50个趣味游戏玩转数学
幼儿园趣味数学游戏大全
幼儿园趣味数学游戏大全引言数学是一门重要且基础的学科，对幼儿的智力发展具有重要作用。
然而，对于幼儿来说，学习数学可能会显得枯燥乏味。
为了让幼儿对数学产生兴趣，我们可以通过趣味的数学游戏来激发他们的学习热情。
本文将介绍一些适合幼儿园阶段的趣味数学游戏，帮助幼儿在玩耍中学会数学，提升数学能力。
游戏一：数字拼图游戏目的通过拼装数字拼图，让幼儿熟悉数字的形状和大小，培养他们的观察能力和手眼协调能力。
游戏流程1.准备一套数字拼图，数字拼图的形状是由数字组成的，有1到10的数字。
2.将数字拼图分成若干块，给每个幼儿一块数字拼图。
3.让幼儿根据数字的形状和大小，将拼图正确地拼装起来。
4.鼓励幼儿在拼装过程中互相交流和帮助。
游戏二：数学大富翁游戏目的通过数学题目的答题比赛，让幼儿巩固和提高他们的基础数学能力。
游戏流程1.准备一个富有趣味性的数学大富翁游戏板和一些色子。
2.将幼儿分成若干组，每组有一个成员轮流掷色子，掷到的点数决定可以前进的步数。
3.每当一名幼儿落在一个格子上，就要回答一个数学题目。
4.如果回答正确，幼儿可以继续前进。
如果回答错误，幼儿需要停留在原地。
5.第一个到达终点的幼儿获胜。
游戏三：形状猜猜猜游戏目的通过观察和推理，让幼儿学会认识和区分各种基本形状。
游戏流程1.准备一些不同形状的卡片，例如正方形、长方形、圆形、三角形等。
2.将卡片分成两堆，一堆是形状的描述，另一堆是实际的形状图案。
3.让幼儿轮流从两堆卡片中选择一张，根据描述猜测实际的形状图案。
4.如果猜对了，幼儿可以获得一分，并继续下一轮。
如果猜错了，幼儿需要停留在原地。
5.比赛结束后，分数最高的幼儿获胜。
游戏四：数字接龙游戏目的通过玩数字接龙游戏，让幼儿学会顺序和逻辑思维。
游戏流程1.让幼儿围成一个圆圈，依次报出一个数字，例如从1开始。
2.下一个幼儿需要报出紧接上一个数字的下一个数字，例如报出2。
3.如果有幼儿报错或停顿太久，他们会被淘汰出局。
数学趣味游戏玩转数学的魔法
数学趣味游戏玩转数学的魔法数学是一门抽象而又具有逻辑性的学科，对很多学生来说，它常常是让人头疼和枯燥乏味的存在。
然而，数学也可以是有趣的，尤其是当我们运用游戏的方式来探索数学的奥秘时。
本文将介绍一些有趣的数学游戏，带您走进数学的魔法世界。
一、数字积木数字积木是一款富有创意的数学游戏，通过组合不同的数字和操作符，玩家需要构造出给定目标数字的表达式。
例如，在给定数字2、3、4和操作符+、-的情况下，目标数字可以是5，那么玩家可以通过2+3=5或者4+1=5等方式来达成目标。
这款游戏不仅可以提高玩家的计算能力，还能锻炼他们的逻辑思维。
二、数独挑战数独是一种源自日本的逻辑游戏，通过填充9×9的方格，使每一行、每一列和每一个3×3的九宫格内的数字都是1-9的不重复数字。
这个游戏看似简单，实则需要玩家运用逻辑推理和数学思维来解决。
数独挑战不仅培养了玩家的细致观察力，还激发了他们对数学规律的兴趣。
三、魔方奇谜魔方是一种经典的立体拼图游戏，由27个小立方体组成。
每一个面都有一个指定的颜色，玩家需要通过旋转魔方的不同层面，使得每一个面都成为同一个颜色。
这个看似纯粹的玩具背后，隐藏着复杂的数学原理和算法。
魔方奇谜不仅锻炼了玩家的空间想象力，还提升了他们的问题解决能力和耐心。
四、数学谜题解密数学谜题解密是一种结合了逻辑推理和数学运算的益智游戏，常常需要玩家思考出奇招和破解技巧。
例如，找到下一个数列的规律或者解开一个复杂的数学方程。
这类游戏不仅有助于培养玩家的数学思维能力，还锻炼了他们的问题解决和团队合作能力。
五、数学趣味之旅数学趣味之旅是一种基于现实场景和故事情节设计的数学游戏，通过参与者在游戏中完成各种任务和谜题，既加深了对数学概念的理解，又提高了玩家的数学技能。
这种游戏常常采用互动式的形式，使得学习数学变得有趣而有意义。
六、跳跃计数跳跃计数是一款结合了数学和体育运动的游戏，玩家需要在练习跳远或者跳高的过程中，根据某种规律来计算跳跃的距离或者高度。
幼儿园数学游戏集锦：趣味数学学习,玩转数字世界
幼儿园数学游戏集锦：趣味数学学习，玩转数字世界数学在幼儿园教育中起着重要的作用，是培养孩子逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要途径。
然而，对于幼儿来说，数学学习往往是一件枯燥无味的事情。
如何通过趣味的游戏来帮助幼儿学习数学，成为了许多幼儿园老师和家长们关注的话题。
本文将为大家介绍一些趣味数学游戏，帮助幼儿在玩乐中学会数学。
一、数学趣味游戏1. 数字拼图数字拼图是一种能够培养孩子逻辑思维和空间想象力的数学游戏。
通过将数字拼图拼凑成不同的形状，可以帮助幼儿理解数学中的形状和空间概念。
数字拼图还可以帮助孩子认识数字，培养他们的观察力和动手能力。
2. 数学接龙数学接龙是一种能够帮助幼儿提高计算能力和逻辑思维能力的数学游戏。
通过接龙的方式，可以让孩子在玩中学，通过计算得到正确的答案。
这不仅可以培养孩子的数学思维，还可以增强他们的自信心和合作能力。
3. 数学故事数学故事是一种将数学知识融入到故事情节中的数学游戏。
通过生动有趣的故事情节，可以吸引孩子的注意力，帮助他们理解数学知识。
数学故事还可以激发孩子对数学的兴趣，让他们在玩中学，从而更好地掌握数学知识。
二、我的观点和理解数学是一门抽象的学科，对于幼儿来说往往是难以理解和接受的。
我们在教授幼儿数学知识的时候，应该注重趣味性和游戏性。
通过各种趣味数学游戏，可以激发孩子对数学的兴趣，让他们在玩中学，从而更好地掌握数学知识。
数学游戏还可以培养孩子的逻辑思维能力、观察力和动手能力，是一种非常有效的数学教学方法。
幼儿园数学游戏是一种能够帮助幼儿学习数学的有效途径。
通过各种趣味数学游戏，可以让孩子在玩中学，从而更好地掌握数学知识。
我们应该重视数学游戏的教学方法，为幼儿创造更多的学习机会，让他们在快乐中度过幼儿园时光。
幼儿园数学游戏集锦：趣味数学学习，玩转数字世界数学在幼儿园教育中起着重要的作用，是培养孩子逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要途径。
然而，对于幼儿来说，数学学习往往是一件枯燥无味的事情。
幼儿数学游戏大全100个
幼儿数学游戏大全100个（一）1. 数字捉迷藏：-将数字卡片隐藏在房间不同的地方，让幼儿寻找并说出数字。
2. 数字拼图：-使用大号数字卡片或磁贴，让幼儿将它们拼成正确的顺序。
3. 数字卡片匹配：-制作一套数字卡片，包括数字和相应数量的插图，让幼儿进行匹配。
4. 形状寻找游戏：-在房间中隐藏各种形状的物品，让幼儿找出特定形状的物品。
5. 形状拼图：-提供各种形状的拼图块，让幼儿将它们组合成形状。
6. 数字磁贴排序：-使用数字磁贴，让幼儿按升序或降序排列数字。
7. 数量比较：-给幼儿两组物品，让他们比较数量，找出哪一组多。
8. 数字建造游戏：-使用积木或其他建筑材料，让幼儿构建数字，例如用积木拼出数字“5”。
9. 数字拍手游戏：-为每个数字分配一个拍手，然后播放音乐，幼儿根据听到的数字拍相应的拍手。
10. 数字跳远：-在地板上放置数字卡片，让幼儿跳到相应的数字。
11. 数学迷宫：-绘制一个小型数学迷宫，幼儿需要按照数学问题的答案来穿越。
12. 数学宝藏猎人：-将小玩具或贴纸隐藏在屋子里，只有解决数学问题的幼儿才能找到宝藏。
13. 数学故事时间：-讲述关于数字和数量的故事，然后让幼儿回答相关的问题。
14. 数学卡片游戏：-制作卡片，每张上面写有一个数字或数量，然后组织各种有趣的游戏，如记忆卡片、卡片翻翻乐等。
15. 数学迷你高尔夫：-创建一个小型室内迷你高尔夫场地，然后在每个洞上放置数字，幼儿需要按顺序挥杆。
16. 数学水果拼图：-制作一些水果形状的拼图，幼儿需要将相应数量的水果放入每个形状中。
17. 数学摸奇数：-将数字写在一系列物品上，幼儿摸到奇数时说出来，摸到偶数则保持沉默。
18. 数学数字猜谜：-为幼儿提出一个数字谜题，例如“我在1和10之间，是一个偶数，是数字6”，然后看谁最先猜到正确答案。
19. 数学比重游戏：-使用秤和各种物品，让幼儿比较重量，并学习数值大小的概念。
20. 数学模式制作：-制作不同的数学模式，例如交替颜色、形状或数字，让幼儿模仿并创建自己的模式。
数学游戏大集合让小学生在玩中学习
数学游戏大集合让小学生在玩中学习数学是一门需要思考和逻辑推理的学科，对于小学生来说，学习数学可能会有一定的挑战和困惑。
但是，通过游戏的方式来学习数学，可以增加趣味性和互动性，激发孩子们对数学的兴趣。
本文将介绍一些适合小学生的数学游戏，帮助他们在玩中学习，轻松掌握数学知识。
1. 数字迷宫游戏数字迷宫游戏是一种基于逻辑推理和数学运算的游戏，通过在迷宫中收集数字或进行运算，小学生可以提高他们的数学技能。
游戏可以根据孩子们的年龄和能力水平设置不同的难度，例如加法、减法、乘法或除法等。
孩子们需要在迷宫中找到正确的路径，解决数学问题才能继续前进。
2. 数字拼图游戏数字拼图游戏可以锻炼孩子们的数字识别能力和空间想象力。
游戏中，孩子们需要根据给定的数字拼图，将不同的数字组合起来。
通过拼图的过程，他们可以理解数字间的关系，培养观察和逻辑思维能力。
3. 数学卡片游戏数学卡片游戏可以帮助孩子们在玩耍中掌握基本的数学概念。
游戏中，每张卡片上可以写有数字、图形、运算符号等内容。
孩子们需要根据卡片上的信息，进行运算、比较大小或分类等。
这种游戏可以使孩子们对数学有更直观的认识，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
4. 数学谜题游戏数学谜题游戏是一种培养孩子们逻辑思维和解决问题能力的方法。
通过给出一些数学谜题，孩子们需要运用已学的数学知识，解答出谜题中隐藏的规律或答案。
这种游戏可以激发孩子们的思考和创造力，提高他们的数学思维能力。
5. 数学竞赛游戏数学竞赛游戏是一种富有挑战性和竞争性的数学游戏。
通过与其他孩子进行比赛，孩子们可以在游戏中锻炼自己的计算速度、准确性和应变能力。
这种游戏可以激发孩子们对数学的兴趣，提高他们解决问题的能力。
通过以上几种数学游戏，小学生在玩中学习，不仅能够增加对数学的兴趣，还能够提高他们的思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力。
作为教育者和家长，我们应该鼓励孩子们通过游戏的方式来学习数学，为他们营造一个积极、愉快的学习环境。
趣味数学游戏
趣味数学游戏1.数独：数独是一种逻辑思维游戏，它的目的是填写一个9x9的矩阵，使得每一行、每一列和每一个3x3的小矩阵都包含1到9的数字，且不重复。
这种游戏需要极强的逻辑思维能力和数学推理能力。
2.拼图：拼图是一种益智游戏，它的目的是将一张图片拼凑成完整的图像。
拼图游戏可以培养孩子的逻辑思维能力和手眼协调能力，是一种很好的娱乐和消遣方式。
3.华容道：华容道是一种经典的智力游戏，它的目的是将一个骑士从起点移动到终点，并且不能被其他骑士挡住。
这种游戏需要玩家具备良好的逻辑思维能力和推理能力，是一种很好的培养孩子智力的方式。
4.解密：解密是一种密码学益智游戏，它的目的是根据提示信息和密码规则解密一个密码。
这种游戏需要玩家具备良好的数学推理能力和密码学知识，是一种很好的培养孩子数学思维能力的方式。
以上这些数学游戏都是很有趣的娱乐活动，它们不仅能够娱乐玩家，同时还可以锻炼玩家的逻辑思维能力、数学推理能力和解决问题的能力。
此外，还有一些其他有趣的数学游戏：5.猜数字：猜数字是一种简单的数学游戏，玩家需要猜测一个由电脑随机生成的数字。
通过玩这种游戏，可以锻炼孩子对数字的概括和推理能力。
6.走迷宫：走迷宫是一种经典的智力游戏，玩家需要根据地图的提示，找到从起点到终点的最短路径。
这种游戏可以培养孩子的空间思维能力和解决问题的能力。
7.魔方：魔方是一种非常有趣的数学游戏，它的目的是将一个混乱的魔方重新拼成完整的图案。
这种游戏需要玩家具备良好的手眼协调能力和逻辑思维能力，是一种很好的培养孩子智力的方式。
8.解方程：解方程是一种数学游戏，它的目的是根据给定的方程，找出方程的解。
这种游戏可以锻炼孩子对数学知识的掌握和运用能力。
这些数学游戏都是很有趣的，玩家可以在轻松愉快的氛围中学习和锻炼自己的智力。
同时，这些游戏也是一种很好的家庭娱乐活动，可以增进家人之间的感情。
需要注意的是，尽管数学游戏很有趣，但玩家仍然需要在游戏中注意安全。
25个数学趣味游戏
25个数学趣味题
1．断纱接头(打一数学名词)
2．一笔债务(打一数学名词)
3．再见吧妈妈(打一数学名词)
4．99(打一成语)
5．110(打一成语)
6．大同小异(打一数学名词)
7．并驾齐驱(打一数学名词)
8．周而复始(打一数学名词)
9．考试不作弊(打一数学名词)
10．夏周之间(打一数学名词)
11．捷道(打一数学名词)直径
12．联合国宪章(打一数学名词)
13.五四三二一。
（打一数学名词）
14. 7/2
15. 1%
16. 7/8
17. 1,2,5,6,7,8,9,10
18. －718
19. 1×1=1
20. 13579
21. 12345
22. 1,2,4,3,5
23. 讨价还价。
（打一数学名词）
24．一减一不是零。
（打一字）
25 .问题：小明放寒假，跟爸爸到河边去钓鱼，爸爸问：“钓了多少条鱼？”小明：“6条没头的，8条半截的，9条没尾巴的”，请问：小明总共钓了多条鱼？
参考答案
1.延长线
2.负数
3.分子分母
4.百无一是
5.一成不变
6.近似
7.平行
8.循环
9.真分数10.商
11.直径12.最大公约数13.倒数14.不三不四15.百里挑一
16.七上八下17.丢三落四18.横七竖八19.一成不变20.天下无双
21.屈指可数22.颠三倒四23.商数24.三25. 6没头意思是0 8半截意思是0 9没尾意思是0。
数学学习的趣味玩转数学的游戏
数学学习的趣味玩转数学的游戏数学一直以来都是一门看上去枯燥乏味的学科，很多学生对数学学习都感到困惑和无趣。
然而，如果能够将数学与游戏相结合，引入趣味元素，那么数学学习就会变得充满乐趣和挑战。
下面将介绍几款趣味的数学游戏，帮助学生轻松玩转数学，提高学习效果。
一、九宫格游戏九宫格游戏是一种经典的数学智力游戏，在九宫格中填写数字，使每一行、每一列以及每个九宫格内的数字都不重复。
这款游戏能够培养学生的逻辑思维和推理能力，还能加强对数学中数字的理解和运算能力。
此外，九宫格游戏还能提高学生的观察力和耐心，让他们在娱乐中感受到数学的乐趣。
二、猜数字游戏猜数字游戏是一种简单而有趣的数学游戏，通过猜测和对比来寻找正确答案。
游戏开始时，一个人选择一个不重复的、由若干数字组成的数字序列，其他人根据提示进行猜测，每次猜测后给出几A几B的提示，A表示数字和位置都正确的个数，B表示数字正确但位置不正确的个数。
通过不断猜测和比对，直到猜中正确答案为止。
这款游戏可以锻炼学生的排列组合能力和逻辑思维能力，培养他们的耐心和思考问题的能力。
三、数学字谜游戏数学字谜游戏是将数学知识和文字游戏相结合的一种趣味游戏。
游戏中，会出现一些与数学相关的字母组合和谜题，玩家需要根据谜题中给出的线索推断出正确答案。
例如，一道字谜题可以是“1+1=？”，正确答案是“2”。
这种游戏可以培养学生对数学概念和运算符号的理解，提高他们的思维灵活性和记忆能力。
四、几何拼图游戏几何拼图游戏是一种结合几何形状和拼图的数学游戏。
游戏中，玩家需要使用给定的几何形状拼凑出指定的图案或者填满一个特定的区域。
这款游戏能够提高学生对几何形状和空间关系的认识，培养他们的观察力和空间想象能力，激发他们对几何学的兴趣和热爱。
以上介绍的几款数学游戏只是其中的一部分，通过这些有趣的游戏，学生们可以在玩耍中提高数学水平，享受数学的乐趣。
在教学中，老师们也可以利用这些游戏来激发学生对数学的兴趣，增加教学的趣味性和互动性。
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50个趣味游戏玩转数学（四）
31.游戏学数学：纸牌与魔方阵问题
有些游戏表面上看似乎不一样，但实际的结构却相同。
下面这两种两人玩的游戏即为一例。
(1)从纸牌中抽出方块A及从2至9这9张牌。
将这9张牌正面朝上放在桌上。
A当作1，玩的人轮流取一张牌。
手上3张牌的点数之和最先达到15的人赢。
(2)将下列9个英文单词写在不同的卡片上，再把它们正面朝上放在桌上。
两人轮流各抽1张卡片，最先使手上的3张卡片具有一个共同的字母的人赢。
解答与分析
这两种游戏的结构相同。
1到9这9张卡片中的3张之和为15的情形和魔方阵中的任一行、列或对角线的数字总和为15的情况一样。
第2个游戏中所选择的9个单词可排成如上所示的3×3阵列。
同一列、行或对角线的3个单词均出现一个共同的字母。
32.游戏学数学：火柴棒的平移问题
右图是由12根火柴排列成的六边形轮子，形成6个等边三角形。
现在请你试着移动其中的4根火柴，将原来的图形变为3个等边三角形。
解答与分析
解答如图所示。
此题须注意的是题目中并没有要求移动后必须形成相同大小的等边三角形。
33.五年级奥数：最短管路长度的设计
凤凰城由于常常发生火灾而声名狼藉。
为了洗刷恶名，市议会通过一项提案，决定在下图中的9个地点设置消防栓。
为了确保能提供充分的水压，决定加设一套管路连接这9个消防栓。
由于埋设管路所需经费庞大，因此市议会决定向外界公开征求管路总长度最短的设计。
受到建筑物的影响，管路必须沿着上图中所示的街道铺设。
图中每一条线的长度的单位是m。
你会如何设计？
解答与分析
管路的最短长度是520 m。
将ABHGIEF连接起来，再接上CI及DI两管路。
34.五年级奥数：数阵问题的巧妙计算
下图为5×5的魔方阵(即每一行、列或对角线上的数字之和为5×13＝65)。
有一个相当有趣的特性，就是其内部的3×3方阵仍然是一个魔方阵(即每一行、列或对角线上的数字之和为3×13＝39)。
由1到25所组成的5×5魔方阵中心包含另一个3×3的魔方阵，并不止这一种排法。
另一个方法就是在3×3的魔方阵中填入下列数字：
5，6，7，12，13，14，1920，21
然后再将其他的数字填入外围的格子中，试试看你能否做得到？
魔方阵的概念可加以扩充对于一个由1到81所组成的9×9的魔方阵，其内又可包含：
7×7的魔方阵、5×5的魔方阵及3×3的魔方阵，试着排排看吧！
解答与分析
中心方格内的数字是13，即1与25的中间数。
同样的规则可适用于9×9的魔方阵，此时方阵内各行、列、对角线的总和为41的倍数。
所以对于5×5的魔方阵，各行、列、对角线的总和为205＝41×5；7 ×7的魔方阵各行、列、对角线的总和为287＝41×7；9 ×9的魔方阵各行、列、对角线的总和为369。
35.快乐数学：不可思议的数字关系
43＝42＋33
135＝11＋32＋53
518＝51＋12＋83
2 427＝21＋42＋23＋74
试试看你能否发现其他类似的数字关系。
解答与分析
其他的例子如下：
63＝62＋33
175＝11+72+53
598＝51＋92＋83
1306＝11＋32+03+64
1676＝11＋62＋73＋64
另一个最奇怪的例子是：
44＋33＋88＋55＋77+99+00＋88＋88＝8
36.快乐学数学：大使馆的晚宴
在大使馆的晚宴中，共有80名各国大使出席。
在宴会结束之前，每一名出席的大使均已相互介绍、问候，并和其他在场的所有大使握过手。
你能算出在这次盛会中一共握了几次手吗？
解答与分析
每一名大使必须和其余79名大使握手。
一共有80名大使，但是每一次握手包含两个人，所以全部握手的总数为
(80 ×79)÷2＝3 160次握手
37.六年级奥数：圆的分割问题
将一个圆分割成四等分的方法有很多种，下面显示出其中两种方法。
你能想到其他的方法吗？
现在试着在A、B两点之间画出3条等长的曲线，这3条线将圆四等分而且各线之间互不相交。
解答与分析
图1为将圆分割成四等分的另外两种方法。
按原来圆直径的3/4、1/2及1/4所画出的半圆弧加以接合成3条等长度的曲线，如图2所示。
这3条曲线可将圆四等分，且各线之间互不相交。
38.六年级奥数：最短路径的寻求问题
下面是城市公园的地图，图中所列数字以m为单位。
每天早上公园开门前，清洁工人必须开着清洁车打扫公园内所有的街道。
该清洁车位于H点。
令清洁工人感到很困扰的是，欲清扫完公园内所有的街道，似乎不可能不走重复的路段。
这种情形真的无法避免吗？
你能说出清洁车清扫完所有路段再回到H点的最短路
径吗？
解答与分析
清洁工人不可能清扫完所有的路径而没有任何一条路
段重复。
最短的路径是1560 m(其中1330 m是清扫路径，230 m是重复经过的路径)，欲走完所有路径必须重复经过AB、HG及IF。
下面为最短路径的一个例子：
H B C D H I D E F I F G H G A B A H
本题的数学分析基础在于该路径所形成的网路中奇结
点和偶结点的分布情况。
39.六年级奥数：有难度的推理问题
为迎接圣诞节的到来，伦敦一家商店决定将各类礼品装入不同的盒子里，盒子的平面图如图1所示(大小皆等5个单位正方形)。
要将任意5个盒子装入一个底面积为5×5的大篮子内，右图的大正方形即为篮子的平面图。
下一页图示了12种盒子的形状以及盒内的礼品。
露西及菲利浦的父母为他们各买了一篮礼物。
已知在露西的篮子内有一个时钟，露西和菲利浦的礼物中没有任何一样重复，每个大篮子中的5个盒子皆不相同。
试问两人各得到了什么礼物？
解答与分析
两个大篮子内的礼品如下：
菲利浦：外套、照相机、小火车、书及钓鱼竿。
露西：凳子、时钟、曲棍球棒、鞋子及脚踏车。
40.六年级奥数：图形割补规律
变形虫的移动方式是利用本身外形的改变来行动。
上面
每一个图形阴影部分的面积都相同，图1到图4间的变化遵循着一个简单的规则，请你试着把该项规则找出来，并推测出下两个图样。
依照这样的变化下去有可能恢复到原图的图样吗？
试着根据第2组变形虫图形的变化，找出其中变化的规则，并依此规律演化出其他的图形。
试着自己设计出规则，以变化出不同的图样
解答与分析
在第1组中每一图形(阴影部分)均由5个方块组成，在每一次的变动中会有两个方块固定不动，另外3个方块A、B及C则以固定的两个方块为中心依逆时针方向移动一格。
接下去的两个图形(图5及图6)如下图所示。
仔细观察各图中A、B及C的变动情形，可以推测出在第10次变动之后可恢复到原来的图样。
也就是说第11图会与第1图相同。
在第2组变形虫图样中，每次变动时，一方块固定不动，正方形A和B、矩形C沿着固定方块依逆针方向转动。
其中正方形A及B绕固定方块经过8次移动正好环绕一周。
如果没有受到任何阻碍的话，该矩形需要经过10次移动才能绕固定方块一周。
可是实际的情况并非如此。
有时C移动时A和B并没
有移动，例如当C从图3变到图4的位置时，A和B固定不动。
试着想想看，需要经过几个步骤之后才能回到原来的图形？。