三好、优干评选方案
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文(3篇)

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文一、评选目的小学“三好学生”“优秀学生干部”评选是为了激励学生争做优秀的学习者和身心健康发展者,培养学生积极向上、自律自强的优良品质,提高学生的综合素质和服务能力。
通过评选活动,让学生感受到模范典型的力量,激发他们的学习动力、文明意识和责任感。
二、评选范围评选对象为全校小学生,包括一年级至六年级。
三、评选依据1. “三好学生”评选依据:(1)学习成绩优秀,按照班级成绩排名前五名进行评选。
(2)遵守校纪校规,积极参加学校组织的各项活动,并取得优异成绩。
(3)乐于助人,关心集体,团结同学,有一定的家庭、邻里、社会责任感。
(4)积极参与公益活动,关注公共事务,形成良好的社会责任感。
2. “优秀学生干部”评选依据:(1)班级干部评选:① 关心集体,乐于助人,有良好的团队合作意识。
② 积极参加班级内外各项活动,组织能力强,有良好的沟通协调能力。
③ 能有效管理班级事务,有创新思维和解决问题的能力。
④ 积极履行职责,能充分发挥班级干部的作用。
(2)学校干部评选:① 无违纪行为,遵守学校纪律和规定。
② 积极参与学生会、团队组织的活动,充分发挥自己的能力。
③ 能够代表学生积极向上的形象,有较好的社交能力。
④ 在课堂和校园各项活动中,具有积极的领导能力和组织能力。
四、评选流程1. 公示阶段:(1)评选标准公示:在校园公告栏和学校网站上公示评选标准和要求。
(2)名单公示:公示评选候选人名单,供同学们参考。
2. 推荐阶段:(1)班级推荐:班级班主任组织学生推荐“三好学生”和“优秀学生干部”候选人。
(2)学校筛选:学校根据班级推荐情况,筛选出“三好学生”和“优秀学生干部”的初选名单。
3. 考察阶段:(1)学习成绩对“三好学生”候选人进行学习成绩的考察,初选学习成绩靠前的候选人进入下一轮评选。
(2)个人品质和能力对“三好学生”和“优秀学生干部”候选人进行个人品质和能力的综合考察,包括遵纪守法、团结协作、服务他人等方面。
“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案

“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案嘿,各位看官,今天我来给大家聊聊如何策划一场高大上的“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选活动。
作为一位有着10年方案写作经验的大师,我已经迫不及待要分享我的独门秘籍了。
咱们直接进入主题,下面就是整个评选方案的详细策划过程。
一、评选目的二、评选对象我们来确定评选对象。
评选对象包括“三好学生”“优秀学生干部”和“先进学生集体”。
具体来说:3.“先进学生集体”:团结协作,积极参与学校活动,成绩优异的班级或团队。
三、评选标准评选标准是评选活动的关键,下面我来详细阐述:1.“三好学生”评选标准:学习成绩:综合成绩排名前10%。
品德表现:无违规违纪行为,积极参加志愿服务活动。
2.“优秀学生干部”评选标准:工作能力:担任学生干部期间,工作成绩显著,得到师生认可。
群众基础:人际关系和谐,得到同学和老师的喜爱。
3.“先进学生集体”评选标准:团结协作:班级或团队成员关系融洽,相互支持。
参与活动:积极参与学校组织的各类活动,成绩突出。
成绩优异:班级或团队整体成绩在年级排名前20%。
四、评选流程评选流程如下:1.启动阶段:发布评选通知,宣传评选目的、对象和标准。
2.推荐阶段:学生个人或集体向学校推荐,提交相关材料。
3.审核阶段:学校组织评审团,对推荐材料进行审核,确定候选人(集体)。
4.评选阶段:评审团对候选人(集体)进行综合评价,确定获奖名单。
5.表彰阶段:举行隆重的表彰大会,对获奖学生和集体进行表彰。
五、评选组织1.评选委员会:负责评选活动的组织和领导,由学校领导、教师代表和学生代表组成。
2.评审团:负责对候选人(集体)进行评审,由学校领导、教师代表和校友代表组成。
六、评选时间评选活动每学年举行一次,具体时间可根据学校教学安排进行调整。
七、评选奖励1.“三好学生”:颁发荣誉证书,给予一定的物质奖励。
2.“优秀学生干部”:颁发荣誉证书,给予一定的物质奖励,优先推荐参加国家奖学金评选。
三好学生优秀干部评选方案

三好学生优秀干部评选方案1. 前言为了激励学生积极向上、勤奋学习、做到道德品质优良、学业成绩优秀、具备领导能力,特设立“三好学生优秀干部评选方案”。
本方案旨在根据学生的全面素质和表现,对学校的优秀学生干部进行评选,以鼓励他们继续做出贡献,同时为其他学生树立榜样。
2. 评选宗旨(1)鼓励学生树立追求卓越、奉献社会的精神;(2)表彰那些品学兼优、在校园和社会中展示杰出能力与领导才能的学生;(3)培养和推动学生之间的相互竞争,激发他们的发展潜力;(4)加强学生干部的培训和培养,提高他们的组织能力和管理水平。
3. 评选范围本评选方案适用于全校各年级和班级的学生干部。
包括班长、学习委员、团支书等岗位。
每个岗位将评选三名获奖者。
4. 评选条件(1)品德端正,品行表率,无违法违纪行为;(2)学业成绩优秀,成绩维持前10%;(3)积极参加学校和社区组织的活动,具有较强的组织能力和协作精神;(4)在班级和社区中能够起到引领作用,广泛影响他人;(5)具备良好的沟通能力和解决问题的能力。
5. 评选程序(1)初步推荐:通过年级教师和学生自荐,初步组织评选工作,推荐学生参与评选。
(2)材料准备:参选学生需要提交个人简历、个人陈述及推荐信等相关资料。
(3)初步筛选:由评选组成员对提交的材料进行筛选和初步评审,确定进入面试环节的学生。
(4)面试环节:面试由评选组组织,包括学校领导、辅导员和其他相关人员。
面试内容包括个人表现、领导能力和解决问题的能力等方面。
(5)综合评定:根据面试结果和其他材料,评选组成员进行综合评定,确定获奖者名单。
(6)公示和表彰:公示获奖名单,并在学校及社区进行表彰和颁奖仪式。
6. 评选奖励评选的三好学生优秀干部将获得以下奖励:(1)荣誉证书和奖牌;(2)享受学校优秀学生的待遇,包括奖学金和荣誉称号;(3)优先参加学校举办的各类培训和荣誉项目;(4)协助学校组织各类的重要活动,并有机会代表学校参加外部交流。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范本

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范本评选办法一、评选目的“三好学生”和“优秀学生干部”评选是为了树立和表彰在学习、品德和行为上表现出色的学生,激励全体学生积极向上、健康成长。
通过评选活动,加强学生的自我约束和自我教育能力,培养学生的自信心和自尊心,促使学生更好地发展自己的潜力。
二、评选对象1. “三好学生”评选对象为全体小学在校学生。
2. “优秀学生干部”评选对象为全体小学在校学生中担任班级干部职位的学生。
三、评选内容1. “三好学生”评选内容包括:(1)学习成绩:参赛学生的学习成绩将作为评选的重要依据。
评选要求学生有较好的学习成绩,能够取得优异的学业成绩。
(2)品德表现:评选要求学生品德良好,遵守学校的规章制度,能够做到诚实守信、尊敬师长、友善待人。
(3)社会实践:评选要求学生具有积极参与社会实践活动的精神,关心他人,乐于助人,并在社会实践活动中表现出色。
2. “优秀学生干部”评选内容包括:(1)工作能力:评选要求学生干部能够正确履行职责,且工作认真负责,能够有效协调班级工作。
(2)学习成绩:评选要求学生干部的学习成绩能够达到一定标准,显示出自身的努力和进步。
(3)组织能力:评选要求学生干部具备较强的组织能力和领导能力,能够有效组织班级各项活动,并推动班级工作的顺利进行。
四、评选程序1. 年级初评选:每学年第一学期开始,各年级教师组织评选工作,针对自己所教班级的学生进行初评。
评选以班级为单位,由班主任和年级教师共同参与。
评选过程中,教师要注意客观、公正,遵守评选纪律,严禁以私心和偏见影响评选结果。
2. 个人申报:在年级初评后,学生可以根据自己的实际情况自愿申报参加评选。
学生需要填写个人申报表,详细介绍自己在学习、品德和行为方面的优秀表现,并附上相应的证明材料。
3. 评选材料审查:评选委员会成员按照评选标准对学生的评选材料进行审查,确保材料真实可信。
4. 筛选阶段:评选委员会成员将根据个人申报和评选材料,初步筛选出符合评选要求的优秀学生。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定模版(二篇)

一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定模版第一章:总则第一条:为激励学生的积极参与校园活动,树立榜样形象,弘扬正气文化,特制定本评选规定。
第二章:评选对象第二条:评选对象为全校在册学生。
第三章:评选内容第三条:“三好学生”主要评选内容包括学习好、品德好、身体好三方面。
第四条:“优秀学生干部”主要评选内容包括组织带头作用、服务协调能力、团队合作精神三方面。
第四章:评选标准第五条:“三好学生”评选标准:1. 学习好:成绩优异,能够积极参与各类学习活动,有较高的学业表现。
2. 品德好:具备良好的道德修养,尊重师长、团结同学,具备较高的文明礼仪。
3. 身体好:身体健康,参与体育锻炼,具备较高的身体素质。
第六条:“优秀学生干部”评选标准:1. 组织带头作用:能够组织并带领同学积极参与校园活动,具备较强的组织能力和领导力。
2. 服务协调能力:具备服务意识,积极参与各类社会实践和公益活动,能够很好地协调沟通。
3. 团队合作精神:具备良好的沟通合作能力,能够妥善处理团队内部关系,具备较高的团队协作精神。
第五章:评选程序第七条:评选程序:1. 学校组织评选委员会,由校领导、教师代表、学生代表组成。
2. 委员会根据评选标准,对候选人进行初步评审,筛选出初选名单。
3. 初选名单通过公示,接受学生、教师的投诉和举报,委员会进行再次评审,并确定最终评选名单。
4. 最终评选名单通过公示,并向全校宣布。
第六章:评选奖励第八条:“三好学生”评选奖励:1. 优秀学习奖:颁发荣誉证书及奖金等。
2. 优秀品德奖:颁发荣誉证书及奖金等。
3. 健康成长奖:颁发荣誉证书及奖品等。
第九条:“优秀学生干部”评选奖励:1. 杰出组织者奖:颁发荣誉证书及奖金等。
2. 优秀服务者奖:颁发荣誉证书及奖金等。
3. 协作团队奖:颁发荣誉证书及奖品等。
第七章:附则第十条:本评选规定自颁布之日起施行。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定模版(二)1. “三好学生”评选规定:a. 学习成绩优秀:学生在各科学习中成绩位于班级前三名;b.品德表现良好:学生遵守校纪校规,积极参与集体活动,具有团结合作的精神,乐于助人;c.身体健康:学生体格健康,没有长期的疾病。
学校三好学生优秀学生干部评选方案

学校三好学生优秀学生干部评选方案评选原则评选过程公平、公正、公开1.注重综合素质,突出全面发展2.自主申报与集体评价结合3.全员推优,树立榜样评选标准(一)三好学生1.具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
4.尊敬师长,团结同学,乐于助人。
遵守社会公德,模范执行《中小学生守则》。
5.学习目的明确,勤奋刻苦,善于思考,勇于钻研,具有良好的学习习惯。
6.坚持体育锻炼,积极参加文体活动;具有坚强的意志品质和承受挫折的能力,心理素质良好。
7.积极主动参与社会实践活动。
(二)优秀学生干部优秀学生干部除具备上述条件外,还要具备一定的组织协调能力,在同学中有较高威信,积极为班级服务,能出色地承担管理工作,有实绩,受到师生好评。
具体程序1.第一环节:”对标自省,班级初评”全班同学符合基本条件的均有资格参评三好学生。
基本条件如下:(1)品德好:遵守《小学生守则》及校纪校规,个人无“严重违规行为"(错误言行屡教不改或负面影响大、后果较严重等);能积极为集体服务;(2)学习好:语数英学科成绩通常“优秀”;综合学科评定“优良”;有良好的兴趣爱好;(3)身体好:坚持每日运动,积极锻炼身体,保持身心健康,体质健康测试数据达“优良”。
本环节由学生自行对照进行鉴定,符合条件者由班主任推荐均可进入下一评选环节。
2.第二环节:”自推自荐,多元评价”(1)符合条件者经班主任推荐,自己书写《“三好学生”自荐表》、《优秀学生干部自荐表》,统一稿纸认真书写,内容务必真实,不少于600字。
(2)自荐表完成后,经班主任指导查阅后,结合学生实际情况,班主任可帮助收集打印学生相关照片,如:做小小志愿者、互助同学、奖励荣誉等,附于自荐表后。
(2)全科评议,教师评价。
班级各位任课教师在学生自荐表后附上教师意见及评价。
3.第三环节:“综合考评,量化积分”本环节主要对学生综合素质发展情况进行考察,量化“综合素养积分”。
“综合素养积分”核算办法如下:(I)学科表现类:在语数英学科“优秀”基础上,根据全学期学业表现,再分别给予对应积分;综合学科根据优秀比例对应积分。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本

一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本一、评选依据及要求1. 评选依据:(1)德育表现:遵纪守法、团结友善、孝敬父母、积极参与公益活动等。
(2)学业水平:学习认真、成绩优秀、思维敏捷、具备独立学习能力等。
(3)品德修养:自信乐观、诚实守信、勇于承担责任、乐于助人、善待他人等。
2. 评选要求:(1)真实性:评选结果应真实客观,不得存在人为干预、抄袭等行为。
(2)公平性:评选过程应公正、透明,每位参选者享有平等的机会。
(3)群体宣传:评选结果将通过校报、班会等形式进行宣传,鼓励更多学生向优秀学生榜样学习。
二、评选程序1. 提名阶段:(1)任课教师提出初步候选名单,每班可提名不超过5名学生,综合考虑学生的品德、学业以及组织能力等方面的表现。
(2)提名名单由班主任审核,确认后报送年级评选组。
2. 考察阶段:(1)年级评选组组织对提名学生进行考察,包括查阅成绩单、综合素质评价、社会实践活动参与情况等。
(2)考察对象的任课教师和班主任可提供考察对象的相关资料和情况介绍。
3. 综合评议阶段:(1)年级评选组根据考察结果,对每位候选学生的德育品质、学业水平和品德修养进行评议打分,形成初步评选名单。
(2)初步评选名单将由年级评选组公示,接受学生、教师和家长的意见和建议。
4. 最终评选阶段:(1)年级评选组根据初步评选名单,综合各方评议结果,进行最终评选,从中选定一中“三好学生”和若干优秀学生干部。
(2)最终评选结果将由年级评选组向学校领导报告,并进行校内公示。
三、评选奖励1. 一中“三好学生”将获得校方授予的荣誉称号,并获得奖金和奖状。
2. 优秀学生干部将获得校方授予的荣誉称号,并获得奖状。
3. 所有参选学生,无论是否被评选上,将获得学校的认可和鼓励,并获得参选证书。
四、评选结果的效力1. 一中“三好学生”和优秀学生干部的评选结果具有法律效力,学校将按照评选结果进行相应的表彰和奖励。
2. 被评选上的学生要自觉履行表率作用,为全体师生树立榜样。
实验小学评选“三好、先进班集体评选”方案

2023年实验小学评选“三好、优干、“先进班集体评选”方案为全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持面向全体学生,正确引导和帮助青少年健康成长,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
按照《关于评选2023-2024学年度中小学“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体的通知》文件精神,我校评选活动方案如下:一、评选对象1.三、四、五、六年级在籍、在校学生,二至六年级所有班级(为鼓励更多优秀学生成长,近三年已获得区“三好”“优干”和“优秀班集体”的学生和班级,原则上将不在评选之列;区三好学生可以再次参评区优秀学生干部,区优秀学生干部不能再次参评区三好学生。
此外,本学期刚转至我校的转学生由于体质成绩不在我校也无法参评。
)2.“三好”学生、优秀学生干部必须在2023年至少获得过一次校级“三好”学生或优秀学生干部称号;先进班集体必须获得过校级先进班集体称号。
二、评选条件按照《关于评选2023-2024学年度中小学“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体的通知》中评选条件进行评选。
(一)三好优干条件思想品德好,学习好(各学科成绩达到优秀等级),身体好(体质健康检测成绩达良好以上,体育学科成绩考核优秀,熟练掌握两项运动技能)。
优干除上述条件外,还必须担任中队委、班委及以上职务;热心为学校、班级和同学服务,认真履行班干部职责,为形成良好校风和班风努力工作;有较强的组织能力,发挥学生干部的示范带头作用,在同学中有威信,受到师生的普遍好评。
(二)先进班集体评选条件重点考核班级组织管理、学习风气、集体舆论、团结友爱、遵规守纪、课外活动、体育卫生、争先创优等方面;班风好、学风浓,在学校举行的各项活动中有突出表现,有较高的声誉;家委会(或家教小组)参与班级管理,效果显著,社会评价好,家长满意。
全班学生体质健康标准综合考核成绩合格率在95%以上。
去年班级综合考核在全校前5名的班集体才有资格申报。
三、评选办法评选工作坚持公开、公平、公正的原则,实行民主推荐和学校、教育行政部门审查相结合,采取分层推荐评审的办法。
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集贤中学三好学生、优秀干部评选方案为了全面贯彻党的教育方针,促进学生素质的全面发展,表彰先进,培养学生干部成长,以及让学生干部有努力方向,进一步促进学生干部思想品质、组织能力、工作能力和自我素质的提高,带动全体,使广大学生学有榜样、赶有目标、做有先导,我校特制定三好、优干评选条例:第一部分:三好学生评选条件
一、思想品德好:
(一)、有坚定正确的政治方向,热爱中国共产党,拥护党的基本路线,热爱祖国、热爱集体、热爱劳动,积极参加社会实践及公益活动。
(二)、遵守学校各项规章制度,遵纪守法,遵守社会公德。
(三)、尊敬师长,团结同学,关心他人,待人诚恳礼貌,具有健康的心理品质,德育操行评定等级为“优秀”。
(四)、法制观念强,勇于开展批评与自我批评,敢于同不良行为作斗争。
二、学习好:
(一)学习目的明确,有勤奋刻苦精神,学习态度端正,勤学好问,有良好的学习习惯,能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习成绩优良。
(二)积极参加各种课外兴趣小组活动,有较强的分析问题和解决问题的能力。
(三)成绩优良:
各科考试及格,期末考试各科成绩均在85分以上(以百分制算,包括体育成绩。
)
三、身体好:
(一)上好每节体育课,积极参加体育锻炼和课外文娱活动,认真做好“两操”。
(无逃操、旷课现象)
(二)热爱劳动,有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的身体素质、心理素质。
具有艰苦奋斗、无私奉献精神。
(三)积极参加体育活动,体育合格,体育成绩良好,体育课成绩在80分以上,(因病、残免修体育课的学生,能积极参加力所能及的锻炼者可参评)
四、三好学生每班评选3人。
第二部分:优秀干部评选条件
一、思想品德素质高,热爱党,热爱社会主义祖国,关心时事政治,追求进步,无不良行为,严格遵守国家法令和学校规章制度。
二、热爱学校,热爱班级,集体观念强,有良好的道德修养,尊敬师长,团结同学,在各方面能以身作则,富有团结协作精神,积极组织和引导同学参与学校各项活动并起模范带头作用。
三、热心为集体工作,为同学服务,勇于锻炼自己。
有开拓进取精神,严以律已,宽以待人,遵守学校各种规章制度。
在班级和部门中工作突出并有突出事例。
四、有创新、竞争意识,工作大胆,敢于负责,敢于同不良倾向作斗争,有较强的组织、领导能力和独立工作能力,所在班级和部门有良好的作用或明显的进步,在同学中享有较高的威信。
五、当好学校和班主任的助手,经常向班主任及各相关部门汇报、请示工作,提出合理化建议,圆满完成所承担的任务。
六、及时向所在班级和部门传达学校、年级、班主任、团支部工作布置,能主持正义,敢于抵制和揭发不良风气。
七、德育操行评定为优秀,学习目的明确,学习成绩良好,期末考试科平均成绩在80分以上(以百分制计算,包括体育成绩)
八、积极参加体育锻炼,课间操积极参加,从不无故缺席并表现良好。
九、优秀干部评选每班1人
第三部分:评选办法
一、评选工作由班主任主持。
先由班级民主初评,凡符全以上条件的均可作为候选人被提名,组织全班同学进行评议、推荐,最后班委会研究确定选送名单。
二、各班推荐的“三好学生”、“优秀干部”正式填表上报政教处审批。
第四部分:表彰与奖励
一、“三好学生”、“优秀干部”每学期评定一次并表扬,召开校表彰大会予以奖励。
二、获“三好学生”、“优秀干部”称号的学生由学校统一发给奖状、奖品,并记入学籍档案。
三、从中推荐省、市“三好学生”和“优秀干部”的人选。
四、优先参加学校组织的或推荐参加上级组织的各项参观、学习等活动。
第五部分:注意事项
一、评选必须严格按照条件,宁缺毋滥。
二、凡有下列情况之一者,不得评为三好学生和优秀干部:
(一)严重违反《学生守则》和学校各项规章制度者。
(二)犯有错误,不接受教育者。
(三)无故旷课者、考试作弊者。
(四)团员无故不参加团组织生活者。
(五)受处分者。
集贤中学
集贤中学三好学生登记表
集贤中学优秀学生干部登记表。