最新生命安全与心理健康教案

2022最新生命安全与心理健康教案2022最新生命平安与心理健康教案7篇将生命平安和心理健康教育与学科课堂教学相结合。

我们应当供应生命平安和心理健康教育课程，下面是我为大家整理的关于2022最新生命平安与心理健康教案，欢迎大家来阅读。

2022最新生命平安与心理健康教案篇1活动目标：1、在轻松的环境中放开自己的心灵，欢乐地交伴侣，表达自己真实的心抱负法。

2、在美丽、浅显的语言中调整自己的心理行为。

活动预备：轻音乐、小椅子布置的小树林。

区分不同班级同学的标志从不同的班级选取若干名同学，他们相互间不是很熟识。

活动过程：一、轻松活动——营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐）伴着轻缓的音乐，请同学随便找个位置，摆个舒适的姿态坐下来，闭上眼睛。

老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让欢乐来到我们中间吧。

”“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒适！”“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个欢乐的孩子！”（请大家睁开眼睛）二、嬉戏《找伴侣》——主动与别人沟通同学们面对面围成两个圆圈。

不停地交换位置，用语言和动作熟悉新伴侣。

1、师生熟悉2、同学嬉戏，相互熟悉“想不想熟悉一下新伴侣？”（1）争论：怎么熟悉新伴侣呢？（2）嬉戏找伴侣“那我们来玩个找伴侣的嬉戏，熟悉一下新伴侣，好吗？”一半同学围成圆圈站好，别一半同学去找伴侣，老师用语言的动作提示同学问候、相互介绍。

（3）找个新伴侣聊谈天。

3表达：“当你和新伴侣说“你好”、拥抱伴侣的时候，你有什么感觉？”4、小结“生活中不能没有伴侣，有了伴侣，就有了欢乐。

老师盼望同学们有更多的伴侣三、嬉戏《树林漫步》——关爱伴侣、信任伴侣闭上小眼睛，让伴侣牵着小手在“小树林”漫步。

1、请一对小伴侣先走走，随机问一下他们的感觉。

（信任、放心……）“同学们，想到树林去漫步吗？”2、说一说感受你闭上眼睛走，伴侣牵着你的手，在“树林”漫步，有什么感觉呢？”3、全体同学伴着音乐在“树林”里漫步。

老师随机表扬大胆不睁眼看的同学以及细心照看伴侣的同学。

4、小结：信任你的伴侣、关心你的伴侣，是一件特别欢乐的事情。

四、嬉戏《跟我不一样》——英勇地承认错误老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，假如错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。

”1、跟老师说的相反。

2、跟老师做相反的动作。

随机表扬主动认错的孩子。

3、小结：英勇地承认错误，做个诚恳的好孩子，你会变得更欢乐五、嬉戏《马兰花》——尝试合作、体验合作的欢乐。

1、嬉戏规章：（一起说）马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花，开了几瓣花？老师：三瓣花（幼儿三人一起抱做一团）。

没有找到伴侣的同学连续举起小手，大声说“对不起，我错了。

”2、同学嬉戏。

老师留意忽易忽难，最终让每个同学都享受胜利的喜悦。

六、小结：老师盼望同学们每天欢乐，做个人人喜爱的欢乐伙伴。

2022最新生命平安与心理健康教案篇2教学目标1、初步了解防溺水平安有关内容，教育每一个同学都要提高平安意识。

2、同学提高平安意识，情愿自觉学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学合作沟通意识。

3、自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的辨别。

教学重、难点防溺水平安常识教学过程一、谈话导入课题。

生命平安高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻留意平安。

今日这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水平安教育》。

二、学习新知1、回忆溺水死亡事例。

同学们在其他校内曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消逝了。

2、向同学宣扬防溺水学问三、严格遵守。

无论在酷热的夏季还是秋季，同学们都喜爱游泳，但由于缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，同学喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教育同学严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人伴随不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

四、齐探讨缘由。

溺水缘由主要有以下几种：1、不会水性。

2、意外调入水中，室息死亡。

3、在水突发病尤其心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

五、抢救需知。

未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或让大人来营救。

同时未成年人爱护法规定：未成年人不能参与抢险营救等危急性活动。

六、师生沟通。

同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样留意平安、珍爱生命。

总结：同学们生命只有一次，幸福欢乐每一天。

盼望这堂防溺水平安教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水平安原则及其他平安防范原则，祝大家每天平安。

2022最新生命平安与心理健康教案篇3【教学目的】通过这次主题班会，引导同学学习家庭生活平安学问，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。

【教学预备】1、同学通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。

【教学程序】一、谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。

但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。

下面就谈谈家居平安要留意什么：二、家居平安1、用电平安随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。

1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、平安使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通平安1、行走时怎样留意交通平安。

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。

真是令人痛心。

提示同学们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。

准时消退交通隐患。

四、校内内应留意的平安1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题。

1）禁止在校内内玩火、放炮。

2）上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。

3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。

盼望大家能齐抓共管。

共同参加到校内平安防范的活动中来。

2、防盗：保管好个人财务。

不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。

坚决杜绝外来生疏人员进入校内。

在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报警。

3、防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。

若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。

若发觉对方寻衅滋事应准时向有关老师反映状况，寻求学校的关心。

五、体育运动平安：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育老师的支配和调度，不行私自活动或打闹。

老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。

在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。

六、发生火灾怎么办？1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。

3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七、实践竞赛：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家仔细观看表演后争论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。

还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？八、快板表演：平安学问小结家用电器和煤气，阅读说明再使用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发觉坏人来撬门，赶快拨打110。

平安隐患时时有，留意平安到处提。

平安常识牢牢记，欢乐常伴我和你！小结：只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。

2022最新生命平安与心理健康教案篇4教学目标：1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，熟悉到大自然的漂亮。

2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。

3、让同学感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。

教学重难点：感受幸运的关照，体会生命是幸运的。

教学过程：（一）课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是由于生命的丰富多彩，我们的世界才非常漂亮。

我们的生命从孕育到诞生，再到成长，幸运始终伴随着我们，拥有生命是幸运的。

今日就让我们一起来感受一下幸运的生命。

（二）新授课1、才智屋观看图片，了解我们的生命从孕育到诞生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人....等过程，感受我们的生命来之不易。

2、情境园认真阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃命”的经受，从而体会生命是幸运的。

回忆自己幸运的事情，在成长树上登记幸运的果实。

小组内相互说一说自己幸运的故事。

3、训练场1）体会幸运展现一次次的灾难场面，让同学说说自己看后的感受。

想一想，当他人遭受不幸时，你能否赐予关心。

2）活动：互赠幸运星每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝愿。

（三）学问积累积累有关幸运的名人名言。

2022最新生命平安与心理健康教案篇5一、活动主题：和伴侣有了冲突该怎样和解。

二、活动目的：通过这次心理健康教育课,使同学们了解和解的方法,并会运用这些方法，指导自己在日常生活中去化解冲突。

三、活动重点、难点：学会和解方法，解决实际问题。

四、活动方法：启发、争论、即兴表演，多媒体等相结合。

五、课前预备：多媒体六、活动过程：(一)歌曲导入1、这是什么歌?2、同学们有自己的伴侣吗?介绍给大家。