三月，沉睡了一冬银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
2⑻小河清澈见底，如同一条透明蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
2⑼蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高快乐兴地享用了这顿美餐。
30、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里抚琴。
五年级上册语文拟人句
五年级上册语文拟人句一、拟人句的概念。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
所写事物必须具有人的特点，不能出现表示人物的词语。
例如“鸟儿在枝头唱歌”，这里把鸟儿当作人来写，“唱歌”是人的行为。
二、课本中的拟人句示例（人教版五年级上册）- “我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
”- 这里“咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了”将读书获取知识的过程拟人化，把知识当作可以被吞咽下去的东西，生动地写出了“我”对知识的渴望。
- “你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
”- 把书当作朋友和家，这是一种拟人的写法，赋予书人的身份，强调书对于人的重要性，像朋友一样陪伴，像家一样给人归属感。
- “桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
可是桂花的香气，太迷人了。
”- 这里“桂花树的样子笨笨的”，“笨笨的”是形容人的词语，用在桂花树上，把桂花树拟人化，生动地写出了桂花树外形的朴实。
- “它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
”- 把珍珠鸟当作人来写，“挨近”“蹦到”“俯下头来喝茶”“偏过脸瞧瞧”等动作都是人的动作，生动地描绘出珍珠鸟与“我”亲近的过程。
三、拟人句的作用。
1. 使描写的事物更生动形象。
- 例如“秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
”把果子当作人，有“露出笑脸”“点头微笑”的动作，让果子的形象更加鲜活，比直接写“秋天到了，树上的果子成熟了”要生动得多。
2. 表达作者的情感。
- 如果写“小溪唱着欢快的歌向前奔去”，通过赋予小溪“唱歌”“奔去”的人的行为，不仅写出了小溪流淌时的状态，还能表达出作者对小溪的喜爱之情。
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五年级上册语文拟人句1. 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上.（7）2. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤.（9）3. 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样 (10)4. 有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子.（13）孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着.（13）6. 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.（43）7. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.（87）8. 有的周身像插着好些扇子,游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.(88)9. 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.（91）10. 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.（101）11. 他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”（111）12. 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿的.（137）13. 有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样.（138）（上册）14. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.（2）15. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天.（2）16. 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌.（3）17. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.（8）18. 我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里.（9）19. 我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11)20. 水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊.（12）21. 头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫.（18）22. 燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢.（23）23. 在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样.（28）四年级：1. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来.（3）2. 同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷.（8）3. 一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上.（11）4. 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动. （11）5. 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火.（14）6. 微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦.这就是蟋蟀的平台.（29）7. 的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥.（63）8. 每根细丝嫌蜗牛的触角.（26）9. 远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.（82）10. 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行.（82）11. 正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉.（88）12. 排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军.（91）13. 我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面.（127）14. 阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点.（127）15. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开.（143）五年级：1. 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.（2 ）2. 我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.（4 ）3. 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家.（9）4. 书被人们称为人类文明的‘‘长生果’.(12 )5. 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.（12）6. 我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书.（13）7. 学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我.(14)8. 平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用.(15)9. 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中.(15)10. 祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?(26)11. 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样.（41）12. 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.（44）13. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”.(48)14. 它们就像躲进深幽的丛林一样安全.（68）15. 这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄我触动的笔尖.(70)16. 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.（101）17. 它们像两股风不断地向我吹来.（103）18. 时间艰涩地流着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房.（107-108）19. 顿时,石头像雹子一样带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去.（119）20. “哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着,回响着,似千百架低音提琴在奏鸣,在轰响.（157）21. 蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,它的头发,全被风儿梳掉了.（168）22. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.（2）23. 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.(2-3)24. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!（3）25. 忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.（3）26. 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.（31）27. 山溪像绿玉带一样平静.(41)28. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.(78)29. 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般.（153）六年级：1. 啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?2. 突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏.3. 窗外是参天的杨柳.院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波.4. 一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.5. 那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,别咆哮的江水吞噬.6. 有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒.远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味7. 巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收.8. 别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的.别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根.是她提出了放射性这个词.9. 期待的日子一转眼就来了. 元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声.10.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.拟人句：二年级：1. 小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看.（66）2. 过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!（67）3. 小柳树在微风里得意的跳起舞来.（67）4. 小柳树听了,不好意思的笑了.（68）5. 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?（2）6. 春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑……7. 笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰.（8）8. 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子.（10）9. 叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去.（21）三年级：1. 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.他和我们一起睡觉,和我们一起起床.（7）2. 他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱.（18）3. 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑.（39）4. 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.（43）5. 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下.（44）6. 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点,万寿菊欣然怒放；傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 (52)7. 长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸.（53）8. 海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武.（87—88）9. 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.（8）10. 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.（9）11. 开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了.（12）12. 细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露.（141）13. 它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着.（141）14. 到第六天黎明,雨才停下来.可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了.（26）15. 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜.(26)四年级：1. 画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听.（12）2. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.（29）3. 蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候.（29）4. 它伸长了头颈,左顾右盼.（63）5. 鹅的步态,更是傲慢了.（63）6. 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.（64）7. 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打.（68）8. 生物真是人类的好老师啊!（47）9. 月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听.赛过催眠曲.（102）10. 牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么.（105）11. 老牛好似牛群的家长,无比尊严.（105）五年级：1. 在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章.（12）2. 柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.（33）3. 当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音.（33）4. 村庄惊醒了.5. 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了.（154）六年级：1. 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.（2）2. 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.（3）3. 不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.（6）4. 我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来.（9）5. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断.（11）6. 地球是无私的,他慷慨地向人流提供矿产资源.（59）7. 天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的.那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见.天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的 (74)8. 砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿.……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死.（76）其他：排比句：1. 我热切的跟他们打招呼；你好,清凉的山泉,你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,淘气的云雀,你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景.（3）2. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来. （81）3. 去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.（4）4. 他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂.拿笔的时候,全靠他推动笔杆；遇到危险的事,都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主.（15）5. 梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把.（4）6. 田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲.（44）想象：1. 雨声里,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想得色彩.（5）2. 一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是游侠吧!你看他虽然迷了路,仍傲然地前进着.（7）对比：1. 雨改变了山林颜色.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.（5）2. 小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发愣.他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子. （27）3. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮,在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着.（39）4. 使（让）弈秋诲（教导）二人弈,其（其中）一人专心致志,惟（只听）弈秋之（的）为听（教导）；一人虽听之（弈秋的教导）,一心以为有鸿鹄（天鹅）将（即将）至（来到）,思（想）援（拉,引）弓缴（箭）而射之（指天鹅）（2）5. 当这座高大的宫殿似的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已.（59）列数字、打比方：1. 尤其是每年汛期,塞特凯达斯大瀑布气势更是雄伟壮观,每秒钟就有1万立方米的水从几十米的高处飞泻而下,在下面撞开了万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋.（62）2. 据说在3o千米外,瀑布的巨响声还清晰可闻.（62）3. 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民族奇葩”的客家民居.（33）4. 它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如桔瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观.（33）5. 是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉.她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖（102）暗示：。