2018届高三二轮复习2.1专题1细胞的组成、结构与物质运输课件(生物)
生［H］多，需氧多，产水多，释放能量多。
5.辨析几种能源物质：
பைடு நூலகம்
6.线粒体与叶绿体的几个易失分点： (1)增大膜面积方式。 ①线粒体：内膜向内腔折叠形成嵴； ②叶绿体：由囊状结构堆叠成基粒。 (2)生理功能。 ①线粒体：有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第 二、三阶段； ②叶绿体：光合作用的场所。
1.蛋白质与核酸的比较：
2.DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系：
3.糖类与脂质的归类集合图：
二、细胞的基本结构 1.细胞膜结构和功能的关系：
2.细胞类型与细胞结构：
3.分泌蛋白与生物膜系统： (1)生物膜的联系。
(2)分泌蛋白的分泌过程。
(3)过程分析。 ①标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊 泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。 ②膜面积变化结果：内质网面积缩小；细胞膜面积增 大；高尔基体膜先增后减，最后结果前后几乎不变。
题型二
四大有机物的综合考查
【典例2】(2017·衡水二模)下列关于淀粉、脂肪、蛋 白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是( A.都能被相应的酶水解 B.都是水溶性物质 C.都含C、H、O、N这4种元素 )
D.都是人体细胞中的能源物质
【解题技法】→分析比较法 1.关键信息:淀粉、脂肪、蛋白质和核酸。
【解题技法】→逐项判断法 1.关键信息:蛋白质、转运氨基酸、脱水缩合、蛋白质 发生水解、碳骨架。
2.思考路线图：
答案：A。
【借题发挥】——高考大题长句表达专项练 蛋白质的分子结构具有多样性,原因是________。 答案：组成蛋白质的氨基酸的种类不同、数量成千上 万、排列顺序千变万化，肽链形成的空间结构千差万 别
【典例3】(2016·全国卷Ⅰ·T1)下列与细胞相关的叙 述，正确的是 世纪金榜导学号73414002( )
A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
【解题技法】→逐项判断法 1.关键信息:膜结构、细胞核、蓝藻、线粒体、叶绿体。
第二篇 专题通关攻略
专题1 细胞的组成、结构与物质运 输
答案速填：①C ②自由水和结合水 ③离子 ④能源 ⑤脂肪 ⑥蛋白质 ⑦核酸 ⑧磷脂双分子层 ⑨选择透过 ⑩流动 ⑪叶绿体、线粒体 ⑭细胞代谢 ⑮细胞核 ⑫内质网、
高尔基体、液泡、溶酶体 ⑬核糖体、中心体
【知识· 方法】 一、细胞的分子组成
3.辨析生物大分子结构与功能的关系： (1)蛋白质空间结构被破坏：功能丧失。 (2)DNA空间结构被破坏：仍能行使其功能。如DNA复制、 转录。
4.有关糖类和脂质的几点提醒： (1)并非所有的糖类都是能源物质：如核糖、脱氧核糖、 纤维素等不提供能量。 (2)并非所有的糖类都是还原糖：如淀粉、蔗糖等不是 还原糖。 (3)同质量的脂肪和糖类氧化分解：脂肪氧化分解时产
2.思考路线图：
答案：A。
【借题发挥】——高考大题长句表达专项练 细胞内的核酸有什么功能？________________。
答案：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体 的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的 作用
【思维建模】 以C、H、O为中心串联细胞内的有机物(如图)
题型三
细胞的结构和功能
(4)神经细胞的K+外流和Na+内流都是借助离子通道由高 浓度到低浓度的被动运输。
题型一
蛋白质的结构与功能
【典例1】(2016·江苏高考·T4)蛋白质是决定生物体
结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是(
世纪金榜导学号73414001
)
A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是 蛋白质 B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自氨基和羧 基 C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质 的参与 D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功 能基团有关
2.思考路线图：
答案：B。
【借题发挥】——高考大题长句表达专项练 蓝藻细胞没有叶绿体，却能进行光合作用；没有线粒 体，却能进行有氧呼吸。为什么？__________。
答案：蓝藻含有光合色素，能进行光合作用；蓝藻细 胞质中和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，能进行 有氧呼吸
题型四
物质出入细胞的方式
(3)酶的分布。 ①线粒体：内膜和基质； ②叶绿体：类囊体薄膜和基质。
(4)线粒体和叶绿体。 ①均具有双层膜； ②都含少量DNA和RNA，是半自主性细胞器； ③都能产生ATP，都与能量转换有关。
7.有关物质运输的几点提醒： (1)胞吞、胞吐属于跨膜运输。 (2)Na+-K+泵是存在于动物细胞膜上的一种载体。 (3)有的神经递质虽然是小分子物质，但也是通过胞吐 释放。
③与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的合 成)、内质网(加工)、高尔基体(包装)和线粒体(供能)。
三、物质运输的方式
1.不同物质的运输方式：
2.影响物质运输的因素： (1)物质浓度和载体蛋白。
(2)氧气浓度(通常情况下)。
(3)温度。 温度通过影响生物膜的流动性和酶的活性，进而影响 物质运输的速率。
【易错· 易混】 1.辨析几种常见蛋白质的作用： (1)糖蛋白(糖被)：保护、润滑、识别等。 (2)载体蛋白：运输物质。 (3)血红蛋白：主要运输氧气。 (4)胰岛素、胰高血糖素：调节血糖浓度。
(5)抗体：与抗原特异性结合，完成体液免疫。 (6)淋巴因子：促进B细胞增殖、分化。
2.生物性状多样性原因分析： (1)直接原因：蛋白质分子结构多样性。 (2)根本原因：遗传信息(基因、核酸分子结构)多样性。
【典例4】(2016·全国卷Ⅰ·T2)离子泵是一种具有 ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能 量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 世纪金榜导学号 73414003( )
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速 率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速 率
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2018高考生物新课标一轮复习课件：第2单元 细胞的结构和物质运输 第5讲
考点一 以结构示意图为载体,考查细胞膜的组成、结构和功能
1．细胞膜的结构特点与功能特性的比较
项目 内容
原因
实例
影响因素
结构 特点
构成细胞膜的磷 一定的 脂分子和蛋白质 流动性 分子不是静止的,
而是可以运动的
变形虫的变 形运动、细 胞融合、胞
吞、胞吐
温度:在一定范 围内,温度越高, 细胞膜的流动
性越强
(3)图 2 中①是糖蛋白，②是载体蛋白，③是磷脂双分子层，④ 是嵌入磷脂双分子层中的蛋白质，据此可确定细胞膜的结构特 点如下： ①镶嵌性:膜的基本结构是由磷脂双分子层镶嵌蛋白质构成的。 ②不对称性：膜两侧的分子性质和结构不相同，如糖蛋白只分 布于细胞膜的外表面，据此可判断细胞膜的内外侧。 (4)解答有关细胞膜的试题，需理顺知识关系，遵循“成分→结 构→功能→特性”这条主线，并理解掌握特殊成分的分布、作 用；熟悉掌握细胞膜的结构所体现出来的功能特性。在熟练掌 握有关知识的基础上，看清图形、抓住要点、合理分析、准确 作答。
2．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中 a 和 b 为物质的两 种运输方式，下列叙述正确的是( B )
A．细胞膜功能的复杂程度主要由③决定 B．神经细胞膜上识别递质的是① C．b 可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关
解析:细胞膜的功能主要由膜蛋白决定；分析图，Ⅰ为细胞膜 的外侧，Ⅱ为细胞膜的内侧，肌细胞从组织液中吸收氧气， 氧气应从细胞膜外侧进入细胞膜内侧；细胞膜的选择透过性 与②③都有关。
归纳 3 种常考的“膜蛋白” (1)膜载体蛋白：膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。 (2)具催化作用的酶：如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧 呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在 ATP 水解酶(催化 ATP 水解，用于主动运输等)。 (3)识别蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵 间的识别，免疫细胞对抗原的特异性识别等)。
专题一 细胞的物质组成、结构和物质运输-2023年高考生物二轮复习课件(新教材专用)
SzLwh
跟踪训练
高三二轮复习
[典例] (2022·全国甲卷)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常 运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述， 错误的是( )
A．有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP B．线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程 C．线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与 D．线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成
三、破解物质运输中的四类迷茫点
高三二轮复习
1．载体蛋白和通道蛋白作用不完全相同 转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，它们的作用特点分析如下：
(1)载体蛋白和通道蛋白对物质的运输都具有选择性。 (2)载体蛋白需要和被转运的物质结合，且会发生自身构象改变；通道蛋白运 输时不需要和被转运物质结合。 (3)载体蛋白既能够执行协助扩散，又能够执行主动运输，而通道蛋白只能执 行协助扩散，即通道蛋白只能顺浓度梯度运输。
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高三二轮复习 名师精品铸造
2．(2022·南京二模)生物膜蛋白具有物质运输、信息传递、生物催化等重要的
生理功能。下列有关膜蛋白的叙述，错误的是
()
A．叶绿体的内膜上具有催化ATP合成的酶
B．参与主动运输的载体蛋白能催化ATP的水解
C．精子和卵细胞的识别需要膜上受体的参与
D．溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解
入其中，还有一部分由线粒体、叶绿自身的基因控制、自身的核糖体合成
二、厘清蛋白质的分选与囊泡运输
高三二轮复习
(二)信号识别与囊泡运输 1．核糖体与内质网之间的识别 信号肽假说认为，经典的蛋白分泌可通过内质网—高尔基体途径进行。核糖体—新 生肽被引导至内质网后(如图所示)，继续合成肽链，结束后其信号肽被切除，核糖体脱 落；肽链在内质网中加工后被转运到高尔基体，最后经细胞膜分泌到细胞外。
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[典例] (2022·全国甲卷)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常 运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述， 错误的是( )
A．有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP B．线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程 C．线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与 D．线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成
三、破解物质运输中的四类迷茫点
高三二轮复习
1．载体蛋白和通道蛋白作用不完全相同 转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，它们的作用特点分析如下：
(1)载体蛋白和通道蛋白对物质的运输都具有选择性。 (2)载体蛋白需要和被转运的物质结合，且会发生自身构象改变；通道蛋白运 输时不需要和被转运物质结合。 (3)载体蛋白既能够执行协助扩散，又能够执行主动运输，而通道蛋白只能执 行协助扩散，即通道蛋白只能顺浓度梯度运输。
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2．(2022·南京二模)生物膜蛋白具有物质运输、信息传递、生物催化等重要的
生理功能。下列有关膜蛋白的叙述，错误的是
()
A．叶绿体的内膜上具有催化ATP合成的酶
B．参与主动运输的载体蛋白能催化ATP的水解
C．精子和卵细胞的识别需要膜上受体的参与
D．溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解
入其中，还有一部分由线粒体、叶绿自身的基因控制、自身的核糖体合成
二、厘清蛋白质的分选与囊泡运输
高三二轮复习
(二)信号识别与囊泡运输 1．核糖体与内质网之间的识别 信号肽假说认为，经典的蛋白分泌可通过内质网—高尔基体途径进行。核糖体—新 生肽被引导至内质网后(如图所示)，继续合成肽链，结束后其信号肽被切除，核糖体脱 落；肽链在内质网中加工后被转运到高尔基体，最后经细胞膜分泌到细胞外。
(新课标)18年高考生物大一轮复习第二单元细胞的结构及物质运输2.2细胞器及生物膜系统课件
C．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中 D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞
解析：选C。图a内膜向内折叠形成嵴，因此图a表示线粒体， 有氧呼吸的第三阶段 [H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，
A项正确；图 b表示叶绿体，光反应发生在类囊体薄膜上，其
上有色素和与光反应有关的酶分布， B项正确；图 a 中与 ATP 合成有关的酶在线粒体基质和内膜上，而图b中与ATP合成有 关的酶在类囊体薄膜上，C项错误；叶绿体和线粒体都与能量 转换有关，可共存于叶肉细胞中，D项正确。
功能
内蛋白；附着核糖体主 要合成分泌蛋白、膜蛋 白和溶酶体内的蛋白 游离在细胞质基质中；
与细胞有丝分裂有关——形
成纺锤体，牵引染色体向细
胞两极移动
分布 附着在内质网上；线粒 体和叶绿体中有少量
动物细胞和低等植物细胞中
例
结合图示分析，下列说法正确的是(
)
A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结
A．细胞器甲是线粒体，其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化
分解
B．细胞器乙含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与 分泌蛋白的合成和加工有关 C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自 羧基和氨基
D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
解析：选C。由于该细胞为动物细胞，且细胞器甲有蛋白质和
含有线粒体，故该植物是一种需氧型生物，植物细胞在缺氧
时可进行无氧呼吸；C错误，该细胞中缺少中央大液泡，不一 定能发生质壁分离现象；D错误，从该细胞的液泡大小、细胞 器、细胞核的分布情况看，该细胞属于幼嫩细胞，具有分裂 和分化能力。
题型二
结合图表信息考查细胞器结构及功能
解析：选C。图a内膜向内折叠形成嵴，因此图a表示线粒体， 有氧呼吸的第三阶段 [H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，
A项正确；图 b表示叶绿体，光反应发生在类囊体薄膜上，其
上有色素和与光反应有关的酶分布， B项正确；图 a 中与 ATP 合成有关的酶在线粒体基质和内膜上，而图b中与ATP合成有 关的酶在类囊体薄膜上，C项错误；叶绿体和线粒体都与能量 转换有关，可共存于叶肉细胞中，D项正确。
功能
内蛋白；附着核糖体主 要合成分泌蛋白、膜蛋 白和溶酶体内的蛋白 游离在细胞质基质中；
与细胞有丝分裂有关——形
成纺锤体，牵引染色体向细
胞两极移动
分布 附着在内质网上；线粒 体和叶绿体中有少量
动物细胞和低等植物细胞中
例
结合图示分析，下列说法正确的是(
)
A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结
A．细胞器甲是线粒体，其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化
分解
B．细胞器乙含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与 分泌蛋白的合成和加工有关 C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自 羧基和氨基
D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
解析：选C。由于该细胞为动物细胞，且细胞器甲有蛋白质和
含有线粒体，故该植物是一种需氧型生物，植物细胞在缺氧
时可进行无氧呼吸；C错误，该细胞中缺少中央大液泡，不一 定能发生质壁分离现象；D错误，从该细胞的液泡大小、细胞 器、细胞核的分布情况看，该细胞属于幼嫩细胞，具有分裂 和分化能力。
题型二
结合图表信息考查细胞器结构及功能
高三一轮复习生物：细胞的组成、结构及跨膜运输方式课件
3
二、细胞的组成—元素及化合物
（一）组成细胞的元素
（二）组成细胞的化合物
4
1.水和无机盐
（1）细胞中的水包括：
新陈代谢旺盛的细胞(自由水/结合水)比值较大（即自由水的含量相对较多）， 比值小时（即结合水的含量相对较多，如风干种子）有利于形式存在）作用：
3、细胞的多样性和统一性 （1）原核细胞和真核细胞的比较（多样性）：
2
（2）细胞学说（施莱登和施旺）揭示细胞和生物体的统一性 a.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 b.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生
命起作用。 c.新细胞可以从老细胞中产生。 英国的虎克发现细胞
生物大分子以碳链为骨架，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许 多单体连接成多聚体
8
（三）几大营养物质的鉴定
注意选材
9
三、细胞的结构
（一）细胞膜 1、探究历程 ①1859年，欧文顿进行了上万次的研究。发现凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜。 ②1925年荷兰科学家Gorter和Grendel从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子， 发现面积
11
3、细胞膜的成分： 主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％）
成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多。 细胞癌变时，膜上成分会发生改变（糖蛋白减少，产生甲胎蛋白等）
4、结构特点：具有一定流动性
12
5、细胞膜功能： ①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质出入细胞 ③进行细胞间信息交流（信息传递、接触识别、胞间连丝形成信息交流和物质运输通道） 细胞膜的功能特点：具有选择透过性
二、细胞的组成—元素及化合物
（一）组成细胞的元素
（二）组成细胞的化合物
4
1.水和无机盐
（1）细胞中的水包括：
新陈代谢旺盛的细胞(自由水/结合水)比值较大（即自由水的含量相对较多）， 比值小时（即结合水的含量相对较多，如风干种子）有利于形式存在）作用：
3、细胞的多样性和统一性 （1）原核细胞和真核细胞的比较（多样性）：
2
（2）细胞学说（施莱登和施旺）揭示细胞和生物体的统一性 a.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 b.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生
命起作用。 c.新细胞可以从老细胞中产生。 英国的虎克发现细胞
生物大分子以碳链为骨架，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许 多单体连接成多聚体
8
（三）几大营养物质的鉴定
注意选材
9
三、细胞的结构
（一）细胞膜 1、探究历程 ①1859年，欧文顿进行了上万次的研究。发现凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜。 ②1925年荷兰科学家Gorter和Grendel从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子， 发现面积
11
3、细胞膜的成分： 主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％）
成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多。 细胞癌变时，膜上成分会发生改变（糖蛋白减少，产生甲胎蛋白等）
4、结构特点：具有一定流动性
12
5、细胞膜功能： ①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质出入细胞 ③进行细胞间信息交流（信息传递、接触识别、胞间连丝形成信息交流和物质运输通道） 细胞膜的功能特点：具有选择透过性
高考生物 二轮复习 专题一 最基本的生命系统-细胞 第1讲 细胞的物质组成-元素与化合物
⑥脂肪—主要储能物质；磷酯—生物膜的主要成分；固醇 ⑦自由水—溶剂、物质运输、参与代谢；结合水—参与细 胞的结构组成 ⑧参与细胞重要物质的组成；维持渗透压、pH的相对稳定
重点透析 难点突破
考点一 组成细胞的主要有机物——蛋白质和核酸 [知识回顾]
1．蛋白质结构多样性的四个原因和五种功能
2．有关核酸的三个关系
[答案] D
4．(2014·新课标全国卷Ⅱ)关于核酸的叙述，错误的是 ()
A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接 的 D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的 分布
[解题指导] (1)真核细胞中DNA存在的场所有细胞核、线 粒体、叶绿体。
[答案] D
考点二 组成细胞的主要能源物质与无机物 [知识回顾]
1．糖类、脂质的种类、合成场所及生理功能 (1)糖类合成的场所、种类及相互关系 ①糖类合成的场所：_叶__绿__体___ (葡萄糖、淀粉)、内__质__网____ (糖基团)、__高__尔__基__体___ (纤维素)、肝脏(肝糖原)和肌肉(肌糖 原)。
[答案] C
[方法归纳] 1．有关蛋白质的计算规律 (1)肽键数 ①链状肽：肽键数＝失去水分子数＝氨基酸数－肽链数。 ②环状肽：肽键数＝氨基酸数＝失去水分子数。 (2)游离氨基或羧基数目 ①至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数。
②游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基 数。
(3)利用原子守恒计算蛋白质中各元素的原子数 ①N原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的N原子数＝各氨基 酸中N原子的总数。 ②O原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数＝各氨 基酸中O原子的总数－脱水数。 ③H原子数＝各氨基酸中H原子的总数－2×脱水数。
新教材高考生物二轮复习专题一第2讲细胞的结构基础与物质运输课件
提示 ①载体蛋白参与的物质运输方式可能消耗能量,可能不消耗能量;通 道蛋白参与的物质运输方式都不消耗能量。②通道蛋白参与的物质运输 方式的速率比载体蛋白参与的物质运输方式的速率快。
9.若植物幼苗所处的土壤环境中盐浓度过高,会造成“烧苗”现象,原因是什 么?
提示 土壤环境中盐浓度过高使植物细胞渗透失水过多,从而使植物萎蔫甚 至死亡。
10.某科学家构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳 和填入物构成。若将该模型置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发 现,K+不能进入其中。若你是科学家,将如何改造这个结构,使其能吸收K+? 所依据的原理是什么?
提示 在其膜外壳中加入K+的载体蛋白。K+的跨膜运输需要相应载体蛋白 的协助。
A.信号肽可指引核糖体由细胞质基质移向内质网 B.信号肽是转录的产物,发挥完作用即被信号肽酶剪切 C.信号肽能特异性地识别相关细胞器膜上的受体并与之相结合 D.核糖体在细胞内可循环使用,以保证蛋白质供应
答案 B 解析 由题图可知,信号肽负责把蛋白质从核糖体引导到具膜结构的细胞器 (内质网)内,A项正确。信号肽是起始密码子后一段RNA编码的疏水性氨 基酸序列,是翻译的产物,B项错误。信号肽能被内质网上的受体识别,C项 正确。核糖体可以在细胞内循环使用,D项正确。
降低 蛋白质
分散和转移
(2)细胞器
吸收光能
水解酶
(3)细胞核:核膜上的核孔数目多→ RNA、蛋白质 白质合成旺盛→细胞代谢快。
等物质运输快→蛋
3.八种主要细胞器的分类
中心体、核糖体
叶绿体、线粒体 高尔基体、内质网、 液泡、溶酶体
叶绿体 核糖体 叶绿体
点拨①用差速离心的方法分离细胞器。 ②线粒体、叶绿体因含有DNA,故称为“半自主性细胞器”,含有核糖体,可 进行DNA复制,转录和翻译。
9.若植物幼苗所处的土壤环境中盐浓度过高,会造成“烧苗”现象,原因是什 么?
提示 土壤环境中盐浓度过高使植物细胞渗透失水过多,从而使植物萎蔫甚 至死亡。
10.某科学家构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳 和填入物构成。若将该模型置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发 现,K+不能进入其中。若你是科学家,将如何改造这个结构,使其能吸收K+? 所依据的原理是什么?
提示 在其膜外壳中加入K+的载体蛋白。K+的跨膜运输需要相应载体蛋白 的协助。
A.信号肽可指引核糖体由细胞质基质移向内质网 B.信号肽是转录的产物,发挥完作用即被信号肽酶剪切 C.信号肽能特异性地识别相关细胞器膜上的受体并与之相结合 D.核糖体在细胞内可循环使用,以保证蛋白质供应
答案 B 解析 由题图可知,信号肽负责把蛋白质从核糖体引导到具膜结构的细胞器 (内质网)内,A项正确。信号肽是起始密码子后一段RNA编码的疏水性氨 基酸序列,是翻译的产物,B项错误。信号肽能被内质网上的受体识别,C项 正确。核糖体可以在细胞内循环使用,D项正确。
降低 蛋白质
分散和转移
(2)细胞器
吸收光能
水解酶
(3)细胞核:核膜上的核孔数目多→ RNA、蛋白质 白质合成旺盛→细胞代谢快。
等物质运输快→蛋
3.八种主要细胞器的分类
中心体、核糖体
叶绿体、线粒体 高尔基体、内质网、 液泡、溶酶体
叶绿体 核糖体 叶绿体
点拨①用差速离心的方法分离细胞器。 ②线粒体、叶绿体因含有DNA,故称为“半自主性细胞器”,含有核糖体,可 进行DNA复制,转录和翻译。
全品高考生物第二轮专题复习听课手册专题一细胞的组成与结构教学课件
细Байду номын сангаас膜或 细胞内
运输氧气 识别作用
识别来自细胞内外的信号分子
全品高考生物第二轮专题复习 听课手册专题一 细胞的组成与结构ppt
全品高考生物第二轮专题复习 听课手册专题一 细胞的组成与结构ppt
考点互动探究 考法二 核酸的组成、结构及功能
3.下列关于核酸的叙述,错误的是 ( B) A.组成核酸的碱基有5种,核苷酸有8种 B.DNA和RNA合成时都需要解旋酶 C.DNA和RNA在细胞质中均有分布 D.DNA和RNA都可以贮存遗传信息
考点互动探究
3.下列关于核酸的叙述,错误的是 () A.组成核酸的碱基有5种,核苷酸有8 种 B.DNA和RNA合成时都需要解旋酶 C.DNA和RNA在细胞质中均有分布 D.DNA和RNA都可以贮存遗传信息
DNA复制时需要解旋酶断开氢键,RNA合 成时需要RNA聚合酶(具有解旋功能),B错 误; 真核生物细胞质中的线粒体和叶绿体中 含有DNA和RNA,原核生物没有成形的细 胞核,其遗传物质DNA在细胞质中,DNA 在细胞质转录产生RNA,C正确; 细胞生物和DNA病毒的遗传物质都是 DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA,D正确。
全品高考生物第二轮专题复习 听课手册专题一 细胞的组成与结构ppt
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2.下列生理过程中,没有蛋白质直接参与 的是 ( A ) A.内环境中的O2进入线粒体的过程 B.受精作用过程中精子与卵细胞的识别 过程 C.植物体细胞杂交之前去除细胞壁 D.有丝分裂间期DNA进行半保留复制的 过程
[解析] 内环境中的O2进入线粒体的方 式为自由扩散,该过程不需要载体蛋 白的参与,也不消耗能量,A符合题意; 受精作用过程中,精子和卵细胞的相 互识别与细胞膜上的糖蛋白有关,B不 符合题意;
运输氧气 识别作用
识别来自细胞内外的信号分子
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考点互动探究 考法二 核酸的组成、结构及功能
3.下列关于核酸的叙述,错误的是 ( B) A.组成核酸的碱基有5种,核苷酸有8种 B.DNA和RNA合成时都需要解旋酶 C.DNA和RNA在细胞质中均有分布 D.DNA和RNA都可以贮存遗传信息
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3.下列关于核酸的叙述,错误的是 () A.组成核酸的碱基有5种,核苷酸有8 种 B.DNA和RNA合成时都需要解旋酶 C.DNA和RNA在细胞质中均有分布 D.DNA和RNA都可以贮存遗传信息
DNA复制时需要解旋酶断开氢键,RNA合 成时需要RNA聚合酶(具有解旋功能),B错 误; 真核生物细胞质中的线粒体和叶绿体中 含有DNA和RNA,原核生物没有成形的细 胞核,其遗传物质DNA在细胞质中,DNA 在细胞质转录产生RNA,C正确; 细胞生物和DNA病毒的遗传物质都是 DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA,D正确。
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考点互动探究
2.下列生理过程中,没有蛋白质直接参与 的是 ( A ) A.内环境中的O2进入线粒体的过程 B.受精作用过程中精子与卵细胞的识别 过程 C.植物体细胞杂交之前去除细胞壁 D.有丝分裂间期DNA进行半保留复制的 过程
[解析] 内环境中的O2进入线粒体的方 式为自由扩散,该过程不需要载体蛋 白的参与,也不消耗能量,A符合题意; 受精作用过程中,精子和卵细胞的相 互识别与细胞膜上的糖蛋白有关,B不 符合题意;
2高中生物二轮专题复习：细胞的基本结构与物质运输
单层膜:内质网、液泡、高尔基体、溶酶体
双层膜: 叶绿体、线粒体 .
含DNA: 叶绿体、线粒体
.
含RNA: 叶绿体、线粒体、核糖体
.
含色素:叶绿体、液泡
能量转换: 叶绿体、线粒体
.
碱基互补配对: 线粒体、叶绿体、核糖体
.
主动运输有关:核糖体、线粒体
(2)若图中为唾液腺细胞,其合成分泌唾液淀粉酶过程,依次经过的细胞结
B.吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌
C.哺乳动物成熟的红细胞呈双面凹的圆饼状,有利于其自身携带O2并进行有
氧呼吸
D.根尖分生区细胞含有大液泡,有利于根吸收水分
解析:叶绿体中类囊体堆叠形成基粒,有利于扩大光合作用的受光面积;吞
噬细胞的溶酶体含有多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌;哺
所有活细胞都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中,比如原核细胞
没有线粒体,其细胞呼吸发生在细胞质基质,真核细胞的无氧呼吸也发生
在细胞质基质。
易错提醒
关于原、真核细胞的三点提醒
(1)绿藻、黑藻属于真核生物,蓝藻属于原核生物。
(2)需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体,但能进行有氧呼吸,其有氧呼吸
主要在细胞质基质和细胞膜内侧进行。
葱表皮细胞,但进入洋葱表皮细胞的水分子基本等于出洋葱表皮细胞的水分子;实
验结束时,由于洋葱表皮细胞失水,所以甲溶液的浓度有所下降。
技法点拨
渗透装置中水分子扩散方向的判断
考向二
围绕物质出入细胞的方式考查理解及获取信息能力
[典例引领2] (2019·全国Ⅱ卷)某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,
[解题思路]
[模拟训练2] (2020·山东菏泽一模)如图表示小肠上皮细胞转运葡萄糖
双层膜: 叶绿体、线粒体 .
含DNA: 叶绿体、线粒体
.
含RNA: 叶绿体、线粒体、核糖体
.
含色素:叶绿体、液泡
能量转换: 叶绿体、线粒体
.
碱基互补配对: 线粒体、叶绿体、核糖体
.
主动运输有关:核糖体、线粒体
(2)若图中为唾液腺细胞,其合成分泌唾液淀粉酶过程,依次经过的细胞结
B.吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌
C.哺乳动物成熟的红细胞呈双面凹的圆饼状,有利于其自身携带O2并进行有
氧呼吸
D.根尖分生区细胞含有大液泡,有利于根吸收水分
解析:叶绿体中类囊体堆叠形成基粒,有利于扩大光合作用的受光面积;吞
噬细胞的溶酶体含有多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌;哺
所有活细胞都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中,比如原核细胞
没有线粒体,其细胞呼吸发生在细胞质基质,真核细胞的无氧呼吸也发生
在细胞质基质。
易错提醒
关于原、真核细胞的三点提醒
(1)绿藻、黑藻属于真核生物,蓝藻属于原核生物。
(2)需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体,但能进行有氧呼吸,其有氧呼吸
主要在细胞质基质和细胞膜内侧进行。
葱表皮细胞,但进入洋葱表皮细胞的水分子基本等于出洋葱表皮细胞的水分子;实
验结束时,由于洋葱表皮细胞失水,所以甲溶液的浓度有所下降。
技法点拨
渗透装置中水分子扩散方向的判断
考向二
围绕物质出入细胞的方式考查理解及获取信息能力
[典例引领2] (2019·全国Ⅱ卷)某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,
[解题思路]
[模拟训练2] (2020·山东菏泽一模)如图表示小肠上皮细胞转运葡萄糖
2018版高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质运输微讲座物质跨膜运输跨膜层数分析学案新人教版
物质跨膜运输跨膜层数分析授课提示：对应学生用书第37页物质穿膜运输问题是学生解题的难点之一，其原因有两个方面，首先是学生对题目涉及的生物体局部结构不清楚，无从着手，其次是对物质是跨膜还是非跨膜(即膜融合)进出细胞，不能做出正确判断。
另外学生缺乏空间想象能力，不会将生物体局部结构进行放大，并利用图示表示出来。
1．物质在细胞内不同细胞器之间的跨膜分析(1)线粒体与叶绿体之间的跨膜a为O2，b为CO2，由产生场所到利用场所共跨4层膜。
(O2是指叶绿体基质中的氧气，如果题目中指出从产生部位即类囊体腔内则至少跨5层膜)(2)分泌蛋白形成过程中的跨膜问题①内质网上的核糖体合成肽链后直接进入内质网中加工，不跨膜；②蛋白质在内质网中完成初步加工后，经“出芽”形成囊泡与高尔基体融合，不跨膜；③高尔基体对蛋白质进一步加工后，成熟蛋白质也以囊泡形式分泌，并与细胞膜融合，以胞吐方式分泌出细胞，整个过程均不跨膜。
2．血浆、组织液等内环境与细胞之间的跨膜分析(1)几种由单层细胞形成的结构人体中有很多由单层细胞构成的管状或泡状结构，如毛细血管、毛细淋巴管、小肠绒毛、肺泡、肾小球和肾小管等，这些非常薄的结构有利于物质交换，物质透过这些管壁或泡壁时，要经过一层细胞，两层细胞膜。
(2)物质由血浆进入组织液的跨膜葡萄糖、氧气等物质从血浆进入组织液，经过组织处的毛细血管，至少要跨毛细血管壁(一层上皮细胞，共2层细胞膜)。
(3)物质由组织液进入细胞的跨膜物质由组织液进入细胞的跨膜，要分析该物质具体在细胞中被利用的场所，然后计算出跨膜层数。
如上图葡萄糖利用的场所是细胞质基质，因此组织液中的葡萄糖只跨1层膜，进入细胞质基质即被利用。
氧气利用的场所在线粒体内膜上，它要跨3层膜，进入线粒体中被利用。
3．体外环境与血浆之间的跨膜分析物质由体外环境(肺泡、小肠等)进入血浆，至少要跨1层上皮细胞和1层毛细血管壁细胞，即要跨4层膜，才能进入到血浆中。
物质进入血浆后，由循环系统转运到全身各处，该过程是不跨膜的。
世纪金榜2018届高三生物二轮复习课件21专题1细胞的组成结构与物质运输
③与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的合 成)、内质网(加工)、高尔基体(包装)和线粒体(供能)。
三、物质运输的方式 1.不同物质的运输方式：
2.影响物质运输的因素： (1)物质浓度和载体蛋白。
(2)氧气浓度(通常情况下)。
(3)温度。 温度通过影响生物膜的流动性和酶的活性，进而影响 物质运输的速率。
(4)线粒体和叶绿体。 ①均具有双层膜； ②都含少量DNA和RNA，是半自主性细胞器； ③都能产生ATP，都与能量转换有关。
7.有关物质运输的几点提醒： (1)胞吞、胞吐属于跨膜运输。 (2)Na+-K+泵是存在于动物细胞膜上的一种载体。 (3)有的神经递质虽然是小分子物质，但也是通过胞吐 释放。
【易错·易混】 1.辨析几种常见蛋白质的作用： (1)糖蛋白(糖被)：保护、润滑、识别等。 (2)载体蛋白：运输物质。 (3)血红蛋白：主要运输氧气。 (4)胰岛素、胰高血糖素：调节血糖浓度。
(5)抗体：与抗原特异性结合，完成体液免疫。 (6)淋巴因子：促进B细胞增殖、分化。
2.生物性状多样性原因分析： (1)直接原因：蛋白质分子结构多样性。 (2)根本原因：遗传信息(基因、核酸分子结构)多样性。
题型二 四大有机物的综合考查 【典例2】(2017·衡水二模)下列关于淀粉、脂肪、蛋 白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是( ) A.都能被相应的酶水解 B.都是水溶性物质 C.都含C、H、O、N这4种元素 D.都是人体细胞中的能源物质
【解题技法】→分析比较法 1.关键信息:淀粉、脂肪、蛋白质和核酸。
世纪金榜2018届高三生物二轮 复习课件21专题1细胞的组成结
构与物质运输
答案速填：①C ②自由水和结合水 ③离子 ④能源 ⑤脂肪 ⑥蛋白质 ⑦核酸 ⑧磷脂双分子层 ⑨选择透过 ⑩流动 ⑪叶绿体、线粒体 ⑫内质网、高 尔基体、液泡、溶酶体 ⑬核糖体、中心体 ⑭细胞代谢 ⑮细胞核