五年级上册数学 第五单元 四则混合运算(二) 第4课时--带有中括号的混合运算 习题课件(冀教版)
知识点 2 解答稍复杂的实际问题
3．一台粉碎机原来每天加工饲料0.75吨，现在改进了 技术，每天多加工0.2吨，现在用这样的3台粉碎机， 加工45.6吨饲料需要多少天？
45.6÷[(0.75＋0.2)×3]＝16(天)
易错辨析
4．数学门诊。(下面的计算对吗？不对的请改正)
乘法，最后算除法，需添上括号，添上括号后
的算式是(
)。
400÷[5×(45－37)]
2．计算下列各题。 12÷[2.4×(4.4－4.2)]
[3.25＋(4.7－3.5)]÷0.05
＝12÷[2.4×0.2] ＝12÷0.48 ＝25
＝[3.25＋1.2]÷0.05 ＝4.45÷0.05×1.5]
圆珠笔：[(15－1.8)－(10－1.6)]÷(6－2)＝1.2(元) 练习本：[(10－1.6)－1.2×2]÷4＝1.5(元)
5．甲、乙二人共同完成380个零件的加工任务，已知两人 共同做一天可以加工60个零件，现在甲先做4天后，由 乙接着做8天完成了全部任务，乙每天加工多少个零件？
(380－60×4)÷(8－4)＝35(个)
6．小东买了4本练习本和2支圆珠笔，付给售货员10元，找 回1.6元。小刚买了同样的4本练习本和6支圆珠笔，付 给售货员15元，找回1.8元。1本练习本和1支圆珠笔各 多少元？
9.64÷[9.64÷(9.82－7.41)]
＝9.64÷9.64÷2.41 ＝1÷2.41 ≈0.41 ( ) 改正：
9.64÷[9.64÷(9.82－7.41)] ＝9.64÷[9.64÷2.41] ＝9.64÷4 ＝2.41
辨析：计算小括号里面的算式后，错把中括号直接去掉
提升点
综合运用四则混合运算的知识解决问题
5 四则混合运算（二）
第5课时 带中括号的四则混合运算
JJ 五年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 1 带有中括号的混合运算
1．填一填。
(1)在计算5×[(4.2＋3.8)÷0.2]时，先算( )法，再 加
算( )法，最后算( )法，结果是( )。 (2)在算式除400÷5×45－37中乘，要想先算减法20，0 再算
冀教版数学五年级上册第五单元 四则混合运算(二)精品优质课件
可以列成一 个算式。
14－20×14÷28 ＝14－280÷28 ＝14－10
＝ 4 （天）
苏教版五年级数学上册
木工给图书馆做一批书架。计划每天做12 个，20天做完。
照这样计算， 多少天能做完？
第一天就多 做了4个。
苏教版五年级数学上册
要先算什么，再算什么，最后算什么？
要先算出一共要做 多少个书架，再算 实际每天做多少个。
苏教版五年级数学上册
课堂练习
1.先说出下面各题的运算顺序，再计算。
乘→加→除 40.2÷(0.6×11＋5.4) =40.2÷（6.6＋5.4） =40.2÷12 =3.35
除→减→乘 (48－64.6÷3.4)×0.6 =（48－19）×0.6 =29×0.6 =17.4
苏教版五年级数学上册
1.先说出下面各题的运算顺序，再计算。
(1995－65×3)÷45＝40(元) 答：学生票每张40元钱。
苏教版五年级数学上册
6.从小明家到科学城大约是1000米。小明已经走了 12分钟，大约再走几分钟就能到科学城？
我每分钟大约走53米。
(1000－53×12)÷53≈7(分钟) 答：大约再走7分钟就能到科学城。
苏教版五年级数学上册
课堂小结
探究新知
苏教版五年级数学上册
一辆客车和一辆货车同时从北京和九折郑州相对开八五折 出，经过4小时相遇。北京和郑州相距多少千米？
苏教版五年级数学上册
一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出， 经过4小时相遇。北京和郑州相距多少千米？
先算两辆车4小 时各行多少千
米……
92×4＋80×4 ＝368＋320 ＝ 688 （千米）
冀教版五年级数学上册 (带中括号的三步混合运算)四则混合运算课件
＝468÷[104÷4]
＝468÷26
＝18（个）
答：需要18个纸箱。
468÷[(72＋32)÷4] ＝468÷[104÷4] ＝468÷26 ＝18（个）
观察丫丫的综合式， 说一说计算顺序。
一个算式里，如果有小括号又有中括号，要先 算小括号里面的，再算中括号里面的。
1 先说出下面各题的运算顺序，再计算。
B．[10－(5.6＋1.4)]×25.8
C．10－(5.6＋1.4)×25.8
（2）下面各式中，( B )的计算结果最大。
A．240÷40＋30×5
B．(240÷40＋30)×5
C．[240÷(40－30) ]×5
3 数学门诊。(对的打“√”，错的打“×”并改正)
（1） 50-50×24÷80 =0×24÷80 =0 ( ⅹ )
8＋6=14 （人） 2×14=28 （人） 84÷28=3 84÷[(8＋6)×2]
我认为先算小括号里的 加法，然后算中括号里 的乘法，最后算除法。
下面4个纸箱中装满了大小相同的72个花皮球和32个绿皮球。现 在要把468个这样的皮球装在同样的纸箱中。
需要多少个纸箱？
下面4个纸箱中装满了大小相同的72个花皮球和32个绿皮球。现 在要把468个这样的皮球装在同样的纸箱中，需要多少个纸箱？
航模组有女生6人，男生8人，美术组的人数是航模组的2倍，合 唱组有84人，合唱组的人数是美术组的几倍？
8＋6=14 （人） 2×14=28 （人） 84÷28=3
你能列成综合算式吗？ 它的运算顺序是什么？
答：合唱组的人数是美术组的3倍。
航模组有女生6人，男生8人，美术组的人数是航模组的2倍，合 唱组有84人，合唱组的人数是美术组的几倍？
2023数学五年级上册第5单元《四则混合运算二》ppt
①
②
③
＝[ 8.6－1.2 ]÷3.7
＝7.4÷3.7
＝2
2.03×0.4＋2.03×9.6
①
③
＝0.812＋2.03×9.6
＝0.812＋19.488
＝20.3
②
2.5×1.25×0.4×64
①
②
③
＝3.125×0.4×64
＝1.25×64
＝80
四则混合运算
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
1先说出下面各题的运算顺序，再计算。
4.5＋1.43÷1.3－1.23
①
②
小学数学冀教版五年级上册五 《认识中括号》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
小学数学冀教版五年级上册五四则混合运算（二）《认识中括号》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标知识与技能:理解带中括号的三步混合运算的运算顺序,会正确计算。
过程与方法:经历分析问题的过程,运用整数、小数四则混合运算解决有关实际问题。
情感态度与价值观:能与同学交流思维的过程和结果,培养合作精神。
2学情分析学生已经掌握了小括号的使用方法,会进行两步和简单的三步混合运算的基础上进行的,学生学习起带有中括号的四则运算并不太难,引导学生通过分析具体生活情境理清计算顺序。
获得成功体验。
3重点难点重点:带中括号的整数、小数四则混合运算。
难点:能综合运用整数、小数四则混合运算解决有关实际问题。
4教学过程教学活动1【讲授】认识中括号一、新课导入复习旧知师:课件出示习题,先说说计算顺序,再计算。
指名板演。
144÷(0.94+2.26)×2.7 3.6÷0.4×9生:144÷(0.94+2.26)×2.7,先做括号里面的,再做括号外面的。
生:3.6÷0.4×9,按从左到右的顺序计算。
设计意图:通过复习,使学生深刻理解简单混合运算的运算顺序,为今天的教学做铺垫。
二、探究新知教学例6师:课件出示例6,引导学生读题,审题理解题意。
生:根据问题,独立思考,与同学交流解题思路。
师:反馈交流结果,引导提问。
师:先算什么?怎么计算?生:先算出每条船每天能满足多少人乘船游玩。
960÷20=48(人)师:后算什么?怎么计算?。
【数学课件】五年级数学上5.4 含有中括号的四则运算
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
只有加减法或乘 除法时，按从左到 右的顺序计算。
既有加减法也 有乘除法时，先 算乘法法，后算 加减法。
含有小括号的,要先 算小括号里面的,再 算小括号外面的。
含有中括号的,要先 算小括号里面的,再算 中括号里面的,最后算 中括号外面的。
0乘或除任何数都得0。
典题精讲
计算。 [113-(34.15+38.25)]÷2
学以3;3)]
=61×[58-21] =61×37 =2257
100×[(48-15)÷3]
=100×[33÷3] =100×11 =1100
学以致用
根据要求添加合适的括号。 (1)（36+）24 ÷25-18 先加、再除、后减
(2) 320÷[5×（26-1）8 ] 先减、再乘、后除
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
学以致用
果园里的苹果树和桃树共有840棵,其中苹 果树有15行,每行24棵。如果桃树比苹果树多5 行,平均每行有多少棵?
五年级数学上册第5单元《四则混合运算二》(带中括号的三步混合运算)教学建议冀教版(最新整理)
《带中括号的三步混合运算》教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历自主解决问题、则混合运算顺序的过程。
2、掌握带中括号的四则混合运算的运算顺序,会正确进行计算,能解答稍复杂的实际问题.3、在与他人交流算法的过程中，能有条理地表达解决问题的思考过程和结果，树立学好数学的自信心。
教学建议：◆皮球装箱1、让学生阅读例7，说一说了解到哪些信息,要解决什么问题.然后鼓励学生分步列式并解答。
2、交流学生解决问题的思路和结果,说一说每一步求的是什么,并对计算的结果进行检验。
答案：18个。
3、教师介绍：如果把分步的算式列成一个综合算式，只用小括号不行,需要用到中括号。
教师板书出带中括号的式子，让学生结合例题说一说应该先算什么，再算什么,最后算什么.然后讨论：如果只有小括号行不行？最后教师介绍既有小括号又有中括号的混合运算的运算顺序。
师生共同完成脱式计算.◆练一练第1题,先让学生说一说运算顺序,再计算。
答案:233 150625 2。
5第2题,先理解题意，再独立解答。
答学习带中括号的四案:0.35吨。
第3题，提示学生理解题。
意后，再解答。
交流时,让学生说一说每步算的是什么。
答案:8325。
尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
冀教版小学数学五年级上册第五单元四则混合运算(二)第4课时--带有中括号的混合运算课件
2. 一个塑料厂要生产塑料薄膜2.45吨。已经生产了 5小时，每小时生产 0.28吨。其余的任务要求3小 时完成，平均每小时要生产多少吨？
(2.45－0.28×5)÷3＝0.35(吨)
3.王立和李祥合打一部书稿。开始3分钟，王立打了 25‘5个字，李祥打了 300个字。照这样的速度， 两个人合打45分钟打完了书稿。这部书稿一 共有 多少个字？ (255＋300)÷3×45＝8325(个)
外面的。
在四则混合运算过程中，遇到除法的商的小数 位数较多时，一般保留两位。
夯实基础（选题源于教材P53练一练）
1.先说出下面各题的运算顺序，再计算。
2.5×(3.2＋1.8 ÷0.02) =233
30× ［7.5÷ (2.7－1.2)］ =150 2.5 ×［(3.2＋1.8)÷0.02］ =625 ［8.3－(3.6＋2.9)］÷0.72 =2.5 运算顺序略。
45.75÷[(2.5＋3.6)×1.5]
＝45.75÷[6.1×1.5]
＝45.75÷9.15 ＝5
＝4.02÷[0.6÷0.1]
＝4.02÷6 ＝0.67
4．填一填。
(1)( 加 )法、( 减 )法、( 乘 )法、( 除 )法，统称四则运算。 (2)只有一级运算时，从( 左 )到( 右 )计算；有两级运算时， 先算( 乘除 )法，再算( 加减 )法。含有小括号和中括号时， 先算( 小 )括号里的，再算( 中 )括号里的。
易错辨析（选题源于《典中点》或《点拨》）
5．数学门诊。(下面的计算对吗？不对的请改正) 9.64÷[9.64÷(9.82－7.41)] ＝9.64÷9.64÷2.41 ＝1÷2.41 ≈0.41 ( ×) 改正：9.64÷[9.64÷(9.82－7.41)] ＝9.64÷[9.64÷2.41] ＝9.64÷4 ＝2.41 辨析：计算小括号里面的算式后，不能把中括号直接去掉。
冀教版五年级数学上册第五单元四则混合运算(二)第4课时 带中括号的四则混合运算
＝9.64÷9.64÷2.41
9.64÷[9.64÷(9.82－7.41)]
＝1÷2.41
＝9.64÷[9.64÷2.41]
≈0.41 ( )
＝9.64÷4
改正：
＝2.41
辨析：计算小括号里面的算式后，错把中括号直接去掉
提升点
综合运用四则混合运算的知识解决问题
5．甲、乙二人共同完成380个零件的加工任务，已知两人 共同做一天可以加工60个零件，现在甲先做4天后，由 乙接着做8天完成了全部任务，乙每天加工多少个零件？
五 四则混合运算（二）
第4课时 带中括号的四则混合运算
JJ 五年级上册
1 课堂探究点
带中括号的三步混合运算的运算顺序
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
8＋6=14 2×14=28 84÷28=3
探究点 带中括号的三步混合运算的运算顺序
下面4个纸箱中装满了大小相同的72个花皮球和 32个绿皮 球。现在要把468个这样的皮球装在 同样的纸箱中，需要多 少个纸箱？
知识点 2 解答稍复杂的实际问题
3．一台粉碎机原来每天加工饲料0.75吨，现在改进了 技术，每天多加工0.2吨，现在用这样的3台粉碎机， 加工45.6吨饲料需要多少天？
45.6÷[(0.75＋0.2)×3]＝16(天)
易错辨析
4．数学门诊。(下面的计算对吗？不对的请改正)
9.64÷[9.64÷(9.82－7.41)]
（72＋32）÷4＝26（个） 468÷26＝ 18 （个）
答：需要（ 18 ）个纸箱。
468÷［（72＋32）÷4］ ＝468÷［104÷4］ ＝468÷26 ＝ 18 （个）
五年级上数学课件第五单元第4课时带中括号的四则混合运算冀教14
2020/5/5
9
单击此处编辑母版标题样式
夯实基础（选题源于教材P53练一练）
• 单1击.先此说出处下编面辑各题母的版运文算顺本序样，式再计算。
– 二级
2•.5三×级(3.2＋1.8 ÷0.02) =233
– 四级
30× ［»7.五5÷级 (2.7－1.2)］ =150
2.5 ×［(3.2＋1.8)÷0.02］ =625
(255＋300)÷3×45＝8325(个)
2020/5/5
12
单击此处编辑母版标题样式
易错辨析
• 单5击．数此学处门诊编。(辑下面母的版计算文对吗本？样不对式的请改正)
– 二级 9.64÷[9.64÷(9.82－7.41)]
• ＝三9级.64÷9.64÷2.41
＝–1÷四2级.41 » 五级
≈0.41 ( × )
4
单击此处编辑母版标题样式
小试牛刀
• 单击此处编辑母版文本样式
–1．二填级一填。
(1)在• 三计级算5×[(4.2＋3.8)÷0.2]时，先算( 加 )法，再 算–( 四除级 )法，最后算( 乘 )法。结果是( 200 )。
» 五级
(2)把0.8＋3.4＝4.2 4.2÷0.7＝6
2．4×6＝14.4 写成综合算式是
2020/5/5
6
单击此处编辑母版标题样式
• 单3．击计1此算2÷下处[2面.4各编×题(4辑.。4－母4.2版)] 文本样[3.2式5＋(4.7－3.5)]÷0.05
– 二＝1级2÷[2.4×0.2]
＝[3.25＋1.2]÷0.05
＝• 1三2÷级0.48
＝4.45÷0.05
＝25 – 四级 » 五级
冀教版五年级上册第五单元四则混合运算
冀教版五年级上册第五单元四则混合运算相遇问题：路程=速度×时间两地路程=速度和×时间四则运算：加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
四则混合运算四则混合运算顺序：（1）只有加减或乘除——从左往右依次计算（2）既有加减又有乘除——先乘除后加减（3）有小括号——先算小括号里面的，再算小括号外面的（4）既有小括号又有中括号——先算小括号里面的，再算中括号里面的24点游戏：四张牌通过加减乘除计算出24.一．相遇问题1.两车通知从两地相对开出，经过一定的时间相遇，这种行程问题叫做相遇问题，也叫做相向运动问题。
2.已知甲乙的速度和时间，求路程（1）（甲的速度＋乙的速度）×时间=两地的路程（2）甲的速度×时间＋乙的速度×时间=两地的路程3.已知两地距离和两车的速度，求相遇时间：相遇时间=两地路程÷两车的速度和二．四则混合运算1.四则运算：加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
2.四则混合运算的运算顺序：（1）只有加减法或乘除法，要从左往右依次计算（2）既有乘除又有加减，先算乘除再算加减（3）如果有小括号，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
（4）既有小括号又有中括号，先算小括号里面的，再算中括号里面的。
3.在四则混合运算中有关0的特殊情况（1）0＋任何数=任何数（2）任何数－0=任何数（3）任何数×0=0（4）0÷任何数=0（5）0不能做除数三．24点游戏使用加减乘除运算使扑克牌上各点数运算的结果为24，每张扑克牌上的点数只能用一次。
补充：工程问题的数量关系式：工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率。