给我一支笔
同学借给我笔的作文100字
同学借给我笔的作文100字
第一篇：《那支笔的故事》
那天我正忙着准备考试，突然发现自己的笔不见了，急得像热锅上的蚂蚁。
这时同桌小张看到我这副模样，没说什么，只是从书包里掏出一支笔递给了我。
我接过笔，心里暖洋洋的。
小张平时话不多，但这支笔就像是他无声的支持，让我觉得特别踏实。
后来我把这支笔还给他的时候，还特地感谢了他一番。
现在想起这件事，还是会忍不住笑出声来。
有时候，友情就是这样简单，不需要太多言语，一根小小的笔就能传递心意。
第二篇：《笔尖下的友谊》
考试前一天晚上，我在图书馆复习到深夜，结果临走前才发现自己忘记带笔了。
那时候图书馆已经快关门，周围的人也差不多都走了。
正当我不知所措的时候，旁边座位的小李看见了我的窘况，笑着摇了摇头，然后从笔盒里挑了一支最好用的笔送给了我。
他说：“拿着吧，别耽误了明天的大事。
”那一刻，我感觉好像整个世界都亮了起来。
虽然只是一件小事，但这支笔却成了我们之间友谊的见证。
每次看到那支笔，都会想起那个夜晚，还有小李温暖的笑容。
给我一支笔就够了_初三优秀学生作文
给我一支笔就够了_初三优秀学生作文一支笔就够了中文 1000字初三的学校生活非常紧张，每天都有大量的作业和考试需要完成。
而我在这个紧张的学习生活中，只需要一支笔就够了。
我喜欢用钢笔来写字。
钢笔的笔尖柔软，墨水的颜色也很鲜艳。
每当我拿起钢笔，在纸上写下自己的字迹时，仿佛进入了另一个世界。
我可以尽情地书写，表达自己的思想和感受。
而这支笔，也成为了我与世界沟通的桥梁。
每一天早上，当我把钢笔放进书包，走进教室时，我知道这一天又开始了。
课堂上，我用钢笔记录老师讲的内容，用不同颜色的墨水标出重点，方便复习和回顾。
我写下的字既整齐又美观，让我在课堂上更加专注，提高学习效果。
课间休息的时间，我喜欢和朋友们一起交流。
我们会互相借笔，比较彼此的字迹和笔尖的写字感觉。
有时候，我们还会玩起“借笔比赛”，看谁的字写得最好看，谁的笔写起来最顺手。
这样的交流不仅增进了我们之间的友谊，也让我们对字迹有了新的认识。
回家后，我将钢笔从书包里拿出来，开始写作业。
这时，我会特意选择一个安静的地方，让自己放松下来，全神贯注地写下每一个字。
钢笔的留墨效果很好，每一笔都会在纸上洒下浓墨重彩的痕迹。
当所有作业完成，翻到最后一页时，我会为自己的努力而感到骄傲。
除了课堂和作业，我还喜欢用钢笔来写日记。
在每天结束之时，我将所经历的事情和感受都记录下来。
这样的习惯，让我回顾自己的成长，发现自己的优点和不足，进一步提高自己。
而那些用钢笔记录下的回忆，也成为了我人生中深深的烙印。
钢笔对于我来说，不仅仅是一种学习工具，更像是一位朋友。
在学习和生活中，它陪伴着我，给予我力量和支持。
无论是写字还是画画，钢笔的出现都让我的生活变得更加精彩。
初三的学习生活虽然紧张，但是一支笔就够了。
它陪伴着我度过了每一个难关，让我在茫茫书海中找到了归属感。
而我，也因为这支笔的存在，变得更加积极向上，乐观向上。
初三马上就要结束了，我希望在未来的学习生活中，无论面对什么困难和挑战，我都能像这支笔一样坚韧不拔，不屈不挠。
我的心爱之物作文五年级精选
我的心爱之物作文五年级有一次妈妈出差回来送给我一支笔，那是我最心爱之物。
它精致美观，外壳是透明的，一眼就能看到笔芯里的墨水是黑色的，握笔处有一圈带麻点的黑色防滑胶，有一个弹簧在笔尖处，前面有一个小圆帽顶住，后面支架上有一个按钮，只要按下按钮，笔尖就从圆帽里钻出来，写字时出水流畅，墨迹均匀，而且它结实耐用，被摔过好几次还毫发无损……〞停，停，停，“您可能会说，“讲得这么好，不就是一支普通的黑色水笔吗怎么成了心爱之物呢〞是啊，一支普通的黑色水笔为什么会成了我的心爱之物呢我是一名小学生，每天做得最多的事就是学习，因此笔是我必不可少的朋友。
如果没有这个朋友，那我可就没法。
就拿作业来说吧，如果作业像一扇门，那么笔就是翻开这扇门的钥匙。
没有钥匙，门就开不了了。
考试就更不用说了，即使知道答案非常简单，但是没有笔，只能交白卷，知道答案没法写出来交了白卷和不会做是一样的，对学生来说，考成这样惨不惨这支笔不光是陪我学习的好伙伴，还是我生活中的好朋友。
快乐的时候，我提起笔来随性写一首小诗，写完后抑扬顿挫地读一读，哇，多美的诗呀，我好有才!我更加快乐了。
悲伤的时候，拿起笔来涂鸦，咦，轮廓好似是一条狗一只猫还是…继续画，涂上鲜艳的颜色，站在远处看一看，头脑百倍清晰，创造美好生活的N种方式之一就是把它画出来!顿时心情大好，我又快乐起来了，雨过天晴…——-学习是一件挺辛苦的事，可是为了考出好成绩，我不得不努力学习，有时候也想过放弃，看着笔，它好似会对我说话。
妈妈在外地出差，曾经用它记录过中国高校计算机专业优秀的竞赛获奖案例，那些获奖的哥哥姐姐将会成为我们国家IT行业的栋梁，他们曾经也经历过艰苦的学习，坚持不懈才能攀上今天的顶峰。
我突然明白不能小瞧手中这支笔，它见证着家国情怀、责任担当如何在我心里成型，它带我走进知识的大门，勾画我的未来，把我带向希望和理想的远方!我喜欢的物品有很多，比方玩具熊猫、公主笔袋等，但是要说我的心爱之物，就非这支钢笔莫属了。
请借我一支笔看图写活
请借我一支笔看图写活
题目：看图写话。
1、一天中午，胖达正在做作业的时候，铅笔断了。
于是，胖达
对同桌猴哥说:“你能借我一支笔吗？”猴哥说:“当然可以”。
胖达接过笔，对猴哥说:“谢谢你。
”这件事告诉我们：同学之间应该互
相帮助。
2、小猴和小熊猫是同桌又是好朋友。
一天，老师布置完作业，
同学们都开始认真地写了起来。
这时候，小猴忽然发现自己的铅笔不见了，可是怎么找也找不到了，这可怎么办呀？这时，小猴看到自己的同桌小熊猫有两只铅笔，于是小猴子很有礼貌地问：“小熊猫，我的铅笔找不着了，能把你另一只铅笔借给我用一下吗？”小熊猫听了，笑着说：“当然可以啦！给你！”小猴高兴地说：“谢谢你，小熊猫！”小熊猫说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”小猴笑了，小熊猫也笑了。
给我一支笔就够了_初三优秀学生作文
给我一支笔就够了_初三优秀学生作文
我是一个很简单的人，给我一支笔就够了，因为这支笔可以给我带来无尽的想象空间
和创作力。
小时候，我的家庭条件并不好，我经常会看到别的孩子拥有漂亮的玩具和华丽的衣服，而我只能在小小的房间里默默地画画。
但是，这些画画让我感到快乐和自在，它们是我内
心世界的一种表达方式。
随着年龄的增长，我的兴趣爱好也逐渐地成熟和多样化了，但是一个最为简单的物品，却一直陪伴着我——那就是一支笔。
它可以是黑色的，蓝色的，红色的，细细长长的，或
是短短粗粗的，但所有的笔都具备了让我创造无限空间的能力。
笔让我发现了创新的乐趣和价值。
我可以把自己的点滴想法和观点写成文字，用它们
记录下生命中每一个重要的时刻。
同时，写作也是我的一种疗愈，当我感到迷茫或者心中
话欲言又止的时候，我就会拿起笔，让思绪随着字迹展开。
就拿最近最简单的事情来说吧，为了准备期末考试，我的学校要求我们写一篇小论文。
很多同学都在疯狂地找资料和背书，但是我选择了坐在桌前，拿起笔，默默地思考。
我把
自己的见闻和思考一点点地记录下来，慢慢地，一篇内心深处的小论文就这样诞生了。
并且，我也因此获得了最高的成绩。
这个经历也让我明白了一个道理，创新的价值是多么的重要。
我们不一定要去模仿别
人的方式，我们应该发掘自己的独特思想的空间，然后用笔，或者用任何我们觉得方便的
工具，创造出独特而有价值的作品。
比赛宣言口号大全
比赛宣言口号大全我可以划船不用浆，我可以扬帆没有方向，可是没有船，英雄也只能望洋兴叹!然而给我一张纸，我就可以翱翔;给我一支笔，我就可以绘出人生格言独特签名绚丽的青春的色彩!可是，没有鲜花，再美的绿叶也难与掌声携手将来!下面是学习啦的我为你们整理的内容，希望你们能够宠爱竞赛宣言口号大全【经典】1、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
2、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
3、立志欲坚不欲锐，胜利在久不在速。
4、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
5、志存高远，心系天下。
6、志在千里，壮心不已。
7、求真尚美，砺志笃行。
8、惟理想点亮生命的精彩。
9、志不坚者智不达，言不信者行不果。
10、立志宜思真品德，读书须尽苦功夫。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
13、看法确定一切，习惯成就将来。
14、一朝习惯，万事易办。
15、良好的习惯是胜利的保证。
16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信念换取动力。
19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20、心态确定命运，自信走向胜利。
21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22、自信人生二百年，会当水击三千里。
23、远大理想始于高中，辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生，创业转变命运。
25、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26、非学无以成才，非志无以成学。
27、志强智达，言行行果。
28、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁针石，不读清华不愿休。
30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31、详情确定成败，看法确定一切。
32、小事成就大事，详情成就完善。
33、习惯确定成果，详情确定命运。
34、习惯转变命运，详情铸就终身。
35、详情确定胜利，点滴铸就辉煌。
36、彩虹风雨后，胜利详情中。
37、要成就大事，先做好小事。
38、莫放松点，莫轻视微。
同学送我一支笔的作文
同学送我一支笔的作文在我的书桌抽屉里，静静地躺着一支笔。
它看起来普普通通，却承载着一份沉甸甸的同学情谊，每当看到它，我的思绪就会被拉回到那个特别的日子。
那是一个再平常不过的周一，天空有些阴沉，像是随时都会下起雨来。
我像往常一样背着沉甸甸的书包走进教室，心里还在为上周末没做完的作业而烦恼。
第一节是语文课，老师在讲台上滔滔不绝地讲着课文，我却怎么也提不起精神，眼睛时不时瞟向窗外，盼望着这无聊的课程赶紧结束。
就在我心不在焉的时候，突然听到老师喊我的名字，让我站起来回答问题。
我一下子慌了神，脑子一片空白，根本不知道老师问的是什么。
我站在那里，脸涨得通红，支支吾吾半天说不出话来。
周围的同学有的在偷笑，有的在窃窃私语，我感觉自己就像一个小丑，尴尬极了。
好不容易熬到了下课，我像泄了气的皮球一样瘫坐在座位上。
这时，我的同桌小明凑了过来，笑嘻嘻地对我说：“嘿，别丧气啦，谁还没有个走神的时候呀！”我抬头看了他一眼，没好气地说：“你倒是说得轻松，我这不是在老师面前出丑了嘛！”小明拍了拍我的肩膀说：“哎呀，别想那么多啦，下节课好好表现不就行了。
”接下来的几节课，我虽然努力想要集中注意力，可心情还是很糟糕。
中午吃饭的时候，我也是没什么胃口，随便扒拉了几口就回教室了。
下午第一节课是数学课，一上课老师就说要进行小测验。
我心里“咯噔”一下，暗叫不好。
果不其然，由于我状态不佳，很多题目都做得一塌糊涂。
测验结束后，我心情低落地把卷子交了上去，感觉整个人都要崩溃了。
放学的时候，同学们都兴高采烈地收拾书包准备回家，只有我一个人坐在座位上发呆。
小明走过来，递给我一个本子，说：“这是今天数学测验的答案，你回去看看，别太难过了。
”我接过本子，心里稍微有了一点安慰。
就在我准备起身离开的时候，小明突然从书包里掏出一支笔，递给我说：“这个送给你，希望能给你带来好运。
”我接过笔，仔细地端详起来。
这是一支蓝色的中性笔，笔身上印着一些可爱的卡通图案，看起来十分精致。
一支笔给我带来的启示作文
一支笔给我带来的启示作文支笔作文篇一“咚吱——〞那按笔声再次响起时，我知道我已经崩溃了！我铅笔袋里的那支笔也不知道妈妈是怎么想的，每次我跟她说别放别放，最后还是装进了我的笔袋里。
我努力不要按笔，可是老是想按。
我得想一个方法，要不什么也做不了。
我把手放在桌上，命令手不要去按它，这样我就不会去按它。
过去了十几分钟，那笔像是一台手机，慢慢地，慢慢地吞去我对学习的认真，更像一只魔鬼正吞噬着我的注意力。
我的眼睛一会儿看黑板，一会儿看笔，把它放在笔袋里吗？不，这不行。
那样我就会盯着笔袋的，这是一个新的问题，在我的脑海里回荡。
这样时不时看着它，那应该放哪呢？就算手放在桌上不会累吗？要是累了上课还不专注了。
思考了一小会儿，我的脑子里好似短路了，只想起了刚刚说的那些问题，这笔无论什么时候都会想按，总不能现在丢了吧？老师还在上课，如果我起来一丢，肯定会被老师批评，要找一个方法应对，可又想不出什么好方法。
我还是可以用原来的方法，让我手放着不动，坚持总比被老师说和老是盯着它好一点吧。
现在全部回到了“起点〞，只不过老师说的重点都没听到，我看明天的检测要不合格了。
这支笔对我的影响太大了，希望回家能记得把它丢掉。
支笔篇二听了这个题目，大家一定不感到陌生。
也许你的文具盒装满了各式各样的笔，但是我的一支笔，是我从小到大收到过最好，最美的礼物。
爸爸很疼我，即使我犯了错误他也会耐心地给我讲道理，有时妈妈吵我的时候，爸爸也会笑呵呵地对妈妈说：“小孩嘛，不用太苛刻！〞就这样，我度过了一个无忧无虑的童年。
直到上了三年级，我们开始使用钢笔写字，妈妈给我买的钢笔，我总觉得不好用，不知道换了多少支钢笔，但有一天，我发现爸爸的文件里夹了一支钢笔，这支笔外表呈黑色，中间的笔杆上嵌了一颗钻石，看上去简单大方，在阳光的照耀下，亮闪闪的。
我试写了一下，嗯，还真好用！晚上吃饭的时候，我对爸爸说：“爸爸，把你的那支笔送给我吧！〞爸爸犹豫了一下，妈妈却说:“不可以，那支笔是你爸爸签文件用的！〞我的心情刹时一落千丈，爸爸这时开口了：“只要你在期末考试中数学考一百分，我就把这支笔送给你，至于这几天，可以先借给你用！〞“太好了，爸爸万岁！〞我欢呼雀跃的喊。
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给我一支笔
亲爱的朋友们，是什么推动着历史的车轮滚滚向前？是什么激励着一代又一代人创造辉煌的历史文明？对，是梦想!人生因为有梦而更加绚丽，民族因为有梦而更加强盛。
我们亲爱的祖国曾经历数番沉浮，从秦始皇统一六国到唐代开元盛世；从八国联军入侵到八年抗日战争；从半殖民地、半封建社会到改革开放。
中华民族几经磨难，却依然屹立于世界的东方，因为我们心中有一个兴志不渝的梦想，那就是中华民族的复兴之梦。
也许你会问，一个涉世未深的毛小孩，谈什么中国梦。
梁启超先生说：少年强，则国强。
我说：祖国圆梦，少年有责。
倘若我们每一个青少年都怀揣着一个积极向上的梦想，那我们的民族复兴之梦还会远吗？
在晴朗如洗的碧空下，在和煦温暖的阳光下，我憧憬着我的作家梦。
从小，妈妈就喜欢抱着我坐在凳子上，给我朗读少儿读物。
那时的我，只知道妈妈的怀抱很温暖，妈妈的声音很柔美，却不知，妈妈已在我幼小的心灵里种下了一颗梦想的种子。
我慢慢长大，我尝试着自己阅读。
最开始是看《幼儿画报》；后来，我拿起妈妈的《席慕容诗集》饶有兴趣的读起来，书中那隽永清丽的诗句，让我沉醉；再后来，我开始接触诗词集、散文集。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，我仿佛看到了苏轼临江而立，豪情满怀；“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，我仿佛看到了辛
弃疾北望中原，壮怀激烈；“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，我仿佛看到了李清照秀眉微蹙，愁肠百洁。
在书籍的熏陶下，我梦想着能有一口陶渊明“不为五斗米折腰”的骨气；能负一肩范仲庵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的使命；我梦想着能有一身李白般洒脱飘逸的神采，能有一腔屈原般忧国忧民的情怀。
我渴望变得和他们一样出色，一样有力量；我渴望一支醮着他们思想的笔。
我要当作家，因为梦想，我努力学习语文。
我细细感受不同作品带给我的触动，细细体味不同意境下文字的灵动。
我将我的情感、思绪融入到作文里，我用最美丽的语言去描摹，用最华丽的辞藻去装饰。
当第一次掌声响起，我欣喜若狂，我的作文得到了班上几十们同学的认可；当老师叫我到办公室修改作文时，我神情庄重，甚至拿笔的时候都小心翼翼，生怕一个语病，留下败笔，伤了作文。
一天，老师跟我谈心，一句不经意的赞赏：月辰，你对文字的感悟能力很强，有潜质。
我莫名欣喜，老师给了我一个方向，我将不顾晨昏，风雨兼程地去追逐——手握一支笔。
给我一支笔，我要去发掘生活中的真、善、美；给我一支笔，我要去疗治人们心中的浮躁与不安；给我一支笔，我给你百折不回的勇气，激荡天地的豪情。
我梦想，我的文字，能让久病在床的病人重拾生的希望；我梦想，我的文字，能让年逾古稀的老人重温青春如花时的美好；我梦想，我的文字，能让远在他乡的游子再次触摸母亲臂弯的温度；我梦想，我的文字，能让戍守边疆的战士，无论黄沙漫漫，还是白雪皑皑，都无畏无惧，一住无前。
记得有位哲人说过：梦想在，故生命多了意义！同学们，让我们共同怀抱心中的梦想，以夸父逐日的姿势奔跑，梦想终将高飞。
中央电视台有一则广告，画面很唯美，广告词是：一个梦想，两个梦想，三个梦想，千万亿个梦想。
我想，千万亿个梦想的汇聚，那就是我们中华民族伟大的复兴之梦啊！
给我一支笔，落笔之处，必见祖国繁荣盛世之景！。