(智力七巧板)正文
现代智力七巧板
2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第二关：过关斩将
下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （高年级组）
想 玩 啥 就 玩 啥，想 吃啥就 吃啥。 风儿为 你轻轻 吹，雨 儿为你 轻轻洒 。你爷 爷我宠 着 你 ， 爸 爸 妈妈爱 着你。 宝贝， 儿童节 快乐！ 儿童节 的祝福 短信 3、 今 天 你
的 节 日 到 ， 儿童节 里把讯 捎，甜 言蜜语 太花哨 ，吉祥 话儿太 俗套， 给个蜜 罐将你 罩 ， 全 面 呵 护不可 少，糖 衣炮弹 已开炮 ，当心 牙被虫 蛀掉！ 4、 今 天 乃 国际
儿 童 节 ， 凭 此短信 可到最 近的亲 亲宝贝 店，免 费领取 棒棒糖 一个， 尿不湿 一块， 开 档 裤 一 条 。条件 是：必 须自己 使用！ 祝大朋 友小朋 友们节 日快乐 ！ 5、 今
天 六 一 ， 工 作的忙 碌，生 活的烦 恼，统 统抛到 云外九 霄，收 拾疲惫 的心情 ，绽放 灿 烂 的 笑 脸 ，享受 童年的 清闲， 让我们 尽情拥 抱快乐 的今天 。儿童 节愉快 。
2、添加一 分割线便于 分解
五、记住常见图形
1、飞机
“大黄蜂”战斗机 宇宙飞船
轰炸机
水上飞机 侦察机
2、动物
大水牛
巢中小鸟
雏鹰展翅
小鸭子
小狐狸
3、运动
踢足球
跳水
发球
竞走
花样滑冰
4、人物
宫女
武士
拾金不昧
小学校本教材《智力七巧板》
学校课程教材编委会★前言★七巧板的来历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 ★第一章认识七巧板★ 现代七巧板介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 七巧板的演变发展史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 ★第二章拼图★ 按样拼图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 按图分解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 举一反三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 一图多拼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 ★第三章专题设计★ 飞机专题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 动物专题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13 人物专题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14 运动专题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 ★第四章拓展应用★ 观察创造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16 ★第五章组合创作★ 单副组合创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17 多副组合创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19 ★第六章智力冲关★ 小试牛刀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 过关斩将．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22最后冲刺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23附录 常见图形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25------------------------------------------------------课程说明一、课程综述小学学校课程教材 目录CONTENTS平川镇中心小学学校课程教材编委会主编：副 主编：“智力七巧板”科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目，曾被选为第四界“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。
七巧板作文300字
七巧板作文300字篇一：我爱七巧板七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的，分别是：两个大三角形、两个小三角形、一个中三角形、一个正方形和一个平行四边形。
这七块板可拼成许多图形，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形等，也可以拼成各种人物、动物、桥、房、等等，还可以拼成数字、字母和汉字。
自从我认识七巧板之后，我就喜欢上了七巧板，因为七巧板给我带来了快乐和思考。
我很好奇：“为什么我自己不用七巧板创造一些东西呢？”说办就办，拿来我的七巧板自创了一个“穿裙子的稻草人”。
先是拿那块中等的三角形当帽子；再把一个正方形放在“帽子”的下面当头；然后把平行四边形和一个小三角形拼成一个倒立的等边梯形当手；在那之后，把两个大三角形拼成一个大的平行四边形当裙子；最后，把一个小三角形拼在“裙子”下面当脚。
看！这样我的“穿裙子的稻草人”就大功告成了！我不光会用七巧板创造一些东西，还会准确的拼一些数字呢！我从拼七巧板知道了：“每个人只要有充分的想象力和创造力，你一定可以创造出别出心裁的东西！”只要你喜欢七巧板，也会爱屋及乌的喜欢上了数学，因为数学离不开我们的生活。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考篇二：我的玩具七巧板七巧板是一个益智游戏。
它有五个三角形，一个正方形，一个平行四边形。
三角形分大中小，大的有两个，一个是绿色的，一个是红色的。
中的只有一个，它是橙色的。
小的有两个，一个是天蓝色的，一个是蓝绿色的。
正方形的只有一个，是梨黄色的。
平行四边形是棕色的。
它上面是一层海绵，下面是一层吸铁石。
有各种各样的图案，这个游戏可以开发大脑的智慧。
(中国作文网t262)怎么养我的玩具很好玩，很好看吧！这就是我的七巧板。
现代智力七巧板
2023-11-25•现代智力七巧板简介•现代智力七巧板的基本构成•现代智力七巧板的实际应用•现代智力七巧板的挑战与未来发展目•现代智力七巧板的实际案例分析•总结与建议录现代智力七巧板简介0102什么是现代智力七巧板特点新。
材质优良：现代智力七巧板通常采用高质量的材料制作，更加耐用和易于操作。
•适合年龄段广：不仅适合儿童，也适合成人，可以激发不同年龄段人群的创造力和想象力。
优势立体思维能力。
动作和协调能力。
培养创新思维增强亲子互动现代智力七巧板的基本构成七巧板的基本构成七巧板的颜色和图案也是多样化的，有些七巧板还配有各种不同的主题和图案，如动物、植物、人物等，增加了游戏的趣味性和挑战性。
现代智力七巧板的创新与变化现代智力七巧板的种类与玩法现代智力七巧板的实际应用培养形状和空间意识促进思维敏捷性和专注力提高手眼协调能力促进儿童智力发展激发创新思维培养发散思维促进创新实践030201提高创新能力与想象力1 2 3提高分析问题和解决问题的能力培养逆向思维增强决策和判断能力增强解决问题的能力现代智力七巧板的挑战与未来发展缺乏创新智力七巧板起源于中国，其设计理念和游戏规则与西方文化存在差异，这导致其在全球范围内的接受度和流行度有限。
文化差异技术门槛高面临的挑战技术融合随着科技的发展，现代智力七巧板将与新技术更加紧密地结合，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，为玩家带来更加丰富的游戏体验。
多元化设计随着人们对智力玩具的需求日益多样化，现代智力七巧板的设计也将更加多元化，涵盖更多不同的主题、风格和文化元素。
培养创新能力现代智力七巧板将更加注重培养玩家的创新思维能力，通过设计更具挑战性的游戏关卡和玩法，激发玩家的创新灵感。
未来发展趋势与展望现代智力七巧板的实际案例分析案例一：巧手拼出大智慧总结词通过动手实践，提高解决问题的能力。
详细描述现代智力七巧板是一种基于中国传统智力七巧板设计的现代益智玩具，它通过拼图游戏的方式，帮助人们锻炼观察能力、空间思维能力、动手能力等。
现代智力七巧板可修改全文
举一反三
七、一图多拼
雏鹰展翅
敞篷跑车
一图多拼
胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒
滑 梯
一图多拼
七、竞赛试卷举例
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （低年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第一关：小试牛刀 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组） 学校_________ 编号_________ 姓名_______ 第三关：最后冲刺 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （中年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第三关：最后冲刺 下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第一关：小试牛刀 下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
能看出中心板在哪里了吗
不要被内凹直角骗了
宇宙飞船
这有两个内凹直角，是中心板的 那个直角吗
现代智力七巧板最全的培训资料
现代智力七巧板的应用 场景
教育领域的应用
提高学生的空间思维能力 培养学生的逻辑推理能力 激发学生的创造力和想象力 提高学生的动手能力和实践能力
益智游戏领域的应用
成人娱乐：放松心情，锻炼 大脑，提高思维能力
老年人保健：预防老年痴呆， 提高记忆力和反应能力
利用对称性：利用七巧板的对称性，将七巧板分成对称的两部分，然后分 别拼搭。
利用旋转和翻转：将七巧板进行旋转和翻转，以找到更合适的拼图方案。
利用组合：将多个七巧板组合在一起，拼搭出更复杂的形状。
利用辅助工具：使用辅助工具，如铅笔、橡皮等，帮助自己更好地拼搭七 巧板。
现代智力七巧板的制作 材料
教育改革：教育改革对智力开发工具的需求日益增长，为七巧板提供了更广阔的市场空间
如何应对挑战和抓住机遇
创新思维：不断探索新的玩法和创意，提高七巧板的趣味性和吸引力 教育推广：加强与学校和教育机构的合作，推广七巧板的教育价值 市场拓展：开发新的市场和用户群体，如老年人、儿童等 技术研发：利用现代科技手段，如AR、VR等，提升七巧板的互动性和体验感
装饰工具：颜料、贴纸、 彩带等
包装工具：盒子、袋子、 包装纸等
制作流程
准备材料：木板、锯子、砂纸、油漆、画笔 等
上漆：在木板上涂上一层油漆，使木板表面 更加光滑，颜色更加鲜艳
切割木板：根据设计图纸，用锯子将木板切 割成所需的形状和尺寸
绘制图案：在木板上绘制出所需的图案和文 字，可以使用画笔或喷漆等方式
置。
尝试拼搭：根 据图形的轮廓 和颜色，尝试 将七巧板拼搭
在一起。
调整位置：如果 拼搭过程中遇到 困难，可以尝试 调整七巧板的位 置，直到拼搭成
社团活动(智力七巧板)
3、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？在拼装中，熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。
四、全课总结
1、评比冠军队，教师发奖品，希望你们继续发扬团结合作的精神，取得更大的成绩。
2、今天，我们上了一节有趣的智力七巧板课，你能说说你的收获吗？
四、课堂总结。总结智力七巧板的拼摆规则。
效果评价：较好！
智力七巧板社团教学简案
活动时间
活动地点
课时
第5课时
授课教师
教学主题
按图分解（二）文字符号
教学要求：培养学生的空间想象能力，创新精神和实践能力。
教学过程：
一、导入
1、师出示“么”字图形卡片，同学们你们认识这个图形吗？
2、这节课就学习用智力七巧板拼摆不同的文字符号。
三、现代智力七巧板1、现代智力七巧板的优点现代智力七巧板首次引用了弧形，动物的外形曲线，也就是圆和半圆。而传统七巧板仅仅是边、角。正是由于外形和设计原理上的变化，所以，智力七巧板的组拼和运用空间进一步拓展，可以说，有了质的飞跃。现代智力七巧板可以拼出2000多种形态各异的图形，甚至到中学以后我们再来研究它的边、角，也就是数的内涵，里边更是奥妙无穷。由于它的科学性、技巧性、规律性，所以，学生在组拼的时候，各种能力，包括观察能力、动手动脑能力、思维能力、创造想象能力会得到潜移默化的培养和锻炼。2、智力七巧板的拼摆规则智力七巧板就是用七块不同的图板自己设计、模仿、创造图形。但必须注意三个原则：一是七块板都要用上，不能少一块；二是必须平放，不能竖着；三是不能把一块重叠在另一块板上。
（1）同桌合作按照七巧板正面的“示范图案”练习拼搭。比一比，哪一桌最快？拼的时候既要快又要能记住图案的名称。（2）小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？在拼装中，熟教学过程与内容悉七巧板各拼板之间的几何关系。
现代智力七巧板
通过智力七巧板游戏，团队成 员需要共同面对挑战，讨论并 确定解决方案，从而增强团队 合作意识。
在游戏过程中，团队成员需要 不断进行沟通，分享彼此的想 法和意见，进而提高沟通能力。
智力七巧板游戏有助于打破团 队成员之间的隔阂，让大家更 加紧密地联系在一起。
提升团队解决问题效率
智力七巧板游戏要求团队成员在短时间内找到解决方案，从而锻炼团队 快速响应和解决问题的能力。
多元化
未来七巧板的设计和制作可能会更加注重多元化和包容性， 满足不同人群的需求和喜好，例如针对不同年龄段、不同文 化背景等设计不同的七巧板。
探讨未来发展趋势及挑战
• 跨界融合：未来七巧板可能会与其他领域进行跨界融合，例如 与教育、艺术、科技等领域的结合，创造出更加丰富多样的玩 法和体验。
探讨未来发展趋势及挑战
从简单到复杂，逐渐增加难度，挑战 玩家的空间想象能力和逻辑思维能力。
实例演示：如何拼出各种形状
1 2 3
拼出字母和数字
通过不同的组合方式，可以拼出26个英文字母和 10个数字，增加游戏的趣味性和教育性。
拼出动物和植物
利用七巧板的几何形状和颜色特点，可以拼出各 种可爱的动物和植物图案，激发玩家的创造力和 想象力。
适用范围及受众群体
适用范围
智力七巧板适用于各个年龄段的人群，从儿童到成人都可以进行拼搭和挑战。
受众群体
儿童、青少年、学生、教师、家长以及对智力游戏和拼图感兴趣的人士。
02
智力七巧板基本构造与玩法
基本构造介绍
七块不同形状和大小的几何图形
01
包括三角形、平行四边形、正方形等，每块几何图形都有特定
的边长和角度。
智力七巧板还可以帮助学生理解三维空间中 的点、线、面等基本概念，以及它们之间的 关系和性质，从而提高学生的空间认知能力 。
现代智力七巧板31800_图文
轰炸机
水上飞机 侦察机
图形示例
活动课程
动物专题
大水牛
小狐狸
小鸭子
雏鹰展翅 巢中小鸟
图形示例
活动课程
踢足球
发球
运动专题
花样滑冰
竞走
跳水
活动课程
人物专题
宫女
武士
舞蹈
拾金不昧
喝茶
活动课程
极大地激发学生丰富的 想象能力，发明，创新意识 ，让他们“天生”具有的创 作能力得以尽情地发挥。
第五课：观察创造
形——圆形
智力七巧板
在传统七巧板基础上引入了现代高等数学 的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成
中华优秀专利（003270726）
活动课程
守株待免
守株待免
活动课程
课程目的
是让学生了解祖国 传统文化的悠久历史和 深厚的文化底蕴，知道 七巧板的演变发展历史 。
组拼原则与要求
1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。 4、成套七巧板组拼多幅组合
例一 草坪上看书
例二
现代概念车
例三
碰碰车
例四
小狗
怎么分解？
第二关：过关斩将
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先 拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停 止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组）
学校_________ 编号_________ 姓名_______
①、单副主题组合创作 ② 、多副主题组合创作 ③ 、多副主题组合创作基本方法
以单副主题创作
1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳
智力七巧板
智力七巧板1. 前言智力七巧板是一种经典的智力益智游戏，由七种不同形状的木板组成。
通过重新排列这些木板，可以构建出数百种有趣的图形和模型。
智力七巧板能够锻炼思维能力、空间想象力和解决问题的能力。
本文将介绍智力七巧板的背景知识、玩法规则以及对智力的益处。
希望通过阅读本文，您能对智力七巧板有更深入的了解。
2. 背景知识智力七巧板最早起源于中国，起源时间可追溯到公元前200年左右。
传说中，七巧板是由古代数学家张丘建发明的。
七巧板由七个不同形状的木板组成，每个木板可以由4个正方形单元组成，也可以由其他方形单元组成。
在中国古代，智力七巧板曾经用于教育和娱乐，被广泛应用于幼儿教育和智力培养。
3. 玩法规则智力七巧板的玩法非常简单，但是要想完美地解决所有的谜题，需要逐渐提高思维和空间想象能力。
3.1 准备工作首先，准备一套智力七巧板。
一般来说，智力七巧板由七种不同形状的木板组成，每个木板上有不同数量的正方形单元。
这些木板通常是由木材或塑料制成的。
3.2 拼图开始时，将所有的木板倒出来，然后通过观察和思考，尝试用这些木板拼出给定的谜题或形状。
每个谜题可能有一个或多个解决方案，取决于你的想象力和解决问题的能力。
3.3 挑战自己在您掌握了常见的谜题之后，可以逐渐尝试更难的谜题或自己创作新的谜题。
挑战自己的能力，不断提高解决问题的能力。
4. 智力益处智力七巧板的益处不仅体现在提升空间想象力和解决问题的能力上，还有以下几个方面：4.1 增强思维能力在拼图的过程中，需要思考如何将不同形状的木板合理地安放在一起。
这需要我们运用逻辑思维、观察力和空间想象力，从而增强思维能力。
4.2 提升创造力智力七巧板允许我们自由地拼凑和组合木板，通过不同的组合方式构建出各种形状和模型。
这可以培养创造力，激发想象力，从而提升创造力。
4.3 增加耐心和毅力解决复杂的谜题可能需要很长时间和多次尝试。
通过坚持不懈的努力，我们可以培养耐心和毅力，从而在面对其他问题时能够更加坚持和努力。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------(智力七巧板)正文(智力七巧板)正文★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 课程说明一、课程综述智力七巧板科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目，曾被选为第四界国际科学与和平周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手动脑器材。
它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙的应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出两千多种形象生动活泼的图案，还可以用多副七巧板创造出无数自然景观、体育活动、寓言故事、古诗情景等。
通过智力七巧板拼摆活动，不仅可以发展学生的数学思维，培养学生的实际动手能力，而且在应用知识的过程中，也会使学生感到数学就在身边，从而增强学习数学的兴趣，真正体现学生的主体地位。
它培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生的活动舞台。
二、课程构想七巧板是我国流传久远的一种智力游戏，使用形状、大小各异的七块薄板，就可以拼摆出各种各样的图形，不仅引人人胜，具有开发智力的功能，而且通过探索七巧板，还可以引导学生深刻感受祖国传统文化的轻力，提高学生的分析鉴赏能力，因此是一项十分有益的活动。
通过讲解智力七巧板演变的发展史, 极大地激发了学生的热情。
通过按样拼图兴趣课,熟悉了拼版之间的几何关系，掌握了一定的1/ 13组拼技巧和拼图的基本规则，引发学生对生活活动的联想，促进观察能力和想象力的提高。
通过按图分解活动课，学生对七巧板产生了浓厚的兴趣，并开始学会运用逆向思维解决各种难题，同时将引发他们对形状奥秘的探究与思考。
专题设计技能课，有益于提高学生的想象能力、启迪他们的创造意识。
观察创造技能课有益于学生的概括能力和抽象思维能力，促进形象思维向逻辑思维的转变，提高他们的审美情趣。
举一反三技能课可以进一步了解七巧板的多变的奥秘，培养学 - 1 -★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 生的发散思维。
多副组合创新课，如寓言故事、古诗情景等创意画面，极大地激发了学生的创作热情，把数学、美学、哲学紧密地联系起来，有益于学生形成科学的思想方法和综合素质的全面提高。
三、开设七巧板课程的意义和目的最简单的往往也是最复杂的。
用七块板就能拼出无限多中的形象，这无疑是难度极高的图形挑战，当然也就是功效奇佳的智力训练。
试验的事实也证明了这一点：一个伴随着七巧板游戏长大的孩子，其右半脑与左半脑的均衡发达程度与整体智能水平，都显著高于其他儿童。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 所以，开发研究七巧板课程主要是迎合少年儿童的身心发展需要，结合儿童喜欢动手操作的特点，在动手拼接中开发学生的智力，培养学生的创造精神。
四、教学目标活动总目标: 通过智力七巧板拼摆活动，不仅可以发展学生的数学思维，培养学生的实际动手能力，而且在应用知识的过程中，也会使学生感到数学就在身边，从而增强学习数学的兴趣，真正体现学生的主体地位。
它培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生的活动舞台。
1.知识与能力：在动手玩七巧板游戏的过程中，使小学生在以下方面得到培养和发展：认识各种几何图形，建立形状概念；发展手眼协调、视觉分辨、认智技巧等能力。
鼓励孩子大胆想象，形成开放、扩散的思维习惯，培养创造的兴趣。
2.过程与方法：借助图案游戏、竞赛等形式，充分调动孩子们的手、眼、脑的运作和协作，在强烈的感观互动中发展他们的创造性潜能。
3.情感态度价值观：在动手玩拼图的过程中，激励学生虚心好学、合作互助、善于探究等良好品质的形成。
3/ 13五、教学重点、难点学生通过模仿想象重新组合成新形象和新情景，发展他们的创造性潜能， - 2 -★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 因此创新能力是教学的重中之重。
六、有效推进课程的教学措施智力七巧板学习的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，并提高教师的教学能力，完善课程管理。
智力七巧板的校本课程的教学方式，主要从以下方面进行：1. 注重学生的动手能力智力七巧板不同于其他学科，较高程度地要求学生动手操作。
因此，学生的动手操作能力在教学中占重要地位。
2.注重学生的创新能力。
智力七巧板重在要求学生用有限的七块板创新出无穷的图形，因此，紧靠模仿范例是不够的，范例在智力七巧板的学习中只能起抛砖引玉的作用，关键还是靠学生自己的创新。
因此，创新能力的培养是学生学习的重中之重。
七、课前准备 1、分组。
4～5 人为一组，以组为单位组织活动、准备材料。
2、材料与工具。
吹塑纸或硬纸板若干，小刀、直尺或三角板。
8K 白纸 1 张。
八、目标的解读 1. 认识七巧板，了解七巧板的历史、组成和玩法。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2. 认识各种几何图形，建立形状概念；发展手眼协调、视觉分辨、认智技巧等能力. 3. 在学拼简单人物、动物、植物等形象的过程中，激发学生动手动脑，大胆创新实践的积极性。
4. 激励学生产生对传统文化的兴趣。
5. 在拼图的过程中，培养学生合作互助创新等良好品质。
- 3 - ★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 九、选课建议为了体现不同年龄段的特点，我们可以分成低中高三个学段。
七巧板的玩法有 4 种：①依图成形，即从已知的图形来排出答案；②见影排形，从已知的图形找出一种或一种以上的排法；③自创图形，可以自己创造新的玩法、排法；④数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。
七巧板按不同的方法拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象，如桥梁、船只、房屋、手枪或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的鱼、猫、狗等。
大致上，七巧板的问题可归纳为三类：（一）模拟人、动物或其它实物，这些图案风趣，有一定的艺术意境。
（二）几何图形。
这些是要把七巧板的一部份或全部，或用几副七巧板来拼搭一些5/ 13几何图形，若拼搭不成功，则需给予证明。
（三）用七巧板来研究组合分析中的数学问题，因此它与电子计算器、程序设计技术以及人工智能有着密切的关系。
- 4 - ★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 课程内容具体安排 - 5 - ★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 七巧板的来历七巧板又称智慧板，是我国古代的一种拼板工具。
七巧板中有长方形、平行四边形和三角形。
它的数目不多，却能拼出很多种图形，如能拼出从 0 到 9 的十个数字，或汉语拼音字母，也能拼出几何图形、动物、建筑物等。
那简简单单的七块板，竟能拼出千变万化的图形。
谁能想到呢，这种玩具是由一种古代家具演变来的。
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用 6 张小桌子组成的宴几，也就是请客吃饭的小桌子。
后来有人把它改进为 7 张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如 3 人拼成三角形，4 人拼成四方形，6 人拼成六方形这样用餐时人人方便，气氛更好。
后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。
因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它七巧板。
到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢！---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------18 世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它唐图，意思是来自中国的拼图。
- 6 - ★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 第一章：认识七巧板第一课时：现代七巧板介绍现代七巧板，又叫现代智力七巧板，由七块不规则板块构成：圆、半圆、三角形、梯形、角不规图形、圆不规图形。
- 1 - ★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 中心板组大板组 - 2 - ★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ - 3 - ★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 第二章：拼图第一课：按样拼图让学生对七巧板产生兴趣，通过自己的动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养了探索精神，提高观察能力。
怎么拼图？要点：动手模仿，敢尝试；仔细观察，抓特征；触类旁通，善应变；全盘考虑，巧安排。
板心中大板灯塔猪八戒 - 4 - ★平川镇中心小学学校课程教材★ ★智力七巧板★ 仆飞向月球止字 - 5 - 暴风音速摩托飞向月球篮球★平川镇中心小学学校课程教7/ 13材★ ★智力七巧板★ 拓展阅读明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还保存着当时的七巧板。
在此同时，不少七巧板的玩家还编写专书，清朝嘉庆年间（1813 年）的《七巧图合璧》是至今发现的有关七巧板的最早著作。
西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板也随之流传到国外，被称之为唐图。
近百年来，西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。
相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛，除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧板情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。
第二课按图分解首先，必须做到心中有数；然后通过仔细观察图形，找出特点；最后，结合七巧板的特征，从易到难，逐步突破。
要点：心中有数，找规律；仔细观察，抓特征；触类旁通，巧应变；逆向思维，解难题。
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