甲流形势下对高校图书馆卫生安全防范的思考高
防控甲型流感建议书
防控甲型流感建议书尊敬的领导：您好！在此我谨代表公司就如何有效防控甲型流感提出一些建议，随着全球疫情的不断蔓延，甲型流感已经成为一个不容忽视的问题。
为了保障员工的健康安全和公司的正常运转，我们必须采取一系列有效的措施。
一、加强员工健康管理1. 建立员工每日健康监测制度，要求员工每天上班前自行测量体温，如有异常情况及时向公司报告。
2. 为员工提供必要的防护用品，如口罩、消毒液等，并提醒员工在公共场合佩戴口罩。
3. 定期组织员工进行身体健康检查，特别是对于有发热、咳嗽等症状的员工，应及时安排就医。
二、加强办公场所卫生管理1. 定期对办公区域进行清洁和消毒，特别是对于门把手、电梯按钮等高频接触的物品，要重点消毒。
2. 在办公室内放置足够的洗手液、手消毒剂等，鼓励员工随时洗手，并注意保持室内空气流通。
3. 推广无纸化办公，减少纸张使用，降低病毒传播的可能性。
三、加强会议和活动管理1. 对于必须召开的会议和活动，应尽量采取线上会议的形式，避免人员聚集。
2. 参加会议和活动的员工应佩戴口罩，并保持适当的座位距离。
3. 会议和活动结束后，应及时对会议室和活动现场进行清洁和消毒。
四、加强员工教育和宣传1. 通过公司内部渠道，如公告栏、企业微信等，及时发布甲型流感的防控知识，提高员工的自我防护意识。
2. 鼓励员工积极参与疫苗接种，降低感染风险。
3. 对于出现发热、咳嗽等症状的员工，应引导其及时就医，并告知公司的人事部门。
五、加强餐饮安全管理1. 选择具有合法资质的餐饮服务提供商，确保食品的安全和卫生。
2. 提倡员工自带餐具，避免在食堂内共同用餐。
3. 餐饮服务提供商应定期对厨房和餐具进行清洁和消毒。
六、加强应急预案制定和演练1. 制定详细的应急预案，明确各部门在甲型流感疫情爆发时的职责和应对措施。
2. 定期组织员工进行应急演练，提高应对疫情的能力和水平。
七、加强信息沟通和报送1. 建立甲型流感疫情信息报送机制，确保信息的及时准确传递。
谈谈图书馆管理员预防甲型H1N1流感的注意事项
谈谈图书馆管理员预防甲型H1N1流感的注意事项摘要:图书管理服务中人员流动量很大,甲型H1N1流感主要通过飞沫和媒介接触传播,图书管理员是预防甲型H1N1流感的重点人群。
本文阐述了图书馆员在流通服务工作中预防甲型H1N1流感应该注意的问题,图书管理员参与公共活动应该要注意的事项,为创造安全健康的图书管理服务提供参考。
关键词:图书馆流通服务甲型H1N1流感1 引言图书馆是高等学校的重要组成部分,承担着师生借阅图书、阅览图书资料、电子资料的重要作用。
图书馆工作人员每天要面对大量的读者,借还书人员流动人次多,对于预防甲型H1N1流感,作为图书馆的管理人员更应积极做好防范工作。
甲型H1N1流感并虽然因为天气的变暖而有所减弱,仍在世界各地危害着人们。
同时也应该认识到甲型H1N1流感也并不是无法防控,只要能做好正确的防范工作,甲型H1N1流感可防可控可治。
作为图书馆的管理人员,要正确对待甲型H1N1流感病毒,既不害怕它,也不要轻视它。
重要的是要提高个人卫生和防范意识,在充分相信科学的同时,做好平时的保健防护工作是非常必要的。
2 甲型H1N1流感的传播特点甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播。
与以往或目前的季节性流感病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。
人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人,人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
该流感已经在世界各国造成了较大量的感染甚至死亡病例,目前该流感的传染性呈下降趋势,但是仍然不能掉以轻心。
甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介,在人群密集的环境中更容易发生感染,而越来越多证据显示,微量病毒可留存在桌面、电话机或其它平面上,再通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。
图书馆安全与防控新思路
图书馆安全与防控新思路图书馆是学校和社区中不可或缺的学习和知识交流场所，然而在图书馆中也存在着一些安全隐患，如火灾、盗窃、混乱等问题。
为了确保图书馆的安全，必须制定合理的防控措施，同时积极探索新的安全管理思路。
一、加强现有的安全措施我们应该加强现有的安全措施，包括安装火灾报警器和消防设备、加强视频监控系统、进行安全演练等。
在平时，图书馆工作人员应该经常对安全设备进行检查和维护，确保它们的正常使用。
定期进行火灾演练和逃生演练，提高员工和读者的安全意识和自救能力。
建立健全的安全管理制度。
图书馆应该建立健全的安全管理制度，包括安全责任制、安全巡查制、应急预案等，确保安全工作的有序进行。
要加强对工作人员的安全培训，使他们能够熟练掌握应急处理技能，提高安全管理水平。
二、加强对读者的安全教育针对儿童读者，还可以通过绘本、游戏等形式进行安全教育，引导他们养成良好的安全习惯。
对于外来游客，可以在图书馆的入口处设置安全提示牌，提醒他们注意安全事项。
三、探索新的安全管理思路随着科技的不断发展，我们也可以借助一些新的科技手段，提升图书馆的安全管理水平。
可以利用智能安全系统，如人脸识别技术、智能监控系统等，及时发现安全隐患并进行处理。
可以利用无人机进行图书馆的巡视和监测，及时发现图书馆周围的安全隐患，并及时处置。
可以建立图书馆安全信息共享平台，与公安机关、消防部门等部门进行联网共享安全信息，及时获取安全预警信息，保障图书馆的安全。
还可以借助大数据分析技术，对图书馆的安全管理情况进行全面分析，及时发现并解决安全问题。
图书馆的安全工作是一项非常重要的工作，关乎广大读者和工作人员的生命安全和财产安全。
图书馆应该加强现有的安全措施，加强对读者的安全教育，积极探索新的安全管理思路，不断提升图书馆的安全管理水平，为读者提供一个安全、舒适的学习环境。
学校甲流感防控工作汇报
的文章。
学校甲流感防控工作汇报春季的到来，意味着万物复苏，同时也是流感病毒活跃的季节。
对于学校这一特殊场所，甲型流感病毒的防控工作尤为重要。
为了确保师生的身体健康，我校在甲流感防控方面做了大量工作，现将具体情况汇报如下。
一、高度重视，构建防控体系面对甲流感疫情，我校高度重视，第一时间成立了以校长为组长的防控工作领导小组。
小组成员涵盖了校医、教务处、学生处、后勤保障等部门，形成了一个全面、立体的防控体系。
在这个体系中，各部门分工明确，责任到人，确保防控措施得到有效实施。
（一）制定详细防控方案学校根据上级有关部门的要求，结合自身实际情况，制定了详细的甲流感防控方案。
方案中明确了防控工作的目标、任务、措施和责任主体，为防控工作提供了明确的指导和依据。
（二）开展宣传教育活动为了提高师生的防控意识，学校开展了多种形式的宣传教育活动。
通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，普及甲流感的基本知识、传播途径和预防措施。
此外，我们还邀请专业医生为师生讲解甲流感的防控知识，增强大家的自我防护能力。
（三）加强家校沟通学校深知家校合作在甲流感防控工作中的重要性，因此，我们通过各种渠道加强与家长的沟通。
通过家长会、致家长的一封信等方式，向家长宣传甲流感的防控知识，提醒家长关注孩子的健康状况，共同做好甲流感的预防工作。
二、严格落实防控措施（一）做好日常监测工作学校严格落实日常监测工作，每天早晨对学生进行体温检测，对有发热、咳嗽等症状的学生进行重点关注。
一旦发现异常情况，立即启动应急预案，确保病情得到及时控制。
（二）加强环境卫生管理学校加强环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等公共区域进行清洁和消毒。
同时，要求学生做好个人卫生，勤洗手、多通风，减少病毒传播的风险。
（三）实施分时就餐为了降低人员密集度，学校实施分时就餐制度。
通过调整用餐时间，有效减少了食堂人员密集度，降低了交叉感染的风险。
（四）做好应急物资储备学校提前做好应急物资储备，确保防控物资充足。
图书馆安全与防控新思路
图书馆安全与防控新思路随着科技发展和社会进步，图书馆已经成为人们学习、阅读和交流的重要场所。
图书馆的安全问题也逐渐凸显，例如盗窃、人员聚集、偷拍等。
图书馆需要采取新的思路和措施来加强安全与防控工作。
图书馆应加强对人员出入的管理。
引入高科技手段，如人脸识别、指纹识别等技术，实现对人员身份的准确识别和记录，确保进出图书馆的人员是合法用户。
建立完善的安全制度和流程，加强对人员的安全培训和教育，提高其安全意识和防范能力。
图书馆应增强对图书财产的保护。
加强对图书的防盗措施，如安装RFID等防盗门和标签，设立图书出入口的监控探头，以及在图书室内增加监控摄像头等。
这些措施可以有效地提醒和防止盗窃行为的发生，并为案件调查提供有效的证据。
图书馆应加强对图书的管理，定期进行清点和整理，确保图书的完整性和数量。
图书馆应加强对用户行为的监控和管理。
通过设置监控摄像头和监听设备，实时监控图书馆的活动，及时发现和应对可能的安全风险。
图书馆应加强对观众的教育和引导，培养良好的行为习惯，禁止任何违法、违纪和危险的行为。
图书馆应加强与公安机关和社会力量的合作。
与公安机关建立紧密的联系和合作机制，及时向其报告和求助，并根据需要组织联合行动，共同维护图书馆的安全和秩序。
图书馆还可以与社会力量合作，设立志愿者队伍，加强巡逻和安全巡查，提高对图书馆安全的关注度和防范能力。
图书馆的安全与防控工作需要采取新的思路和措施。
通过加强人员出入管理、图书财产保护、用户行为监控和管理，以及与公安机关和社会力量的合作，可以有效地提高图书馆的安全防范能力，创造安全、和谐的学习和交流环境。
2024年校园安全管理甲型H1N1流感防控总结(2篇)
2024年校园安全管理甲型H1N1流感防控总结一、流感概述甲型H1N1流感是一种由H1N1亚型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性和变异性，会给校园带来较大的安全隐患。
为了有效防控甲型H1N1流感，我们校园进行了一系列的安全管理措施。
二、宣传教育校园在甲型H1N1流感的防控过程中，加强了宣传教育工作。
通过校内广播、校报、校园公告、宣传册等方式，向全体师生传达了甲型H1N1流感的基本知识、传染途径、预防方法等内容，提高了师生的防控意识和能力。
三、健康管理校园加强了对师生健康管理的监测与管理。
每日在校内对师生的体温进行测量，并记录在案。
一旦出现发热、咳嗽、流涕等症状的学生，将立即送往保健室，并根据情况做出相应处置措施，以保障校园内的健康安全。
四、个人防护校园强调学生的个人防护意识，提倡勤洗手、戴口罩、避免与患者密切接触等措施。
学校为每一位师生准备了口罩和洗手液等防护用具，并对使用方法进行演示和指导，确保每位师生都能正确使用个人防护用具。
五、消毒措施校园增加了对教室、餐厅、宿舍等场所的消毒频次。
每天对公共场所进行不间断的消毒工作，特别是师生经常接触的地方，如门把手、桌椅、卫生间等，确保环境的卫生和学生的健康安全。
六、饮食管理校园加强了饮食管理工作，提倡健康的饮食习惯。
餐厅对食品的加工、存储、烹饪等环节进行严格的卫生管理，避免食品污染。
同时，学校设立了营养均衡的膳食标准，加强对学生的营养指导，提高抵御病毒侵袭的能力。
七、校园管理校园加强了对学生集体活动的管理。
活动期间，学校更加注重场所的通风换气，控制人员密度，避免人员聚集，减少病毒传播的机会。
同时，学校还对人员出入进行了严格管理，确保校园环境的安全和健康。
八、应急预案在甲型H1N1流感防控中，学校制定了相应的应急预案。
一旦出现疫情，学校将立即启动应急预案，组织相关部门开展疫情监测、群体隔离、疫苗预防接种等措施，最大限度地减少病毒的传播。
九、总结与展望通过校园安全管理甲型H1N1流感防控工作，有效提高了师生对甲型H1N1流感的认识和防控能力，保障了校园内的健康安全。
高校图书馆卫生安全隐患及预防措施初探
高校图书馆卫生安全隐患及预防措施初探
代红
【期刊名称】《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2005(023)002
【摘要】从高校图书馆的公共环境、书刊受到细菌等微生物污染以及读者和工作人员成为病毒传染或被传染患者等方面,探讨图书馆存在的卫生安全隐患,同时从图书馆环境、书刊、公物消毒等方面提出相应的解决措施.
【总页数】3页(P142-144)
【作者】代红
【作者单位】湖北民族学院,图书馆,湖北,恩施,445000
【正文语种】中文
【中图分类】G251
【相关文献】
1.高校图书馆卫生安全隐患及解决方案 [J], 张姝;张芳宁
2.乡镇卫生院护理安全隐患分析及预防措施 [J], 刘向荣
3.安全隐患预防措施在门诊手术室护理中的应用及效果 [J], 徐莉;刘芬
4.道路桥梁设计中的安全隐患及预防措施研究 [J], 吴英淑;何亮辉
5.卫生部：医疗卫生机构要认真排查安全隐患 [J],
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学校图书馆安全防范措施
学校图书馆安全防范措施学校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，保障学校图书馆安全是学校管理的重要任务。
本文分析了学校图书馆面临的安全威胁，并介绍了一些有效的安全防范措施。
第一部分：了解安全威胁学校图书馆作为一个公共场所，面临着各种安全威胁。
首先，人员进出管理不严格可能导致非法人员进入图书馆，给学生带来安全风险。
其次，图书馆的大量图书和设备容易遭到盗窃和损坏，这可能导致学校的资源浪费和学生学习的阻碍。
另外，图书馆也可能成为不良分子活动的场所，例如传销活动或者违法交易，这对学生学习环境和个人安全造成威胁。
第二部分：加强人员进出管理为了有效防范学校图书馆的安全威胁，学校应加强人员进出管理。
首先，学校可以设置门禁系统，只允许学生、教职工和已注册的读者进入图书馆。
其次，对进入图书馆的人员进行有效的身份验证，可以使用学生证、教职工工牌或者图书馆专门颁发的卡片。
此外，学校可以配备专门的安保人员，进行安全巡逻和监控，确保图书馆的安全。
第三部分：加强防盗措施为了防止图书和设备被盗窃，学校可以采取一系列措施。
首先，图书馆应配备监控设备，监控馆内的各个区域和出入口，以便及时发现可疑人员。
其次，学校可以设置电子感应门，当有人携带未经登记的图书通过时，门禁系统自动报警。
另外，学校可以对图书进行RFID标签管理，通过RFID读写器识别图书，防止图书外借后未登记归还。
最后，学校可以设置安全门，对离开图书馆的人员进行检查，以防止图书通过非法途径带出。
第四部分：提供安全教育和培训为了加强学生和教职工的安全意识，学校应提供相关的安全教育和培训。
学校可以定期组织安全知识讲座，向学生讲解如何防范盗窃、遭受骚扰或不法侵害。
此外，学校可以邀请专业的安全机构进行培训，提高教职工的应急反应和处理突发事件的能力。
第五部分：加强设备保养和维修学校图书馆的设备保养和维修也是提高安全防范的重要方面。
学校应定期检查门禁系统、监控设备以及电子感应门的工作情况，确保其正常运行。
高校关于预防甲流的
高校关于预防甲流的
预防甲流是当前高校防疫工作的重要任务之一。
随着疫情的不断发展，高校也在不断加强防控措施，以保障师生的健康安全。
本文将从以下几个方面探讨高校预防甲流的措施。
一、加强宣传教育
高校应加强对师生的宣传教育，提高他们的防疫意识和自我保护意识。
可以通过校园广播、微信公众号、海报等多种形式，向师生宣传甲流的症状、传播途径、预防措施等知识，让他们了解甲流的危害性和防范措施。
二、加强体温监测
高校应加强对师生的体温监测，及时发现疑似病例。
可以在校门口、宿舍楼、教学楼等地设置体温检测点，对进入校园的人员进行体温检测。
对于体温异常的人员，应及时进行隔离观察，并进行核酸检测。
三、加强消毒工作
高校应加强对校园环境的消毒工作，减少病毒的传播。
可以对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行定期消毒，保持校园环境的清洁卫生。
同时，加强对师生个人卫生的宣传教育，提醒他们勤洗手、戴口罩等。
四、加强管理措施
高校应加强对师生的管理措施，减少人员聚集和交叉感染。
可以采取在线教学、错峰上课、分散用餐等措施，减少人员聚集。
对于疫情防控不力的师生，应及时进行处罚和教育。
高校预防甲流是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。
只有加强宣传教育、加强体温监测、加强消毒工作、加强管理措施，才能有效预防甲流的传播，保障师生的健康安全。
浅议高校图书馆的安全防护工作
浅议高校图书馆的安全防护工作【摘要】高校图书馆作为学校办学的三大支柱之一，源源不断地为学校的教学科研输送能量，是师生学习进步的圣地，安全防护至关重要。
做好高校图书馆安全防护工作是每个图书馆工作者的本分所在。
【关键词】高校图书馆，安全，防火，防水，防虫害，防盗书籍是人类精神文明思想的保存与传播的载体，高校图书馆则是保存人类文化遗产、收藏古今图书文献的宝库和学校的文献信息中心，对人类的进步和发展起着不可估量的作用。
1、防火图书馆被确认为高校的三大支柱之一，是高校文化知识的“储备仓库”。
而火灾则是一种蔓延极快破坏力极强的灾害，不仅可以给图书馆带来巨大的财产损失，还对人的生命安全带来了极大的威胁，所以说图书馆一旦发生火灾，其损失是无法弥补的。
高校图书馆许多地方都存在着火灾隐患，如：①图书馆藏有大量的书籍报刊、古籍文献等纸质资料，都属于易燃物品，这些纸质易燃物品均集中排放在一起，一旦起火，火势可以迅速蔓延，后果会不堪设想。
②图书馆内的许多建筑如书架、书桌、椅子等都是可燃物品，且书架布置密集，如遇突发事件不利于人员的疏离。
③馆内的消防措施不到位。
特别是一些年久图书馆，设施设备上可能不符合消防要求，一些新建的图书馆，其结构很多时候也是为了满足美的标准，而忽略了防火标准。
④现代图书馆中，现代设备如计算机、网络技术、复印机等大量使用，馆内的电线、电源应用增加，原有的线路超负荷使用，留下大量火灾隐患。
电气线路绝缘损坏出现短路起火；馆内空调、采暖设备、饮水机等设施如果年久失修或使用不当，也极易引发火灾。
火灾的防护措施：（1）完善消防设施。
严格按照国家技术规范要求配置消防设施器材，加强对消防设备的日常保养与维护，定期检测馆内外的消火栓、水枪、火灾自动报警系统，发现损坏及时修复和更换。
馆内应设置足够的火灾应急照明灯和疏散指示标志，且应安装在醒目位置。
藏书量超过50万册的图书馆书库应设置闭式自动喷水灭火设备。
（2）规范电气使用管理。
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甲流形势下对高校图书馆卫生安全防范的思考论文关键词：图书馆消毒措施论文摘要：随着高校的不断扩招，高校基础设施的不断完善，图书馆作为重点建设目标，其硬件及软件条件都有了很大的提高。
加之图书馆作为信息获取的主耍途径，图书馆的读者人数、图书的流通量等都有了很大幅度的提高。
然而，相应带来了许多问题，如日常卫生安全，这与每一个在校人员的生活息息相关。
因此，为保证在校师生的切身利益，从图书馆、馆内工作人员、读者等方面加强图书馆的日常消毒工作成为一项必不可少的工作。
目前，随着甲流疫情在全球范围内的扩散和蔓延，我国甲流患者不断地增加，并呈现扩散的趋势，这引起了党中央国务院的高度重视。
鉴于sars疫情的防治经验，我们相关部分及时出台了有效的政策和措施，并提出重点防止在大中小学校内的蔓延。
高校相对人口的密集决定了其防空的重要性，然而，图书馆在高校中作为人员密集地之一，使其成为防控的重中之重。
对图书馆进行不定期的图书、场地的杀菌消毒，不仅是当今甲流形势下的一项迫切任务，更应作为高校图书馆日常重点工作之一。
一、图书馆现状及预防、消毒的必要性1、阅览者人数增多、图书流通频率升高作为办校三大支柱之一的图书馆，含有丰富的文献资料，在当今教学过程中逐渐发挥着越来越重要的作用，特别是高校扩招后高校人数的增加，教学模式逐渐转向自学型，在这种情况下，图书馆进一步成为广大师生获取知识的重要场所。
因而图书馆阅览人数、图书的流通量相应的大幅度增加。
而且在一些高校中，由于图书馆规模设施的不完善，己呈现图书藏量不足，图书陈旧，场所相对狭小等问题。
2、图书馆自身存在卫生安全隐患(1) 场所易受到污染图书馆作为藏书、供阅览的场所，每天都会有大量的人员进进出出，这样必然会对图书馆的环境造成一定的污染，特别是容易造成灰尘污染。
依附在图书资料上的灰尘不仅对图书产生破坏，更容易成为细菌生长的滋生地。
加之空气得不得及时的流通，阅览室内空气中细菌的数量会持续增加，如果不采取相应措施，必然会威胁到进人图书馆中的每一个人。
(2) 图书不易保持清洁近几年随着高校图书馆的不断扩建，其软、硬条件都有了很多的提高，但相当数量的图书并没有得到及时更新。
特别是还存在大量旧式书籍，这些书籍通常为铅印，含有大量的毒素铅，倘若读者没有良好的卫生习惯，很容易引起铅中毒。
而摄入过多的铅会造成失眠、记忆力减退等危害。
另外，图书在借出后，对借阅者的健康情况并不了解，归还后会存在着带菌的隐患。
若不及时消毒就上架，有可能对图书馆工作人员的健康造成危害，形成二次污染。
图书污染后再次外借更不利于读者的健康。
因此，有必要对归还的图书、期刊定期消毒。
(3) 虫害污染时有发生图书馆是一个相对封闭的场所，特别是些旧式图书馆，普遍未配置专门的通风、抽湿、等设备。
因此阅览者人数增加很容易使室内温度升高，湿度变大。
另外，加上缺少阳光，有些书籍常年不动，就给寄生虫的滋生提供了有利的条件。
室内害虫不仅对图书造成破坏，他们的排泄物更容易成为一些传染病或病原微生物的传播媒介，直接危害着每一位读者及工作人员。
3、馆内工作人员安全意识不强当今高校图书馆普遍把重点放在现代化建设和各类型载体的文献资源建设等方面。
这在一定程度上满足了读者的各方面需求，包括丰富了读者的服务项目，提供了清新舒适的读书环境等。
但却忽略了对图书馆工作人员素质的要求。
造成在图书馆工作人员中普遍存在缺乏各方面安全意识的现象，如不注意室内卫生，在馆内吃东西；不熟悉消防设备的使用情况等现象。
4、图书馆内现代化程度低一些高校图书馆建馆时间比较早，设计相对落后，现代化的设施更是相当落后。
主耍表现在：一方面，房屋布局不合理造成的通风不畅，采光条件差等问题；另一方面，各种消毒设施不足或陈旧。
在相当部分的图书馆中，现代化消毒设施配备条件很差。
例如一些图书馆仅配有简单的换风设施，但有效的紫外线杀菌设施等消毒工具配备不足。
二、图书馆内卫生安全防护措施1、做好宣传教育工作图书馆的安全不仅关系到馆内工作人员的健康，更关系到每位读者的利益。
做好宣传教育，让每位读者认识到图书馆安全的重要性显得尤为重要。
一方面，图书馆应采取黑板报、宣传册等多种形式对读者进行宣传教育；另一方而，在校园内开展图书馆爱书卫生知识讲座等。
通过宣传教育让读者自身认识到卫生安全的必要性以及图书馆卫生安全的重要性。
在确保每个人的身体健康的同时促使读者养成良好的卫生习惯。
2、图书馆内具体消毒措施(1) 及时通风，保持馆内适当的温度和湿度图书馆内应保持一定的温度和湿度。
温度一般在22-23°C、湿度一般以55- 56%以内的保管环境，这既满足了阅读的需要，也能有效的防止图书发霉等。
图书馆内气体主要是一氧化碳和二氧化碳以及其他可吸入颗粒、病毒微生物等。
特别是在甲流等传染性疾病的高发期，保持通风良好显得尤为重要。
通风通常可采用两种方式：一种是自然通风。
这种方式适用于内部布局合理的图书馆，即课采用开窗门使馆内空气顺畅流通，以有效降低空气中有害物质及病源微生物。
另一种是机械通风。
高校大部分的图书馆建馆时间比较早，通风条件差，因此需要利用专用的换气设备进行通风。
如果条件允许的情况下可采用中央空调设备进行换气。
(2) 重点加强对图书资料的消毒图书馆的图书报刊是纸质物品中仅次子货币的最广泛被人触摸的东西，特别是些受欢迎的书刊在读者间传播广泛。
图书经过众多读者的借阅，易形成图书带菌，这样在传播知识的同时，也成为病菌的传播的媒介。
因此，有必要对归还的图书实施消毒。
图书的消毒可采用三种方式：①穿透性消毒法。
用环氧乙烷、环氧丙烷、溴甲烷和甲醛等物质熏蒸消毒；②微波消毒法。
微波消毒是在波长为01001mm的电磁波的高频交变电场中，物质分子作高速运动引起互相磨擦，使温度迅速升高而起到消毒作用；③臭氧消毒法。
臭氧是一种广谱、高效、速效的气体消毒剂，对常见的致病菌有良好的杀菌效果。
(3)定期对图书馆内公共使用区域全面消毒图书馆内场所无纸屑、书架无积尘等一些表面的现象并不代表图书馆内健康良好的环境。
图书馆在向读者提供健康有益的精神食粮的同时，也应为读者和工作人员创造同样健康的环境。
具体措施：①可用来苏水对阅览桌、书架、书立、门把手进行适量喷洒，对计算机键盘、公用的笔也要进行适当的消毒；②在图书馆闭馆后，可开启紫外线消毒灯,对阅览室、书库、走廊等处的空气进行消毒。
③在闭馆前用012 %过氧乙酸喷雾，1000mg/L含氯消毒剂抹擦书柜、书架，消毒后关闭门窗保留，次日提早再打开门窗通风。
选择这个时间既保证了消毒效果，避免化学气味刺激影响读者学习。
3、采取相关措施，避免集中借阅人员集中很容易造成疾病的大规模感染，特别是在流感期。
因此避免读者集中借阅可有效预防疾病的传播。
具体措施：①合理规划借阅时间。
从时间上划块安排借书来避免集中，例如在借阅高峰时间内采取限制进馆人数（一般在非常时期）或延长开馆时间等措施。
同时，应让读者意识到借书后尽快离开书库，这可通过各种标识牌或管理人员口头方式督促借阅人员，以尽量减少借书人员在书库滞留；②加快数字图书馆的建设。
数字图书馆的概念是组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务。
它可以将各种文献资料数字化，包括动画、影视等，并能提供网上服务。
因此读者在宿舍就可以方便快捷地查阅相关内容。
起到有效减少进馆人员的作用。
三、提高图书馆内工作人员个人素质1、普及卫生防护知识，增强安全意识由于图书馆内工作相当单一，长时间工作必然产生厌烦情绪，使馆内工作人员不能集中精力，从而造成工作散漫，安全意识降低。
因此，应重视对馆内工作人员的思想教育。
首先，要经常通过口头或书面形式加强宣传教育，使馆内每一个工作人员首先牢固树立安全工作无小事的意识；其次，要在日常工作中药克服麻痹思想和侥幸心理，切实把安全工作摆在各项工作的重要位置；最后，应将安全工作中作为日常工作重点，坚持经常抓，坚持抓经常。
2、建立和完善各项制度，提高馆员责任心完善的制度是开展各项工作的前提，开展图书馆的工作亦是如此。
要建立和完善安全稳定以及奖惩制度，使馆内工作人员熟悉安全制度的内容。
同时制定具体的落实制度的办法和措施，使每个工作人员明确其职责所在。
在此基础上制定相应的奖惩措施，从侧面促使馆内工作人员爱岗敬业。
以此强化馆员的危机感，使各项服务工作落到实处，达到强化馆员的责任心的目的。
3、加强领导，落实责任，切实把工作落到实处图书馆工作人员是图书馆消毒工作的主要执行者，因此在有各种危机意识的前提下，耍切实提高对安全稳定工作重要性的认识，增强责任意识和服务理念。
加强领导，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，将责任落实到每一个人。
同时在做好日常卫生消毒工作的基础上，应针对各种突发流感情况，制定应急预案，完善各种防范措施，做到有人想,有人管，有人抓，有人做，保证各项工作的安全。
4、重视图书馆工作人员的健康在图书馆相对封闭的工作条件下，如果没有有效的卫生安全防范，工作人员长时间地在书库内为读者服务，呼吸污染空气、接触带菌图书，很容易感染呼吸道等疾病。
工作人员感染病菌更容易造成疾病的二次传播，因此加强图书馆工作人员的身体素质有着重要的意义。
首先，可制定相应措施鼓励工作人员多参加体育锻炼，增强体质；其次，不鼓励工作人员带病工作；最后，应定期对馆内工作人员进行体检，保证他们的身体健康。
四、从读者方面提高图书馆环境卫生的水平1、好宣传教育工作，增强自我保护意识读者是图书馆的主要流通人员，做好对他们的宣传教育工作具有十分重耍的意义。
学校应通过多种方式对学生开展卫生安全教育，例如通过各种卫生知识讲座，开展卫生活动日等方式。
使学生认识到公共卫生安全的重要性，每个人的安全不仅关系到其自身健康，也影响着其周围的人。
2、注意卫生保健，养成良好卫生习惯良好的卫生习惯是预防疾病的有效途径，每一位进人图书馆的读者都应注意个人卫生。
首先，着装要整洁，改掉翻阅图书、杂志等资料时用手蘸唾液等不良习惯；其次，看完书后用流动水洗手，避免将细菌病毒带回，以影响他人；最后，若自己患有传染病，应尽量不要涉足图书馆等公共场所，以免将病菌带给他人,造成交叉感染对患。
综上所述，图书馆作为传播知识的场所，却又无意成为疾病传播的场所。
因此图书馆应尽快地进行图书馆卫生防疫的综合治理，加强公共书馆的卫生防疫意识，建立文明、健康、舒适的工作学习环境。
让广大到馆的读者在汲吸知识的同时，感受到精神的享受。
这不仅有利于保障读者和工作人员的健康，在当今形势下更有利r预防疾病的传播。
高校做好消毒工作不仅是一项文明管理的政策措施，也体现一切为了读者的服务精神。
参考文献：[1] 周宏月.谈高校图书馆日常消毒的必要性和措施一预防“非典”引发的思考[J].图书馆论坛，2003, 23 (5).[2] 宿静茹，杜厚德.防止“非典”对图书馆的启示[J].山东图书馆季刊，2003，(3).[3] 代红.高校图书馆卫生安全防患及预防措施初探[J].湖北民族学院学报, 2005, (2).[4] 李芸.综合医院图书馆预防交叉感染的探讨[J].江西图书馆学报，2006, 36 (3).[5] 欧阳小英.图书馆及其公共卫生初探[J].中华医学图书情报杂志，2003，12 (5).。