教育培训行业外部环境分析

教育培训行业外部环境分析

我国目前的教育行业现状：从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位

（一）政治环境

1. 政府重视教育促进了教育培训行业的发展：21世纪的今天，教育水平已经是一个国家是否强大的最重要依据。国家实行九年义务教育，政府对教育行业的重视程度和支持力度逐年加强。各地都设有人力资源和社会保障部门，规范引导民众参加教育培训。随着社会上教育培训机构越来越多，政府也在逐渐提高行业准入门槛，建立有效的市场监控机制，加强对社会办学的引导，整合教育资源，制定相关的管理制度。优化培训环境，清除一些不良培训机构，形成优胜劣汰的良性竞争环境。

2.政府制定了一系列相关法律法规保障教育培训行业的发展，如：《中华人民共和国民办教育促进法》《认证培训机构管理办法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》

3.政府增加教育的财政支出推动了教育行业发展2010年5月5日，国务院审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，其中明确了实现4%的时间表，即逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例。

（二）经济环境

影响教育培训行业的主要经济因素有：

1GDP:初步核算2013年全年国内生产总值568845亿元，按可比价格计算，比上年增长7.7%。分季度看，一季度同比增长7.7%，二季度增长7.5%，三季度增长7.8%，四季度增长7.7%。分产业看，第一产业增加值56957亿元，增长4.0%；第二产业增加值249684亿元，增长7.8%；第三产业增加值262204亿元，增长8.3%。从环比看，四季度国内生产总值增长 1.8%。全年万元国内生产总值能耗比上年下降3.7%。人口环境分析2010年11月第六次全国人口普查结果中国总人口为1370536875人，而1995年中国已有20.72%的家庭为独生子女家庭，独生子女约为6600万。人口数量增长以及独生子女数目增加无疑会促进教育行业发展。2.年龄结构分析：全国人口中，0-14岁的人口为26478万人，占总人口的20.27%；15-59岁的人口为89742万人，占总人口的68.70%；60岁及以上的人口为14408万人，占总人口的11.03%（其中，65岁及以上的人口为10045万人，占总人口的7.69%）。与第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了2.62个百分点，60岁及以上人口的比重上升了0.76个百分点（其中，65岁及以上人口比重上升了0.73个百分点）。

3.学历结构分析：全国人口中，具有大学程度（指大专及以上）的人口为6764万人，高中程度（含中专）的人口为15083万人，初中程度的人口为46735万人，小学程度的人口为40706万人。与第五次全国人口普查相比，具有大学程度的人口增加2193万人，高中程度的人口增加974万人，初中程度的人口增加3746万人，小学程度的人口减少4485万人（以上各种受教育程度的人口包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。

4.城镇化和就业竞争分析：截至2009年底，全国城镇人口达6.22亿，城镇化水平达46.6％，“十一五”以来年均增加0.9个百分点。根据住房和城乡建设部在编制全国城镇体系规划期间的研究，当前和今后一段时期是我国城镇化转型发展的关键时期，未来10年至15年，我国仍将处于城镇化快速发展阶段，城镇化水平将年均提高0.8－1个百分点，城镇化快速发展的趋势不会改变。“十二五”期间，我国城镇化水平预计超过50％，进入城市社会。城镇化水平的提高增加了人民的经济收入，也使得教育公共设施惠及更多民众。

5.教育观念的改变：面对现代社会激烈的竞争环境，寻求自身发展是无疑重中之重，而教育则是提高自我竞争力的最佳途径，“百无一用是书生”的观念早已不复存在，人们对教育的重视程度逐年增强，教育支出占家庭人均可支配收入的比重已超过40％。重男轻女的思想也普遍消失，女性受教育程度大大提高。

（三）技术环境

1. 数字化教育的革新：

（1）随着网络在我国的迅速发展，教育利用信息技术实施了新的的教育变革，推进中国数字化教学，最终帮助学生和教师能更好地学习和教学。政府和培训机构努力推广网络教学。（2）2011年4月13日下午，英特尔信息技术峰会（IDF）上，英特尔携手万利达集团共同发布了基于英特尔架构的学习本——万利达学生电脑PC-A1007，为“一对一数字化学习”模式再添创新终端应用产品和平台，并由此加入英特尔学习系列产业生态系统，英特尔对于教育行业的支持，将全力贴合“十二五”规划和长期发展纲领。

（四）产业竞争性分析

1行业竞争主要力量（1）随着国际化经济的发展，对外语的需求越来越高，中国英语培训市场火爆。主要有巨人教育少儿英语、新东方英语、英孚教育、盖伦少儿英语等机构。

（2）考研热潮激化培训市场竞争，主要考研辅导机构有海文、海天、新东方、文登、文都、启航等。

（3）课外辅导培训市场竞争激烈，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。

2 新加入者的威胁

（1）中国教育培训市场已跨入理性化、细分化发展轨道，市场上各色培训机构应有尽有。且教育培训行业规模经济显著，进入障碍大，建立品牌过程缓慢，先入为主的观念使得后加入者很难获得顾客认可。找到合适有效的推广桥梁，准确进行市场定位现有培训机构就能够更好的抵制新加入者威胁。（2）国外公司进军中国教育培训市场2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 3.教育培训市场融资并购趋势化加强如：国际出版教育集团英国培生集团日前在京宣布，其分支“培生教育”正式并购英语培训教育机构——华尔街英语(中国)，进一步扩展教学网络，为更多中国在职商务人士提供英语培训。

3供应商讨价还价的能力到目前为止，没有几家国内的培训机构有自己的核心力量，也就是所谓的“核心竞争力”。因为缺少课程研发力量和专职培训师，培训机构实际上只起中介的作用：从客户那里得到了培训需求之后，到社会上去找培训师。培训师通常上课的时候来，下课的时候就走。课前培训师与企业的交流和课后的效果跟踪反馈都做不到位，还不能直接对话，以防“跑单”。

企业战略管理

姓名：王泽南班级：1104 学号02111424