弘扬五四精神主题班会记录
小学生五四班会记录内容(2篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：小学多功能厅主持人：张老师参与人员：五年级全体学生及班主任---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：“同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会是为了纪念五四运动104周年，弘扬五四精神。
接下来，请大家跟随我的步伐，一起回顾和传承五四精神。
”二、班会主题介绍（张老师简要介绍五四运动的历史背景和五四精神）张老师：“五四运动发生在1919年，是一场反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
五四精神的核心是爱国主义、进步主义和民主主义。
今天，我们就来学习和传承这种伟大的精神。
”三、观看视频《五四运动》（播放关于五四运动的历史纪录片）张老师：“同学们，现在我们观看一段关于五四运动的纪录片，让我们一起了解这段历史。
”（同学们聚精会神地观看视频，不时发出感叹）四、主题演讲（邀请学生代表进行主题演讲）学生代表1：“大家好，我是五年级一班的李明。
今天我演讲的主题是《五四精神永放光芒》。
五四运动虽然已经过去了104年，但五四精神却永远激励着我们。
作为新时代的青少年，我们要继承和发扬五四精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”学生代表2：“大家好，我是五年级二班的王丽。
五四精神不仅是爱国主义，更是追求真理、勇于创新的精神。
我们要在学习中不断探索，在生活中勇于实践，让五四精神在我们身上焕发出新的活力。
”五、知识问答（张老师组织同学们进行关于五四运动和五四精神的问答）张老师：“同学们，下面我们来玩一个知识问答游戏。
请同学们举手回答问题，答对的同学可以获得小奖品。
”（同学们积极举手，抢答问题，现场气氛热烈）六、小组讨论（将同学们分成小组，讨论如何将五四精神应用到学习和生活中）张老师：“接下来，请同学们分成小组，讨论一下如何在学习和生活中践行五四精神。
每组选一个代表来分享你们的讨论成果。
”（同学们分组讨论，现场讨论声此起彼伏）小组代表1：“我们小组认为，在学习和生活中践行五四精神，首先要树立远大理想，努力学习，提高自己的综合素质。
庆祝五四班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅活动主题：传承五四精神，青春筑梦未来一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远意义的伟大爱国革命运动，它标志着中国青年运动的开端，也是中国新民主主义革命的伟大开端。
为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情和青春活力，我们班级特此举办庆祝五四班会活动。
二、活动准备1. 主题班会筹备小组：由班长和几位班委组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传动员：通过班级微信群、海报等形式，提前一周向同学们宣传班会主题和活动安排。
3. 节目准备：同学们积极参与，自编自导自演节目，内容丰富多样，包括诗歌朗诵、舞蹈、合唱、小品等。
4. 物资准备：准备音响设备、麦克风、背景音乐、道具等。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任致辞：班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调了五四运动的历史意义和五四精神的时代价值，鼓励同学们继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
- 班长致辞：班长代表全班同学表达了对五四运动的敬意，并提出了班级在新时代下的发展目标和同学们的努力方向。
2. 节目表演- 诗歌朗诵：《五四赞歌》：同学们以饱满的热情朗诵了《五四赞歌》，展现了五四运动的精神风貌。
- 舞蹈：《青春的旋律》：同学们表演了充满活力的舞蹈，展现了青春的朝气与活力。
- 合唱：《歌唱祖国》：全班同学齐声合唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱和祝福。
- 小品：《青春梦工厂》：同学们自编自导自演的小品，以幽默风趣的方式展现了当代青年的生活状态和梦想追求。
3. 互动环节- 知识问答：通过问答形式，加深同学们对五四运动和五四精神的了解。
- 心愿墙：同学们在心愿墙上写下自己的梦想和祝福，共同见证青春的誓言。
4. 总结发言- 班主任总结：班主任对本次活动进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价，鼓励大家在今后的学习和生活中继续发扬五四精神，为实现梦想而努力奋斗。
五四活动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学一、班会主题回顾五四运动，传承五四精神，激发青春活力，争做时代新人。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解五四运动的历史背景和意义3. 同学们分享对五四运动的理解和感悟4. 观看五四运动相关视频资料5. 分组讨论：如何传承五四精神，发挥青春力量6. 各小组代表发言7. 班主任总结发言8. 班会结束三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了纪念五四运动，传承五四精神，激发我们的青春活力，争做时代新人。
接下来，我将为大家介绍本次班会的流程。
2. 班主任讲解五四运动的历史背景和意义张老师：五四运动是一场伟大的爱国主义运动，发生在1919年。
当时，中国正处于内忧外患的困境之中，国家民族面临前所未有的危机。
在这关键时刻，一批热血青年勇敢地站出来，高举民主、科学的旗帜，为国家的独立、民族的解放、人民的幸福而奋斗。
五四运动具有以下意义：（1）唤醒了民众的爱国意识，增强了民族凝聚力；（2）促进了新文化运动的发展，推动了思想解放；（3）为新民主主义革命的兴起奠定了基础。
3. 同学们分享对五四运动的理解和感悟李明：五四运动是我国历史上的一次伟大革命，它让我们认识到，只有拥有坚定的信念和崇高的理想，才能为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
王丽：五四运动让我明白了，青年人应该具备的责任和担当。
我们要继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
张伟：五四运动让我深刻体会到了爱国主义的伟大力量。
作为新时代的青年，我们要时刻牢记爱国之心，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 观看五四运动相关视频资料（视频播放：五四运动纪录片）5. 分组讨论：如何传承五四精神，发挥青春力量同学们分成四个小组，就以下议题进行讨论：（1）如何在学习、生活中践行五四精神？（2）如何发挥青春力量，为国家和民族作出贡献？（3）如何传承五四精神，推动新时代青年发展？（4）如何将五四精神融入校园文化建设？6. 各小组代表发言第一小组代表：我们要在学习中发扬五四精神，勤奋刻苦，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。
纪念五四班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：学校多功能厅主持人：张晓丽记录人：李明一、会议背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国青年开始登上历史舞台，展现出了强大的民族意识和爱国情怀。
为了纪念这一伟大的历史事件，增强学生的爱国主义精神，我校于今天召开了一次以“传承五四精神，青春建功新时代”为主题的班会。
二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 观看五四运动相关视频3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节：分享对五四精神的理解6. 班主任总结发言7. 合影留念三、会议内容1. 主持人开场致辞张晓丽老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对五四运动的历史意义进行了简要介绍。
她强调，五四运动是中国青年运动的光辉起点，我们要继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 观看五四运动相关视频在主持人宣布视频播放环节后，同学们观看了关于五四运动的纪录片。
视频中详细讲述了五四运动的起因、经过和意义，使同学们对这一历史事件有了更深入的了解。
3. 学生代表发言在学生代表发言环节，三位同学分别从不同角度谈了自己对五四精神的理解。
（1）李华同学认为，五四精神的核心是爱国主义，我们要将这种精神融入到学习、工作和生活中，为实现国家的繁荣富强贡献自己的力量。
（2）王丽同学表示，五四运动展现了青年一代的担当和责任感，作为新时代的青年，我们要继承和发扬这种精神，努力成为国家的栋梁之才。
（3）张强同学认为，五四精神还包含了创新和进步的精神，我们要紧跟时代步伐，勇于创新，为实现中国梦而努力拼搏。
4. 教师代表发言教师代表张老师对同学们的发言表示肯定，并强调五四精神是中华民族的宝贵财富，我们要深入学习、传承和发扬。
张老师还鼓励同学们要树立远大理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
5. 互动环节：分享对五四精神的理解在互动环节，同学们积极参与，纷纷分享了自己对五四精神的理解。
大家认为，五四精神是青年一代的责任和担当，我们要以五四精神为指引，为实现中国梦而努力拼搏。
五四运动班会记录总结(3篇)
第1篇一、班会背景五四运动，是一场发生在1919年5月4日的以青年学生为主力的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开始。
为了纪念五四运动，弘扬爱国主义精神，加强班级凝聚力，我们班级于2023年4月30日举办了一场以“传承五四精神，争做时代新人”为主题的班会。
二、班会时间及地点时间：2023年4月30日地点：班级教室三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对五四运动的历史背景进行了简要介绍，强调了五四运动在中国近代史上的重要地位。
接着，班主任对同学们提出了几点希望：一是要铭记历史，传承五四精神；二是要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；三是要关心国家大事，积极参与社会实践。
2. 观看五四运动纪录片为了让大家更加直观地了解五四运动，我们观看了《五四运动》纪录片。
纪录片中，同学们看到了当年青年学生的英勇无畏，感受到了他们为国家民族利益而奋斗的精神。
3. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了学习五四运动精神的体会。
他们表示，作为新时代的青年，要继承和发扬五四运动精神，努力学习，提高自身素质，为实现中国梦而努力奋斗。
4. 分组讨论为了进一步深入探讨五四运动精神，我们分成小组进行讨论。
讨论主题包括：五四运动的历史意义、五四精神的时代价值、如何践行五四精神等。
各小组积极发言，展开了热烈的讨论。
5. 班级合唱《歌唱祖国》为了表达对祖国的热爱之情，我们班级合唱了《歌唱祖国》。
歌声激昂，表达了同学们对祖国的无限热爱和对五四运动精神的传承。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，他指出，五四运动精神是我们中华民族宝贵的精神财富，我们要继承和发扬这一精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
同时，班主任对同学们提出了以下几点要求：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）努力学习，提高自身素质，为实现中国梦而努力奋斗；（3）关心国家大事，积极参与社会实践，为国家的发展贡献自己的力量；（4）传承五四精神，争做时代新人。
五四班会活动记录内容(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅参与人员：全校各年级学生代表、班主任、校领导一、活动背景五四运动是我国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬五四精神，激发广大学生的爱国热情，我校于5月4日举办了一场主题为“传承五四精神，共筑青春梦想”的班会活动。
二、活动流程1. 开场致辞活动开始，校领导上台发表讲话，他首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，接着回顾了五四运动的历史意义，强调了传承五四精神的重要性。
他希望同学们能够继承和发扬五四运动的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 主题演讲随后，由三位学生代表上台进行主题演讲。
他们分别从爱国、进步、民主、科学四个方面阐述了对五四精神的理解，并结合自身实际，分享了如何在学习和生活中践行五四精神。
3. 视频观看为了让学生更加直观地了解五四运动的历史，活动中播放了一部关于五四运动的纪录片。
纪录片中展现了五四运动的历史背景、过程以及涌现出的英勇事迹，让同学们对五四精神有了更深刻的认识。
4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
活动设置了以下环节：（1）知识问答：主持人向同学们提问有关五四运动的问题，答对者可获得小奖品。
（2）心得分享：同学们上台分享自己通过本次活动对五四精神的理解和感悟。
（3）诗歌朗诵：几位同学朗诵了关于五四运动的诗歌，表达了对先烈的敬意。
5. 结束语活动最后，班主任对本次活动进行了总结，他希望同学们能够牢记五四精神，将其内化为自己的行为准则，为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动成果1. 提高了同学们对五四运动的认识，增强了爱国情怀。
2. 激发了同学们的学习热情，培养了积极向上的精神风貌。
3. 增进了同学之间的友谊，营造了团结互助的良好氛围。
4. 丰富了校园文化生活，提高了班级凝聚力。
四、活动总结本次五四班会活动圆满结束，同学们在活动中收获颇丰。
主题班会活动记录五四(3篇)
第1篇一、活动背景五四运动是中国近代史上具有深远意义的伟大革命运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
为了弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情和责任感，我们班级决定在五四青年节举办主题班会活动。
二、活动时间2023年5月4日三、活动地点班级教室四、活动主题“传承五四精神，争做时代新人”五、活动流程1. 开场致辞由班主任致辞，介绍五四运动的历史背景和意义，强调五四精神的重要性，鼓励同学们继承和发扬五四精神。
2. 观看五四运动纪录片组织同学们观看《五四运动》纪录片，通过影像资料了解五四运动的起因、经过和影响，加深对五四精神的认识。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何传承五四精神，争做时代新人”这一主题进行讨论。
讨论过程中，鼓励同学们积极发言，分享自己的观点和体会。
4. 代表发言各小组选派代表发言，总结讨论成果，分享自己的心得体会。
5. 诗歌朗诵同学们以小组为单位，选取与五四精神相关的诗歌进行朗诵，表达对五四运动的敬意和对未来的憧憬。
6. 知识竞赛组织同学们进行五四运动知识竞赛，通过问答形式检验同学们对五四运动的认识，增加活动的趣味性。
7. 结束语班主任对本次活动进行总结，强调五四精神的时代价值，鼓励同学们将五四精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
六、活动记录1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“五四运动是中国近代史上的一次伟大革命运动，它以爱国主义为核心，弘扬了民主、科学、进步的精神。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬五四精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
”2. 观看五四运动纪录片同学们认真观看了《五四运动》纪录片，通过影像资料了解了五四运动的起因、经过和影响。
观看结束后，同学们纷纷表示要珍惜今天的美好生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 分组讨论同学们在讨论中积极发言，分享了自己对五四精神的理解和体会。
五四班会记录青年节(3篇)
第1篇一、会议主题为纪念五四运动102周年，弘扬五四精神，增强同学们的爱国情怀和责任意识，激发同学们的奋斗精神，特此召开五四班会。
二、会议时间2023年5月4日三、会议地点学校会议室四、参会人员全体班主任、各班学生代表五、会议议程1. 班主任致辞2. 青年节主题演讲3. 优秀青年事迹分享4. 同学们自由发言5. 班主任总结发言六、会议内容1. 班主任致辞班主任在致辞中首先对同学们表示节日的祝福，并简要介绍了五四运动的历史背景和意义。
他指出，五四运动是我国新民主主义革命的开始，是中国青年运动的光辉起点。
在新的历史时期，我们要继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 青年节主题演讲演讲者以“青春心向党，建功新时代”为主题，从五四运动的历史背景、五四精神的内涵以及青年一代的责任担当三个方面进行了阐述。
他强调，五四精神是中华民族的宝贵精神财富，青年一代要坚定理想信念，志存高远，勇做时代的弄潮儿。
3. 优秀青年事迹分享分享者讲述了身边优秀青年的事迹，如扶贫志愿者、科研工作者、教师等。
他们用实际行动诠释了五四精神，为我国的发展做出了积极贡献。
同学们纷纷表示，要向优秀青年学习，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
4. 同学们自由发言同学们结合自身实际，畅谈了对五四精神的理解和感悟。
大家纷纷表示，要牢记五四精神，坚定理想信念，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
5. 班主任总结发言班主任在总结发言中肯定了同学们的发言，并对大家提出了几点希望：一是要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；二是要勤奋学习，不断提高自身素质；三是要勇于担当，积极参与社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、会议总结本次五四班会圆满结束，同学们对五四精神有了更深刻的认识，纷纷表示要牢记五四精神，为实现中国梦而努力奋斗。
在今后的学习和生活中，我们将以五四精神为指导，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
发扬五四精神主题班会教案5篇
发扬五四精神主题班会教案5篇我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。
下面是小编为大家整理的发扬五四精神主题班会教案5篇，希望对您有所帮助。
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61年前中央人民政府政务院正式宣布以五月四日为中国青年节，从此青年有了自己的节日。
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动x周年。
为纪念五四运动x周年，我班举行了本次主题班会。
二、活动意义1、通过本次活动使同学们更加深入的了解五四精神;2、培养同学们积极向上，刻苦学习的精神;3、了解改革开放以来社会主义发生的变化;三、活动形式主题讨论;四、活动时间五、参加人员：河源职业技术学院工商管理学院x物业2班全体团员六、班级概况:河源职业技术学院工商管理学院x物业管理2班团支部，上级团委是共青团河源职业技术学院委员会，共有团员青年42人。
七、活动地点教学楼八、参与人数:42人九、活动的准备团支书：召开班干部会，对本次的班会进行动员、工作安排;组织委员：准备本次活动的主要文件;宣传委员：班会场地布置;十、活动过程1.辅导员邝老师发言，对于本次活动大体的介绍，同时动员同学们积极发言;2.团支书主持本次活动;3.鼓励同学们积极发言;十一、经费预算饮用水：42_1=42(元)其它：10元五四主题班会教案2一、活动设计背景：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。
在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。
青年节班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬五四精神，增强青年学生的集体荣誉感和责任感，提高同学们的团队协作能力，丰富校园文化生活，我校决定在青年节期间开展一系列班会活动。
本次班会活动旨在激发同学们的爱国热情，培养同学们的创新精神和实践能力，促进同学们全面发展。
二、活动时间2022年5月4日（星期三）下午3:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动主题弘扬五四精神，青春心向党五、活动内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会活动的目的和意义。
接着，班主任带领大家回顾了五四运动的历史背景，阐述了五四精神的内涵。
2. 主题演讲邀请了一位优秀校友进行主题演讲，分享了他如何在青年时期坚定信仰、努力学习、积极参与社会实践的经历。
校友的演讲鼓舞了同学们，使大家更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何弘扬五四精神，做新时代青年”这一主题进行讨论。
每个小组派代表发言，分享讨论成果。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
4. 文艺表演同学们自发组织了一场精彩的文艺表演，包括朗诵、歌曲、舞蹈等节目。
节目内容丰富多样，展现了同学们的青春风采和才艺。
5. 团队游戏组织同学们进行一系列团队游戏，如“你画我猜”、“抢答”、“穿越火线”等。
游戏过程中，同学们团结协作，共同完成任务，增进了彼此之间的了解和友谊。
6. 总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和出色表现。
同时，班主任对同学们提出了更高的期望，希望大家在今后的学习和生活中，继续弘扬五四精神，为实现中国梦贡献自己的力量。
六、活动效果本次青年节班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中不仅感受到了青春的活力，还增强了集体荣誉感和责任感。
以下是本次活动的具体效果：1. 增强了同学们的爱国热情。
通过回顾五四运动的历史背景，同学们更加深刻地认识到了五四精神的时代价值。
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弘扬五四精神主题班会记录
班会时间：xxxx年x月x日
班会主题：弘扬五四精神
班会记录：
一、主持人开场致辞
主持人对全体同学表示欢迎，并介绍了本次班会主题：“弘扬
五四精神”。
并简要介绍了五四运动的背景和意义。
二、背景知识介绍
班主任通过PPT展示了五四运动的背景知识，包括中国当时
的社会和政治状况，以及五四运动的主要诉求和结果。
同时强调五四运动对于中国近代革命和文化发展的重要影响。
三、学生发言环节
1. 学生A分享了他对五四精神的理解：五四精神是不畏困难、勇往直前的精神，是爱国、进步、民主、科学的精神。
2. 学生B提出了一个问题：如何在现实生活中弘扬五四精神？班主任进行了解答，鼓励同学们在自己的日常生活中，积极参与社会公益活动，关注国家大事，不断学习提升自己。
四、展示环节
1. 学生C带来了一段诗朗诵《五月的青春》，表达了对五四
运动的敬意和对未来的希望。
2. 学生D展示了自己制作的五四主题海报，传达了五四精神
中积极向上的价值观。
五、思考问题与讨论
1. 班主任提出一个问题：五四运动的精神如何与我们现代青年的成长和发展联系在一起？同学们积极踊跃回答，认为五四精神可以激励我们勇于追求知识，关注社会问题，为国家和社会作出贡献。
2. 同学们进行自由讨论，分享对五四精神的深刻理解和个人感悟。
六、总结发言
班主任进行总结发言，强调五四精神对于现代青年的重要意义，希望同学们能够从五四精神中汲取力量，以积极向上的态度投入学习和社会实践中。
七、结束语
主持人进行了班会总结，并呼吁全体同学弘扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
备注：本次班会以弘扬五四精神为主题，通过背景知识介绍、学生发言、展示环节、思考问题与讨论等多种形式，让同学们更加深入地了解和理解了五四运动的意义，激发了同学们的爱国情感和对社会发展的责任感。