第二章 马克思主义科学技术观
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第二篇 马克思主义科学技术观
❖ 常规科学是按照某一范式进行问题解决 的活动，而危机意味着旧的范式出现了 问题。
❖ 拉卡托斯的“科学研究的纲领方法论”
❖ 一个研究纲领的硬核就是一些构成纲领发展 基础的理论假说，是不可证伪的，外围就是保 护带，包括明显用来补充硬核的辅助假说，描 述初始条件所依据的假定以及观察陈述。
❖ 纲领的反面启发法是不得在这个纲领的发展过 程中修改和触动其硬核的要求
❖ 科学研究建制化，出现相对独立的社会职能部门；
❖ 科学组织和机构规模越来越大。
❖ 5.科学是生产力
❖ 知识就是力量
❖
❖ 科学是生产力
❖
——培根 ——马克思
❖ 科学技术是第一生产力
❖
——邓小平
❖ 6.累积的知识传统
❖ 教育和自我教育是关键
❖ 7.科学改变世界观
❖ 科学普及为常识，人们用这些常识来认识世界。
第二篇
马克思主义 科学技术观
第一节 科学观
一、科学的本质
❖求知是人的本性
❖
—— 亚里斯多德
知识
实践知识 制造知识 理论知识
❖ 亚里斯多德的分类：
❖ 1.实践知识：主要包括 伦理和政治，和人的社 会活动相关。
❖ 2.制造知识：技术应用 的知识
❖ 3.理论知识：自然哲学、 数学和神学。
❖科学的涵义
其性质与主体无关
其性质与主体相关
自然界的要素或事件之 人与自然关系的目的手
间的因果关系律
段关系律
将结构看作白箱进行分 将结构当作黑箱进行分
析，而将功能当作黑箱 析，而将功能当作白箱
进行分析
进行分析
不做或不可做功效价值 可能或必须做功效价值
判断
判断
❖ 技术客体的两种描述方式： ❖ 结构描述模式 ❖ 功能描述模式
❖ 拉卡托斯的“科学研究的纲领方法论”
❖ 一个研究纲领的硬核就是一些构成纲领发展 基础的理论假说，是不可证伪的，外围就是保 护带，包括明显用来补充硬核的辅助假说，描 述初始条件所依据的假定以及观察陈述。
❖ 纲领的反面启发法是不得在这个纲领的发展过 程中修改和触动其硬核的要求
❖ 科学研究建制化，出现相对独立的社会职能部门；
❖ 科学组织和机构规模越来越大。
❖ 5.科学是生产力
❖ 知识就是力量
❖
❖ 科学是生产力
❖
——培根 ——马克思
❖ 科学技术是第一生产力
❖
——邓小平
❖ 6.累积的知识传统
❖ 教育和自我教育是关键
❖ 7.科学改变世界观
❖ 科学普及为常识，人们用这些常识来认识世界。
第二篇
马克思主义 科学技术观
第一节 科学观
一、科学的本质
❖求知是人的本性
❖
—— 亚里斯多德
知识
实践知识 制造知识 理论知识
❖ 亚里斯多德的分类：
❖ 1.实践知识：主要包括 伦理和政治，和人的社 会活动相关。
❖ 2.制造知识：技术应用 的知识
❖ 3.理论知识：自然哲学、 数学和神学。
❖科学的涵义
其性质与主体无关
其性质与主体相关
自然界的要素或事件之 人与自然关系的目的手
间的因果关系律
段关系律
将结构看作白箱进行分 将结构当作黑箱进行分
析，而将功能当作黑箱 析，而将功能当作白箱
进行分析
进行分析
不做或不可做功效价值 可能或必须做功效价值
判断
判断
❖ 技术客体的两种描述方式： ❖ 结构描述模式 ❖ 功能描述模式
第二章 马克思主义科学技术观
（三）科学技术与哲学的关系
恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用，认为推动哲学家前 进的，“主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步”。 科学的发展也受到哲学的制约和影响。 科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和内在的一致 性。科学研究作为一种认识活动，必须通过理论思维才能揭示对 象的本质和规律，这就自然地与哲学发生紧密的联系。
（四）科学技术是生产力
马克思提出了科学是生产力的思想。 “资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的，——在 这些生产力中也包括科学，” 马克思认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识 形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
（五）科学技术的生产动因
2．国外对科学本质特征的研究 西方马克思主义者认为科学技术成为意识形态，成为统治社 会的决定力量。 西方科学哲学对“科学是什么”的思考经过了从实证主义到 逻辑实证主义再到证伪主义、精致证伪主义、历史主义、无政府 主义等演变历程，牛顿、爱因斯坦等科学家也在科学研究的过程 中提出了对科学的理解。 对上述这些研究，应该基于马克思主义科学技术观进行分析 评价。
（二）马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景
Байду номын сангаас
首先，它是在批判继承德国古典哲学的唯物主义和辩证法基 础上发展起来的。
其次，技术史、工艺史和自然科学史的相关研究成果也是马 克思、恩格斯科学技术思想产生的重要理论背景。
（三）马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技术基础 18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解剖学、生物 学等都有了长足的发展，特别是能量守恒和转化定律，细胞学说 和生物进化论三大发现，使自然科学的发展进入了一个新时期， 两次科技革命使人类进入了工业文明时代，马克思、恩格斯在总 结和概括19世纪科学技术成果的基础上，形成了以辩证唯物主义 为理论基础的科学技术思想。
马克思主义科学技术观
第二章马克思主义科学技术观马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。
要从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场出发，在总体上把握马克思、恩格斯的科学技术思想。
马克思主义认为，科学是一般的生产力，技术是现实的生产力；科学是认识世界，技术是改造世界。
现代科学和技术形成既有区别又有联系的体系结构。
现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成，现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成。
科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，横向上表现为分化与综合的统一，总体趋势上表现为继承与创新的统一。
技术发展是多种矛盾共同推动的结果，其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力，技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，科学技术进步是技术发展的重要推动力。
第一节马克思、恩格斯的科学技术思想一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关（一）马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会历史条件近代科学技术的迅速发展，促进了生产力的突飞猛进，生产力的变化终将导致生产方式的全面变革，而生产方式的全面变革又将导致生产关系与上层建筑的彻底改变。
西欧各国相继进入资本主义社会。
在资本主义社会里，人们追求的是金钱，资本统治一切。
“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。
它无情地斩断了把人们束缚于天然首长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的联系了。
”因此，产业革命的完成和资产阶级革命的胜利，虽然提高了生产效率与生产效益，但是，它造成了大量贫困的人们流离失所，使整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立阶级，资产阶级和无产阶级。
1825年以来爆发的周期性经济危机，更是加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，二者之间的斗争也愈演愈烈。
马克思主义科学技术观-PPT课件
• 4.科学抽象与科学思维
• 科学抽象是透过现象认识本质的思维方法 是科学认识由感性阶段向理性阶段飞跃的 关键环节，它表现在科学术语、科学符号 与思想模型的使用中。
• 科学思维的形式主要有：
• 1.概念思维与形象思维。概念思维是通过概 念、判断和推理来运行的；形象思维是通 过意象、联想和想像而运作的。
• （2)科学事实与科学概念相互循环—科学事 实是形成科学概念的基础，同时科学事实 必须通过科学概念的描述才能成立。
• （3）现代科学讨论的科学事实并非全由感 觉器官发现，存在着理论预见在先，感官 感知在后的情况。
• 科学事实的基本特征
• （1）个别性。科学事实必须是单称陈述或 命题
• （2）重复性。可重复检验，这是最根本的 特点
•
• 第二节 科学的本质与科学认识过程
• 在我们之外有一个巨大的世界，它在我们 的面前就像一个伟大而永恒的迷，然而至 少部分地是我们的观察和思维所能及的。 对这个世界的凝视深思，就像得到解放一 样吸引着我们，我们可以在专心从事这项 事业中找到内心的自由和安宁。
•
——爱因斯坦
• 一、科学的本质
• 1、什么是科学
• 科学研究的非逻辑思维方法
• 观察不仅要注意预期现象的出现，而且要 留心意外的事件。科学史上有时意外观察 到的事件可能导致科学发现。
• 观察渗透理论。科学观察过程并非单纯的 感性活动，它是在一定的科学理论的指导 下进行的，因此观察与实验须坚持客观性 与主观能动性的统一。
• 科学的观察是主体―仪器―客体相互作用 的结果，在微观领域中原则上不可能排除 仪器干扰，但主观与客观相统一仍然是必 须坚持的原则。
• 2、辩证唯物主义的科学价值观 • (1)科学精神、科学思想 • 科学精神主要是求真务实精神、有条理的
马克思主义科学技术观
原始时代：天然工具、简单工具. 古代：手工工具,农耕工具.以手工工具为基 础的技术体系. 近代：工业文明,蒸汽机等等.以机械技术为 基础的技术体系.
17
现代：形成了以电子信息技术为基础的技 术体系, 其特点在于： ①技术科学化.对传统技术的改造、科学的 先导作用、科学迅速在技术得到实现. ②智能技术、人机对话. ③复合技术.例如物理、化学、生物技术、 电子技术的综合；甚至包括与社会技术例 如与管理技术的综合.
26
社会决定论，以及技术的社会建构理论
把技术视作是社会价值的体现，是一个社会建 构。在这种观点看来，技术的产生、发展都受 到社会的制约，是社会价值最终决定了技术的 发展方向与路径。
27
把技术当作一个认识论的问题
技术是一种认知形式或程序活动。因此，应 该把技术同人类的另一些知识形态如科学联 系起来加以考察
48
技术（价值）中性论
技术是一种达到目的的手段或工具体系，每一种技 术都被用来解决特殊的问题或服务于人类特定的目 的；只是那些创造和使用技术的人使得技术成为一 种善的或恶的力量。
It is a poor carpenter who blames his tools Guns don ' t kill people . People kill people
技ห้องสมุดไป่ตู้的代价
生物学意义的代价与毁灭 人文价值的损害与非人化
47
工具主义与实在主义
工具主义
技术作为一种工具体系，具有其作为达到人类 目的的手段的作用。 E. Mesthene ：技术为人类的选择与行动创造 了新的可能性，但也使得对这些可能性的处置 处于一种不确定的状态。技术产生什么影响、 服务于什么目的，这些都不是技术本身所固有 的，而取决于人用技术来做什么。
17
现代：形成了以电子信息技术为基础的技 术体系, 其特点在于： ①技术科学化.对传统技术的改造、科学的 先导作用、科学迅速在技术得到实现. ②智能技术、人机对话. ③复合技术.例如物理、化学、生物技术、 电子技术的综合；甚至包括与社会技术例 如与管理技术的综合.
26
社会决定论，以及技术的社会建构理论
把技术视作是社会价值的体现，是一个社会建 构。在这种观点看来，技术的产生、发展都受 到社会的制约，是社会价值最终决定了技术的 发展方向与路径。
27
把技术当作一个认识论的问题
技术是一种认知形式或程序活动。因此，应 该把技术同人类的另一些知识形态如科学联 系起来加以考察
48
技术（价值）中性论
技术是一种达到目的的手段或工具体系，每一种技 术都被用来解决特殊的问题或服务于人类特定的目 的；只是那些创造和使用技术的人使得技术成为一 种善的或恶的力量。
It is a poor carpenter who blames his tools Guns don ' t kill people . People kill people
技ห้องสมุดไป่ตู้的代价
生物学意义的代价与毁灭 人文价值的损害与非人化
47
工具主义与实在主义
工具主义
技术作为一种工具体系，具有其作为达到人类 目的的手段的作用。 E. Mesthene ：技术为人类的选择与行动创造 了新的可能性，但也使得对这些可能性的处置 处于一种不确定的状态。技术产生什么影响、 服务于什么目的，这些都不是技术本身所固有 的，而取决于人用技术来做什么。
自然辩证法新大纲：第二章_马克思主义科学技术观
技术科学 以工程为目标，探讨新的 知识应用可能性 发明新事物 探求基础研究应用的可能 性，追求最佳条件系统的 新工艺、新产品、新发明 论文或专利 风险大，50%—60% 创造能力强，应用能力好 的发明家
工程科学 把研究成果应用于生产上、 工程上 完成新产品，新工艺、使 之商品化、实用化 用基础研究、应用研究成 果从事产品设计、产品试 制、工艺改进 专利、专有知识、设计书、 图纸、样品 风险小，一般成功率超过 80% 有广泛知识和经验、动手 能力强的技术专家
此同时，科学技术带来的各种影响已经显现，不仅有推动社会进步、创造 物质财富的一面，更出现了破坏环境的情况，对人的精神和思维等产生了 影响，特别是对人的异化非常突出。这些情况都为马克思恩格斯科学观的 形成提供了现实基础。
马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技术基础
• 18－19世纪，天文学、地学、物理学、化 学、解剖学、生物学都有了长足的发代
（三）科学技术与哲学的关系
• 恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用，认为： 科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和 内在的一致性。科学研究作为一种认识活动，必 须通过理论思维才能揭示对象的本质和规律，这 就自然地与哲学发生紧密的联系。 • 辩证唯物主义、逻辑经验主义、证伪主义
（四）科学技术是生产力
构成 • 知识结构的要素渗透到学科结构相对应的要素中（理想气体－分子运动）
• • • •
2.现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成 门类结构：实验技术、基本技术和产业技术 形态结构：经验形态、实体形态和知识形态技术 形态渗透到门类结构中
活动类型 项目
目的
基础科学 寻求真理，扩大知识， 实现体系化 探讨发现新事物、新规 律 发现新现象、新事物， 探寻内在联系，预测新 发现的作用和意义
第二章 马克思主义科学技术观
• 科学本质的多维透视：
• • • • • • • • 1.体系化的知识 2.认识世界的活动 3.科学方法 4.科学的社会建制 5.科学是生产力 6.累积的知识传统 7.科学改变世界观 8.科学是一种文化
• 1.科学作为体系化的知识：
• 它以科学理论的形式出现，用文本记录下来，保存
在图书馆，通过传授得以继承发展。
区的郑女士实施了在下眼睑处注入金丝的“童颜祛皱” 医疗美容手术。手术后一个月左右，眼睛发涩、发痒、 红肿，并伴有头晕、头痛现象，眼睛底下还出现了几 个小疙瘩。 • 尽管郑女士随后在该院做了3次修补手术，但每次的手 术不仅让郑女士痛苦不已，而且眼部状况也仍然没有 得到改善。 • 在某医院拍片诊断后得到的结果更令人心惊：眉骨和 下眼睑处共有11根金属异物，如果要取出来，手术非 常复杂，因为需要开11个口子，而且由于不确定金属 物的性质，不能确保能将金属物取干净。即使取出金 属物后还可能会留下11道线形疤痕，发生塌陷。
第三节
科学和技术的关系
• 问题： • 技术是科学的应用？
• 一、技术与科学的区别
• 联合国教科文组织对科学技术活动作了如下区分： • （1）基础研究 • （2）应用研究 • （3）技术开发或实验开发
• 技术并不是科学的应用或应用科学，技术在自身
的进化中发展出相对独立的、并区别于科学的知 识体系与社会规范。
• • • • • •
希腊语中最初没有“科学”一词 拉丁语scientia是学问或知识的意思 英语science是natural science的简称 德语Wissenshaft指一切有系统的知识 古汉语有格物致知的说法 日本人把science翻译成科学，意为分科之学
• 不同人眼中的科学
• 科学变为常识 • Scientific的使用——传统的科学观
自然辩证法新大纲：第二章_马克思主义科学技术观
• 马克思立足于历史唯物主义，从现实生产劳动出 发考察社会历史，以实践概念为核心将科学技术 与生产劳动、现代工业、资本生产、社会发展等 的关系纳入对科学技术研究的视阈之中。同时也 关注了科学技术与资本主义现实社会之间的关系 ，科学技术在资本主义社会中的作用、发展以及 人的解放问题。恩格斯在对自然科学进行研究的 基础上，探讨了自然科学和哲学的关系、科学的 分类、科学与技术的关系、科学技术与社会的关 系以及自然科学方法论等问题
（五）科学技术的生产动因
• 资本主义生产第一次在相当大的程度上为 自然科学创造了进行研究、观察、实验的 物质手段
（六）科学技术的社会功能
• 科学是一种在历史上起推动作用的、革命 的力量
• 科学革命－－科学从神学中解放 • 科学+技术－－产业革命－－社会经济结构
和社会生产关系发生了全面变革
（七）科学技术与社会制度
• 两次技术革命使人类进入了工业文明时代
马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景
• 首先，它是在批判德国古典哲学的唯物主 义和辩证法基础上发展起来的。
• 其次，技术史、工艺史和自然科学史的相 关研究成果也是马克思、恩格斯科学技术 思想产生的重要理论背景
马克思、恩格斯科学技术思想形成的历史形成过程 ，是随着辩证唯物主义的创立而逐步发展和完善的
• 马克思、恩格斯首先揭示了新兴资产阶级与自然 科学的关系“只有资本主义生产才把物质生产过 程变成科学在生产中的应用－－被应用于实践的 科学”
• 其次，马克思、恩格斯揭示了资本主义制度下劳 动者与科学技术的关系。资本像吞并他人的劳动 一样，吞并“他人的”科学
• 再次，预见了只有在劳动共和国，科学才能起到 它真正的作用
（八）技术异化
• 技术异化现象－－对自然、社会特别是人 类自身所造成的影响
（五）科学技术的生产动因
• 资本主义生产第一次在相当大的程度上为 自然科学创造了进行研究、观察、实验的 物质手段
（六）科学技术的社会功能
• 科学是一种在历史上起推动作用的、革命 的力量
• 科学革命－－科学从神学中解放 • 科学+技术－－产业革命－－社会经济结构
和社会生产关系发生了全面变革
（七）科学技术与社会制度
• 两次技术革命使人类进入了工业文明时代
马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景
• 首先，它是在批判德国古典哲学的唯物主 义和辩证法基础上发展起来的。
• 其次，技术史、工艺史和自然科学史的相 关研究成果也是马克思、恩格斯科学技术 思想产生的重要理论背景
马克思、恩格斯科学技术思想形成的历史形成过程 ，是随着辩证唯物主义的创立而逐步发展和完善的
• 马克思、恩格斯首先揭示了新兴资产阶级与自然 科学的关系“只有资本主义生产才把物质生产过 程变成科学在生产中的应用－－被应用于实践的 科学”
• 其次，马克思、恩格斯揭示了资本主义制度下劳 动者与科学技术的关系。资本像吞并他人的劳动 一样，吞并“他人的”科学
• 再次，预见了只有在劳动共和国，科学才能起到 它真正的作用
（八）技术异化
• 技术异化现象－－对自然、社会特别是人 类自身所造成的影响
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• 波普尔的科学发展的模式： • P1→TT→EE→P2。 科学从问题 (P1) 开始，经过试探性 理论 (TT) ，又经过批判性检验、 排除错误 (EE) ，进而提出新的问 题 (P2) 。这四个环节循环往复， 推动科学不断前进。 • 却否认了科学知识继承和积累.
• 库恩的科学发展模式是一种科学 革命模式： • 前科学→常规科学（形成范式） →反常→危机→科学革命（新范 式战胜旧范式）→新常规科 学……。 • 库恩的“范式”一般指科学家集 团的共同信念、共同传统、共同 理论框架以及理论模式、基本方 法等。 • 片面地夸大了非理性因素。 •
• （二）国外关于技术发展模式及动力的研 究 • 1．技术自主论 • 2．社会建构论
• （三）技术的发展模式及动力 • 1．社会需求与技术发展水平之间的矛盾是 技术发展的基本动力 • 2．技术目的和技术手段之间的矛盾是技术 发展的直接动力 • 3．科学进步是技术发展的重要推动力
现代科技革命的特点
“科学”概括为以下一些基本方面： (1)科学是一种准确的判断。
(2) 科学是事实和规律在人们头脑中的反映，是人对 自然界及其规律的理性认识。
(3) 科学是种种知识单元通过它内在联系而建立起来 的知识体系。 (4) 科学是一种方法，是人类认识自然和改造自然的 武器和工具。
(5) 科学是一项社会实践活动，一项社会事业，一种 社会现象。
• “科学在它的历史发展过程中表现为方法、知识、信仰、 生产力和社会组织等种种形象，体现出不同的本质和特 征”。 • 科学可以作为一种建制。 • 一种方法。
• 一种积累的知识传统。 • 一种维持或发展生产的主要因素。 • 以及构成我们的诸信仰和对宇宙和人类的诸态度的最强大 势力之一。 • 与社会有种种相互关系
(6)科学是一种特有的精神气质。
• 科学在本质上体现了人对自然的理论和实 践关系，具有: • 客观性和实证性 • 探索性和创造性 • 通用性和共享性
• 现代科学通过技术体现其特征。
(二)科学的判据
• 1．科学注重实践理性原则。
• 2．科学注重可重复性原则。 • 3．科学注重逻辑完备性原则。
• 4． 科学注重理论的简单性原则。
第二章 马克思主义科学技术观
•
•
马克思主义科学技术观是基于马克思、 恩格斯的科学技术思想，对科学技术及 其发展规律的概括和总结，是马克思主 义关于科学技术的本体论和认识论。
•
• 马克思主义认为科学是一般生产力，技术是现实 生产力；科学是认识世界，技术是改造世界。现 代科学和技术形成既有区别又有联系的体系结构。 现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成， 现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成。 科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，横 向上表现为分化与综合的统一，总体趋势上表现 为继承与创新的统一。技术发展是多种矛盾共同 推动的结果，其中社会需求与技术发展水平之间 的矛盾是技术发展的基本动力，技术目的和技术 手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，科学进 步是技术发展的重要推动力。
• (五)科技的生产动因 • (六)科技的社会功能
• 革命的力量
• 科学与技术的结合推动了产业革命，产业革命促 使市民社会在经济结构和社会生产关系上发生了 全面变革。
• (七)科技与社会制度 • (八)技术异化
• 所谓技术异化，是指人们利用技术创造出来的对象物，不 但不是对人的本质力量和人的实践过程的积极肯定，而是 反过来成为影响和压抑人的本质的力量。技术本是满足人 不断增长的愿望的手段，在异化状态下，技术已日益成为 超出人类控制的，甚至是支配、统治人类与社会的外在力 量。它导致了人的物化和自由的丧失，精神的空虚和人格 的分裂，泯灭了人们劳动的价值。人不再是掌握控制技术 的主人，而成为了被迫适应科技社会要求的工具。
• 第一，科学理论是从少数几个基本概念与基本假 设出发，用数学演绎与逻辑推理，推演出的一系 列命题。 • 第二，科学理论中的命题只有通过经验证实，证 明它们同我们的各个单独的经验相符合才能成立。
• 第三，科学理论是通过新的经验事实的证实而不 断地朝前发展的。 • 第四，科学技术是纯粹客观的知识和技能，是可 以为任何目的服务和任意使用的中性工具。 • 第五，科学技术具有独立自主发展逻辑，因此它 的发展不受社会影响。
(2)技术的特征 • 1）自然性和社会性的统一 • 2）物质性和精神性的统一 • 3）中立性和价值性的统一 • 4）主体性和客体性的统一 • 5）跃迁性和累积性的统一
二、科学技术的体系结构
• (一)马克思、恩格斯的分析
1、自然科学分类及原则 从运动形式出发，客观性原则和发展性原则
2、自然科学与人文科学的关系
第三节 科学技术发展的模式及动力
• 一、科学发展的模式及动力 • (一)马克思、恩格斯关于科学发展的模式及 动力分析 • 1、分化到综合的整体化趋势 • 2、渐进性和飞跃性的统一 • 3、内外共同作用的结果
(二)国外研究
• 逻辑实证主义把实证主义观点与数学逻辑 分析方法结合
• 逻辑实证主义认为：
• 1、现代科学的体系结构由学科结构和知识 结构组成 • 学科结构：基础科学、技术科学和工程科 学三个层次。
• 知识结构由科学事实、科学概念、科学定 律、科学假说、科学理论构成。
• 2、现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组 成 • 门类结构：实验技术、基本技术、产业技术。
• 形态结构：经验形态、实体形态、知识形态
第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
• 一、马克思、恩格斯的科学技术思想的历 史形成
• (一)社会条件
• 在西欧各国普遍确立资本主义制度的社会条件下形成的。
• (二)思想理论背景 • (三)科学技术基础 • (四)辩证唯物主义自然观和历史唯物主义自然观
二、马克思、恩格斯的科学技术思想的基本内容
• (一)对科技的理解 • 科学建立在实践基础上，精神武器、理论概括、是社会发 展的一般精神产品 • 技术的本质体现了人对自然的实践关系 • (二)科学的分类 • 根据运动形式 • (三)科技与哲学的关系 • 推动 制约 • (四)科技是生产力 • 自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力
• 第二节
科学技术的本质和结构
• 一、科学技术的本质特征
• (一)科学的本质特征
• 1、马克思、恩格斯的分析 • 科学在本质上体现了“人对自然界的理论关系”， 是一般生产力 • 2、国外学者 • 3、科学的本质特征 • 知识体系、认识活动、社会建制、文化现象
• 1954年贝尔纳：
• 贝尔纳(1901一1971)是英国著名物理学家、剑桥大学教授,曾任该大学 分子生物学实验室主任。担任过“世界和平委员会主席和“世界科学 工作者联合会”的领导成员，是国际上公认的一位杰出思想家和社会 活动家
• • • • • • 1、现代科学进入大科学时代 2、科技发展加速化 3、科技知识综合化 4、科技人文交融化 5、科技社会互动化 6、社会活动信息化
• (三)科学发展的模式及动力 • 1、在纵向上，科学发展表现为渐进和飞跃 的统一 • 2、在横向上，科学发展表现为分化与综合 的统一 • 3、在总体趋势上，继承和创新的统一
二、技术的发展模式及动力
• （一）马克思、恩格斯关于技术发展模式 及动力的分析 • 1. 社会需要是技术发展的重要推动力 • 2．技术体系内部发展的不平衡 • 3．科学对技术的先导作用
3、科学知识的类型 • 马克思把科学分为“作为社会发展的一般精神成 果”的科学、“应用于生产的科学” （工艺学） 和“被资本用作致富手段”的科学。
(二)现代科学的体系结构
• 所谓科学的体系结构，指的是科学知识单元构成 科学体系的结合方式。
• 科学的宏按照研究对象和方法来划分，科学大体可分为： 社会科学、自然科学技术、交叉科学或综合科学 等门类。 • 交叉科学或综合科学，是介于自然科学与社会科 学的新兴学科群。
• (三)技术的本质特征
• 1、马克思、恩格斯的分析 • 技术在本质上体现了“人对自然界的理论关系和 实践关系”，是人的本质力量的对象化 • 2、国外学者的研究 • 3、技术的本质特征
• (1)技术的概念
• 马克思主义认为，技术是人类为满足自身的需要， 在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造发 明的各种手段和方式方法的总和。 • 体现为技术活动、技术成果