中小学校传染病预防控制工作管理规范
中小学校传染病预防控制工作管理规范
卫生条件
对教室、宿舍、活动场所等保持通风换气，搞 好环境卫生和日常消毒。必要时对可能受到病 人污染的场所，选用有效的方法进行消毒。
健康管理
加强饮食、饮水及个人卫生管理，保持良好个 人卫生习惯，加强学生手卫生教育，配备洗手 条件。加强体育锻炼，注意天气变化，随时增 减衣服。
宣传培训
加强培训，提高业务素质，强化对学校专职或 兼职医务人员、校保健教师及相关人员传染性 疾病防治知识的培训。开展宣传教育活动，使 学生了解常见传染病的传播途径和预防方法， 强化防范意识。
物资储备
学校根据可能发生的传染病疫情，按照学校规 模、学生数量以及传染病预防控制要求储备一 定数量的物资，并严格掌握使用期限。
学校传染病发现及报告
法律依据 《中华人民共和国传染病防治法》 《突发公共卫生事件应急条例》 《学校卫生工作条例》 《中小学校传染病预防控制工作管理规范》 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》
教师要提醒班长或卫生委员在发现以下异常情况时立即报告 老师： ①有学生出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状； ②班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。
①晨检时多个学生病假，一定要询问家长原因； ②发现两个以上学生同时出现相似病症，如发热、皮疹、咳 嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫生保健 人员或学校传染病疫情报告人或者学校领导。 ③怀疑个别学生患有传染病，也要通知校方做出适宜处理并 叮嘱学生父母尽快带孩子就医。
①登记和跟踪各班级师生病假或患病情况，做好常规 病假及缺勤记录、健全学校晨检制度。 ②发现以下异常情况，应立即上报当地疾控部门请求 协助，并向上级教育行政部门进行报告； A.如学校某个班级或多个班级短期内同时出现多个学 生（5例以上）患病，并有类似症状或共同用餐或饮 水史； B.发现传染病或疑似传染病病人 C.个别学生出现不明原因高热、呼吸急促、剧烈呕吐 及腹泻等症状。 D.群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。
《中小学校传染病预防控制工作管理规范》
《中小学校传染病预防控制工作管理规范》一、总则为了加强中小学校传染病预防控制工作，保障师生健康，切实维护校园安全与稳定，特制定本规范。
二、组织领导1. 学校领导班子要高度重视传染病预防控制工作，制定专门负责传染病预防控制工作的工作方案，并组织实施。
2. 学校应成立传染病预防控制工作领导小组，明确各成员的职责，定期召开会议研究部署相关工作。
3. 学校要加强与当地卫生防疫部门的联系，做好信息共享和协作。
三、宣传教育1. 学校要开展传染病预防知识宣传教育活动，提高师生对传染病的认识和防范意识。
2. 制作宣传资料，张贴宣传海报，利用校园广播、电视等媒介宣传预防传染病的方法和措施。
3. 定期组织传染病预防知识培训，提高教职工的应对能力。
四、环境卫生1. 学校要做好教室、食堂、宿舍等公共场所的清洁卫生工作，保持空气流通，消毒频繁。
2. 加强校园食品安全管理，确保食品卫生安全，食堂要做到“四个严禁”：严禁露天摆摊、严禁食品变质、严禁使用过期食品、严禁超范围食品添加剂。
3. 学校要加强对水质的监测，确保饮用水安全。
五、应急处理1. 学校应建立健全传染病应急预案，明确传染病爆发时的处置措施和责任分工。
2. 配备必要的药品和防护用品，做好传染病的隔离工作，保障患者得到及时治疗。
3. 学校应配备急救设备和人员，做好应急处理准备。
六、监督检查1. 学校应建立定期检查制度，监督各项传染病防控工作的落实情况。
2. 卫生防疫部门要定期对学校进行检查，发现问题及时进行整改。
七、附则1. 本规范自发布之日起施行。
2. 学校应按照本规范要求，不断完善传染病预防控制工作，保障师生健康。
以上为中小学校传染病预防控制工作管理规范，各相关部门和学校应严格执行，确保师生健康安全。
学校传染防控工作制度
学校传染防控工作制度一、总则为了有效预防和控制学校传染病的传播，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生保健老师、班主任等为成员。
领导小组负责学校传染病防控工作的组织、协调和监督。
2. 学校设立传染病防控工作办公室，负责日常管理工作，落实防控措施，协调解决防控工作中的问题。
3. 班级设立防疫委员，负责本班级的传染病防控工作，向班主任和学校卫生保健老师报告疫情。
三、预防措施1. 健康教育加强师生健康教育，提高防病意识。
学校要定期开展传染病防治知识讲座，普及传染病防治知识，使师生了解传染病的传播途径、预防措施和治疗方法。
2. 卫生管理（1）学校要建立健全卫生管理制度，明确责任，确保环境卫生。
（2）加强教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的卫生管理，保持室内外环境整洁。
（3）学校要定期进行消毒、灭虫，消除病媒生物。
3. 疫苗接种按照国家和地方的疫苗接种计划，组织师生参加疫苗接种，提高群体免疫力。
4. 健康监测（1）学校要建立师生健康档案，定期进行健康检查。
（2）加强对师生的日常健康监测，发现疑似病例，要及时报告并采取相应措施。
（3）学校要定期了解师生员工的旅行史、接触史，发现疫情线索，及时报告。
5. 饮食卫生加强食堂管理，确保食品安全。
严格执行食品卫生法规，预防食物中毒和肠道传染病的发生。
6. 体育锻炼加强体育锻炼，提高师生身体素质。
学校要合理安排体育活动，增强师生体质，提高抵抗力。
四、疫情报告和应急处理1. 发现疑似病例，要及时报告学校卫生保健老师，并由卫生保健老师进行初步判断和处理。
2. 学校卫生保健老师要密切关注疫情动态，及时报告疫情信息和防控情况。
3. 学校要建立健全应急预案，一旦发生传染病疫情，要及时启动应急预案，采取隔离、消毒、健康监测等措施，防止疫情扩散。
中小学校传染病预防控制工作管理规范56272
中小学校传染病预防控制工作管理规范56272中小学校传染病预防控制工作管理规范1 范围本标准规定了中小学校法定传染病及其他可能导致学生群体流行或暴发的非法定传染病的预防控制工作要求和内容。
本标准适用于各级各类中小学校，托幼机构可参照执行。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 5749 生活饮用水卫生标准GB/T 17226 中小学校教室换气卫生标准GB 50099 中小学校建筑设计规范WS/T 100 学生营养午餐营养供给量建标109 农村普通中小学校建设标准3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1学校卫生专业技术人员 school health professionals医学院校毕业或已获得医士（护士）以上职称者，以医药卫生专业技术为主要职责，在各级各类学校从事卫生保健工作人员。
3.2保健教师health-care teachers非医学院校毕业的教师，因工作需要，经培训考核合格后而从事专职或兼职学校卫生保健工作的人员。
3.3学校传染病疫情报告人 school epidemic information reporters负责传染病疫情报告的学校专职或者兼职卫生专业技术人员、保健教师，或经培训合格的学校其他在编人员。
4 组织保障与制度4.1 学校在教育主管部门的领导和管理下开展本校传染病预防控制工作，并接受卫生部门的监督和技术指导。
4.2 学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。
小组成员应该包括学校各相关部门的负责人，职责明确，责任到人，并随着学校人事变动，小组成员应及时调整。
4.3 学校每年应制定传染病预防控制工作计划并予以落实，同时将其纳入学校年度工作考评。
4.4 学校每年应拨出一定比例的专项经费用于传染病的预防控制，以保证各项传染病预防控制工作的落实。
小学传染病防治制度范本
小学传染病防治制度范本一、目的与原则本制度的目的是为了保障小学生的健康，预防和控制传染病的传播，营造安全、健康的学习环境。
遵循以下原则：1. 预防为主，防控结合。
2. 科学、合理、全面、协同。
3. 依法管理，公开透明。
4. 立足预防，及时处置，追究责任。
5. 广泛参与，形成合力。
二、职责与要求1.教师职责：(1) 加强健康教育，提高学生预防传染病的意识。
(2) 定期开展学生体检工作，及时发现传染病疫苗接种不全的学生。
(3) 配合卫生部门对传染病疫情进行监测和报告。
(4) 加强教室、宿舍、卫生间、食堂等环境的卫生管理。
(5) 强化学生个人卫生习惯培养，定期检查学生个人卫生状况。
(6) 及时报告学生传染病病例，配合卫生部门进行溯源和疫情防控。
2.学生职责：(1) 改良个人卫生习惯，保持良好的个人卫生。
(2) 遵守学校和班级的传染病防控制度。
(3) 及时向老师报告个人的传染病病情或疑似传染病症状。
(4) 配合学校进行健康体检和疫苗接种。
3.学校职责：(1) 制定健康教育计划，加强学生传染病预防知识的教育。
(2) 定期对师生进行体检，及时发现病例。
(3) 加强学校环境卫生管理，保持教育、生活场所的清洁卫生。
(4) 做好饮食卫生管理，确保食品安全。
(5) 建立传染病疫情监测和报告制度，及时向卫生部门上报疫情信息。
三、传染病预防措施1. 健康教育(1) 组织学生参加健康宣传活动，普及传染病预防知识。
(2) 在校刊、宣传栏等宣传媒介上发布相关信息，提高学生的防控意识。
2. 学生体检(1) 执行学生常规体检制度，及时发现传染病疫苗接种不全的学生。
(2) 对发现的患有传染病的学生，立即隔离，并通知家长采取相应措施。
3. 环境卫生管理(1) 定期对教室、宿舍、卫生间等场所进行清洁消毒，保持良好的环境卫生。
(2) 确保食堂食品安全，建立食品卫生管理制度。
4. 个人卫生习惯培养(1) 组织学生进行个人卫生常识教育，培养良好的个人卫生习惯。
中小学校传染病预防控制工作管理规范
GB 28932-2012 中小学校传染病预防控制工作管理规范目录1拼音2英文参考3前言4 1 范围5 2 规范性引用文件6 3 术语和定义7 4 组织保障与制度8 5 预防o健康教育o晨检o因病缺课的登记、追踪o健康管理o预防接种o卫生条件o物资储备9 6 控制o报告o控制措施o个人防护[返回]1拼音GB28932-2012 zhōng xiǎo xué xiào chuán rǎn bìng yù fáng kòng zhì gōng zuò g uǎn lǐ guī fàn[返回]2英文参考Regulation of infectious diseases prevention and control in primary and sec ondary schoolsICSC 56中华人民共和国国家标准GB 28932-2012《中小学校传染病预防控制工作管理规范》由中华人民共和国卫生部、中国国家标准化管理委员会于2012年12月31日发布，自2013年5月1日起实施。
中小学校传染病预防控制工作管理规范Regulation of infectious diseases prevention and control in primary and secondary schools[返回]3前言本标准第和为强制性条款，其余为推荐性条款。
本标准按照GB/T 给出的规则起草。
本标准由中华人民共和国卫生部提出并归口。
本标准起草单位：北京市疾病预防控制中心。
本标准主要起草人：郭欣、邓瑛、曾晓芃、符筠、刘亨辉、耳玉亮、段佳丽、刘峥、徐文婕。
[返回]4 1 范围本标准规定了中小学校法定传染病及其他可能导致学生群体流行或暴发的非法定传染病的预防控制工作要求和内容。
本标准适用于各级各类中小学校，托幼机构可参照执行。
小学传染病预防控制工作制度
小学传染病预防控制工作制度一、引言小学生是祖国的未来和希望，他们的健康与成长关系到国家的未来发展。
然而，小学生由于年龄小、生理发展尚不完善，抵抗力较弱，容易受到传染病的侵害，给学校及家庭带来很大的困扰。
为了更好地预防和控制小学传染病的发生，保障学生的健康成长，我们建立了小学传染病预防控制工作制度。
二、传染病防控宣传教育1. 开展传染病预防知识的宣传教育，向学生和家长普及传染病的概念、病因、传播途径和预防措施，增强他们的自我防护意识和能力。
2. 制作宣传栏，张贴宣传海报和宣传册，提醒学生和教师注意预防传染病，营造良好的卫生环境。
3. 组织开展传染病防控宣传活动，如举办健康知识讲座、宣传片展播等，增强学生对传染病防控工作的重视。
三、传染病预防检查1. 开展定期健康体检，筛查患病学生，及时发现传染病病症，采取相应措施，阻断病情传播。
2. 建立学生健康档案，记录学生接种疫苗情况和传染病患病情况，为预防控制工作提供数据支持。
四、疫情监测和报告1. 每日上报学生健康情况，特别是传染病疫情情况，及时发现传染病患者和疫情扩散动态，及时采取措施防止疫情蔓延。
2. 建立与卫生部门的联系机制，及时报告疫情情况，争取卫生部门的支持和帮助。
五、卫生保洁工作1. 加强学校环境卫生的管理和整治，保持学校的清洁和整洁，减少传染病的滋生和传播。
2. 每日对教室、餐厅、厕所等重点场所进行定期消毒，使用洗手液等消毒用品，保障学生的卫生健康。
3. 指导学生正确洗手、通风、日常清洁等卫生习惯养成，提高学生个人卫生素养。
六、疫情处理与处置1. 对发现的传染病病儿，立即隔离并及时通知家长，协助家长送医治疗，减少传染风险。
2. 针对疫情爆发，学校应立即启动应急预案，组织疫情调查、隔离措施、消毒工作等，保证疫情不扩散。
3. 学校应与相关医疗机构建立联系，确保受感染的学生及时得到治疗，做到及时救治，减少死亡率。
七、疫苗接种管理1. 学校要确保每位学生按照国家规定接种疫苗，及时更新学生的疫苗接种证件，保障学生的免疫力。
中小学校传染病预防控制工作管理规范
中小学校传染病预防控制工作管理规范近年来，传染病在中小学校中频繁发生，给学生和教职工的身体健康造成了严重威胁，也给学校的教学管理工作带来了一定困难。
为了加强对传染病的预防控制工作，提高中小学校的防疫水平，制定并实施一套管理规范势在必行。
一、传染病的预防控制工作管理规范1.健全管理机制。
学校应建立疾病预防控制机构，明确工作职责和管理权限，制定详细的工作方案和计划，明确工作目标和要求，建立健全的传染病防控工作机制。
2.人员配备。
学校应配备专职的防疫科研人员和医护人员，定期进行培训，提高工作效率和水平，保障传染病防控工作的顺利进行。
3.信息披露。
学校应及时公布传染病防控信息，提高师生和家长的防疫意识，做好宣传教育工作，加强防疫知识的普及。
4.定期检测。
学校应定期对师生进行传染病检测，及时发现疑似病例并进行隔离处理，确保传染病不会在学校内蔓延。
5.消毒工作。
学校应加强卫生消毒管理工作，定期对校园内的公共场所、食堂、教室等进行消毒处理，杜绝传染源。
6.控制干扰。
学校应设立传染病防控专门工作小组，加强队伍协作，做到分工明确、密切配合，确保工作的顺利开展。
7.健康管理。
学校应建立健全的健康档案管理制度，定期对师生的体检情况进行跟踪和管理，及时发现并防范传染病风险。
8.应急预案。
学校应建立传染病突发事件的应急预案，制定详细的处置方案和应急措施，确保在发生疫情时能够快速反应和有效处理。
二、传染病的预防控制工作管理规范的实施1.加强宣传教育。
学校要通过多种形式和途径，加强传染病防控知识的宣传教育，提高师生和家长的防疫意识和自我防护能力。
2.提高防疫水平。
学校要加强卫生消毒管理工作，严格执行防疫规定，做到物尽其用，确保校园环境的卫生清洁。
3.建立监督检查制度。
学校要建立传染病防控工作的监督检查制度，定期对防疫工作进行评估和检查，及时发现并解决存在的问题。
4.定期演练。
学校要定期组织传染病应急演练，提高工作人员的应急处置能力，加强危机处理能力，确保在发生传染病疫情时能够迅速有效处置。
中小学校传染病预防控制工作管理规范及常见传染病预防与控制
01
针对监督和评估中发现的问题， 提出具体的改进措施和建议，指 导学校加强传染病预防控制工作 。
02
对学校传染病预防控制工作中存 在的突出问题和难点，组织专家 进行专题研究和指导，推动学校 改进和完善相关工作。
中小学校传染病预
05
防控制工作案例分
析
成功案例介绍
成功案例一
某小学建立健全的传染病预防控制体系，通过定期开展健康 教育、加强晨检和消毒工作，有效降低了常见传染病在校园 内的传播风险。
成功案例二
某中学实施了严格的进出校园体温检测和健康登记制度，同 时加强家校合作，共同监测学生健康状况，有效遏制了流感 等传染病的爆发。
失败案例分析
失败案例一
某小学传染病防控意识薄弱，未严格执行晨检和消毒制度，导致流感在学生中 迅速传播，严重影响教学秩序。
失败案例二
某中学缺乏有效的信息沟通机制，未能及时发现和隔离传染病病例，导致疫情 扩散至整个学校。
中小学校传染病预防控 制工作管理规范及常见 传染病预防与控制
汇报人： 2024-01-04
目 录
• 中小学校传染病预防控制工作管理规范 • 常见传染病预防与控制 • 中小学校传染病预防控制工作培训与教育 • 中小学校传染病预防控制工作监督与评估 • 中小学校传染病预防控制工作案例分析
中小学校传染病预
监测与报告
建立健全传染病监测和报 告机制，及时发现、报告 和处理传染病疫情。
日常防控
加强校园环境卫生整治， 落实消毒、通风等日常防 控措施，保持良好的校园 卫生环境。
常见传染病预防与
02
控制
流感预防与控制
保持室内通风
确保教室内空气流通，有助于降 低病毒在密闭环境中的传播风险 。
传染病控制八项制度
中小学校传染病预防控制工作管理规范………
………
本标准适用于各级各类中小学校，托幼机构可参照执行
………
………
4.8 学校应在卫生部门的技术指导下，制定传染病预防控制的应急预案和相关制度：
——传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案；
——传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度；
——学生晨检制度；
——因病缺课登记、追踪制度；
——复课证明查验制度；
——学生健康管理制度；
——学生免疫规划的管理制度；
——传染病预防控制的健康教育制度；
——通风、消毒等制度。
——幼儿预防性服药制度（幼儿园）
4.9 学校应严格落实各项传染病预防控制制度，并根据传染病预防控制形势及时调整和完善。
………
………。
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小学校传染病预防控制工作管理规范
本标准第4.7和4.8为强制性条款，其余为推荐性条款。
一、范围
本标准规定了中小学校法定传染病及其他可能导致学生群体流行或暴发的非法定传染病的预防控制工作要求和内容。
本标准适用于各级各类中小学校，托幼机构可参照执行。
二、规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 5749 生活饮用水卫生标准
GB/T 17226 中小学校教室换气卫生标准
GB 50099 中小学校建筑设计规范
WS/T 100 学生营养午餐营养供给量
建标109 农村普通中小学校建设标准
三、术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
（一）学校卫生专业技术人员：医学院校毕业或已获得医士（护士）以上职称者，以医药卫生专业技术为主要职责，在各级各类学校从事卫生保健工作人员。
（二）保健教师：非医学院校毕业的教师，因工作需要，经培训考核合格后而从事专职或兼职学校卫生保健工作的人员。
（三）学校传染病疫情报告人：负责传染病疫情报告的学校专职或者兼职卫生专业技术人员、保健教师，或经培训合格的学校其他在编人员。
四、组织保障与制度
（一）学校在教育主管部门的领导和管理下开展本校传染病预防控制工作，并接受卫生部门的监督和技术指导。
（二）学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。
小组成员应该包括学校各相关部门的负责人，职责明确，责任到人，并随着学校人事变动，小组成员应及时调整。
（三）学校每年应制定传染病预防控制工作计划并予以落实，同时将其纳入学校年度工作考评。
（四）学校每年应拨出一定比例的专项经费用于传染病的预防控制，以保证各项传染病预防控制工作的落实。
（五）寄宿制学校和600人以上的学校应设立医务室或者卫生室，并按不低于学生人数600：1的比例配备专职学校卫生专业技术人员。
（六）学生人数不足600人的非寄宿制学校，可以配备专职或者兼职卫生专业技术人员或者保健教师，开展学校传染病预防控制工作。
（七）学校应明确传染病疫情报告人。
学校传染病疫情报告人的设置优先考虑专职或者兼职卫生专业技术人员。
（八）学校应在卫生部门的技术指导下，制定传染病预防控制的应急预案和相关制度：
——传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案；
——传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度；
——学生晨检制度；
——因病缺课登记、追踪制度；
——复课证明查验制度；
——学生健康管理制度；
——学生免疫规划的管理制度；
——传染病预防控制的健康教育制度；
——通风、消毒等制度。
（九）学校应严格落实各项传染病预防控制制度，并根据传染病预防控制形势及时调整和完善。
五、预防
（一）健康教育
1、学校每学期都应安排日常的传染病预防控制健康教育，利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病预防控制知识教育，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生对传染病的预防控制意识和应对能力。
2、学校应积极开展对教职员工的传染病预防控制健康教育，提高其对传染病的应对能力。
3、学校可根据传染病预防的需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合学校传染病预防控制工作。
（二）晨检
1、班主任每日早自习或早晨第一节课前对学生进行晨检，了解学生的出勤和健康状况。
2、晨检内容包括：观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。
教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等
信息。
3、晨检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。
4、学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发现、早报告。
5、传染病流行时期宜在下午第一节课前增加午检，住宿制学校宜对住校学生进行晚检。
（三）因病缺课的登记、追踪
1、班主任每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。
2、学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告。
（四）健康管理
1、学校应落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查的组织工作。
2、学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或者在排除传染病前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止的易使该传染病扩散的工作。
（五）预防接种
1、学校应在学生入学时查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的学生，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者学生居住地承担预防接种工作的接种单位报告，
并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促监护人在学生入学后及时到接种单位补种。
2、学校应按照县级以上人民政府或国务院卫生主管部门的决定，积极配合卫生部门组织学生进行疫苗接种。
（六）卫生条件
1、学校应按照GB5749、WS/T100和GB/T 17226等有关标准的规定保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑等病媒生物的危害。
2、学校应按照GB50099和建标109的要求为学生设置厕所和洗手设施。
寄宿制学校应为学生提供相应的洗漱等卫生设施。
（七）物资储备
学校根据可能发生的传染病疫情，按照学校规模、学生数量以及传染病预防控制要求储备一定数量的物资，并严格掌握使用期限。
六、控制
（一）报告
1、发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
2、出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24 h内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告：
——在同一宿舍或者同一班级，1d内有3例或者连续3d内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史；
——个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；
——学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。
（二）控制措施
1、教育行政部门与卫生等部门配合，共同制定符合本地区实际的学校应对传染病疫情的对策、措施及应急预案；督促学校落实各项传染病预防控制措施；配合卫生行政部门严密监测学校疫情动态和调查处理工作，并适时做出预警；指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置疫情；协调解决学校应对疫情所需的物资和经费等保障。
2、卫生行政部门指导学校开展疫情预防控制工作，帮助教育行政部门和学校完善预防控制预案；组织协调和督促医疗卫生机构对学校疫情预防控制工作进行指导；及时通报疫情动态，并根据疫情变化情况，指导教育行政部门和学校及时调整和完善预防控制措施。
3、各级各类医疗及疾病预防控制机构负责指导学校传染病预防控制工作；负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治以及流行病学调查和疫情处理工作；协调和指导学校落实密切接触者的管理；指导学校根据疫情变化及时调整和完善预防控制措施。
4、学校在教育、卫生行政部门及疾病预防控制机构的监督和指导下，做好以下疫情控制工作：
a）对确诊患有法定传染病的学生、疑似病人或传染病密切接触者，学校应配合卫生部门依法对确诊学生进行隔离或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期相关记录。
b）配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。
c）学生病愈且隔离期满时，应持复课证明到学校医务
室或者卫生室查验后方可进班复课。
d）在传染病暴发、流行时，学校应根据当地人民政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措施，并配合属地疾病控制机构对学校人群进行预防性服药和应急预防接种工作。
（三）个人防护
教职员工在照顾患病学生、接触可能受到污染的物品或排泄物时，应根据实际情况采取必要的个人防护措施，如配戴手套、口罩、帽子等。