第二节 科学探究液体的压强2课时

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2020-2021学年 8.2科学探究:液体压强2—沪科版八年级物理全册课件

2020-2021学年 8.2科学探究:液体压强2—沪科版八年级物理全册课件
例1:如图所示,三个底面积相同的容器装有等高度的水,
则水:对底部的压强关系:P甲__=__P乙__=__P丙 (底液部受体到压水强的:压p =力ρ关gh系):F甲__=__F乙__=__F丙
﹥ ﹥ (液体压力: F=ps)
容器对桌的压力关系:F甲____F乙____F丙
﹥ ﹥ (固体压力:F=G)
桌面受到的压强关系:P甲____P乙____P丙 (固体压强:p =F/S)
F1< F2 F1 > F2 F1 < F2 F1 > F2
D
● 9.如图所示,设水对瓶子底或盖的压强为p,瓶子对桌面的压强为p’。将瓶子从正放 (如图甲)变为倒放(如图乙),则p和p’的变化情况是( )
● A.p变小,p’变大
● B.p变小,p’变小
● C. p变大,p’变小
D
● D.p变大,p’变大
● 例4:如图甲所示,有一木条漂浮在烧杯中的水面上,然后将其捞出放在烧杯的上面,如图乙 所示,则
● 水对底部的压强关系:P甲____P乙
● 底部受水的压力关系:F甲____F乙
● 容器对桌的压力关系:F甲____F乙 ● 桌面受到的压强关系:P甲____P乙
﹥ ﹥


例、AB两个质量相同,底面积相同,但形状不同 的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙两种 液体,它们的液面在同一水平面上,如图,若容器 对桌面的压强相等,则两种液体对容器底的压强(
液体的压力 等于竖直柱 体的重力。
三、液体压强规律
【解读】 液体压力和液体重力的关系
【总结】1、一般而言,液体压力与液重大小不等。 2、任何水平面上的容器底所受液体压力等于以 容器底面积和液体高度构成的液柱的重。
【对比】①分析固体压力压强: 先压力再压强 ②分析液体压力压强:先压强再压力

2021年春沪科版八年级物理下册 第八章 第二节 科学探究:液体的压强 第2课时

2021年春沪科版八年级物理下册   第八章   第二节 科学探究:液体的压强 第2课时

第2课时与液体压强相关的应用实例知识要点基础练知识点1连通器1.小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图所示。

妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。

”妈妈说:“你试试再加点水看看。

”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成,壶嘴和壶身中的水面具有高度的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来。

2.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。

如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是()知识点2液压机3.春节前小杰爸爸把家用轿车送去4S店保养时,汽修师傅用液压千斤顶就能顶起轿车,液压千斤顶主要利用了原理。

4.如图是液压机的模型,当作用在小活塞上的力是F1时,在大活塞上得到了F2的力。

已知S1∶S2=1∶5,则两活塞上压强之比p1∶p2=,压力之比F1∶F2=。

综合能力提升练5.如图是某栋房子供水的水路示意图,水龙头与水塔构成了一个;在水龙头出水口处检测水的压强大小,则(选填“甲”或“乙”)处水压更大。

6.在如图所示的甲、乙两容器中盛有水,水面相平,甲、乙之间用斜管相通,K是开关。

当K打开后这个容器变成一个,M处的压强(选填“大于”“等于”或“小于”)N处的压强,水(选填“会”或“不会”)流动。

7.在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记,这样做利用了原理。

当把塑料管的一端提高10 cm,最终管两端水面的高度差为。

8.一台液压机如图所示,它的内部是密闭液体,小活塞的横截面积是10 cm2,大活塞的横截面积是200 cm2,若要在大活塞上产生300 N的力,则需要在小活塞上施加N的力(不考虑活塞重力);若小活塞被下压20 cm,则大活塞被举高cm。

9.厨房、卫生间的下水管既可排水又可堵臭,下列四个下水管示意图中,最符合实际情况的是()10.如图所示,在一个充满油的固定装置中,两端同时用大小相等的力去推原来静止的活塞。

八年级全册82科学探究液体的压强第2课时课件(24张)

八年级全册82科学探究液体的压强第2课时课件(24张)

知1-讲
感悟新知
知1-讲
连通器的特点 连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情况 下,连通器各容器的液体总保持相平。 连通器内液面相平的条件: 同种液体,液体静止,各部分直接与大气接触。
感悟新知
证明:
知1-讲
液体静止,设想U形管下部正中有一小液片AB,且
F左=F右,又因为S左=S右,由P=F/S可知p左=p右,即 ρgh左=ρgh右,所以h左=h右,左右两管中的液面相平。
感悟新知
总结
知1-讲
本题考查连通器的原理可用概念辨析法解,关键知 道连通器是上端开口、底部相连的,当装有同种液 体时,液面静止时各部分直接与大气接触的液面保 持相平。我们可以用口诀法来判断和记住连通器的 特点,“连通器,底连通,同液体,同高低”。
感悟新知
知1-练
1.如图所示,盛有同种液体的连通器在斜面上静止,下 列情况正确的是 ( B )
帕斯卡定律:加在密闭液体上的压强,能够大小不变
地被液体向各个方向传递。
感悟新知
知3-练
1.如图所示是一个外壁上有若干小孔并且连有圆筒的空 心球,小孔上都扎有橡皮膜。用活塞A压装在筒和球 里的水,各小孔上的橡皮膜都向外凸起。这表明活塞 加在水上的__压___强___,被水传递到了各个 小孔的橡皮膜上。球上的小孔是朝着各个 方向的,可见,液体能够把加在它上面的 压强向___各__个___方向传递。
课堂小结
液体压强的应用 1. 连通器里各液面保持相平的条件:一是连通器里
装有同一密度的液体,二是液体不流动。 2. 帕斯卡定律的适用条件是密闭液体,传递的压强
是外加压强,传递的规律是大小不变地向各个方 向传递。 注意:液体传递的是压强,而不是压力。

八年级物理下册课件第二节 液体压强(第2课时)

八年级物理下册课件第二节   液体压强(第2课时)

第二节 液体压强
课堂导案
二、连通器
1.观察填空:观察老师出示的仪器,我们可 以归纳得出连通器是上端___开__口_____,下端 ___连__通_____容器,当连通器里只装 ___同___种__液__体______且 ____不__流__动_______时,
各容器中的液面高 度总是___相__平_____的.
课堂导案
2.液体对容器底的压力 由P= 得F=___P_S____.对右图的甲乙丙3种容器,
装入液体后,液体对容器底产生的压力有:F=
ρghS,容器内装入液体的重力G=mg=ρvg. 由图可知,Sh___>____V甲,Sh__=_____V乙 , Sh__<_____V丙, 所以F甲___>_____G甲, F乙___=_____G乙, F丙___<_____G丙.
第二节 液体压强
课后练案
7.解:(1)水对杯底的压强:
p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m
=1.2×103 Pa;
(2)F桌=p桌S =2.7×103 Pa×10×10-4 m2=2.7 N, F=G杯+G水 又水的重力:
G水=m水g=0.15 kg×10 N/kg=1.5 N;
压强的计算.
会计算液体对容器底
2.认识连通器及其工作 的压力和压强以及装有液
原理.
体的容器对水平面的压力
3.了解连通器在生活、 和压强.
生产中的应用.
第二节 液体压强
课前学案
1.液体压强的计算公式是___P_=__ρ__g_h____,由
公式我们知道,液体内部压强的大小只与液体 的___密__度_____和___深__度_____有关. 2.上端__开___口_____,下端___连__通_____的容器叫 连通器,当连通器里只装___同__种__液__体____而且液 体__不__流___动___时,各容器中的液面高度总是 ___相__平_____的.

液体的压强第2课时课件-人教版八年级物理下册

液体的压强第2课时课件-人教版八年级物理下册

h2 p2
如果p1、p2大小不相等,会产生什么 现象?
右侧液面降落,最后当液体静止 时,两侧液面相平。
一、连通器
自来水供水系统
三、生活中的实例:
下游闸门
上游闸门
闸室
下游阀门B
上游阀门A
上游闸门
闸室
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下游闸门
第一步 第二步 第三步 第四步 返回封面
阀门A
阀门B
生活中的实例:

根据连通器原理,左侧水槽中的水面会随着饮水槽中的水位降落
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
总结 1、连通器的特点 上部开口.,下 部连通的容器2、连通 器的原理 连通器中 只装一种液体,液体静止时 连通器各部分中液面总是相平的 3、连通器的应用 茶壶.牲畜自动饮水机.下水管 道.水位计. 自来水供水系统、 三峡铅 闸
9.2 液体的压强第2课时
你能发现它们结构上的共同点吗?
一、连通器 1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
连通器∶ 特点∶上部开口、底部连通的容器
二、连通器的原理
不论连通器形状如何,只要加入同种液 体,在液体不流动的情况下,各容器中 的液面总保持相平。
h1 p1
假设容器底部有一竖直膜片,分析 下图中p1与p2的大小。
而降落,浮子随之降落,连杆另一端的塞子被顶起,水管中的水流入
左侧水槽,然后通过底部进入饮水槽,当水位足够高时,随着浮子上
浮,连杆向下拉动塞子,阻断水流。
1、如图,下列设备没有利用连通器原理的是( C )
A
B.
C.
D.
茶壶
船闸
活塞式抽水机
下水道存水管
2、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用.如图所 示的事例中利用连通器原理的是( C )

平南县第一中学八年级物理全册第八章第二节科学探究:液体的压强第2课时液体压强的应用课件新版沪科版

平南县第一中学八年级物理全册第八章第二节科学探究:液体的压强第2课时液体压强的应用课件新版沪科版

收集证据:
实验次 数
1
质量m (kg)
0.05
物重G (N)
0.5
物重与质量比值g (N/kg)
10
2
0.1
1
10
3
0.15
1.5
10
• 归纳结论: 物体所受重力的大小与它的质量成正比
信息快递
g表示物体受到的重力的大小与质量之比 , 约等于9.8N/kg , 在要求不精确的情况下 , 可取 g = 10N/kg。
找找你容易错在哪里 细玻璃管与一个带喇叭口的玻璃管间用软胶管相连。如下图。 内有一定量的水,当喇叭口慢慢向上移动时,左管内水面怎么变 化?
【学生自答] 下降
【教师点评] ①错误之处:受生活习惯的影响认为一端上升另一端就下降,没 有掌握连通器的特点。 ②连通器的特点:液体不流动时,各部分直接与大气接触的液面 高度总是相平的。当喇叭口向上移动时,使两管内水面同时上升, 根据连通器原理,由于两边的压强要相等。两管水面始终相平。 因此,左管中的水将上升并且与右管始终相平。
第二课时 液体压强的应用
体验 液体压强的传递 活动1:观察放在水平桌面上的茶壶,如下图甲。
活动2:观察容器乙、丙中水面。
(1)活动1中,茶壶放在桌面上,水是
(选填〞流动”
或〞静止”)的,壶嘴与壶身内的水面

(2)活动2中,乙容器的水
(选填〞流动”或〞静
止”),两管中水面是
的。丙有多个支管,水
不流动时,各个管中水面是
考点 连通器的特点及应用 【典例]如下图的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将 A管向右倾斜,稳定后A管中的水面将( ) A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面 C.与B管水面相平 D.以上三种情况均有可能 【思路导引]明确连通器中的液面总保持相平。

第二节 科学探究:液体压强第二课时


2、如图所示,容器中装有水,有关尺寸如图所示,求 (1)A点处水的压强是多大? (2)水对容器底的压 强?
已知: h1=20cm=0.2m h2=10cm=0.1m ρ=1.0×103kg/m3 g=10Nkg 求:P1=? P2=? 解:由P1= ρgh1=1.0×103kg/m3 ×10Nkg×0.2m=2×10 3Pa P2= ρg(h1+h2)= 1.0×103kg/m3 ×10Nkg ×(0.2m+0.1m)= 3 ×10 3Pa 答:A点处水的压强是2 ×10 3Pa。水对容器底的压强是 3 ×10 3Pa。
杯子底面积为10cm2时,杯子底受到压强 为多少?杯子底受到压力为多少?
解:P=ρ液gh深 =1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m =1000Pa F=PS=1000Pa×10×10-4m2=1N
4、比较下面三个底面积相等的容器中水对容器 底部的压强 P 的大小关系以及容器对桌面的压力 F 的大小关系(不计容器自重,三个容器中的水面相 平)
液体压强的大小只与深度和液 体密度有关。
1648年,帕斯卡曾经做了一个著名的实验。在 一个密闭的装满水的木桶的桶盖上,插入一根细长 的管子,并从楼房的阳台上向细管子里灌水,结果 只用了几杯水,竟把木桶压裂了,桶里的水从裂缝 中流了出来。 深度是指求压强点到液体与大气接触面的竖直高度。
深度h
高度
液体内部压强公式:
练一练:1、一端蒙橡皮膜的玻璃筒,插 入水中,如图所示,在逐渐下插的过程 中,橡皮膜将 ( )B
A.逐渐下凸
B.逐渐上凸
C.保持不变 D.不好判断
分析:由于液体内部各方向都有压 强,玻璃筒插入水中时,下端橡皮 膜应受到向上的压强作用,而且越 向下时,压强越大.

第二节 科学探究:液体的压强(教学第二课时)总第十七课时


• 结论:静止在连通器内的_______液体,各 部分直接与大气接触的液面总是保持在 _____高度。
• 【说明】连通器的原理:
连通器中两边液体静止时两边所产生的 压强相等。
【应用】
家庭用的自来水和水塔、茶壶都是连通器
【拓展】
• 检测房间的地面是否水平时, 建筑工人通常使用下述方法: 在一根足够长的透明塑料管内 装一定量的水,如图所示。提 起管的两端紧贴两角,待水静 止时,记下a、c的位置;保证a 的位置始终与水平相平,移动 另一端,用同样方法找到b、d 的位置,测出aA、bB、cC、 dD,即可知地面ABCD是否水 平。
3、在水面10cm深处,向上、向下、向左、
向右的压强都是___Pa。
4.___________的容器叫连通器,连通器的特 点是:_____________
5.连通器的原理:
连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的 情况下,连通器各容器的液面总保持相平。
6.举出生产和生活中应用连通器的例子:
茶壶、自来水装置、锅炉水位计、乳牛自动喂 水器、船闸等
学习目标:
• 【情感、态度与价值观】 • 1.在观察实验过程中,培养学生的科学态
度. • 2.密切联系实际,提高科学技术应用于日
常生活和社会的意识. • 3.鼓励学生积极参与探究活动,保持对自
然界的好奇和对科学的求知欲.
知识回顾
• 1.液体压强产生的原因? 是由于液体受到重力作用而产生的
• 2.液体内部压强的规律?
液体的压强
第二课时
液体压强的计算
班级:八年级 时间:2017年4月10日
学习目标:
【知识与技能】 1.了解液体内部存在压强,以及液体 内部压强的方向 2.了解液体压强的大小跟什么因素有 关.

9.2液体压强第2课时(精品).doc

第九章第二节液体压强第二课时教学设计
一、教材分析
初中物理八年级下册的教材是围绕着力学知识而展开,第九章《压强》是力学知识的分支,是压力作用效果的具体表现。

本章知识有:压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系。

《液体的压强》是学生学习了《压强》后对压强知识的延伸,也是对压强知识的巩固。

让学生懂得:不但固体对支持它的物体有压强,液体对盛放它的容器底和容器壁有压强,液体内部也有压强。

本节即是一节很好的探究课程同时也为马上学习《大气压强》、《流体压强与流速的关系》和今后学习《浮力》做好知识铺垫。

二、教学目标
知识与技能:
(1)了解液体内部存在压强,以及液体内部压强方向。

(2)了解液体压强大小跟什么因素有关。

(3)认识压强的实际应用——连通器,了解生活和生产形形色色的连通器。

过程与方法:
(1)通过对演示实验的观察,了解连通器的工作原理。

(2)通过液体压强对连通器特点的分析,解释生活中有关的现象。

情感·态度·价值观:
(1)在观察实验过程中,培养学生的科学态度。

(2)密切联系实际,提高科学技应用于日常生活和社会的意识。

三、教学重难点
重点:液体压强的特点、连通器应用
难点:液体压强的特点
四、教学手段
多媒体课件,连通器模型。

五、板书设计
六、教学过程
理来工作的。

等高,两容器间用一斜管管倒入一些酒精,薄膜向
两端。

人教版-物理-八年级下册-课件9.2《液体的压强》课时二

原来由于细管子的容积较小,几杯水灌进去,其深度h 是很大了,能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就 在各个方向产生很大的压力,把桶压裂了。
带鱼生活在深海中。为什么 我们在鱼市上看不到活带鱼?
三、连通器
1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 实验3
2.连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不流动时, 连通器个部分中的液面总是相平的。
4、放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有质量相
等的不同液体,且液面相平(如图所示),比较A、
B两容器底部受到液体的压强PA、PB的关系(酒精
的密度为0.8×103kg/m3)
深度: 从液体自由面到某点的竖直距离
5、如图所示,容器中装有水,有关尺寸如图 所示,求A点处水的压强是多大?
6、有人说,“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外 面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重 力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明。
假设容器底部有一竖直膜
片,分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等,会
h1
h2 发生什么现象?
p1
p2
右侧液面下降,最后当
液体静止时,两侧液面
相平。
3.连通器的应用 水位计
自来水供水系统
船闸是利用连通器原理工作的
课堂小结
解:因为是估算,海水密度取 1103kg/m3,g取
10 N/kg,脚背的面积近似取 S 1 3 0 c m 2 1 .3 1 0 2m 2 。 则7 km深处海水的压强为:
pgh
1103kg/m310N/kg7103m =7107 Pa
脚背受的压力 F p S 7 1 0 7 N / m 2 1 . 3 1 0 2 m 2 9 . 1 1 0 5 N
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第二节科学探究液体的压强【教学目标】1.知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强.2.通过实验探究活动,知道液体内部压强规律.3.在实验探究活动中学会使用微小压强计.4.了解连通器的构造特点.5.了解连通器的原理.6.了解一些连通器的应用实例,了解船闸的作用和工作原理.【教学重点】1.液体对容器底及容器壁有压强;2.液体内部压强规律;3.液体内部压强公式;4.连通器的特点和应用。

【教学内容】1.液体压强产生原因:液体受到重力,且液体具有流动性。

2.公式·单位:P:Pa,ρ:kg/m3,h:m··深度h——研究点到自由液面的竖直距离.·公式推导:因为F=G,而F=PS,G=mg=ρVg=ρShgPS=ρShg P=ρgh·液体的压强只跟液体的密度和被研究点的深度有关,与液体的重力、体积、容器的形状等均无关。

·公式和p=ρgh的区别(1)适用于固体、液体、气体的压强及相关计算;(2)p=ρgh只适用于液体压强的计算.2.液体压强特点:①液体对容器底和侧壁都有压强;○2液体内部向各个方向都有压强;○3液体的压强随深度的增加而增大;○4在同一深度,液体向各个方向的压强相等;○5在同一深度,液体密度越大,压强越大。

3.液体对底部压力与重力的关系(与固体压力、压强区分)·例如:4.应用:连通器①定义:上端开口,下部相连的容器.②实例:船闸、茶壶、锅炉水位计、下水管道、通风巷道、乳牛自动喂水器、喷泉.如图:1)、茶壶:壶嘴应略高于壶口,不然茶壶不能装满茶水。

2)、工业锅炉内水位计:锅炉内水位不能直接观察,用与锅炉连通的玻璃管制成连通器,则管内与锅炉水面相平。

3)、农田输水管:有的地方把农田输水管埋在地下,穿过公路,这也是利用连通器原理。

4)、船闸:在船闸整个工作过程中,当打开上游阀门时,上游和闸室构成连通器;当打开下游阀门时,下游和闸室构成连通器。

③特点:液体不流动时,液面总相平.④原理:·液体对P点压力相同:F1=F2;面积S相同,根据p左=p右即ρgh1=ρgh2,∴h1=h25.注意:(1)以两种液体为例,如果装入的两种液体密度大小相同,则液面最终会相平;(2)如果两种液体密度大小不同,但相互间可互溶,可构成均匀的混合液,则液面依然相平;(3)如果连通器里装有密度不同的且不混合的液体,连通器液面不相平。

6.液体压强的传递帕斯卡原理:如在密闭液体上的压强,能够大小不变地被液体向各个方向传递,如图所示,有:.例1:计算水面下50 cm处水的压强?例2:如图,容器中盛有某液体,p A, p B, p C分别表示A、B、C三点处液体的压强,则:()A. p A=p B=p C;B. p A=p C>p B;C. p A>p C>p B;D. p A=p B<p C例3:如图,求液体内各点处的压强。

例4、(2002年龙岩市中考试题)一个空药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,另一次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同,如图所示,那么()A.瓶口朝上时,橡皮膜内凹;瓶口朝下时,橡皮膜外凸B.瓶口朝上时,橡皮膜外凸;瓶口朝下时,橡皮膜内凹C.每次橡皮膜都向内凹;瓶口朝上比瓶口朝下橡皮膜凹进得多D.每次橡皮膜都向内凹;瓶口朝下比瓶口朝上橡皮膜凹进得多解:D。

例5、(2002年北京市朝阳区中考试题)图所示的薄壁容壁,其底面积为100cm2,装了重24.5N的水后,水面距容器底部20cm,则水对容器底部的压力、压强分别为()A.24.5N,2.45×103Pa B.24.5N,0.245PaC.1.96×105N,1.96×103Pa D.19.6N,1.96×103Pa解:D。

例6、有一侧壁可活动,密闭性能好的容器,如图。

容器内盛有一定液体,若将容器改成图中乙、丙两种形状。

设在三种情况下液体对容器底压力为F甲、F乙、F丙,压强为p甲、p乙、p丙;容器对支承面压力为F′甲、F′乙、F′丙,压强为p′甲、p′乙、p′丙,则下列关系正确的是()A.F甲=F乙=F丙p甲=p乙=p丙B.F丙>F甲>F乙p丙>p甲>p乙C.F′丙>F′甲>F′乙p丙>p甲>p乙D.F′甲=F′乙=F′丙p′甲=p′乙=p′丙解:BD。

例7.如图所示,U型管内装有水银,向右管中倒入一定量的水后,两管中水银面相差2cm,求此时两管的液面高度差是多少?解:P左=ρ水银g(h2+h3)=ρ水银gh2+ρ水银gh3P右=ρ水gh1+ρ水银gh4又因为h3=h4,则有ρ水银gh2=ρ水gh1将已知量代入可求得·h2=13.6h2=13.6×2cm=27.2cm则两管中液面高度差为Δh=h1-h2=27.2cm-2cm=25.2cm例8.根据图中所示各容器两侧管中液面的高度,判断同一容器中的两种液体的密度大小。

(选填“>”、“<”或“=”)A图中ρA_____ρB;B图中ρA_____ρB;C图中ρA_____ρB;D图中ρA_____ρB。

例9.图中是轮船通过船闸时的示意图,可以知道下一步先打开的是________,再打开的是_______。

解:由图中轮船船头指向可知船是从上游驶往下游的,而且已经进入闸室。

此时,应打开阀门B,则闸室与下游构成连通器,水从闸室流向下游,当闸室中水面与下游相平时,闸门D打开,船驶往下游。

【中考解析】1、如图所示的连通器,甲管的横截面积是2cm2,乙管的横截面积是0.5cm2,连通器中装有一些水,水面高度是15cm,现向甲管中装入10cm3的水,问甲管中水面的高度是多少?对甲管中间距管底8cm处的M点的压强增加了多少?解:甲管中注入ΔV=10cm3的水,根据连通器原理,静止后两管液面仍然是相平的,可知甲、乙两管水面升高的高度Δh相同,且满足关系式ΔV=(S甲+S乙)·Δh,则∴甲、乙两管中水面高度变为h′=h+Δh=15cm+4cm=19cm,M点增加的压强ΔP=ρgΔh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.04m=392Pa拓展:此题若改为“向甲管中注入10cm3的煤油,其它条件不变,且甲管中仍有水,求乙管中水面到管底的距离是多少?”呢?(ρ煤油=0.8×103kg/m3)第一步:作出示意图,MN为煤油和水的交界面,h1为MN上边甲管中煤油柱的高,h2为乙管中(MN上方)水柱高。

第二步:求出h1,h2。

①、已知煤油体积V油=10cm3,则②、由连通器原理,对MN平衡面有P左=P右,即ρ煤油gh1=ρ水gh2,得h2=4cm.第三步:求出h4(h3).根据水的体积不变列等式,未加煤油时水面高为15cm,则V水=h水(S甲+S乙)=15cm×(2cm2+0.5cm2)=37.5cm3;加煤油后,V水=S甲·h3+S乙(h2+h4)=S甲·h4+S乙(h2+h4)=h4(S甲+S乙)+S乙h2=2.5cm2×h4+2cm3=37.5cm3乙中水柱高h乙=h2+h4=18.2cm2、图示为喷泉的示意图,试解释喷泉为什么会涌出?解:由于地形关系,喷泉两端有较高水位,与喷泉出口处构成了连通器。

根据连通器原理,为了追求“液面相平”,水会从出口处喷出。

【配套练习】1.如图,有一试管竖直放置,注入适量的水,在把试管逐渐倾斜的过程中(水不溢出),试管底部所受到水的压强( )A、变大B、变小C、不变D、无法确定2.三个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度分别为ρ1,ρ2,ρ3且ρ1>ρ2>ρ3,则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是()A、F1=F2=F3B、F1<F2<F3C、F1>F2>F3D、不能确定3.甲、乙两个正方体放在水平桌面上,它们对桌面的压强相等,压力之比为9 :4,则甲、乙密度之比为( )A、2 :3B、3 :2C、4 :9D、1 :14.边长为0.1m的正方体金属块,放在面积为1m2的桌面上,当用弹簧测力计竖直向上拉金属块,弹簧测力计读数为10N时,金属块对桌面的压强为4×103Pa,则金属块的密度是( )A、5×103kg/m3B、4×103kg/m3C、3×103kg/m3D、2×103kg/m35.如图,质量和高度相同的甲、乙两圆柱形容器,放在水平桌面上,倒入等量的水后,下列判断正确的是()A、水对容器底部的压力F甲>F乙B、容器对桌面的压强P甲'<P乙'C、水对容器底部的压强P甲>P乙D、容器对桌面的压力F甲'<F乙'6.在烧杯内盛适量的水,把一木块慢慢放入水中,当木块静止时,水对杯底的压强比未放入木块前压强( )A、增大B、减小C、不变D、无法判断7.如图,水塔中水面距地面高H,水龙头距地面高h,水龙头受到水的压强是()A、ρ水ghB、ρ水gHC、ρ水g(H+h)D、ρ水g(H-h)8.甲、乙两个相同容器放在水平面上,甲盛有盐水,乙盛有酒精,两容器底受到液体的压强相等,若图中所示的A、B两点等高,这两点处液体产生的压强分别为PA 和PB,则PA和PB的大小关系是( )A、PA =PBB、PA<PBC、PA>PBD、条件不足,无法确定9.如图,两支相同的试管甲和乙,管内盛有相同质量的不同液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,但两管的液面相平,即液面到管底的高度h相等,则两管中液体对管底的压强P甲和P乙的大小关系是( )A、P甲>P乙B、P甲<P乙C、P甲=P乙D、以上三种情况都有可能10.在两个完全相同的容器里分别盛有质量相等的水和酒精,如图所示,下面说法中正确的是( )A、甲中盛的是水,乙中盛的是酒精B、它们对底部的压强相等C、在离容器底部相同高度的A、B两点液体压强相等D、它们对容器底部的压力相等11.水塔中水面距离地面高度为40m,某水龙头受到水的压强为2.94×105Pa,求此水龙头离地面高度是多少?12. (2010年重庆,20题)新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新装备,展示了我国人民军队的高科技成果。

其中的某型号的两栖步兵战车如图20所示,战车质量为22t,履带着地总面积为4m2。

(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)水(1)该战车在天安门长安街上接受检阅时,对水平地面的压强为多少?(不计战车上人的质量)(2)该战车具有水上打击目标和运送的功能,在一次水上演习中,战车排开水的体积为23m3,则战车受到水的浮力为多大?(3)在这次水上演习中,战车某处在受到水的压强为1.5×104Pa,则该处的深度为多少?(1)5.5×104Pa(2)2.3×105N(3)1.5m13. (2010年甘肃兰州,31题)(6分)如图21所示,水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h1=18m,五楼住户水龙头出水口高度h2=13m,四楼住户水龙头出水口高度h3=10m,水龙头出水口直径为2cm。

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