新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿
演示文稿的基本操作方法

演示文稿的基本操作方法演示文稿是一种传递信息和展示内容的有效工具。
以下是演示文稿的基本操作方法:1. 选择一个演示文稿软件:最常用的演示文稿软件包括Microsoft PowerPoint、Google Slides和Apple Keynote。
根据个人偏好或需求选择合适的软件。
2. 创建新的演示文稿:在软件中选择“新建”或“创建新演示文稿”的选项,开始一个新的演示文稿项目。
3. 设定幻灯片布局:根据需要选择适当的幻灯片布局,如标题页、内容页或图片页。
可以根据需要在每个幻灯片上添加文字或图片。
4. 编辑幻灯片内容:点击每个幻灯片上的文字框,输入所需的文字内容。
可以调整文字的字号、颜色和字体,使其更符合演示的风格。
5. 插入图片和图表:可以通过插入图片或图表来丰富演示文稿的内容。
点击幻灯片上的插入图片或图表的选项,并选择需要插入的图像或数据。
6. 设定幻灯片切换效果:可以为每个幻灯片设定切换效果,如淡入淡出、滑动或旋转等。
这可以使演示更加生动有趣。
7. 添加动画效果:可以为文字、图像或图表添加动画效果,使其在演示过程中逐步显示或以特定方式出现。
这样可以吸引观众的注意力,并帮助他们更好地理解内容。
8. 设定幻灯片自动播放设置:在演示文稿中,可以设置自动播放的速度、循环次数和是否自动播放音乐等设置。
这可以让演示自动进行,而不是手动翻页。
9. 演示文稿预览和编辑:在制作过程中,随时点击预览按钮来查看演示文稿的效果。
如果需要进行修改或调整,可以返回编辑模式进行修改。
10. 演示文稿保存和分享:完成演示文稿后,记得保存它并备份到云端或其他外部设备。
可以将演示文稿分享给他人,以便他们查看或编辑。
这些是演示文稿的基本操作方法,通过熟练掌握这些技巧,你可以创建出吸引人的演示文稿,并有效地传递信息和展示内容。
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句型转换
• Exercises:
•
• • • • • • •
一、把下列句子变为否定句。
1. I am a student. ________________________________________________________ 2. Those are pears. _________________________________________________________ 3. My sister is reading a book now.____________________________________________ 4. There is some milk in the bottle.____________________________________________ 5. There are many tall buildings in the city.______________________________________ 6. We are taking pictures in the woods._________________________________________ 7. The boy can speak English. ________________________________________________ 8. Her grandpa can play chess.________________________________________________ 9. They have some toys. ____________________________________________________ 10. She works in a school.___________________________________________________ 11. Lily does her homework at night.___________________________________________ 12. They often play sports at 7:30._____________________________________________ 13. Look at the map, please. _________________________________________________ 14. Close the window, please.________________________________________________
怎么创建新的ppt演示文稿教程

怎么创建新的ppt演示文稿教程
对于经常使用ppt的人来说,创建一份新的演示文稿轻而易举,对于新手来说还是有一定难度,怎么办?下面就让店铺告诉你如何创建新的ppt演示文稿的方法,希望对大家有帮助。
创建新的ppt演示文稿的方法一
双击打开桌面上的:Microsoft PowerPoint 2010。
打开之后,就会进入到一个新的空白PPT演示文稿。
创建新的ppt演示文稿的方法二
在桌面点击右键:新建——>Microsoft PowerPoint 演示文稿。
桌面上多了一个名叫“新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿”的文件。
打开它,就会进入到一个新的空白PPT演示文稿。
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化学的发展过程
人类认识化学并使之成为 一门独立的学科,经过了漫长的过程。 古代
近代 现代
中国古代化学工艺 陶 瓷
青铜器 商代 火药
造 纸
炼 铁
商代的 青铜器 唐三彩-马俑
元代的 瓷器 唐三彩骑马俑
中国古代文化艺术
中国古代四大发明
指南针模型 活字印刷
“蔡侯纸”的发明 者 ——蔡伦
化学的发展过程
2、1869年门捷列夫(俄国)发现了元素周期律和元素
周期表,在元素周期律指导下,利用元素之间的一些规律性 知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规 律可循。
门捷列夫像
现代
化学的发展过程 到20世纪末人类发现和合成的物质已超过3000万种,
使人类得以享用更先进的科技成果,极大地丰富了人类 的物质生活。 料玻 制璃 造纤 的维 破增 冰强 斧塑
火药—— 万户飞天模型
化学的发展过程
近代
1、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。
意大利
阿伏加德罗 化学家
英国
道尔顿
科学家
物理学家
化学的发展过程
原子论和分子学说:
物质由原子和分子构成,分子的破裂和原子 的重新组合是化学变化的基础。 这就是说: 在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂, 但可以重新组合成新的分子。 原子论和分 近代化学 子说的创立
2、
排放;
在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境
3、提高原子的利用率,实现“零排放”; 4、生产有利于环境和人体健康的产品。 其核心:就是利用化学原理从源头上消除污染。
生活中处处有化学, 从生活走进化学,从化学 走向社会,学好化学、用 好化学、为人类造福,使 世界变得更加绚丽多彩。
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6、段落格式
(1)段落对齐 (2)设置行距 (3)段落缩进
7、保存演示文稿
四、在演示稿中插入图片等资料
打开演示文稿
图形的绘制与修饰
插入艺术字、图片、 剪贴画、文本框
插入影音资料等
五、幻灯片的编辑与修改
1、调整幻灯片的位置
2、复制幻灯片 3、删除幻灯片
六、幻灯片的格式
1、幻灯片配色方案
单击“格式”菜单,选择“幻灯片设计”命令操作即可。
3、幻灯片之间的切换
切换方式是指当前幻灯片到下一幻灯片之间的换页方式。单击“幻灯片放映” 菜单,选择“幻灯片切换”命令设置即可。
八、幻灯片的放映
1、设置幻灯片放映方式
(1)演讲者放映
在“设置放映方式”对话框中,选择“演讲者放映(全屏幕)”即可。
(2)观众自行浏览(窗口)
在“设置放映方式”对话框中,选择“观众自行浏览(窗口)”单选按 钮,单击“确定”按钮即可。
七、制作动画效果
1、设置动画方案
(1)选定幻灯片,单击“幻灯片放映”菜单中的“动画方案”命令;
(2)屏幕右边显示出多种动画方案,单击一种动画方案,可看到幻灯片按照 选择的动画方案依次出现。
2、自定义动画
(1)单击“幻灯片放映”菜单,选择“自定义动画”命令; (2)选择某个对象,单击“添加效果”按钮,在出现的菜单中选择即可。
3、为确保演示文稿放映效果,最好将课件复制到多 媒体控制台的电脑中操作。
钱塘江大潮
(3)在展台浏览(全屏幕)
在“设置放映方式”对话框中,选择“在展台浏览(全屏幕)”即可。
2、放映幻灯片(三种方式)
(1)选择“视图”菜单中的“幻灯片放映”命令。 (2)选择“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令。 (3)单击窗口左下角的“幻灯片放映”按钮。
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肌张力(改良Ashworth):
双侧屈肘肌 双侧屈指肌 双侧臀大肌 双侧肩外旋肌 双侧小腿三头肌 1级 1级 1级 1级 2级
பைடு நூலகம்
肌张力(改良Ashworth):
左侧屈膝肌 左侧伸膝肌 左侧屈腕肌 1级 1级 1级
被动关节活动度
双侧屈髋90度 双侧踝背伸0度 余关节PROM正常
双侧腱反射均活跃
双侧踝阵挛阳性 双侧巴氏征,霍夫曼征阳性 左侧肢体深浅感觉均消失
病例汇报
2-19床 医师:王尊
基本情况
姓名:邓雪峰 性别:男性 年龄:40岁
主诉
四肢活动不利伴言语不利10个月
现病史
患者于2008-05-19看电视情绪激动 时,突然四肢麻木,继而昏迷,急 送当地医院诊断为脑干出血 后转入军总,行呼吸机辅助呼吸, 止血脱水等对症处理
2008-06-09神志恢复,但四肢活动 不利
后先后于省中医院,紫金医院康复。 效果不明显,2009-03-23转入我科
既往史:高血压病史三年,未服用 任何药物 个人史;吸烟史10年,平均每天一 包烟 家族史:高血压家族史(其母亲55 岁时患高血压)
体格检查
神志清楚
眼球水平震颤,双眼球内收外展轻度受限 伸舌居中,舌肌震颤
咽反射消失,可进食一般食物,偶有呛咳
平衡: 坐位平衡0级
站位平衡0级
Brunnstrom 左侧: 上肢3级 手2级 右侧: 上肢3级 手4级
下肢3级 下肢3级
言语不利 MMSE: 25分(5分无法完成)
Barthel指数: 20分(大小便)
SAS: SDS: 40分 54分
影像学资料
康复问题:
1.肌张力问题:四肢肌张力均高
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how ______ to ______ make a cake? Could you please tell me ______
三.Work in pairs.(实战演练)
杭州西湖 上海
A: What are you doing ?
B: I am __________of things for my trip. A: where are you going ?
____
Summary up(总结)
1.列清单 make a list of 2.在…的结尾 at the end of 3.你最好做某事 You’d better do 4.不要忘记… Don’t forget to do 5.付款 pay for 6.总重 total weight 6.顺便说一句 by the way 7.玩得高兴 have a great time 并列复合句:and,but,or等并列连词的用法
Your bags can’t weigh too much. 太重(动词) we will have a holiday
The total weight is 20 kilos.
总重量 是 20公斤.
at the end of April. 在…的末尾
Words and expressions
1.名单;清单 2.列清单 3.发疯的 4.在……的结尾 5.短裤【复数】 6.裤子【复数】 7.太阳镜【复数】 8.重量. v(动词) 9.重量 .n(名词) 10.护照 11.总的,全部的 list make a list crazy at the end of shorts trousers sunglasses weigh weight passport total
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抑郁症 抑郁症是大学生中常见的一种心理障碍,主要表 现为情绪显著下降、非常悲伤、忧虑,感到自己没有 价值、怨天尤人、自责自罪、不愿与人交往、丧失愉 快感、有时还常常伴有睡眠障碍,出现无原因的持续 性疲乏、思维迟滞、精神活动减少,在困难面前束手 无策,一筹莫展;食欲不振,人体消瘦,甚至会出现 死亡的念头或有自杀的行为。
对付抑郁症的策略
1、注意睡眠、饮食、运动。 2、明确你的价值和目标。 3、将欢乐带入工作和生活。 4、建立可靠的人际关系。 5、在医生的指导下进行心理诊疗和抗抑郁药物治疗。
15、你感到情绪低沉、压抑。 16、你感到活着还不如死了好。 17、你感到很孤独。 18、你感到前途没有希望。 19、你常感到害怕。 20、缺乏自信,总觉得自己什么都不好。 21、你觉得自己的话语越来越少,不愿意主动与别人交谈。 22、在清晨和上午常觉得心情极差。 23、没心思看电视、报纸、课外读物,干什么都高兴不起来。 24、你经常责怪自己。 25、你感到很苦闷。 26、你晚上睡眠不好,常常失眠或很早就醒来。 27、这段时间你一直处于愤怒和不满状态。 28、你觉得人们对你不太友好。 29、你认为如果你死了别人会生活得好一些。 30、你感到自己没有什么价值。
5. 人格问题 表现出偏激、狭隘、嫉妒、暴躁、依赖、 孤 僻、怯懦、自卑、神经质等不良个性倾 向,进而形成强迫型、偏执型、反社会型、 自闭症等人格障碍 6. 挫折适应问题 7. 网络成瘾的问题 过度使用网络而导致明显的心理损伤的 现象以及与上网有关的包括一系列病态行 为的心理障碍。 8.适应问题(1)情绪障碍:抑郁,焦虑, 厌烦,易激怒等 (2)行为障碍:逃学、酗酒、 泡网吧及夜不归宿 (3)生理障碍:头晕、心悸、 腰酸、等但是身体检查无生病迹象。
1、你对任何事物都不感兴趣。 2、你容易哭泣,或整天闷闷不乐,没有笑容。 3、你觉得自己是一个失败者,一事无成。 4、你常常生气而且容易激动。 5、你不想吃东西,没有食欲,感觉不出任何味道。 6、即使有家人和朋友帮助你,你仍然无法摆脱心中的苦恼。 7、你感到精力不能集中。 8、即使对亲近的人你也懒得答理。 9、你常无缘无故地感到疲乏。 10、你觉得无法继续你的日常学习与工作。 11、你常因一些小事而烦恼。 12、你感到自己的精力下降,动作减慢。 13、你感到被骗,中了圈套或有人想抓住你。 14、你感到做任何事情都很困难。
PowerPoint演示文稿的制作
PowerPoint演示文稿的制作一、PowerPoint简介PowerPoint是微软公司推出的OFFICE系列产品之一,在OFFICE97和OFFICE2000中分别带有POWERPOINT97和POWERPOINT2000,它的用途在于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片,制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放。
利用它不但可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在WEB上给观众展示文稿。
1、演示文稿的启动在“开始”——“程序”——“MICROSOFT POWERPOINT”启动它,出现“新建演示文稿”对话框。
上面是“新建演示文稿”选择区,下面是“打开已有的演示文稿”选择区。
我们来新建一个演示文稿。
按下“确定”后弹出一个“新幻灯片”对话框。
缺省的选择是第一个小图,右下角显示“标题幻灯片”,表示将要建立的幻灯片版式是“标题幻灯片”。
单击“确定”后出现新建的幻灯片,幻灯片上的两个虚框叫占位符,可以在此添加文字。
2、添加多张幻灯片单击“新幻灯片”按钮,或用“插入”——“新幻灯片”命令(CTRL+M),都可以插入一张新的幻灯片,从弹出的对话框中选择不同的版式就可以追加一张幻灯片。
按这种方法就可以添加多张幻灯片。
3、演示文稿的装饰在“格式”菜单中选择“应用设计模板”,或在页面的空白处右击鼠标,从弹出的快捷菜单中选择“应用设计模板”,就会弹出“应用设计模板”对话框。
根据文稿的内容和自己的爱好,选择合适的模板样式,单击“应用”。
利用模板可以使幻灯片有背景,使幻灯片上的字都有颜色,内容都能排列得很整齐。
除内容外,应用相同模板的幻灯片形式是完全一样的。
因此,对于制作一些简单的演示文稿,应用设计模板可以快速地对文稿的背景和样式进行编排。
其缺点也显而易见,就是没有灵活变化的背景。
4、文稿的保存和打印演示文稿扩展名是“.PPT”,是“POWERPOINT”的缩写;将演示文稿另存为扩展名为“.PPS”的放映文件,可以在不启动POWERPOINT的情况下在资源管理器中或在网页中放映幻灯片。
新建演示文稿的方法
新建演示文稿的方法
1. 打开Microsoft PowerPoint或其他演示文稿软件。
2. 选择一个主题,或者从头开始设计自己的演示文稿格式。
3. 添加演示文稿的标题页,包括主题、演讲者姓名、日期、演示文稿标题等。
4. 添加目录或大纲页,在此页中列出演示文稿的每个部分和主要内容。
5. 添加幻灯片,每页包含一个主题或一个图表、图像或其他多媒体元素。
6. 进行编辑和格式化幻灯片,添加文本、图像、图表、表格、音频和视频等等来加强幻灯片内容。
7. 调整幻灯片的顺序和布局,确保每个幻灯片通过漂亮的转换来过渡。
8. 向演示文稿中添加注释、讲解、脚注或其他标注元素。
9. 检查演示文稿的拼写和语法错误,并确保它是易于阅读并有意义的。
10. 最后,为演示文稿添加动画和声音,以使其更加生动和吸引人。
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考试及补考要求
培训合格证书理论考试满分为100分,60分 及以上为及格(船舶保安员80分及以上为及 格)。评估成绩分为及格和不及格两种。 培训合格证书理论考试和评估均及格,方 为通过培训合格证书考试。培训合格证书 考试有科目不及格的,可以自初次考试之 日起6个月内申请1次补考。逾期不能通过全 部考试的,已有考试成绩失效并应重新参 加培训。
科目分数设置:各科目考试分数总 分设置和及格分数线都有变化。
规则实施细则.doc
新增培训项目及申请:
新增培训项目 1、电子电气员 2、电子技工 3、高级值班水手 4、高级值班机工 5、另有合格证培训项目:B10,B11保安意识和制定保安 职责两项培训 6、新法规知识更新(过渡期培训)培训(实际已包括B10, B11的补差培训) 7、学校应在审批以上培训项目的基础上,尝试审批B09 (保安员培训),也可考虑油、化培训。
学历
航海学历教育是我国的履约特色,长期以来学历 一直作为申请适任证书的条件进行要求,但 2007 年实施的《船员条例》规定的申请适任证书的条 件中没有学历的要求,而 04 《发证规则》将航海 教育学历作为申请适任证书的条件之一,不符合 《船员条例》的规定。根据《船员条例》,培训 是申请适任证书的条件,同时考虑到培训对船员 能力和素质的提高起主导作用,此次修订取消了 04 《发证规则》对学历的要求 。
3、变化分析:理论项目合并简化,评估项 目增加了,同时加入了驾驶台和机舱资源 管理等现代化管理内容,这与公约和船员 条例要求的重视船员实操技能和实践以及 掌握现代化设备仪器的要求相符合。
无线电操作员和电子电气员(略) 值班水手、值班机工,高级值班水手、高级值班机工,电 子技工(A类) 1、在英语理论基础上,增加了英语评估,进一步加大了 水手机工考试难度。 2、值班水手和值班机工免考英语理论,但是要考英语评 估。 3、高级值班水手、高级值班机工、电子技工既要考英语 理论,也要考英语评估。 4、变化分析:增加了英语的听力与会话考试,一是增加 了普通船员的考试难度,提高了普通船员的门槛;二是与 公约和船员条例中重实践的宗旨是一致的。
(一)申请精通救生艇筏和救助艇培训合格证者, 应具有不少于6个月的海上服务资历; (二)申请油船、化学品船、液化气船货物操作 高级培训合格证者,应具有不少于3个月认可的相 应种类船舶的海上服务资历,或完成不少于1个月 的相应种类船舶的船上见习及不少于3次装货操作、 3次卸货操作; (三)申请高速船船员特殊培训合格证者,应完 成高速船船长、驾驶员、轮机长、轮机员相应职 务的不少于1个月或50个单航次的船上见习。
2011船员规则解读 及思考
毕艳亮
一、2011与2004变化综合解读 二、船员考试发证规则解读
三、过渡期办法解读
2011与2004变化
新修订的《发证规则》参考了 04 《发证规则》的 框架设置,充分考虑了新旧规则间的连续性,在 不降低适任标准的基础上,解决了 04 《发证规则》 的学历要求与《船员条例》规定冲突问题,简化 了证书适用航区设置,简化证书发放与制作;取 消了职务晋升的学历要求,科学、合理设置船员 晋升资历要求;重视培训内容、过程和实效;强 化公司及机构的责任,引导其重视船员培养。为 更加全面的了解新修订的《中华人民共和国海船 船员适任考试和发证规则》。
资历
(一)见习资历按职务梯度设置。船长和高级船员船上见习需在适任 考试所有科目和项目全部通过后进行,并在船上见习记录簿中记载, 申请适任证书的航区扩大、吨位或者功率提高的,可以免予船上见习。 见习资历按职务不同进行了梯度设置,不同的职务实习对航区、等级 作了不同的要求,这样更符合实际,同时也有利于确保安全,提高船 员的素质。 (二)职务晋升资历弹性设置。申请无限航区适任证书职务晋升所要 求的海上服务资历至少有 6 个月是在无限航区的船舶上任职,其余时 间可以在沿海航区的船舶上任职,这一弹性资历设置有助于缓解国内 航线船舶船员紧缺的局面,也拓宽了船员就业面。 (三)再有效资历差别设置。将申请适任证书再有效的条件进行细化, 并进一步方便船员。一是根据 STCW 公约马尼拉修正案增加一种再有 效的情形,即“在申请岗位适任证书再有效之日的紧临的前 6 个月里 累计有不少于 3 个月的海上服务资历,且任职表现合格,安全记录良 好”,二是对于不满足正常再有效的情形,按已过期的年限区别对待, 可以通过模拟器训练、抽查评估、抽查理论考试、船上见习等方式进 行再有效,为有经验且愿意继续在船上任职的船员创造了条件。
二、适任证书有效期: 1、船长、驾驶员、无线电操作员、轮机长、 轮机员、电子电气员5年有效期; 2、值班水手、值班机工、高级值班水手、 高级值班机工、电子技工长期有效。
考试科目
1、三副、三管轮理论考试科目合并简化: (1) 三副:航海学+气象与海洋学+值班与避碰+管理+ 结构与设备+货运+英语 ---变化为→航海学+船舶操纵与避碰+管理+结构与货运+ 英语 变化:气象海洋学纳入航海学,货运和结构设备合并为结 构与货运,把大副考试科目船舶操纵纳入到值班避碰中改 为船舶操纵与避碰 (2)三管轮:工程基础+主机+辅机+电气+船舶管理+维 修+英语 ---变化为→主机+辅机+电气与自动化+管理+英语 变化:轮机工程基础和轮机维修科目取消,把大管理考试 科目轮机自动化纳入电气改为电气与自动化。
培训合格证书
根据公约修订,将 04 《发证规则》的专业 培训合格证和特殊培训合格证统一为培训 合格证。本次配合《发证规则》的修订, 将原制证细则等规范性文件一并进行了修 订,主要体现在将各培训项目合并在一起 表现,以表格的形式采用 A5 纸张双面打印, 简洁大方,在充分履约的基础上,减少了 船员持有证书数量,同时更便于海事现场 的检查核验。
证书及适任考试
一、岗位适任证书培训内容、航区变化和证书等 级变化: 1、适任证书范围包括:船长、驾驶员、无线电操 作员、轮机长、轮机员、电子电气员、(高级) 值班水手、(高级)值班机工、电子技工。 2、航区由无限、近洋、沿海、近岸---变化为→无 限和沿海两类 3、证书等级由甲乙丙丁---变化为→A、B两类。
二、船员考试发证规则解读
船员适任考试、评估的概念及历史发展 1963年《中华人民共和国轮船船员考试办法》 1979年《中华人民共和国轮船船员考试办法》 参照STCW公约 1987年 《87规则》实现了全国统考 1997年 《97规则》实现了评估、船上培训、 增加了学历要求 2004年 《04规则》沿用至今 2012年 《11规则》 2012年3月1日实施
实践
(一)强调航海院校回归航海教育的本质,强调院校和培训机构必须 完成全部的理论和实践教学内容后才可以申请参加理论考试。并对实 践教学增加定义,包括实验教学、工厂实习教学和船上实习等。下一 步将统一院校和培训机构的教学大纲,将船上实习内容全部纳进去。 (二)目前我国沿海船舶数及沿海证书数不匹配及新加入船员队伍的 国内、国际船员的严重不对等,导致国内船东或管理公司船舶配员不 足,部分职位船员严重紧张,无12 个月海上资历的中专(含二年制培 训学员)在完成全部培训后,可申请沿海航区的三副、三管轮考试, 一方面引导这部分船员到国内航线上工作,解决国内船员紧张的局面, 另一方面也与船员培训管理规则要求相一致,要求必须完成全部的理 论教学和实践教学任务,取得培训证明才可以参加考试。目的是强调 船员实操培训及船上培训的重要性;既通过船上实习环节自然淘汰掉 那些不适应船上生活的学员;节约了院校和主管机关的考试资源;又 由于院校要安排学员船上实习,客观上约束了部分院校盲目招生,鼓 励了校企合作,实现了订单式培养,打击了船员培训市场虚假繁荣的 现象,保证了学员实习和就业及船员培训的可持续发展。
十)油船和化学品船货物操作基本培训合格证; (十一)油船货物操作高级培训合格证; (十二)化学品船货物操作高级培训合格证; (十三)液化气船货物操作基本培训合格证; (十四)液化气船货物操作高级培训合格证; (十五)客船船员特殊培训合格证; (十六)大型船舶操纵特殊培训合格证; (十七)高速船船员特殊培训合格证; (十八)船舶装载散装固体危险和有害物质作业船员特殊 培训合格证; (十九)船舶装载包装危险和有害物质作业船员特殊培训 合格证; (二十)我国缔结或加入的有关国际公约规定的其他培训 合格证。
适任证书
公约将船长和高级船员的任职证书作为适任证书, 需要 5 年更新和缔约国签证;而对于值班水手、 高级值班水手、值班机工、高级值班机工和电子 技工的任职证书作为培训合格证,不需要 5 年更 新和缔约国签证。而我国《船员条例》第九条规 定“参加航行和轮机值班的船员,应当依照本条 例的规定取得相应的船员适任证书。”意味着参 加辅助航行和轮机值班的值班水手、高级值班水 手、值班机工、高级值班机工和电子技工的任职 证书是适任证书。综合考虑履行公约的要求和上 位法《船员条例》的规定,将公约规定的普通船 员的值班证书提升为适任证书 。
2011培训合格证
源自(一)基本安全培训合格证; (二)精通救生艇筏和救助艇培训合格证; (三)精通快速救助艇培训合格证; (四)高级消防培训合格证; (五)精通急救培训合格证; (六)船上医护培训合格证; (七)船舶保安员培训合格证; (八)保安意识培训合格证; (九)负有指定保安职责船员培训合格证; 关于印发《中华人民共和国海船船员培训合格证书签发管 理办法》的通知(附件三).doc