(完整版)英语基础知识
英语基础知识点归纳
英语基础知识点归纳
一、英语语法基础知识点
1. 词类
英语词类包括名词（noun）、动词（verb）、形容词（adjective）、副词（adverb）、代词（pronoun）、连词（conjunction）、介词（preposition）和冠
词（article）等。
2. 句子成分
英语句子的基本成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等。
3. 时态
英语动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过
去进行时、将来进行时、过去完成时等。
4. 语态
英语动词的语态包括主动语态和被动语态。
5. 句子类型
英语句子的类型包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
6. 对比结构
英语中常见的对比结构包括比较级和最高级，用于表示两者或多者之间的比较。
二、常用词汇与短语
1. 日常用语
英语中常用的日常用语包括问候语、感谢语、道歉语、表扬语等。
2. 动词短语
英语中常用的动词短语包括及物动词短语和不及物动词短语。
3. 习惯用语
英语中的习惯用语是指经常出现并有固定意义的短语，如。
(完整版)英语语法入门基础知识
语法基础知识目录一、字母与语音 (1)二、词法 (3)三、句法 (12)四、时态 (16)语法基础知识一、字母与语音ɔ 主要字母组合的发音字母组合发音例词aralcar,bar,far,star small [a:][ɔ:]ayea play [ei][i ：][ei]tea,beat,read,eat break,great bread [e]eeei[i ：][ei]bee,see,Lee,jeep eight oo[u ]cook,foot,look,classroom boot,food,gooes,room coat,boat,goat oil [u ：]oaoiu [ə ]ɔ[ i ]ir:[ə ]bird ooroyow[ :]door ɔɔ[ i ]boy [au ][ əu ][au ]how Know ouor house [ə:][ə]work,world,worse doctor,visitor,tractor morning [ɔ:]er[ə]sister,brother,mother,father her,term [ə:]irəbird,shirt,third,girl beer,deer,cheer turn [ :][ ə]eeruri [ə:][e ə]eirereeartheir [εə][i ə]there,where hear,fear [εə][εə][θ][ð]pear,bear,wear chair,hair airththree,thirty,thin,thousand this,those,these,they chick,click,cock,clockck [k ]0给大家推荐一个英语微信群Empty Your Cup英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。
英语语法基础知识大全(2020年7月整理).pdf
到主语前构成 语 问 特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般
疑问句 气 句 选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句(通常省去与前句相同的内
容) 分 反义疑问句：前肯后否;前否后肯 祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，以动词原形开头 What +名词+主语+谓语! 感 What+形容词+名词+主语+谓语! 叹 How+形容词或副词+主语+谓语! 句 How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语! How +主语+谓语!
(1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。
英语入门基础知识(“缩写”文档)共9张
英文基本句式
4．S十V十O1十O2
带双宾语的动词有give，ask，bring，offer， send，pay，lend，show，tell，buy，get
He gave me a book/a book to me．
英语词性缩写
conj = 连接词 ，conjunction的缩写 adj. = 形容词，adjective的缩写
adv. = 副词，adverb的缩写
prep. = 介词；preposition的缩写 pron. = 代名词，pronoun的缩写
aux.v = 助动词 ，auxiliary verb的缩写
art. = 冠词，article的缩写
英文基本句式
五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
S十V
主谓结构
S十V十P
主系表结构
S十V十O S十V十O1十O2 S十V十O十C
主谓宾结构 主谓双宾结构 主谓宾补结构
(说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语 O1＝间接yy bfaoufuiillntmdaythehosetuiersrehdoalayms．te yeeaasirly．． =HHS3S24SvHvHSc3vHHTuc=o． ． ． ．h十十十十eeeeee=====代代nebobbhoSSSSj助动动可VVVV不y名名=fefeea十十十十十十十十fff动词词数ecccse可o词词连ooorrVVVVOOOOusee词，，名数mmm，，十十十十nu接dd十十十十ddeee词名ppOPOOmm，vv词dsssCCCCtrreehe，1词ooeeaaaarren十，nnbbuhhci，tttloo的的ryeeexiioOcssuuhiaaafuuol缩缩VViann2occcssannn主主主主的的l是是mhhheerlctj写写eyuaeeeaao谓 谓 谓 谓en缩缩及 及nbrrrttvu//clewwwhhei宾宾宾宾ne写写l物物tlaiirithhh．ssobna补补补补seee动动n的obssilnnny的eue结结结结le词词缩．aanhhh缩构构构构ntt的eee写ottoo写ggg缩urrrnmmeee写的wwwee．．缩uuuppp写．．．
(完整版)英语学科知识及教学能力
英语学科知识与教学能力第一部分：语言知识与能力第一章：英语语言基础知识第二章：语言学与英语教学第一节：语言学机器与英语教学的相关基本概念一、语言学的基本概念：(一)、语言学：语言学就是把语言作为研究对象的一个领域或一门学科。
(二)、普通与杨学与应用语言学普通语言学（Linguistics）是对人类语言的看法和研究结果的理论概括，是研究与样的本质、发展和起源的类型和分类的语言学分支学科。
应用语言学（Applied Linguistics）是研究语言在各个领域中实际应用的语言分支。
边缘学科：社会语言学（Sociolinguistics）、心理语言学（Psycholinguistics）、生理语言学(Physiological Phonetics)、计算机语言学(Computational Linguistics)、语体学（Stylistics）、信息论(Information Theory)、词典学(Lexicography)、翻译(Translation)、言语病理学(Speech Pathology)、言语矫治(Speech Therapy)。
(三)规定语言学（Prescriptive Linguistics）与描写语言学（Descriptive Linguistics）(四)历时语言学（Diachronic Linguistics）与共时语言学（Synchronic Linguistics）(五)口语与文字(六)语言和言语：语言（Langue）是一套音义结合的符号系统，一个语言集团所共有的语言系统；言语（Parole）则是人们运用语言这种工具进行交际的过程或结果，指说话者在具体的场合下可能说出或理解的具体话语。
(七)语言能力与语言行为二、外语教学中的基本概念（一）对比分析（Contrastive Analysis）1、认定语言时间的异同2、降低学习的难度3、决定教学重点4、预测错误的发生（二）错误分析1、负迁移（negative transfer）指语言教学中，母语模式妨碍学生学习外语的模式。
(完整版)高中英语基础知识
高中英语基础知识一,词类概述1，此类可分为：①名词（n）②冠词（art）③代词（pron）④数词（num）⑤形容词（adj）⑥副词（adv）⑦介词（prep）⑧连词（conj）⑨感叹词（int）⑩动词（v）（1）名词Nouns(n.)：表示人或事物的名称。
名词分为可数名词如：pen 钢笔tea'cher 老师，不可数名词如：i`dea' 主意，fire 火，air 空气。
可数名词的复数要在名词后加s。
名词的所有格：表示有生命的东西和表示时间、距离等名称的名词可以加's来表示所有关系，以s结尾复数名词只加'，带这种词尾的名词称为该名词的所有格。
注音英语用“'”表示重读符号，用“"”表示名词的所有格。
如my broth'er"s book 我弟弟的书，the stu'dents" chairs 学生们的椅子。
（2）形容词Adj'ectives(a.)：表示人或事物的特征，如：bad, beau'tiful`（3）副词Ad'verb`s(adv.)：修饰动词，形容词或其它副词，如：ve'ry, quick'ly （4）动词Verbs：(vi. vt.)：表示动作或状态如：stud'y, be（5）代词Pro'noun`s(pron.)：代替名词，数词等，如：they, one（6）数词Nu'merals(num.)：表示数量或顺序，如：five, tenth（7）冠词Ar'ticles(art.)：限制名词的意义，只有3个：不定冠词a, an(在元音开头的名词前)，主要用来表示不肯定的“某一个或任何一个”，一般与单数可数名词联用。
定冠词the, the(在元音开头的名词前)，主要用来表示指定的人或事物，以区别同类中其他的人或事物。
相当于汉语中的“那个，那些，这个这些”。
英语基础入门知识大全
英语基础入门知识大全1. 英语的重要性英语是一门世界性的语言，在当今社会中具有非常重要的地位。
不仅在国际交流中被广泛使用，也是许多高校的必修课程。
学好英语对于个人的职业发展和国际交流都有巨大的帮助。
2. 英语的历史英语起源于古代日耳曼部落语言，后经历了英国的统治与征服，逐渐形成了现代英语。
在历史长河中，英语经历了从古英语到中世纪英语再到近代英语的演变过程。
3. 英语的特点英语是一门辨识度极高的语言，拥有广泛的词汇量和语法结构。
此外，英语的语音、语调等也是其独特之处。
4. 英语的学习方法•听: 听力训练是学好英语的第一步，可以通过听英语歌曲、看英语电影等方式进行听力练习。
•说: 提高口语表达能力，可以和外国友人交流，参加英语角等活动。
•读: 阅读是扩大词汇量和语感的有效途径，可以阅读英文文章、小说等。
•写: 提高写作技巧，可以多写作文、日记等，锻炼语法和表达能力。
5. 英语的基础知识•词汇: 英语基础入门知识中包括基本的单词、短语、常见表达等。
•语法: 包括主谓一致、时态、语态等语法知识。
•句型: 包括各种常用句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
•对话: 学会日常生活中常用的对话，如问路、购物等。
6. 英语的学习环境•学校: 学校是学习英语的重要环境，可以通过课堂学习和老师指导提升英语水平。
•自学: 通过课外自学，如背单词、看英语资料等，也可以提高英语水平。
•社交: 与英语母语者或其他学习者交流，可以加深对英语的理解和运用。
7. 英语的应用领域英语不仅在学术领域和国际交流中被广泛使用，在科技、商务、旅游等领域也有着重要作用。
掌握英语可以为个人的发展提供更广阔的平台。
8. 英语的发展趋势随着全球化的发展，英语作为国际语言的地位将愈发重要。
未来，学好英语将成为每个人的必备技能之一，为个人带来更多机遇。
以上是关于英语基础入门知识的一些介绍，希望对英语初学者有所帮助。
学好英语是一个长期的过程，坚持学习，不断提升自己的英语水平，相信你会取得进步的！。
英语初中基础知识(汇总6篇)
英语初中基础知识（汇总6篇）英语初中基础知识第1篇形容词与副词(1) 原级，比较级，最高级词形变化：① [单元音+单辅音]的单音节词fat—fatter—fattestthin—thinner—thinnesthot—hotter—hottestbig—bigger—biggest②以y结尾的双音节词easy—easier—easiestheavy—heavier—heaviestpretty—prettier—prettiest③劣级比较less+形容词/副词原级+than例： She is less beautiful than④两者之间用比较级，在比较级前加定冠词，三者以上用最高级例： He is the taller of theShe is the best player of the⑤越……越……的表达法例： The days are getting hotter andThe more you study, the more you⑥修饰比较级的词有：much, by far, even, a little, a great deal…例： She is much better英语初中基础知识第2篇一、陈述句陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的，陈述句分为肯定句和否定句。
陈述句句末用句号，朗读时用降调。
1、肯定句的基本结构为：主+谓 He went to London to pass his2、否定句的表达方式(1)主语+be+not+表语 He is not a(2)主语+助动词/情态动词+not+谓语动词+其他 I don't think you are He hasn't yet paid the (他尚未付钱。
)(3)使用“not”以外的否定词：(a)副词：never, seldom, hardly, little, neither等。
She seldom comes to see (她不常来看我。
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英语基础知识一：英语的基本成分有七种：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补语。
主语：可以作主语的有名词（如boy），主格代词(如I,she，he,they,we,you），指示代词（如this）,动词不定式(如to do sth），动名词（如doing sth）和主语从句。
The boy is happy. She is friendly. Playing basketball is interesting.To go swimming with him is enjoyable。
That he is ill is true。
This is wrong。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
1.不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come。
2.及物动词（vt.)有宾语，形成主谓宾结构,如：They like Englih。
3.系动词（系动词一般分两类：be译为是, look,smell，taste，.feel。
touch， keep， stay,seem 等属一类，表示情况;get， grow, become， turn，go，come，fall等属另一类，表示变化.)后接表语，构成主系表结构，如：He is happy. The food smells delicious。
宾语：可以作宾语的有名词（如boy）,宾格代词（如me，her,him，them,us,you)，指示代词（如this），动词不定式（如to do sth），动名词(如doing sth）和宾语从句。
I don’t like the boy. I want to finish the work。
I like this。
I think that he is happy. I like playing football. You win him。
表语：可以作表语的有名词（如boy），动词不定式（如to do sth），动名词（如doing sth），介词短语（He is in the classroom）,形容词（如good）,方位副词（如The pen is here。
）和表语从句。
The book is good。
Your duty is to finish the work。
My hobby is playing cards. The good thing is that he will come。
定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的'表示. 1。
形容词作定语：The boy needs a blue pen.（ blue修饰名词pen.）2.数词作定语相当于形容词：The boy needs two pens。
( two修饰名词pens。
）3。
代词或名词所有格（如Tom’s）或形容词性物主代词（如his)作定语:The boy needs Tom’s pen。
(Tom’s修饰名词pen。
）His name is Tom。
（his修饰名词name。
）4。
介词短语作定语：The boy in blue is Tom. ( in blue修饰名词the boy.）5.名词作定语：The boy needs a paper box. （ paper修饰名词box。
)6。
方位副词作定语:The boy there needs a pen. ( there修饰名词boy)7。
不定式作定语（表将来的事)：The boy to write a letter needs a pen. （to write a letter 修饰名词boy）8.动词的ing形式（现在分词或动名词，表示主动或进行或用途）或过去分词（表示被动或完成)作定语:The smiling boy needs a pen. （smiling修饰名词boy)He is in the reading room. （reading修饰名词room）The pen bought by her is made in China。
(bought by her修饰名词pen）9.定语从句：The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday。
(who is reading修饰名词boy）状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等.1。
副词（短语)作状语:The boy needs a pen very much.（程度状语）The boy really needs a pen.(程度状语)The boy needs a pen now./Now，the boy needs a pen。
（时间状语）2。
介词短语作状语：In the classroom，the boy needs a pen.（地点状语)On Sundays，there is no student in the classroom. (时间状语）3。
现在或过去分词（短语）作状语：He sits there,asking for a pen.（表示伴随状态）Blamed by his father，he sits there soundlessly./（因为）被他父亲骂了,他无声地坐在那儿。
（原因状语）4．不定式作状语:The boy needs a pen to do his homework.（目的状语）I am glad to see you。
(原因状语）He hurried to the station，only to find the bus had left. （结果状语,意料之外)5．状语从句(9种)：时间状语从句（引导词有since自从when,while，after等）、地点状语从句（引导词有where等）、原因状语从句（引导词有because，since既然等）、结果状语从句(引导词有so (that)所以等）、目的状语从句(引导词有in order that,so that为了等)、比较状语从句（引导词有as…as；the same as等)、让步状语从句（引导词有though,although，even if，whatever等）、条件状语从句（引导词有if，unless，in case等)和方式状语从句(引导词有as按照，as if等）。
When I came into the office, the teachers were having a meeting。
As it is raining， I will not go out.Make a mark where you have a question.Speak clearly， so that they may understand you.She was ill， so that she didn’t attend the meeting。
If he had come a few minutes earlier， he could have seen her.Though he is a child， he knows a lot.Child as he is， he knows a lot.You must do the exercise as I show you。
I have made a lot more mistakes than you have。
补语：动词不定式（感官动词(see,hear，feel,smell,taste,touch等)和使役动词(have，let,make译为使或让）后的宾语补足语把to去掉）,名词短语,介词短语，形容词，现在分词和过去分词等可充当宾语补足语。
I find him happy. (形容词作宾语补足语)I see him doing his homework.我看到他正在做他的家庭作业.I see him do his homework.我看到他做他的家庭作业的全过程.I ask him to do the homework。
（动词不定式作宾语补足语)同位语(7种主要成分之外的成分）：是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语.如：We students should study hard. (students是we的同位语，说明我们的身份。
）He gave me a good suggestion that we shuold put off the meeting。
（同位语从句)二：英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
英语五种基本句型列式如下：1: ＳＶ (主＋谓)The moon │rose. 月亮升起了.2：ＳＶＰ（主＋系＋表)This │is │an English—Chinese dictionary。
这是本英汉辞典。
3：ＳＶＯ（主＋谓＋宾)He │enjoys │reading. 他喜欢看书。
4：ＳＶｏＯ (主＋谓＋间宾＋直宾）有少数动词可以接双宾语。
如：give sb sth=give sth to sb; buy sb sth=buy sth for sbI │give │my car │a wash. 我洗了我的汽车。
I │give │a wash to my car。
5：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）They │painted │the door │green。
他们把门漆成绿色三。
动词时态以及语态。
动词时态、语态汉语的时态大多是通过副词来表达的，而英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。
英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有10种,而且重点测试完成时态. 要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词（do, be， have）和时间状语这两个核心问题。
各种时态的主动语态和被动语态:(被动语态中用by接出做这个动作的人）主动语态被动语态(被动词+动词过去分词）动词原形或+s/es 主语+am/is/are done(动词过去分词）1. 一般现在时主语+ 系动词am/is/are+表语can/may/must do(动词原形）主语+ can/may/must be doneHe makes the desk. The desk is made by him。
动词过去式主语+ was/were done2。
一般过去时主语+ was/were +表语could/might/had to do 主语+ could/might/had to be doneI punished him yesterday. He was punished by me yesterday。