四年级下期句子训练

四一班

按要求写句子。

1、是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?(用加点的词造句)

2、花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。(改为“被”字句)

3、花牛在草地里走。(扩句)

4、每个人的成长都浸透着教师的辛劳。(改为反问句)

5、小兴安岭的冬天是个冰雪世界。(修改病句)

6、只要稍微沉思一下,就能理解这个问题。(修改病句)

7、、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)

8、、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句)

9、、白云霸占了半个天。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

10、自古以来,人们就把钱塘江大潮称为天下奇观。(改为“被”字句)

11、钱塘江地形特殊。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。(用关联词合并

成一句话)

12、江南的风景很美。江南的风景比不上昆明的风景美。(用关联词合并成一句话)

13、哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)

14、黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作。(改为反问句)

15 鸟儿唱歌。(扩句)

16、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清所有的东西吗?(改为陈述句)

17、科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。(缩句)

18 、禾苗靠阳光和雨露生活。(改为设问句)

19、科学的确创造了一个又一个神话。(改为反问句)

20、科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。(用关联词合并成一句话)

21、使用电子信箱是不是很便捷呀?(改为陈述句)

22、这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句)

23、他把两件新旧毛衣都捐给了灾区。(修改病句)

24、爱因斯坦是杰出的20 世纪科学家。(修改病句)

25、学校操场北边的墙上爬满了爬山虎。(改为“把”字句)

26、学校操场北边的墙上满是爬山虎。(缩句)

27、蟋蟀的住宅难道算不上“伟大的住宅”吗?(改为陈述句)

28、这点小事,不需要妈妈担心。(改为反问句)

29 、山民几句朴素的话包含着意味深长的哲理。(缩句)

30、一墙的叶子漾起细小的波纹。(缩句)

31、叶子漾起波纹。(扩句)

32、墙上满是爬山虎。(扩句)

33、人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。(改为反问句)

34、法布尔对蟋蟀的住宅进行了认真细致的观察。《蟋蟀的住宅》写得具体生动(用关联词合并成一句话)

35、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句)

36、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)

37、一阵微风轻轻地吹动柳树的枝条。(改为拟人句)

38、小鱼在水里游来游去。(改为拟人句)

39、讨论会上,大家发言很猛烈。(修改病句)

41、宙斯把普罗米修斯锁在高加索山上,并派鹫鹰啄食他的肝脏。(改为“被”字句)

42、小光的确聪明,要不怎么每道题都会做?(改为陈述句)

43、我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。(修改病句)

44 、女娲决定冒着生命危险把天补上。(用加点的词造句)

45、她的脸红了。(改为比喻句)

46、老师关系我们的学习。老师关系我们的生活。(用关联词合并成一句话)

47 、这足球的主人是四年级(1)班的小刚买的。(修改病句)

48、月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。(修改病句)

49、传说中,呼出的气息,变成了缝合云。(修改病句)

50、伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)

51、有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。(改为反问句)

52、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。(修改病句)

53、清晨,阳光温柔的手轻轻抚过每一片树叶。(缩句)

54、普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。

(缩句)

55、女娲补上了天上的大窟窿。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

56、看到处在水深火热中的人们,女娲怎么能不难过呢?(改为陈述句)

57 、人们常常看见天边五彩的云霞。(缩句)

58、周围黑乎乎一片,什么也看不见。盘古拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。(用关联词合并成一句话)

59、、看了这本书,受到了很大的鼓舞。(修改病句)

60、这件事我难道有错吗?(改为陈述句)

61、那棵松树的枝叶十分茂盛。(缩句)

52、火神赫淮斯托斯对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我

一定请求他饶恕你。”(改为转述句)

63、人藏在地道里,不嫌闷,不嫌暗。(用关联词合并成一句话)

64、火车穿过田野。(扩句)

65 、我们应该养成从小爱清洁的好习惯。(修改病句)

66、明明在果园里,看到了成熟的果子和芳香。(修改病句)

67、只要走到哪里,我们都会记得老师的教会。(修改病句)

68、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?(改为陈述句)

69、我们团结一心。我们会取得最大的成功。(用关联词合并成一句话)

70、他的双腿几乎完全失去的知觉。(修改病句)

71、这座山真是高呀!(把句子写具体)

72、大陀螺冲过来。(扩句)

73、梅兰芳是一位人品与作品都堪称楷模的艺术家。(缩句)

74、我们不能忘记自己的祖国。(改为反问句)

75、蒲公英在微风中飘动。(改为拟人句)

76、他经常回想过去的往事。(修改病句)

77、谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

78 、作为艺术家,梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱。(改为反问句)

79 、这个问题像一团团烈火燃烧在周恩来心中。(缩句)

80、这位同学是谁?他就是周恩来。(仿写设问句)

81、梅兰芳找好朋友。(扩句)

82 、梅兰芳的民族气节令人敬佩。(改为反问句)

83、梅兰芳的爱国精神感动了这个朋友。(改为“被”字句)

84 、梅兰芳先生令人敬佩!!(扩句)

85、梅兰芳先生是闻名世界的戏剧表演艺术家。(缩句)

86、没有了经济来源。梅兰芳准备卖掉北京的房子。(用关联词合并成一句话)

87、这部电影真叫人喜欢。(改为反问句)

88、梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)

周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)

我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。(修改病句)

西门豹叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。(改为“被”字句)

他穿着一件灰色衬衫和一顶蓝帽子。(修改病句)

有女孩的人家搬到外地去了。人口越来越少。(用关联词合并成一句

话)

星期六,我步行走到天安门广场玩。(修改病句)

张老师在我的作文后面写了一则简短的评语。(缩句)

周恩来总理是中华人民共和国一位伟大的领导人。(改为反问句)

时间过得真快。(把句子写具体)

因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。(修改病句)

听了这场演讲,使我对生活有了新的认识。(修改病句)

、我们必须做到边读书边思考的好习惯。(修改病句)

、要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹没了。(改为“被”字句)

89、 90、 91、 92、 93、 94、

95、

96、

97、

98、

99、

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102、漳河的河神每年都要娶一个年轻漂亮的姑娘。(缩句)

103 、遇到困难,我们难道应该退缩吗?(改为陈述句)

104、爷爷的年纪很大。爷爷的腿脚很灵便。(用关联词合并成一句话)

105 、为了蔡桓侯,多次拜访,请求为他治病。(修改病句)

106 、在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。(修改病句)

107 、语文对我很感兴趣。(修改病句)

108 、这里的田地荒芜,人烟稀少,都是河神娶媳妇给闹的。(改为反问句)109 、西门豹惩治了官神。西门豹教育类百姓。(用关联词合并成一句话)110 、西门豹面对着漳河站了很久。(缩句)

111 、纪昌全神贯注目不转睛地看着窗口的虱子。(修改病句)

112、飞卫是一名射箭能手。(改为反问句)

113、飞卫是能手。(把句子写得更具体)

114、巫婆被卫投进了漳河。(改为“把”字句)

115、战国时候吧,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺县。(改为“被”字句)

116、西门豹就找了位上了年纪的老也来,问他是怎么回事。(修改病句)117、小草发芽了。(改为拟人句)

118、庄稼得到了灌溉,年年都获得好收成。(改为反问句)

119 、那些官神都提心吊胆,大气也不敢出。(改为反问句)

120 、可爱的铃铃正在认真地看着有趣的新书。(缩句)

121 、杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句)

122、透过大衣的缝,我模模糊糊地看到了一个高大的背影。(缩句)123 、妈妈说:“我有事不能按时回家。”(改为转述句)

124、爸爸说:“我要加班,吃饭就别等我了。”(改为转述句)

125、教室里热得像蒸笼。(缩句)

126 、他用手托起红太阳。(缩句)

127、他的双手托起红太阳。(缩句)

128、他高兴得一蹦三尺高。(缩句)

四年级下册语文专项训练——句子

句子练习(一) 一、缩句。 (一)、缩到最短 (1)那美丽的太阳露出红红的脸。 (2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 (3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 (4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 (5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。 (6)孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 (7)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 (8)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 (9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 (10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 (11)国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 (12)我激动的流下了晶莹的泪珠。 (13)深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 (14)工人们在节日里仍然坚持劳动。 (15)洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 (二)、照样子缩句子 例:深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。 天空中挂着一轮金黄的月亮。 天空中挂着月亮。 宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。 例:他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。 红领巾在阳光下格外鲜艳。 红领巾格外鲜艳。 红领巾鲜艳。 方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。 句子练习(二) 一、照样子写句子。 例:你收拾一下房间吧!改:你把房间收拾一下吧! (1)冬天皂荚树落光了叶子。 (2)水手从河底捞上了铁牛。 (3)地上的纸屑被我们捡起来了。 (4)几把坏了的扫帚被我们整修一新。 (5)凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。 (6)他看了一本书。 例:太阳晒干了地上的水。改为:地上的水被太阳晒干了。(1)人们打扫干净了街道。

(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 (3)茂密的树叶把阳光遮得严严实实。 (4)战士们把来犯的敌人消灭了。 (5)指导员的鲜血染红了那本书。 (6)大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。 例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改:因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。(1)老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。 (2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经痊愈了。 (3)这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 (4)赶快停车检查,因为汽车出了故障。 (5)小红马上停步,因为她看到了红灯。 二、按要求写句子。 1、天空中的小星星(写成拟人句) 2、我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句) 3、这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句) 4、我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变) 5、特务很狡猾。(改为比喻句) 6、河水哗哗地流着。(改为拟人句) 7、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句) 句子练习(三) 一、病句诊所。(把正确的句子写在横线上) (1)、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 (2)、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 (3)、星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。 (4)、生物课对林巧稚有很大的兴趣。 (5)、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

四年级语文下册句子专项训练及答案

四年级语文下册句子专项训练及答案 一、按要求写句子。 1.您何必卖房子?只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(换一种说法,句意不变) _______________________________________________ 2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写) ________________________________________________ 3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用合适的关联词连成一句话) _____________________________________________________ 4.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。(修改病句) ______________________________________________________ 5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句) ______________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子里射进来。(缩句)___________________________________________________________________ 2.这不是难为蝴蝶吗?(换一种表达方式,意思不变) ___________________________________________________________________ 3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现出各种样子。(根据意思写诗句) ___________________________________________________________________ 4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。(修改病句) ___________________________________________________________________ 三、按要求写句子。 1.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(改为“把”字句)

部编版四年级下册语文句子专项训练及答案

部编版四年级下册语文句子专项训练及答案 一、按要求写句子。 1.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里长了出来。(改为拟人句) _____________________________________ 2.海上日出的景象很美。(改为感叹句) _____________________________________ 3.恐龙学会了飞翔。(扩句) _____________________________________ 4.《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。(修改病句) ____________________________________ 二、按要求写句子。 1.给句子补充合适的关联词语。 (______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。 2.用加点词语造句。 例:鸡,乡下人家照例 ..总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3.缩句。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4.修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句) __________________________________ 2.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)

四年级下册语文试题-句子专项练习部编版(含答案)

四年级下册语文试题-句子专项练习部编 版(含答案) 一、按要求扩写句子。 1.太阳升起。(加上形容词) 2.河水从小桥下流过。 河水从小桥下流过。3.老师教导我们。(至少两处) 4.教室里真安静。(安静到什么程度) 二、缩句。 1.又红又圆的苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。 2.金色的阳光照遍了美丽的田野。 3.北京的颐和园是个美丽的大公园。 三、句式转换。 1.大雨淋得小黑狗浑身发抖。 1)改为“把”字句: 2)改为“被”字句: 2.不耕耘怎么有收获? 改为陈述句: 3.我必须放弃这份工作。 改为双重否定句: 4.世界上没有比他更讨人喜欢的人了

1)改为反问句: 2)改为设间句: 5.XXX说:“我喜欢和爸爸下围棋。” 改为转述句: 四、病句。 1.以下句子没有语病的一项是() A.这篇文章的作者是XXX先生写的。 B.他虽然消瘦了,但是精神很好。 C.经过一次又一次的检查,我终于改正并发现了错误。 D.花园里开满了五颜六色的红玫瑰。 2.修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。 1)父亲非常关怀 2)XXX穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。 3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。 4)我们把教室里的桌椅布列得干干净净。 5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。 6)这是有趣的一本故事书。 五、理解句意。

1.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”对这句话理解最准确的一项是()A.这句话主要写春天雨后竹笋鲜嫩 B.这句话中的“探”字,运用了比喻的修辞手法,让人感到嫩笋长 得快。 C.这句话运用了拟人的修辞手法,“探”字生动地写出了春笋的长 势和春天勃勃的生机 2.螳螂看了看蚂蚁说:“你们抬?连我们都拾不动,你们还能抬得动?”意义是() A.螳螂认为蚂蚁抬得动 B.螳螂认为蚂蚁抬不动 C.螳螂认为他们自已抬不动 3.“我是您亲手栽培的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。”这句话的意思是说() A.“我”的萌芽、生长,都沐浴着“您”的阳光雨露 B.“我”的萌芽、发展,没有洗浴着“您”的阳光雨露 C.“我”的萌芽、发展,有时洗浴着“您”的阳光雨露 六、句式衔接。

四年级下期句子训练

四一班 按要求写句子。 1、是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?(用加点的词造句) 2、花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。(改为“被”字句) 3、花牛在草地里走。(扩句) 4、每个人的成长都浸透着教师的辛劳。(改为反问句) 5、小兴安岭的冬天是个冰雪世界。(修改病句) 6、只要稍微沉思一下,就能理解这个问题。(修改病句) 7、、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句) 8、、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句) 9、、白云霸占了半个天。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 10、自古以来,人们就把钱塘江大潮称为天下奇观。(改为“被”字句) 11、钱塘江地形特殊。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。(用关联词合并 成一句话) 12、江南的风景很美。江南的风景比不上昆明的风景美。(用关联词合并成一句话)

13、哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句) 14、黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作。(改为反问句) 15 鸟儿唱歌。(扩句) 16、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清所有的东西吗?(改为陈述句) 17、科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。(缩句) 18 、禾苗靠阳光和雨露生活。(改为设问句) 19、科学的确创造了一个又一个神话。(改为反问句) 20、科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。(用关联词合并成一句话) 21、使用电子信箱是不是很便捷呀?(改为陈述句) 22、这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句) 23、他把两件新旧毛衣都捐给了灾区。(修改病句) 24、爱因斯坦是杰出的20 世纪科学家。(修改病句) 25、学校操场北边的墙上爬满了爬山虎。(改为“把”字句)

小学四年级语文下册句子专项训练及答案

小学四年级语文下册句子专项训练及答案 一、按要求写句子。 1.鬼子把前后院都翻遍了。(改为“被”字句) __________________________________________________________________ 2.雪在他的祈求中,渐渐停了。(调换语序,保持句意不变) __________________________________________________________________ 3.一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。(改为比喻句) __________________________________________________________________ 4.他肩上披.着子弹袋,腰里插.着手榴弹,背上还背.着一杆长长的步枪(用至少三 个动词仿写一句话) __________________________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句) __________________________________________________ 2.鹅有什么可怕的?(给句子换个说法,意思不变) __________________________________________________ 3.他说我这只老虎太窝囊,连豁虎跳也不会,只会在地上爬。(改为直述句)__________________________________________________ 4.用动作描写来表现人物的心情。 着急:____________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句) __________________________________ 2.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子) __________________________________ 3.普罗米修斯盗取火种,为人类造福,难道有什么错吗?(改为陈述句)

部编新人教版语文四年级下册句子综合训练(含答案)

部编新人教版语文四年级下册句子综合训练(含答案) 一、基础知识 本节要求学生掌握修辞手法、标点符号、“把”字句与“被”字句、扩句与缩句、给加点字造句、句子仿写等相关内容。 二、仿照下列句子中的加点字造句 1.窗口边的旅客不.约.而.同.地伸手去抱他。 2.乡下人家,不.论.什么时候,不.论.什么季节,都.有一道独特、迷人的 风景。 3.如.果.把直径为 1 纳米的小球放在乒乓球上,相当于把乒乓球放在地 球上,可见纳米有多么小。 4.这样从.容.不.迫.地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。 5.好.像.绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的…… 6.“我不干,我怕烫。”我总是一.面.溜开,一.面.摆手。 7.猫的性格实在有些古.怪.。 8.它看见人走来也毫不相让;有时非.但.不让,竟.伸过颈子来咬你一口。

9.忽.然.远远的水面上露出个小脑袋来。 10.是.什.么.光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 11.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因.为.他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 三、扩写下列句子 1.恐龙学会了飞翔。 2.老师正在批改作业。 3.战士保卫边疆。 4.洪水淹没村庄。 5.海鸥飞过海面。 6.兄妹俩陶醉了。 7.春风吹遍大地。

8.小马驹瞪着眼睛。 9.几句话印在心上。 10.列车奔驰。 11.浪花跳跃。 12.河边停着船只。 13.老人守望着庄稼。 14.体育健儿取得成绩。 15.雪花飘落下来。 16.音乐吸引观众。 17.阳光照在身上。 18.梧桐树下有蚂蚁。

19.爸爸笑了。 20.同学们踢球。 四、缩写下列句子 1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。 2.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。 3.缝纫鸟的窝是一件精致的艺术品。 4.松鼠毛茸茸的大尾巴像一把小伞。 5.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 6.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 7.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 8.一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。

四年级下册语文句子基础练习及答案

四年级下册语文句子基础练习及答案 四年级下册语文句子基础练习及答案 一、缩写下列句子。 1.一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。 ______________________________ 2.居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。 ______________________________ 3.他发出的声音化作了隆隆的雷声。 _______________________________ 4.在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。 _______________________________ 二、按要求写句子。 1.啊,河流醒来了!(仿写拟人句) _________________________________ 2.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成 ..了一道别有风趣的装饰。(用加点词写句子) __________________________________ 3.小小的天窗是你唯一的慰藉。(改为反问句) ___________________________________ 4.发现这天窗的大人们,是应得感谢的。(修改病句) __________________________________ 三、按要求写句子。 1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。(缩句) ____________________________________ 2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”。(改为转述句) ____________________________________ 3.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改为陈述句) _____________________________________

部编版四年级语文下册句子专项训练及答案

部编版四年级语文下册句子专项训练及答 案 我国的国宝是大熊猫。 2.XXX喜欢吃水果。 水果是XXX喜欢吃的。 3.这个故事让我感动了。 我被这个故事感动了。 4.他喜欢看电影。 看电影是他的爱好。 5.她在公园里散步。 公园里散步是她的日常活动之一。 6.这本书很有趣。 有趣的是这本书。 7.他喜欢打篮球。 打篮球是他的爱好之一。 8.这个城市很美丽。 美丽的是这个城市。 1.XXX是我们的知己。 2.1月1日是新年的第一天。

3.XXX是我们班的语文代表。 4.父母是我最亲近的人。 5.我的生日是8月6日。 6.你十二次微笑是最真诚的道歉。 7.我是那个出了名的调皮鬼。 1.姥姥剪纸剪出了美轮美奂的作品。 2.姥姥用剪纸把我“绑”在了屋檐下。 3.我紧紧地捂住姥姥的双眼。 4.把细菌撒在从月球带回来的尘土上。 5.父亲先把买来的红果、海棠、山药等洗干净。 6.父亲挑出了有点掉皮损伤的红果和海棠。 7.我把一块大理石板擦干净了。 8.我在笔记本上滴了墨水。 9.我正在熟睡,被一阵沙沙沙的声音吵醒了。 10.乘客把空姐叫到了自己的座位旁。 1.我伸出舌头,品尝这大地的清凉乳汁,甜蜜无比!

2.我心里很清楚,对于别人来说,我的外表令人厌恶:一 个长着畸形难看嘴唇、弯曲鼻子和倾斜牙齿的小女孩,说话还结巴。 3.还没看见瀑布,就听到了它的声音,像叠叠浪涌上岸滩,又像阵阵风吹过松林。 4.几百里的绿色植被连成一片,就像一片绿色的海洋。 5.因此,老屋至今仍然屹立在那里,晒着太阳,听着小蜘 蛛讲故事。 6.父亲突然站定,朝着幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望 了又望,用鼻子闻了又闻。 7.哪怕是一只夜莺,他们也会把它打下来。 8.只要你留心,就会发现身边总有一些新鲜事情。 9.村里的女孩子们一边唱着春天的歌,一边跳舞。 10.然而,没有一个人比我更爱她,因为这里有一个非常 特别的故事。 1.夸张 2.拟人 3.比喻 4.拟人

部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案

部编版语文四年级下册句子专项练习题含 答案 1.正确答案为B。 改写:不止一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花。 2.没有语病的句子为C。 改写:他穿着粗布上衣和灰色帽子。 3.没有使用修辞手法的句子为C。 改写:进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远抛在后面,迎面而来的雪山寒气,会让你感到像秋天一样凉爽。 4.关联词使用不正确的句子为D。 改写:无论是XXX还是XXX,一旦得到这个宝葫芦, 就会感到非常幸福,想要什么就有什么。 5.使用的修辞手法一致的句子为A。 改写:A组句子使用的修辞手法是排比。 B组句子使用的修辞手法是并列。 C组句子使用的修辞手法是比喻。 6.不同用法的句子为C。 改写:营业员终于过来了,他脸色有点紧张,却勇敢地开口说:“同志,买吧!”

7.出自《论语》的句子为A。 改写:君子应该自强不息,像天行健一样。 一、 A。不怨天,不尤人。 C。胜人者有力,自胜者强。 D。生于忧患而死于安乐。 二、 1.夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,但大人们偏就不许。 2.鸟类和恐龙有亲缘关系,因此鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。 3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因此它有了一群鸡雏。 4.我要声明,我不是什么神仙,也不是什么妖怪。 5.他们的屋后有一条小河,在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。 6.癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会降低。 三、

1.乡下人家,不论什么时候、什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 2.如果将直径为1纳米的小球放在乒乓球上,相当于将乒乓球放在地球上。这说明纳米的尺寸非常小。 3.要想从容不迫地吃饭,就需要有一个像饭馆里的堂倌一样的人在旁侍候。 4.墨水瓶好像翻倒了,到处都是绿色的墨水。 5.我总是一边溜开,一边摆手,说“我不干,我怕烫”。 6.猫的性格非常古怪。 7.它经常傲然地站着,即使看到人走来也毫不相让。有时甚至会伸出颈子来咬人。 8.突然,水面上出现了一个小脑袋。 9.那是一道光芒,像一条明亮的丝绸,映照在蓝天上。

语文四年级下册专项训练(句子)附答案

语文四年级下册专项训练(句子)附答案 语文句子是语文当中贯通始终的知识点,这也是我们生活当中的一种能力,所以学好句子对于考试还是生活都是很重要的,小编在这里为大家整理了四年级语文下册句子专项练习及答案,希望能帮助到各位。 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一) 反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“?”变“。”。 练习: 1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? _______________________________________________ 2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? ___________________________________________________________ (二)陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反,第二步一样。 1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加

统编版语文四年级下册句子专项训练

统编版语文四年级下册句子专项训练句式练、修辞手法、修改病句、体会句意、标点符号、关联词) 句式练 一、我会判断句子的类型。(填序号)(18分) A.疑问句B.祈使句C.感叹句 D.陈述句E.反问句F.设问句 1.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。() 2.它们是那么生气勃勃,天真可爱!() 3.参谋长,请把这个任务交给我吧!() 4.我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?() 5.为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵?那是因为有孩子的地方就有 春天。() 6.这不是很伟大的奇观吗?() 二、照样子,给句子换个说法。(16分) 例:XXX早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。 XXX的身体很健康,是由于她每天早晨坚持跑步。 1.内洞一团黝黑,以是我们什么都看不见。

__________________________________________________ __ 2.街道办主任对大家很关心,所以他受到大家的尊敬。 __________________________________________________ __ 例:XXX对XXX说:“我把你的书包缝好了。” XXX对XXX说,他把XXX的书包缝好了。 3.XXX对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!” __________________________________________________ __ 4.营参谋长紧握着XXX的手,说:“我相信你一定能完成这个任务。” __________________________________________________ __ 三、按要求改写句子。(24分) 1.巨人把孩子们赶出了花园。(改为“被”字句) __________________________________________________ __ 2.这位小姑娘灵活美妙的心灵,不正像一朵含苞欲放的花吗?(改为XXX

四年级下册句子训练题(附答案)

四年级下册句子训练题 一、给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体。 1.()海滩上有()贝壳。 二、()飞机()冲向()天空。 3、()战士们()守卫()边疆。 4、()老师()批改()作业。 五、()风()吹()柳条。 二.缩句。(缩到最短) (1)那美丽的太阳露出红红的脸。 (2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 (3)小小的木匣里盛着各类各样好玩的东西。 (4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 (5)咱们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 (6)孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 三.照样子写句子。 例:你整理一下房间吧!改成:你把房间整理一下吧! (1)冬季皂荚树落光了叶子。(2)海员从河底捞上了铁牛。 ____________________ ____________________________ 例:太阳晒干了地上的水。改成:地上的水被太阳晒干了。 (1)人们打扫干净了街道。(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 ___________________________ ____________________________ 例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改:因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。

改:____________________________ (2)奶奶的心情很好,因为医生以为她已经全愈了。 改:____________________________ (3)这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改:____________________________ 四、按要求写句。 1.天空中的小星星(写成拟人句) 2.咱们碰到困难,怎么能畏缩呢?(陈述句) 3.这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句) 4.我家在市图书管周围住。(改变词序,意思不变) 五、间谍很狡猾。(改成比喻句) 六、河水哗哗地流着。(改成拟人句) 7、寒风吹到脸上很痛。(改成夸张句) 五、说说下面句子利用了哪几种修辞手法,,每题在括号里写出。 一、一阵春风事后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时伸展双臂,有时哈腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。() 二、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。() 3、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。() 4、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里。() 5黄河是咱们中华民族的摇篮。() 六、春在哪里?春在操场上,春在教室里。() 7、他家的屋子可小呢,只有豆腐干那么大。() 六、病句诊所。(把正确的句子写在横线上)

部编版四年级下册语文句子练习(精选15道)

部编版四年级下册语文句子练习(精选15道) 一、我能按要求改写句子。 1.新奇的纳米技术怎不让人惊叹呢?(改为陈述句) __________________________________ 2.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着,心里就觉得暖和。(改为比喻句) __________________________________ 3.例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。 (仿照例子,用几个表示连续动作的词写一句话) ____________________________________ 4.在我遇到困难的时候,妈妈总是鼓动我要坚强。(修改病句) ____________________________________ 二、按要求写句子。 1.浪潮越来越近,犹如 ..千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句) _____________________________________________________________________ 2.溪水流着香味。(把句子写具体) _____________________________________________________________________ 3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) _____________________________________________________________________ 4.那时没有 ...汽车。(用加点词语造句) ..收音机,也没有 ..电视,没有 ..电灯,没有 _____________________________________________________________________ 三、按要求写句子。 1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。 _________________________________________________ 2.体会句子中冒号的用法,再从下面的词语中选一个,仿照着写一写。 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓

部编版四年级语文下册专项训练11句式练习(含答案)

部编版四年级语文下册专项训练11 句式练习 一、我会判断句子的类型。(填序号)(18 分) A.疑问句 B.祈使句 C.感叹句 D.陈述句 E.反问句 F.设问句 1.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。( ) 2.它们是那么生气勃勃,天真可爱!( ) 3.参谋长,请把这个任务交给我吧!( ) 4.我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗? 5 .为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵?那是因为有孩子的地方就 有春天。( ) 6.这不是很伟大的奇观吗?( ) 二、照样子,给句子换个说法。(16 分) 例:刘洋天天早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。 刘洋的身体很健康,是因为她天天早晨坚持跑步。 1 .内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。 2.街道办主任对大家很关心,所以他受到大家的尊敬。 例:王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” 王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。 3.黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”

“我相信你一定能完成这个任务 4 .营参谋长紧握着黄继光的手,说: 三、按要求改写句子。(24 分) 1.巨人把孩子们赶出了花园。(改为“被”字句) 2.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花吗?(改为陈述句) 3.花园里洋溢着笑声。(扩句,至少扩两处) 4.我们的学校是个美丽的地方。(改为比喻句) 5.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩写句子) 6.我们没有理由骄傲自满、故步自封。(改为反问句) 四、给句子换一种说法,意思不变。(20 分) 1.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢? 2.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 3 .花园又被冰雪覆盖了。

人教版四年级语文下册句子练习(经典)

人教版四年级语文下册句子练习(经典) 一、按要求写句子。 1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子写句子) ______________________________________________________________ 2.风筝飞走了,我们怎么可能不着急呢?(给句子换种说法意思不变) ______________________________________________________________ 3.洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。(缩句) _______________________________________________________________ 4.蝙蝠一边 ..从嘴里发出一种声音。(仿写句子,注意用上加点的词..飞,一边 语) _______________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子里射进来。(缩句)___________________________________________________________________ 2.这不是难为蝴蝶吗?(换一种表达方式,意思不变) ___________________________________________________________________ 3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现出各种样子。(根据意思写诗句) ___________________________________________________________________ 4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。(修改病句) ___________________________________________________________________ 三、按要求写句子。 1.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。(缩句) ______________________________________________ 2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句) _____________________________________________

四年级下册句子练习

句子练习 一、照样子写句子, 倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(拟人句) 花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子就像虫子在说话似的。(排比句) 二、写拟人句 荷花在风中摆动。 大地绿了。 三、把句子换一个说法 1、他把线拴在蚂蚁的腰上。(改成被字句) 2、娃丽把信送到小河沿52号。 3、聪明的禄东赞完成了赞普的使命。(改为把字句) 4、难道说禄东赞不聪明能干吗?(改成陈述句), 5、唯一的知音已不在人间了,我这琴还弹给谁听呢? 6、有谁能了解我伯牙的心呢? 7、每天抱怨工作的沉重,日子就能过的甜吗? 四、扩句(至少扩两处)

1、蜜蜂飞舞。 2、太阳照射着。 3、牛羊奔跑。 4、孩子们唱着歌。 5、小溪往前流去。 6、()从()书架上()翻了几页。 五、缩句联系 1、广东省中医院护士长叶欣在抗拒非典型性肺炎的战场上牺牲了。 2、她不顾被感染的危险,尽到了自己做白衣天使的责任。 六、修改病句 1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2、我国人口是世界上最多的国家。 3、“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。 4、我们要不断改进学习方法,增加学习效率。 5、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 6、四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 7、碧绿的低地镶嵌在一条条运河之中。

8、烛光摇曳着,发出微小的光。 9、杰奎琳稳定地把烛台端了起来。 10、万一蜡烛自动熄灭,蜡烛的秘密就会揭露,秘密情报 站就会遭到损坏。 11、知道自己美,它常尝自信而近乎卖弄的水里游来游 去,深绿的毛发。把整缸谁都染成了娇美的紫色。 12、今天是《六一》儿童节,小红穿着黄衣服和蓝帽子到学校。参加连欢会。会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的激烈欢迎?接下来,同学们陆续表演了独唱, 舞蹈和许多动听的歌舞。 七、找出句子中的错别字,将正确的字依次写下来。 我们再老师的戴领下,兴高彩烈的开展丰富多采的课间游戏。 八、造句 似乎: 大概: 也许: 继续: 持续:

四年级语文下册句子训练

四年级语文下册句子训练(一) 一、缩句。 1、缩到最短 (1)那美丽的太阳露出红红的脸。 (2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 (3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 (4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 (5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 (6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 (7)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 (8)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 (9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 (10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 (11)国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 (12)我激动的流下了晶莹的泪珠。 (13)深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 (14)工人们在节日里仍然坚持劳动。 (15)洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 2、照样子缩句子 例:深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。 天空中挂着一轮金黄的月亮。 天空中挂着月亮。 宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。

例:他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。 红领巾在阳光下格外鲜艳。 红领巾格外鲜艳。 红领巾鲜艳。 方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。 二、照样子写句子。 例:你收拾一下房间吧!改为:你把房间收拾一下吧!(1)冬天皂荚树落光了叶子。 (2)水手从河底捞上了铁牛。 (3)地上的纸屑被我们捡起来了。 (4)几把坏了的扫帚被我们整修一新。 (5)凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。 (6)他看了一本书。 例:太阳晒干了地上的水。改为:地上的水被太阳晒干了。 (1)人们打扫干净了街道。 (2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 (3)茂密的树叶把阳光遮得严严实实。 (4)战士们把来犯的敌人消灭了。

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