第26课《三峡》
课件1：第26课 三峡
郦道元
标题含义： 峡：两山夹水的地方，从这个意思上，可以看出： 峡就要有山有水。 三峡：就是三处有山有水的地方。
三峡地形图
我们应该达到什么样的学习目标？ 文学常识 正确朗读（字音及停顿） 积累文言词语、准确翻译句子 能概括每段大意 本文以写景为主，学习怎样进行景物描写 把握本文中体现的作者的思想感情 课外积累拓展延伸
常常有猿猴拉长声音在高处鸣叫， 声音连续不断，非常凄凉和怪异。
动词: 连接
属引凄异，凄 延长
空旷的山谷里传来猿啼的回声, 悲哀婉转很久才消失。
哀 转 久 绝 。
空 谷 传 响 ，
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
所以渔人唱道：巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳
概括段意
第一段：总写三峡地貌，突出山的连绵高峻。 第二段：写三峡夏季水大流急特点。 第三段：写三峡清荣峻茂的春冬之景，充满趣味。 第四段：描写秋天的三峡景色，突出凄清寂静的特点。
逆流而上
有时
或王命急宣， 有时朝发白帝，
传达
有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船 从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千 二百里。 暮到江陵，
其间千二百里
飞奔的马
即使骑着骏马，驾着疾风， 也不如它快。
虽 乘
即使
奔
御
，则素湍绿潭， 回清倒影。
在春冬两个季节，雪白的急流，碧 绿的深潭，回旋着清波，倒映着各 种景物的影子。
极高的 山峰
在极高的山峰上，生长着 许多奇形怪状的柏树，
绝巘多生怪柏， Yăn
在山峰之间，常有悬泉 瀑布飞流冲荡。
水清、树荣、山 高、草茂，趣味 无穷。
实在
清
荣
峻
三峡文言文八年级上册笔记
《三峡》课堂笔记一、课文背景《三峡》是一篇文言文，选自南北朝时期地理学家、散文家郦道元的《水经注》。
三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，位于长江上游，是中国著名的旅游景点之一。
二、重点词语解释1.自三峡七百里中：在三峡七百里之间。
自，从，由。
2.略无阙处：毫无中断的地方。
略无，毫无。
阙，通“缺”，中断，空缺。
3.重岩叠嶂：重重叠叠的悬崖峭壁。
嶂，峭壁。
4.隐天蔽日：遮挡了天空和太阳。
隐，遮挡。
蔽，遮蔽。
5.自非亭午夜分：如果不是正午或半夜。
自，如果。
亭午，正午。
夜分，半夜。
6.不见曦月：看不到太阳和月亮。
曦，日光，这里指太阳。
7.至于夏水襄陵：到了夏天江水漫上山陵。
襄，上，这里指漫上。
陵，山陵。
8.沿溯阻绝：上行和下行的航路都被阻断，不能通航。
沿，顺流而下。
溯，逆流而上。
阻绝，阻断。
9.或王命急宣：有时皇帝的命令要急速传达。
或，有时。
王命，皇帝的命令。
急宣，急速传达。
10.虽乘奔御风：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。
虽，即使。
奔，飞奔的马。
御，驾驭，驾着。
风，疾风。
— 1 —11.不以疾也：也不如它快。
以，认为。
疾，快。
12.则素湍绿潭：就有白色的急流，碧绿的深潭。
素湍，白色的急流。
绿潭，碧绿的深潭。
13.回清倒影：回旋的清波倒映着各种景物的影子。
回清，回旋的清波。
倒影，倒映的影子。
14.绝巘多生怪柏：极高的山峰上生长着许多姿态怪异的柏树。
绝巘，极高的山峰。
多生怪柏，生长着许多姿态怪异的柏树。
15.悬泉瀑布：悬挂着的泉水瀑布。
悬泉，悬挂着的泉水。
瀑布，从高处倾泻下的水流。
16.飞漱其间：在山峰之间飞流冲荡。
飞漱，飞流冲荡。
其间，指山峰之间。
17.清荣峻茂：水清树荣山高草盛。
清荣峻茂指江水清澈树木繁盛山峰高峻草木茂盛。
18.良多趣味：确有很多趣味和情趣。
良多趣味指趣味和情趣很多。
19.每至晴初霜旦：每到天刚放晴或下霜的早晨。
每至晴初霜旦指每到天刚放晴和下霜的早晨时分。
20.林寒涧肃：树林和山涧显出一片清凉和寂静。
八年级语文上册26《三峡》教学课件新人教版
•
在三峡七百里当中，两岸都是连 绵的高山，几乎没有中断的地方。 层层的悬崖，排排的峭壁，把天空 和太阳都遮蔽了。如果不是正午看 不见太阳，如果不是半夜，看不见 月亮。 • 在夏天水涨、江水漫上小山的时 候，上行和下行的船只都被阻，不 能通航。有时皇帝的命令要急速传 达，这时候只要清早坐船从白帝城 出发，傍晚便可到江陵。中间相距 一千二百里，即使骑着骏马，驾着 疾风，也不如它快。
三读课文：译读《三峡》
• 要求：文从字顺
• 借助词语手册，课下注释和相关资料，翻 译全文，小组共同解决疑难。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
至于 夏襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发 ，暮到 ，其间千二百 ，虽乘奔御 ， 不以疾也。
减字背诵法二
自 叠 朝 不以 ，隐 至 七 蔽 中，两岸连 ，自非亭 ，略无阙 夜 ，不见 。重 。
八年级语文上册第26课三峡原文和赏析
八年级语文上册第26课三峡原文和赏析自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
(阙通：缺)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(溯同：泝)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
(巘写作：山献)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。
接着，作者先写山，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。
作为描写山水之作并非单纯写景色，而是以情托景(如“良多趣味”托出春冬景色之佳，“猿啸”“凄异”托出秋季景色之凉)，缘情入景(如开头几句体现了初赏三峡的总体之情，使人顿有雄伟奇险之感，以下再分写时而悚惧，时而欣喜，时而哀凄的四季之情)，作者以情而非四季的顺序来布局谋篇。
凡景语皆情语，初学写作者，写景状物要做到写出其特点，要和自己的思想感情相一致。
《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
作者抓住景物的特点进行描写。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘不同季节的不同景象。
夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。
“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。
而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。
三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
人教版语文七年级上册第二十六课《三峡》课件
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在 完全，全部 同“缺” 在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，完全没有一点空缺的 地方。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
重岩叠嶂：即“重叠岩嶂”。 隐天蔽日：即“隐蔽天日”。 重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是 太阳
自非亭午夜分，不见曦月：应按照“自非亭午，不见曦； 自非夜分，不见月”的结构理解。 如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。
译一译
• • • • • • • • • • • a略无阙处(毫无) b重岩叠嶂(高耸险峻如屏障的山峰) c夏水襄陵(漫上) d不见曦月(阳光) e或王命急宣(有时) f虽乘奔御风(这里指飞奔的马) g不以疾也(认为，觉得) h绝谳多生怪柏(险峻的山崖或山峰) i素湍绿潭(急流的水) j飞漱其间(冲刷) k良多趣味(很) l属引凄异(连续；延长) m沿溯阻绝(顺流而下；逆流而上) n林寒涧肃(寂静)
三峡有哪几种美态？ 奔放美——夏 清幽美——春冬 凄婉美——秋
视频：三峡风光
策划：屠元成 李冬梅 郑少艾 制作：姜恩华 审核：刘飞耀 责编：梁 兵
编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江大学电子音像出版社 时间：2011-11-20
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到 漫上 断 到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵。上下航行的船都被 阻隔断了。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
（有时) 宣布，传播 早上 傍晚
有时皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发， 傍晚就到了江陵，
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
这 即使 驾着 不认为 快
人教版八年级上册26课《三峡》课件
二、疏通课文，了 解文章大意
课文翻译
在三峡七百里当中， 两 岸 群 山 连 绵， 几乎没有中断的地方。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳 如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。
不见曦月。 （自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。）
三 峡
因为“峡”就是两山夹水的地方，有山才 有 “峡”，所以起笔于山，十分自然。 夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。 下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水 势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬 风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下， 入情入理。
六、品读文章 景物美
分析内容——
1、读第一层，说说上面几句各表现了三峡的 山的什么特点。
绝巘多生怪柏（ 极 ） 哀转久绝（ 消失 ）
或王命急宣（ 有时 ） 自三峡七百里中（ 在 ） 如果） 自非亭午夜分，（
③
五 ︑ 整 体 感 知
1 、 本 文 依 次 描 写 了 三 峡 的 哪 些 景 物 ？
三峡两岸的山 三峡的夏水 三峡的春冬景色 三峡的秋天景象
三 峡 的 壮 丽 风 光
三 峡
本文表现了作者怎样的思想感情? 表现了作者对三峡风光的 无限热爱和赞美之情.
三峡气势 连 高——雄壮美 夏：水疾——奔放美
分 四时之景
春冬：素 清——清幽美 秋：寒 凄 ——凄婉美
三峡—— 雄奇险拔 清幽秀丽
小结文章结构
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三 峡最有特点的 时间——夏天，春冬，晴初霜 旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水， 飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三 峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了 三峡独特的美—— 奔 放美，清幽美和凄婉 美。
《三峡》课文原文、译文、字词及赏析
《三峡》课文原文、译文、字词及赏析【作者介绍】郦道元(466或472—527)字善长，北魏时期范阳(今河北省涿县)人。
散文家、地理学家。
出生于官宦世家.他的父亲郦范年少有为，在太武帝时期，给事东宫，后来以他优秀的战略眼光成为了一个优秀的军师，曾经做过平东将军和青州刺史。
郦道元也先后在平城(北魏首都，今山西省大同市)和洛阳(公元493年北魏首都南迁到这里)担任过骑都尉，御史中尉和北中郎将等中央官史，并且多次出任地方官，做过冀州(今河北省冀县)长史，鲁阳郡(今河南省鲁山县)太守，东荆州(今河南省唐河县)刺史，河南(今洛阳)尹等职务。
郦道元前半生，北魏正是鼎盛时期，公元439年，北魏太武帝统一北方之后，经过献文，文成等诸多帝王的励精图治，至后来的北魏孝文帝的积极改革，北魏国力日渐强盛。
郦道元也跟随孝文帝等人致力于统一大愿的实现。
然而，在孝文帝死后，北魏从500年开始，国内矛盾又开始高涨起来，逐渐走下坡路，至527年，六镇叛乱，四方叛乱揭竿而起。
在国家正值多事之秋的时候，郦道元慷慨殉国。
长空孤雁鸣，秦山鸟悲歌，在流星闪过之时，一代英豪就此陨落。
郦道元在做官期间，“执法清刻”，“素有严猛之称”。
颇遭豪强和皇族忌恨。
北魏孝昌三年(公元527年)，郦道元在奉命赴任关右大使的路上，雍州刺史萧宝夤受汝南王元悦怂恿派人把郦道一行围困在阴盘驿亭(在今陕西省临潼东)。
亭在冈上，没有水吃，凿井十几丈，仍不得水，最后力尽，和他的弟弟道峻以及两个儿子一同被杀害。
郦道元从少年时代起就爱好游览。
他跟随父亲在青州时候，曾经和友人游遍山东。
做官以后，到过许多地方，每到一个地方，都要游览当地名胜古迹，留心勘察水流地势，探溯源头，并且在余暇时间阅读了大量地理方面的著作，逐渐积累了丰富的地理学知识。
他一生对我国的自然、地理作了大量的调查、考证和研究工作，并且撰写了地理巨著——《水经注》，为我国古代的地理科学做出了重大的贡献。
【水经注】《水经》一书写于三国时期，是一部专门研究河流水道的书籍，共记述全国主要河流一百三十七条。
八年级上册语文三峡课文原文及翻译
八年级上册语文三峡课文原文及翻译八年级上册语文三峡课文原文及翻译注释此文是一篇明丽清新的山水散文,其记述了长江三峡的雄伟险峻,描绘出三峡各具特色的四季风光,以下是小编准备的一些八年级上册语文三峡课文原文及翻译，仅供参考。
八年级上册语文三峡课文原文自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
(阙通：缺;重岩一作：重峦)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(溯同：泝;暮到一作：暮至)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
(巘一作：山献)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”八年级上册语文三峡课文翻译在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。
碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”八年级上册语文三峡课文知识点一、通假1、略无阙处。
阙通缺，中断。
二、词类活用1、虽乘奔御风不以疾也。
奔，善跑的马，动词用作名词。
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读通课文
读对字音
轻声朗读课文，如有读不 准的求助课下注解，如还有困 难的请用小圆圈圈画下来。
识记字词
q阙uē处 y御ù 风
xiào
长啸
zபைடு நூலகம்àng xiāng
重岩叠嶂 襄陵
曦xī 月
sù
沿溯
tuān
素湍
绝 yǎn
zhǔ
jiàn
shù
属引 涧
飞漱
读对节奏
三峡
郦道元
自/三峡七百里中，两岸连山，略
无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非
疏通文意
合作学习 ：组内成员，每人负责一层文字的 翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其 解决疑难处。
（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二 是组内成员；三是老师）
理解重点字词，翻译课文。
自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处；
第二段：
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
……
第三段:
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
白色的急流 回旋的清波
翻译：
春冬季节，白色的急流，碧绿 的潭水，回旋的清波，倒映着各 种景物的影子。
绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其
间，清荣峻茂，良多趣味。
极高的山峰
确实
急流冲荡
水清，树荣，山高，草盛
翻译：在极高的山峰上长着许多奇形 怪状的 柏树，在山峰之间常有悬泉飞 瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高， 草盛，实在有很多趣味。
四季
3、写三峡春冬之景。
景色 4、写三峡秋季初晴或霜降的早晨的景象。 水 （分写）
品读课文
三峡的山有什么特点？你从 哪些语句中看出来的？
特征：峰峦叠嶂
三 峡
高耸峻峭
1、山连绵不断： 两岸连山，略无
地 貌
阙处 2、山高耸峻峭
（1）正面描写：
（
重岩叠嶂，隐 天蔽日
山
（2）侧面描写：
）
自非亭午夜分， 不见曦月
瞿塘峡的白帝城，是三国时代“刘备 托孤”的地方。
“巫山十二峰”的故事，毛主席《水 调歌头 游泳》词中有“神女应无恙， 当惊世界殊”，“神女”指的就是这 座“神女峰”。
文学常识
郦道元，字善长，北魏地理学家，范阳涿县人。 做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻， 为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰《水经注》 40卷，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作 的注释。 《水经》是我国第一部记述河道水系的 专书， 但内容非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载 以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释， 对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，引书达四 百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和 风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔 简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。 课 文所选《三峡》节选自《水经注》的《江水注》，是 《水经注》中最著名的一篇。
郦道元
长江三峡是世界最大的峡谷之 一，以壮丽河山的天然胜景闻 名中外。它西起四川奉节县的 白帝城，东到湖北宜昌市的南 津关，全长204公里，两岸悬崖 绝壁，江中滩峡相间，水流湍 急。三峡包括瞿塘峡、巫峡、 西陵峡。
相关联接
李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵 一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过 万重山。”
山 重岩叠嶂 隐天蔽日
（雄壮美）
襄阻
（正面）
三
（夏奔放水美）朝水发：素暮、到绿、(侧面)
峡 水 春冬
清、悬、漱 ：绝
(清幽美) 柏：怪
大笔点染 小处刻画 情景交融
秋
林寒、涧肃、猿啸
（正面）
(凄婉美) 泪沾裳 (侧面)
思考讨论：
1.作者从哪些方面描写三峡 自然景观的？
文中先写山突出连绵不断、遮 天蔽日的特点；再写水，描绘 不同季节的不同景象。
所以 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！”
翻译：所以渔歌唱道：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳！”
读出感情
活动：有感情地朗读课文 要求：大声吟诵，注意语气和
情感，力求读出三峡不同景 观的不同特点。 方法提示：语速、音调、节奏
熟读成诵
活动：看看谁记得快 要求：根据图片，尝试背诵 课文。
水：素湍绿 潭，回清倒 影（俯视）
山：绝 多生怪柏， 悬泉瀑布 （仰望）
清 荣 峻 茂
凄清悲凉
三峡之秋
1、正面 描写：林 寒涧肃， 高猿长啸， 属引凄异， 哀转久绝
2、侧面 描写：渔 者悲歌
作者描写“猿声”的作用是什么？
渲染三峡秋景的悲寂、凄凉
作者引用渔歌的作用是什么？
引用渔者的歌谣来侧面表现三峡 秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心 情。
/亭午夜分，不见曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/ 王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江 陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风， 不以疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒 影，绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多/趣味。
每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高 猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久 绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长， 猿鸣三声/泪沾裳！”
第四段: 每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸，
天刚晴或下霜的 清凉 寂静 早晨
翻译：在秋天，每到天初晴或降 霜的早晨，树林和山涧里一片清 凉和寂静，常常有一些高处的猿 猴拉长了声音鸣叫,
悲哀婉转
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
连续不断
回声
消失
翻译：叫声连续不断，凄凉怪 异，空旷的山谷里传来了猿啼 的回声，悲哀婉转，很久很久 才消失。
1、正面描写： 夏水襄陵， 沿溯阻绝 （水势浩大）
2、侧面描写： 朝发白帝， 暮到江陵 （水流湍急）
早发白帝城（李白）
朝辞白帝彩云间
夏
千里江陵一日还
水
两岸猿声啼不住
凶
轻舟已过万重山
猛
湍
急
“虽乘奔御风， 不以疾也”，采 用了什么写法， 有何作用？
用比较夸 张的方法 表现夏日 江水的迅 疾。
春冬之景
2、文章在描写三峡的水时为 何不按春夏秋冬季节来写呢?
因为三峡的水，以夏季为盛, 故先写“夏水”
小结：
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三 峡最有特点的 时间——夏天，春冬，晴初霜 旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水， 飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三 峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了 三峡独特的美—— 奔 放美，清幽美和凄婉 美
自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝 多 生 怪 柏 ，
悬泉瀑布，飞漱其间。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，
高猿长啸
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
领略美景
概括每一自然段所描写的景色
（总写）1、总写三峡的地貌。（山）
2、写三峡夏天水的特点。