基础训练三

基础训练三

教学要求：

1、能熟练用运部首查字法。

2、能选词填空，再选其中的一组词各造一个句子。

3、能按要求修改句子。

4、能照样子画出句子中的定语。

5、读句子说说省略号在句子中的作用。

6、能正确听（看）话、说话。

7、能正确阅读短文，回答短文中提出的问题。

8、能按要求仿写一篇作文，题目自拟，要能说明一定道理。教学重难点：

1、能正确阅读短文，回答短文中提出的问题。

2、能按要求仿写一篇作文，题目自拟，要能说明一定道理。教学教具：

投影仪

教学时间：

四课时

第一课时

教学过程：

一、导入。

二、教学

1、按查字典的要求填空。比比看谁填的又快又准。

2、选词填空。再选其中的一组词各造一个句子。

吩咐叮嘱

①妈妈（）小荣，骑自行车一定要注意安全。

②连长（）大家做好战斗准备。

可惜惋惜

①他这次没有考好，大家都为他（）。

②听说这本书很好看，只（）没有借到。

开辟开垦

①这条由北京到美国的航线是新（）的。

②他们从这里（）出一大片良田。

三、小结。

四、作业：

完成以上练习

第二课时

教学过程：

一、导入。

二、教学习题

1、修改病句。把改正的句子写在横线上。

①天发亮了。我断定今天大概不会下雨了。

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②我们要建立信心，期中考试快来了，争取优秀的成绩。

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③妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

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④小明出席了南京市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们

向他高兴地祝贺。

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2、照样子画出句子的状语。

例她目不转睛地盯着我。

①天气格外晴朗。

②他刻苦学习，取得了明显进步。

③她兴奋地告诉我，老师来了。

④在同学们的帮助下，我取得了一点成绩。

3、读下面的句子说说省略号在句子中表示的意思。

详见课本81页

三、小结

四、作业

完成以上练习

第三课时

教学过程：

一、导入

二、教学习题

1、听（看）话、说话

把自己的家庭情况向你的同学和老师作一次介绍。介绍时分清主次，突出重点。

2、阅读

阅读下面的短文，说说短文写了哪几方面的内容，哪是主要的，哪是次要的。

①阅读

②思考讨论

这篇短文的思想内容与《落花生》相仿。短文从“我”种指甲花到长大、指甲花的样子，写到指甲花的作用，赞美了指甲花谦逊、无私的品格。

写指甲花的样子和作用是主要内容，种指甲花和指甲花的生长是次要内容。

三、小结。

四、作业

阅读短文，回答短文中提出的问题。

第四课时

教学过程：

一、导入。

二、新授

《落花生》这篇课文，通过落花生的特点讲了做人的道理。仿《落花生》的写法，写一样自己喜爱的东西。题目自拟。要写出这个东西的特点，还要能说明一点道理。

1、读《落花生》和《指甲花》说说他们的特点，说明了什么道理？

2、选择自己喜爱的一样东西，要说明一定道理。

3、组织材料。

4、列提纲。

5、草稿。

6、定稿。

7、誊写。

三、小结。

四、作业

完成上面作文练习。