苏教版五年级下册数学1至4单元练习1
2 3
小时。这里把（
）
看作单位“1” 。 5 2、 3 表示单位“1”平均分成（ ）份， 有这样的（ ）份，它的分数单位是（ ） ， 有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ） 个这样的分数单位是最小的质数。 3、一块 3 公顷的菜地平均分成 8 份，每份 占这块菜地的（ ） ，每份是（ ）公顷。 4、一个最简真分数，它的分子和分母的积 是 24，这个最简分数是（ ）或（ ） 。 5、商店运来彩电 x 台，运来的空调数量是 彩电的 3.2 倍，运来空调（ ）台，彩电 和空调一共运来（ ）台，彩电比空调少 运（ ）台。 6、在 2x+m=16.5 中，因数最大是 36， 这个数是 （ ） 。 8、三个连续的偶数之和是 60，这三个数分 别是（ ） ， （ ） ， （ ） 。
2、王红买了一件上衣用去 140 元，比一条 裤子的价钱的 2.5 倍少 10 元，一条裤子多 少元？ 3、一辆汽车运一堆煤，计划每天运 4.5 吨， 20 天运完。实际每天运 5 吨，需要运多少
天？
9、两个质数的和是 49，这两个质数分别是 （ ）和（ ） 。 二、计算（能简算要简算） 3 1 1、 1－ ( 8 + 6 )
4 1 2 － 2、 7 2 3 3 4 7 － 3、 4 5 8 2 3 3 4、 5 7 5
三、解决问题 1、一根铁丝长 2 米，第一次用去它的
2 4 , 第二次用去它的 .还剩下几分之几？ 15 15
苏教版五年级数学下册四单元练习题及答案(三套)
√
√
×
✕
√
四
1、5.1 0.94 0.2 1.6 10 0.045 720 60
2、（1）2350 （2）400.4 （3）151.776
3、x＝4.88 x＝9.2 x＝3
五
401棵
16个
7个
9次
5厘米 1152块
苏教版五年级数学下册四单元综合检测卷及答案二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
苏教版五年级数学下册四单元练习题及答案(三篇)
目录：
苏教版五年级数学下册四单元练习题及答案一
苏教版五年级数学下册四单元综合检测卷及答案二
苏教版五年级数学下册四单元综合检测及答案三
苏教版五年级数学下册四单元练习题及答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。（20分）
67.5
被除数
二
D
C
A
C
C
三
×
√
√
错
√
四
1、2.8÷0.2＝14 3.9÷0.01＝390 0.2×7×0.5＝0.7
（2.5＋0.9）×0.4＝1.36
1.2×0.5＝0.6 88÷0.22＝400 1.1×1.1＝1.21
10－0.125×8＝9
2、100；19.1；14
35.6；0.512；31.89
2、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒．每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？
3、小明妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？
4、一副扑克牌共54张，最上面的一张是红桃K。如果每次把最上面的12张牌移到最下面而不改变它们的顺序及朝向，那么，至少经过多少次移动，红桃K才会又出现在最上面？
（完整版）苏教版小学五年级数学下册第一单元《简易方程》同步试题共13套
（完整版）苏教版⼩学五年级数学下册第⼀单元《简易⽅程》同步试题共13套苏教版⼩学五年级数学下册同步练习1⽅程的意义练习题⽅程和等式是不⼀样的,要注意区别哟!、姓名成绩1、判断下的⾯的说法是否正确（1）⽅程都是等式，但等式不⼀定是⽅程。
( ) （2）含有未知数的式⼦叫做⽅程。
( )（3）⽅程的解和解⽅程是⼀回事。
( )（4）X2不可能等于2X。
( )（5）10=4X-8不是⽅程。
（）（6）等式都是⽅程。
（）（7）⽅程都是等式。
（）（8）X=0是⽅程5X=5的解。
（）（9）9.3-1.3=10-2是等式。
（）2下⾯哪些是⽅程,在括号⾥打上√.（1）X+3=28( ) （2）32X＞64( )（3）56+X-8 ( ) （4）15÷X=1( )（5）20-8=12 ( ) （6）24-X=17( )（7）X=5 ( ) （8）A+4=56( )3、把⽅程和其中x的值⽤线连起来⽅程 x的值X-19=11 X=1723+X=40 X=12X÷5=16 X=637-X=25 X=3042÷X=7 X=804、选择，将正确答案的序号填在括号⾥。
（1）2X+8.1=18.1是（）①是等式不是⽅程②⽅程（2）4X<800（）①不是⽅程②是⽅程（3）在下⾯的式⼦中，（）是⽅程。
①11+A ②3B-7 ②X÷10=7看图列⽅程.并试着求出⽅程中x的数值.根据题中的条件，求出A和BA+A+A=18 A+B+B=12A= B=⼩学五年级数学下册同步练习题2解⽅程11、加数+加数=和加数=和-另⼀个加数例1：20+ⅹ=45 （ⅹ是⼀个加数，应⽤：加数=和-另⼀个加数⽅法来解）解：ⅹ=45-20ⅹ=25练习20题：35+ⅹ=100 12.5+ⅹ=45 47+ⅹ=305 3.5+ⅹ=30.5 4.6+ⅹ=27 14+ⅹ=30.5 60+ⅹ=160.5 2.04+ⅹ=35.2 4.4+ⅹ=100 2.3+ⅹ=30 ⅹ+17=35.7ⅹ+25=38 ⅹ+3.2=15 ⅹ+52=100 ⅹ+0.64=64 ⅹ+2.5=3.8 ⅹ+0.25=1 ⅹ+14=23.4 ⅹ+0.64=64.64 ⅹ+12.72=35.72、被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差例2：ⅹ-51=43 （ⅹ是⼀个被减数，应⽤：被减数=差+减数⽅法来解）解：ⅹ=43+51ⅹ=94例3：64-ⅹ=20 （ⅹ是⼀个减数，应⽤：减数=被减数-差⽅法来解）解：ⅹ=64-20ⅹ=44练习20题：ⅹ－12.5=6.8 ⅹ-3.14=1.86 ⅹ-2.33=5.65 ⅹ-40=6094-ⅹ=20 42.32-ⅹ=30 0.64-ⅹ=0.25 100-ⅹ=0.259.4-ⅹ=2.4 100.5-ⅹ=0.5 0.64-ⅹ=0.25 10-ⅹ=0.55⼩学五年级数学下册同步练习题3解⽅程2姓名成绩3、因数×因数=积因数=积÷另⼀个因数例：6ⅹ=48 （ⅹ是⼀个因数，应⽤：因数=积÷另⼀个因数⽅法来解）解：ⅹ=48÷6ⅹ=8练习题：7ⅹ=63 0.32ⅹ=160 0.6ⅹ=4.86 25ⅹ=100 8ⅹ=10008ⅹ=72 0.25ⅹ=400 2.25ⅹ=900 25ⅹ=1 5ⅹ=0.454、被除数=商×除数除数=被除数÷商例：ⅹ÷9=53 （ⅹ是被除数，应⽤：被除数=商×除数⽅法来解）解：ⅹ=53×9ⅹ=477例： 255÷ⅹ=5 （ⅹ是除数，应⽤：除数=被除数÷商⽅法来解）解：ⅹ=255÷5ⅹ=51练习题：ⅹ÷12=13 ⅹ÷0.9=5.3 ⅹ÷0.25=2.14 ⅹ÷3.2=17 ⅹ÷8=125ⅹ÷1.2=1.3 ⅹ÷4.9=5.8 ⅹ÷7.22=3.1 ⅹ÷0.25=4 3005÷ⅹ=5 2.55÷ⅹ=0.5 32.8÷ⅹ=0.2 1000÷ⅹ=8 612÷ⅹ=3 245÷ⅹ=5 812÷ⅹ=2100÷ⅹ=255、稍复杂的⽅程（⼀）例：2ⅹ-20=4 （先把2ⅹ看成⼀个整体，2ⅹ看成⼀个被减数，应⽤：被减数=差+减数⽅法来解）（最关键是把含有ⅹ的量看成⼀个整体，还把它看成⼀个什么数）2ⅹ-20＝4解：2ⅹ＝4+202ⅹ＝24ⅹ＝24÷2ⅹ＝12练习30题：2ⅹ-51=67 3ⅹ-8=4 5ⅹ-12=28 4ⅹ-3.52=12.48 0.5ⅹ-7.24=4.32ⅹ-3×9=67 3ⅹ-2×4=4 2×7+2ⅹ=3030×2+5ⅹ=160.5 2×1.02+ⅹ=35.292-8ⅹ=2042.32-4ⅹ=30 0.64-3ⅹ=0.25100-5ⅹ=0.25 80-10ⅹ=7035+5ⅹ=100 12.4+4ⅹ=45 47+10ⅹ=305 3.5+9ⅹ=30.5 4.6+3ⅹ=274ⅹ÷12=13 3ⅹ÷0.9=5.3 5ⅹ÷0.25=2.14 8ⅹ÷3.2=17 21ⅹ÷8=1253005÷2ⅹ=5 2.55÷3ⅹ=0.532.8÷4ⅹ=0.41000÷5ⅹ=8 100÷25ⅹ=46、稍复杂的⽅程（⼆）例：（2.8+ⅹ）×2=10.4 （先把（2.8+ⅹ）看成⼀个整体，（2.8+ⅹ）看成⼀个因数，⾸先应⽤：因数=积÷另⼀个因数⽅法来解（最关键是把括号看成⼀个整体，还把它看成⼀个什么数）（2.8+ⅹ）×2=10.4解： 2.8+ⅹ=10.4÷22.8+ⅹ=5.2ⅹ=5.2-2.8ⅹ=2.4练习20题：2（ⅹ-2.6）=8 5（ⅹ+1.5）=17.5 8（ⅹ-6.2）=41.6 （ⅹ-3）÷2=7.53（ⅹ+2.1）=10.5 5（ⅹ+20）=107.5 13（ⅹ+5）=169 （ⅹ-3）÷6=6.3 2+（ⅹ-2.6）=8 5+（ⅹ+1.5）=17.5 （ⅹ-6.2）-8=41.6 （ⅹ-3）－2=7.5（ⅹ-20）÷6=50 （ⅹ+3）÷8=20 （ⅹ-15）÷7＝60 （ⅹ-14）÷25=222（ⅹ-2.6）=19 5（ⅹ+1.5）=115 0.8（ⅹ-6.2）=41.6 （ⅹ-3）÷0.2=7.5 7、稍复杂的⽅程（三）例：ⅹ+2.4ⅹ=5.1 （先把含有ⅹ的量相加或相减，最后解⽅程）解：（1+2.4）ⅹ=5.13.4ⅹ=5.1ⅹ=5.1÷3.4ⅹ=1.5练习16题：13.2ⅹ+9ⅹ=33.3 8ⅹ－5ⅹ=105 5.4ⅹ+ⅹ=12.8 ⅹ－0.36ⅹ=16ⅹ+9ⅹ=33.3 ⅹ+5ⅹ=54 5.4ⅹ+ⅹ+5.4ⅹ=11.8 25ⅹ－6ⅹ=38012ⅹ－9ⅹ=8.7 14ⅹ－6ⅹ=640 42ⅹ+25ⅹ=134 32ⅹ+ⅹ=1654.8（1.2ⅹ+1.3ⅹ）=24 4+（2ⅹ+3ⅹ）=24 ⅹ+3ⅹ+26=152 1+ⅹ+1.5ⅹ=10.2⼩学五年级数学下册同步练习题6第⼀单元《⽅程》2姓名＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿五、看图列⽅程并解答（共12分）（1）（2）六、列⽅程求x或者y（共29分，第7题5分，其余每题4分）1、每筐梨⼦的批发价是85元，张阿姨付出了425元，他买了x筐梨⼦。
苏教版五年级数学下册第一单元简易方程全套专项练习
苏教版五年级数学简易方程全套练习第1课时等式与方程一填空。
1.含有（）是方程。
2.判断是不是方程，首先要看（），再看（）。
3.方程（）是等式，等式（）是方程。
（填“一定”或“不一定”）。
二、下面哪些是等式，哪些是方程？9—X=3 20+30=50 80÷4=20y+17=38 X—14 7y=6336+x〈40 54÷x=9 30+x〉80第2课时等式的性质和解方程（1）一填空。
1.等式两边（）加上或减去（），所得结果仍然是等式，这是（）。
2.已知4+A=9-B，当A=1.5时，B=（）。
3.如果x+15=y-7.2，那么x（）y。
（填“＞”或“＜”）4.五年级有学生40人，有一天请假a人，这天出席了（）人。
二、解方程81—X=35 32+X=46 X-47=59 45+X=56三、列方程解答。
一只家鼠的寿命是X年，已知猫的寿命是这只家鼠的5.5倍。
这只猫的寿命是11年，这只家鼠的寿命是几年？第3课时等式的性质和解方程（2）一.填一填。
1.某商店卖出100件衣服，销售总额达m元，每件衣服卖了（）元。
2.每千克苹果m元，每千克梨n元，4m表示（），6n表示（），4m+6n表示（）。
3.一堆煤有a吨，每车运b吨，运了4车，还剩（）吨。
二.解方程。
6X=54 2X= 15.9 X÷3=4.5 4÷X=10三.列方程解决实际问题。
1.养禽场养鸡、鸭共有2000只，鸡的只数是鸭的4倍，养鸭多少只？2.于老师在体育用品商店买了5个足球，付出100元，找回22.5元，每个足球多少元？第4课时列方程解决简单的实际问题（1）1.水果店卖出5筐梨，平均每筐重30千克，这时还剩75千克的梨，水果店原有梨多少千克？2.根据题意写出等量关系，再列方程。
（1）小红身高145厘米，小华身高X厘米，小红比小华高15厘米。
小华身高X厘米+（）=小红身高145厘米方程：（2）一个乒乓球的价钱是X元，一副乒乓球拍的价钱是它的20倍，一副乒乓球拍的价钱是60元。
苏教版五年级下册数学各单元练习题
苏教版五年级下册数学各单元练习题五年级数学单元练第一单元方程知识点：等式——表示相等关系的式子叫做等式。
练：在下面的式子中，是等式的在括号里打“√”：X+18=36（√） x+2﹥10（）72-x（） x=3（√）知识点：方程——含有未知数的等式是方程。
练：在下面的式子中，是方程的在括号里打“√”：X+18=36（√） x+2﹥10（）72-x（） x=3（√）知识点：方程与等式的关系——方程一定是等式，等式不一定是方程。
练：哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。
（填序号）等式：③4+17.5=21.5方程：①3+x=12.②3.6+x。
④48+x﹤63判断题：2、含有未知数的式子叫方程。
（√）3、等式都是方程。
（×）4、方程都是等式。
（√）知识点：等式的性质练：解方程X-97=145，解得X=2421.15+x=6.8，解得x=5.6513.5-x=8.2，解得x=5.3x÷3=2.1，解得x=6.315x=240，解得x=16x=28，解得x=-2842÷x=42÷-28，解得x=-28/3XXX买了1本练本和3枝铅笔，XXX买了同样的7枝铅笔，两人用去的钱同样多。
一本练本的价钱等于（）枝铅笔的价钱。
【填空】答案：5知识点：列方程解决简单的实际问题练：列方程解决实际问题1、一个平行四边形的面积是2.4平方厘米，底边长0.8米，它的高是多少厘米？答案：3厘米2、XXX上午卖出图书350本，比下午多卖出35本，下午卖出多少本？答案：315本3、XXX上午卖出图书350本，比下午少卖出35本，下午卖出多少本？答案：385本4、书架上有上下两层书，上层有180本书，是下层书本数的3倍，下层有多少本书？答案：540本知识点：五个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间的一个数的5倍。
练：1、三个连续的自然数的和是24，这三个数分别是2、3、4.2、五个连续奇数的和是35，五个连续奇数中最小的数是1.第二单元确定位置知识点：确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。
新苏教版数学五年级下册第一单元测试卷(含答案)
苏教版数学五年级下册第一单元测试卷（含答案）班级：姓名：得分：一、填空题。
（第2题4分，其余每空1分，共24分）1、在①x－12=5；②46－7=39；③y÷6=1.7；3x＋4.4＜14；⑤2x－28=35；⑥9＋x中，等式有( )，方程有( )。
（填序号）2、根据等式的性质，在〇里填上运算符号，在☐填上数字。
x－35=72 x÷0.6=2.1解：x－35〇☐=72〇☐解：x÷0.6〇☐=2.1〇☐x=☐x=☐3、薛集小学上学期有学生x人，这学期新来了7个学生，又转走了3个学生。
薛集小学现在有学生（）人。
4、在2x+m =16.5 中，如果x=6.5，那么m=( )。
5、若x=7是方程3x＋3a=24的解，则a=（）。
5、在〇里填上“>”“<”或“=”。
（1）当x＝1.2时，2.2x〇2.2；（2）当x=6时，4+x〇10；（3）当y=1.4时，5y〇7；（4）当y=2.3时，y+7.6〇10.1。
6、小明有邮票x张，小红的邮票是小明的2.3倍。
小明和小红共有邮票（）张，小明比小红少（）张。
7、2016年里约奥运会上,中国队夺得26枚金牌,比法国队所得金牌数的2倍还多6枚。
法国队夺得( )枚金牌。
8、根据“国旗的长是宽的1.5倍”把数量关系式补充完整：国旗的（）×1.5=国旗的（）。
9、测量温度常用℃（摄氏度）作单位，有时还用°F（华氏度）作单位。
华氏温度和摄氏温度可以用下面的公式进行换算：华氏温度＝摄氏温度×1.8＋A。
如果86°F相当于30℃，100℃相当于（）℉。
10、如果被减数、减数、差的和是2a，那么被减数是（）。
如果减数是0.6，那么差是（）。
11、4个连续的自然数和是130，最小的数是（），最大的数是（）。
12、对于整数A、B规定A※B=A×B－1，已知（3※x）※2=0，则x=（）。
二、判断题。
苏教版五年级数学下册1-4单元测试题(word版)
国标版第十册数学综合练习班级姓名成绩一、填空。
32%1、判断下面的式子是不是方程。
①6＋X=19 ②X-3﹥9 ③36－22=14 ④0.5X=12 ⑤60－a=55＋b ⑥6A-22M 其中是方程。
(写序号)2、如果X+1.5=5.5,那么2X=3、有3个连续自然数的和是M，中间一个数可以表示成，最大的一个是。
4、王明的位置在(5，5)，坐在他正前面的同学的位置应是，王明同桌的位置是。
5、12和42的公因数有，它们的最小公倍数是。
6、自然数A=B－1，A和B的最小公倍数是，最大公因数是。
8、自然数a=5b，a、b的最小公倍数是，它们的最大公因数是。
9、王师傅4天上一次夜班，李师傅6天上一次夜班。
3月10号他们两人同时上夜班，下一次两人同时上夜班是月号。
10、育红小学五年级(1)班学生人数在45～60之间。
参加植树活动时，如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。
这个班有人。
11、用边长分米、分米、分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
12、有两根长度分别是24厘米、32厘米的彩带，把它们剪成长度一样的短彩带，且没有剩余，至少可以剪成段。
13、一节课的时间是23小时，把看作单位“1”，平均分成份，一节课相当于这样的份。
14、259的分数单位是，它里面有个这样的分数单位。
15、在直线上填写对应的分数:14 、 113 、 52 、 12416、把7块月饼平均分给3个人，2块月饼是月饼总数的（ ）（ ），每个人分得的月饼是月饼的总数的（ ）（ ） ，每人分得（ ）（ ） 块。
二、判断。
5%1、等式不一定是方程，方程一定是等式。
( )2、数对中(2，3)既可以表示第2行第3列，也可以表示第2列第3行。
( )3、两个数的乘积一定是他们的公倍数。
() 4、44－X=12，方程的两边可以同时加X ，方程的解不变。
( )5、真分数都小于1，假分数都大于1。
() 三、选择题。
5%1、小明把6X －8错写成6(X －8)，结果比原来( )A 、多8B 、少8C 、少40D 、多322、A 、B 、C 是大于0的自然数，A ＜B ＜C ， 那么A B ( ) A C 。
小学数学苏教版五年级下册同步练习(全册)
第一章期初复习一、计算题1. 用竖式计算。
3.49＋2.15 7.4－3.68 5.3×0.26 3.9÷0.652. 用简便方法计算。
2.9＋0.46＋7.1＋0.54 582÷0.8÷12.50.4×（25＋2.5） 46.8×9.9＋4.68二、填空题1. 零下8℃通常记作（），低于海平面130米通常记作（）；小红向南走100米记作－100米，那么＋200米表示她（）。
2. 甲堆煤比乙堆煤多2.7吨，现在两堆煤都运走0.3吨后，甲堆是乙堆的3倍，原来甲有（）吨，乙有（）吨。
3. 一个两位小数精确到个位是6，这个小数最大是（），最小是（）。
4. 一个长方形的面积是48平方厘米，长和宽取整厘米数,这个长方形的长和宽分别有（）种情况，周长最长是（）厘米。
5. 把一个两位小数的小数点去掉，就是把这个数（），得到一个新的数，新数与原数的差是57.42，原来的两位小数是（）。
2010个02009个06. ●●★★★△△△△照这样排列下去，第2009个图形是（ ），前2009个图形中有（ ）个★。
7. 2008年北京奥运会开幕是在8月8月，这一天是星期五，那么这个月的最后一天是星期（ ）。
8. 已知梯形的上底是20厘米，下底是34厘米，其中阴影部分的面积是442平方厘米，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。
9. 已知A=0.00……096,B=0.00……03,则A ÷B=（10.把一根木料锯3段要3.2分钟，锯8段要（ 11. 用18根1分米长的小棒围成一个长方形，围成长方形面积最大是（ ）。
三、选择题1. 下面是两个面积相等的长方形，图中空白部分面积相比较，（ ）（1）甲＞乙 （2）甲＜乙 （3）甲＝乙 2. 在下面3个数中，最接近0的是（ ） （1）－1 （2）2 （3）3 3. 1.290290……保留三位小数是（ ）（1）1.29 （2）1.290 （3）1.3004. 一个密码是三位数,小明说是613,小华说是923,小林说是628,相同的数位他们只有一人说对,这个密码是（ ）(1)623 (2)918 (3)819四、手脑并用我能行！1．张大叔靠墙围了一块地种菜，如图所示，请你求出这块菜地的面积。
新苏教版小学五年级下册数学单元测试卷含答案(全套)
新苏教版五年级下册第一单元《简易方程》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（10分）1．小明把6X－8错写成6（X－8），结果比原来（）A．多8 B．少8 C．少40 D．多322．小刚今年X岁，小红今年（X+3）岁，再过10年后，他们相差（）岁。
A．10 B．13 C．3 D．X+33．甲乙两筐苹果，甲筐32千克，乙筐x千克。
从甲筐拿4千克放入乙筐，两筐苹果就一样重。
下列方程正确的是（）。
A．32－X＝4 B．X＋4＝32 C．X－8＝32 D．X＋4＝32－44．已知华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32,那么当摄氏温度＝25°C时,华氏温度是( )°F。
A．76 B．77 C．785．一个商店运来150台洗衣机，每台x元，一共用了（）元。
A．150x B．150+x C．x-150二、填空题（第9题7分，其余每空1分，共27分）6．如果x + 3 = 9，那么2 x－8 =（______）。
7．六（1）班有a名学生，若从一班调b人到二班，则两班的人数相等，六（2）班原有学生（______）人。
8．已知方程18-mx=12的解是x=4，那么2m+4=（_____）。
9．在① x-9；② 2.5a=10；③ 23×2=46；④ x÷2＜5；⑤ 9－y=2；⑥20+34＞50；⑦ 8÷c=48；⑧20.5÷5中，等式有（________），方程有（__________）。
（填序号）10．果园里有y棵桃树，苹果树的棵数是桃数的4倍。
苹果树和桃树一共有（_______）棵，苹果树比桃树多（________）棵。
11．用黑白两色的正六边形按下图所示的规律拼成若干个图案。
第1个第2个第3个①拼第4个图案需要白色的正六边形（_________）个。
12．鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是y=2x－10（y表示码数，x表示厘米数）。
苏教版五年级下册数学第一单元第4课《练习一》教学设计及教学反思
苏教版五年级下册数学第一单元第4课《练习一》教学设计及教学反思一. 教材分析苏教版五年级下册数学第一单元第4课《练习一》主要内容包括分数的加减法运算。
通过本节课的学习，学生将掌握同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法，以及混合运算的顺序。
教材内容紧密联系学生的生活实际，采用丰富的实例和练习，帮助学生理解和掌握分数加减法的运算规则。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了分数的基本概念，具备了一定的运算能力。
但在实际操作中，部分学生对分数加减法的运算规则理解不深，容易出错。
此外，学生的运算速度和准确性也有待提高。
因此，在教学过程中，要注重引导学生深入理解分数加减法的运算规则，并通过大量练习，提高学生的运算速度和准确性。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练掌握同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法，以及混合运算的顺序。
2.过程与方法目标：通过实例分析和练习，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和克服困难的意志。
四. 教学重难点1.教学重点：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法，混合运算的顺序。
2.教学难点：异分母分数加减法的计算方法，以及混合运算的顺序。
五. 教学方法采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等。
通过设置生活情境，激发学生的学习兴趣；引导学生独立思考，培养学生的创新意识；小组讨论，提高学生的合作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示分数加减法的运算过程。
2.练习题：准备适量的基础练习题和拓展练习题。
3.教学道具：准备分数卡片、计算器等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）创设生活情境，如购物场景，引导学生列出相关的数学问题。
例如：“妈妈买了2个苹果，每个苹果的重量是2/3千克，一共买了多少千克的苹果？”让学生思考并解答。
2.呈现（10分钟）展示分数加减法的运算过程，引导学生观察和分析。
苏教版 五年级数学下册第一单元：解方程专项练习(含答案)
五年级数学下册典型例题系列之第一单元：解方程专项练习1．解下列方程。
x-⨯=-=21 2.748.11712 3.5x x2．解方程。
8x＋4＝40 7（x－10）＝1403．解方程。
5x－2×0.8＝33.4 2（x＋2.4）＝8.44．解方程。
x÷=+= 3.627.2 0.440.710x+⨯=0.8 3.22x x3010310x+=4 3.15+=3253120x-⨯=x x6．解方程。
15x＝240 3.5x＋x＝18 1.6x－2.7＝5.37．解方程。
x÷=0.5 1.8418.8x-⨯= -= 3.62 2.16x0.950.838．解方程。
1.6x÷3＝3.2 0.75x－0.5x＝1 70x－6×1.2＝6.89．解方程。
2.85x÷= 2.530x-+=x x-=2 3.5 4.5124x÷3＝2.4 5.4x－4.6x＝7.2 18×2＋3x＝6011．解方程。
x÷=4.659x+= 3.50.8x+= 2.4 1.613.612．解方程。
3.6x÷2＝2.16 8x－1.5x＝13 2.5x－0.5×8＝613．解方程。
2（x－2.5）＝8 7x－5x＝106 3.2x－18＝49.214．解方程。
2x＋2.5＝5.4 6x＋1.5×7＝17.7 7（x－5.4）＝22.45.6＋x＝10 5x＝1.3 x÷0.08＝25 2x－0.42＝6.916．求未知数x。
76＋x＝91 x÷2＝4.8 0.1x＋2×7＝44 4.5x－0.5x＝617．解方程x÷0.26＝0.52 9x－2x＝21.73.18×2－2x＝4.26 0.25x＋3.75＝1218．解方程。
3.5×6－3x＝11.4 4（x－3）＝23.256－0.4.x＝20 4x＋11.2＝19.3219．解方程。