人教版语文八年级下册重点知识与文言文

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人教版八年级下册语文课内文言文复习

人教版八年级下册语文课内文言文复习

与朱元思书一、体裁介绍南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。

但这些骈体文中也不乏优秀作品,《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。

二、简介作者吴均(469——520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。

出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。

其诗清新,且多反映社会现实之作。

其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。

《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。

1.表明富春江天朗气清的壮丽背景(全貌)的句子是。

2.既写出江流宛转,小舟随波逐流的情形,更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是。

3.总写所感,统领全文的语句是,。

文言积累卡片通假字: 窥谷忘反“反”通“返”,返回千转不穷“转”通“啭”,鸟叫声词类活用:风烟俱净(消净、消散,形作动)任意东西(向东向西漂流,名作动)皆生寒树(使人觉得有寒意,形作动)互相轩邈(向高处和远处伸展,名作动)一词多义:天下独绝(极),百叫不绝(停止)负势竞上(向上),横柯上蔽(在上面)古今异义:一百许里(左右/允许)蝉则千转不穷(穷尽/贫穷)经纶世务者(治理/政治规划)1、总概本文山水特征的语句是哪一句?奇山异水,天下独绝。

2、作者笔下的水是怎样的情状的呢?请根据文中的有关词语说说水的特点。

静:清澈;水动:急猛。

3、作者眼中的山是怎样的?运用什么手法描写山的?“皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

”以动写静,把静止的山写活了,显示出山的“奇”。

4、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

”一句表达了作者怎样的情感?鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活。

主旨:作者以侧面烘托的方法表现出山水之美,抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣五柳先生传自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。

人教版八下语文教材的知识结构与重点

人教版八下语文教材的知识结构与重点

人教版八下语文教材的知识结构与重点人教版八下语文教材是初中语文课程的一部分,本教材主要涵盖了语文学科的核心内容,旨在培养学生的语文素养和综合运用语文的能力。

本文将以知识结构与重点为主线,对人教版八下语文教材进行详细分析及解读。

一、《课文学习》《课文学习》部分是教材的核心内容,它涵盖了不同文体和题材的诗歌、散文、小说等。

通过对课文的学习,学生能够培养对文本的理解能力和写作能力。

同时,课文学习也是人教版八下语文教材知识结构的主要来源,是掌握其他板块知识的基础。

其中,《路》是一篇散文,主要描写了作者对感受自然和生活的独特见解,以及对未来的展望。

这篇文章展示了描写性作文的典型特点,对学生历史环境的理解和写作能力的提高至关重要。

《荷叶》是一首诗歌,通过细腻的描写,展示了荷叶在不同环境下的美丽和力量,引发了人们的思考和联想。

这篇诗歌是学生理解诗歌的情感和意象,并进行诗歌创作的重要素材。

此外,《草地上来了一头牛》、《读书郎》、《自己的天空自己做主》等作品都有各自的重要主题和意义,通过对这些课文的学习,学生能够感受到不同文体和题材的魅力,培养自己的审美能力与思维方式。

二、《文言文阅读》《文言文阅读》部分是人教版八下语文教材的重要组成部分,它旨在培养学生对文言文的理解和应用能力。

通过对《文言文阅读》部分的学习,学生能够了解古代文化、历史,提高阅读和分析文言文的能力。

《孟子选读》是其中的一篇重点阅读材料,通过孟子的言论和思想,引导学生思考人生、伦理道德等问题。

学生需要学会理解和分析文言文的语言、词义和文化内涵,同时运用文言文的表达方式进行写作。

三、《阅读与写作》《阅读与写作》是培养学生综合运用语文能力的重要板块,它旨在提高学生的阅读理解和写作能力,同时培养学生的创新思维和批判性思维。

该板块包含了故事阅读、文学评论、古代文学导读等内容。

学生通过对文学作品的阅读,能够理解作品的深层含义、领悟作家的写作意图,并进行写作和表达。

八年级语文下册文言文重点知识点

八年级语文下册文言文重点知识点

阅读理解
1、描写感受的句子是“凄神寒骨,悄怆幽邃” 用环境描写突出作者孤寂悲凉的心情。 2、表达了作者与古仁人同道,此句既是作者
的自勉,也是对朋友的期望。 3、 第六单元 一、作家作家 1、欧阳修 2、袁宏道
▪ 二、词语解释(通假字)
▪ 1、羞直、通“馐”,美味的食物。直:通“值”,价值。2、 见,通“现”,出现。
了能够用文章记述这件事的是太守。
▪ 名句默写: ▪ 1、林壑尤美 ▪ 2、日出而林霏开 ▪ 3、采菊东篱下,悠然见南山。 ▪ 4、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
▪ 5、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜6、忽 如一夜春风来,千树万树梨花开。
▪ 7、落红不是无情物。 ▪ 8、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ▪ 9、野火烧不尽,春风吹又生。天街小雨润如酥,
成语:高处不胜寒。
语句翻译:
1、又担心没有才学渊博的老师交往求教, 曾经跑到百里以外,捧着经书向乡里有 道德学问的前辈请教。
2、常常向藏书的人家去借,亲手抄录, 计算着日期按时送还 。
3、手指(冻得)不能弯曲伸直,也不敢 懈怠 。
4、有时遇到他大声斥责,(我的) 脸色更加恭顺,礼节更加周到,不
敢说一句话解释。 5、我站着陪伴他左右,提出疑难,
的精神。
4、“兴,百姓苦,亡,百姓苦。”表 达了作者对封建王朝的控诉和对劳动 人民深切的同情。
第六单元
一、作家作品。 1、柳宗元 2、范仲淹 二、通假字。 具 通“俱”,都。 属 通“嘱”,嘱
咐。
古今异义词
古义
今义

国都
国家

规模
制度

详尽
准备

日光
景物

新人教版初中语文八年级下册文言文教材知识梳理课件:五《桃花源记》

新人教版初中语文八年级下册文言文教材知识梳理课件:五《桃花源记》

鸡鸣狗叫的声音。 _______________________________________
(5)见渔人,乃大惊,问所从来。 (2013黄石,2010贺州) (村里的人)见到渔人,就大吃一惊,问渔 ________________________________________ 人从哪里来。 ________________________________________
6. 文言虚词
①忘路之远近 之 ( 1) ②具答之 ①欲穷其林 代词,代指问题 _________________ 代词,代指桃花林 ____________________ 代词,自己的 _________________ 结构助词,的 _________________
其 ( 2)
②既出,得其船
《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃
花源诗》等。本文选自《陶渊明集》。
2. 古今异义 (1)阡陌交通
互相通达 古义:____________ 今义:各种运输和邮电事业
的总称 (2)率妻子邑人来此绝境 古义:与世隔绝的地方 _________________今义:没有出路的境地 (3)无论魏晋
(知道)的事,听的人都长叹表示惋惜。 ________________________________________
(8)不复出焉,遂与外人间隔。(2014汕尾)
再也没有出去过,因而与外面的人隔断了联系。 __________________________________________
(9)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 (2014嘉兴, 2012眉山,2011河北,2010娄底) 这个人(渔人)详细地介绍了自己所听到 ________________________________________

人教版八年级下册语文古诗文言文大全

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最新人教版八年级下册语文文言文复习资料资料

最新人教版八年级下册语文文言文复习资料资料

与朱元思书1.出处:选自《艺文类聚》,作者是吴均,今存其诗一百三十余首,其中多借自然之物以抒其愤闷抑郁之情;《粱书•吴均传》说他“文体清拔有骨气”,在当时颇有影响,时称“吴均体”。

对当时文坛有很大的冲击。

本文是一片山水名作,作者的题意是写给朱元思的一封信。

A词语:蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。

窥谷忘返:“反”通“返”,返回。

古今异义:①许:古附在整数词之后,表示约数,一百许里;今常用义为应允,或者,可能。

②戾:至,到达,鸢飞戾天者;今表罪过,乖张。

③经纶:筹画,治理,经纶世务者;今指政治规律,如“满腹经纶”。

一词多义:①绝:独一无二,奇山异水,天下独绝;停,断,猿则白叫无绝。

②上:向上,负势竞上;上面,横柯上蔽。

直:一直,直视无碍;笔直,争高直指。

③百:数词,十的十倍,一百许里;数词,极言其多,猿则百叫无绝。

词语活用:①负势竞上:动词“竞”作“上”的状语,表示动作行为的状态,争着。

②互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指高处和远处,充当省略主语的谓语。

③任意东西:东西,名词作状语,向东或向西,充当省略主语的谓语。

④凤烟俱净:净,受副词“俱”修饰,胸容词作动词,消净,散净。

⑤猛浪若奔:奔,动词作名词,充当“若”的宾语。

B特殊句式及重点句子翻译:省略句:从流飘荡,任意东西:省略主语“我的小船”,译为(我的小船)随着江流飘荡,时而向东时而向西。

翻译:①急湍甚箭:应为“急湍甚于箭”。

译为湍急的江流(比)箭还要快。

②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

译:那些追求名利,极力攀爬的人,看到这些凶奇的山峰,就会平息了热衷于功名利禄的心:那些忙于治理社会事务的人,看到这些幽深的山谷,就会流连忘返。

备注:本课出现较多骈句,即四字一分,一句两分;后来出现的六字一分,也属于骈句的范畴。

五柳先生传一、文学常识1.出处:选自《陶渊明集》,作者陶渊明(见八年级上册《桃花源记》)。

本文视为作者的自传,以第三人称,从五柳先生的身份和称号写起,重点描写了他的生活、性格特点,描述出一个安贫乐道,抱朴存真,不追求荣华富贵的隐士形象。

最新人教版初中语文八年级下册文言文知识整理(精品文档)

人教部编版初中语文八年级下册文言文知识整理桃花源记课文分析1.渔人行踪:发现桃花源——拜访桃花源——离开桃花源——再寻桃花源。

2.世外桃源描述:①景色优美,土地肥沃,资源丰富;②人人各尽所能地参加劳动,老人和孩子都生活幸福、愉快;③风俗淳朴,人与人之间都极其融洽友好;④没有剥削,没有动乱,平等、和谐、自足的幸福生活。

3.对陶渊明写世外桃源的评价:作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,那里没有压迫,没有战乱,人人安居乐业,自由安乐,彼此和睦相处。

①这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了陶渊明的社会及政治理想,也反映了当时人民的美好意愿。

②“桃花源”是个虚构的理想社会,既反映了人民反对剥削压迫、反对战争的愿望,也批判了当时的黑暗现实,具有一定的积极意义。

③但在当时的阶级社会中这只是一个不能实现的空想,也是作者隐逸、逃避现实的思想反映。

4.【感受桃花源的美丽】桃花源美在何处?桃林美,土地美,屋舍美,田池美,桑竹美,阡陌美,人情美。

【感受桃花源的神秘】桃花源神秘在何处?①桃林神秘:夹岸数百步,中无杂树。

②山洞神秘:仿佛若有光,形状奇特。

③林中人神秘:乃不知有汉,无论魏晋。

④结局神秘:不复得路,探访未果。

【感受桃花源中的幸福】桃花源中的幸福表现在何处?①黄发垂髻:怡然自乐(和平安定、丰衣足食)。

②男女:往来种作(没有战乱,安居乐业)。

③渔人(侧面烘托):村中人杀鸡作食,皆出酒食(民主平等,民风淳朴)。

5.渔人离开桃源后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?①让一位真实的历史人物出来作证,故事更显得亦真亦幻,增添传奇色彩。

②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。

6.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的?作者虚构这样一个地方的目的是什么?①寻向所志,遂迷,不复得路。

②未果,寻病终。

描绘无剥削压迫,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。

初二八年级语文下册课本文言文古诗词知识梳理

初二八年级语文下册课本文言文古诗词知识梳理一、文言文梳理(一)桃花源记【魏晋】陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终,后遂无问津者。

文学常识1.《桃花源记》选自《陶渊明集》,陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名诗人,自号五柳先生,世称靖节先生。

《桃花源记》是《桃花源诗》的序言,有“田园诗人”之称,他也是田园派的鼻祖。

2.记,古代常用的一种文体。

可记人和事,可记山川名胜,可记器物.建筑等。

写法上大多以记叙为主,兼有议论.抒情成分。

(二)重点词语实词【豁然开朗】形容由狭窄幽暗突然变得明亮的样子。

【屋舍俨然】整齐的样子。

【阡陌交通】田间小路交错相通。

阡陌:田间小路。

【未果】没有实现。

【无论魏晋】不要说,(更)不必说。

“无”“论”是两个词,不同于现代汉语里的“无论”。

【便扶向路】就顺着旧路(回去)。

扶,延.顺着。

向,从前的,旧的。

【寻病终】随即,不久。

通假字便要还家。

(通“邀”,邀请。

)古今异义(1)芳草鲜美(古义:鲜艳美丽。

今义:食物味道好。

)(2)豁然开朗(古义:地方开阔,光线充足。

新人教版八年级语文下册文言文复习资料汇总

新人教版八年级语文下册文言文复习资料汇总与朱元思书1音节:缥碧急湍鸢飞戾天经纶横柯泠泠作响轩藐窥谷忘返直视无碍上蔽2:与朱元思书选自艺文类聚,作者南朝梁文学家吴均.这篇文章的体裁是山水小品.3:通假字:窥谷忘反反通返返回4古今异义:戾(古:至,到达今:罪过,乖张)经纶(古:筹划,治理今:比喻政治才能)5解释一百许(大约)里负(任凭)势竞上(向上)泉水激(冲激)石泠泠(形容水声清越)作响千转(通啭鸟叫声)不穷(穷尽)轩(高大)藐(远)争高直指(指向)嘤嘤(和谐的声音)成韵戾(至)天直视(看)无碍从(顺,随)流飘荡猛浪若奔(飞奔的马)鸢(比喻极力追求名利的人)飞天下独绝(绝妙)猿则百叫无绝(停止)横柯(树木的枝干)上(在上面)蔽(遮蔽)风烟俱(全,都)净水皆缥碧(青白色)疏条交(交相)映6翻译:急湍甚箭,猛浪若奔.横柯上蔽,在昼犹昏疏条交映,有时见日.鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷忘反.争高直指,千百成峰.水皆缥碧,千丈见底.,游鱼细石,直视无碍.从流飘荡,任意东西负势竞上,互相轩藐.7回答问题(1)总领全文的句子奇山异水,天下独绝(2)作者描写水时,抓住了水的清,急或(清澈,湍急)的特点.描绘奇山时,紧扣山高,树多,景美的特征.(3)文中从侧面表现水的清澈的句子是游鱼细石,直视无碍.(4)表现全文中心的句子是鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷忘反.(5)第二段是怎从不同角度来描绘富春江的水?(从静水清澈和急流汹涌等不同的角度来写的)(6)夹岸高山,皆生寒树,句中的寒树是什么意思?(密而绿的树,让人看了产生寒意.)为什么用寒树来称树?(寒字突出了山树的浓密,树叶绿得发暗,产生寒意.这样写突出了观景者的心理感受,更易产生情景交融的效果)(7)第三段抓住了富春江两岸的那些景物来写,是如何展开描写的?(抓住山,树,泉,鸟,蝉,猿等景物来写,描写动静结合,化静为动,有声有色,突出富春江的山之奇.)(8)文章第一段是总写,写登舟纵目的感受.(9)本文抒写了作者向往自然,厌恶尘世的心情.(10)文章在写山水之奇异时,哪写语句是着重从视觉感受落笔的?(水皆缥碧,千丈见底.,游鱼细石,直视无碍)(11)文章在写山水之奇时,写听觉感受的语句又是哪写呢?(泉水激石~~猿则百叫无绝.)(12)文章怎样写山之奇异的?(夹岸高山~~千百成峰)(13)作者是怎样在文中抒写自己身临其境的内心感受?(鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷忘反.)(14)有人赞美从富阳至桐庐的富春江"揽天下奇景于一身",你觉得富春江奇在和处?(水清,山高,充满了生命力)(15)作者用负势竞上,互相轩藐,争高直指,千百成峰写山,参照你乘船或坐车的体验,说说这样写的好处?(以动写静,使静止的景物富有动感生动形象的描绘出两岸山势的陡峭和壮美)<<五柳先生传>>1音节:因以为号性嗜酒造饮辄尽吝情去留短褐箪瓢屡空闲静少言衔觞赋诗黔娄若人之俦不汲汲于富贵宴如也2<<五柳先生传>>是东晋朝陶渊明,名潜,字元亮,著名诗人.3解释:先生不知何许人也(处所)不祥其姓字(知道)因以为号焉(因而,于是)或置酒而招之(有时)(摆)造辄则尽(到,往)(就)期在必醉(期望,希望)环堵萧然(空寂)宴如也(安然自若的样子)戚戚(忧愁的样子)汲汲(心情急切的样子)若人之俦(辈,同类)以乐(使~~快乐)其志(心志,志趣)宴如也(像~~的样子)闲静少言(与多相对)既醉而退(然后)箪瓢屡空(经常,多次)4回答问题:出自本文的成语不求甚解,它在课文中的意思是读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究.现在往往指只求懂得大概,不求深刻了解.5写出文中描写五柳先生家贫的句子:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,也宴如6五柳先生的称呼从何而来?(宅边有五柳树)7五柳先生的吃,住,穿是怎样的?(环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空)8五柳先生的生活态度如何?(环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,宴如也,常著文章自娱,颇示己志。

语文八年级下册重点知识归类复习复习必备

人教版语文八年级下册知识归类一、八年级下册重点生字:350个1.藤野先生:绯. fēi红不逊.xùn 诘.jié责油光可鉴.jiàn 抑.yì扬顿挫深恶.wù 痛疾驿.yì站瞥.piē见畸.jī形匿.nì名杳.yǎo无消息宛.wǎn如教诲.huì 发髻.jì 芦荟.huì 解剖.pōu 喝.hè彩2.我的母亲:眼翳.yì宽恕.shù 文绉绉..zhōuzhōu 野蛮.mán 遂.suì叫穈.méi先生掷.zhì铜钱嬉.xī戏庶.shù祖母佃.diàn户吹笙.shēng 舔.tiǎn舌头锡.xī茶壶廿.niàn一夜3.我的第一本书:掺.chān和马鬃.zōng 磨磨蹭蹭..cèngcèng 背脊.jǐ驮.tuó灯狮子挎.kuà着篮子枉.wǎng读4.列夫·托尔斯泰:髭.zī长髯.rán 黝.yǒu黑一绺liǔ鬈.quán发粗糙.cāo 轩.xuān昂颔.hàn首酒肆.sì藏污纳垢.gòu 尴尬..gāngà锃.zèng亮甲胄.zhòu戳.chuō粲.càn然剑鞘.qiào广袤.mào 禁锢.gù粗制滥.làn造黯.àn然失色6.雪:磬.口qìng脂粉奁.lián目光灼灼..zhuózhuó褪.尽tuì朔.方shuò凛冽..lǐnliè7.※雷电颂:脚镣.liào伫.立zhù睥睨..páoxiào波澜.lán..pìnì咆哮鞺鞺鞳鞳....tāngtāngtàtà污秽.huì犀.利xī眩.目xuàn稽.首qǐ迸.射bèng驰骋.chěng湘妃.fēi虐.待nüè雷霆.tíng鞭挞.tà祈.祷qí罪孽.niè8.※短文两篇:旸.谷yáng宁.愿nìng倘.使tǎng 一撮.灰cuō皓.月hào姮.娥Héng9.海燕:苍茫.máng飞窜.cuàn呻吟.yín胆怯.qiè翡.fěi翠掠.lüè起号.háo叫蜿蜒..wān yán吼.叫hǒu10.※组歌:炽.chì热祷.dǎo词执拗.niù长吁.xū短叹礁.jiāo石馈.kuì赠夜阑.lán人静彻夜不寐.mèi憔悴..qiáocuì天穹.qióng千山万壑.hè璀璨.càn镶嵌.qiàn翱.翔áo酷肖.xiào11.敬畏自然:鲲.kūn鹏斥鴳.yàn蓬蒿..péng hāo咫.zhǐ尺狼藉.jí相形见绌.chù深邃.suì混淆.xiáo幼稚.zhì精巧绝伦.lún 美味佳肴.yáo12.※罗布泊,消逝的仙湖:张骞.qiān萧瑟.sè庇.bì护干涸.hé吞噬.shì裸.luǒ露鹭鸶..lù sī沧.海桑田cāng13.※旅鼠之谜:徘徊..páihuái媲.pì美幼崽.zǎi挑衅.xìn迷惘.wǎng收敛.liǎn笃.dǔ信啮.niè齿 tiào眺.望滑稽.jī歧.qí途庞.páng大14.※大雁归来:雾霭.ǎi缄.jiān默狩.shòu猎蹼.pǔ凋.diāo零顾忌.jì15.喂——出来:贪婪.lán 牟.móu取众目睽睽..kuí哂.shěn笑棘.jí手铆.mǎo履.lǚ行颤颤..kāng kǎi大方..chàn巍巍慷慨16.云南的歌会:迤.yǐ西糯.nuò米酬和.hè忌讳.huì即物起兴.xìng龙吟风哕.huì柞.zuò木林譬.pì喻熹.xī微淳.chún朴蹲踞.jù17.端午的鸭蛋:粽.zòng子门楣.méi苋.xiàn菜籍.jí贯囊.náng萤映雪车胤.yìn18.吆喝:招徕.lái铁铉.xuàn囿.yòu 饽饽bō钹bó荸荠..bí qí秫秸..shú jiē合辙.zhé押韵19.※春酒:薏.yì草煨炖..wēidùn枸杞..gǒuqǐ斟.zhēn酒家醅.pēi20.※俗世奇人:发蔫.niān擅.shàn长蘸.zhàn阔绰.chuò撂.liào怵.chù抠.kōu 八面玲珑línɡlónɡ21.与朱元思书:缥.piǎo碧急湍.tuān甚箭轩邈..líng作响..xuānmiǎo 泠泠嘤嘤..yīng成韵鸢.yuān 飞戾.lì天经纶.lún 横柯.kē 窥.kuī谷22.※五柳先生传嗜.shì酒辄.zhé短褐.hè箪.dān晏.yàn如黔.qián俦.chóu觞.shāng 不戚戚..qī于贫贱不汲.汲.jí于富贵23.※马说相.xiàng马祗.zhǐ骈.pián死槽枥.lì不外见.xiàn 石.dàn24.送东阳马生序节选逾.yú约既加冠.guān叱咄..chì duō俟.sì负箧.qiè曳屣.xǐ皲.jūn裂媵.yìng人衾.qīn绮.qǐ绣容臭.xiù烨.yè然缊.yùn25.诗词曲五首戟.jǐ寥.liáo落宫阙.què潼.tóng关畔.pàn 婵.娟.chán juān26.小石潭记:篁.huáng竹清冽.liè坻.chí屿.yǔ嵁.kān佁.yí然蔓.wàn 俶.chù尔翕.xī忽悄怆..qiǎo chuànɡ 幽邃.suì27.岳阳楼记:滕.téng 谪.zhé守浩浩汤汤..fēi..shāng 淫.yín雨霏霏樯.qiáng倾楫.jí摧岸芷.zhǐ汀.tīng兰嗟.jiē忧谗.chán偕.xié28.醉翁亭记:环滁.chú皆山也林壑.hè优美琅琊..yǔ lǚ提携..láng yá潺潺..chán伛偻岩穴暝.míng山肴.yáo野蔌.sù弈.yì树林阴翳.yì觥.gōng筹交错29.※满井游记飞沙走砾.lì脱笼之鹄.hú靧.huì面鬣.liè茗.míng蹇.jiǎn 汗出浃.jiā背曝.pù沙之鸟罍.léi 呷.xiā浪之鳞堕.huī事恶.wū能无纪30.诗五首金樽.zūn投箸.zhù挂罥.juàn沉塘坳.ào大庇.bì突兀.wù狐裘.qiú不暖锦衾.qīn薄瀚.hàn海阑干百丈冰胡琴琵琶与羌.qiāng笛风掣.chè红旗冻不翻二、八年级下册重点词语:50个1.油光可鉴----这里是说头发上抹油,梳得光亮,像镜子一样可以照人;鉴,照;2.标致----漂亮;这里是反语,用来讽刺;3.客死----死在异国他乡;4.落第----原指科举时代应试不中;这里指考试不及格;5.不逊----无礼;逊,谦逊;6.匿名----不署名或不署真实姓名;匿,隐藏;7.诘责----质问并责备;8.托词-----借口;9.凄然----形容悲伤难过的样子;10.深恶痛疾----厌恶痛恨到了极点;11.瞥见----一眼看见;12.抑扬顿挫----形容声音高低转折,和谐悦耳;13.杳无消息----形容一点消息也没有;杳,远得不见踪影;14.文绉绉----形容人谈吐、举止文雅的样子;15.管束----加以约束,使不越轨;16.翳----眼睛角膜病变后留下的疤痕;17.轻薄-----言语举动带有轻佻和玩弄意味;18.刚气----刚强而不易屈服;19.质问----依据事实问明是非;责问;20.宽恕----宽容饶恕;21.幽默----有趣或可笑而意味深长;22.凄惨----凄凉悲惨;23.奥秘----奥妙神秘;24.翻来覆去----来回翻身;25.滞留----停留不动;26.愚钝----愚笨,不伶俐;27.器宇----气概,风度;28.禁锢----束缚,限制;29.鹤立鸡群----比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出;30.正襟危坐----理好衣襟端端正正坐着;形容严肃庄重的样子;31.轩昂----形容精神饱满,气度不凡;32.颔首低眉----低着头显得很谦卑恭顺的样子;33.诚惶诚恐----惶恐不安;34.广袤无垠----广阔无边;古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”;35.粗制滥造----指产品制作粗劣,不讲究质量;36.黯然失色----阴暗失去光泽;37.犀利----武器、言语等锋利,锐利;38.侏儒----身材异常矮小的人;39.尴尬----神色态度不自然;40.期期艾艾----形容口吃;41.朔方----北方;42.稽首---古代的一种跪拜礼;行礼时,跪下,磕头到地;43.旸谷----古书上指日出的地方;旸,日出;44.莫衷一是----不能得出一致的结论;45.众目睽睽----大家的眼睛都注视着;睽睽,睁大眼睛注视着;46.哂笑----讥笑;47.即物起兴------开头先咏他物起兴抒情;起兴,指先言他物以触发联想,诱发文思;48.曾经沧海难为水----唐代诗人元稹离思中的诗句,意思是经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了;49.囊萤映雪----囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事;囊萤,用口袋装萤火虫;映雪,用雪的反光;50.家醅----自家酿的酒;三、八年级下册通假字:13个1.食马者不知其能千里而食也马说“食”通“饲”,喂养;2.食之不能尽其材马说“材”通“才”,才能,本领;3.才美不外见马说“见”通“现”,表现,呈现;4.其真无马邪马说“邪”通“耶”,表疑问,“吗”;5. 四支僵劲不能动送东阳马生序“支”通“肢”,肢体;6.同舍生皆被绮绣送东阳马生序“被”通“披”,穿着;7.蝉则千转不穷与朱元思书 "转"通"啭",鸟叫声.8.经纶世务者,窥谷忘反与朱元思书 "反"通"返",返回.9.百废具兴岳阳楼记“具”通“俱”,都10.属予作文以记之岳阳楼记“属”通“嘱”嘱咐11.玉盘珍羞直万钱行路难“羞”通“馐”,美味的食物12. 玉盘珍羞直万钱行路难“直”通“值”,价值;13.何时眼前突兀见此屋茅屋为秋风所破歌“见”通“现”,出现;四、八年级下册文言文中流传至今的成语:13个1水落石出:水落下去,石头就露出来;比喻真相大白;-----宋·欧阳修醉翁亭记2觥筹交错:酒器和酒筹交错起落;形容相聚饮酒的热闹场面;宋·欧阳修醉翁亭记3心旷神怡:心胸旷达,精神愉快;——宋·范仲淹岳阳楼记4犬牙交错:形容在交界的地方交叉错杂,就像狗的牙齿那样参差不齐;—小石潭记5.醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所图; —宋·欧阳修醉翁亭记6.百废俱兴:许多被废置的事业又都兴办起来; ――宋·范仲淹岳阳楼记7.气象万千:形容景象多姿多彩,千变万化,非常壮观; ――宋·范仲淹岳阳楼记8.政通人和:政令推行顺畅,人民团结;形容国泰民安的景象;宋·范仲淹岳阳楼记9.山肴野蔌:指野味和蔬菜;——宋·欧阳修醉翁亭记10.峰回路转:形容山路蜿蜒曲折;——宋·欧阳修醉翁亭记11.先忧后乐:遇事忧虑在别人前,享乐在别人之后; ——宋·范仲淹岳阳楼记12.长风破浪乘风破浪:比喻志向远大,冲破阻拦,奋勇前进—唐·李白行路难13.迁客骚人:被贬谪到外地的官吏,泛指失意的文人; ——宋·范仲淹岳阳楼记五、八年级下册名句背默:34句1.水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔;南朝·吴均与朱元思书2.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反;南朝·吴均与朱元思书3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;晋·陶渊明五柳先生传4.世有伯乐,然后有千里马;唐·韩愈马说5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;唐·刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠6.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔; 唐·杜牧赤壁7.人生自古谁无死留取丹心照汗青;宋·文天祥过零丁洋8. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;宋·苏轼水调歌头9.但愿人长久,千里共婵娟; 宋·苏轼水调歌头10. 兴,百姓苦;亡,百姓苦元·张养浩潼关怀古11.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;宋·范仲淹岳阳楼记12不以物喜,不以己悲;宋·范仲淹岳阳楼记.13.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;山水之乐,得之心而寓之酒也;宋·欧阳修醉翁亭记14.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也;宋·欧阳修醉翁亭记15.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见;唐·柳宗元小石潭记16. 采菊东篱下,悠然见南山;晋·陶渊明饮酒17. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;唐·李白行路难18. 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜同下19.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅;同下20.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足唐·杜甫茅屋为秋风所破歌21. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开; 同下22.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝;同下23.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻; 唐·岑参白雪歌送武判官归京24. 落红不是无情物,化作春泥更护花; 清·龚自珍己亥杂诗25.岂不罹凝寒,松柏有本性; 汉·刘桢赠从弟26.海内存知己,天涯若比邻; 唐·王勃送杜少府之任蜀州27.前不见古人,后不见来者;念天地之悠悠,独怆然而涕下唐·陈子昂登幽州台歌28.偶然值林叟,谈笑无还期;唐·王维终南别业29. 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁;唐·李白宣州谢朓楼饯别校书叔云30.天街小雨润如酥,草色遥看近却无; 唐·韩愈早春呈水部张十八员外31. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;唐·李商隐无题32.剪不断,理还乱,是离愁;别是一般滋味在心头;五代·李煜相见欢33.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;宋·王安石登飞来峰34. 黯乡魂,追旅思;夜夜除非,好梦留人睡;宋·范仲淹苏幕遮六、八年级下册名句翻译:16句1.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反;译文:看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返;2.好读书,不求甚解;译文:喜欢读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;译文:不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官;戚戚:忧愁的样子;汲汲,心情急切的样子;4.不应有恨,何事长向别时圆;译文:月儿不该对人们有什么怨恨吧,为什么偏在人们分离时圆呢何事,为什么;5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;意思是说:个人的沉沦算不了什么,社会总是向前发展的,未来肯定比现在好;6.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔;意思是说:如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写;7.政通人和,百废具兴;译文:政事顺利,百姓和乐;各种荒废了的事业都兴办起来了;8.但愿人长久,千里共婵娟;译文:惟愿兄弟彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色;9.览物之情,得无异乎译文:看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧10.去国怀乡,忧谗畏讥译文:离开国都,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家批评指责;11.不以物喜,不以己悲;译文:不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲 ;12.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;译文:在天下人忧之前先忧,在天下人快乐之后才乐;13.山水之乐,得之心而寓之酒也;译文:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上;14.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴;译文:野花开了,有一股清幽的香味;芳,香花;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴;秀,开花,这里指滋长的意思;15.泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者译文:汲泉水煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿这艳装骑驴的;茗,茶;罍,酒杯;蹇,这里指驴;泉、茗、罍、蹇都是名词作动词用;16.落红不是无情物,化作春泥更护花;言外之意:自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运;七、语文常识:1.文章的表达方式有:记叙、说明、议论、抒情、描写;2.一般的实用文章按表达方式可分为三大文体:记叙文、说明文、议论文;3.文学作品的四大体裁是:诗歌、散文、小说、戏剧 ;4.记叙文的六要素指:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果;5.记叙的顺序有:顺叙、倒叙、插叙 ;6. 小说的三要素是:人物、情节、环境;7.刻画人物的主要手法有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等;8..散文的特点是:形散而神不散,散文可以分为叙事散文和抒情散文;9.我国“初唐四杰”是:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 ;10.唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的、和宋代的、、、、、;11.我国唐代三大诗人是:李白、杜甫、白居易;12.藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾;雪选自鲁迅的散文诗集野草;八、八年级下册名着阅读:2.请写出2则有关母爱的俗语;3.A儿行千里母担忧 B 养儿方知父母恩3. 写出有关母爱的古诗;慈母手中线,游子身上衣; 谁言寸草心,报得三春晖4. 请写出冰心的繁星春水中有关母爱的诗句母亲呵天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里; ——繁星二.寻觅春天的踪迹1. 请写出24节气中春季的6个节气,并解释“惊蛰”的含义;立春雨水惊蛰春分清明谷雨惊蛰:春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物;2.请写出两个有关春天的农谚;3.A一年之计在于春,一日之计在于晨; B春雨贵如油3. 请写两句描写春天的古诗句A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥,草色遥看近却无(三)中国传统节日以农历时间为准。

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人教版语文八年级下册知识归类笔记一、八年级下册重点生字:【350个】1.《藤野先生》:绯.((fēi)红不逊.(xùn ) 诘.(jié)责油光可鉴.( jiàn) 抑.(yì)扬顿挫深恶.(.wù) 痛疾驿.(yì)站瞥.(piē)见畸.(jī)形匿.(nì)名杳.(yǎo)无消息宛.(wǎn)如教诲.(huì) 发髻.(jì) 芦荟.(huì) 解剖.(pōu) 喝.(hè)彩2.《我的母亲》:眼翳.(yì)宽恕.(shù)文绉绉..(zhōuzhōu)野蛮.(mán)遂.(suì)叫穈.(méi)先生掷.(zhì)铜钱嬉.(xī)戏庶.(shù)祖母佃.(diàn)户吹笙.(shēng)舔.(tiǎn)舌头锡.(xī)茶壶廿.(niàn)一夜3.※《我的第一本书》:掺.(chān)和马鬃.(zōng)磨磨蹭蹭..(câng)(câng)背脊.(jǐ)驮.(tuï)灯狮子挎.(kuà)着篮子枉.(wǎng)读4.《列夫·托尔斯泰》:髭.(zī) 长髯.(rán) 黝.(yǒu)黑一绺(liǔ ) 鬈.(quán)发粗糙.(cāo) 轩.(xuān)昂颔.(hàn)首酒肆.(sì) 藏污纳垢.(gîu) 尴尬..(gān gà )锃.(zâng)亮甲胄.(zhîu) 戳.(chuō) 粲.(càn)然剑鞘.(qiào) 广袤.(mào) 禁锢.(gù) 粗制滥.(làn)造黯.(àn)然失色5.※《再塑生命》:搓.(cuō)捻.(niǎn) 绽.(zhān)开譬.(pì)如繁衍.(yǎn) 觅.(mì)食栖.(qī)息小憩.(qì)枝桠.(yā) 期期艾艾..(ài) (huǎng)恍.然大悟冥.(míng)思遐.(xiá)想困惑.(huî) 穿梭. (suō) 迁徙.(xǐ) 花团锦簇.(cù)6.《雪》:磬.口(qìng)脂粉奁.(lián)目光灼灼..(zhuózhuó)褪.尽(tuì)朔.方(shuò)凛冽..(lǐn)(liè)7.※《雷电颂》:脚镣.(liào)伫.立(zhù)睥睨..(pì)(nì)咆哮..(páo)(xiào)波澜.(lán)鞺鞺鞳鞳....(tāngtāngtàtà)污秽.(huì)犀.利(xī)眩.目(xuàn)稽.首(qǐ)迸.射(bèng)驰骋.(chěng)湘妃.(fēi)虐.待(nüè)雷霆.(tíng)鞭挞.(tà)祈.祷(qí)罪孽.(niè)8.※《短文两篇》:旸.谷(yáng)宁.愿(nìng)倘.使(tǎng)一撮.灰(cuō)皓.月(hào)姮.娥(Héng)9.《海燕》:苍茫.(máng)飞窜.(cuàn)呻吟.(yín)胆怯.(qiè)翡.(fěi)翠掠.(lüè)起号.(háo)叫蜿蜒..(wān yán)吼.叫(hǒu)10.※《组歌》:炽.(chì)热祷.(dǎo)词执拗.(niù)长吁.(xū)短叹礁.(jiāo)石馈.(kuì)赠夜阑.(lán)人静彻夜不寐.(mèi)憔悴..(qiáocuì)天穹.(qióng )千山万壑.(hè)璀璨.(càn)镶嵌.(qiàn)翱.翔(áo)酷肖.(xiào)21.《与朱元思书》:缥.(piǎo)碧急湍.(tuān)甚箭轩邈..(xuān miǎo) 泠泠..(líng)作响嘤嘤..(yīng) 成韵鸢.(yuān)飞戾.(lì)天经纶.(lún) 横柯.(kē) 窥.(kuī)谷22.※《五柳先生传》嗜.(shì)酒辄.(zhã) 短褐.(hâ)箪.(dān) 晏.(yàn)如黔.(qián) 俦.(chïu) 觞.(shāng)不戚戚..(qī)于贫贱不汲.汲.(jí)于富贵23.※《马说》相.(xiàng)马祗.(zhǐ) 骈.(pián)死槽枥.(lì) 不外见.(xiàn) 石.(dàn)24.《送东阳马生序(节选)》逾.(yú)约既加冠.(guān)叱咄..(chì duō ) 俟.(sì) 负箧.(qiâ) 曳屣.(xǐ)皲.(jūn)裂媵.(yìng)人衾.(qīn) 绮.(qǐ)绣容臭.(xiù) 烨.(yâ)然缊.(yùn)25.诗词曲五首戟.(jǐ) 寥.(liáo)落宫阙.(quâ) 潼.(tïng)关畔.(pàn) 婵.娟.(chán juān)二、八年级下册重点词语:【50个】1.油光可鉴----这里是说头发上抹油,梳得光亮,像镜子一样可以照人。

鉴,照。

2.标致----漂亮。

这里是反语,用来讽刺。

3.客死----死在异国他乡。

4.落第----原指科举时代应试不中。

这里指考试不及格。

5.不逊----无礼。

逊,谦逊。

6.匿名----不署名或不署真实姓名。

匿,隐藏。

7.诘责----质问并责备。

8.托词-----借口。

9.凄然----形容悲伤难过的样子。

10.深恶痛疾----厌恶痛恨到了极点。

11.瞥见----一眼看见。

12.抑扬顿挫----形容声音高低转折,和谐悦耳。

13.杳无消息----形容一点消息也没有。

杳,远得不见踪影。

14.文绉绉----形容人谈吐、举止文雅的样子。

15.管束----加以约束,使不越轨。

16.翳----眼睛角膜病变后留下的疤痕。

17.轻薄-----言语举动带有轻佻和玩弄意味。

18.刚气----刚强而不易屈服。

19.质问----依据事实问明是非;责问。

20.宽恕----宽容饶恕。

21.幽默----有趣或可笑而意味深长。

22.凄惨----凄凉悲惨。

23.奥秘----奥妙神秘。

24.翻来覆去----来回翻身。

25.滞留----停留不动。

26.愚钝----愚笨,不伶俐。

27.器宇----气概,风度。

28.禁锢----束缚,限制。

29.鹤立鸡群----比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

30.正襟危坐----理好衣襟端端正正坐着。

形容严肃庄重的样子。

31.轩昂----形容精神饱满,气度不凡。

32.颔首低眉----低着头显得很谦卑恭顺的样子。

33.诚惶诚恐----惶恐不安。

34.广袤无垠----广阔无边。

古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。

35.粗制滥造----指产品制作粗劣,不讲究质量。

36.黯然失色----阴暗失去光泽。

37.犀利----(武器、言语等)锋利,锐利。

38.侏儒----身材异常矮小的人。

39.尴尬----神色态度不自然。

40.期期艾艾----形容口吃。

41.朔方----北方。

三、八年级下册通假字:【13个】1.食马者不知其能千里而食也(《马说》)“食”通“饲”,喂养。

2.食之不能尽其材(《马说》)“材”通“才”,才能,本领。

3.才美不外见(《马说》)“见”通“现”,表现,呈现。

4.其真无马邪(《马说》)“邪”通“耶”,表疑问,“吗”。

5. 四支僵劲不能动(《送东阳马生序》)“支”通“肢”,肢体。

6.同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》)“被”通“披”,穿着。

7.蝉则千转不穷(《与朱元思书》) "转"通"啭",鸟叫声.8.经纶世务者,窥谷忘反(《与朱元思书》) "反"通"返",返回.五、八年级下册名句背默:【34句】1.水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

[南朝·吴均《与朱元思书》]2.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

[南朝·吴均《与朱元思书》]3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

[晋·陶渊明《五柳先生传》]4.世有伯乐,然后有千里马。

[唐·韩愈《马说》]5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

[唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》]6.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

[唐·杜牧《赤壁》]7.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

[宋·文天祥《过零丁洋》]8. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

[宋·苏轼《水调歌头》]9.但愿人长久,千里共婵娟。

[宋·苏轼《水调歌头》]10. 兴,百姓苦;亡,百姓苦![元·张养浩《潼关怀古》]六、八年级下册名句翻译:【16句】1.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

译文:看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。

2.好读书,不求甚解。

译文:喜欢读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究。

3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

译文:不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。

戚戚:忧愁的样子。

汲汲,心情急切的样子。

4.不应有恨,何事长向别时圆。

译文:(月儿)不该(对人们)有什么怨恨吧,为什么偏在人们分离时圆呢?何事,为什么。

5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

意思是说:个人的沉沦算不了什么,社会总是向前发展的,未来肯定比现在好。

6.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

意思是说:如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。

8.但愿人长久,千里共婵娟。

译文:惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。

七、语文常识:1.文章的表达方式有:记叙、说明、议论、抒情、描写。

2.一般的实用文章按表达方式可分为三大文体:记叙文、说明文、议论文。

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