中班科学教案：多彩的树叶
中班科学活动教案多彩的树叶(精选
中班科学活动教案多彩的树叶(精选一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“多彩的树叶”。
通过本章的学习，使幼儿了解树叶的形态、颜色及其变化，引导幼儿关注自然界中的树叶，探索树叶的奥秘。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能识别不同种类的树叶，了解树叶的形态、颜色特点，知道树叶为什么会变色。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、表达的能力，提高幼儿动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿对科学活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树叶的形态、颜色特点，了解树叶变色的原因。
难点：如何引导幼儿通过观察、比较，发现树叶的特点。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、树叶标本、放大镜、白纸、彩笔等。
幼儿准备：收集各种树叶、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形态、颜色。
（2）请幼儿将收集到的树叶带到教室，进行观察、讨论。
2. 例题讲解（5分钟）（1）展示树叶标本，引导幼儿观察、比较树叶的形状、大小、颜色。
（2）讲解树叶的基本结构，让幼儿了解树叶的组成部分。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发树叶，让幼儿观察并描述树叶的特点。
（2）组织幼儿用放大镜观察树叶的细节。
4. 探讨树叶变色原因（5分钟）（1）通过多媒体课件，展示树叶从春天到秋天的颜色变化。
（2）引导幼儿思考、讨论树叶变色的原因。
5. 创作树叶画（10分钟）（1）让幼儿用收集到的树叶和白纸，创作一幅树叶画。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔为树叶画添加背景。
（1）邀请幼儿展示自己的树叶画，分享创作心得。
六、板书设计1. 树叶的形态、颜色2. 树叶的基本结构3. 树叶变色原因七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起到户外收集树叶，观察树叶的形态、颜色，并记录下来。
2. 答案：树叶形态、颜色记录表。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、创作等多种形式，让幼儿了解了树叶的形态、颜色及其变化，培养了幼儿对大自然的热爱。
中班科学活动优质教案多彩的树叶(精选2
中班科学活动优质教案多彩的树叶(精选一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园中班科学活动教材》第三单元“多彩的自然”，主要围绕第四章“有趣的树叶”展开。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的颜色、形状和纹理；通过观察、比较和分类，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同树叶的特点，能够识别常见的树叶种类。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们对自然界的好奇心和探索欲望。
3. 通过小组合作，培养幼儿的团队意识和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握树叶的分类方法。
教学重点：培养幼儿观察、比较、分类的能力，激发他们对自然科学的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物树叶、树叶分类卡片、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过带领幼儿在园内捡树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状和大小，引导他们关注自然界中的树叶。
2. 例题讲解（10分钟）展示多媒体课件，讲解树叶的分类方法，引导幼儿观察、比较不同树叶的特点。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行树叶分类游戏，鼓励他们用放大镜观察树叶的细节，培养观察力和分类能力。
4. 小组讨论（10分钟）5. 创作环节（15分钟）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿以树叶为主题进行创作，培养他们的想象力和动手能力。
六、板书设计1. 多彩的树叶2. 内容：（1）树叶的颜色、形状和纹理（2）树叶分类方法（3）树叶创意画七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长一起在户外寻找不同种类的树叶，用画笔记录下来。
（2）用文字描述自己找到的树叶的特点，学会使用分类方法。
2. 答案：（1）树叶画：幼儿以自己的观察为基础，创作出具有个性的树叶画。
（2）描述：例如：“我找到的树叶是绿色的，形状像爱心，摸起来有点粗糙。
”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外自然科学活动，引导他们观察更多自然现象，激发对自然科学的兴趣。
中班科学教案多彩的树叶(通用
中班科学教案多彩的树叶(通用一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“多彩的树叶”。
通过本章学习，让幼儿感知自然界中树叶的多样性，了解树叶的颜色、形状和特点，培养幼儿对自然的认识和探究兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识不同种类的树叶，了解树叶的颜色、形状和特点。
2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿对自然界事物的探究能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握树叶的颜色、形状和特点。
教学重点：培养幼儿对自然事物的观察和探究能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶标本、放大镜、白纸、彩笔等。
2. 学具：白纸、彩笔、树叶标本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状。
（2）邀请幼儿分享自己收集到的树叶，引导幼儿观察树叶的特点。
2. 例题讲解（5分钟）（1）通过多媒体课件展示不同种类的树叶，让幼儿观察并说出树叶的颜色、形状。
（2）教师讲解树叶的特点，如：树叶的边缘、叶脉、颜色等。
3. 随堂练习（5分钟）（1）分发树叶标本，让幼儿用放大镜观察树叶，并说出树叶的颜色、形状和特点。
（2）邀请幼儿在白纸上用彩笔描绘自己喜欢的树叶。
4. 小组讨论（5分钟）（1）将幼儿分成若干小组，让每组幼儿相互交流观察到的树叶特点。
（2）每组选一个代表进行汇报，分享本组观察到的树叶特点。
（2）教师给予反馈，鼓励幼儿继续观察和探究自然界的奥秘。
六、板书设计1. 板书多彩的树叶2. 板书内容：（1）树叶的颜色：绿色、黄色、红色等。
（2）树叶的形状：椭圆形、心形、长形等。
（3）树叶的特点：边缘、叶脉、颜色等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的树叶，并描述其颜色、形状和特点。
2. 答案示例：（1）树叶颜色：绿色（2）树叶形状：椭圆形（3）树叶特点：边缘光滑，叶脉明显八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿认识并了解了多彩的树叶。
中班科学活动教案多彩的树叶精选(1)
中班科学活动教案多彩的树叶精选一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材《大自然的奥秘》第四章第一节，详细内容围绕“多彩的树叶”展开。
我们将通过观察、探索和体验，让幼儿了解树叶的形状、颜色和特点，引导幼儿发现自然界中的美。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和描述不同树叶的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿观察、探索和表达自然界中美的能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握树叶的形状、颜色和特点。
重点：培养幼儿观察、探索和表达自然界中美的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶标本、图片、投影仪、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、胶棒、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿外出采集树叶，让幼儿在采集过程中观察树叶的形状、颜色和特点。
（2）回到教室，让幼儿分享采集到的树叶，互相交流观察到的树叶特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶标本，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和特点。
（2）教师讲解树叶的基本知识，如树叶的组成部分、功能等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制自己喜欢的树叶。
（2）幼儿在绘制过程中，教师巡回指导，帮助幼儿正确表达树叶的形状、颜色和特点。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价和欣赏。
六、板书设计1. 多彩的树叶2. 内容：（1）树叶的形状：椭圆形、心形、扇形等。
（2）树叶的颜色：绿色、黄色、红色等。
（3）树叶的特点：脉络、叶柄、叶片等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起采集树叶，观察并记录树叶的形状、颜色和特点。
2. 答案示例：树叶名称：银杏叶形状：扇形颜色：黄色特点：脉络清晰，叶柄较短八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对树叶的观察和探索表现出较高的兴趣，但在表达和分享方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让幼儿与家长共同探索树叶的奥秘。
中班科学活动精品教案多彩的树叶(精选
中班科学活动精品教案多彩的树叶(精选一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《多彩的自然》第三节《多彩的树叶》。
详细内容围绕树叶的颜色、形状、大小等特点展开，让学生了解树叶的多样性，认识不同种类的树叶，并通过观察、比较，发现树叶之间的异同。
二、教学目标1. 让学生掌握树叶的基本特点，如颜色、形状、大小等。
2. 培养学生观察、比较、思考的能力，激发他们对自然科学的兴趣。
3. 培养学生爱护大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解并掌握树叶的多样性。
2. 教学重点：培养学生观察、比较、思考的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物树叶、树叶标本、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领学生到户外捡树叶，观察树叶的颜色、形状、大小等。
（2）邀请学生分享捡到的树叶，引导他们描述树叶的特点。
2. 例题讲解（1）展示多媒体课件，讲解树叶的组成部分、生长过程等。
（2）通过实物树叶、树叶标本，让学生观察、比较不同树叶的特点。
3. 随堂练习4. 课堂小结六、板书设计1. 多彩的树叶2. 内容：（1）树叶的组成部分：叶肉、叶脉、叶柄等。
（2）树叶的颜色、形状、大小等特点。
（3）树叶的多样性：不同种类的树叶。
七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅“我的树叶朋友”的画。
2. 答案：学生根据课堂上观察到的树叶特点，创作一幅以树叶为主题的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学方法、教学效果等方面，以便更好地改进教学。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行户外实践活动，观察更多种类的树叶。
（2）开展“树叶变变变”主题活动，让学生利用树叶进行创意制作。
（3）引导学生关注环境保护，了解树叶在生态系统中的作用。
重点和难点解析1. 教学难点：让学生理解并掌握树叶的多样性。
2. 教学重点：培养学生观察、比较、思考的能力。
《多彩的树叶》幼儿园中班科学教案
《多彩的树叶》幼儿园中班优秀科学教案第一章：活动目标1.1 知识目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
1.2 能力目标：培养幼儿观察、比较树叶的能力，提高他们的动手操作能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索自然的欲望。
第二章：活动准备2.1 教具准备：各种树叶标本、图片、树叶拼图卡片、彩笔、画纸等。
2.2 环境准备：宽敞明亮的活动室，适当布置自然元素，如花草、树木等。
第三章：活动过程3.1 导入：教师展示各种树叶标本，引导幼儿观察树叶的外形、颜色、纹理等特征，激发幼儿的兴趣。
3.2 探究：教师发放树叶拼图卡片，让幼儿尝试拼出完整的树叶图案，引导幼儿观察树叶的组成部分及结构。
3.3 实践：教师指导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的树叶，鼓励幼儿发挥想象力，创作出丰富多彩的作品。
3.4 分享：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿介绍自己的绘画思路和感受，培养幼儿的口语表达能力。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作树叶手工制品，增进亲子关系。
4.2 环境教育：组织幼儿进行户外树叶观察活动，让幼儿了解树叶在生态环境中的作用。
4.3 主题探索：开展“树叶的秘密”主题活动，让幼儿深入探究树叶的生长、繁殖过程。
第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，关注他们对树叶的兴趣和好奇心。
5.2 幼儿创作水平：评价幼儿在绘画过程中的创意表现，鼓励幼儿发挥个性化的想象力。
5.3 幼儿表达能力：关注幼儿在分享环节中的口语表达，提高他们的沟通能力和自信心。
第六章：教学内容6.1 树叶的分类：让幼儿了解树叶的分类，包括常绿树叶和落叶树叶。
6.2 树叶的形状：让幼儿观察和比较不同形状的树叶，如椭圆形、三角形、针形等。
6.3 树叶的纹理：让幼儿触摸和观察树叶的纹理，了解树叶的脉络结构。
第七章：教学方法7.1 观察法：教师展示树叶标本和图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
中班科学活动精品教案多彩的树叶精选
中班科学活动精品教案多彩的树叶精选一、教学内容本节课选自幼儿中班科学活动教材第四章《大自然的奥秘》第三节“多彩的树叶”。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的颜色变化，探索树叶的形状和纹理，以及树叶在季节变换中的角色。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够识别至少三种不同的树叶，并描述它们的特征。
2. 技能目标：通过观察和比较，幼儿能简单表达树叶在四季中的颜色变化。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的好奇心，增强他们对环境保护的意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶种类和颜色变化的记忆，以及树叶形状和纹理的观察。
教学重点：培养幼儿的观察力和表达能力，引导他们了解自然规律。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶标本、放大镜、彩色粉笔。
2. 学具：白纸、彩笔、树叶收集袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同种类的树叶。
引导幼儿观察树叶的形状、颜色和大小。
2. 例题讲解（10分钟）回到教室，通过多媒体课件展示不同树叶的特点。
讲解树叶的构造和四季中的变化。
3. 随堂练习（5分钟）分发树叶标本，让幼儿用放大镜观察树叶的纹理。
幼儿分组讨论，分享他们的观察结果。
4. 互动游戏（5分钟）“树叶猜猜看”游戏，让幼儿根据特征猜树叶种类。
对猜对的幼儿给予表扬，增强他们的学习兴趣。
强调保护树木，爱护环境的重要性。
六、板书设计1. 中心主题：“多彩的树叶”。
2. 两侧列出常见树叶的名称和特点。
3. 下部展示树叶的季节变化图。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成树叶画，要求至少包含三种树叶。
2. 答案示例：在画纸上用彩笔绘出树叶轮廓，填充相应的颜色，并标注树叶名称。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与度和表达能力，调整教学方法以提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让幼儿在家长的引导下，到大自然中寻找更多树叶，进行观察和记录。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入环节的组织3. 例题讲解的深度和趣味性4. 互动游戏的设置与引导5. 作业设计的针对性与实操性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：树叶种类和颜色变化的记忆，以及树叶形状和纹理的观察。
幼儿园中班优秀科学教案《多彩的树叶》含反思
幼儿园中班优秀科学教案《多彩的树叶》含反思教学目标1.能够通过观察和比较，了解树叶的形状、大小、颜色、质地等不同特征；2.能够通过自己的实验，了解树叶的颜色是由叶绿素和类胡萝卜素组成的；3.能够通过简单的制作活动，制作出多彩的树叶。
教学准备1.材料：树叶、放大镜、颜料、毛笔、盐、水、玻璃制品、纸片等；2.工具：铅笔、剪刀、文具、布条等；3.现场准备：教室板书、展示栏、实验台等。
教学步骤步骤一：引入1.用PPT或者实物展示不同种类的树叶，引导幼儿观察和比较；2.引导幼儿猜测和表述不同树叶的特征，如形状、大小、颜色、质地等；3.引导幼儿提问，即叶绿素与类胡萝卜素对树叶颜色的影响原理。
步骤二：实验1.给每个幼儿发放一张白纸和一只笔，让幼儿在一张纸上画下树叶的形状；2.将幼儿收集到的树叶放在实验室，引导幼儿用放大镜观察树叶的形状、大小、质地等特征，并提问他们观察到了什么；3.引导幼儿自己动手将树叶压碎，加少量盐和水搅拌，观察树叶颜色变化；4.引导幼儿做出进一步的想象和判断，探究叶绿素与类胡萝卜素的具体作用。
步骤三：制作1.给每个幼儿发放自由颜料和毛笔，让幼儿自己动手制作自己的树叶；2.引导幼儿利用自己的创意，按照自己想象中的颜色和形状，进行创作；3.引导幼儿在展示栏上展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的制作过程及心得。
教学反思1.科学教学的目标设置要合理、具体、可行性，不仅要注重幼儿的现有能力，同时考虑到未来的学习和发展；2.科学教学的方法要多样化、交互性强，不断吸收新方法和理念，同时适应和引导幼儿的特点和需求；3.课堂的组织和管理要严谨、有效，保持教学质量和效果，同时注重幼儿的感受，以提高幼儿对科学学习的兴趣和热情。
中班科学活动教案多彩的树叶精选
中班科学活动教案多彩的树叶精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第四章“多彩的自然”，详细内容为“多彩的树叶”。
通过本节课的学习，让幼儿了解树叶的形态、颜色和特点，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并描述不同种类的树叶，了解树叶的基本结构。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿对大自然的保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的分类及特点。
教学重点：培养幼儿观察、比较、分析的能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、放大镜、多媒体课件、白板。
幼儿准备：画纸、彩笔、树叶收集袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色。
（2）引导幼儿将收集到的树叶进行简单的分类。
2. 例题讲解（15分钟）（1）教师展示树叶标本，讲解树叶的基本结构。
（2）通过多媒体课件，展示不同种类的树叶，让幼儿观察、比较、分析。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿用放大镜观察树叶的细节，尝试用画笔描绘树叶的形状。
（2）组织幼儿进行树叶分类游戏，巩固所学知识。
4. 小结与讨论（5分钟）（2）讨论如何保护树叶，增强幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 树叶的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 树叶的分类：椭圆形、心形、针形等。
3. 树叶的颜色：绿色、黄色、红色等。
七、作业设计1. 作业题目：请你画出最喜欢的树叶，并描述它的特点。
2. 答案示例：我喜欢的树叶是枫叶，它形状像一只手，颜色是红色，很漂亮。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行树叶贴画活动，提高幼儿的动手能力。
（2）开展树叶科普知识讲座，让幼儿深入了解树叶的奥秘。
（3）鼓励幼儿在家庭、社区进行树叶观察，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：树叶的分类及特点。
幼儿园中班科学活动教案 多彩的树叶(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班科学活动教案多彩的树叶(四篇)目录：幼儿园中班科学活动教案多彩的树叶一幼儿园中班科学活动教案多彩的肥皂二幼儿园中班科学活动教案多彩的肥皂用处大三幼儿园中班科学活动教案多彩的颜色四幼儿园中班科学活动教案多彩的树叶一活动目标：1.通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。
2.学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。
活动准备：1.本活动在室外进行。
活动前选择有许多不同树木生长的草地，草地上积满了许多落叶。
2.人手一个小筐、分类盒。
3.电教设备：电脑。
活动过程：一、教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的兴趣。
教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。
教师：小朋友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了。
）引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？它们是怎样落下的？我们一起来学学。
二、幼儿边拾落叶边观察。
★教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？★教师：你喜欢这些落下的树叶吗？请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。
三、互相交流各自收集到的树叶。
★教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。
★教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。
教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩呢？幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。
请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。
比如：给树叶分类（按大小、颜色、形状等）、排序（从高到矮或从大到小等），用树叶拼贴图画等。
教师鼓励幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。
活动延伸：1.日常活动：利用散步等活动，鼓励幼儿继续捡各种各样的落叶。
2.区角活动：将树叶放在科学区中，让幼儿继续进行多种分类、排序等游戏。
幼儿园中班科学活动教案多彩的肥皂二活动目标：1、认识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。
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中班科学教案：多彩的树叶
中班科学活动多彩的树叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。
学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。
适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学多彩的树叶教案吧。
幼儿园中班科学教案：多彩的树叶
活动目标
1、通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。
2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。
活动准备
1、人手一个小筐、分类盒。
2、电教设备：电脑。
活动过程
一、教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的兴趣。
教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。
教师：小朋友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了。
）引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？
它们是怎样落下的？我们一起来学学。
二、幼儿边拾落叶边观察。
1、教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？
2、教师：你喜欢这些落下的树叶吗？
请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。
三、互相交流各自收集到的树叶。
1、教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。
2、教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。
教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩呢？
幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。
请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。
比如：给树叶分类（按大小、颜色、形状等）、排序（从高到矮或从大到小等），用树叶拼贴图画等。
教师鼓励幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。