力和运动知识归纳整理
运动和力知识点归纳
运动和力基础知识点导航一、力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意：（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：（1）力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
二、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。
三、重力（G）1、产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。
2、定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。
3、重力的大小：又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。
③计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
4、施力物体：地球5、重力方向：竖直向下，应用：重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
6、作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。
)7、为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。
(自然科学基础物理)运动和力
运动和力是自然科学基础物理中非常重要的概念，它们是描述物体运动状态和相互作用的基础。
下面简单介绍一下这两个概念：
1. 运动：在物理学中，运动是指物体在空间中的位置随时间而变化的过程。
运动可以是直线运动、曲线运动、往复运动等不同形式。
运动的描述需要考虑物体的速度、加速度以及路径等因素。
2. 力：力是导致物体产生运动或形变的原因，是物体之间相互作用的结果。
根据牛顿运动定律，力可以改变物体的运动状态，包括使物体加速、减速或改变方向等。
常见的力包括重力、弹力、摩擦力、张力等。
在描述物体的运动时，物体所受的所有外力之和会影响物体的加速度，即根据牛顿第二定律（F=ma），物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，与物体的质量成反比。
力还可以分为接触力和非接触力。
接触力是通过物体之间的直接接触而产生的力，如摩擦力、支持力等；非接触力则是通过距离作用于物体之间，如引力、静电力等。
通过研究运动和力的关系，可以深入理解物体的运动规律和相互作用原理，为解释自然现象、设计工程应用等提供基础。
物理学中的运动
和力是许多其他物理学领域的基础，对于理解自然界的规律和推动科学技术发展具有重要意义。
力与运动的知识点总结
力与运动的知识点总结引言：力与运动是物理学中的重要内容，它们是理解世界运动规律的基础。
在日常生活中，我们接触到的每一个物体都在不断地进行着运动，而力则是推动运动的驱动力。
本文将总结一些力与运动的知识点，帮助读者更加深入地理解这一领域的概念与原理。
一、什么是力？力是改变物体状态或形状的物理量，通常用矢量表示。
它有大小、方向和作用点，常用符号F表示。
力是使物体发生运动或改变运动状态的原因，例如推一个物体、拉伸弹簧等，都是力的作用。
力的单位是牛顿(N)。
二、力的分类：1. 接触力：接触力是物体间直接接触产生的力，如推、拉、摩擦力等。
2. 引力：引力是物体之间由于质量吸引而产生的力。
它使物体向中心距离方向移动，如地球对物体的引力、行星间的引力等。
引力的大小与物体质量成正比，与距离的平方成反比。
3. 弹力：弹力是物体由于受到压缩或拉伸而具有的恢复能力产生的力。
它的大小与形变成正比，与弹簧的劲度系数有关。
4. 压力：压力是单位面积上的力，它是垂直于操作面的作用力。
5. 磁力：磁力是由于电流或磁体之间相互作用而产生的力。
磁力的大小与电流大小和两个相互作用物体之间的距离有关。
三、运动的基本概念：1. 位移：位移是指物体在运动过程中的改变位置。
它是一个矢量量，有大小和方向，用符号Δs表示。
位移的方向由起点指向终点。
2. 速度：速度是物体单位时间内位移的大小，是个矢量量。
它有大小和方向，用符号v表示。
平均速度是指物体在某段时间内的总位移除以总时间，而瞬时速度是指物体在某一时刻的速度。
3. 加速度：加速度是物体单位时间内速度的变化量，是个矢量量。
它有大小和方向，用符号a表示。
当一个物体的速度随时间变化时，它处于加速或减速状态。
4. 动量：动量是物体运动的一种性质，是个矢量量，用符号p表示。
动量的大小与物体的质量和速度有关。
动量守恒定律指出，在一个系统内，如果没有外力作用，系统的总动量保持不变。
四、力与运动的关系：力是物体运动的原因和动力，根据牛顿运动定律，当力与物体质量的乘积等于物体的加速度时，物体才能产生运动。
运动和力的知识点总结
运动和力的知识点总结1. 基本概念- 机械运动：物体位置的变化。
- 参考系：描述物体运动时所选定的基准物体或坐标系。
- 速度：物体单位时间内的位移量，是标量和矢量。
- 加速度：物体速度的变化率，是矢量。
2. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 牛顿第二定律：F=ma，力等于质量与加速度的乘积，描述了力与物体运动状态改变之间的关系。
- 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
3. 力的分类- 重力：地球对物体的吸引力，与物体质量成正比。
- 摩擦力：物体之间接触面产生的阻力。
- 弹力：物体形变产生的恢复力。
- 流体阻力：物体在流体中运动时受到的阻力。
4. 力的合成与分解- 力的合成：多个力作用于同一物体时，可以合成为一个等效的力。
- 力的分解：一个力可以分解为多个分力，分力遵循平行四边形法则或三角形法则。
5. 动量与冲量- 动量：物体质量与速度的乘积，是矢量。
- 冲量：力与作用时间的乘积，是矢量。
- 动量守恒定律：在没有外力作用的系统中，系统总动量保持不变。
6. 动能与势能- 动能：物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度有关。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，如重力势能、弹性势能等。
- 机械能守恒定律：在没有非保守力作用的系统中，系统总机械能保持不变。
7. 圆周运动- 向心力：使物体沿圆周路径运动的力，指向圆心。
- 向心加速度：物体在圆周运动中，速度方向的变化率，指向圆心。
8. 相对运动- 相对速度：一个物体相对于另一个物体的速度。
- 相对加速度：一个物体相对于另一个物体的加速度。
9. 刚体的平衡与转动- 刚体平衡条件：刚体上所有力的矢量和为零，所有力矩的矢量和也为零。
- 转动惯量：刚体对于旋转轴的惯性特性。
- 角动量守恒定律：在没有外力矩作用的系统中，系统总角动量保持不变。
10. 流体静力学- 浮力：流体对物体的上升力，与物体所排流体的重量相等。
运动和力的关系知识点总结
运动和力的关系知识点总结
一、运动与力
1、运动与力之间是密不可分的。
运动是物体发生空间变化的结果，这种变化是由于物体受到力的作用而实现的，所以运动离不开力。
2、运动可以分为持久的运动和瞬时的运动，而动和静态的力都可以使物体发生持久的运动。
而只有瞬态的力，也就是间断的力，才能使物体发生瞬时的运动。
3、物体受到力作用时，力可分为平衡力和不平衡力。
当物体受多部力作用时，如果各部力抵消，那么物体受到的就是平衡力，此时物体的运动将不会发生变化。
如果物体受到的力不能抵消，物体也就受到了不平衡力，此时物体会发生变化，也就是发生了运动。
4、正常情况下，物体运动的方向与作用在物体上的力的方向正相关，也就是物体运动的方向与力的方向一一相对，如果力的方向变了，物体的方向也会随之改变。
1、力不仅仅影响物体的运动，而且它还有着强大的作用，可以改变物体在运动中的运动量，并作用在物体质量上。
2、力引起物体质量发生变化，运动量也会随之改变。
质量是指物体定义质量及其内部结构和动量的参数，而运动量则是物体受力后发生的变化。
3、力与运动量之间的关系主要表现在物体受一定力作用后，其动量的变化和力的大小及方向有关，如果力越大，物体的运动量也会越大，物体受多部力时，只要物体的质量恒定，物体的动量也将恒定。
4、物体受到的力的大小和方向还会影响物体的合力，合力是物体受到的每一部力的总和，所以只要物体受到的力是稳定的或叙述性的，物体一定能受到合力，这样物体就有可能受到恒定的加速度，并发生恒定的动量变化。
初中物理运动和力知识点
运动和力1、力是物体对物体的作用，一个力必然有两个物体：施力物体和受力物体。
2、力的三要素是：大小、方向、作用点。
3、力的作用是相互的。
应用：人向后用力划船，船却向前走，原因是力的作用是相互的。
4、力可以改变物体的形状，也可以改变物体运动状态。
5、力的测量工具是：弹簧测力计，它的工作原理是：在弹性限度范围内，弹簧的弹力与形变量成正比。
6、力的单位是N ，两个鸡蛋重为1N 。
初中生重约500 N。
7、重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力,方向：竖直向下,作用点：物体的重心施力物体：地球。
求重力的公式是：G = mg ；8、g是固定比值，g= 9.8 N/㎏，意义是：地球上质量为1㎏的物体受到的重力为9.8 N 。
增大物体稳定性的方法：一是增大物体的支承面积；二是降低物体的重心位置。
9、摩擦有滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦。
摩擦力的作用总是阻碍物体间相对运动的.10、静摩擦力的特点：两个物体接触，有相对运动趋势。
静摩擦力的大小：与受力有关。
11、滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与接触面积的大小和物体的速度无关。
12 、增大有益摩擦的方法：（ 1 ）增大压力；（ 2 ）使接触面变粗糙些；（ 3 ）将滚动摩擦变成滑动摩擦。
减小有害摩擦的方法：(1)减小压力；(2)使接触面变光滑；(3)加润滑油；(4)用滚动摩擦代替滑动摩擦；(5)让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。
13、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律又叫惯性定律。
14 、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，所以力不是产生运动的原因。
同时，物体的运动不是靠力来维持的；但力可以改变物体的运动状态。
15、惯性：一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质。
惯性只由：质量决定惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
初中物理《力与运动》知识点总结
初中物理《力与运动》知识点总结力与运动是初中物理中的一个重要章节，主要包括力的概念、力的作用效果、力的合成与分解、平衡与不平衡力、牛顿三定律、摩擦力、弹力等内容。
下面对这些知识点进行详细总结。
一、力的概念力是使物体发生状态改变或产生运动的物理量，它是物体间相互作用的结果。
力有大小、方向和作用点三个要素。
力的单位是牛顿(N)，1N等于1kg·m/s²。
二、力的作用效果力的作用效果有三种：使物体产生运动、使物体停止运动、改变物体运动状态的速率。
三、力的合成与分解力的合成是指两个或多个力的合力。
合力的大小可以用力的平行四边形法则或三角形法则来求解。
力的分解是指把一个力分解为两个或多个力。
常用的方法有力的正交分解和力的正交分量法。
四、平衡与不平衡力当物体所受的多个力合力为零时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，此时称为平衡。
如果物体所受的力合力不为零，物体将发生运动或改变运动状态，此时称为不平衡。
五、牛顿三定律牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，合外力为零。
牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
牛顿第三定律：任何力的作用都必然同时伴有一个等大反向的力的作用，且力的作用对象不同。
六、摩擦力摩擦力是由两个物体之间的接触产生的阻碍物体相对滑动的力。
摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力大小与施加于物体上的力的大小相等，动摩擦力的大小与物体相对运动时所受的力的大小相等。
七、弹力弹力是指弹性物体受到压缩或拉伸后恢复原状时所产生的力。
弹簧的弹力与其伸长量成正比，符合胡克定律。
八、其他知识点1.重力：是地球或其他天体对物体的吸引力，大小与物体的质量成正比。
2.压力：是单位面积上作用的力的大小。
3.功：是力沿着运动方向所做的力的大小与移动距离的乘积。
4.功率：是功对时间的速率，即单位时间内做功的大小。
5.能量：是物体由于位置、形状和状态发生变化时具有的做功能力。
物理知识点详解力与运动
物理知识点详解力与运动力是物理学中的基本概念之一，它在运动中起着至关重要的作用。
力可以改变物体的状态，引起物体的运动或改变物体的形状。
本文将详细解析力与运动之间的关系，从牛顿三定律、重力、摩擦力以及弹力等方面进行讲解。
1. 牛顿的第一定律物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动的状态，称为惯性。
这一定律被称为牛顿的第一定律，也被称为惯性定律。
牛顿第一定律表明，物体如果没有受到外力的作用，将保持原来的状态，即静止物体会一直保持静止，运动物体会一直保持匀速直线运动。
2. 牛顿的第二定律牛顿的第二定律给出了力与物体运动之间的关系。
它的数学表达式为：力等于物体质量乘以物体的加速度，即 F = ma，其中 F 表示力，m 表示物体的质量，a 表示物体的加速度。
根据该定律，当一个物体受到外力时，它会产生加速度，大小与作用在物体上的合力成正比，与物体的质量成反比。
3. 重力重力是地球或其他天体对物体产生的吸引力。
根据万有引力定律，物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
在地球表面，重力近似等于物体的质量乘以重力加速度 g（g 约等于 9.8 m/s²）。
重力是物体受到的垂直向下的力，所以在自由落体运动中，物体的重力是它的唯一作用力。
4. 摩擦力摩擦力是物体之间接触面上相互阻碍运动的力。
它可以分为静摩擦力和动摩擦力。
当物体处于静止状态时，静摩擦力与物体受到的推力相等，使物体保持静止。
当物体开始运动时，静摩擦力逐渐减小，直到达到动摩擦力的大小。
动摩擦力始终与物体运动的方向相反，阻碍物体的运动。
5. 弹力当一个物体被压缩或拉伸时，它会产生弹性变形，相应地产生弹力。
弹力是物体恢复原状的力，它的方向与物体的变形方向相反。
根据胡克定律，弹力与物体的变形成正比，与弹簧的劲度系数 k 有关。
弹力可以用来解释弹簧振动、橡胶带的回弹等现象。
综上所述，力与运动密不可分。
牛顿的三定律给出了力的基本规律，重力、摩擦力和弹力则是力的常见形式。
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力和运动知识归纳整理
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初中物理：力和运动知识归纳
运动与力的关系
(一)探究物体不受力时怎样运动
1、亚里士多德观点：力是维持物体运动的原因。
2、伽利略观点：物体运动不需要力维持，运动的物体会停下来，是因为它受到摩擦阻力。
3、探究牛顿第一定律实验
小车要从斜面同一高度放下，使小车在水平面上的速度相同。
结论：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动的距离就越远。
推理：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将一直做匀速直线运动。
4、牛顿第一定律
(1)一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
(2)牛顿第一定律表明，力不是产生运动的原因，一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变，静止或匀速直线运动。
(3)牛顿第一定律是科学推理，得出的理想实验，不能用实验验证。
(4)不受外力时，原来静止的要保持静止，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态。
5、惯性
(1)物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
(2)牛顿第一定律又叫做惯性定律。
(3)惯性是物体的一种普遍属性一切物体都具有惯性。
(4)惯性大小和物体的质量有关。
质量越大，惯性越大。
(5)惯性的利用和防止现象：汽车启动—向后倒，汽车刹车—向前倾。
安全带;安全气囊。
(二)物体受力时怎样运动
1、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，这两个力互相平衡或二力平衡。
2、二力平衡条件：作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上(同体、等大、反向、共线)
3、物体受平衡力作用，会保持静止或者匀速直线运动。
物体受非平衡力作用，运动状态改变。
4、力和运动关系：力不是维持物体运动，力是改变物体运动状态的原因。
力与运动的关系和习题
运动和力有关的知识是中考重点考查的内容之一，考查的重点是牛顿第一定律、惯性现象及其解释、二力平衡的条件、力和运动的关系、摩擦力大小的影响因素等。
上面的知识点常出现在中考的选择题、填空题、实验探究题中。
另外，牛顿第一定律、二力平衡、惯性是中考经常考查的热点知识，常用来解释生活中的一些现象。
本章中考试题的特点是：结合生产、生活实际和科技发展创设问题情境，让同学们运用所学的知识分析和解决生活中的实际问题，考查同学们运用所学知识分析解决问题的能力以及发现问题和科学探究的能力。
习题3：阅读短文，回答问题：
物体在空气中运动时，受到空气的阻力，阻力和物体运动方向相反。
科学研究表明，空气对其中物体的阻力跟物体的速度有关，速度越大，阻力越大。
流体的阻力还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。
流体的阻力还跟物体的形状有关系。
头圆尾尖的物体所受的流体阻力较小，这种形状通常叫做流线型。
回答下列问题：
(1)跳伞运动员，在空中自由下落一段时间，打开降落伞。
最简便的操作是通过改变从而改变降落伞所受的空气的阻力。
(2)运动员打开的降落伞在空中加速下落的过程，受到的空气阻力也越来越。
最终，降落伞因为所受的空气阻力等于所受的重力，进而(匀速/加速/减速)下降。
(不计运动员和降落伞所受到的空气浮力)
(3)细心的小兰发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。
这是怎么回事呢?小王老师指出，雨滴在空气中下落情况和降落伞相同，先加速下落，然后匀速下落。
“瓢泼大雨”落地时，与重力相平衡的空气阻力较(大/小)，故“瓢泼大雨”的雨滴下落的速度较(大/小)。
中考物理运动和力知识点
运动和力
1.物质的运动和静止是相对参照物而言的
2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了
3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物
4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
5.力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变
6.力的三要素：力的大小、方向、作用点
7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的
8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的
9.一切物体所受重力的施力物体都是地球
10.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力
11.二力平衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上
12.用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)
13.影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度
14.惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)
15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)
16.司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带来的危害)
17.判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变
18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。