北京林业大学东升教学实习苗圃总体规划设计

北京林业大学东升教学实习苗圃总体规划设计
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北京林业大学东升教学实习苗圃总体规划设计总体设计说明书包括很多内容,作为以教学为目的的育苗课程设计,我们要求说明书由两部分组成,即总论和专论。

总论的内容包括设计这个苗圃依据、设计指导思想和原则,欲建苗圃地的现有经营条件和自然条件的叙述和分析。

专论的内容包括苗圃面积的计算,区划及说明,建圃开支费用的计算,主要树种的育苗技术设计,费用计算及说明,苗木成本的估算,机构的设置等。

、八、亠

刖言

苗圃是繁育和培育苗木的基地,是供应城市绿化用苗和造林设计的后勤部,是园林绿化的重要组成部分。园林苗圃是园林绿化的基础,但在具体工作中却常常不被重视。实际上,开展园林绿化工作必须“苗木先行”,也就是说必须先有苗木,然后才能谈到园林绿化,或者说,苗木的种(品种)类、数量和质量将在一定程度上决定一个城市园林绿化的面貌。因此科学的规划和管理苗圃,是新时代园林绿化行业发展的需要,也是现代苗圃能够可持续发展的前提和基础。

总论:

一、概况

1、拟建苗圃的名称

北京林业大学东升教学实习苗圃总体规划设计

2、主管部门

3、建设单位

4、建设单位法人

5、拟建苗圃范围、规模与土地权属

6、总投资与资金来源

7、建设期限

二、设计依据、指导思想和原则

一、设计依据

课程设计任务书

育苗技术规程GB6001 —85

林业苗圃工程设计规范LYT128 —1992

国有林区标准化苗圃LY/T185 —1996

二、指导思想和设计原则

2.1指导思想

此次苗圃的规划设计应综合考虑,合理布局,以科学的态度和专业的技术指导设计的全过程。

苗圃建成以后应该满足以下要求:保证满足北京林业大学林学、草业、水保、园林等专业与苗木

培育有关的一切实习所需的苗木、场地、工具等;满足北京林业人学部分从事相关研究的教师的

科研场地和其他条件:生产区的作业应达到中等机械化水平;另外,还应该充分利用苗圃的剩余

空间,积极探索国内外育苗领域的先进方法并进行尝试,例如,全光喷雾育苗,温室育苗等;苗圃培育岀的苗木应保证品质,适应市场需要,以期能够在一定时间内收回苗圃建设初期的投资并

能够取得一定的经济收益,以提供苗圃工作人员的工资、福利、以及苗圃长期独立运营所需的资

金。

2.2设计原则

该苗圃设计力求达到布局合理、科学实用、美观大方的效果,要求苗圃建成后能够满足北京

林业人学师生的教学实习、科研需要;要求苗圃育苗生产过程科学合理、机械化水平中等、贮苗

量高、岀产的苗木质量合格率达到或超岀国家相应的标准,以使其能够有足够的实力参与市场竞

争。与此同时,在建设成本上应该力求节约,使设计岀的苗圃能够便于集约化管理,方便施工作

业以及教学实习与科研,以最少的投入建设成为具有最高应用价值的现代化、机械化苗圃。

三、拟建苗圃可行性与潜在风险分析

1、自然条件的分析

(1)土壤

为黄潮土(碳酸盐潮土) ; PH值7.3-7.5;全N : 0.06%-0.1% ;速效钾:10毫克当量/100 克土,即100ppm左右;质地为中壤;耕作层为团粒结构,呈粒状、碎块状,心土层为粘粒结构,多呈块状;有机质为 2.0%左右。

(2)水文

地下水位变动深度:10m (雨季)?20m (旱季);水源:已有4寸管城市居民生活供水系统从苗圃中心区穿过;预设苗圃地排水尚好,苗圃南侧有1条国家级排水沟。

(3)地形

土地比较平坦,坡度低于3°,西北较高,东南角较低。

(4 )拟建苗圃地地类

农耕地

(5)病虫感染情况

苗圃地有大灰象甲、地老虎类(大、小)、金龟子类(主要有华北大黑金龟子、革毛金龟子)、毛白杨上蚜虫、白杨透翅蛾、扬扇舟蛾、刺蛾类等害虫。

病害主要有猝倒病、褐斑病等病害。

(6)主要杂草种类

灰菜、马齿苋、马唐、稗草、狗尾草、酸模叶蓼等。

(7 )气候条件

参见《北京市气候统计资料》,查阅最近5年中各年度以及最近一年各月的气象资料。

苗圃所在地属温带东岸大陆性气候,夏季炎热多雨,冬季寒冷、干燥、多风,春季雨量少,蒸发量大。生长期一般从3月末至11月初,共210天左右。早霜出现在9月上旬,晚

霜终止于4月上旬,土壤11月下旬开始结冻,3月上旬解冻,但由于坡向及海拔高度不同,时间可相差15- 20天。绝对最高气温41.9C,绝对最低气温—21 Co 7月平均气温24.7C, 1月平均气温一5.5C,年均降雨量近600mm,但年度变率很大,多集中在7—8月。年平均日照总时数2769h,无霜期180天。

2、经营条件的分析

拟建苗圃位于北京市海淀区东升乡八家村境内,在北京林业大学西北侧约0.5km ,东侧隔双清路与中国生态环境研究中心相邻;西侧隔城铁13号线或京张铁路距清华大学约2km ; 南临八家村委会,以林业大学北路西延线为界;北侧以月泉路及其延长线为界可用于苗圃建设土地类型。

综上所述,该地的自然条件、经营条件都基本上满足建立一个苗圃的需求,不太适合之处经过适当的改善完全可以满足条件,因此,可以在该地进行苗圃的建设。

专论

学号比例(%)树种苗木种类!■龄育苗任务(万株/亩)

19 ?24 15 香椿播种苗1-0 2

15 银杏播种苗1-0 3

移植苗1-1 0.8

20 毛白杨埋条苗11-0 0.3

一、各区面积计算及说明

1、苗圃分区面积的计算及说明

(1)生产区面积的计算:

苗圃总面积为?公顷,即?亩。育苗树种和合格苗育苗任务分别为: 香椿1年生播种苗,合格苗 2万株/亩

银杏1年生播种苗,合格苗 3万株/亩,1年生移植苗,合格苗 0.8万株/亩 毛白杨1年生埋条苗,合格苗 0.3万株/亩

各苗木生产时的损失率按如下标准进行计算: 播种苗:针叶树:30% ;阔叶树:20% 移植苗:针叶树:15% ;阔叶树:10% 插条苗:针叶树:20% ;阔叶树:10%

① 香椿播种苗育苗面积、育苗任务和育苗总量的计算:

已知银杏播种苗面积占苗圃总面积的 20 %,

则银杏实际播种面积为:

3ha x 15亩/ha x 20%=9亩

合格苗总量为:2万株/亩x 9亩=18万株 设银杏播种苗总产量(包括损失在内)为 X 万株, 则根据播种苗阔叶树损失率有如下关系式:( 1-20%) X = 18,则X = 22.5万株

育苗密度(包括损失):22.5/9= 2.5万株

② 银杏播种苗、移植苗育苗面积、育苗任务和育苗总量的计算:

已知银杏播种苗和移植苗面积共占苗圃总面积的

15%。

设x 、y 分别为银杏播种苗和移植苗的产苗量。已知育苗任务为播种苗

3万株/亩,移植苗 0.8

万株/亩,阔叶树播种苗的损失率为 20%,阔叶树移植苗的损失率为 10%,苗圃总面积?

公顷,则有方程:

0.7x/ 30 +0.9y/ 5 二(20* 30%)*15 i0.7x = y

解以上方程组可得:

x =,y =o

设银杏播种苗和移植苗的总产量分别为

X 万株和丫万株(包括损失),生产的播种苗的合

格苗用于移植苗的生产,所以银杏播种苗合格苗的总量等于其移植苗总量, 则根据播种苗和移植

苗的损失率有如下关系式:

银杏播种苗面积+银杏移植苗面积二总面积X

15%

(1-20 %) X/6+ (1-10 %) Y/1=(3 公顷 X 15% ) X 15

已知香椿播种苗的面积占苗圃总面积的 则香椿实际播种面积为: 合格苗总量为:

设香椿播种苗总产量(包括损失在内)为 则根据播种苗生产损失率有如下关系:

( 育苗密度(包括损失):

15%,阔叶树播种苗的损失率为 20%,

X 万株,

1-15%) X=?,贝U X=万

(1-20 %)X = 丫

解以上方程组可得:X = 7.91 , Y = 6.33

珍珠梅播种苗育苗面积为:( 1 —20%) X =( 1 —20%)X 7.91/6 = 6.328/6 = 1.05 亩,

每亩总育苗密度为7.91/1.05=7.53万株/亩。

银杏移植育苗面积为:(1—10%) 丫= (1—10%)X 6.33/1 = 5.70亩

每亩总育苗密度为6.33/5.697= 1.11万株/亩。

例:设X、y分别为播种苗和移植苗的产苗量。已知育苗任务为播种苗 30 万株/亩,移植苗为5万株/亩,播种苗和移植苗的比例为30%,播种苗损失率为 30%,移植苗损失率为10%,苗圃总面积20公顷,则有方程:

O7x/30+0.9y/5 = (20* 30%)* 15

0.7x = y

解出x、y后,计算0.7X/30和0.9y/5即为播种苗和移植苗的面积

③毛白杨埋条苗育苗面积、育苗任务和育苗总量的计算:

已知毛白杨埋条苗面积占苗圃总面积的20%,阔叶树埋条苗的损失率为10%,

则毛白杨埋条苗实际育苗面积为:

其合格苗产量为:

营养繁殖苗的面积二苗圃总面积*所占比例

产苗量=营养繁殖苗的面积*育苗任务

计算结束后统计育苗区面积于如下的表中:

注意该任务为合格苗产量,具体实施时需要考虑损失率,标准如下:

播种苗:针叶树:30% ;阔叶树:20%

移植苗:针叶树:15% ;阔叶树:10%

插条苗:针叶树:20% ;阔叶树:10%

②根据任务所给参数计算各苗木类型所需育苗地面积

播种苗和移植苗的计算方法:

北京林业大学论文格式

北京林业大学本科毕业论文(设计)撰写规范 (试行) 毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术或实务工作基本训练的重要环节。为了统一和规范我校本科毕业论文(设计)的写作,保证毕业论文(设计)的质量,根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定,特制定本规范。 1 内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目,能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当,一般不宜超过24个汉字。必要时可加副标题。论文题目应有中文和英文两种形式。 1.2 作者及指导教师 包括作者的姓名,所属专业、年级及班级,指导教师的姓名。应有中文及英文两种形式。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业论文(设计)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。摘要以300~500字为宜。 1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 1.4 目录 目录按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。目录中的标题要与正

文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 1.5 论文正文 论文正文是毕业论文(设计)的主体和核心部分,一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.5.1 绪论 绪论一般作为第一章,是毕业论文(设计)主体的开端。绪论应包括:毕业设计的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文构成及研究内容等。绪论一般不少于2千字。 1.5.2 论文主体 论文主体是毕业论文(设计)的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面: (1) 毕业论文(设计)总体方案设计与选择的论证。 (2) 毕业论文(设计)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。 (3) 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。 (4) 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。 (5) 自然科学的论文应推理正确,结论清晰,无科学性错误。 (6) 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 1.5.3 结论 学位论文的结论单独作为一章排写。 结论是毕业论文(设计)的总结,是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 1.6 致谢 致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

北京林业大学园林专业所开课程

北京林业大学园林专业相关信息 主干学科:生物学、林学、建筑学. 主要课程:生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步(包括形态构成设计与表现技法)、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。 教学实践 包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排25~30周。 培养目标 本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计,园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。就业方向 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识; 2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识; 3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术; 4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力; 5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态; 6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保

苗圃规划设计说明书

前言 苗圃是繁育和培育苗木的基地,是供应城市绿化用苗和造林设计的后勤部,是园林绿化的主要部分,是国家造林计划的基础力量。不管是经济林,用材林还是生态林,开展造林工作都必须“苗木先行”,也就是说必须有苗木,才能谈到造林。随着我国西部大开发的战略实施,生态环境治理成为当务之急,许多坡耕地必须退耕还林还草,这就需要大量造林。因此,苗圃建设任务异常繁重,科学合理的做好新苗圃总体规划设计,不仅影响苗木的质量和产量,事关造林绿化任务的顺利完成,而且对苗圃产生的经济效益和社会效益都有极大影响。 一.苗圃地的基本情况 1.地理位置 贵州省花溪区贵州大学林学院苗圃 2.自然环境 贵州大学林学院苗圃所在地属黔中山原地貌,海拔1100米相对高差5—20米,属中亚热带高原温润季风气候。春夏多雨,秋冬多晴天,年平均气温15.8摄氏度,7月份平均温度24.7摄氏度,极端最高温39.5摄氏度,1月平均温5.0摄氏度,极端最低温-9.5摄氏度:≥10摄氏度的年积温4637.5摄氏度,年降水量1229mm,年均相对湿度79%,太阳辐射总量为3567MJ.m,年生长期为271d。 苗圃内上部土壤为石灰岩发育的粘质薄层黄色石灰土,土层厚度30—40cm,较粘重,硝态氮5ppm(低),有效磷4ppm(中),有效钾缺,有机质含量4%;坡下部有1亩地为潴育性水稻土,土层厚80cm,PH值6.6,硝态氮7.5ppm,有效磷4.4ppm,有效钾缺,有机质含量5.7%。 地下水位:干旱季节在0.9m以下。 水源:苗圃地距农学院水塔300m,便于灌溉。 坡向:西坡,坡度14°。 3.社会情况 贵州大学林学院苗圃位置为东经106°42′,北纬26°34′,北距花溪镇0.5km,南距花溪新区1km,西面距罗平寨0.5km。西与花溪新区公路相邻,北通花溪镇,交通方便,总面积22.7亩。周围劳动力充足。 二.编制依据 基于分析调查,本次苗圃规划设计应遵循适地适树的基本要求,本着合理科学利用当地资源,育苗任务,培育出优质,高产,低消耗苗木的基本原则,在适应生态环境的同时,最大限度的提高苗圃地的社会经济效益。 苗圃规划要面向林业生态建设,以提供优质种苗为根本目标 主要育苗任务: 1.播种育苗区:培育猴樟苗2万株,香椿苗2万株。 2.扦插育苗区:培育杨树扦插苗2万株 3.容器育苗区:培育马尾松容器苗5万株 4.在原有苗基础上,进行改,扩建。 5.增加科技含量,开发利用和推广新技术,新方法,提高生产水平。 6.体现规划科学化,生产现代化,管理规范化,产品良种化,质量标准化。 (7)能满足教学,科研需求 三.苗圃地的区划

北京林业大学关于本科毕业论文(设计)工作的规定(修订)

北京林业大学关于本科毕业论文(设计)工作的规定(修订) 毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节,是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查,对全面提高教学质量具有重要意义;同时,毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。为加强本科毕业论文(设计)工作,深化教学改革,全面推进素质教育,特作本规定。 一、毕业论文(设计)资料的组成 毕业论文(设计)文本,按规定格式撰写、排版、打印、装订;电子文档(含毕业论文或毕业设计、设计图纸等,以光盘形式存储)。 文献综述。 毕业论文(设计)任务书;中期检查表;指导教师评价表;评阅人评价表;答辩小组成员评价表;答辩评价表。 其它。 二、指导教师的职责 毕业论文(设计)实行指导教师负责制,指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的教学活动全面负责。 指导教师应由讲师及相当职称以上的教师担任,助教不单独指导毕业论文(设计),可协同其它指导教师工作。每个指导教师指导学生数原则上理工农类不超过6名,经管文法类不超过8名,初次担任毕业论文(设计)指导教师的,指导的学生数不超过2名。可与校外教师联合指导,但以本校教师为主导。 指导教师负责填写学生毕业论文(设计)任务书。任务书中要明确列出毕业论文(设计)的选题、研究范围、目的和意义、主要内容和基本要求、查阅文献范围和数量、工作进度等。 审定学生拟定的工作计划或实验设计方案,批改译文及外文摘要,批改学生文献综述。 学生进入毕业论文(设计)阶段后,指导教师应随时了解学生的工作情况,对毕业实习、实验和毕业论文(设计)中出现的问题及时给予指导。 指导学生正确撰写毕业论文(设计),对学生的毕业论文(设计)进行评定,向答辩小组介绍向学生下达的任务及要求、学生完成论文(设计)的质量及应用价值等。 负责将学生论文(设计)最后交所在学院统一收藏。 三、学生应遵守的原则 根据学院公布的毕业论文(设计)选题,结合自己的特长、爱好和工作意向等提出选题申请,在指导教师的指导下独立撰写毕业论文(设计)的研究或设计实施方案。 独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭别人的成果。 在完成毕业实习、实验和毕业论文(设计)工作期间,要努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践,培养自己分析问题、解决问题的能力和实际操作技能。 遵守纪律,合理安排工作和业余生活;遵守实验室、设计场所的有关规章制度,保持良好的工作环境。按指导教师要求查阅中外文文献(不少于15篇,其中外文文献不少于5篇),撰写不少于1万字的论文(设计说明书)。 毕业论文(设计)完成后,交还指导教师、资料室、实验室的各种资料和借用物品。 认真进行答辩。 四、选题 符合教学基本要求和人才培养目标,与所学专业及基础密切相关,使学生能够综合运用所学知识和技能。选题应尽可能结合生产、科研、教学与实验室任务,做出的结果有一定的理论与实际意义。 选题应有一定的深度与广度,工作量饱满,使学生在规定的时间内经过努力能按时完成;同时选题要有明确的针对性,使学生有具体工作内容,避免过空过大,在完成毕业设计(论文)过程中得到理论与实践的训练。 一人一题是选题的重要原则。需几名学生完成的课题,必须以每个学生的侧重点为其选题,明确规定每

园林苗圃基地规划设计方案

园林苗圃基地规划设计方案 基本要求 一、目的 本园林苗圃基地是属于以公司为依托而建立的经营类型。其目的主要是满足本公司园林绿化工程施工需要,加速资金周转,同时兼顾观光休闲之功能。为此,我们园林苗圃基地的建设,其规模、品种、规格、数量应以基本满足公司每年园林绿化工程需求量为依据。同时根据市场发展趋势对部分品种,数量进行适时调整。 二、原则 园林苗圃基地规划设计和建设应根据当地的气象条件,地理环境,圃地的土壤条件、坡度、坡向、地下水位的高低来合理规划和布局。始终要坚持因地制宜,适地适树的原则。 三、基本要求 根据以上经营类型和目的,对园林规划设计方案,特作如下基本要求,仅供参考: (一)耕作区的设置 1、耕作区是苗圃生产进行育苗的基本单位。其长度根据机械化程 度而定,一般完全机械化为200-300米,畜耕50-100米,耕作区宽度由苗圃土壤质地和地形是否有利于排水而定,一般为40-100米; 2、耕作区方向应根据圃地的地形、地势、坡向、主风方向等因素 考虑。坡度较大时,耕作区边长应平行于等高线。耕作区长边最

好采用南北方向,便于苗木采光均匀,利于生长。 (二)生产用地的配置 1、播种区:播种区应选择全圃地自然条件和经营条件最有利的地段作为播种区。具体要求为:其地势较高而平坦,靠近水源,方便灌溉,土质优良,深厚肥沃,背风向阳,利于防冻,尽量靠近管理区,便于管理。 2、营养繁殖区:其主要功能是为扦插、嫁接、压条等营养繁殖苗而设置的生产区。其基本要求:选择土层深厚,地下水位较高,排灌方便地段作为营养繁殖区,其条件与播种区相似。 3、苗木移栽区:苗木移栽区是从播种繁殖区和营养繁殖区中繁殖出的苗木进行栽植和培养,需要培养成较大的苗木而设置的生产区。其面积要求较大,土壤条件中等既可。 4、大苗培育区:大苗培育区是指培育大苗。培育后在圃地不再进行移植。为方便苗木出圃,大苗培育区一般设置在苗圃的外围和主干道边。大苗培育区,其特点是株、行距大,占地面积大、规格高、树木根系发达。 5、采种母树区:采种母树区是指为获得优良种籽、插条、接穗等繁殖材料而设置的生产区,采种母树区不需要太大的面积,可选择零散的地块,以及防护林带,沟、渠、路的旁边栽植、或管理区域栽植。其土壤要求肥沃,地下水位较低。 6、引种驯化区:引种驯化区(试验区)是指培育、驯化从外地引入的树种或品种而设置的生产区。该区需要根据引入树种或品种对生态

苗圃基地规划设计

附件3 ************公司 ***大树移栽苗圃基地 规划设计方案 ******** 二00九年七月

目录 1、总论 (4) 1.1大树移栽苗圃基地建设背景 (4) 1.2大树移栽苗圃基地规划范围、规模和规划建设目标 (4) 1.2.1 规划范围、规模 (4) 1.2.2 规划建设目标 (4) 1.3大树移栽苗圃基地设计原则和依据 (4) 1.3.1设计原则 (4) 1.3.2设计依据 (5) 2、大树移栽苗圃规划区基本情况 (6) 2.1苗圃基地的经营条件 (6) 2.1.1项目性质、特点 (6) 2.1.2苗圃位置及当地居民的经济状况 (6) 2.1.3交通条件 (6) 2.1.4电力条件 (7) 2.1.5劳动力条件 (7) 2.1.6周边环境条件 (7) 2.1.7销售条件 (7) 2.2苗圃基地的自然条件 (8) 2.2.1地理条件 (8) 2.2.2土壤条件 (8) 2.2.3水源及地下水位 (9) 2.2.4气侯条件 (9) 2.2.5病虫害和植被情况 (9) 3、苗圃基地规划 (11) 3.1规划面积 (11) 3.2苗圃基地经营周期 (11) 3.2.1苗圃基地建设周期 (11)

3.2.2苗圃基地生产周期 (11) 3.3苗圃用地规划设计 (11) 3.3.1苗圃基地用地性质划分 (11) 3.3.2苗圃基地功能分区及建设内容规划 (11) 3.4苗圃基地管理及生产组织 (16) 4、投资估算和效益分析 (17) 4.1投资估算 (17) 4.1.1建设投资 (17) 4.1.2设备、工器具购置费及安装 (21) 4.1.3工程建设其他费用 (22) 4.1.4基本预备费估算 (22) 4.1.5项目建设资金总投入 (22) 4.1.6建设资金分年度使用计划 (22) 4.2经济、社会效益分析 (23) 4.2.1苗木生产管理费用初步估算 (23) 4.2.2苗木销售收入估算 (23) 4.2.3经济效益分析 (25) 4.2.4社会效益分析 (25) 5、大树移栽技术部分 (26) 5.1大树移植的意义 (26) 5.1.1景观意义 (26) 5.1.2生态意义 (26) 5.2 影响大树移植成活的因素 (27) 5.2.1 大树移植的基本原理及实践可行性 (27) 5.2.2大树移植较常规园林苗木成活困难的原因 (28) 5.3大树移栽方案 (29) 5.3.1树木选择 (29) 5.3.2切根处理 (30)

2017年北京林业大学风景园林硕士(专业学位)历年分数线

2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目 一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部) 育明教育考研课程部宋老师解析: 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。 2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈) 3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。 (北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书 参考书名称作者出版社 《中国古典园林史》周维权清华大学出版社 《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社 《园林树木学》陈有民中国林业出版社

《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社 (北林考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话:一三六、四一二三、一四九六) 三、风景园林硕士考研真题分享(育明考研辅导中心) 风景园林专业硕士11年综合理论真题 中西方园林史部分 一、填空 1、上林苑的功能有______、______、______、______、______、______、______、______、此外还有______ 2、东京四苑有______、______、金明池、宜春苑 3、伊斯兰园林以______的园路把整个园林______ 4、英国率先打破规则式园林的是______,真正开始自然风景式园林的是______ 5、法国规则式园林在文艺复兴后期真正摆脱______,开始了______ 6、古希腊园林形式分为宫廷园林、庭院、______、______ 7、魏晋南北朝时期私家园林的设计趋势是______、______ 8、静宜园景区分为______、______、和别垣 9、拙政园中跟荷花有关的景点有______、______、______ 二、名词解释 1、卡西诺 2、桃金娘宫 3、封闭式结园 4、张南垣 5、姑苏台 三、简答题 1、简述兰池宫在中国古典园林史中的地位 2、简述清末园林史的特点 3、简述雷普顿的造园风格 四、论述题 图文并茂的结合北京三个皇家园林说明一池三山的一式多样 (北林考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话:①③⑥/④①②③/①④⑨⑥) 四、北京林业大学风景园林专业课考研笔记分享 一、与园林规划设计相关概念 1、园林的概念 “圜”或“園”:字组成的含义为:“口”表示围墙(人工构筑物);“土”表示地形变化;“口”是井口,代表水体;“衣”表示树木的枝杈。从这个“圜”字可以看出园林的含义——人与自然相和谐的典范创造。 林:会意,从二木,表示树木丛生,本义:丛聚的树木或竹子;林,平土有丛木曰林。

北京林业大学园林专业自考森林生态学历年试题

北京林业大学园林专业自考森林生态学历年试题

10月森林生态学 一、单选(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.在整个生态环境中,各个生态因子所处的地位并不一 致,对生物所起的作用是非等价的,有的生态因子的改变对整个生态环境的变化起着主导作用,引起这些作用的因子称为 A.气候因子 B.限制因子C.主导因子D.生活因子 2.在长期的强风作用下,树木迎风面的芽枯死,在北风面 的枝叶继续发育,致使整株树木将发生 A.偏冠B.枯死C.风倒D.停止生长3.树体冷却降温至冰点以下,使细胞间隙结冰所引起的危 害称为 A.霜害B.寒害C.冷害D.冻害 4.土壤中的氮素99%以上是以某种形态存在,因此其对土 壤中氮素的保存和有效氮的提供具有重要作用,这种形态为 A.枯落物B.腐殖质C.胡敏酸D.土壤有机质 5.种群逻辑斯蒂增长方程中的K代表 A.瞬时增长率 B.内禀增长率C.环境容纳量 D.环境阻力

6.两个不同特种之间共生,对一方有益,但对另一方无害 的关系称为 A.寄生B.附生C.互利共生D.偏利共生7.在自然状态下,大多数的种群个体分布格局是 A.随机分布 B.均匀分布C.集群分布D.泊松分布 8.森林群落中的绿化植物经过光合作用所生产的有机物质 的总量,称为 A.净第一性生产量B.总第一性生产量 C.生物量D.生产力 9.相同土壤、气候条件下,树种组成相同林分的联合称为 A.林型B.立地型C.林分型D.林带 10.繁殖体侵移到新的地点后,经过发芽、生长并繁殖出新 的个体,称为 A.侵移B.定居C.竞争D.反应 11.影响地球表面森林分布的重要条件是 A.风B.土层厚度C.气候D.日照时间12.从高纬度到低纬度,从高海拔到低海拔,森林死地被物 分解速率加快,其贮量 A.减少B.增加C.不变D.逐渐增加13.进入林内的散射光经过林冠层多次反射、吸收,光谱成

北林园林专业人才培养方案计划

,. 北京林业大学园林人才培养方案 课程 课程编码课程名称学分课时开课学期 性质 s03a0007t1 素描基础 3.5 56.0000 2011 20111 必修素描基础(韩雨对) 素描基础(高文漪) 素描基础(韩立朝) 素描基础(潘越) 素描基础(王烽) 素描基础(徐桂香) 素描基础(姜喆) 素描基础(杨凡) g11a0006t1 高等数学D 4.0 64.0000 2011 20111 必修高等数学D(张晓宇) 高等数学D(顾艳红) 高等数学D(牛志蕾) z03a0016t1 制图基础A 4.0 64.0000 2011 20111 必修制图基础A(李素英) 制图基础A(曹新) 制图基础A(刘丹丹) t02a0143t1 土壤学与土地资源学 2.0 32.0000 2011 20111 必修

,. t02a0143e1 土壤学与土地资源学实验 1.5 24.0000 2011 20111 必修土壤学与土地资源学实验(王海燕) 土壤学与土地资源学实验(戴伟) 土壤学与土地资源学实验(王登芝) z03a0019t1 专业概论0.5 8.0000 2011 20111 必修 y03a0183e1 园林植物基础实验 2.5 40.0000 2011 20111 必修 z03a0012t1 造形基础7.5 120.0000 2011 20111 必修 z04a0002t1 植物学B 1.0 16.0000 2011 20111 必修 z04a0004e1 植物学实验B 2.0 32.0000 2011 20111 必修 z07a0138t1 中国近现代史纲要 2.0 32.0000 2011 20111 必修 t21a0053s1 体育 4.0 48.0000 2011 20111 必修 d09a0001t1 大学英语12.5 200.0000 2011 20111 必修 大学英语自主听说7.5 120.0000 2011 20111 必修 d09a0002e1 园林综合Studio 7.0 97.0000 2011 20111 必修 y03a0011p1

北京林业大学研究生学位论文格式的统一要求

北京林业大学研究生学位论文格式的统一要求 学位论文是表明作者具有开创性研究成果,或在研究工作中具有新的见解,并据此为内容撰写而成,作为提出相应评审用的学术论文。为进一步提高学位论文的质量,规范学位论文的撰写、打印及装订格式,并便于储存、检索、利用及交流等,特制定如下要求: 一、一般内容和格式 学位论文用纸规格为A4,页面上边距和左边距分别为3cm,下边距和右边距分别为2.5cm。页眉:5号宋体字,页边距为2cm,偶数页为学位论文题目,奇数页为所在章节的题目。页脚:页码从正文第一页开始编写,用阿拉伯数字编排,正文以前包括摘要的页码用罗马数字,一律居中。 1、题目:题目应概括整个论文最主要的内容,恰当、简明、引人注目,力求简短,严格控制在20字以内。 2、独创性声明:论文第一页为《独创性声明》和《关于论文使用和授权的声明》,具体格式和内容可在学校研究生院网页上下载。要求每本论文必不可缺,并有亲笔手写体签名。 3、摘要:①论文第二页为中文摘要,硕士论文摘要的字数一般为300字,博士论文摘要约800~1000字,应说明工作的目的、研究方法、结果和最终结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解,语言力求精炼。为便于文献检索,应在本页下方另起一行注明本文的关键词(3~5个);②论文第三页为英文摘要,内容与中文同,不超过250个实词,上方应有英文题目。第二行写研究生姓名;并将专业名用括弧括起置于姓名之后,第三行写导师姓名,格式为Directed by …,最下方一行为关键词,应与中文对应,便于国际交流。 中文摘要:(1)标题3号黑体,单倍行距,段前0.5行,段后1行; (2)主体部分用小4号宋体,1.5倍行距; (3)关键词:小4号宋体。 英文摘要:(1)题目用小3号Times New Roman,单倍行距,段前0.5行,段后1行; (2)主体部分用5号Times New Roman,1.5倍行距; (3)关键词:小4号Times New Roman。 4、目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。 (1)标题用3号宋体,段前段后0.5行距; (2)主体部分用5号宋体,全部左对齐,段前段后为0,行距1.25行 5、引言:在论文正文前,应阐述本课题研究的目的、意义、对本研究国内外研究现状有针对性的简要综合评述和本论文所要解决的问题等。 6、正文:是学位论文的核心。写作内容可因研究课题性质而不同,一般包括:①理论分析;②研究材料和实验计算方法;③经过整理加工的实验结果的分析讨论,与理论计算结果的比较;本研究方法与已有研究方法的比较等。 正文部分:(1)标题:1级标题:黑体3号字,段前0.5行,段后0.5行; 2级标题:黑体小3号字,段前0.5行,段后0行; 3级标题:宋体4号字; 4级标题:楷体_GB2312小4号字。 (2)正文:宋体小4号字,首行缩进,1.25行距 引言和正文凡是引用文献处,应在引用句后括号内标明该引文的作者及该文发表的年代。示例为:(张三,1980)。 图表:(1)图、表等与正文之间要有一行的间距; (2)表序及表名置于表的上方,表题目中的中文文字有英文标注,中文五号宋体字,英文5号Times New Roman.,表采用阿拉伯数字分级编写。表格用三线表。表头文字宋体加粗,表内文字宋体5号。

园林苗圃规划设计说明书

园林苗圃规划设计说明书 目录 总论 一、经营条件 1.地理区位 2.劳动力 3.交通状况 4.电力及机械化条件 二、自然条件 1、气候条件 2、水文状况 3、地形地貌 4、土壤资料 5、病虫害调查 各论 一、苗圃面积 二、苗圃的区划说明 1、前期工作的准备 2、生产区区划

3、非生产用地区规划 三、育苗技术设计 1、苗圃生产安排 2、日常管理 3、苗圃病虫害防止措施 4、冬季苗圃地管理技术措施: 5、树种育苗技术措施 四、苗圃投资预算 总论 一、经营条件 1.地理区位 本苗圃位于温江公平慧河村,地处温江北,面积为19亩。其位于成都市西部,距温江城中心仅1.5公里。东距成都13公里,南距双流机场11公里,成温邛高速公路、芙蓉大道横贯全境。所在街道幅员面积 21.5平方公里,辖4个行政村、6个社区、95个村民小组,总人口30221人。 温江,位于成都平原腹地,成都市的市辖区,西部副中心,中国著名的花木基地,西部唯一的国际花园城市和四川省第一个小康县。境内地势平坦,河网纵横,物产丰富,水系发达,富饶千年,自古有“金温江”的美誉,常年经济发展水平处于成都市区县的前列。温江区东临青羊区、高新西区,南毗双流县,天府新区,西接崇州市,北靠郫县、都江堰市,是成都向西发展的核心地带,成都市的上风上水之地,环境宜人,生态优美,教育发达,科技先进,自古以来是居家置业的最佳选择。全区幅员面积277.8平方公里,辖4街道6镇(同时挂街道办事处牌),户籍人口38.9万。2013年末温江区常住人口56.2万,占成都市总人口的2.89%。未来的发展中,温江将是成都工业、文化、商贸、购物、科技、医学、旅游、教育、现代农业的重要基地,在成都经济发展中将扮演极其重要的作用。 苗圃有较大的输出区域范围,政府扶持对苗圃发展有较大促进。 2.劳动力 本苗圃位于温江公平慧河村,所在街道幅员面积 21.5平方公里,辖4个行政村、

2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目(含招生简章)

全心全意因才思教 2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目 (含招生简章) 学院、学科名称及研究方向 导师总招生数 (推免数) 考试科目备注 宋兵波陈丽 鸿吴建平杨 智辉 011外语学院 62337732 39(17)050200外国语言文 学 17(7) 01 语言学研究史宝辉范莉 高月琴姚晓 东①101思想政治理论 ②240俄语二外或241日语 二外③718英语读写能力 ④848英汉互译与英语国 家文化 不招收同等学 力 02 应用语言学曹荣平李 芝李欣陶 嘉玮 同上 03 英语国家文学研究白雪莲陈莉 莎罗灿 同上 04 英语国家社会与文化研究南宫梅芳祖 国霞武田田 同上 05 翻译研究朱红梅武立 红张永萍柴 晚锁 同上 06 日本语言文化研究段克勤①101思想政治理论 ②201英语一③ 於国瑛刘笑 非祝葵陈咏 梅范婷婷 709基础日语④830日语专 业综合

全心全意 因才思教 055101英语笔译(专业学位) 22(10) -不分方向 白雪莲曹荣平柴晚 锁常青陈 莉莎范莉 高月琴蒋 兰李欣李 芝梁艳春 刘玮娄瑞 娟吕丽塔 罗灿马平 南宫梅芳 史宝辉 ①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识 不招收同等学力 景象简约而已经深远。不是单调、简单,而是以少胜多,以一当十。主要创造一种意境,除视觉景象的简约而留有余韵之外,还借助于景物题署的“诗化”来获致意外之旨。 ⑵疏朗 园内景物的数量不求多,因而园林的整体性强、不流于琐碎。 ⑶雅致 文人士流园林追求高蹈、雅趣,并把这种志趣寄托于园林中的山水花木,并通过它们的拟人化而表现出来。 ⑷天然 表现为两方面: ①力求园林本身与外部自然环境的契合;②园林内部的成景以植物为主要内容。 宋代的寺观园林及其他园林 一、宋代寺观园林的发展 宋代寺观园林在唐代的基础上继续发展,与唐代的不同之处,即出现了大量的“灯录”和“语录”。 1、“灯录”和“语录”的出现标志着佛教进一步汉化,从此,与文人士大夫的关系更为密切,也标志着道观园林由世俗化而进一步文人化。

园林苗圃内业规划设计的主要内容

园林苗圃内业规划设计的主要内容 1、生产用地规划 (1)播种区培育播种苗的区域,是苗木繁殖任务的关键部分。应选择全圃自然条件和经营条件最有利的地段做为播种区。 (2)营养繁殖区培育扦插苗、压条苗、分株苗和嫁接苗的区域,与播种区要求基本相同。 (3)移植区培育各种移植苗的区域,由播种区、营养繁殖区中繁殖出来的苗木,需要进一进培养成较大的苗木时,则应移入移植区中进行培育。 (4)大苗区培育植株的体型、苗龄均较大并经过整形的各类大苗的耕作区。在大苗区培育的苗木出圃前不再进行移植,且培育年限较长。大苗区的特点是株行距大,占地面积大,培育的苗木大,规格高,根系发达,可以直接用于园林绿化建设。 2、辅助用地设置苗圃的辅助用地(或称非生产用地)主要包括道路系统、排灌系统、防护林带、管理区的房屋占地等,这些用地是直接为生产苗木服务的。 (1)道路系统设置 一级路(主干道):是苗圃内部和对外运输的主要道路,多以办公室、管理处为中心。设置一条或相互垂直的两条路为主干道,通常宽6—8m。 二级路:通常与主干道相垂直,与各耕作区相连接,一般宽4m,其标高应高于耕作区10cm。 三级路:是沟通各耕作区的作业路,一般宽2m。

(2)灌溉系统的设置苗圃必需有完善的灌溉系统,以保证水分对苗木的充分供应。灌溉系统包括水源、提水设备和引水设施三部分。 水源:主要有地面水和地下水两类。 提水设备:现在多使用抽水机(水泵),可依苗圃育苗的需要,选用不同规格的抽水机。 引水设备:有地面渠道引水和暗管引水两种。 明渠:即地面引水渠道。 管道灌溉:主管和支管均埋入地下,其深度以不影响机械化耕作为度,开关设在地端使用方便之处。 (3)排水系统的设置排水系统对地势低、地下水位高及降雨量多而集中的地区更为重要。排水系统由大小不同的排水沟组成,排水沟分明沟和暗沟两种,目前采用明沟较多。 (4)防护林带的设置为了避免苗木遭受风沙危害应设置防护林带,以降低风速,减少地面蒸发及苗木蒸腾,创造小气候条件和适宜的生态环境。 (5)建筑管理区的设置该区包括房屋建筑和圃内场院等部分。前者主要指办公室、宿舍、食堂、仓库、种子贮藏室、工具房、宿舍、车棚等;后者包括劳动集散地、运动场以及晒场、肥场等。 四、园林苗圃规划设计成果资料 (一)绘制苗圃规划设计图

园林苗圃的规划设计

园林xx的规划设计 一、目的 掌握园林苗圃规划设计方法、熟练进行苗圃规划设计图的绘制及苗圃规划设计说明书撰写。 二、仪器工具 罗盘仪、皮尺、花杆、计算器、绘图工具等。 三、步骤 (一)园林xx规划的准备工作及外业调查 1、踏勘由设计人员会同施工和经营人员到已确定的圃地范围内进行实地踏勘和调查访问工作,概括了解圃地的现状、历史、地势、土壤、植被、水源、交通、病虫害以及周围的环境。 2、测绘地形图平面地形图是进行苗圃规划设计的依据。比例尺要求为0—0;等高距为20—50cm。 对设计直接有关的山、丘、河、湖、井、道路、房屋、坟墓等地形、地物应尽量绘入。对圃地的土壤分布和病虫害情况亦应标清。 3、土壤调查根据圃地的自然地形、地势及指示植物的分布,选定典型地区,分别挖取土壤剖面,观察和记载土层厚度、机械组成、酸碱度(pH值)、地下水位等,必要时可分层采样进行分析,弄清圃地内土壤的种类、分布、肥力和土壤改良的途径,并在地图上绘出土壤分布图,以便合理使用土地。 4、病虫害调查主要调查圃地内的土壤地下害虫,如金龟子、地老虎、蝼蛄等。一般采用抽样方法,每公顷挖样方土坑10个,每个面积 0.25m2 ,深10cm,统计害虫数目。并通过前作物和周围树木的情况,了解病虫感染程度,提出防治措施。

5、气象资料的收集向当地的气象台或气象站了解有关的气象资料,如生长期、早霜期、晚霜期、晚霜终止期、全年及各月平均气温、绝对最高和最低的气温、表土层最高温度、冻土层深度、年降雨量及各月分布情况、最大一次降雨量及降雨历时数、空气相对湿度、主风方向等。 (二)园林xx内业规划设计的主要内容 1、生产用地规划 (1)播种区培育播种苗的区域,是苗木繁殖任务的关键部分。应选择全圃自然条件和经营条件最有利的地段做为播种区。 (2)营养繁殖区培育扦插苗、压条苗、分株苗和嫁接苗的区域,与播种区要求基本相同。 (3)移植区培育各种移植苗的区域,由播种区、营养繁殖区中繁殖出来的苗木,需要进一进培养成较大的苗木时,则应移入移植区中进行培育。 (4)大苗区培育植株的体型、苗龄均较大并经过整形的各类大苗的耕作区。在大苗区培育的苗木出圃前不再进行移植,且培育年限较长。大苗区的特点是株行距大,占地面积大,培育的苗木大,规格高,根系发达,可以直接用于园林绿化建设。 2、辅助用地设置苗圃的辅助用地(或称非生产用地)主要包括道路系统、排灌系统、防护林带、管理区的房屋占地等,这些用地是直接为生产苗木服务的。 (1)道路系统设置 一级路(主干道): 是苗圃内部和对外运输的主要道路,多以办公室、管理处为中心。设置一条或相互垂直的两条路为主干道,通常宽6—8m。 二级路:

园林苗圃规划设计说明书

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。园林苗圃规划设计说明书 目录 总论 一、经营条件 1.地理区位 2.劳动力 3.交通状况 4.电力及机械化条件 二、自然条件 1、气候条件 2、水文状况 3、地形地貌 4、土壤资料 5、病虫害调查 各论 一、苗圃面积 二、苗圃的区划说明 1、前期工作的准备

2、生产区区划 3、非生产用地区规划 三、育苗技术设计 1、苗圃生产安排 2、日常管理 3、苗圃病虫害防止措施 4、冬季苗圃地管理技术措施: 5、树种育苗技术措施 四、苗圃投资预算 总论 一、经营条件 1.地理区位 本苗圃位于温江公平慧河村,地处温江北,面积为19亩。其位于成都市西部,距温江城中心仅1.5公里。东距成都13公里,南距双流机场11公里,成温邛高速公路、芙蓉大道横贯全境。所在街道幅员面积 21.5平方公里,辖4个行政村、6个社区、95个村民小组,总人口30221人。 温江,位于成都平原腹地,成都市的市辖区,西部副中心,中国著名的花木基地,西部唯一的国际花园城市和四川省第一个小康县。境内地势平坦,河网纵横,物产丰富,水系发达,富饶千年,自古有“金温江”的美誉,常年经济发展水平处于成都市区县的前列。温江区东临青羊区、高新西区,南毗双流县,天府新区,西接崇州市,北靠郫县、都江堰市,是成都向西发展的核心地带,成都市的上风上水之地,环境宜人,生态优美,教育发达,科技先进,自古以来是居家置业的最佳选择。全区幅员面积277.8平方公里,辖4街道6镇(同时挂街道办事处牌),户籍人口38.9万。2013年末温江区常住人口56.2万,占成都市总人口的2.89%。未来的发展中,温江将是成都工业、文化、商贸、购物、科技、医学、旅游、教育、现代农业的重要基地,在成都经济发展中将扮演极其重要的作用。 苗圃有较大的输出区域范围,政府扶持对苗圃发展有较大促进。 2.劳动力

北京林业大学-园林专业自考-森林生态学历年试题

2006年10月森林生态学 一、单选(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.在整个生态环境中,各个生态因子所处的地位并不一致,对生物所起的作用是非等价的,有的生态因子的改 变对整个生态环境的变化起着主导作用,引起这些作用的因子称为 A.气候因子B.限制因子C.主导因子D.生活因子 2.在长期的强风作用下,树木迎风面的芽枯死,在北风面的枝叶继续发育,致使整株树木将发生 A.偏冠B.枯死C.风倒D.停止生长 3.树体冷却降温至冰点以下,使细胞间隙结冰所引起的危害称为 A.霜害B.寒害C.冷害D.冻害 4.土壤中的氮素99%以上是以某种形态存在,因此其对土壤中氮素的保存和有效氮的提供具有重要作用,这种 形态为 A.枯落物B.腐殖质C.胡敏酸D.土壤有机质 5.种群逻辑斯蒂增长方程中的K代表 A.瞬时增长率B.禀增长率 C.环境容纳量 D.环境阻力 6.两个不同特种之间共生,对一方有益,但对另一方无害的关系称为 A.寄生B.附生C.互利共生D.偏利共生 7.在自然状态下,大多数的种群个体分布格局是 A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.泊松分布 8.森林群落中的绿化植物通过光合作用所生产的有机物质的总量,称为 A.净第一性生产量B.总第一性生产量 C.生物量D.生产力 9.相同土壤、气候条件下,树种组成相同林分的联合称为 A.林型B.立地型C.林分型D.林带 10.繁殖体侵移到新的地点后,经过发芽、生长并繁殖出新的个体,称为 A.侵移B.定居C.竞争D.反应 11.影响地球表面森林分布的重要条件是 A.风B.土层厚度C.气候D.日照时间 12.从高纬度到低纬度,从高海拔到低海拔,森林死地被物分解速率加快,其贮量 A.减少B.增加C.不变D.逐渐增加 13.进入林的散射光经过林冠层多次反射、吸收,光谱成分发生很大变化,主要表现在 A.绿光显著减少B.红光显著减少 C.可见光显著减少D.生理辐射显著减少 14.任何一个生态系统中不可缺少的基本成分包括非生命物质、分解者与 A.生产者B.消费者C.植食动物D.肉食动物 15.绿色植物利用太阳能,将动植物转变为有机物质的过程,称为 A.次级生产B.初级生产C.呼吸消耗量D.生态效率 二、多选(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

北京林业大学设计艺术学院及其各专业介绍

艺术设计学院是将我校艺术门类的相关专业和学科进行优化整合,由原材料科学与工程学院的艺术设计系、工学院的工业设计系和信息学院的动画系合并而成。新的学院将成为一所专业性强、特色鲜明、富有创新性的教学研究型学院。 艺术设计学院由“环境设计系、工业设计系、视觉传达设计系、数字艺术系、造型基础部”四系一部构成,开设有数字媒体艺术、动画、视觉传达设计、环境艺术设计、工业设计(工科)、产品设计本科专业。目前有1个设计学一级学科硕士学位授权点、1个动画艺术二级学科硕士学位授权点、1个专业硕士学位授权点。学院在籍本科生745名,硕士研究生174名。 学院现有教职工55人,其中研究生及以上学历48人,教授5人,副教授17人。具有3个月以上国外留学和研修经历的教师13人,其中10人为国家公派出国访问学者,3人为国外攻读学位。我院教师中现有中国美术家协会会员6名,教育部设计类教学指导委员会委员1名,多名教师取得了设计师称号。 学院已有和正在筹建的实验室有视觉与平面媒介实验室、装饰工艺制作实验室、陶艺雕塑实验室、模型数控加工中心实验室、艺术设计实验室、动画实验室、摄影工作实验室。 学校自1999年开办艺术专业至今,已取得了一系列成绩。教师出版个人专著(画集)及教材90余册。参加全国美展及国际重要学术展15次,参加其它美术知名展览106次。获得国家级、省部级及各专业委员会比赛荣誉172项。发表SCI论文1篇,EI论文7篇;在国家中文核心期刊发表论文92篇,发表作品187件;在艺术类核心期刊发表论文156篇,发表作品168件。 视觉传达设计(Visual Communication Design) 本专业培养适应社会进步和设计艺术行业发展需要,掌握系统的基础理论和专业知识、以及综合性的设计创意实践技能,具备良好的思想品德和人文素养,塑造具有兼收并蓄、锐意进取学习精神的高素质视觉传达设计应用型人才。 主要专业课程:书籍装帧设计、CI 设计、品牌设计、广告媒体与策划、广告创意与表现、包装设计、广告摄影等。 毕业生所具备的文化个性和专业设计能力,可在各类设计相关行业,从事策划、设计、创意等视觉设计传达工作,同时也可以在设计类教学科研、设计管理等工作岗位就业。近年来,学生综合素质不断提高,学生作品多次获得国家级设计大奖,大量毕业生进入国内外一

园林苗圃各区域如何规划设计

1、@ 2、生产用地的区划 1.作业区及其规格生产用地面积占苗圃总面积的80%左右,为了方便耕作,通常将生产用地再划分为若干个作业区。所以,作业区可视为苗圃育苗的基本单位,一般为长方形或正方形。作业区长度依苗圃的机械化程度确定;作业区宽度依圃地土壤质地与地形是否有利于排水确定,并应考虑排灌系统的设置、机械喷雾器的射程、耕作机械作业的宽度等因素;作业区方向依圃地的地形、地势、坡向、主风方向、形状等情况确定。小型苗圃一般使用小型农机具,每一作业区的面积可为~1hm2,长度可为50~200m。大、中型苗圃一般使用大型农机具,每一作业区的面积可为1~3hm2,或更大些,长度可为200~300m。作业区的宽度一般可为40~100m,便于排水的地形与土壤质地可宽些,不便排水的可窄些;同时要考虑喷灌、机械喷雾、机具作业等要求达到的宽度。长方形作业区的长边通常为南北向。地势有起伏时,作业区长边应与等高线平行。地形形状不规整时,可划分大小不同的作业区,同一作业区要尽可能呈规整形状。 2.各育苗区的设置苗圃生产用地包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、采种母树区、引种驯化区(试验区)、设施育苗区等,有些综合性苗圃还设有

标本区、果苗区、温床区等。 播种繁殖区为培育播种苗而设置的生产区。播种育苗的技术要求较高,管理精细,投入人力较多,且幼苗对不良环境条件反应敏感,所以应选择生产用地中自然条件和经营条件最好的区域作为播种繁殖区。人力、物力、生产设施均应优先满足播种育苗要求。播种繁殖区应靠近管理区;地势应较高而平坦,坡度小于2°;接近水源,灌溉方便;土质优良,深厚肥沃;背风向阳,便于防霜冻;如是坡地,则应选择自然条件最好的坡向。 营养繁殖区为培育扦插、嫁接、压条、分株等营养繁殖苗而设置的生产区。营养繁殖的技术要求也较高,并需要精细管理,一般要求选择条件较好的地段作为营养繁殖区。培育硬枝扦插苗时,要求土层深厚,土质疏松而湿润。培育嫁接苗时,因为需要先培育砧木播种苗,所以应当选择与播种繁殖区相当的自然条件好的地段。压条和分株育苗的繁殖系数低,育苗数量较少,不需要占用较大面积的土地,所以通常利用零星分散的地块育苗。嫩枝扦插育苗需要插床、荫棚等设施,可将其设置在设施育苗区。 苗木移植区为培育移植苗而设置的生产区。由播种繁殖区和营养繁殖区中繁殖出来的苗木,需要进一步培养成较大

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