六年级记叙文
六年级记叙文•相关推荐六年级记叙文（通用41篇）相信大家都写过作文吧，特别是记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的六年级记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级记叙文篇1在我童年的记忆里，有着许多幸福而又美好的回忆，也有难忘而又教训深刻的记忆。
随着岁月的流逝，虽然有些已变得模糊起来，但有一件事令我至今难忘。
每当回想起此事，脸上还会不由自主地露出羞愧之色。
那还是两年多前一个冬日的上午，第一节课正好是语文课，班主任一进教室便用洪亮的声音说：昨天读了10篇作文的同学请举手。
我的心一惊，心想：糟了，糟了，昨天因为被几道数学难题耽误了很多时间，只隐约记得好像一篇都没读就蒙头大睡了。
怎么办？如果举手，那可是欺骗老师。
如果不举手，一向学习认真、不折不扣完成作业的我，又如何面对老师和同学们？举还是不举？我很难决择。
我环顾了一下四周，没有举手的就只剩下几个同学了。
我慢慢地把手放到耳边，做出似举非举的样子。
那时，我七上八下的心，都悬到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出来了。
还好，老师没有追究，便开始上课了。
我的心这才慢慢平静下来。
下课后，我一口气读完了10篇作文，算是用实际行动弥补了自己欠交的作业。
但因欺骗老师而举起的那胆怯的右手，仍在我的心里蒙上了一层挥之不去的阴影。
所的是，从那以后，这件事一直鞭策着我做一个“勤奋、诚实”的好学生。
这，已是两年多前的事了，可每当回想起来，就好像发生在昨日。
六年级记叙文篇2我有很多第一次，但我人生中最难忘的一次，就是骑自行车。
我爸爸为了让我学会骑自行车，就专门买了一辆。
看到崭新的自行车，我感到非常开心。
同时我也心生疑惑：这辆自行车真漂亮，就我这水平，迟早会摔烂，万一我上下来怎么办？想到这里，我不知不觉地退了几步。
爸爸看出我对自行车有一丝恐惧说：“不用怕，骑车不难，只要付好把，看着前面，使劲蹬就行了。
”说完他就给我示范了一次。
看到爸爸起得那么好，心里就很佩服。
等他下来的时候，我就跑过去说：“我也要骑一次，你就跟在我后面扶着。
”我坐在上面，低着头，使劲地蹬着。
爸爸也在后面拼命地跑。
我感觉到自己能骑了，我大喊：“我会骑了，我会骑了。
”爸爸听了，不慌不忙地轻轻了一下。
我的感觉告诉我已经没有人给我推。
我心中一乱，顿时脑子里空白，只知道乱叫，接着就掉在草堆里去了。
接着又过了半年的时间。
在这时间，有好多同学都在问我会不会骑自行车。
最后我被问的实在不耐烦了，一到了下午放学，看着就行车叹息着。
有一天，我脑袋里又浮现出了她们的议论，我忍不住，我的勇气终于又出现一次了。
想要自己真正的学会。
开始我先慢慢的划。
划了几次后又想骑上去。
左脚划着，右脚刚要上去，车就要倒了。
左脚及时的稳住了车子。
松了一口气，继续保持着左脚划右脚上去。
练了大概两小时，也实在太累了。
准备练习最后一次。
突然发现我能上去了。
又蹬了几下，按住刹车。
心里有说不出的高兴。
我认为我学会了，我的车子，我把车子推出去，重复着刚才的动作。
我发现，我居然会了，我的心砰砰的跳了起来，我太激动了。
自从学会了自行车，我几乎每周都一起骑着自行车去玩。
这最难忘的第一次告诉我，困难就像弹簧，你请它就弱。
六年级记叙文篇3当你感到害怕的时候，当你感到无助的时候，当你感到伤心的时候，是谁在你的身后不离不弃?对，是母亲。
母亲无处不在，无时无刻不陪伴在我的左右，默默关注着我成长的每一个足迹。
上个周末，妈妈带我去离家不远的美食街吃晚饭。
一出门，便感觉到冷，我不由得缩了缩脖子。
看到小区对面的施工场地上几辆大吊车正忙得不亦乐乎，我们远远地躲开了，走在左边的人行道上。
妈妈顺势牵起我的右手，我们像往常一样有说有笑地上路了。
不一会儿，我们走出巷子来到路口准备过马路，周围没遮没挡的，风更大了些，真冷!正值交通高峰期，银湖路上来往车辆川流不息。
我东张张西望望，只感觉妈妈握着我的那只手紧了紧。
我们小心翼翼地穿过斑马线来到美食街，妈妈指着前方说：“要去的饭店在街的那头，这里的车太多，我们顺着右边走，你走里侧。
”说罢，她顺手把我拉到右边，牵起了我的左手。
妈妈的右手冰冰凉，似乎比我的手还要凉。
我下意识地捏了捏，咦——妈妈的戒指呢?我依稀想起前两天早上妈妈拉我起床时，戒指好像滑到了我的脸。
难道?我抬头看看妈妈，她什么也没说，只是对我笑了笑。
寒风依然刮着，一片片落叶在空中飞舞，几个调皮的小家伙还跑到了我的脚下，踩上去发出“嘎吱嘎吱”的声音。
我紧紧握着妈妈的手，感觉好像没那么凉了。
妈妈的手有些粗糙，可能是做了太多的家务活儿吧。
她从来也不去美甲，我好几次央求她也像别的妈妈一样去把指甲镶个钻、画朵花，可她总说不喜欢。
其实我知道，她是怕做了指甲帮我洗衣服、做早餐就不方便了。
想到这儿，我觉得鼻子有点酸，顿时把手缩成拳头窝在妈妈的掌心里。
妈妈以为我冷，便连忙用两只手帮我使劲搓。
妈妈，虽然我的手是冷的，但我的心是暖暖的;虽然你的手不够宽厚，但可以装下我的整颗心。
母亲是世界上最伟大的人，她给予我的爱是无价之宝。
我一定会好好珍惜!六年级记叙文篇4诗词是我国的文化瑰宝，它把它的魅力记录在了简短精炼的文字中，在中华民族传承了千年。
诗词的魅力在于它优美、简短精炼的文字美。
古代的文学家总是用不同风格的文字表现他们的心情、情怀和经历，有婉约的，像河边流水轻轻流淌，“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，有豪放的，又像战鼓擂擂，磅礴大气，犹如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，简单的文字在他们手里好像活了一样;更有趣的是古人劳动时候写诗、喝酒的时候写诗、送别的时候写诗、打仗的时候也写诗，感觉诗词完全融入了他们的生活，所有的感情都藏在了诗词的字里行间;更加让我钦佩的是，往往一个字就能很好的起到画龙点睛的效果，如“红杏枝头春意闹”中的闹字，把春天红色杏花怒放，春意盎然的景象活灵活现的呈现在了人们的眼前，诗词文字的美，美在朴实，也美在生动。
诗词的魅力更在于它所表达的诗人的情绪和家国情怀。
中国的社会经历了封建社会的王朝更迭，一个个朝代从开始、发展到动乱，社会变迁，也带来了人民生活社会风气的变化，诗人们将所有的喜悦、悲伤及对家国的情怀用简单、激昂的文字表现了出来。
杜甫晚年看到安史之乱后，民生凋敝，官府无能，官吏横征暴敛，写下了著名的“三吏”传世，著名爱国诗人辛弃疾眼看金国侵略，国破家亡，人民流离失所，朝廷软弱，悲愤的写出了“梦断京华故倦游，只今芳草替人愁”，晚清诗人龚自珍眼看朝廷昏庸，列强欺凌，也发出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊。
诗人们在字里行间透出了为国、为民的高尚情操，努力奋进的风骨，也正是诗词能流传至今的魅力所在。
读乐府诗词，感受先秦朴实的民风;读盛唐的诗词，能感受到繁荣昌盛的景象;读送别的诗词，能感受到不舍的别情;酒后的诗词，又能感受诗人的真情、豪放。
百首诗，百种味道，读起来尤其是理解后读起来，更觉得身临其境。
诗词的魅力是无穷的。
读诗词不仅带给了我文学的享受，又被诗人们浓浓的家国情怀所折服，我以后要更加投入地读诗，去感受诗的魅力，并且要带动更多的同学去读诗。
六年级记叙文篇5从我记事起，妈妈就无时不刻的的做着一件件事情，有让人快乐的，有让人伤心的，有让人难忘的，也有，让人感动的。
这天，我在玩电脑游戏，正入迷时。
妈妈醒了，对我说：“儿子，妈妈不舒服，你自己弄点饭吃，再打扫下客厅好吗？”我不耐烦的胡乱答应了两声，眼睛始终没有离开电脑，慢慢的，我忘记妈妈说的事了……过了很久，我去冰箱拿可乐，刚走出房，就看见妈妈一脸疲惫的躺在沙发上，手里握着拖把的柄。
地上一半湿一半干。
突然间，我好像明白了什么似的，鼻子一酸，泪水在眼眶周围打转……我还在呆站着，爸爸从外推开了门，看见妈妈躺在沙发上，问道：“妈妈怎么睡在这儿？”“我……我……我……我”我在一边支支吾吾的说着，我了半天也没出下一个字。
这时，妈妈醒了，看见支支吾吾的我与一脸疑问的爸爸，顿时好像明白了什么，连忙说：“哦，我有点不舒服，在沙发上看电视，不知不觉的就睡着了。
”爸爸看了看关着的电视，又看了看一脸“我没撒谎”妈妈，也没在追究，又问我：“俊俊，妈妈病了，你有没有帮妈妈做事啊？”我低下头，脸羞得通红，心里惭愧极了。
妈妈看到我这样，挤出了一丝欣慰的微笑，转过头对爸爸说：“俊俊很乖，帮我做了好多事呢！”听了这话，我的头低的更低了，我明明没有给妈妈做事，妈妈却为了袒护我而“撒谎”。
妈妈的谎让我更没有理由抬起头了……想想妈妈，她是多么的辛苦啊，一个人把我养大，不知做了多少事，流了多少汗，而我——连帮妈妈打扫卫生都不愿做……妈妈的爱时刻洋溢在我们身边，只是被爱包围的我们没有察觉！六年级记叙文篇6今年我15岁了，已经是一名中学生了。
时间偷走了我的任性、我的软弱。
还给我的只有沉重的压力和坚强的内心。
还记得小学篱笆旁的蒲公英吗?那是“我们”记忆中最有味道的风景。
午睡的操场总会传来一阵阵的蝉鸣，多少年以后也还是很好听。
以前天真的我们将愿望折纸飞机寄成信，因为我们总是等不到可以许愿的流星。
在没有主意时，认真投着那决定命运的硬币却不知道到底能去哪里，这是我们一起长大的约定。
一起看梨花开碎了满地的浪漫，一起看樱花撒落了一地回忆。
你的绘画凌乱着，在这个时刻，我想起喷泉的白鸽。
甜蜜散落了，情绪莫名的拉扯。
离开时的不快乐你用卡片手写这。
知道吗，我总是惦记，十五岁不快乐的你。
我多想把哭泣的你搂进我的怀里。
不确定自己的形状，动不动就和世界碰撞，那些伤，我终于都一一抚平。
那一年最难的习题，也不过短短的几行笔记，现在我却总爱回忆。
回忆当年不服输你的。
心情就像古怪的上天，不知道什么时候会下雨。
什么时候回放晴。
六年级记叙文篇7人，都有自己的理想，有的人想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤……而我就想当一名作家！小时候，当我看到一本本的好书，我就在我小时候的心灵里深深的埋放了一颗心灵的种子——将来一定要当一名作家，写出比这些好书更好的的书！从那以后，我就一直为这个理想而奋斗着！我知道当一名作家一定要具备好的品质，因此我从小就开始养成朴素的作风。
我是个比较爱漂亮的男生，家里的经济条件也很不错，但我从不刻意地打扮自己，不追赶时髦，坚持和同学们打成一片。
我知道当一名作家一定要具备高的写作水平，因此我二年级开始练习写日记，三年级练习写作文，还每一天要求自己写一篇最少要400字以上的作文，直到现在，我已经写了500篇作文左右，总字数不下20万字！还有，我为了提高我的写作水平，还阅读了不少好书。
我的阅读范围极为广泛，就像诗歌，散文，小说，作文等等我全都读。
例如我过的四大名著我早以在上年的暑假里读完，关于鲁迅先生的一些故事我也读过不少，还有……总之我读过的书已经数不胜数了~ 也许我的理想是很难实现，但是我决不会为这个理想所付出的一切而后悔，因为我深信一句名言“有志者，事竟成”，而且我在努力实现这一理想的过程中，我已经得到了很多很多……六年级记叙文篇8亲情如火，温暖我的心房；亲情如光，驱散我心中的阴霾；亲情如水，滋润我的心田……亲情，伴我成长。
记叙文作文(经典8篇)
记叙文作文(经典8篇)记叙文作文篇1今天，我兴致勃勃地翻开了童年的照片，自言自语道：“看看小时的我到今天有什么大转变？”翻着翻着，便看到：一张照片上，我开心地笑着，手上拎着根绳子，绳子上拴着只知了……不知不觉，我陷入了回忆。
依稀记得，那个夏天，我到山上奶奶家去避暑。
山上的景色美得耀眼，一蛇小溪，几盒茅屋，万卷书林……都是那儿的好风景。
山上的知了呢？更是闹得要命。
因为经受不住吵闹的诱惑，我把一只黑色的大知了用细线绑了起来，把它当做风筝来放。
那时，我乐得要命，高兴地叫道：“哈哈！放风筝喽！”。
在我的眼里啊！知了拼命地飞啊飞，好像就是风筝执意要自己飞得老高。
我一边往前跑，一边愉快地想：谁叫你们这么吵，这么不听话呢？爸爸也一时兴起，帮我拍下了这张照片。
一次去外婆家。
外婆家在农村，农村那里的田地啊！种着各式各样的蔬菜，是一片绿色的.海洋。
在这片绿色的海洋里，我和表姐悠闲地散着步。
突然，一条扭曲着身子的“海蛇”吸引了我的视线。
仔细看那“海蛇”，弄得我差点吐了一地，原来是一条蚯蚓。
蚯蚓左弯弯、右扭扭、前扑扑、后滑滑，好不恶心。
我不管三七二十一，一脚往它的身子中间剁了过去。
结果，蚯蚓不但没死，反而变成了两条。
嘿！怎么回事？当时还很小的我这样想。
我不灰心，继续使劲地剁，脸都红了。
这时，我气呼呼地，同时内心又带有兴味地叫道：“什么东西嘛！”便继续向前迈步。
想着想着，我的思绪又回到了照片上。
是啊！童年真快乐，怀念那！我心里想。
记叙文作文篇2、锁住那一刻我的记忆永远锁住了那一刻。
上中学了，学习紧张，生活节奏快了，常需争分夺秒，同学们一个一个骑车上学，我也不由自主地加入其中。
从此上学放学的路上，和同伴一起在朝阳和夕晖的目送下，边骑车边聊天，成为一道阳光下的风景线。
那天放学之后，我和同伴们边说笑着，边骑上那辆鲜红色的自行车，还开玩笑说车上涂的好像是血。
然而，行车的路上不仅有鲜花绿树蓝天太阳，还有死亡的威胁！当时我骑着车，漫不经心，只顾和右边的同伴说话，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快闪开！”凭直觉我猛一回头，啊，一辆大卡车！它的前车灯已快蹭着我的车后座了！司机这才醒悟过来，拼命地边按喇叭边喊。
六年级记叙文15篇
六年级记叙文六年级记叙文15篇相信大家对作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。
那么你有了解过记叙文吗？下面是小编整理的六年级记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级记叙文1嘻嘻，你的成长有趣么?成长中出现了烦恼、苦闷，但也有快乐、幸福当调味剂。
你有自己的专属么? 快来目睹一眼我的成长吧!小时候的我就是骄纵、依赖性特别强的孩子，说我是小公主，不足为过了。
这时仿佛出现了一场精彩的演出......“妈妈，我的书去哪了?”我正嗔怒道，妈妈不经意地说：“昨天你没有收拾书包吗?”我扁了扁嘴，说：“不是让你帮我收拾么?”妈妈脸上出现了怀疑之色，便说：“自己的事情自己做，老师没教你吗?”我的眼泪‘吧嗒’一声就落了下来，妈妈急忙说：“宝宝，对不起，昨晚是我没有给你收拾书包，早上我帮你，给你糖吃好不好?”我一听，用袖子一擦，就露出兴奋的神情，说：“真的能吃糖吗?”因为我知道，之前我的牙长了蛀虫就是因为吃糖，后来妈妈不让吃，我还闹了一天呢!妈妈只好说：“可以，但是只能吃一颗。
”我高兴地跳了起来，仿佛已经忘了之前的烦恼。
怎么样?只有我专属的骄纵，嘻嘻!渐渐地，我长大了，虽然减去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出现。
看，我不正在与同学展开辩论么......我们谈论的话题是咏雪其中的哪一句更好，我先把证据搬了出来，说：“撒盐空中差可拟好，因为把盐比作雪注重了形似，雪的颜色和盐比较接近。
”另一方的同学也说：“未若柳絮因风起好，因为这句话有深刻的意蕴，给人春天的景象。
”我一时之间不知该怎么辩解，涨红了脸，说：“肯定这句对!”反方说：“那也不一定!”我苦闷地说：“肯定这句对嘛，这句对。
”同学们也不知道该怎么办，老师过来了说;“未若柳絮因风起好，因为给人神似感，而撒盐空中差可拟只是形似。
”我不得已的承认了，不过内心始终认为自己的观点。
怎么样?只有我专属的特点，嘻嘻!我的成长中充满了数不清的快乐感，但有时也会有苦闷哦。
记叙文作文550字六年级
记叙文作文550字六年级记叙文作文550字六年级「篇一」耶！耶！耶！放学了，我们解放了喽！”我快步地随着同学一起涌出校园，回家转，信任作文。
到了家，发现家里没人，也顾不得多想，就回到房间里写作业――今天的作业格外多。
我写着写着，突然钢笔没水了，我又看了一下别的笔，它们伤的伤，残的残，各个腹内空空！我拿起放在书桌上的墨水瓶准备给它们充饥、解渴，可巧了，一滴墨水也没有！真是急得我团团转。
我飞快地跑到我家楼下的文具店。
卖东西的是一位叔叔，他很有篮球运动员的气质，小学六年级作文《信任作文》。
我把我要买的墨水的品牌和颜色告诉了叔叔，他麻利地从货架上取下来递给我。
我欣喜地接过来，腾出一只手摸口袋，只摸出了一元钱，而一瓶墨水要五元钱。
我心想：哎呀,我没有带够钱应该怎么办呀！我还要用这瓶墨水写作业呢！我尴尬地站在那里，叔叔看着我问：“小朋友，怎么了？”我小声回答：“我，我…没把钱拿够。
”叔叔笑着说：“没事的，咱们楼上楼下住着都是朋友吗，拿去使吧！”听到这话，我的心里好温暖，又像开了一扇窗，急忙对叔叔说：“叔叔，明天我一定会把钱给您带来的！”。
第二天，我把四元钱拿来交给叔叔，叔叔说什么也不要。
我急了“您这样信任我，我还感激不尽呢，怎么还好留您的钱呢？”在我的坚持下，叔叔才勉强收下了。
通过这件事，我知道了，被人信任的感觉是多么幸福啊。
记叙文作文550字六年级「篇二」记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。
记人，要表现人物的思想感情和性格；叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣；写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。
因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的.“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。
没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。
六年级记叙作文范文(精选10篇)
六年级记叙作文范文(精选10篇) 六年级记叙作文范文(精选10篇)六年级记叙作文【篇1】端午节来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但没有被国王采纳，反而被逐出宫中。
他气的不得了，跳下了汩罗江。
当地的渔夫划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。
后来，大家把盛着竹筒的米改为粽子，把划小船改为赛龙船来纪念屈原。
大家为了纪念爱国诗人屈原，才每年都过端午节。
由于端午节和儿童节挨得非常近，因此美术老师教我们包“粽子”，一方面是让我们学会怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是为即将到来的六一儿童节做准备。
刚开始包时，我们都以为非常简单，就没听老师的“教程”，自顾自的包起来，没想到第三部时就弄不起来，但是就住在这个时候，陈洋包起来了，我们有的就去请教陈洋，有的让陈洋帮他包。
陈洋忙的不可开交，我在旁边一边看陈洋包，以便自己摸索着，结果还是失败了，我还是没有放弃，把纸拆开来以次一次的重新折，一次一次的重新包，接着我总结了经验(其实是失败的经验)：每次做第四步的时候，老是折不立体。
我只好让陈洋帮我折了一个。
后来我仔细观察了陈洋帮我着的那一个“粽子”，原来是要把那个上去，我若有所思。
后来，我又折了几次，但是还想刚开始时，边对不齐，气得我火冒三丈。
六年级记叙作文【篇2】在三年级的时候，我也曾觉得作文十分的难。
但随着阅读量的增大，平时积累的增加，写作习惯的改变，我慢慢地开始觉得，写作文也并非是件难事。
现在，给我一个主题，我会花3至5分钟的时间把看到这个主题后脑子里浮现出的东西写下来。
吴老师将其称之为：自由写作。
在写下的东西里面，说不定你就会选到好的作文题材。
然后再用一点点时间进行比较和选择题材。
一定要记住题材要新颖哦!选好题材后，我会在脑子里或者草稿上把作文的大致框架画好。
我们五六年级这个阶段，写的基本上还是一些叙事性文章。
因此，确定细节十分重要。
所谓确定细节，就是画一幅气泡图。
把题目写在中间，顺时针从上开始写。
六年级记叙文作文600字集合3篇_1
六年级记叙文作文600字集合3篇年级是一个汉语词语。
含义是：学校中依据学生修业年限分学生为假设干级谓之年级。
如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年, 学校中就编为六个年级。
学生入学第一学年为一年级, 其次学年升入二年级, 馀类推。
同一年级学生人数多者, 再分成假设干班, 中小学一般分五, 以下是为大家整理的关于六年级记叙文作文600字3篇, 供大家参考选择。
六年级记叙文作文600字3篇【篇一】六年级记叙文作文600字坚持_学会坚持作文_六年级记叙文坚持, 是你在一次次摔倒之后最有力的呼喊, 坚持, 是你在受过磨砺打击后最潇洒的站起, 坚持, 是你在历经人间沧桑后应当有的一个拼搏者的姿态, 世界变化莫测, 唯有坚持无悔。
坚持, 就是要遵从自己的本心, 只有保持自己的想法不受外物干扰, 才能实实在在始终坚持下去, 坚持, 是每一个追梦者应当有的姿态, 它也是古人们常用来勉励别人的亘古不变的真理。
坚持, 是人在逆境中的一丝安慰, 我曾看到过这样一个故事, 一个小男孩, 在他诞生之后就惨遭生母抛弃, 他没有上过学, 学到的学问也不多, 但他懂得坚持, 他坚持自己的幻想, 因而在艰辛的环境中磨练了自己的意志, 使他以后在人生路上可以无忧无虑的走下去。
又有这样一那么报道, 一个商界英豪, 他在取得成就之后没有坚持自己的初心, 因而在利益面前迷失了自己, 他为了谋取暴利, 不惜采纳一切敲诈消费者的手段, 最终被送进了监狱, 假如他当时亦能把握住自己, 不仅钱财尚在, 还能逍遥自在地去追逐自己的志向, 惋惜啊, 他遗忘了自己的初心, 不懂得坚持, 因而他也只能乖乖品尝自己种下的苦果。
只有确立目标, 才能坚持自我, 有些人成天无所事事, 他们没有幻想, 不懂得追求, 因此他们只能成为社会上的蛀米虫, 而同是与他们在这个世界并存的人儿啊, 却往前不知走了多少步。
坚持, 须要我们坚守自己的初心, 因为坚持往往是因为酷爱, 而我们酷爱的, 必定要是安康向上的, 像这种危害人民生命, 损害公共财产的, 我们坚持了却会为此付出沉重的代价, 所以, 我们的追求必须要以安康向上为原那么, 只有这样我们的坚持才有意义, 我们的人生才会焕发出无限的光荣。
小学六年级记叙文三篇
【导语】以下是整理的《⼩学六年级记叙⽂三篇》，⼀起来看看吧！ ⼩学六年级记叙⽂（1） 夜深⼈静了，灯⽕如远飞的萤⽕⾍，越来越昏暗。
窗帘不断地被冷风掀起，与风共舞。
书桌上放着妈妈刚刚送来的⼀杯龙井，不断冒着热⽓，浓郁的茶⾹渐渐充斥了整个房间。
我看着书上那⼏⾏密密⿇⿇的字，只觉得眼前越来越暗…… 不知不觉间，我似乎来到了那个战⽕纷飞的年代，国家⽣灵涂炭，百姓苦不堪⾔。
他从⼀代君王沦落为异国车夫，受过尝粪之辱，可他并没有放弃⾃⼰⼼中那始终坚持的信念。
回国后的他依旧没有忘记亡国之耻，他⽴志雪耻，发愤图强，甚⾄卧薪尝胆。
终于他完成了⾃⼰的复国⼤业，于是，历史永恒的记住了⼀个名字——勾践！作为⼀位君王，他能忍常⼈所不能忍，有如林中之⽵的坚韧不拔的精神，能屈能伸，坚持不懈，这种品性撼动了多少⼈的⼼灵！ 忽然，⼀阵狂风袭来，我被卷⼊了汹涌的云层之中…… 朦胧间，我被带到了唐朝，看见了他⼀袭⽩袍，望着在漆⿊的天空中绽放光芒的明⽉，眼⾥流露出浓浓思念……李⽩，⼀个在皇宫中，敢于让杨贵妃磨墨﹑让⾼⼒⼠脱靴的豪迈不羁的诗⼈。
他那种“天⽣我材必有⽤，千⾦散去还复来”的⾃信和乐观让我欣赏;他那种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向让我向往;他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开⼼颜”更让我钦佩！李⽩，⼀个不趋炎附势，豪迈洒脱的诗⼈⼜令多少后⼈敬仰！ 接着，我⼜被风卷到了民国初期，看到了如沙漠般荒凉、堕落的中国，可是却有⼀个⼈，不畏惧⿊势⼒的压迫，毅然放弃安逸的⽣活，选择⾛上⽂学这条永⽆⽌境的路。
他以笔为武器，毫不犹豫地把笔尖刺进敌⼈的胸膛。
他选择了呐喊，⽤笔去唤醒那些“沉睡在铁屋⼦⾥的⼈”他在昏暗的⼩房⼦⾥夜以继⽇地为中国的光明奋笔疾书，那不绝于⽿的咳嗽声在⿊夜中回荡，震撼了⽆数中华⼉⼥的⼼。
不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发。
于是，⼈民永远地记住了⼀个名字——鲁迅！⼀个渴望⽤⽂字﹑⽤思想来振兴中华的伟⼈！ 我的双眼逐渐明亮，眼前的⾷物也逐渐清晰，拿起桌上的那杯龙井轻轻抿⼀⼝，清⾹⽢甜的味道迅速在⼝中蔓延开来，拿起桌上的书，⾥⾯赫然印着⼀⾏字——时间是永恒的，它能记住所有⼈或平凡或不平凡的⼀⽣，那些或凄美或悲壮的故事，被时间的尘埃深深掩埋。
六年级优秀记叙文500字5篇
【导语】记叙⽂是以记⼈、叙事、写景、状物为主，以写⼈物的经历和事物发展变化为主要内容的⼀种⽂体形式。
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【篇⼀】六年级优秀记叙⽂500字 快要过年了，该选择年货了，其实这是我最喜欢的事了！ 我和爷爷奶奶来到⼤润发超市。
超市⾥⼈⼭⼈海，你挤我拥。
超市⾥的墙上贴着各种各样倒过来的“福”字，漂亮极了！还有那张灯结彩，⽕红⽕红的⼤灯笼和中国结，商店⾥洋溢着浓浓的节⽇⽓氛。
⽐⼀般的节⽇更多了点喜庆！更不要说货物琳琅满⽬，应有尽有，看得我眼花缭乱，⽬不暇接。
欢乐的⽓氛感染了我，我开⼼地⼀边蹦蹦跳跳⼀边在⼈群中窜梭。
因为家⾥并不缺多少东西，我们在⼤润发的⼆层只买了⼀箱酒就下到了⼀层，我们⾸先挑了⼀条海鳗，这在年夜饭上可以⽤来做⼀盆凉菜，当然⼀盆凉菜是不够的，我们接着⼜去购买了黄泥螺、糟油鸡、五⾹驴⾁……看着⼀车满当当的商品，我⼼⾥可乐开了花。
到了外⾯的停车区，哪⾥还有⼀个临时搭起的⼩棚，四周贴满了红红⽕⽕的“福”字，挂满了“鞭炮”装饰着。
我⼀看，哦，原来是卖鞭炮的，居然还排着队呢。
最后我们⼼满意⾜地带着年货满载⽽归了。
我喜欢过年，更喜欢过年的那种红红⽕⽕，欢乐和谐的⽓氛。
【篇⼆】六年级优秀记叙⽂500字 ⽼师经常说：“宽容他⼈，要宽容他⼈。
”第七周的班会主题也是，让我们学习“宽容他⼈”，我们⼤部分⼈认为这⽅⾯已经做得很好了，可是经历了这件事才知道，我们还没有真正做到“宽容他⼈”。
星期⼆的第⼆课堂，我、陆彦达、李博……像往常⼀样去打篮球。
分好了队，⽐赛开始了。
陆彦达直冲内线，迅速跳跃，来了个上篮，不过还好，这⼀次没进，球弹了出来。
“你们防⼈呀！”陆彦达训斥道，“知道吗？”他们被骂以后状态更加警觉。
陆彦达重新开球，他传给李博，李博⼜传回给他，来了个调虎离⼭之计。
陆彦达转了个⾝，躲开了我们的防守线，左⼀步，右⼀步，⼀跳，球在框⾥打转。
每个⼈想的都不⼀样，我想：千万别进，不要进呀。
记叙文作文(优秀5篇)
记叙文作文(优秀5篇)记叙文作文篇1“宋老师，我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案，给您看一下。
”听到我们的请求，宋老师放下手中的活，看着我们递过来得计划书，摸着下巴点了点头，对我们说道：“嗯！考虑的比较周到。
”我们乘胜追击，对宋老师说道：“以前在学校有图书角的时候，到了期末，很多书都不翼而飞了，而这学期我们为了杜绝这类事情再发生，所以想记录一下每位同学借书的记录，这样也方便期末的.时候清查。
”“想法很不错，但是你们想到没有，每个同学都去借，那谁来管理？为班级做事是好的，但做什么事都要仔细，再去看一下吧！”宋老师在耐心听我们说完后建议道。
“郑尧，你出来一下，我有事找你。
”“什么呀！”正在埋头看书的郑尧听到我的叫喊声，极不情愿的从书海里抬起头，漫不经心的向我走来，“图书管理的事，我觉得可以这样：再书上贴标签，编个号，六年级一班就是61加自己的学号，然后将花名册上的名字抄在一个本子上，谁要借这本书就写在谁后面。
”原本满不在乎的郑尧见我说得这么头头是道，也来了精神，对我说：“我觉得借书还可以统一规定在星期三，因为信息技术课和健康课没有什么可以上的，可以利用起来。
”“干得好，我们不愧是搭档啊！”说完这话，我们便兴奋的冲向宋老师办公室，向宋老师报告这个好消息！记叙文作文篇2春日的一个星期六上午做完作业后，闲着无事，顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我，使我欢欣，令我陶醉。
抬眼四顾，不禁轻轻地“啊！”了一声，眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透了甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象：美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。
看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。
记叙文作文【必备10篇】
记叙文作文【必备10篇】记叙文作文篇1或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。
父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：让让她吧，孩子还小。
父亲就会把大手按在我肩上，对我说：孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。
在你成功之前，必须要接受失败！年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。
哦，成长，教会我接受失败。
母亲总爱看着我，然后叹口气说：你哟，什么时候才会长大？当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：还是个孩子。
直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。
学校离家远，所以我不得不学骑车。
我对母亲说：好像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！终于，在我的摇车曲中，一位银发老太太被我撞倒了。
当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。
我说：以后我会常来看您的。
我的确这样做了，直至如今。
母亲欣慰地看着我。
哦，成长，教会我懂得责任。
终于学会了骑车（地球当然并没有倒转）之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。
当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的'。
当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。
修车！我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在油垢之中。
修好车，我才发觉他是个残疾人。
他推开了我递上钱的手，却说：小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣！哦，成长，教会我信任别人。
去年暑假，我有幸去了秦皇岛。
在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。
回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅。
记叙文作文篇2我的生活就像天上的彩虹——赤橙黄绿青蓝紫，什么颜色都有。
我有因为淘气别老师教训的时候，也有因为误解而委屈的时候……但是，更多的是用汗水换来的快乐。
记得那是一次运动会。
因为我是第一次参加，所以心里格外紧张。
200米比赛开始了，我站在起跑线上，心里就像揣着个小兔子，乱跳着。
六年级优秀记叙文【通用5篇】
六年级优秀记叙文【通用5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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