2017年鄂教版小学语文四年级上册第一单元提升练习题及答案
小学四年级语文上册一单元提升练习题及答案(八套)
小学四年级语文上册一单元提升练习题及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：小学四年级语文上册一单元提升练习题及答案（一）小学四年级语文上册一单元摸底测试及答案（二）小学四年级语文上册一单元摸底考试及答案（三）小学四年级语文上册一单元标准测试卷及答案（四）小学四年级语文上册一单元标准测试卷及答案（五）小学四年级语文上册一单元标准测试卷及答案（六）小学四年级语文上册一单元标准测试卷及答案（七）小学四年级语文上册一单元标准测试卷及答案（八）小学四年级语文上册一单元提升练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）cíài jīchútíkū qīcǎnzhīchíhún zhuóyùn yùyǒnɡ hénɡ二、比一比，再组词。
（10分）戏（________）肥（_________）湿（________）碗（________）浅（________）把（_________）温（________）婉（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）眉____目____ 亭亭____ ____ ____眉____目膀____腰____ 明____皓____ ____ ____堂堂____ ____彬彬____ ____焕发这些词语都是形容_______的，请再写两个这样的词____、_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不仅……而且……任凭……也……虽然……但是……（1）（______）主人怎么叫唤，小猫（______）不肯回屋。
（2）我的家乡（______）没什么名气，（______）景色优美。
（3）气垫船（______）能在水上航行，（______）能在雪地和沼泽上航行。
小学鄂教版四年级上册语文第一单元检测题
小学鄂教版四年级上册语文第一单元检测题一、看拼音写汉字。
bīn fēnyinɡ chenxuan limu paishui jiaotāo chūbiān xiěxie yanɡɡū linɡ linɡlinɡ ya li chi二、比一比，并组词。
{副( )幅( ){斜( )徐( ){缤( )滨( ){绚( )询( )三、在括号里填上适当的词。
( )的荷花( )的道理( )的生命力苍白的( )欣慰的( )密密麻麻的( )四、将下列词语补充完整。
深( )熟( )字( )句( )妙( )生( )妙( )横( )( )然( )上( )( )如生文( )泉( )一气( )( )五、根据课文内容填空。
1、诗人是()诗人当然是() ，通过 ()，给文字注入强大的生命力，令平凡变得不平凡。
2、诗，不是难学的东西。
只要肯 ()、肯() 、肯 ()、肯() 、肯() ，你也可以成为诗人!3、那 ()()()，怎么不叫人陶醉呢?但是这一切，对于一个双目失明的老人来说，都是，她的眼前只是。
这是多么()的事啊!4、________，村庄儿女各当家。
________，________ 。
5、尽信书，______________________ 。
6、读书破万卷，__________________ 。
六、选词填空。
观察考察1、我们应抓住事物的特点，按照一定的顺序去( )。
2、经过长期的( )，科学家证实了我国的地下石油资源是十分丰富的。
来历来源来由1、我不清楚这件事的( )。
2、你知道这支笔的( )吗?信心信念观念1、战争年代，每个革命者都有一个坚定的( )，那就是正义的事业必胜。
2、我们每个人对自己都要有( )。
七、读一读，说说下面诗句中画线的词具体指什么。
“一池碧绿，________________________映衬着百里透红的荷花。
____________蔚蓝的天幕，________________________点缀着朵朵银花，___________________片片白絮。
语文版四年级语文上册一单元提升练习题及答案
语文版四年级语文上册一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）qīdài qíng jiépái liàn（_________）（_________）（___________）wēi jīgǎi biàn chōng fèn（_________）（_________）（___________）yǎn jìpèi juéjǐn zhāng（_________）（_________）（___________）二、比一比，再组词。
（10分）绳（_______）盼（_______）换（_______）抢（_______）蝇（_______）扮（_______）唤（_______）枪（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）顾名（_____）（_____）冰（_____）雪（_____）重整（_____）（_____）得（_____）应（____）手（_____）足（_____）不伦（_____）（_____）兴致（_____）（_____）摇（_____）晃（_____）去年冬天，我__________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。
我毫不泄气，__________。
在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来___________，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……不但……而且……因为……所以……只有……才……（1）李丽（______）学习好，（______）体育也很棒。
（2）（_______）我的作业写的马虎，（______）遭到老师的批评。
（3）（_______）遇到什么困难，他（______）不灰心。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
四年级语文上册一单元提升练习题及答案(二篇)
四年级语文上册一单元提升练习题及答案(二篇)目录：四年级语文上册一单元提升练习题及答案一四年级语文上册一单元摸底测试及答案二年级语文上册单元提升练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yī lài hǎi tān sì zhī xū yàojì jìng mǐn jié huāng zhāng yáng yì二、比一比，再组词。
（10分）拴（_______）锯（_______）沸（_______）犹（_______）张（_______）全（_______）据（_______）佛（_______）优（_______）涨（_______）罩（_______）潜（_______）培（_______）炉（_______）浩（_______）桌（_______）替（_______）倍（_______）庐（_______）洁（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）呼（____）唤（____）人（_____）鼎（_____）窃窃（____）（____）随（____）而（____）各显（_____）（_____）上（____）入（____）(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:____________、____________。
(2)读画“__”的词语，我想到了《西游记》中的____________ (填人物)。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……1. 蝙蝠（______）能在夜里飞行，（______）能捕捉飞蛾和蚊子。
2.（______）一根极细的电线，它（______）能灵巧地避开。
3.蝙蝠夜里飞行，靠的（______）眼睛，（______）嘴和耳朵。
4.（______）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（______）飞机在夜里飞行也十分安全。
语文版四年级语文上册一单元考试提升练习及答案
语文版四年级语文上册一单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
jùshuōpàn wànɡɡǔn dònɡdùn shídàdīzhújiàn dìzhèn yúbō二、用“__”画出每组中加点字的错误读音，并在后面括号里改正。
A．潇．洒（xiāo）金晖．（huī）徜．徉（shàng）（）B．挤．压（jǐ）绽．放（zhàn）曝．晒（bào）（）C．交叉．（chāi）波涛．（tāo）漫．长（màn）（）D．炫．耀（xiàn）胆怯．（qiè）绣．花（xiù）（）三、火眼金睛，辨字组词。
豪（______）预（______）狠（______）练（______）薯（______）毫（______）顶（______）恨（______）炼（______）署（______）四、把词语补充完整，并按要求完成练习。
志存（___）（___）精忠（___）（___）大义（___）（___）英勇（___）（___）（___）（___）如归铁面（___）（___）（___）（___）执法刚正（___）（___）1.这些词语形容的都是人物的_________________。
2.学了《为中华之崛起而读书》一文，少年周恩来_________________，非常值得我们学习。
（从上面选一个恰当的词语填空）3.上面的词语中，形容爱国的词语是_________________，可以用来形容__________________________等人物。
五、选词填空。
连续继续陆续（1）李华在班里已经（__________）三次被评为三好学生。
（2）不大一会儿，蟋蟀又进去（__________）工作。
四年级语文上册第一单元提升练习题(含答案)
第一单元提升练习班级：姓名：一、积累展示。
1.给加点的字选择正确的读音,画“”。
鼎．(dǐnɡtǐnɡ)沸恢．(huī huì)复船桨．(jiānɡjiǎnɡ)罕．(hān hǎn)见空隙．(xīxì)紫檀．(tán dàn)色2.看拼音,写词语。
lǒnɡ zhào hénɡ ɡuàn bó wù( ) ( ) ( )ɡuī lǜ shù shāo zhú ɡān( ) ( ) ( )3.根据意思写词语。
(1)光彩鲜明耀眼。
( )(2)形容姿态多种多样,各不相同。
( )(3)力量强大，有气势。
( )(4)山倒塌,地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
( )4.按要求写句子。
(1)白茫茫的水上没有一点波浪。
(2)绿油油的草地真美呀!(改写为比喻句(3)天空中出现了火烧云。
(扩句,至少两5.按所学内容填空。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为。
(2)浪潮越来越近,犹如齐头并进, 飞奔而来。
(3)雾锁山头山锁雾(4)绿水本无忧因风皱面二、阅读天地。
1.课内阅读。
榕树正在( )的时期,好像把它的全部生命力( )给我们看。
那么多的绿叶,()堆()上面,不留一点儿缝隙。
那( )的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树!(1)这段文字选自的。
(2)按原文填空。
(3)从画“”的句子中,你感受到什么?2.课外阅读。
令人心碎的美——写给青藏高原(节选)我从我的眼睛里看见:那天蓝得澄静啊,那白白的云朵,是谁让她那么静静地停在那蓝天上?那起伏的青青的草地,一直去延伸,去叠嶂着;那云朵的大块的阴影,印在远处的草地上,这里,那里,将大地染上一块一块深深的墨绿。
大地于是起伏了起来,一切的一切,都生动了起来。
画家们啊,面对这样的大块的美,大块的色彩,你们的画笔不是太小气了吗?大自然神奇的笔,只轻轻一挥呵!这纯粹的、无以言说的美,就呈现在这片大地上。
四年级语文上册一单元提升练习题及答案
四年级语文上册一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
shèn zhòng lǒng zhào yí hàn wéi kàng bēi cǎn zī rùn hén jìkū wěi二、选择正确读音。
窝囊．（lāng náng）露．脸（lù lòu）角．色（jiǎo jué）殷．切（yīn yīng）撇．嘴（piě piè）想念．（liàn niàn）哄．闹（hōng hǒng）砸．锅（zá zhá）四脚着．地（zháo zhuó）糨．糊（jiàng qiáng）笨拙．（zuō zhuō）直冲．脑门（còng chòng）三、比一比，再组词。
骗（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）四、把下面的词语补充完整。
若（____）若（____）（____）头（____）进（____）（____）东望风（____）浪（____）（____）天（____）地（____）（____）江面五、选词填空。
炫耀夸耀1．那张绿色的钞票，在一帮七八岁孩子的眼里，的确很值得（______）。
2．他从不在别人面前（________）自己。
胆怯羞怯3．她长到六岁才见到爸爸，当时她（_______）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4．勇敢一点吧，要是老这么（_______），那就什么也干不了。
六、按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（缩句）_______________________________2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）_______________________________3.蟋蟀会唱歌。
小学语文四年级上册第一单元提升练习题 附加答案
第一单元提升练习一、基础知识。
1.看拼音，写词语。
qiān guà zhú jiàn yóu rú pú tɑo dì zhèn（）（）（）（）（）zhuāng jia cháo shuǐ qī pàn kuān kuò gǔn dòng （）（）（）（）（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.鹅．卵（é）跳跃．（yào）顿．时（dùn）B.霎．时（chà）俗．语（sú）坠．落（zhuì）C.巢．穴（cháo）芦苇．（wěi）睡眠．（mán）D.霸．占（bà）冒昧．（mèi）昂．首（áng）3. 用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋曼天卷地锣鼓暄天响彻云宵4. 在括号里填入合适的词语。
（）的白线（）的月光（）的江面（）的点苍山（）的鱼儿（）的花瓣5. 选择恰当的关联词填空。
（1）我和阿妈走月亮，我们（）看到了成熟的稻谷，（）看到了好吃的果子挂满枝头。
（2）花牛在草地里坐，压扁的（）一簇蒲公英，（）一穗剪秋罗。
（3）（）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（）我很快就睡着了。
（4）（）大潮还没有来，（）大堤上早已人山人海。
6.“每个小水塘都抱着一个月亮!”运用这个例句的修辞手法，以“月亮”为内容写一个句子。
7.看到成语“鸦雀无声”，你会想到怎样的画面?把它写下来吧。
8. “午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
”这句话运用了的修辞手法，写出了钱塘江大潮的。
二、课本回顾。
1.王维的《鹿柴》一诗中，以声音反衬出寂静的句子是“，”；以光亮反衬幽暗的句子是“，”。
2.回顾本单元的课文，在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。
（1）《观潮》这篇课文运用了比喻的手法，描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和气势。
小学四年级语文上册一单元提升练习题及答案
小学四年级语文上册一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）cíài jīchútíkūqīcǎnzhīchíhún zhuóyùn yùyǒnɡhénɡ二、比一比，再组词。
（10分）戏（________）肥（_________）湿（________）碗（________）浅（________）把（_________）温（________）婉（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）眉____目____ 亭亭____ ____ ____眉____目膀____腰____ 明____皓____ ____ ____堂堂____ ____彬彬____ ____焕发这些词语都是形容_______的，请再写两个这样的词____、_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不仅……而且……任凭……也……虽然……但是……（1）（______）主人怎么叫唤，小猫（______）不肯回屋。
（2）我的家乡（______）没什么名气，（______）景色优美。
（3）气垫船（______）能在水上航行，（______）能在雪地和沼泽上航行。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、他们来到．．那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
．．隆中，只见（仿写句子）_____________________________________________2、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（换一种说法，保持句意不变）_________________________________________________3、池塘里的荷叶在微风中摇动着。
（改成拟人句）___________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
鄂教版小学语文四年级上册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习一、看拼音,写字词。
1.诗人能用文字绘出bīn fēn()的图画。
2.诗人的笔是伶牙俐chǐ(),能以三言两语,说出深刻的道理。
3.你还会领wù()到人生的真谛。
4.一位老fù()人,佝偻着yāo()站在一块木pái()旁。
5.从他那hán()酸的衣着上能够看出他的家境不好。
6.一只小蚂蚁pā()在一朵孤líng líng()的花朵里睡着了。
7.童孙未解ɡōnɡɡēnɡzhī(),也傍桑阴学种瓜。
二、给加点字选择正确的解释,把序号写在括号里。
讨:①查究,处治。
②研究,推求。
③索取。
④求,请求。
⑤招惹。
1.这个孩子真是讨．人喜欢。
( )2.这个问题,请大家讨．论一下。
( )3.他沉着个脸好像来讨．债似的。
( )4.关于这个问题,我需要向您讨．教。
( )三、把下面的词语补充完整。
深( )熟( ) 字( )句( )妙笔( )( ) 妙趣( )( )跃( )纸( ) 一( )呵( )四、选词填空。
呈现展现1.一幅幅绚丽的图画会在你的眼前。
2.红梅着她那傲人的身姿。
追逐追赶3.大家都在着春天的脚步。
4.他好好学习就是为了上别人的步伐。
五、按要求写句子。
1.沙滩上有贝壳。
(把句子写具体)2.太阳落山了。
(改为拟人句)3.春天是美好的,有谁不去赞美它呢?(改为陈述句)4.我大概差不多用了一个小时就把作业写完了。
(修改病句)5.湖面很平静。
(改为比喻句)六、把下面的名言补充完整。
1. ,则不如无书。
2.学不可。
3. ,下笔如有神。
七、课文精彩回顾。
这就是诗人。
当你读着那些美妙的诗句,一幅幅绚丽的图画会在你的眼前呈现,一首首动听的乐曲会在你的耳畔回响。
当你读着那些美妙的诗句,你就会跟诗人进入那变幻无穷的世界,你还会领悟到人生的真谛。
诗,不是难学的东西。
只要肯吸收,肯观察,肯思考,肯尝试,肯锻炼,你也可以成为诗人!1.“变幻无穷”的近义词是。
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第一单元提升练习
一、看拼音,写字词。
1.诗人能用文字绘出bīn fēn()的图画。
2.诗人的笔是伶牙俐chǐ(),能以三言两语,说出深刻的道理。
3.你还会领wù()到人生的真谛。
4.一位老fù()人,佝偻着yāo()站在一块木pái()旁。
5.从他那hán()酸的衣着上能够看出他的家境不好。
6.一只小蚂蚁pā()在一朵孤líng líng()的花朵里睡着了。
7.童孙未解ɡōnɡɡēnɡzhī(),也傍桑阴学种瓜。
二、给加点字选择正确的解释,把序号写在括号里。
讨:①查究,处治。
②研究,推求。
③索取。
④求,请求。
⑤招惹。
1.这个孩子真是讨．人喜欢。
( )
2.这个问题,请大家讨．论一下。
( )
3.他沉着个脸好像来讨．债似的。
( )
4.关于这个问题,我需要向您讨．教。
( )
三、把下面的词语补充完整。
深( )熟( ) 字( )句( )
妙笔( )( ) 妙趣( )( )
跃( )纸( ) 一( )呵( )
四、选词填空。
呈现展现
1.一幅幅绚丽的图画会在你的眼前。
2.红梅着她那傲人的身姿。
追逐追赶
3.大家都在着春天的脚步。
4.他好好学习就是为了上别人的步伐。
五、按要求写句子。
1.沙滩上有贝壳。
(把句子写具体)
2.太阳落山了。
(改为拟人句)
3.春天是美好的,有谁不去赞美它呢?(改为陈述句)
4.我大概差不多用了一个小时就把作业写完了。
(修改病句)
5.湖面很平静。
(改为比喻句)
六、把下面的名言补充完整。
1. ,则不如无书。
2.学不可。
3. ,下笔如有神。
七、课文精彩回顾。
这就是诗人。
当你读着那些美妙的诗句,一幅幅绚丽的图画会在你
的眼前呈现,一首首动听的乐曲会在你的耳畔回响。
当你读着那些美妙的诗句,你就会跟诗人进入那变幻无穷的世界,你还会领悟到人生的真谛。
诗,不是难学的东西。
只要肯吸收,肯观察,肯思考,肯尝试,肯锻炼,你也可以成为诗人!
1.“变幻无穷”的近义词是。
2.能说明诗人是大画家的句子是,能说明诗人是音乐家的句子是,能说明诗人是魔术师的句子是,能说明诗人是哲学家的句子是。
3.选段中给我们指出的成为诗人的方法是什么?
4.从选段中,你能感受到什么呢?
八、阅读短文,回答问题。
有一天,一个人来找穆罕默德,倾吐他的悲伤和挫折。
他因为愤怒和朋友争论而深感自责,他对自己的出言不逊感到很不安,问穆罕默德要怎么做才能弥补自己的过错。
穆罕默德要这个人绕着小镇走一圈,在家家户户门前的台阶上放羽毛,他叫这个人晚上把羽毛放上去,第二天早上再去一一收回来,然后把结果告诉他。
第二天这个人满脸愁容地来找穆罕默德。
“穆罕默德,”他哭丧着脸说,“昨天晚上我照你说的去放羽毛,可是今天早上我回收羽毛的时候,却连一根都找不到了。
”
“你所说的话也是如此,”穆罕默德解释,“一出口它们就飞了,再也收不回来了。
”说一些好听的话,取代原本恶意的批评或负面的字眼,也许能够弥补伤害;然而更聪明的做法是,随时留意我们所说的话,因为它们可能比我们想象的更具力量。
1.穆罕默德让那个人做了什么?结果怎么样?
2.穆罕默德这样做是为了。
3.那个出言不逊的人应该如何做才能弥补自己的过错?
4.这个故事给了你怎样的启示?
九、习作。
我们都是伴随着歌声成长起来的。
你最喜欢的歌曲是哪一首呢?请你想一想,以“我喜欢的歌”为题写一篇作文。
要求:语句通顺,写出你对这首歌的喜爱之情。
第一单元提升练习参考答案
一、1.缤纷 2.齿 3.悟 4.妇腰牌 5.寒 6.趴零零
7.供耕织
二、1.⑤ 2.② 3.③ 4.④
三、思虑斟酌生花横生然上气成
四、1.呈现 2.展现 3.追逐 4.追赶
五、1.金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。
2.太阳就像喝醉了酒,一个跟头跌下了西山后。
3.春天是美好的,人们都去赞美它。
4.我差不多用了一个小时就把作业写完了。
5.湖面平静得就像一面镜子。
六、1.尽信书 2.以已 3.读书破万卷
七、1.变化多端(千变万化)
2.一幅幅绚丽的图画会在你的眼前呈现一首首动听的乐曲会在
你的耳畔回响你就会跟诗人进入那变幻无穷的世界你还会领
悟到人生的真谛
3.只要肯吸收,肯观察,肯思考,肯尝试,肯锻炼,你也可以成为诗人。
4.要想成为诗人必须要接触生活,观察生活,勤思苦练。
八、1.穆罕默德让他晚上在家家户户门前放根羽毛,第二天一早收回。
结
果羽毛全飞了,一根也没找到。
2.说明那个人说的话就像羽毛,一出口就全飞了,再也收不回来了 3.提示:文章最后一句话。
4.示例:一句不慎的话,足以让十句光彩照人的话黯然失色,而且给自己留下难以弥补的损失和遗憾。
因此,我们应该在认真思考之后,再说出要说的话。
九、提示:语句通顺,所写内容有意义。