初中政治考试的答题思路及技巧3篇
中考政治 道德与法治答题万能答题模板

中考政治道德与法治答题万能答题模板最近很多同学都会问我同一个问题,“我政治就是学不会,怎么办?”,那我会反问你,“要求你掌握的知识点背下来了么?”,知识点都没掌握,你怎么学好。
你需要做的是记忆关键词,并且理解,最后再根据语义把所有的关键词连接起来,你会发现背诵原来并不难。
这是你学好政治的第一步。
很多同学说:“老师我知识点都背下来了,但是成绩还不是很理想。
”那就是你读题和知识点的应用出现了问题,往往答案与问题是驴唇不对马嘴,写了很多,但是没有得到分数。
通过之前的考试我们不难发现,现在试卷上的题目非常灵活,出现最多的主观题类型就是论述题。
该类型题目要求学生有自己鲜明的观点,并且会运用所学论证自己的观点,答案表达要有条理、有逻辑。
很多同学都很头疼这种题,不知道要怎么写,其实是有套路可循的。
所以今天学习哥就给大家分享一份初中政治考试的万能答题模板、公式,孩子们掌握了可以根据公式来调动知识进行答题,这样答题得分率会提升一半。
初中道德与法治每课的结构:是什么+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
1、是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
2、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3、怎么办的别名出主意+建议+办法+启示。
A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+(途径+方式+方法+技能技巧)。
B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
C.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪、意志、挫折、性格等)。
4、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式:给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
5、评价问题注意点:引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+法律角度+心理品质方面。
初一政治答题技巧

初中政治答题方法与技巧一、把选择题的分数尽收囊中第一步:审题干。
要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。
第二步:审题肢——通常采用“排除法”。
即把题肢中明显的错误排除;对不能排除的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。
有的组合型选择题,可以首先排除确定错误的题肢,再选出确定正确的题肢,然后把不确定的题肢进行比较,从而选出正确的组合。
二、让主观题在你的掌控之中1、仔细审题,明确题意。
包括如下两步:第一步.审材料。
要找准材料中的关键词句,把握材料的中心思想。
第二步.审设问。
通过抓住设问的关键词,包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路,准确作答。
要注意条理清晰,详略得当;层次分明,分点、分段排号;用语规范,学会用政治术语回答政治问题,避免口水话。
方法1:漫画类试题的解题技巧第一步:审漫画。
需要注意三个方面,一看漫画标题,;二看漫画的画面,注意其中的每一个细节,然后从整体上观察漫画;三看漫画的语言,漫画为了充分表达其寓意,常配有说明性文字,它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙;四看漫画的夸张之处,即玄外之音。
第二步:透过漫画表面现象,回归教材,推理寓意,引申出漫画与教材知识的结合点。
第三步:紧扣题意,明确作答范围和设问角度。
(1):先说漫画面的本意是什么?(2):再说通过画面蕴含的深刻道理;(3):紧扣教材知识,分析并说出怎么办方法2:认识、理解、看法类试题的解题技巧设问关键词:你如何理解、请谈谈你对…的看法、谈谈你对…的认识、你如何看待……解题方法:第一步:认真阅读材料,概括出材料的中心思想。
第二步:联系教材,用教材相关知识结合材料分析,理出答案,按照“是什么”“为什么”“怎么办”的角度分别作答。
第三步:书写时注意层次清楚,逻辑严谨。
方法3:“作为中学生面对某问题该怎么办”类试题的解题技巧设问关键词:你怎么做、如何学习他们的……如何践行……中学生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等解题方法:一是思想上树立什么观念二是行动上能做些什么,通常可以从三个方面进行论述:自己怎么做、对他人做些什么、同什么行为作斗争。
初中道德与法治答题和考试技巧

看法类、评价类--------------解题思路
1、精读材料-----前提和基础,捕捉有用信息,筛选出有价值的信息。 2、审清设问,锁定答题方向----关键,锁定需要回答的问题是什么、应从哪 个角度回答
3、仔细排查,找准教材知识点----重要环节,根据材料和设问,对教材的相 关知识点逐一排查、对照,准确、全面地找到材料与教材知识的结合点。
第四,还要多问自己几个“是什么”、“为什么会这样”、“该怎 么做”,这样可以把题目答地更全面,确保万无一失。
第五,组织答案要有针对性、多角度,建议要切实可行,感悟体会 不要说假大空的套话。
• 要注意以下几个方面:
• (1)快速阅读材料,理解材料的大意。仔细(一个字一个字的) 阅读问题,理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。 (每个关键词可能就是一个答题角度)
组合选择题
(1)认真阅读材料,理解材料的意思和要求。 (2)阅读选择题的选项,理解选项的意思。 (3)先选择一个最错误的答案。然后把含有这个答案的选项如 A或B去掉。 (4)再选择一个一定正确答案,然后把不含有这个答案的选项 如C去掉。最后保留正确的选项D。即两头找的方法。 (5)实际上在组合类的选择题中,有时候发现一个错误的选项 就可以直接通过排除得出正确的。
容,例如:关于_____的倡议书 • ②正文。它一般由五项内容组成:倡议的对象;倡议的
原因;倡议的目的;倡议的依据;倡议的具体措施 • ③结尾。表明倡议者的决心和希望 • ④署名 • ⑤日期
公益广告的设计
保护环境的公益广告: (1)保护地球:
①人类只有一个地球; ②地球是我们共有的家园; ③破坏地球就是破坏自己的生存环境; ④破坏地球就是毁灭自己。 (2)社区: ①社区环境靠大家; ②社区是我家,卫生靠大家; ③多走一步路,给小草一个好心情
中考政治答题模板(合集5篇)

中考政治答题模板(合集5篇)1.中考政治答题模板第1篇初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。
怎么办的别名:出主义+建议+办法+启示。
每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)实践题①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
2.中考政治答题模板第2篇意义、作用:“有利于”;危害:“不利于、危害、影响、制约”;主要目的:“为了……”为什么、理由:“是……需要、符合……要求”重要性、必要性:“是……需要“写建议类句子格式:有主语(国家、政府相关部门、媒体、学校、XX城市、社区、家庭、公民、青少年等;或者政治、经济、文化、社会、生态等)有动词(继承、弘扬、监督、打击、管理、宣传、曝光、……作斗争、交流、传播、创新、坚持、贯彻实施、建议等)有对象(设问中针对的内容)3.中考政治答题模板第3篇(一)双向联系:答题步骤(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的(2)A对B的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了A观点,A观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助于、有利于)B观点。
初中政治答题公式、方法及思路

初中政治答题公式、方法及思路一、政治答题公式1.初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3.为什么的思考角度作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么办:出主意+建议+办法+启示。
8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10.评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12.实践题①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
二、政治答题方法1、书本知识掌握运用解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目:(说明、体现、符合)解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3、启示型题目:(认识、理解、启示等)解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图表、表格、”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
初中中考道德与法治考试出题套路和答题技巧

初中中考道德与法治考试出题套路和答题技巧答题公式初中道德与法治每课的结构:是什么+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
1、是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
2、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3、怎么办的别名出主意+建议+办法+启示。
A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
C.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪、意志、挫折、性格等)。
4、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式:给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
5、评价问题注意点:引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+法律角度+心理品质方面。
6、材料分析题:分析思路及格式关键是弄清楚题目涉及到哪些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)7、实践题① 班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);② 做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词),策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③ 形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
答题方法1、书本知识掌握运用解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目:说明、体现、符合解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3、启示型题目:认识、理解、启示等解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么办)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样办”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
中考道德与法治专题复习 评析类答题思路与答题技巧-人教版初中九年级全册政治试题

评析类答题思路与答题技巧关于中考《道德与法治》评析类答题思路与答题技巧有哪些?帮你中考!中考《道德与法治》评析类型题也是常考的一种题型。
它主要是根据所给材料,对材料中的观点或者人物言行进行评价分析。
这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。
要答好这类试题的关键在于理清思路,言之有理,言之有据。
其答题思路:“性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”下面结合例题,谈谈这类题型的审题与组织答案的方法。
例如1:随着经济的发展、人民生活水平的提高,在许多学校的学生中,也出现了“手机族”。
校园里,朗朗的读书中经常夹杂着此起彼伏的手机声。
而有许多同学对手机的档次要求,也越来越高,你的是“彩玲”的,我就要“拍照”的,更有的同学上课也发起了短信。
同学们议论纷纷,有的同学认为:“现在生活条件好了,花点钱享受也是应该的。
”材料中这些同学的言行对吗?为什么?例题分析:该题既要对同学的“言”进行分析,又要对同学的“行”进行分析,联系对九年级基本国情、合理消费和艰苦奋斗等知识的考查。
考生应先针对材料进行必要的发散思维,如从公民与法、国情、道德、公民与集体等角度多分析,寻找判断依据。
答案组织:第一步,性质判断:材料中这些同学的言行是错误的,这是盲目消费、奢侈浪费的不文明行为,也是不珍惜父母劳动成果的表现。
第二步,理论依据:这些同学的消费观念,不符合我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情;违背了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
第三步,后果影响:不利于未成年人的身心健康,不利于青少年成长和成才,败坏了校园风气,高消费会导致盲目攀比,甚至会诱发某某乱纪行为。
第四步,表明正确的态度和行为:我们应该提高道德修养,树立正确的荣辱观,以学业为重,要学会合理消费,并注重精神消费和绿色消费。
例如2.某某原某某地委书记杨善洲走了……生前他带领大家植树造林7万多亩,林场林木覆盖率达8 7%以上,把昔日的荒山秃岭变成了绿色天地,使当地恶劣的自然环境得到明显改善。
初中 政治 解题 技巧

初中政治解题技巧初中政治的题啊,就像一个个小怪兽,不过别怕,咱有办法打败它们。
对于选择题呢,你得先把题目好好读清楚。
有时候那些选项看起来都差不多,就特别容易选错。
这时候你就得多想一下政治课本里的那些知识点,可不能被那些表面的词儿给忽悠了。
比如说问你某个政策体现了什么理念,你就得把政策的内容和理念的定义在心里过一遍,看看哪个选项最符合。
别看着一个选项里有个跟课本里一样的词儿就选,说不定是陷阱呢。
再就是简答题啦。
简答题可不能只写几个字就完事。
你要把相关的知识点都写上,而且要尽量详细。
比如说问你某个社会现象的原因和影响,你就得从不同的角度去分析。
像从社会的角度、个人的角度,从经济方面、文化方面之类的。
而且写的时候要条理清晰一点,虽然咱不用那些什么首先其次的词儿,但你可以分个段啥的,让老师一眼就能看明白你写的是啥。
还有材料分析题,这个就更复杂一点啦。
你得先把材料读透了,把里面重要的信息都找出来。
然后再联系课本里的知识。
比如说材料里提到了某个地区的发展变化,你就得想到课本里关于发展的那些知识点,像发展的目标啊、发展的动力啊之类的。
在写答案的时候,要把材料里的内容和课本知识结合起来,不能光写课本知识或者光抄材料。
论述题呢,这可是个大工程。
你要先确定自己的观点,然后再找论据来支持自己的观点。
论据可以是课本里的知识,也可以是一些社会上的实例。
比如说你论述民主的重要性,你就可以举一些国家民主制度带来的好处的例子,像公民能够参与政治决策之类的。
而且论述的时候要有逻辑,就像你在给别人讲故事一样,要让别人能听明白你的思路。
最后就是那种辨析题啦。
辨析题就是让你判断一个说法对不对,然后说明理由。
这时候你要先明确自己的态度,是对还是错,或者是部分对部分错。
然后再分别阐述理由。
理由还是要从课本知识出发,要能说服别人。
初中政治的解题啊,就是要多看书,多理解课本里的知识,然后再灵活运用到题目里。
只要你按照这些小窍门去做,就一定能把那些题都搞定啦。
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初中政治考试的答题思路及技巧3篇
掌握答题技巧,能让你在考试的过程中做得更加游刃有余。
愿你前程无量,努力备考,考入理想院校!下面是小编给大家带来的初中政治考试的答题思路及技巧,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
中考政治:多种题型答题技巧大全
一、“是什么”型题目。
这个只需要熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。
二、“认识”型简答题
这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。
这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答,即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
三、“启示”型题目
这类题目的设问方式是:这个事给我们有什么启示?回答时,要注意提炼材料中的观点,结合所学的知识点来分析,从中归纳出材料反映的道理。
四、“评析”型题目
这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。
回答这类题目时,首页要判断是对还是错,或者是不全面,然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等,再联系材料中的观点进行分析。
五、“漫画”型题目
漫画类的题目,要找准漫画与知识点的链接点,首先要看标题,看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字,看看漫画中有哪些文字,通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面,漫画夸张之处通常是其弦外之音,真正的寓意也就在这里。
六、“图表”型题目
“图表”类型的,首先要看标题,标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比,“横向比”、“纵向比”和“综合比”,将三个对比的数据归纳整理,通常就会得出想要说明的问题;
最后要看看图表下面的注释,看看有没有特别的注释。
七、“体现型”题目
这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。
回答的时候,应该写上教材的知识点,再加上材料的关键词来体现这一知识点。
所以解题的思路就是:定知识点、联系知识点、梳理答题。
八、“反映”型题目
这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。
回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握,将感性的材料理性化。
九、“为什么”型题目
这类题目的设问方式是:为什么说……、为什么要……。
回答这类为什么题目的时候,最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据,有时也要回答不这样做的危害等等。
十、“怎么办”型题目
一般来说,这类题目会问你“如何”、“怎样”,有时也会出现建议的形式,这类怎么办的题目,一般要给定主体是谁,然后再写怎么办。
十一、“意义”型题目
通常题目会问“有什么积极的影响或者意义”,对于这类的意义题目,要针对某一“做法”或“事件”有什么意思来回答,回答时要从经济、政治、社会等方面的意义来考虑,还要对个人、国家、社会和事件本身的意义来思考。
中考政治答题技巧详细解析
(1) 打算型
中考做法类开放题,可概括为打算型和计策型两种类型。
它要求考生结合试题情境和设问要求,回答一系列“怎样做”的问题,这类开放题由于开放度较高,没有固定的答案,因此考生常常感到无法作答。
下面谈谈该类题的解法:
("打算型"主要包括考生本人以及青少年在成才报国、保护资源环境、守法护法、维护国家统一等各方面的打算。
)
①成才报国方面的打算
答题策略:应结合九年级“当代中国青年的历史责任”的有关知识,重点从树立理想、发扬精神、努力学习、明确责任、提高素质等方面作答……
[设问举例] 作为中学生你打算怎样为实现小康社会(或振兴中华,现代化建设)做贡献?你认为在成才方面青少年应该怎样去做?谈谈如何以先进人物为榜样,使自己成为有益于人民和社会的人?
参考答案:树立崇高(或远大)的理想;发扬爱国主义精神,发扬艰苦创业的精神;努力学习科学文化知识,掌握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利,勤奋学习);明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感),认清当代青年的历史使命,立志成才;努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质;积极参加社会实践,培养自己的创新精神和实践能力;从实际出发,恰当确定成才目标;增强竞争意识,培养开拓进取精神。
②人口、资源、环境方面的打算
答题策略:应结合初二“依法保护人类共有的家园”和初三“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关知识,重点从学习和实际行动这两个方面作答;这方面试题,有时要求考生只侧重从实际行动方面作答,因此这种试题的答案必须非常具体。
[设问举例] 青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献?
参考答案:自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动);学习有关科学知识和法律法规,提高人口、资源、环境意识,增强法制观念;自觉履行计划生育、保护资源的义务,自觉节约资源、保护环境;,从我做起,从现在做起,落实环保行动,养成节约的好习惯;依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争;向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。
[设问举例] 在节约资源和保护环境方面,你打算做哪些力所能及的事情?
参考答案:(1)不用一次性木筷,随手关灯,随手关紧水龙头,节
约纸张,回收废纸,节约粮食等。
(2)不使用一次性发泡塑料餐具,购物尽量不使用塑料袋,维护校园、公共场所的环境卫生,不乱吐口香糖,不乱扔垃圾,经常打扫环境卫生,不乱扔废旧电池,自觉爱护山水、花草、树木和动物,积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动,积极参加植树种草活动。
③守法护法方面的打算
答题策略:守法和护法有着密切的联系,答案有重复之处,但二者的侧重点不同。
守法方面的打算,应结合初二有关法律知识,重点从依法自律方面作答;护法方面的打算,应结合初二“积极同违法犯罪做斗争”、“依法维护自己的合法权益”和“依法行使权利,自觉履行义务”的有关知识,重点从护法行动方面作答。
中考政治主观题答题技巧
一、评析类:(最关键因素:运用所学知识(关键词或短语),结合材料)
(一)观点简析
答题步骤:
(1)这个观点是片面的(正确的,错误的)
(2) 是正确的,因为, (教材中的观点,结合材料)。
但是观点是错误的,因为, (教材中的观点,结合材料)。
(3)总结表态。
所以我们既要……,又要……
例题略
(二)不限定知识评析
特点:材料限定,知识不限定
提示:此类题目考察知识广度,答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可,一般不需要过多阐述。
答题样式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)
(三)限定知识分析
1.限定范围:
特点:材料限定,知识限定
提示:此类题目考察某个范围的知识,作答此题只需运用限定范围内的知识,其余知识不会成为得分点。
答题范式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)
2.限定具体知识
(1)找出相关的知识点并写出来。
二、联系题:
(一)双向联系:
答题步骤
(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的
(2)A对B的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了A观点,A观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助于、有利于)B观点。
B对A的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了B 观点,B观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助于、有利于)A观点。
(3)总结:所以……
(二)单向联系题
思路:首先要从材料中找出相应关键词,再联系到问题中所限定的观点。
方法:对于这类观点并非来源于书本所学知识的,直接用“材料+观点+解释(作用)+这一观点”方法答题即可。
注意:一个材料可能对应两个或以上关键词,也可能两个以上材料对应同一关键词,注意合并同类项。
(三)多个知识间的联系:
答题步骤:
(1)总述三者的共同点及共同作用
(2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。
材料+观点A+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点B和C;材料+观点B+B观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和 C;材料+观点C+A
观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和 B;
(四)知识结构解读
答题步骤:答题时一方面要准确,同时力求全面。
(1)整体概述。
从大括号到小括号;(2)分别叙述:从上到下,从左到右的顺序;(3)解读时要把握知识之间的内在逻辑关系
三、感受启示类
材料+观点(关键词)+阐述+总结表态
(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答。