东莞市虎门镇金洲小学章程.doc

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2022小学章程小学办学章程(详细版)

2022小学章程小学办学章程(详细版)

2022小学章程小学办学章程(详细版)目录2022小学章程小学办学章程(详细版) (1)第一章总则 (2)第二章宗旨和业务范围 (3)第三章党的领导 (4)第四章举办单位 (5)第五章管理层 (5)第六章服务对象 (6)第七章资产的管理和使用 (8)第八章信息披露 (9)第九章终止和剩余资产处理 (10)第十章章程修改 (11)第十一章附则 (11)第一章总则第一条为为全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,促进学校管理民主化、科学化、规范化,保证学校持续稳定健康发展,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条学校全称为___小学,英文表述为______Primary School;住所地址为_______________,邮政编码为______________。

第三条本校由教育局举办,经事业单位登记管理局登记,具有事业单位法人资格,独立承担民事责任。

第四条学校的开办资金为1000万元,全部由财政全额拨款。

第五条本校招生对象为辖区的适龄儿童。

每年的招生规模和范围由教育主管部门确定或者核定。

第六条本校坚持中国共产党的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第七条本单位的领导体制是实行党委领导下的行政领导人负责制,以党委会议作为决策形式。

第八条本单位的登记管理机关是事业单位登记管理局。

第八条办学目标:德育为先、五育并举、规范办学、发展特色、安全舒适的教育环境。

第九条本单位的业务范围包括:贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规,执行国家课程计划和有关规定,承担实施小学学历教育;承担学校思想政治和党建工作,确保正确办学方向;抓好安全稳定、党风廉政、校风、教风、学风建设;承担教职工选拔培养、考核奖惩、工资福利、职称评聘、继续教育等工作。

第二章宗旨和业务范围第十条本单位的宗旨是贯彻党的教育方针、政策和决策部署,完成九年义务教育的初级阶段的教育工作,为培养和输送高素质、高学历人材奠定基础。

小学章程2023

小学章程2023

小学章程(最新版)目录小学章程(完整版) (1)第一章总则 (1)第二章权利义务 (2)第三章组织机构和运行管理 (4)第四章资产管理和使用 (10)第五章章程制定和修改 (11)第七章附则 (13)第一章总则第一条为适应现代教育发展需要,建立健全现代治理机制,规范单位运行与管理,深化教育改革,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规和《浙江省事业单位章程管理暂行办法》等有关规定,结合单位实际,制定本章程。

第二条学校全称为____中心小学,住所地址为___,邮政编为___。

第三条学校由教育局举办,经编委机构编制委员会批准设立,属公益一类事业单位,登记管理机关为事业单位登记管理局。

学校为实施小学六年制(高中、初中、小学等)教育的全日制公办教育机构,具有独立法人资格,独立承担法律责任。

第四条本校招生对象为桥镇辖区的适龄儿童。

每年的招生规模和范围由教育主管部门确定或者核定。

本校具有住宿条件,学生可以申请住宿。

第五条本校坚持中国共产党的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第七条小学登记管理机关为事业单位登记管理局。

第二章权利义务第八条小学的权利与义务:执行法律法规和小学“机构编制规定”等规定,践行登记的宗旨,在登记的业务范围内从事活动,实施内部管理,不受任何机关、团体、个人侵犯或非法干涉。

第九条教育局的权利:(一)提出小学的宗旨和业务范围;(二)按照有关程序任免小学党组织负责人、校长、副校长;(三)核准小学章程草案;(四)监督小学公益性表现和履职情况;(五)履行法律法规及其他规定明确的举办单位职责。

小学章程精品范本

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小学章程第一章总则第一条根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规,结合本校实际,制定本章程。

第二条学校名称:XXX;学校性质:国有;举办者:XXX;地址:XXX;邮政编号:XXX。

第三条学校在XX区人民政府和XX区教育体育局的领导下开展教育工作,并接受市教育局的检查、监督和指导。

第四条学制:学校实施九年义务教育六年制小学全日制教育。

第五条学校全面实施素质教育。

建设充满爱心和活力的校园文化,让学校成为儿童的学园和乐园。

第六条办学宗旨:学校内涵发展,师生和谐成长。

第七条培养目标:爱校、爱人、爱己。

做一个有爱心、会感恩、诚实守信的侯小学子。

第八条校训:爱校、爱人、爱己第九条办学理念:以人为本,爱满天下。

第二章管理体制第十条学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理的三位一体管理体制,学校设有校长办公室、党支部、工会、办公室、教导处、总务处、德育处、大队部等组织和部门,各负其责,和谐共管。

第十一条学校成立校务委员会,由校长、党支部书记、副校长、工会主席、教导主任及副主任、总务主任、德育主任、大队辅导员、会计等人组成。

校务委员会是学校决策机构,决策学校重大事项,研究布置全校性工作。

校务委员会由校长主持,定期召开,实行民主集中制,校长是学校工作的重要决策者。

第十二条学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,对外代表学校,对内全面领导和管理学校,对学校各项工作负有完全责任。

校长需具备国家规定的任职资格,由学校上级主管部门任命或聘任,依法对学校实施管理。

副校长协助校长管理学校各项工作。

第十三条校长的主要职责1.贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令,并结合学校实际,制定学年或学期工作计划。

组织人力、物力和财力认真实施。

并把实施情况总结上报。

2.制定各项学校管理制度。

人人有章可循。

确保学校各项工作有秩序的进行,实现学校管理目标。

3.领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。

坚定不移地以德育为首、育人为本,合理安排全面工作,对全校人员进行德能勤绩的考核工作。

(完整word版)小学学校章程范本(word文档良心出品)

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小学章程范本序言第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代化学校制度,争创一流管理、一流师资、一流质量的学校,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规,结合学校实际情况制定本章程。

第二条学校名称:第三条学校校址:第四条办学性质:经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。

xx学校是一所xxx小学,学制为六年。

第五条学校面向xx招生,招生对象为小学生,招生规模以藁城区教育局核定的班级和人数为准。

第六条办学宗旨与使命:学校以“三个面向”为指针,以教科研为先导,全面实施素质教育,大力推进教育现代化工程。

全面贯彻党的教育方针,建立健全各种组织机构,规范师生言行,提高师生依法治校的自觉性,加强学校内部管理,逐步实现学校管理科学化,教育教学规范化,师生言行文明化,人才培养合格化,全面提高办学水平。

第七条学校以“务实、创新、团结、拼搏”为校风。

以“会教、乐教、善教、严教”为教风。

以“文明、团结、勤奋、向上”为校训。

第二章管理体制第八条学校实行校长负责制。

校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第九条学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。

校长有下列权力:㈠、重大事务决策权。

在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。

㈡、人事任免决定权。

校长有权决定对教职工的聘用。

㈢、财务审批权。

学校财务在校长的领导下,实行校长审批制度。

㈣、招生管理权。

按市教育局有关招生规定,保证施教区内适龄儿童全部入学。

第十条校长履行下列义务:㈠、坚持正确的办学方向,遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,认真组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。

㈡、接受上级主管部门的领导、指导和监督。

㈢、按照教育规律办学,摒弃应试教育的做法,实施素质教育,开齐、上足、上好各门学科。

新莞人子女申请入读虎门镇公办学校(小学、初中)指南

新莞人子女申请入读虎门镇公办学校(小学、初中)指南

新莞⼈⼦⼥申请⼊读虎门镇公办学校(⼩学、初中)指南对于新莞⼈⼦⼥申请⼊读虎门镇公办学校(⼩学、初中)指南的内容,最近很多⼈很困惑,⼀直在咨询⼩编,今天店铺⼩编针对该问题,梳理了以下内容,希望可以帮您答疑解惑。

⼀、新莞⼈⼦⼥申请⼊读公办学校的条件申请⼊读公办⼩学的新莞⼈⼦⼥,必须年满6周岁或以上,有正常学习能⼒,⽗或母在我市有《(居住登记证明)、合法固定住所(能提供房产证或购房合同、租赁房屋合同、租住单位宿舍证明)、合法固定职业和稳定收⼊来源(能提供务⼯证明或⼯商营业执照),在我市参加社会保险,符合国家计划⽣育政策。

申请⼊读公办初中的新莞⼈⼦⼥,除具备上述条件外,⼩学阶段品⾏综合评定必须达到合格或以上,不能有严重违规违纪⾏为。

⼆、新莞⼈⼦⼥怎样申请⼊读公办学校符合申请条件的新莞⼈⼦⼥,可按以下步骤申请⼊读公办学校:①到镇办或新莞⼈招⽣办(虎门公园旁)领取或在东莞教育⽹()、虎门教育⽹()下载申请表、积分表②填写申请表、积分表并准备好证明材料③5⽉9⽇⾄6⽉3⽇间到新莞⼈招⽣办报名,并⼀次性提交申请表、积分表及证明材料④6⽉21⽇起可上虎门教育⽹查询积分结果⑤7⽉5⽇起可上虎门教育⽹查询录取结果⑥被录取者7⽉9⽇到虎门教育办或原就读⼩学领取录取通知书。

三、新莞⼈⼦⼥申请⼊读公办学校必须提交的证明材料⑴申请⼈⽗母双⽅或⼀⽅的《(居住登记证明)原件及复印件⑵申请⼈本⼈、⽗母双⽅或⼀⽅的⾝份证原件及复印件⑶申请⼈及⽗母双⽅或⼀⽅的户⼝簿原件和复印件⑸合法固定职业证明:①在虎门务⼯者提供单位证明原件及复印件②在虎门经商者提供营业执照副本原件和复印件(6)合法固定住所证明:①在虎门购房或⾃建房者提供房产证或购房合同原件及复印件②租住出租屋者提供所住出租屋登记备案回执复印件③住单位宿舍者提供单位出具的居住证明原件四、申请⼈可根据⾃⾝情况提交的⽤于计算积分的证明材料⑴申请⼈⽗母的毕业证及学历验证证明原件与复印件⑵申请⼈⽗母的职称证或资格证的原件与复印件⑶申请⼈就读的幼⼉园或⼩学出具的就读证明⑷申请⼈⽗母双⽅或其中⼀⽅的表彰证书、证明的原件和复印件⑸申请⼈⽗母的《志愿者服务证⑹纳税额可积分的,提供营业执照、税务登记证原件和复印件。

小学校章程

小学校章程

兴隆中心小学章程(试行稿)第一章总则第一条为规范学校管理,全面贯彻国家教育方针,全面提高教育质量,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规,制定本章程。

第二条学校以促进人全面发展的教育观念、学生为主体的教学观念、法德治校的管理观念、服务育人的职业观念和经营学校的办学观念武装全体教职工,以科学的发展观统筹指导学校工作,走常规立校、法德治校、质量兴校、科研强校之路,创造和谐的育人氛围和安全、健康、发展的育人环境,全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,坚持教育以人为本,办学以教师为本的方针,办好让人民满意的教育。

校训:明德博学健身唯美办学理念:尊重学生关爱学生不放弃一个学生校风:团结奋进求实创新教风:踏实严谨创新进取学风:乐学静思自主合作文化特色:传承民间艺术剪出精彩人生第二章行政管理第五条学校校长由县教育局任命,是学校法定代表人,对学校行政工作全面负责。

第六条学校实行校长负责制,校长行使下列职权:(一)决策权。

校长接受县教育局的领导,对县教育局负责,统一领导学校行政工作。

校内行政工作的重大问题,校长有最后决策权。

(二)人事权。

校长有权按程序任免校内中层行政干部,报县教育局批复备案;校长有权根据有关政策选聘教职工,拒绝接受不宜来校工作的人员。

(三)奖惩权:校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励,对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

(四)财经权。

学校实行“统一领导,统一管理”的财务管理制度,学校的财务活动在校长的领导下,由财务部门依法管理。

第七条校长的职责:(一)全面贯彻党和国家的方针、政策、法律、法规,完成上级主管部门安排的各项工作任务,接受上级的检查、指导。

稳步提高教育质量。

(二)制订学校工作计划,全面规划,统一安排学校工作,定期召开行政班子会议,研究、安排学校工作,定期检查、指导、总结各部门的行政工作。

2022小学章程办学章程(完整版)

2022小学章程办学章程(完整版)序言小学成立于2012年,乘着高端起步高位发展的优势,努力打造精致的、和谐的、有品位的“文化”,形成了一支师德建设、教育教学、科研成果等各方面具有引领作用的优秀团队。

小学以为校名,就是要培育出一种独特的育人文化一一文化。

以“立德启智,学做真人”为办学理念,以“教育”作为学校的办学特色。

努力创办现实生活中的理想学校,让学校成为书香校园,温馨家园以及人人动手实践的科学园。

第一章总则第一条为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,努力办好人民满意的教育, 构建精致型小学校。

根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条学校全称为:小学,英文表述为:Primary School;住所地址为:,邮政编码为:;官方网址为:o第三条学校是一所全日制公办小学,实行六年学制,属河西教育局领导。

学校经费来源类型是:财政补助(全额拨款)类,申请登记时的开办资金为人民币500万元。

第四条学校面向区教育局划定的学区招生,招生对象为小学适龄儿童。

学校设计规模为六个年级,27个班级,总体不超过1215人。

具体执行教育局每年下达的招生计划。

第二章办学理念与学校文化第五条创造适合学生发展的教育,创造适合教师发展的管理,创造适合家长成长的制度;让学生健康成长,让教师幸福工作,让家长用心陪伴,让学校稳步发展。

第六条学生培养目标为:根据学校“担当、坚韧、进取”这个精神纽带,通过“学习、生活、活动”来展现学生的生命风采。

我们将以培育“劲拔小青松”为核心任务,把学生培养目标建立在生理心理特征基础上,使目标具有时代特征, 又具有鲜明的校本青松精神教育特色。

第七条秉承“让每一个生命精彩绽放”的办学追求,构筑“人本化精细化智慧化”的管理文化,打造“仁爱、善学、乐业、创新”的博雅教师队伍,遵循“以生为本、探寻本真”的课程理念,构建“一”课程体系,培养“博学、融合、自信、健美”的博才少年。

倡导学生质疑问难 巧妙运用提问方法

倡导学生质疑问难巧妙运用提问方法广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元【内容提要】有人说:“一堂好课往往起源于一个好问题,一个优秀的学生往往也在于他提出一个有价值的问题,是一个会提问的人。

”可见,在教学过程中,应激发学生产生问题始,以产生新的问题终,从而培养学生的问题意识、创新精神。

质疑(提问)是课堂教学中的一个重要环节。

恰当的提问、巧妙的提问,有利于老师了解学生掌握知识的情况,有利于促使学生积极思考,培养思维能力,调动学生学习的积极性,更有利于培养学生独立思考和语言表达能力。

既然质疑、提问直接关系学生思维能力的培养和课堂教学效果的提高,那么,探究小学语文课堂教学的质疑、提问的艺术是当今教育、新课程改革中的一个重要课题。

【关键词】质疑、提问、课堂、教学在中央电视台播出的节目中,我曾听到一位外国经理向记者坦露:他的中方助手总习惯于聆听上级的指示,却从不习惯于发表和提出自己的见解……这不是“唯唯诺诺,做个听话的好孩子“的旧传统教育观下的产物吗?长期以来,我们的小学语文教学,沿袭着传统的教学模式,即老师教什么,学生学什么,学生跟着老师的指挥棒转;不重视发挥学生在教学过程中的主体作用,不重视培养学生的探索精神,造成了学生死记硬背、生搬硬套。

教学效果可想而知了:学生厌学的有,苦学的有,离开老师不会学习的更是比比皆是。

究起原因是多方面的,其中一个重要的原因是教学中不注意引导学生发现疑问、提出疑问、进而解决疑问,这无疑是教育的失败!古今中外,主张大胆质疑、积极提问的名人名家举不胜举,教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极思考的王国。

”赞可夫说:“教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。

”宋代陆九渊说:“为学贵有疑,疑则进也;小疑小进,大疑大进。

”文学家巴尔扎克认为“?”无疑是打开科学大门的钥匙。

科学家爱因斯坦则说:“提出一个问题,比解决一个问题更重要。

”又有古语曰:“学起于思,思源于疑。

”我国古代教育家孔子则主张“博学”,要多问、多闻、多见、多识,而这一切基础就是“多问”。

xx小学学校章程

XX镇XX小学学校章程(2015年7月13日经全体教师会议审议通过,2015年7月28日经普宁教育局核准,自2015年7月29日起发布实施)第一章总第一条:为了全面贯彻国家的教育方针,规范办学行为,规范学校管理,依法治校,大力推行素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规,制定本章程。

第二条:学校名称和校址1、学校校名:普宁市XX镇XX小学2、普宁市大坪镇新福小学校址:普宁市XX镇XX村。

邮政编码.第三条:学校性质:普宁市XX镇XX小学属全日制公办学校,根据国家有关政策规定,学校实施小学六年义务教育。

第四条:办学指导思想:坚持社会主义办学方向,坚持国家的教育方针,坚持教育的“三个面向”,全面实施素质教育。

第五条:办学目标:解放思想,更新观念,完善办学条件,提高师资水平,积极开展教育教学改革,全面贯彻国家的教育方针,推进素质教育,提高教学质量,把学校办成“以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”的特色现代学校。

第六条:学校的基本教学语言文字为汉语言文字。

学校使用第七条:普宁市XX镇XX以竞争合作的团结精神,无私奉献的敬业精神,争创一流的拼搏精神,勇于超越的进取精神,敢为人先的创新精神。

第八条:学校的校训是:严谨勤学,多思创新。

校风是:文明、和谐、活泼、向上教风是:师德高尚、爱生乐教、无私奉献、严谨治学、业务精湛学风是:团结、勤奋、求实、创新第二章管理体制第十条:学校按编制设置校长、主任、总务、教师和其他人员。

设置教导处、总务处、行政办公室等职能工作机构。

第十一条:XX镇XX小学学校由XX市教育局主管。

校长的任职需具备国家规定的任职资格,由XX市教育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。

第十二条:校长是学校的法人代表,学校实行校长负责制,依法治校,全面负责学校的行政工作,校长的主要职责:1、贯彻执行国家的教育方针,执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。

小学董事会章程

黄江**小学董事会章程第一章总则第一条根据《教育法》、《民办教育增进法》、《民办教育增进法实行条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规,制定本章程。

第二条学校名称:东莞市黄江镇**小学第三条学校性质:黄江镇**小学是杨泽荣廖伍夫妇独立投资,经东莞市教育局同意旳一所民办非企业单位。

第四条办学宗旨:学校自觉遵守宪法、法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,贯彻国家旳教育方针,保证教育质量,学校以忠诚教育、育人为本、服务社会、造福后裔为办学宗旨。

第五条学校自愿接受东莞市教育局及有关管理部门旳指导和监督,坚持依法治校,特色兴校。

第六条学校地址:东莞市黄江镇大冚村大新路一号。

第二章办学机构第七条办学规模:学校占地面积12000平方米,建筑面积11000平方米,建有五层教学楼一栋,办公楼一栋,宿舍楼一栋,拥有50间符合国标旳教室、试验室、电脑室、多媒体教室、美术室、图书室、阅览室、乐器室、音乐室,运动设施齐全,既有160米运动场一种,篮球场两个,校园建设规划好,布局合理、美观、大方,绿化面积达50%以上,目前学校开设有18个教学班,在校学生数为719人。

第八条办学层次:小学教育第九条办学形式:全日制招生对象:适龄小朋友,不限户籍。

第三章组织管理第十条本学校旳举行者是:廖伍。

举行者享有下列权利:(一)理解本单位经营状况和财务状况;(二)推荐首届董事会和监事;(三)有权查阅董事会会议记录和本单位财务会计汇报;(四)召开举行人会议第十一条学校设置董事会,董事会每届三年,董事会是学校旳决策机构。

第十二条学校董事会组员6人:董事长:廖伍(法人代表)执行董事:廖水见校长:谭先平(从事教育工作23年)教导主任:杜先业(从事教育工作25年)后勤主任:丁晓静(从事教育工作23)教师代表:黄艳军(从事教育工作7年)第十三条董事会组员热心教育事业,品行良好,具有政治权利和完全民事行为能力,并不得兼任学校监事。

第十四条首届董事、董事长由举行者推选产生;董事长旳更换由董事会投票选举,全体董事半数通过。

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东莞市虎门镇金洲小学章程(2015年6月16日经第二届第一次教职工大会审议,2015年6月17日经学校领导班子全体成员会议通过,2015年6月29日经东莞市教育局核准同意,自2015年6月29日起正式生效。

)序言东莞市虎门镇金洲小学创办于1941年秋,当时名为“仰农学校”。

解放后,改名为“虎洲小学”。

至1970年更名为“金洲学校”,取消初中后,正式命名为“金洲小学”,校名沿用至今。

1991年,金洲小学由原址迁至现址(金洲南坊村大塘一巷一号),2010年9月与小捷滘小学合并。

学校秉承厚德载物的中国传统教育理念,坚持德育为首、以教学为主、育人为本的办学方针,落实德育教育全员化、系统化工程,使学校不仅成为传授知识的场所,而且也成为学生养成良好品德的阵地。

第一章总则第一条为适应教育现代化发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,推进依法治校,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高教育质量,维护举办者、学校、谢谢你的观赏教职工、学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条学校中文全称为东莞市虎门镇金洲小学,英文全称为JinzhouPrimarySchoolHumenTownDongguanCity;中文简称为金洲小学,英文简称为JinzhouPrimarySchool住所地址为东莞市虎门镇金洲南坊村大塘街一巷一号,邮政编码523918,官方网址为/注册域名www.XXx. cn。

第三条学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位,具体由东莞市教育局管理。

学校为实施6年学制的小学教育的公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条学校招生对象为学区内户籍适龄少年儿童及符合东莞市相关规定的学生。

学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。

第五条学校积极推广普通话和规范汉字,以国家通用语言文字为基本用语用字。

第二章理念文化第六条学校办学宗旨:坚持社会主义办学方向,严格遵守宪法、法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,贯彻国家的教育方针,一切为了孩子的终身发展奠基。

谢谢你的观赏第七条学校发展总目标为打造人民满意的学校,坚持依法治校,校务公开,努力把学校办成校风正、校纪严、教风好、学风勤、环境美、信誉高的优质学校,为孩子提供最好的教育。

第八条学生培养目标为:激发浓厚兴趣,培养良好的书写和阅读习惯,引导正确思维和创新,提高综合素质,为学生的终身发展奠定基础。

第九条教师发展目标为:认真执行国家的教育方针,积极实施素质教育,全面关心学生的成长,努力改革教育教学方法,遵循教育规律,争取最好的教学质量,使学生从小打下夯实的知识基础。

在让学生学会知识的同时,让学生学会生活、学会学习、学会做人、学会发展,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的兴趣爱好,挖掘学生的潜能,把学生培养成德、智、体、美全面发展的好学生。

第十条学校致力营造良好的文化学习氛围。

以“环境育人”为宗旨,赋予校园硬件以生命、以灵魂,突显校园建设的文化内涵,使每座雕塑都有思想、有灵魂,使每一堵墙都会说话、会唱歌,使每一棵树都有感染力、有渗透力,使每一处楼廊亭台都有生命力、有教育力。

以名人铜像为标志的艺术雕像群凝聚着力度与奋发,彰显出校园文化的主题。

推进“校园经典诵读”“体育艺术特色活动”的快乐教育办学特色。

学校校训:勤思好学、诚实爱美。

学校教风:寓教于教融责于心谢谢你的观赏学校校风:崇德尚学、开放求实学校学风:守纪勤奋、乐学进取。

第十一条学校校徽为,校歌为《金洲小学校歌》。

第十二条学校按照“依法治校、规范办学、自主发展、提升质量” 的要求,定期制订五年发展规划,并建立健全规划执行的督查和评估机制,促进学校可持续发展。

第三章治理结构与运行机制第十三条学校实行校长负责制。

校长由上级主管部门聘任,校长是学校的法定代表人,对外代表学校,主持学校全面工作,按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。

中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工大会或其他形式参与学校的民主管理。

第十四条校长依法履行下列主要职责:(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;(二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评价;谢谢你的观赏(三)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,提议副校长人选,聘任中层干部和教职工,维护学校秩序;(四)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;(五)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;(六)负责师资队伍建设,促进教职工专业发展,维护教师合法权益;(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批,不断改善办学条件;(八)负责学校安全工作;(九)自觉接受党组织监督,充分发挥民主,发挥教职工积极性;(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,创造良好育人环境。

第十五条学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。

学校为党群组织和社团配备相应工作人员,提供必要的活动条件和经费。

学校成立中国共产党基层组织,组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

学校成立少先队组织,开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

第十六条学校成立以教师为主体的教职工大会,保障教职谢谢你的观赏工参与学校的民主管理和监督。

学校建立工会组织,工会作为教职工大会的工作机构,负责教职工大会日常工作,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十七条教职工大会主要职责如下:(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;(四)讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;(五)审议学校上次教职工大会提案的办理情况报告;(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;(七)教职工大会讨论表决通过学校章程规章制度和重大决策等监督权;(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工大会的意见和建议,以会议决议的方式列出。

第十八条教职工大会每学年至少召开一次会议。

教职工大会须有2/3以上教职工出席,教职工大会的选举和表决,须经出谢谢你的观赏席教职工大会的教职工总数1/2以上通过方为有效。

第十九条学校设有德育处、教导处、办公室、总务处等职能部门,分别承担相应的管理职能。

各职能部门各司其职、团结合作,提升管理效能,确保各项工作任务圆满完成。

(一)德育处负责学校的德育工作,对学生进行思想品德教育,开展相应的心理健康教育和辅导,制定并落实学校相应工作制度,努力实现校纪严、校风正、教风实、学风活的目标。

(二)教导处负责教学工作,组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准,按照教学计划,对教和学两方面进行管理,切实保证教学质量稳步提高。

(三)总务处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理,负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作,为教育教学提供后勤保障服务。

(四)办公室负责信息、宣传、文秘、日常事务等工作。

协助校长搞好调查研究工作。

按照学校领导意见,协调各部门之间的关系,组织完成需各部门共同办理的综合性工作。

协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工作,负责接待来访人员。

协助校长搞好学校人事调动、职称评定、年度考核、评先评优和离退休人员等工作。

管理好学校的党政公章,认真做好党政会议记录。

认真细致地办理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续,管理好学校的公用车辆。

第二十条学校建立健全重大事项决策制度。

学校重大事谢谢你的观赏项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。

中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。

凡属教职工大会职权范围的事项,应提交教职工大会审议。

第二十一条学校建立健全信息公开制度。

学校实行校务公开,保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利,接受社会、家长的监督。

第二十二条学校建立健全档案管理制度。

学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。

各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

学校建立校史室(或荣誉室),重视学校历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化。

第二十三条学校建立健全食堂管理制度。

学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责,总务处具体落实以及卫生、德育(政教)等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构;建立健全食品安全管理制度,明确每个岗位每个环节从业人员的责任;坚持公益性和非营利性原则,在学校财务部门统一管理下,实行单独核算,定期公开账务。

第二十四条学校建立健全信息网络管理制度。

学校加强信息网络管理,严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。

第二十五条学校建立健全平安校园制度。

学校严格执行谢谢你的观赏学校安全管理各项规定,建立一岗双责制和24小时值班制度,健全安全监督检查制度,落实各项安全防范措施,加强安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生,确保师生安全。

学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案,细化预案操作细节。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。

鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。

发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第二十六条学校建立健全法律顾问制度。

学校聘请常年法律顾问,积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用,完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。

第二十七条学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章教育教学管理第二十八条学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。

第二十九学校建立健全各科教研组、备课组等教育教学基谢谢你的观赏层管理机制。

各科教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。

教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术教研活动、贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。

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