教科研主任职责

教科研主任职责
教科研主任职责

教科研主任职责

(一)配合教导主任,负责教学教研的日常工作。根据学校工作计划,制定学校教研、教改工作方案,负责学校教科研课题的确定,督促落实各级各项教学活动,参与各年级各学科任课教师的聘任工作,并负责落实其任课班级与课程。配合组织春秋两季体育运动会。

(二)做好教研组长的选配工作,审定教研组长的工作计划和教师的教学计划、教学进度,并对执行情况进行检查和指导,定期召开教研组长和教师座谈会,及时解决教师、教学的有关问题,推动教学工作的开展。负责收集、整理、研究、传递各种教学和教科研的信息和经验。加强对教研组工作的指导和理论学习指导。负责组织课堂教学改革,及时总结、推广、宣传本校教师的教学成果和经验。

(三)做好考务工作,定期进行教学质量分析,提出提高教学质量、改进教学工作的意见。

(四)定期组织教师的学习培训,协同教导处抓好教师

继续教育的组织实施,做好新教师、调入教师的试教考核工作。管理和审查教师组织征订的学生学习资料,及时查处违规行为。领导和安排下属各教辅岗位的工作。

(五)严格执行《思源实验学校教学工作全程评价方案》。组织教师备、教、辅、改、考等教学常规工作的检查、评价、总结、改进工作,做好教师业务考核,建好教师业务档案。

(六)负责安排教师的外出学习活动。

(七)其他临时性、突击性工作。

教育科研领导小组及工作职责

二道镇中学教育科研领导小组及工作职责 一、领导小组成员: 组长:林发森校长 副组长:郑方君教导主任张传彪政教主任 成员:刘明玺理科教研组组长 庄红梅文科教研组组长 王博学年组组长 二、领导小组工作职责: (一)负责管理学校的教育科研工作 1.负责学校的教育科研的管理、普及和指导工作,制定学校的教育改革和教育科研规划(计划)并组织实施; 2.负责对学校的教师进行教育理论和科研方法的培训与指导; 3.负责学校的科研课题的申报、论证、立项、管理,以及组织专家对课题成果评审与鉴定;向上级教育部门推荐本校优秀的教改成果,注重成果运用与推广; 4.下达校级课题指南,指导学校年级(组)和教师个体的课题申报、立项、实施、结题等工作;培养科研积极分子,构建学校内多层次、多领域的科研网络; 5.建立必要的科研激励机制,制定研成果奖励方案,表彰优秀的研究成果(包括在有关报刊上发表的文章和在研究中形成的理论或技术成果);组织学校先进教学经验,优秀教科论文和教育科研、教改先进个人的评选,并形成制度;

6.负责学校教育科研的经费管理、核实、报批与发放; 7.负责科研资料的总收集与管理,建立科研档案; 8.对学校的教育教学改革提出建议和意见积极进行学校教育改革的研究和推动学校的素质教育工作; (二)负责学校教师继续教育与培训工作 9.负责学校教师教学业绩的考核与督查工作; 10.负责学校教师继续教育与培训工作,特别是青年教师的再教育与培训工作; 11.组织、指导青年教师参加各级教学竞赛,参加各级研讨会; 12.负责组织学校对教师的考调、选拔,以及被考察教师的业务水平认定并提出选用建议; (三)负责学校各教研组的教研工作 13.指导各教研组的教育科研工作; 14.考核、督查各教研组的集体备课、教学研究工作; 15.组织教研组长进行教学理论学习与培训; 教育科研领导小组职责分工 职务工作职责 校长教育科研宏观统筹 教导主任教育科研具体工作 文科教研组长教育科研队伍培训 理科教研组长教育科研课题管理 学年组组长信息服务

教科研室主任岗位职责

教科研室主任岗位职责 作者:管理员编辑日期:2011-10-23 14:17:43 点击数: 1477 一、学校教科研室主任直接受校长室领导,应与学校教务处、政教处等组室工作密切配合,认真贯彻学校办学思想,努力实现学校办学目标。负责建立、实施一整套的学校教科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。 二、立足于教育教学研究与实践,发动全校师生建立学校三级课题管理网络机制,以市级课题及学校课程改革、重点项目等重大课题,作为一级课题,由校长室与教科研室直接领导与管理;以区级课题及学校教育教学与管理实践研究课题,作为二级课题,由教科研室直接管理,教务处、政教处密切配合参与;以校级课题及教职员工教育教学与管理实践研究课题.作为三级课题,由年级组、教研组,教师个人或小组、等共同参与,教科研室给予指导。组成各层面课题与各组室相关联系运行的管理网络机制。 三、在校长领导下,全面制定学校教科研工作规划与多项规章制度,聘请校外专家教授作为教科研理论指导,建立咨询例会制度,形成一支专职、兼职相结合的教科研队伍。 四、协助校长做好学校课程、师资队伍建设工作。做好科研骨干教师的培养工作。 五、配合教务处组织好全校的公开课、研讨课、展示课等,并组织力量做好评教、评优工作。 六、负责全校的教科研常现流程管理工作,加强对学校教师的教科研的指导管理,组织区、市级课题的论证、申报工作,选编学校校刊(教科研论文),检查各项课题的进展与阶段成果,定期组织进行全校性的教师教科研成果交流,做好教科研成果的评奖工作。 七、了解和收集校内外教育、教学科研与改革信息,定期向全校教师介绍先进教育理念和实践经验,或聘请校外专家来校讲学。 八、做好教科研室各种资料的整理归档工作,完成好外校参观团体的有关接待、宣传工作。 九、协助校长,加强与高校、教育科研部门和其他机构的联系,筹划、组织和落实学校的力学读书活动和相辉讲谈。 十、加强业务学习与研究,不断提高自身的理论素养,以身作则,理论联系实际,促进全校师生形成实事求是、勤奋好学、勇于创新、善于总结的良好的教科研风气。

教科研主任职责山天中学教科研室主任职责

教科研主任职责山天中学教科研室主任职责 山天中学教科研室主任职责 1.协助校长室,配合教导处、德育处完成学校教育、教学任务,推进学校 可持续发展。 2.积极开展学校教育教学课题研究工作(1)指导和鼓励教师将问题转化为课题,指导教师选题、申报、开题及制订 研究计划,指导教师相应课题的教育教学实践研究,指导教师及时总结研究经 验,撰写中期报告、结题报告等,负责在校级课题中选送区、市级课题的申报、论证等工作。 (2)协助学校领导确立引领学校发展的龙头课题,负责龙头课题的文献资料研究、调查研究以及申报立项、实践研究、中期、结题工作、档案管理工作。 (3)组织好学校教师参与长宁区三年一度科研年”;研讨活动,推荐并指导教师修改完善课题研究成果,参与长宁区科研成果奖的评选活动,并做好后期的成果推广与学校层面的科研成果的交流活动。 (4)开展好课题研究的常规管理。及时做好每学期的初教科研的工作计划和期末总结。定期召开课题组长例会,组织教科研室人员做好各种资料的归档工作。

3.指导教师总结教育教学经验,每学年组织天中杯”;征文活动,组织教师论文、案例交流、评审工作,择优推荐选送参加区域教育教学论文的评选或 推荐发表。 4.及时了解和收集国内外教育、教学改革前沿信息,更新校园网科研频道 信息。定期邀请教育教学科研方面的专家、学者来校给全校教职工做讲座,介 绍先进的教育理念,教改动态、成功的教育家学经验,提高教师的教育教学水 平。 5.配合学校领导研制并修订学校章程、研制学校发展规划、开展好学校发 展规划实施情况的年度、终结性自检工作,听取专家建议,不断修改完善。 6.做好校学术委员会的联络、会议准备、会议内容整理工作,切实发挥学术委员会在学术方面的指导作用。 7.落实教育督导工作。

教科研组织机构和工作职责

木头凳初级中学教科研组织机构和工作职责 (2015---2016学年度) 为了更好地做好学校教科研工作,负责起全校的教育科研管理和师资培训工作,以教科研制度建设和骨干教师队伍建设为抓手,管理、指导开展学校所承担的各级课题,引导教师开展以解决学校教育教学实践中重点难点问题为主要目的的教科研工作,认真落实教师专业化发展的校本培训工作。学校教科研组织机构如下:。 一、领导小组 组长:陈民付 副组长:孙猛 组员:张宝朱小菊宋玉超张国锋郑清爽 职责: 1.制定校本教研的总体规划。 2.领导小组成员必须深入校本教研第一线,主动承担校本教研任务。 3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。 4.适时聘请专家指导校本教研工作。 二、课题组 1.数学组:《中学数学生本课堂教学模式的研究》 组长:孙丽敏 成员:全体数学教师 2.语文组:《中学语文生本课堂教学模式的研究》 组长:张春苗 成员:全体语文教师 3.英语组:《中学英语生本课堂教学模式的研究》 组长:郑清爽

成员:全体英语教师 4.文综组:《中学政史地生本课堂教学模式的研究》 组长:王春杰 成员:全体政史地教师 5.理综组:《中学理化生生本课堂教学模式的研究》 组长:李欣欣 成员:全体理化生教师 6.综合组:《中学音体美信息生本课堂教学模式的研究》 组长:马晓蕾 成员:全体音体美信息教师 职责: 1.制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。 2.收集、整理学校校本教研的各种资料,总结学校校本教研的经验和存在的问题,及时向“领导小组”提出建议。 3.定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。 4.向领导小组推荐校本专家人选。

教科室主任岗位职责

教科室主任岗位职责 (一)协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论,根据校长提出的学校工作规划、计划、并认真组织实施。 (二)协助校长做好学校教育研究重要课题的确定,切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作,亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、区课题项目。 (三)及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息,为校长的教育科学研究决策提供咨询,为教师的教育科学研究活动提供情报。 (四)负责学校教育科学研究的普及工作,组织各种活动,努力提高学校教育教学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。 (五)每学期督导一至二个年级或科研组的教育、教学。 (六)举行一次学校论文评选,并召开论文报告会。 教科研工作细则 教育是一门科学。教科研是发展教育深化教改的“第一生产力”,教科研水平和高低反映学校办学水平,并直接影响教育教学质量的提高,因此,全校教职工均必须重视教育、教学等诸方面的科研工作,不断总结经验、探索规律,使科研的工作日益科学化、规范化。 一、科研课题的确定 课题确定必须兼顾四性:实用性、科学性、迫切性、可能性。课题确定是科研最重要的步骤。课题可以是宏观的,也可以是微观的,可以是集体的,也可以是个人的,根据学校长期规划,办学蓝图和每个教师的特色,用改革的眼光选择课题。 二、课题的申报、定级和实施 1、所有课题均需先向校教科室申报。教科室根据内容确定申报级别。凡申报区级以上级别的由教科室向上级申报定级,学校和年级组两级由教科室确定。 2、所有已确定的课题必须做到五定:课题名、讨论研究目的、研究人(负责人)、完成日期、实施计划。 3、凡重大科研课题、由教科室根据实际需要向校长室申请一定的科研经费。 4、各课题的执行情况由教科室随时检查,调整计划,帮助解决执行中的困难。

科室主任聘期目标责任书精编

科室主任聘期目标责任 书精编 Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-

解放军总医院 科室主任聘期目标责任书聘任岗位: 受聘人: 解放军总医院政治部 年月日

说明 1、本责任书遵照《解放军总医院科室主任岗位聘任制暂行规定》执行。 2、本责任书中的聘期目标,由受聘的科室主任根据医院总体规划,紧密结合本学科的基础现状、发展条件等实际来制定,既要有聘期总目标,又要有年度目标任务,力求做到科学、客观、可行。国家级重点学科要保持国内领先水平和有赶超国际先进水平的目标;军队重点学科要有保持军内领先水平和赶超国内先进水平的目标;其他学科要有达到军队先进水平的目标。 3、当履行目标责任的具体环境改变时,双方可本着实事求是的原则进行适当调整。 4、本责任书一式三份,政治部干部处、所在部和受聘人各执一份。 5、本责任书一律用B5纸双面打印,左侧装订。 6、本责任书空间不够可自行加页或增加附件。 7、本责任书经双方签章后生效,涂改无效。

一、科室主任岗位职责 科室主任作为科室思想政治建设、业务建设和行政管理的第一负责人,在院党委和所在部党委的领导下,按照《军队基层建设纲要》和《解放军总医院科室主任岗位聘任制暂行规定》的要求抓好科室的全面建设,重点做好科室业务和行政管理工作,必须履行以下职责: (一)抓好科室全体人员政治思想建设。在党支部领导下,与政治协理员共同负责科室人员思想建设,掌握本科室人员的思想动态,做好对所属人员的人生观、价值观和职业道德教育;组织政治理论学习,抓好经常性的政治思想工作和医德医风建设;领导科室全体人员贯彻党的路线、方针、政策,与党中央保持高度一致。 (二)抓好科室业务工作和学科建设。科室主任作为学科带头人,肩负着发展本学科专业技术的责任,领导全科人员完成医疗、保健、教学和科研任务;负责制定学科发展规划,有组织、有计划地开展学术研究、学术交流;积极支持护理工作;监督科室医护人员依法执业;率领全科室积极开展新业务、新技术,进行合作攻关,不断提高科室整体业务水平。 (三)抓好科室行政管理。依据条令、条例和医院规章制度,做好科室的行政管理工作;组织制定科室各项规章制度和目标责任制,并负责组织实施和监督、检查,保证各项规章制度和操作规程全面落实。 (四)抓好科室人才队伍建设与管理。科室主任对本学科人才梯队建设必须有长远考虑和规划,应制定系统的培训和交流计划,尤其要把培养科室学科接班人作为任职期间的一项重要工作,要有明确的培养对象,明确的培养目标和具体的培养措施。 (五)抓好科室的经费、物资管理。科室主任在领导科室工作过程中,要在注重社会效益的同时,考虑经济效

教科研管理机构及分工职能

2010-2011年度上学期教科研管理机构 和分工职能 为了更好地开展校本教研工作,使我校在校本教研方面出成果,显成绩,露水平,呈特色。为此特成立以下组织机构。 一、领导小组 组长:孟庆健 副组长:杨辉 组员:李胜利崔慧艳崔新静张建梅魏永芬陈丽霞白文革李建华 二、职责: 1.制定校本教研的总体规划。 2.领导小组成员必须深入校本教研第一线,主动承担校本教研任务。 3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。 4.适时聘请专家指导校本教研工作。 一、组长职责 1、全面贯彻执行研训方针、法规,领导和主持学校研训的全面工作,提高教育质量。 2、从学校实际出发,主持制订学校研训的发展规划,并认真组织实施。 3、审定教导处具体研训计划,确保各教研组进行正常的研训工作。 4、加强师资队伍建设,组织教师认真学习政治,钻研业务,不断提高教职工的政治思想、 职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。 二、副组长职责 1、在组长的领导下,全面主持研训工作。

2、构思并制订学校研训工作计划,并指导实施。 3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。 4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习,提高他们的教科研能力。 三、组员职责 1、积累资料,及时为教师提供研训、教学信息。 2、经常深入学员,帮助他们深入学习。 3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作,努力推广经验。 4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。

2010-2011年度下学期教科研管理机构 和分工职能 为提高我校教师队伍整体素质,适应新时期教书育人的需要,不断提升教师的师德、师能和教科研水平,打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。强化“科研兴教、科研强校”的意识,坚持对教师进行继续教育和培训,全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养,开展有学校特色的多元化校本培训,培养能满足现代职业教育发展要求的双师型教师,让全体教师获得可持续提升。学校特设立教科领导小组 一、领导小组 组长:孟庆健 副组长:杨辉 组员:李胜利崔慧艳崔新静张建梅魏永芬陈丽霞白文革李建华 二、领导小组职责: 1、负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。 2、负责拟定研究规划,制定学校教科研工作计划,撰写教科研工作总结。 3、负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。 4、全面管理学校教科研工作,重视、了解科研动态,掌握实验方向和进展情况,参与科研过程,提供课题完成所需时间,保证科研经费到位。 5、组织教科研培训,跟踪指导、监督、检查教科研过程,解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况,定期组织教科研学术交流活动,保证教科研工作深入扎实的开展。 6、负责对教师课题的成果进行评估。 7、负责推广宣传课题成果,将本校教科研经验上升到理论高度,用以指导本校

医院科室主任目标责任书(临床科室)

XX市中医医院 科室主任目标责任书 (年度) 责任科室:

科室主任目标责任书 根据《三级中医医院评审标准》和省市主管部门对三级中医医院的管理要求,按照医院院长办公会确立的年度工作总目标,现制定出各科室年度工作计划,以目标责任书的形式下达,作为科室年度的重点工作要求和绩效考核容。 一、目标责任期限:年月日至年月日 二、责任: 1、在院长的领导下,承担本科室工作职能,完成医院工作任务,不断提高管理水平。 2、履行岗位职责,带领全科保证工作正常开展和完成任务质量要求,有计划地全面完成年度责任目标。 3、自觉接受上级机关、主管领导的检查和各科室的监督,遵纪守法,按章办事,严于律己,诚实守信。 三、权利: 1、医疗指挥权:具有本科各项医疗活动和医疗事项决策指挥权; 2、技术决策权:有权根据本科的具体情况,选择本科的科研方向或科研项目,并向上级主管部门提交论证建议; 3、人事管理权:有权安排科室医务人员的工作与任务,全面考核科室人员,在调职晋级等方面,向有关部门提出推荐; 4、经营管理权:根据科室工作和经费投入与产出效益,对开展的技术工作和项目进行决策; 5、绩效考核和绩效工资分配权:对科室员工的绩效进行考核和二次分配权。

四、目标管理总体要求 科室秉承“XXXXXXX”的办院宗旨,践行“XXXXXX”的院训,全面实施医院发展战略,密切结合科室实际情况,在科室经营管理上强化目标,提高工作质量、效益和效率,确保患者安全,加快学科建设,提高医疗服务质量,全面完成科室的各项工作目标。 (一)管理工作 1. 管理体系完善,职责清楚、目标明确,重点突出 1)科室管理实行科主任负责制,同时建立议事规则,即组成以科主任为组长,科室副主任、护士长、其他骨干人员为成员的“科室核心小组”。按照科室议事规则对本科的各项工作进行研究和安排。核心小组成员分工明确,职责清楚,科室管理、公正、公开、透明。 2)科室要按照医院的工作重点及科室综合目标任务确立科室的各项工作任务,做到目标明确、重点突出。 2. 思想政治工作有力,人员稳定,创建学习型科室 1)重视学习政治理论,提高本科室干部职工的政策理论水平。 2)坚决执行党的各项纪律和国家颁布的各项法律法规,认真完成医院下达的医德医风和党风廉政目标任务。 3)严格遵守中央“八项规定”,和卫生系统“九不准”的相关要求,廉洁自律。 3.创建学习型科室,营造学习氛围,深入学习医院核心文化理念,认真参加医院组织的学习培训。 4.中心工作:积极配合完成医院各项中心工作,不得随意推诿。 (二)医疗、护理工作 1. 落实医院“医疗质量控制标准”提出的各项工作要求和重点任务,医疗质量和医疗安全管理持续改进。确定科室患者安全目标并落实。严格遵守18项核心制度并落实开展。建立主管医师负责制,落实医疗质量安全

中心小学教科研组织机构和工作职责·优选.

中心小学教科研 组织机构和工作职责 为了更好地开展校本教研工作,使我校在校本教研方面出成果,显成绩,露水平,呈特色。为此特成立以下组织机构。 一、领导小组 组长: 副组长: 组员: 职责: 1、制定校本教研的总体规划。 2、领导小组成员必须深入校本教研第一线,主动承担校本教研任务。 3、为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。 4、适时聘请专家指导校本教研工作。 二、教研组 1、数学组: 组长: 副组长: 成员:全体数学教师 2、语文组: 组长: 副组长: 成员:全体语文教师 职责:

1、制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。 2、收集、整理学校校本教研的各种资料,总结学校校本教研的经验和存在的问题,及时向“领导小组”提出建议。 3、定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。 4、向领导小组推荐校本专家人选。 三、常识组 组长: 副组长: 成员:全体常识教师 职责: 1、制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。 2、收集、整理学校校本教研的各种资料,总结学校校本教研的经验和存在的问题,及时向“领导小组”提出建议。 3、定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。 4、向领导小组推荐校本专家人选。 四、课外兴趣活动组 组长: 副组长: 成员:全体常识教师 1、制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。 2、收集、整理学校校本教研的各种资料,总结学校校本教研的经验和存在的问题,及时向“领导小组”提出建议。

3、定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。 4、向领导小组推荐校本专家人选。 校本教研领导小组分工细则 一、组长职责 1、全面贯彻执行研训方针、法规,领导和主持学校研训的全面工作,提高教育质量。 2、从学校实际出发,主持制订学校研训的发展规划,并认真组织实施。 3、审定教导处具体研训计划,确保各教研组进行正常的研训工作。 4、加强师资队伍建设,组织教师认真学习政治,钻研业务,不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。 二、副组长职责 1、在组长的领导下,全面主持研训工作。 2、构思并制订学校研训工作计划,并指导实施。 3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。 4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习,提高他们的教科研能力。 三、组员职责 1、积累资料,及时为教师提供研训、教学信息。 2、经常深入学员,帮助他们深入学习。 3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作,努力推广经验。

教科研组织机构及岗位职责样本

郑东新区***幼儿园 教科研组织机构及岗位职责 为了更好地做好幼儿园教科研工作, 强化”科研兴教、科研强园”的意识, 全面提高教师的专业技能和文化知识素养, 提升教师的教科研水平, 让全体教师获得可持续提升。我园特设立教科研组织机构如下: 一、组织机构及分工 ( 一) 领导小组 ( 二) 教科室 ( 三) 教研组 根据级部、领域、课题划分不同的教研组, 具体如下: 1.级部教研组小班教研组: 中班教研组: 组大班教研组: 负责同一年级组内保教内容的共同讨论和研究。. 2.领域教研组 按照保教人员所承担或感兴趣的领域或科目划分若干组, , 便于教师对有关领域、科目作深入研讨。 针对幼儿园的研究课题, 教师根据自己的兴趣和特长自愿组合, 分成若干小组, 对课题进行深入研究, 激发成就感。 二、具体职责 ( 一) 领导小组职责 1.负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。 2.负责拟定研究规划, 制定幼儿园教科研工作计划, 撰写教科研工

作总结。 3.负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。 4.全面管理幼儿园教科研工作, 重视、了解科研动态, 掌握实验方向和进展情况, 参与科研过程, 提供课题完成所需时间, 保证科研经费到位。 5.组织教科研培训, 跟踪指导、监督、检查教科研过程, 解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况, 定期组织教科研学术交流活动, 保证教科研工作深入扎实的开展。 6.负责对教师课题的成果进行评估。 7.负责推广宣传课题成果, 将本园教科研经验上升到理论高度, 用以指导本园教育教学工作。 ( 二) 教科室主任工作职责 1.根据幼儿园的办学目标, 制定幼儿园教育科研工作的短期计划和中、长期规划, 并认真组织实施。 2.建立建全幼儿园教育科研管理制度, 包括课题管理制度、教师学习、研究制度, 教育科研工作的评估和激励制度等。 3.对幼儿园教育科研课题进行管理。参与幼儿园重大课题方案的制定、实施; 接受上级有关部门指派的研究任务, 与上级科研机构共同管理园级以上( 不含园级) 课题; 负责园级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作; 对幼儿园各种形式的教育科研活动进行指导。 4.组织教师学习教育理论, 及时介绍有关的教育教学信息及教育科

科主任聘期目标责任书

. 某某医院 科室主任聘期目标责任书聘任岗位: 受聘人: 某某医院人力资源部 年月日

. . 说明 1、本责任书遵照《某某医院科室主任岗位聘任制暂行规定》执行。 2、本责任书中的聘期目标,由受聘的科室主任根据医院总体规划,紧密结合本学科的基础现状、发展条件等实际来制定,既要有聘期总目标,又要有年度目标任务,力求做到科学、客观、可行。国家级重点学科要保持国内领先水平和有赶超国际先进水平的目标;军队重点学科要有保持军内领先水平和赶超国内先进水平的目标;其他学科要有达到军队先进水平的目标。 3、当履行目标责任的具体环境改变时,双方可本着实事求是的原则进行适当调整。 4、本责任书一式三份,人力资源部、所在科室和受聘人各执一份。 5、本责任书一律用B5纸双面打印,左侧装订。 6、本责任书空间不够可自行加页或增加附件。 7、本责任书经双方签章后生效,涂改无效。

一、科室主任岗位职责 科室主任作为科室思想政治建设、业务建设和行政管理的第一负责人,在院党委和所在部党委的领导下,按照《军队基层建设纲要》和《某某医院科室主任岗位聘任制暂行规定》的要求抓好科室的全面建设,重点做好科室业务和行政管理工作,必须履行以下职责: (一)抓好科室全体人员政治思想建设。在党支部领导下,与政治协理员共同负责科室人员思想建设,掌握本科室人员的思想动态,做好对所属人员的人生观、价值观和职业道德教育;组织政治理论学习,抓好经常性的政治思想工作和医德医风建设;领导科室全体人员贯彻党的路线、方针、政策,与党中央保持高度一致。 (二)抓好科室业务工作和学科建设。科室主任作为学科带头人,肩负着发展本学科专业技术的责任,领导全科人员完成医疗、保健、教学和科研任务;负责制定学科发展规划,有组织、有计划地开展学术研究、学术交流;积极支持护理工作;监督科室医护人员依法执业;率领全科室积极开展新业务、新技术,进行合作攻关,不断提高科室整体业务水平。 (三)抓好科室行政管理。依据条令、条例和医院规章制度,做好科室的行政管理工作;组织制定科室各项规章制度和目标责任制,并负责组织实施和监督、检查,保证各项规章制度和操作规程全面落实。 (四)抓好科室人才队伍建设与管理。科室主任对本学科人才梯队建设必须有长远考虑和规划,应制定系统的培训和交流计划,尤其要把培养科室学科接班人作为任职期间的一项重要工作,要有明确的培养对象,明确的培养目标和具体的培养措施。 (五)抓好科室的经费、物资管理。科室主任在领导科室工作过程中,要在注重社会效益的同时,考虑经济效益,教育、管理所属人员树立效益观念和成本核算意识。要增强科室各项经费管理使用的透明度,组织好目标考评,分配好效益奖励,严格管理各项经费。要加强医疗设备和物资的管理,组织好设备、物资的引进论证和维护工作,提高仪器设备的效益。 (六)在完成本岗位工作的同时,还应完成医院和领导安排的其他临时性工作任务。

学校教科室及主任岗位职责[1]

学校教科室及主任岗位职责 为健全学校教科室组织,推动教科研工作步入制度化、科学化、规范化的轨道,特制定本条例。 ◆学校教科室是校长(校长室)直接领导下,管理和参与教育科研的一个职能部门。 ◆校教科室与学校教导处及其它职能部门密切联系、配合,共同推动学校各项工作的研究和改革。 ◆学校教科室应与上级教育科研机构保持经常联系,并争取对学校教科研工作的支持。接受上级教科研机构的指导,积极完成交给的任务。与兄弟学校教科室组织保持经常的联系。◆学校教科室应遵循“科研兴校”的战略思想,联系学校实际,制定教育科研规划和学期教育科研工作计划,促进教育科研的广泛开展。 ◆学校教科室应做好各级各类课题的全程管理。做工好重点课题,做好重点课题的课题论证,开题报告,中期检测,成果鉴定评价和推广工作。 ◆组织教师开展广泛的教育理论学习,吸收新的教育思想和教改信息,普及教育科研知识、方法与技术。 ◆教科室主任要善于学习,善于思考,具有较高的理论准与实践研究能力。管理好学校的各级各类课题,协助有关教师的课题研究。 ◆教科室中心成员要积极主动地承担、参与课题研究,并指导相关学科的课题研究。 学校教科研课题管理办法 为进一步加强和完善教育科学研究管理,提高教学科学研究水平,促进我校教育科学研究的发展,根据《桐庐县教育科学研究课题管理办法》,特制定本课题管理办法。 第一条管理原则 学校教科室应本着科学的态度,实验的精神,务实的作风,创新的意识,服务的宗旨,认真、细致、耐心、谨慎,尽最大的可能为课题承担者提供方便和帮助。 第二条管理内容 课题管理的具体内容包括课题的申报、立项的指导,研究过程的参与、协助管理,研究成果的修改、送评,对本校县、市、省级课题,将协助上级部门进行管理。 第三条课题申报 1、实行限时申报,各级课题的申报时间一般分别为:市级课题6月份;省级课题9月份;县级课题12月份。 2、申报课题必须由校教科室组织中心教科组评审,并填写《课题申报表》一式三份。学校教科室留存一份。 第四条过程管理

《科室主任聘期目标责任书》

解放军总医院 科室主任聘期目标责任书聘任岗位: 受聘人: 解放军总医院政治部 年月日

说明 1、本责任书遵照《解放军总医院科室主任岗位聘任制暂行规定》执行。 2、本责任书中的聘期目标,由受聘的科室主任根据医院总体规划,紧密结合本学科的基础现状、发展条件等实际来制定,既要有聘期总目标,又要有年度目标任务,力求做到科学、客观、可行。国家级重点学科要保持国内领先水平和有赶超国际先进水平的目标;军队重点学科要有保持军内领先水平和赶超国内先进水平的目标;其他学科要有达到军队先进水平的目标。 3、当履行目标责任的具体环境改变时,双方可本着实事求是的原则进行适当调整。 4、本责任书一式三份,政治部干部处、所在部和受聘人各执一份。 5、本责任书一律用B5纸双面打印,左侧装订。 6、本责任书空间不够可自行加页或增加附件。 7、本责任书经双方签章后生效,涂改无效。

一、科室主任岗位职责 科室主任作为科室思想政治建设、业务建设和行政管理的第一负责人,在院党委和所在部党委的领导下,按照《军队基层建设纲要》和《解放军总医院科室主任岗位聘任制暂行规定》的要求抓好科室的全面建设,重点做好科室业务和行政管理工作,必须履行以下职责: (一)抓好科室全体人员政治思想建设。在党支部领导下,与政治协理员共同负责科室人员思想建设,掌握本科室人员的思想动态,做好对所属人员的人生观、价值观和职业道德教育;组织政治理论学习,抓好经常性的政治思想工作和医德医风建设;领导科室全体人员贯彻党的路线、方针、政策,与党中央保持高度一致。 (二)抓好科室业务工作和学科建设。科室主任作为学科带头人,肩负着发展本学科专业技术的责任,领导全科人员完成医疗、保健、教学和科研任务;负责制定学科发展规划,有组织、有计划地开展学术研究、学术交流;积极支持护理工作;监督科室医护人员依法执业;率领全科室积极开展新业务、新技术,进行合作攻关,不断提高科室整体业务水平。 (三)抓好科室行政管理。依据条令、条例和医院规章制度,做好科室的行政管理工作;组织制定科室各项规章制度和目标责任制,并负责组织实施和监督、检查,保证各项规章制度和操作规程全面落实。 (四)抓好科室人才队伍建设与管理。科室主任对本学科人才梯队建设必须有长远考虑和规划,应制定系统的培训和交流计划,尤其要把培养科室学科接班人作为任职期间的一项重要工作,要有明确的培养对象,明确的培养目标和具体的培养措施。 (五)抓好科室的经费、物资管理。科室主任在领导科室工作过程中,要在注重社会效益的同时,考虑经济效益,教育、管理所属人员树立效益观念和成本核算意识。要增强科室各项经费管理使用的透明度,组织好目标考评,分配好效益奖励,严格管理各项经费。要加强医疗设备和物资的管理,组织好设备、物资的引进论证和维护工作,提高仪器设备的效益。 (六)在完成本岗位工作的同时,还应完成医院和领导安排的其他临时性工作任务。

教科研工作职责

蒲公英学校教科室工作职责 一、在校长领导下管理学校和常规教研和教育科研工作。 二、全面贯彻党的教育方针,深入推进学校教育教学改革,具体做好以下几项工作。 1、制订和实施年度学校教研教改工作计划,制定教师教研教改方面的目标管理方案,制定有关学校教研、教育科研的工作制度,撰写学校教研教改工作总结,并报校长室备案。 2、联系各教研组,负责教研组教研工作管理,指导教研组进行教材教法的研究,开展各项教研活动。 3、积极组织教师参加校内校外教研教改活动(含教师教学教研竞赛),努力完成区教研室和教育学院布置的各项任务。 4、从本校实际出发,确定校级研究与实验课题,负责课题管理,组织教改实验,做好课题的申报论证、立项、评价及资料管理等工作;鼓励并指导教师自选实验课题,做好对教师自选课题的审定和管理工作。 5、及时总结和推介教研教改经验,组织教师撰写教研教改论文和经验总结,负责向上级有关部门推荐优秀论文和经验总结,鼓励教师向有关刊物投搞。 6、会同教务处组织课堂教学研究与评价活动,开展教师教学业务常规月量化

考核。 7、搞好各级骨干教师培训和运用现代教育手段的培训。组织多种形式的理论辅导活动,帮助广大教师了解现代教育思想,学习、掌握、运用现代教育科学理论,提高教师队伍的整体素质。 8、做好教育科研信息的收集、整理等工作,及时为教师提供教研教改信息。 9、负责全校教师浙江省教师培训平台录入工作,并做好教师自主选课的指导工作。 10、从本校教师实际情况出发,会同教研组制定学校校本培训方案,并在方案指导下组织各教研组开展各项校本培训活动。 11、组织学校新入职教师参加教育局组织的编外教师继续教育培训,并指导符合条件的老师参加余杭区教师职称评定。 12、指导所有教师做好继续教育培训工作,并对符合条件的老师做好教师资格定期注册工作。 13、与教务处共同负责组织好教研组工作定期汇报和督查会议。 三、教科室接受区教研室和余杭教育学院的业务指导 余杭区蒲公英学校教科室 2017.9.5 蒲公英学校教研组长岗位职责

学校教研主任岗位职责

我校教研主任岗位职责 一、总体要求: 为进一步提升我校的教学教研水平,加强教师队伍建设,细化各教研室教研主任的日常管理工作,特制定我校教研主任工作细则。各教研室实行教研室主任负责制。各教研室主任要全面贯彻党的教育方针,本着对教研室及其成员高度负责的态度,加强教研室管理,严肃我校教学纪律,认真履行教研主任职责,顾全大局,团结协作,带领本教研室圆满完成学校下达的工作任务。 二、具体工作职责: (一)组织并督促本教研室成员学习党中央、省、市等最新指示精神,组织教师的日常学习活动。 (二)按照学校的部署负责制定本教研室的工作计划,做好期中落实与期末总结,学年结束要向相关领导进行汇报。 (三)制定本教研室的学科发展规划,积极探索本教研室的优势特色教研方向和内容。 (四)组织、督促并检查本教研室的教学工作。搞好教师集体备课、听课、试讲和评课活动,把好教师教案质量关。 (五)及时向教研室成员传达学校的常规工作任务,并做好落实与检查。 (六)抓好日常考勤工作,严格请假审批。 (七)积极开展以教研室为单位的各级课题申报与其他科研工作,组织、协调并帮助教研室成员顺利完成申报课题与科研任务。在科研项目研究中,发扬团结协作精神,力争发表较高水平的科研论文。 (八)督促并支持教研室成员的新课程开发,鼓励成员之间进行相关交流。 (九)积极完成学校的临时性工作,如组织宣讲、外出调研、撰写稿件等,做

好应急工作的通知与落实。 (十)主动了解并及时反映本教研室成员的思想动态,处理好教师之间的关系,化解教研室内部矛盾,保持和谐的人际关系。 (十一)鼓励本教研室成员在业余时间锻炼身体,适度娱乐,劳逸结合。

整理医院科室主任目标责任书(临床科室)

文件编号________ 20 年 月 日 医院科室主任目标责任书临床科室

附件5 解放军总医院 科室主任聘期目标责任书 聘任岗位: 受聘人: 解放军总医院政治部 年月日

说明 1、本责任书遵照《解放军总医院科室主任岗位聘任制暂行规定》执行。 2、本责任书中的聘期目标,由受聘的科室主任根据医院总体规划,紧密结合本学科的基础现状、发展条件等实际来制定,既要有聘期总目标,又要有年度目标任务,力求做到科学、客观、可行。国家级重点学科要保持国内领先水平和有赶超国际先进水平的目标;军队重点学科要有保持军内领先水平和赶超国内先进水平的目标;其他学科要有达到军队先进水平的目标。 3、在第三项“业绩情况”栏目中,原科室主任填写聘期内的情况,新参加竞聘的候选人填写近5年的情况;第四项“科室建设聘期目标、措施及完成情况”栏目中,原科室主任需全部填写,新参加竞聘的候选人只填写新聘期目标及措施。 4、当履行目标责任的具体环境改变时,双方可本着实事求是的原则进行适当调整。 5、本责任书一式3份,院政治部干部处、所在部和受聘人各执1份。 6、本责任书一律用B5纸双面打印,左侧装订。 7、本责任书空间不够可自行加页(行)或增加附件。 8、本责任书经双方签章后生效,涂改无效。

一、科室主任岗位职责 科室主任作为科室思想政治建设、业务建设和行政管理的第一负责人,在院党委和所在部党委的领导下,按照《军队基层建设纲要》和《解放军总医院科室主任岗位聘任制暂行规定》的要求抓好科室的全面建设,重点做好科室业务和行政管理工作,必须履行以下职责: (一)抓好科室全体人员政治思想建设。在党支部领导下,与政治协理员共同负责科室人员思想建设,掌握本科室人员的思想动态,做好对所属人员的人生观、价值观和职业道德教育;组织政治理论学习,抓好经常性的政治思想工作和医德医风建设;领导科室全体人员贯彻党的路线、方针、政策,与党中央保持高度一致。 (二)抓好科室业务工作和学科建设。科室主任作为学科带头人,肩负着发展本学科专业技术的责任,领导全科人员完成医疗、保健、教学和科研任务;负责制定学科发展规划,有组织、有计划地开展学术研究、学术交流;积极支持护理工作;监督科室医护人员依法执业;率领全科室积极开展新业务、新技术,进行合作攻关,不断提高科室整体业务水平。 (三)抓好科室行政管理。依据条令、条例和医院规章制度,做好科室的行政管理工作;组织制定科室各项规章制度和目标责任制,并负责组织实施和监督、检查,保证各项规章制度和操作规程全面落实。 (四)抓好科室人才队伍建设与管理。科室主任对本学科人才梯队建设必须有长远考虑和规划,应制定系统的培训和交流计划,尤其要把培养科室学科接班人作为任职期间的一项重要工作,要有明确的培养对象,明确的培养目标和具体的培养措施。 (五)抓好科室的经费、物资管理。科室主任在领导科室工作过程中,要在注重社会效益的同时,考虑经济效益,教育、管理所属人员树立效益观念和成本核算意识。要增强科室各项经费管理使用的透明度,组织好目标考评,分配好效益奖励,严格管理各项

学校教科研组织机构及岗位职责

学校教科研组织机构及岗位职责 为了更好地做好学校教科研工作,负责起全校的教育科研管理和师资培训工 作,以教科研制度建设和骨干教师队伍建设为抓手,管理、指导开展学校所承担的 各级各类课题,引导教师开展以解决学校教育教学实践中重点难点问题为主要目的 教科研工作,认真落实教师专业化发展的校本培训工作。学校教科研组织机构如下: 一、领导组 组长:江永柱 副组长:王文生、张侃 组员:张琪一、周青、黄平、宣礼根 二、实践组 组长:张侃 组员:各科组教研组长 三、岗位职责 领导组组长:由校长江永柱负责,担当着规划、统筹、协调学校教科研工作的 职责,并注意利用各种场合,向教师进行“科研领先,科研兴校”的宣传,审核校 级以上研究课题的申报,提供教科研经费,对教师教科研的考核提出指导性意见。 领导组副组长:由业务校长王文生负责,负责学校教科研和校本培训的指导工 作,组织教科研和校本培训活动,按计划开展教科研和校本培训工作进行指导和检 查等。组织课题的申报、论证、管理、鉴定,负责科研成果的推荐与推广,负责师 资培训活动的落实与管理。 实践组组长:由科研室主任张侃负责。制定学校教科研计划和学科专业化发展 计划并组织实施,协助学校组织、开展教研组课题的申报、实施、课题的总结与汇

报工作,组织学科教研活动,落实、检查教科研工作和师资培训进展情况,及时总结学科教研经验。会同教导 处、德育处、电教室等有关人员,对教师在学校的各个领域中的教科研工作进行直接的指导,帮助教师牢固地确立教科研意识,提高科研能力。同时,还为学校教科研工作的决策提供各方面的资料,对课题研究进行阶段性检查,为评估教师教科研工作情况提出参考意见。 实践组:即课题组,或以教研组为单位,或自愿组合,或由学校指定,主要围绕课题进行专题实践和研究,要求定期对实施方案和实施情况进行研讨,研究结束后写出结题报告。 2010、9

教研室主任、副主任岗位职责

篇一:教研室主任、副主任岗位职责 教研室主任、副主任岗位职责 1、合理调配教学力量,保证本教研室教学任务的完成。 2、组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划,加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。 3、根据课程设置和教学需要,组织编写教材及教学参考资料,提出教材使用意见。 4、审批教案,组织备课、试讲;加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理;组织本教研室教师进行教学观摩,不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。 5、组织教师业务学习,提出教师进修培养方案和课程建设意见;开展学术科研活动,搞好学科建设。 6、组织教学方法研究,进行教学改革,总结教学经验,检查授课质量。 7、做好教师的思想政治工作,经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况,充分调动他们的积极性和创造性。 8、担负一定的教学和科研工作,并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。 9、完成校领导交办的其它工作。 篇二:教科室主任岗位职责 教科室主任岗位职责 中小学教科室是学校教科研的管理机构,是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能,特制订学校教科室主任岗位职责。 1、根据教科研工作要求和学校实际情况,认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录,要有学期工作总结。 2、开展调查研究,及时发现学校教育教学中的新情况、新问题,做好决策咨询,努力为学校领导决策当好参谋。 3、做好教育科学普及工作,营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训,不断提高教师教育科学研究的能力。 4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题,组织教师开展教改实验,抓好学校科研重点攻关,为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。 5、抓好课题管理,认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理,跟踪课题组研究进程,协助研究人员解决研究中碰到的问题,定期检查、督促课题组研究进展情况,并为重点课题配置研究人员。 6、积极创新,构建充满活力的学校教科研工作运行机制,调动兼职教科员的积极性,充分发挥学术带头人的作用,在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。 7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动,每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。 8、加强教育科研工作的档案管理,包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。 9、办好学校教科研成果汇编,每年至少1期,集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息,并注意加强学校教科研刊物的校

科室主任任期目标责任书

为加强科室管理,强化科主任责任,全面提高医疗服务质量,构建和谐医院,根据医院发展规划现由恒生龙安医院(甲方)与科主任(乙方)签定科主任任期目标管理责任书: 一、乙方任期:20xx年1月1日至20xx年12月30日。 二、乙方作为科室工作第一责任人,在院长领导下,全面负责本科行政、业务、经济管理等工作,积极完成医院指令性任务。 三、乙方要加强对本科室的医德医风教育,督促医务人员严格执行《恒生医院规章制度20xx》,廉洁自律,克己奉公,团结协作,构造和谐医患关系。 四、乙方要督促科室工作人员严格执行《常见病诊疗操作规范》、《卫生部关于医师外出会诊规定的通知》和各种相关的医疗制度及法律法规,确保医疗安全,不断提高医疗质量,及时处理纠纷。 五、乙方要督促科室人员严格执行医疗保险定点医疗机构协议的有关规定及《抗菌素临床应用指导原则》、《处方管理办法》,做到合理检查、合理治疗、合理用药,努力减轻病人经济负担。 六、乙方要监督科内人员严格执行《非营利性医疗机构医疗服务价格》。 七、乙方要每周组织一次全科人员业务学习,努力掌握国内外本科新进展,开展新技术、新疗法,并向科内人员推广,积极开展科研及论文撰写工作。 八、乙方要认真履行科主任职责及任期管理目标责任,坚决执行《医院20xx年度绩效考核方案》。 九、甲方根据签定的科主任任期目标管理责任书和科主任考评方案,每月对乙方的管理工作进行测评,并结合业绩、科室评议等综合考评,对乙方的管理效果进行验收。 十、本责任书一式两份,甲、乙双方各执一份,共同严格执行。若未履行责任,甲方有权终止乙方的聘任。 (甲方)代表 (乙方)科主任 签名:签名: 二0一0年一月十日

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