中央广播电视大学护理专业本科临床教学计划.doc
临床护理教学计划
临床护理教学计划1. 教学计划目标临床护理教学计划旨在为学生提供全面、系统的护理知识与技能，培养其成为具备临床实践能力、批判性思维能力和终身学习能力的专业护理人才。
教学计划注重理论与实践相结合，强调学生的主体性和参与性，致力于提高学生的综合素质和临床护理能力。
2. 课程设置临床护理教学计划的课程设置包括基础课程、专业课程和实践课程。
基础课程旨在为学生提供医学、生物学、心理学等方面的基本知识和技能；专业课程则重点介绍护理学的基本理论、技能和护理实践；实践课程则强调学生在临床环境中的实际操作能力，包括临床实习、模拟训练等。
3. 教学方法临床护理教学计划采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
这些方法旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和参与度。
同时，教学计划还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们通过阅读、研究等方式拓宽知识视野。
4. 实践训练实践训练是临床护理教学计划的重要组成部分。
通过临床实习、模拟训练等方式，学生能够在真实的临床环境中应用所学的理论知识和技能，提高临床实践能力。
教学计划还鼓励学生参与社区健康服务、志愿者服务等活动，以培养其社会责任感和人文关怀精神。
5. 师资队伍临床护理教学计划的师资队伍由资深护理专家、教授和临床医生组成。
他们具备丰富的教学经验和临床经验，能够为学生提供专业、全面的指导和支持。
教学计划还注重教师的培训和发展，通过定期的学术交流、研讨会等方式提升教师的教学水平和专业素养。
6. 评估与反馈临床护理教学计划建立了一套完善的评估与反馈机制。
通过课堂测试、作业、临床实习报告等方式对学生的学习情况进行定期评估，以了解学生的学习进度和问题所在。
同时，教学计划还鼓励学生进行自我评估和反思，以便及时调整学习方法和策略。
反馈机制则确保学生能够及时获得关于学习成果和存在问题的反馈信息，从而有针对性地进行改进和提高。
7. 教学资源临床护理教学计划充分利用现代教学技术和资源，为学生提供丰富多样的学习材料和学习环境。
护理临床教学工作计划
教学过程中，教师与学生的互动 是关键，良好的师生关系有助于 提高教学质量。
分析存在的问题和不足之处
问题
部分学生在理论知识和实践操作之间 存在脱节现象。
不足
部分教师的教学方法较为传统，缺乏 创新。
展望未来护理临床教学的发展方向和趋势
发展方向
未来护理临床教学将更加注重学生实践能力的培养，同时加强与国际护理教育的 交流与合作。
促进护理教育发展
制定科学合理的临床教学计划有助于推动护理教育 的改革和发展，促进护理教育的整体进步。
02
护理临床教学计划概述
护理临床教学的定义和重要性
定义
护理临床教学是护理教育的重要组成部分，通过实践性的学习方式，使学生能 够将理论知识与实际操作相结合，培养其临床思维和实际操作能力。
重要性
护理临床教学对于培养合格的护理人才至关重要，它有助于提高学生的综合素 质，增强其就业竞争力，并为未来的临床护理工作奠定坚实基础。
学生对教学设施和环境的满意度
评估教学设施是否完善，教学环境是否舒适，是 否有利于学生的学习和成长。
3
学生对教学管理和服务的满意度
评估教学管理是否规范、有序，教学服务是否周 到、细致，是否能够满足学生的学习需求。
教师教学质量评估
01
教师教学方法和手段的评估
评估教师是否能够根据学生的实际情况，采用合适的教学方法，运用多
趋势
随着科技的发展，护理临床教学将更加注重数字化技术的应用，如虚拟现实、在 线教育等。
THANK YOU
感谢聆听
样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
02
教师临床实践能力的评估
评估教师在临床实践中是否具备丰富的经验和技能，能否为学生提供有
临床护理教学工作计划(6篇)
临床护理教学工作计划一、指导思想以____、____为指导，深入学习____，按照____的要求，继续____《____加强青少年体育增强青少年体质____》，坚持“健康第一”的指导思想，认真____两个条例，实施《体育课程标准》,全面推行《国家学生体质健康标准》，以《体质健康标准》为重点深化体育课堂，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律的训练，做好田径队的选材与训练工作，切实提高田径队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
我们要用全部智慧和精力将校园建设得更合理更健康。
二、工作任务及要求1、继续积极推动“亿万学生阳光体育运动”开展，加强学校体育教学工作和课外文体活动“2+____项目”工程建设，促进我校学生每天活动一小时时间的落实。
2、抓好“两课两操”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操”是学校体育工作的重点，“两课两操”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好课间操、眼保健操工作，增强学生组织纪律观念，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求学校保证学生课外活动时间，教师认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
3、抓好《学生体质健康标准》执行工作。
建立检查、评估制度，对体质健康测试项目及时测试，以督促学生体育学习，提高学生的锻炼积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在____%以上。
2024年临床护理教学计划（二篇）
2024年临床护理教学计划为了进一步提高我院护理质量，配合____年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定____年护理业务培训学习计划：一、学习目的1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。
2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。
通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。
2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3.科室每月组织____次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。
4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。
学习内容：（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。
（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
考核方法：1.医疗护理质量办公室每年组织____次全院性基础理论考核，____次法律法规知识考核。
2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核____次。
3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核____次。
4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核____次。
5.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
三、培训学习要求1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。
护理学专业本科全程教学工作实施方案
护理学专业本科全程教学工作实施方案（意见稿）随着我校护理学专业本科招生规模逐年扩大，现护理学院教育教学资源已不能知足本科教学需求，为有效保障我校护理学专业本科教育教学质量，充分利用教学医院的教育教学资源，减缓学校护理学专业扩招以来临床教学资源不足的矛盾，有必要开展护理学专业本科全程教学活动。
为了标准教学环节，保证教学质量，依照川北医学院护理学专业本科人材培育方案，结合我校实际制订本方案。
第一章护理全程教学目的全程教学是指医学院校非直属附属医院、教学医院独立承担医学生的临床理论教学、临床见习、临床实习全进程的教学活动。
非直属附属医院开展全程教学是医学院校解决临床教学资源不足的一种新型临床教学模式。
护理临床教学具有很强实践性，既要求护生把握扎实的护理临床理论知识，也要求护生通过临床见习、实践等教育方式把握扎实的临床技术。
在学校的指导下由非直属附属医院、教学医院独立承担护生临床教学，可以充分发挥医院的教育教学资源优势。
通过全程教学，能够在实现护生临床理论学习的同时，让护生早临床、早见习、早实践，切实有效提高护生实践动手能力，有效增进护理学在教学进程中理论与实践的结合，进一步提升教学成效。
第二章护理全程教学点遴选和评估护理全程教学工作在学校相关职能部门指导下，依照学校教学工作的整体部署，统筹安排进行。
护理全程教学点的遴选和建设原那么上选择护理学专业临床教学基地，具有条件的学校非直属附属医院和教学医院能够志愿申请，由学校教务处牵头，会同护理学院组织评估专家进行遴选。
由学校教务处对经遴选的教学点进行建设并安排护理全程教学工作。
一、护理全程教学点遴选条件1．川北医学院非直属附属医院、川北医学院教学医院。
2．国家三级综合医院。
3．具有较好的教学保障和日常保障条件。
4．已开展其它专业全程教学工作、具有全程教学体会者优先。
二、护理全程教学点评估护理学专业全程教学点评估由川北医学院组织成立评估专家组，对符合遴选条件、志愿申报的教学单位进行实地考查评估，评估合格者纳入川北医学院护理学专业本科全程教学点序列。
护理临床教学工作计划5篇
护理临床教学工作计划5篇护理临床教学工作计划篇1近几年，随着人们生活水平的日益提高，我们医疗卫生事业逐步得到了有效的改善以及受到各级领导的重视和大力的支持，使得我们医护人员对自己的工作更加有信心。
比如我们开展了优质护理服务以及健康教育的普及等等，就是我们最好的见证。
从而反映了护理工作的重要作用和地位。
护士对人民的健康做出了积极贡献，因此也受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”.在这个炎热的夏天，作为一名护理人员，我也特地为自己制订了一份下半年护理工作计划：1.继续加强学习，提高自身专业素质。
尤其是对本科的一些常见疾病的相关知识作进一步的深入学习，以利于临床实践的有效应用。
2.全力协助护士长做好病区的有效管理，如积极发放满意度调查表，发现问题积极处理和改进，带动病陪人参加公休座谈会，鼓励他们说出自己的意见和提出有效的建议，为我们日后的工作得到更有效的帮助。
制作有意于患者的一些宣教手册，能确保到每一位患者易于接受和理解。
明确自己的职责，使自己的优质护理服务到位，以“三好一满意”为标准来要求自己，做到让患者满意，领导放心。
3.严格遵守本科的各项规章制度，做到上班不迟到，不早退。
积极参加科室内及院内举行的各种学习活动。
4.认真做好领导分配给我的各项工作和任务。
5.解放思想，为科室的发展提建议和意见，竭尽所能为科室创造更多的效益6.加强跟主管医生、病人及其家属的交流与合作，努力构建现代化科学的医患模式，正确妥善处理好医患关系。
7.协助同事做好科室工作，做到工作责任明确、资源共享、团结互助，共创科室优良的环境、优秀的服务、优越的业绩。
护理事业是一项崇高而伟大的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。
在今后工作中，我将加倍努力，为科室的发展作出自己应有的贡献!在后面的日子里，我会努力改正缺点和不足，做好自己的工作，对病人负责，对自己的工作负责。
努力、努力、再努力!护理临床教学工作计划篇2我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。
护理临床教学工作计划
护理临床教学工作计划随着医疗技术的不断进步和患者需求的日益提高，护理行业对护理人员的专业素质和技能要求也越来越高。
为了培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的护理人才，我们制定了以下护理临床教学工作计划。
一、教学目标设定我们设定的教学目标是培养学生的护理专业知识、技能和护理实践能力，使其能够适应临床护理工作的发展需要。
我们将重点提升学生的以下几个方面的能力：护理理论基础：强化学生对护理学基本原理和理论的理解与掌握，培养学生的专业素养和临床思维能力。
护理技能：训练学生熟练掌握各种护理技能，包括基本的临床护理操作、急救技能、患者沟通技巧等。
实践能力：通过临床实习和模拟训练，提高学生的护理实践能力，使其能够独立完成各项护理工作。
职业道德：培养学生的护理职业道德意识，提升他们的职业道德水平，以患者为中心，关爱患者，全心全意为患者服务。
二、课程内容规划根据教学目标，我们将课程内容规划为以下几个方面：护理学基础：包括护理学原理、护理伦理与法规、护理心理学等基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
临床护理技能：涵盖各类临床护理技能操作，如静脉输液、注射、换药、吸氧等，以及急救技能和患者沟通技巧等。
临床实践：组织学生进行临床实习，通过实际病例分析和护理操作，提高学生的护理实践能力。
护理管理：介绍护理管理的基本理论和方法，培养学生的护理管理意识和能力。
三、教学方法选择我们将采用多种教学方法，以提高教学效果和学生的学习兴趣：理论教学：通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握护理学的基本理论和知识。
实践教学：通过模拟训练、临床实习等方式，提高学生的护理技能和实践能力。
互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论和病例分析，提高学生的临床思维能力和解决问题的能力。
四、教学时间安排我们将根据课程内容和学生实际情况，合理安排教学时间：理论教学时间：占总教学时间的50%，确保学生充分理解和掌握护理学的基本理论和知识。
实践教学时间：占总教学时间的40%，保证学生有足够的实践机会，提高护理技能和实践能力。
中央广播电视大学护理学专业.doc
中央广播电视大学护理学专业（专科）毕业实习（集中实践环节）大纲及毕业作业要求（2007年6月审定）一、毕业实习（集中实践环节）的内容与要求毕业实习12学分。
包括岗位实习、参观见习、专科见习三部分。
其中对来自县级及以上医院的护理学员，完成岗位实习和参观见习两部分；来自县级以下医疗卫生机构的护理学员须完成岗位实习、参观见习、专科见习三部分。
（一）岗位实习1．实习要求1）县级及以上医院的护理专业学员在所在医院所在护理岗位实习12周，按要求熟练掌握各项护理技术，并通过相应技术考核，获得12学分。
2）县级以下医院护理学员在所在医院所在岗位实习8周，熟练掌握各项护理技术，并通过考核，获得8学分。
2．岗位实习内容县级及以上医院的学员，须熟练掌握下述10条内容规定的要求；县级以下医院的学员，须熟练掌握下述前8条内容规定的要求；第9条和第10条不做统一要求。
1）掌握各种卧床法、卧床病人更单法、病人入院及出院护理、晨晚间护理、病人头发、体表、口腔卫生，压疮的分期和预防、治疗原则及护理技术。
2）掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法，吸痰法，鼻饲法，洗胃法，灌肠法，导尿术。
3）掌握病人常用的各种卧位及约束法。
4）掌握常用的物理和化学的消毒、灭菌法；掌握无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。
5）掌握口服给药、雾化吸入、注射法、药物过敏试验液配置法、皮试结果判断；静脉取血、输液、输血方法。
6）掌握心肺复苏的操作方法7）掌握常规标本采集的意义及方法。
8）掌握医嘱处理、病例报告、重症记录、护理病历、液体出入量记录单的书写方法。
9）掌握输液泵、微量泵、静脉留置针、吸痰器的使用方法。
10）掌握简易呼吸机、心电监护仪、心电图机的使用方法。
3．岗位实习考核县级及以上医院学员实习12周，县级以下医院学员实习8周，组织在有条件的医院或当地医学院校进行考核。
考核至少确定6项护理技术，其中无菌技术、注射技术、静脉输液、心肺复苏技术必考，其余两项由教学点根据实际情况而定。
临床护理教学计划
临床护理教学计划临床护理教学计划篇1一、实习目标透过胃肠外科实习，使学生熟悉掌握胃肠外科外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通潜力和解决问题的潜力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
二、实习要求：1。
实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2。
因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3。
尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4。
务必服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5。
要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
三、具体安排：第一周：1。
熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2。
掌握病员出入院护理。
3。
掌握铺床法及生命体征的测量及记录。
第二周：1。
掌握各班工作职责。
2。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3．熟悉胃肠外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4．掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5．掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的决定，过敏反应的临床表现及急救措施。
6．掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：1．熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2．掌握吸氧、导尿、口腔护理、会阴擦洗、肠内营养滴注等护理技术。
3．掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：1．征求实习生对本科带教工作的意见。
2．对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
3．填写实习鉴定。
四、讲课：1．主讲人：2．讲课资料：（1）肠梗阻病人的护理。
（2）腹股沟疝病人的护理。
（3）急性阑尾炎病人的护理。
（4）胃癌病人的护理。
3。
示教技能（1）清洁灌肠。
（2)超声药物透入。
（3）各引流管的护理。
临床护理教学计划
临床护理教学计划临床护理教学计划临床实习是学生理论联系实际，培养独立工作能力的重要阶段。
带教老师是护生走向临床工作岗位的启蒙者和指导者，其言传身教对学生有着潜移默化的作用。
临床护理教学计划例【1】为了进一步提高临床护理带教质量，不断完善教学管理体系。
根据各学校的毕业实习计划，结合我院护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下:一、目的1、加强对学生社会主义精神文明和职业道德、职业纪律的教育。
培养良好的职业素质，树立具有全心全意以病人为中心的服务理念，为人民服务的献身精神和共产主义劳动态度。
2、坚持理论联系实际的原则，加强“三基本”训练，熟练掌握护理基础理论知识，基本技能与技术操作。
3、巩固所学的理论知识，积极参加专业讲座活动，不断培养独立分析问题、解决问题和独立工作的能力。
4、巩固所学的理论知识，能应用护理程序进行整体护理，列出护理诊断，制定护理计划并予以实施，并评估护理效果。
5、掌握各专科护理常用的技术操作，了解各专科护理有关新技术、新仪器的使用方法，熟悉危、难、急、重病症的护理原则和技术，提高应急能力。
6、初步获得论文写作的能力，能够写出有一定质量的护理专题的论文。
7、具有良好的沟通技巧和能力，能正确实施正确的健康教育。
二、实习安排总时间是根据各学校毕业实习计划要求。
详细见毕业实习轮转表。
三、实习内容（一）内科1、能应用内科的基本理论知识和临床基本技能，对内科常见病制订出切实可行的护理计划。
并能应用护理程序对内科常见病进行整体护理。
2、掌握内科各种护理病历的书写规范和要求。
3、掌握常见护理基本技能操作。
4、熟悉内科基本诊疗技术操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血气分析等操作程序及护理配合。
5、掌握内科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。
6、熟练掌握各种标本的采集方法。
7、掌握内科常见疾病的健康教育的内容。
（二）外科1、掌握外科护理常规及外科常见病的专科护理，各类手术前的皮肤准备，术前准备及术后护理。
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中央广播电视大学护理专业本科临床教学计划
中央广播电视大学护理本科生临床小讲座教学计划的名称为XXX。
所有护士的教学时间是50分钟。
日期是5月10日，XXXX。
学生编号是xxxxxxxxxx。
教学名称是xxxxxxxx。
教学目的和重点如下:
学习测量中心静脉压教学重点；
1.中心静脉压测量的定义
2.中心静脉压测定的适应症
3.中心静脉压测量的操作步骤
4、中心静脉ah测定参考材料的临床意义:
中心静脉压的测量是指通过测量右心房或上腔静脉和下腔静脉的胸段的压力来判断患者的综合状况，如血容量、心功能和血管张力的方法。
CVP测定在危重患者的诊断、监测和治疗中具有广泛的临床应用价值。
外周静脉压受静脉腔内瓣膜等机械因素的影响，其压力测量往往不能准确反映上述综合情况。
[指示]
1.区分低血容量性休克或非低血容量性休克，尤其是心源性休克；
2.区分少尿和无尿为肾前或肾因素；
3.辨别心力衰竭是由循环超负荷还是心肌正性肌力下降引起的；
4.监测危重患者和体外循环手术中的血容量、心功能和外周血管阻力；
5.在紧急情况下，静脉通道可用于输血。
[禁忌症]
1.穿刺或切口部位感染；
2.凝血功能障碍。
[设备准备]
(1) 1套深静脉穿刺套管，包括穿刺针、空针、导丝、扩张器、留置导管、静脉导管和中心静脉测压装置；
(2)一个静脉切开袋，内有纱布、洞巾、剪刀、针托、丝线和镊子2-3件；
(3) 1个5 ml无菌干注射器、1瓶无菌生理盐水、1支肝素钠注射液、1个肝素锁、1片透明创口膜和1套输液器；
(4)无菌手套2副；
(5)一个弯盘、一瓶消毒剂(碘伏)、一袋棉签、一卷胶布和一个输液架；
⑥利多卡因，局部麻醉剂，100毫克。
[术前准备]
1.详细了解病史，并向患者和/或法定监护人详细解释中心静脉压测量的目的、意义、安全性和可能出现的并发症。
简要说明手术过程，解除患者的后顾之忧，获得合作，并签署知
情同意书。
2.检查设备准备是否完成。
3.操作员和助理定期洗手，戴帽子和面具。
[操作步骤]
1.静脉导管插入方法①经皮穿刺:
更多时候。
经锁骨下静脉穿刺或头静脉插管至上腔静脉；
或者通过股静脉穿刺并插管至下腔静脉。
一般认为上腔静脉测压比下腔静脉测压更准确。
②静脉切开术:
目前，它很少使用，仅用于切割和插管通过大隐静脉到下腔静脉。
或者由于低血容量和低血压，血管收缩和充盈不良，导致反复穿刺失败。
2.患者应躺下并暴露插管部位。
表演者戴上无菌手套，消毒局部皮肤，并铺上洞巾。
利多卡因逐步用于皮下和肌肉麻醉。
3.通过经皮穿刺或静脉切开术将静脉导管插入上腔静脉或下腔静脉与右心房的连接处。
插入深度:
经锁骨下静脉约12 ~ 15cm，其余约35 ~ 45cm。
4.将静脉导管与Y形管连接(图2-教学目的:
学习测量中心静脉压教学重点；
1.中心静脉压测量的定义
2.中心静脉压测定的适应症
3.中心静脉压测量的操作步骤
4、中心静脉ah测定参考材料的临床意义:
中心静脉压的测量是指通过测量右心房或上腔静脉和下腔静脉
的胸段的压力来判断患者的综合状况，如血容量、心功能和血管张力的方法。
CVP测定h
外周静脉压受静脉腔内瓣膜等机械因素的影响，其压力测量往往不能准确反映上述综合情况。
[指示]
1.区分低血容量性休克或非低血容量性休克，尤其是心源性休克；
2.区分少尿和无尿为肾前或肾因素；
3.辨别心力衰竭是由循环超负荷还是心肌正性肌力下降引起的；
4.监测危重患者和体外循环手术中的血容量、心功能和外周血管阻力；
5.在紧急情况下，静脉通道可用于输血。
[禁忌症]
1.穿刺或切口部位感染；
2.凝血功能障碍。
[设备准备]
(1) 1套深静脉穿刺套管，包括穿刺针、空针、导丝、扩张器、留置导管、静脉导管和中心静脉测压装置；
(2)一个静脉切开袋，内有纱布、洞巾、剪刀、针托、丝线和镊子2-3件；
(3) 1个5 ml无菌干注射器、1瓶无菌生理盐水、1支肝素钠注射
液、1个肝素锁、1片透明创口膜和1套输液器；
(4)无菌手套2副；
(5)一个弯盘、一瓶消毒剂(碘伏)、一袋棉签、一卷胶布和一个输液架；
⑥利多卡因，局部麻醉剂，100毫克。
[术前准备]
1.详细了解病史，并向患者和/或法定监护人详细解释中心静脉压测量的目的、意义、安全性和可能出现的并发症。
简要说明手术过程，解除患者的后顾之忧，获得合作，并签署知情同意书。
2.检查设备准备是否完成。
3.操作员和助理定期洗手，戴帽子和面具。
[操作步骤]
1.静脉导管插入方法①经皮穿刺:
更多时候。
经锁骨下静脉穿刺或头静脉插管至上腔静脉；
或者通过股静脉穿刺并插管至下腔静脉。
一般认为上腔静脉测压比下腔静脉测压更准确。
②静脉切开术:
目前，它很少使用，仅用于切割和插管通过大隐静脉到下腔静脉。
或者由于低血容量和低血压，血管收缩和充盈不良，导致反复穿刺失败。
2.患者应躺下并暴露插管部位。
表演者戴上无菌手套，消毒局部皮肤，并铺上洞巾。
利多卡因逐步用于皮下和肌肉麻醉。
3.通过经皮穿刺或静脉切开术将静脉导管插入上腔静脉或下腔
静脉与右心房的连接处。
插入深度:
经锁骨下静脉约12 ~ 15cm，其余约35 ~ 45cm。
4.将静脉导管与Y形管连接(图2:目的明确、重点突出、内容全面、教学时间分配合理、发音清晰、语言生动简洁、指导教师签字:
生活中的每一次，对一个人思想的解释都是一种实践和成长。
我相信生活中的每一次磨砺都会让我的生活反射出不寻常的光芒，让我的身心焕发出不同的芬芳。
我们经常用生命中的一些痛苦来换取生命中的成熟和成长，用一些不可避免的遗憾来换取生命中的美丽。
经历了大风和暴雨，大风和大浪，巨大的悲伤和幸福，冷漠和冷漠的生活，安静和和平，深刻和慷慨，同情和喜悦.生活中的每个人都是我们的一面镜子。
你给别人什么，别人也会回报你。
当你对某事不开心时，你应该想想你是如何给人们带来负面情绪的。
世界上没有不来自细心管理和珍惜的幸福。
当你盲目地批评别人时，你有没有想过自己是否做得很完美？如果你的心太以自我为中心，不知道如何管理和善待他人，不知道如何尊重他人的感受，那么你永远不会得到真爱和幸福.生活就像一次旅行，我们每走一步都是为了丰富生活的意义。
当我们经过这个奇怪的景点时，我们咀嚼并品尝了一点时光流逝的味道。
一切都是不可预测的，似乎是意料之中的。
你对生活看得越多，走得越多，经历的越多，知道的越多。
每一种深刻的感觉都来自一个人的深刻经历。
生活中总会有一两件重要的事情让你成熟并改变。
这个错误会让你反思自己，审视自己，询问自己，让你意识到自己真正的不足。
这可能是一个痛苦的理解。
生活可以是光明的，也可
以是多彩的。
我相信只要你的道德操守够好，上帝就会给你最好的。
给人们幸福，收获幸福；
给人们幸福，收获幸福；
给人们真实的感受，收获善良。
生活中的一切都有因果关系。
生活只善待那些在乎它的人.如果你有一颗充满爱心的心，你会发现很难拥有幸福的生活。
当一个人放下他或她内心的奢侈，你的心会变得更蓝更干净。
宽容不仅是一种开放的态度，也是一种内心的道德品质和一种做事的实践。
宽容不是降低自己，而是释放自己，升华自己。
你把世界放在心上，世界也装饰了你的美丽。
当你简单而轻松的时候，你会在另一种生活中找到快乐。
幸福来自一颗简单的心。
快乐来自内心深处的快乐，并通过你温柔的眼神和快乐的笑声传递。
因此，一个人的心是宽广的，一个人的心是快乐的。
一个人生活中的天空是什么颜色，往往取决于一个人对生活的态度和对自己情绪的控制。
世界上有这么多美丽的东西。
有缘人会站在自己一边，但你手里的东西太少了。
因此，当你在这里的时候，请学会珍惜一切，因为最美的东西只会为你而来一次。
如果你不小心，你会失去并且没有地方去寻找它，给你的生活增加另一个遗憾…过去是你不能回到的过去。
人们总是知道当他们失去它时如何珍惜它，当他们品味它时他们总是知道它有多甜蜜。
过去已经过去，应该放下的必须放下，应该忘记的必须学会忘记。
事实上，这个世界上没有什么属于我们的。
在这个世界上，我们只是心灵的过客.也许唯一属于我们的是生活中的快乐和悲伤，以及一个人自己思考的灵魂.站在时间的十字路口，回顾过去，审视我们
所经历的每一种情绪，生活中有太多我们无法得到的美好事物，也有太多意想不到的结局。
有一天，我们所渴望的，我们所渴望的，我们所犹豫的，我们所掌握的，我们所放弃的，都将化为尘土，随风而去.生命像灰尘一样小，像露水一样小，像地球一样平凡，来自未知的地方，去往未知的地方。
我们的灵魂和身体在一起，在经历了短暂的寒冷和温暖，坎坷的岁月和花香之后，我们真的来到了这个世界。
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