幼儿园中班级体验式家长会方案
幼儿园中班级体验式家长会方案
中班下学期体验式家长会方案
一、活动主题：“领袖之风采”
先到的家长欣赏老师用PPT形式做成精美相片集亲切地与家长们分享每个孩子在园生活的每个开心时刻。
二、活动目的：《幼儿园教育指导纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”，家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。传统家长会的特点是教师的“一言堂”，教师一股脑的讲述很多内容，而家长只是长时间的坐着听，状态完全是被动的，会中家长基本上没有机会发表意见，实际能听进去多少是个未知数。家长会上，教师固然是一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视，可是光靠教师一个人的会并不是真正的家长会，教师在其中更应该起好“穿针引线”的作用。“体验式”的家长会，打破传统的家长会模式，不但能克服“一言堂”的单调乏味，充分调动家长的主动性、积极性，而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中，令家长会取得事半功倍的效果。体验式的家长会不是你说我听而是沟通互动，不是单纯用耳而是充分用心，不是一人会而是全体会，不是依重智商而是以情商启动智商，充分体现了现代教育的理念。
三、活动准备：
1、每个孩子在幼儿园开心记录的PPT。
2、家长会的ppt。
4、家长分组的小卡片。
5、相机、纸杯、水。
6、座位的温馨摆放。
7、邀请函。
四、温馨提示
1、手机是否在震动档上？
2、签到表填写了吗？
3、家园联系表核对了吗？
五：程序
（一）、引入
以游戏“丢手绢”引入“体验式”。告诉家长，只要你进入班级的家长会，就要让自己的年龄倒退几十年，现在大家都是一群4-5岁的孩子，请大家放松心情，玩玩这个并不陌生的“丢手绢”游戏。在玩这个游戏时，如果班级场地比较小，家长围成圆圈时能够面朝圆外，让丢手绢的人在圈内跑，这也是来自家长们的创意。
待丢手绢游戏结束时，教师能够趁兴的对家长们说：“刚才大家玩得都挺开心，能够想象，我们的孩子该有多么喜欢游戏，然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢？游戏是孩子的基本生活方式，教师和家长都应该寓教育于游戏中，让孩子健康发展。”
（二）、分组
请家长快速地按照分组分别坐成四个圈，由各组组长清点人数（事先将组牌“苹果组、草莓组、香蕉组、荔枝组”分别放在指定的地方）。此时，可能会有个别家长找不到自己的组织，这时，老师能够幽默地引导家长说：“是什么原因使您到当前为止还不知道自己的组织在哪里？该组的组长对于这位爸爸（或妈妈）您少了些什么？我们在今后的日子里该如何迁善呢？”
（三）、介绍
介绍插班生（或者新教师）。这个环节既要让新生家长（或教师）感到倍受重视，也要顾及老生家长的感受，即把握好分寸。
（四）、考验
1、设计
首先教师能够简短地阐述当今社会精诚团结、乐于奉献的团队精神的重要性，进而说明为了凝聚大家的力量，更好地发展孩子，我们要以身作则，各团队之间要进行一些考验团队精神的比赛。现在我们就是四个小团队，每个团队首先要选出一名队长，这个队长能够不是原来的组长，然后依靠大家的创意讨论出队名和口号，设计出团徽（团徽要有寓意），最后集体讨论并写下该团队将为班级做出哪方面的贡献？将组织孩子去什么地方开展“亲子活动”？这些都要在大白纸上体现，时间5-8分钟。并请每个团队代表轮流上台展示，其它团队认真聆听并给予评分来活跃现场气氛。
2、画树
请每个团队共同“画树”。画什么形状的树都能够，一棵？十棵？一片森林？没有规定。唯一的规则是每个人都要动笔画，只有4分钟，并用同样的方法进行展示。此环节将引发家长思考体验她人的多元智能：有的会理财、有的善交际、有的能说会道、有的别有内秀。悟及我们的孩子也不例外，应尊重孩子的个体差异，因人而宜，人各有长，切莫拿自己孩子的缺点去比别人孩子的优点，切勿伤害孩子的自尊。
3、问答题
“如果你陪孩子在马路上散步或走路，你认为能够做些什么事情？”请每个团队
把所思所想写在大白纸上，时间是4分钟，以同样的方法进行展示。引发家长思考：生活处处都是教育，处处都是课本，就看家长真正能付出多少时间和精力给
孩子？孩子除了上幼儿园的时间，还有很多时间是与家人相处的，我们只要做个
有心人，付出多少就会收获多少，甚至往往事半功倍。
4、配合事项
请各团队将每天、每周、每月、每学期要配合的事项用5分钟时间把它写下来，
以同样的方法进行展示。待家长展示后，教师再带领家长重温家园配合事项，引
导家长对照哪些事项配合得不错，哪些事项配合得还不够。在这一环节里，有的
家长因忙与工作很少陪伴孩子，对园方的配合事项一无所知而感到惭愧；有的家
长因每天亲自接送孩子对园方配合事项了如指掌而沾沾自喜┅┅。在这强烈的对
比互动中，家长在教育着家长；同时，令家长深刻感受到配合幼儿园的工作义不
容辞。
（五）、表彰
家长义工队是班级的核心力量，长期以来为幼儿园和班级义务做作了大量的工
作，借此
机会在全体家长面前表彰家长义工队，能激发她们更加热情地支持幼儿园的各项
工作。
（六）、跳舞
家长一个搭一个肩膀地跟随教师跳兔子舞，不但能拉近彼此间的距离，而且能避
免家长会“虎头蛇尾”，草草结束的局面。
6、活动结束：
教师小结：让我们用宁静的心去拥抱世界，先管理好自己的情绪，才有资格管理孩
子的情绪。
附邀请函亲爱的家长：您好！“父母是孩子的第一任老师，”而幼儿园教育又是孩子成长的重要阶段，为此，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。我们真诚地希望经过我们共同的努力把我们的孩子培育好。为了增进彼此之间的联系，促进孩子更和谐的成长，加强教师与您之间的沟通、交流，幼儿园定于本周六(10月9日)晚上18：30—20：30召开家长会，地点为孩子所在班级。请您安排好工作和孩子（为维护会场纪律请不带小孩），准时出席。注意事项： 1、为了确保会场安静有序，请家长不要带小朋友进入会场，并把手机调到震机状态，必要的电话请到会场外接听。
2、车辆停放：非机动车能够在幼儿园内场地有序停放，机动车停放在幼儿园门口，近的家长尽量不要开车。
3、幼儿园内不吸烟，保持幼儿园内安全和环境整洁。
4、如有特殊情况不能参加家长会，请提前告知班级老师，并尽快在会后与老师交流、了解相关情况。诚挚感谢您对幼儿园工作的大力支持。
您的到来将是迈向成功教育的第一步！同时感谢您对幼儿园工作的支持！谢谢合作！
【幼儿园家长会】幼儿园中班家长会方案
托阳幼儿园中班家长会 一、开场 首先感谢各位家长从百忙中挤出宝贵的时间来参加我们这次家长会，说明大家对孩子的教育、教学工作的重视。今天我们开会目的是：深入了解中班幼儿的教育目标与要求，加强你我的沟通，相互促进，互相配合，进一步做好家园联系的工作，更为有效的发展孩子的能力、智力等等。 二、会议的主要内容包括以下几个方面： 1 、介绍一下心理学中中班幼儿的年龄特点。 2 、向各位汇报小班一年来孩子们的发展情况，让各位对自己孩子的发展水平有个总体的了解。 3 、向您介绍一些切实可行的家教方法。 三、展开会议内容： 班级基本情况 随着新学期开学，我们的小班小朋友都快乐自豪得升入了中班，做起了中班的小哥哥、小姐姐。经过小班一年的生活，在老师、家长、和幼儿的共同努力下，我们的孩子在各个方面都有了很大进步。 一、上学期回顾与暑期活动展示 从上学期的语言测试来说，我们班级孩子语言表达的欲望和能力是比较强的。同伴间的交往也是很和谐友好的。我们也根据孩子的兴趣，开设了识字、美术活动、音乐活动和情景数学的前期准备活动，使孩子们既能有所获又能开心愉快的学习。
（一）中班幼儿年龄特征 4 — 5 岁虽是学前中期，也是幼儿园中班的年龄，这一阶段幼儿心理发展出现较大的飞跃，是个质变的过程。具体表现为： 1 、活泼好动。正常儿童都是好动的。这一特点在中班幼儿中尤为突出：小班幼儿比较听话，顺从老师的意见，说话和动作的速度也相对缓慢；中班幼儿就不同，他们动作比小班孩子灵活得多，头脑里注意也多，不象小班那么好带。 2 、开始接受任务。小班幼儿在行动中往往对过程感兴趣，中班幼儿却已经对自己所担负的任务出现责任感，对自己或别人完成任务的质量开始有了一定的要求。 3 、开始自己组织游戏。小班幼儿已有游戏活动，但是他们不会玩，需成人领着玩。而中班幼儿却能够尝试自己组织游戏。 4 、 4周岁左右是游戏蓬勃发展的时期。这一时期幼儿不但会玩，而且爱玩，他们能自己组织游戏，自己规定主题。逐渐建立同龄的伙伴关系，有想和同伴合作游戏的需求。 二、存在的缺点和不足。 （一）体育锻炼方面：有个别幼儿动作发展不太好或不太愿意参加体育活动，在活动中有的幼儿自我保护的意识较差，不会避开日常生活中可能出现的一些危险因素。我们从中班开始接触拍球、立定跳远、前滚翻，大部分孩子是能独立完成的，处于幼儿体格发育的发展需要，希望家长在家也要积极培养。 （二）自理能力：大部分孩子的自理能力比较好，但整理的意识还不够强；用餐时候喜欢东张西望；孩子对家长的依赖性强，在家和在园
幼儿园家长会班主任自我介绍
幼儿园家长会班主任自我介绍 各位家长朋友大家： 下午好! 感谢各位家长对幼儿园的理解与信任--选择了我们圣巴巴拉幼儿园并且把孩子交给了我们，这是对圣巴巴幼儿园及全体教师给予的最大鞭策与鼓励。 感谢各位家长对圣巴巴拉幼儿园各项工作的参与、支持与配合--在百忙的工作中，抽时间来园参加我们开学后的第一次新生家长会。你们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断进步的巨大动力。在此，我代表小朋友和教师们对您说声“谢谢”!你们是有“执照”的好家长。 本人姓张，大家叫我张老师就好。由于幼儿园的发展需要，为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园，由区教育局推荐，圣巴巴拉教育集团邓总监特聃，原东西湖区机关幼儿园园长来到圣巴巴拉幼儿园，担任圣巴巴幼儿园园长，主管幼儿园教育教学工作。 我从事幼儿教育工作35年，而在教育教学管理岗位就有20多年。并且先后荣获武汉市首届“好园丁”、“优秀教师”等奖以及区级“十佳园长”等荣誉称号。 多年的管理工作经验，让我懂得“一个好的幼儿园园长，就是一所好的幼儿园，她担负着外树形象，内抓管理的重要责任。因此，我的管理秘诀：四句话“以广博的学识教育人;以深远的见识引导人，即通过个人品质、学识才干、能力、人格魅力和工作作风来影响教师，在教师心中产生一种信服力，从而发自内心的相信你，愿意听从你的一切指令。以博大的襟怀包容人，以仁爱之心善待人。有句话说得好：“管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心”就是与教师、家长沟通--零距离。 新的学期、新的起点、新的希望，我相信，有各位家长朋友的信任、理解、参与与支持，有圣巴巴拉幼儿园全体教师的不懈努力，在爱的阳光下，我们会与孩子们一起成长，明天的圣巴巴拉幼儿园将会更好。谢谢大家! 今天感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。 首先，我自我介绍一下我是一名新来的老师―郑老师，。是来自山东的志愿者，毕业于山东聊城大学学前教育专业。由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正! 来到我们小红花幼儿园已经有半个月了，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐!在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异，在某些细节方面争取做得更好，在工
幼儿园小班开学家长会方案
小班第二学期第一次家长会内容 时间：2015.3 地点：小一班教室 参加人员：小一班全体家长 主要内容： 各位家长下午好！ 感谢大家在百忙中抽时间来参加首次家长会。邀请大家来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识老师，让各位家长了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！ 一．介绍班级老师公布电话号码 首先由我来简单介绍一下我们小一班的班组成员：我是徐老师，也是本班的班主任，毕业于四川师范大学学前教育专业。担任幼教工作已有9个年头了。主要负责每天教育教学工作和班类管理工作负责幼儿的保育工作。这位是我们班的配班老师彭老师，他是一位已有10多年幼教经验的好老师.主要每天教育教学工作负责幼儿的保育工作。请家长们记一下二位老师的电话。 二．教育内容和幼儿在园一日生活作息安排 幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底学了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，我们分了五大领域有艺术。语言。科学‘社会。健康。具体时间安排有“一日活动时间表”，（详谈）这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 三．新生入院注意事 鼓励幼儿坚持来园，按时来园中途不要看望接走：孩子的年龄都很小。依赖性也很强，那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。 四，接送须知 1、如果您的宝宝今天没来上学，爸爸妈妈们别忘了请假。请于9：00之前将原因短信告知老师。（上班时间不能接电话。）希望固定接送人，如有变动要提前通知班上老师：
幼儿园期末家长会流程
幼教课堂设计 幼儿园期末家长会流程 教师：*** 日期：*** XX幼儿园
寒假即将到来，幼儿园的学习和生活也将告一段落：幼儿在这学期中学到了什么？表现怎样？假期中该注意什么？ 为了更好地解答家长最关注的这些问题，幼儿园都会在学期末举办家长会，那么幼儿教师该如何安排会议内容才能让家长会的效果更好呢？ 期末家长会 01 家长会目的 ① 感知幼儿学习方式，体验游戏中学习。 ② 分享有效生活自理能力的方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。 ③ 传播先进的育儿方法，提供正确育儿观，用智慧的爱陪伴孩子成长。 02 会前准备 1.发放调查问卷，了解家长的需求 为了提高家长会的目的性、实用性，在召开之前，幼师可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手的问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些情况也写下来。 老师们在会前先将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的要点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，给家长提供实实在在的帮助。
2.正式真诚地邀请 很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。 正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函（电子版即可），明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。 还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。 03 家长会流程 1.家长签到 幼儿园做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。 2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活 教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。 3.班主任开场致辞（案例） 非常感谢各位家长朋友冒着寒冷来参加今天的家长会，时间过得真快，新年的钟声即将敲响，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下了他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的
幼儿园家长会老师的自我介绍
幼儿园家长会老师的自我介绍 幼儿园家长会老师的自我介绍1感谢大家在百忙中抽时间来参加 本学期的家长会。这学期由我担任小班的老师，这次邀请家长来开这 次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识我，互相沟通， 了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。 首先我给家长们简单介绍一下我们班级的情况:目前我班有12位 可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境非常陌生，每位小朋友的情绪都不稳定，都比较爱哭闹。不过，现在在老师和家长的配合下，大多数孩子 的情绪都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，谢谢家长 们的配合和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的开始。 孩子们在自理能力这方面，区别是很大的，生活常规方面表现不 是很好。如:吃饭时，有的小朋友动手能力比较差，不用勺子而用手抓 或把饭洒在地上，有的小朋友不能坐稳了吃饭，喜欢跑来跑去;有的小 朋友午睡时情绪不好，不能按时午睡;有的孩子需要入厕时，常尿在裤 子上，不会告诉老师。 教育活动中，孩子们不遵守纪律，喜欢跑来跑去，不专心听老师 讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。 针对孩子们的这些情况，我制定以下工作计划: 1培养良好的教学常规:首先用各种游戏活动来吸引小朋友，让小 朋友认识老师，建立亲密的师生关系，知道班里小朋友的名字，使孩 子喜欢上幼儿园。 接着是课堂纪律:这方面主要是教育小朋友能够坐在椅子上安静、 认真听老师讲课，要求每位小朋友能够开口并大声读书，积极回答问题。 其次，培养小朋友懂礼貌，如:早上来园时会与老师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱护，不打架、吵闹，还要认识 自己的物品，爱护自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。 在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教育小朋友玩玩具时不要抢， 要互相谦让，要懂得保护玩具。
读《幼儿园体验式家长会》感知成长
读《幼儿园体验式家长会》感知成长 写于2016年6月吴玲 不太习惯读书写读后感，但会把一本专注啃完后，摘抄下一些触动自己内心以及思维的好字段，好书就如女人身上的一件锦衣华服，会不断冲击你的视觉与思想碰撞，有些书名字很吸引你，可往里翻，并不走心，勉强翻完整本，找不出几段合心意的句子，我归为垃圾书，浪费时间，食之无味，弃之一点也不可惜。不过，也很佩服自己，不管它多垃圾，在没翻完它之前，总会抱有一丝希望：也许我读的这一处没有精华，下一处会有奇迹吧？！但是，事实告诉我，是否是一本好的专注，你中意的，在一开始就已经抓住了你的心，就像谈恋爱一样，总会有那么些书会让你一口气啃完，寻找她的美！就像这本《幼儿园体验式家长会》，虽然才翻开，但每字每句我的心都在追随着它动： 摘录里面P11的一片段 体验式家长会的概念及优势 尝到了游戏带给家长会的甜头和欢喜，团队成员们异常激动。大家决心将整个家长会的形式变革为体验式模式，经过多次的碰撞和集思广益，决定把家长会称之为“体验式家长会，其中心目的就是创造大量机会让家长不断亲身体验，在体验中产生自我反思、相互交流等效果，甚至是要改变家长固有的教育观念，那么，什么是体验式家长会？ 首先，它不是“一人会”，即不是老师一个人主讲的会议，应该是“全体会”，即全体家长都是主动的参与者；不是单纯用耳而是充分用心，不是重智商而是以情商启动智商，充分体现现代教育理念。具体地讲，体验式家长会有相对固定的流程，每学期把家长邀请到幼儿园里一至两次，每次让家长在两个钟头左右的时间里，身临其境地投入到老师精心设计的每个流程中去，在老师的启发下能将参与游戏后的感受与现场的每一位家长进行分享与交流，用心感悟游戏背后深刻的教育意义；还可通过观看一些与家长会主题吻合、具有教育价值的视频，在观看视频之后进行深入的讨论和分享，使老师和家长共同达到反思自己的教育观念和教育行为的目的。体验式家长会就是在有限的空间和时间内，即用敬业精神感动家长、用专业水平引领家长，使每次参加家长会的家长观念更新，还能主动将会议精神带到家庭中去，影响家庭里的其它成员，久而久之达到与孩子一起成长、
中心幼儿园家长会活动方案
幼儿教育：________ 中心幼儿园家长会活动方案 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
中心幼儿园家长会活动方案 以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。 一、活动时间： 2年9月17日早上8:30 二、活动地点： 各班教室 三、通知家长 各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。 四、开会准备 开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。 五、开家长会的要求: 1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。 2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。 3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。 4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。 5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导， 第 2 页共 5 页
以谋求合作。 6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。 7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。 8、个别沟通。 六、对老师的要求: 1、家长会要提前入手，准备充分。 2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。 3、教师着装要得体，大方。 4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。 5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。 6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任 七、上交材料： 家长签到表、活动记录表、教师发言稿 安全负责小组： 组长：王贝贝孙宗玲 成员：各班主任和配班教师 中心幼儿园家长工作制度 第 3 页共 5 页
幼儿园中班第二学期家长会方案
幼儿教育：________ 幼儿园中班第二学期家长会方案 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
幼儿园中班第二学期家长会方案 时间：3年3月6日晚18：30 地点：中四班活动室 参加对象：中四班班主任及全体家长 目标： 1、了解孩子这两周的表现 2、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。 3、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。 4、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。 过程： 一、班级情况介绍（班级计划） 1、幼儿情况分析 二、幼儿入园二周在园生活情况介绍与分析 以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。 三、本学期主要工作 1、学期目标介绍（见班级计划） 2、本学期开展的主题活动： 1）每月主题安排 二月份：过新年 三月份：春天来了 四月份：动物总动员 第 2 页共 5 页
五月份：周围的人 六月份：火辣辣的夏天 3、向家长介绍收集材料的方法，列举三月份开始开展中班角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，结实可能需要家长的帮助，进行材料收集。 4、介绍本学期亲子活动：4月份开展”快乐亲子游活动”、6月份向家长开放半日活动。 四、需家长配合工作 1、中班接送时间为：8：8：30，下午15：50。 天气开始转暖，希望家长能够带孩子准时的来园，让孩子更好地参与幼儿园一日活动。3月份开始，8：30我们将进行角色游戏，8：30~8：45将进行自主点心，如果来的晚的孩子可能无法很好的参与角色游戏和自主点心。 2、为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。 3、对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。 4、请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。 5、请家长每天抽出一定的时间和孩子交流幼儿园的情况，锻炼孩子口语表达能力。 6、对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看， 第 3 页共 5 页
关于幼儿园班级家长会的几点建议：幼儿园家长会班级情况介绍
关于幼儿园班级家长会的几点建议|幼儿园家长会 班级情况介绍 关于幼儿园班级家长会的几点建议一、会前的准备事项1.家长 会主题明确。 家长会内容并非面面俱到越多越好。企图通过一次家长会解决所有问题，甚至想把自己知道的、觉得正确的、对孩子家长都好的内 容统统讲给家长听，这种想法是不切实际的，也是收效甚微的。一 次家长会能把一个问题解决好就好。 1_副本450_副本.jpg2.班级家长会不要人云亦云。 很多幼儿教师对班级家长会的目的、意义等不了解，认为单纯拷贝其他优秀家长会即可。这种“拿来主义”是要不得的。 首先，家长会是解决本班问题的有效形式。每个班级的情况都不一样（比如有的班级新班主任、有的是老班主任跟班上来的，有的 是班里刚刚更换老师……）；即便是关注相同的话题，观点也可能 不一样；即便观点一样，表达方式、对象等也不一样，因而创造的 会议氛围也不一样。所以，这就需要老师有自己班级个性化的思考。本班问题哪里来，可以班级老师一起商量，这样可以使每位老师更 加明确自己班级本次家长会的目的和意义。 其次，家长会是提升自己专业水平的重要方式。我们的专业水平如何提高？其中一条重要的途径就是在“实践——思考——梳理——表达交流（家长会）——反思——再实践”的过程中提高。根据 自己班级的实践，借鉴姊妹班的经验，经过思考、梳理形成自己班 家长会的内容，会后再反思，根据反思指导我们接下来的实践。 二、会中的注意事项1.善用问答呼应调节气氛。 开家长会时表述完一个观点后，可以紧跟几个简单的问话，如：咱们说有没有道理？大家说行不行？是不是？能不能做到？……比 如你费尽口舌讲了孩子早上按时来园的多种好处后，可以问家长，
幼儿园体验式家长会主持文稿
中班体验式家长会稿 主持人:XXX 开场白 亲爱的各位家长：晚上好！非常感谢你们百忙中抽空来参加今晚的家长会。今天的家长会议是我们中班组全体老师冥思苦想、集思广益而设计的，希望能让大家不仅度过一个愉快的夜晚，而且还要有很多收获。会议分以下几个部分进行。第一部分“玩游戏”，第二部分“介绍新朋友”，第三部分“考验团队精神”，第四部分“表彰家委会”，第五部分“跳兔子舞”。 一、游戏“丢手绢” 我们只要进入中三班班级的大门，就要把自己的年龄倒退，现在我们就是一群中班的孩子，要放松心情，让我们先来玩个大家都不陌生的“丢手绢”游戏。请大家不要动椅子，随意地在外间或里间围成两个圆圈（示范游戏玩法）。规则是：不能提醒旁边的家长，如果被抓到要表演节目，学狗叫猫叫也是可以的但要叫10秒钟。（请保育老师放音乐），游戏开始（游戏控制在4分钟内）。 “游戏结束后请回座位就坐。” 老师：“现在请大家快速地按自己的小组坐成四个圈（各组组牌有一位老师此刻摆放）。” “刚才大家玩得都挺开心的，可以想象，我们的孩子该有多么喜欢游戏，而我们家长又和孩子玩过多少游戏？游戏是孩子的基本生活方式，孩子的学习与发展特点是‘让孩子在丰富的学习环境中直接操作材料，发生互动…’这样的学习才是孩子需要的主动学习，在游戏中学习和健康发展。” 二、介绍新朋友 老师：“刚才玩游戏时，大家有没有发现我们中间多了四位新朋友？现在就让我们一起来认识他们吧。他们是（点击电脑）XXX。有请XXX家长站起来自我介绍(介绍句式：我是XXX的爸爸或妈妈，我从事XXX工作，可以为孩子们提供XXX或来幼儿园做家长助教的服务)…让我们再次用热烈的掌声欢迎他们加入这个大家庭。 三、团队精神 （一）、设计团徽等 1、师：“我们知道，在当今社会里靠个人的智慧和力量是非常有限的，我们中三班是个团结、乐于奉献的团队，为了凝聚大家的力量，更好地发展孩子，现在我们按家委会小组分成四个团队（请互换位置），接下来，以各个小组为团队，每个团队首先要选一名队长，然后依靠大家的力量定出你们的口号写在这张大白纸上，并画出你们的团徽（团徽要有寓意），最后再写下你们团队将为班级做出哪方面的贡献？将组织孩子去什么地方游玩？这些都要写在这张大纸上，看看哪个团队最有凝聚力，时间只有8分钟。现在开始（请配合的老师在主持人讲话同时发放纸和笔）。 2、请每个团队轮流展示（全体都上台）。师：“时间到，哪个团队先来展示智慧和成果？请团队
【幼儿园家长会方案】 幼儿园中班家长会方案
XX幼儿园中班家长会 一、开场 首先感谢各位家长从百忙中挤出宝贵的时间来参加我们这次家长会，说明大家对孩子的教育、教学工作的重视。今天我们开会目的是：深入了解中班幼儿的教育目标与要求，加强你我的沟通，相互促进，互相配合，进一步做好家园联系的工作，更为有效的发展孩子的能力、智力等等。 二、会议的主要内容包括以下几个方面： 1 、介绍一下心理学中中班幼儿的年龄特点。 2 、向各位汇报小班一年来孩子们的发展情况，让各位对自己孩子的发展水平有个总体的了解。 3 、向您介绍一些切实可行的家教方法。 三、展开会议内容： 班级基本情况 随着新学期开学，我们的小班小朋友都快乐自豪得升入了中班，做起了中班的小哥哥、小姐姐。经过小班一年的生活，在老师、家长、和幼儿的共同努力下，我们的孩子在各个方面都有了很大进步。 一、上学期回顾与暑期活动展示 从上学期的语言测试来说，我们班级孩子语言表达的欲望和能力是比较强的。同伴间的交往也是很和谐友好的。我们也根据孩子的兴趣，开设了识字、美术活动、音乐活动和情景数学的前期准备活动，使孩子们既能有所获又能开心愉快的学习。
（一）中班幼儿年龄特征 4 — 5 岁虽是学前中期，也是幼儿园中班的年龄，这一阶段幼儿心理发展出现较大的飞跃，是个质变的过程。具体表现为： 1 、活泼好动。正常儿童都是好动的。这一特点在中班幼儿中尤为突出：小班幼儿比较听话，顺从老师的意见，说话和动作的速度也相对缓慢；中班幼儿就不同，他们动作比小班孩子灵活得多，头脑里注意也多，不象小班那么好带。 2 、开始接受任务。小班幼儿在行动中往往对过程感兴趣，中班幼儿却已经对自己所担负的任务出现责任感，对自己或别人完成任务的质量开始有了一定的要求。 3 、开始自己组织游戏。小班幼儿已有游戏活动，但是他们不会玩，需成人领着玩。而中班幼儿却能够尝试自己组织游戏。 4 、 4周岁左右是游戏蓬勃发展的时期。这一时期幼儿不但会玩，而且爱玩，他们能自己组织游戏，自己规定主题。逐渐建立同龄的伙伴关系，有想和同伴合作游戏的需求。 二、存在的缺点和不足。 （一）体育锻炼方面：有个别幼儿动作发展不太好或不太愿意参加体育活动，在活动中有的幼儿自我保护的意识较差，不会避开日常生活中可能出现的一些危险因素。我们从中班开始接触拍球、立定跳远、前滚翻，大部分孩子是能独立完成的，处于幼儿体格发育的发展需要，希望家长在家也要积极培养。 （二）自理能力：大部分孩子的自理能力比较好，但整理的意识还不够强；用餐时候喜欢东张西望；孩子对家长的依赖性强，在家和在园
幼儿园家长会方案
幼儿园家长会方案 1、发布会形式：针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座；或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确，及时的向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等。 2、汇演慰问形式：通常为由教师组织，学生表演，或学生作品演示，家长参观或鉴赏为主要内容。这种形式多为增加教师，学生，家长的三方互动，对一段时间内的学生学习成果的展示，多安排在学期末，或重要节日前举行。其目的主要是向家长展示学生的学习成果，增强三方的亲近。 3、共同活动形式：通常为教师，学生和家长三方，共同参与某一项或多项有意义的活动，比如旅游，运动会等，在活动的过程中。这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流，多为幼儿园或小学的阶段采用。 当然家长会还有很多其他的形式，比如以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。或者以上各种形式结合的家长会。 如何组织家长会： 以班主任老师的角度出发，如何组织一场家长会。（即组织家长会的步骤） 1、明确家长会的目的
确定家长会的主题，即通过这次家长会，需要达到什么样的目的，是通报学生的学习生活状况，还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。2、确定家长会的形式 根据主题和内容的不同，选择和确定合适的家长会形式，参照条。总的来说，家长会的形式应该以内容来确定，而不是拘泥于形式本身。 3、做好家长会前的“备课” 相信大多数的教师，尤其是班主任老师，对学生和学校的情况是了如指掌的。但是有一些新的情况，仍然需要老师做一些对应的准备，比如刚刚出来的考试成绩情况，或教育部门、学校新发布的教育政策等内容。做到有问必答，有备无患。 4、确定家长会的流程 家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以，制定流程的步骤一定不可缺少。 5、拟定家长会的发言内容 无论是什么形式的家长会，作为教师的发言，都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。所以，拟定一份家长会
幼儿园中班家长会班级情况介绍
幼儿园中班家长会班级情况介绍【一】:幼儿园中班家长会小结 篇一中班家长会总结 中班 家长会总结 为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育， 我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结这次家长会，我们和家长真的像 朋友聊天一样，总结了我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家 园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班有的家长说 “我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细， 由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”整个家长会为时一个多小时，会场气 氛浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应该多开，让 他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道。家长会上主要讲了一下几个方面的 内容 1、感谢特别感谢 个别好家长，例举主要事件。 2、介绍幼儿的基本 情况。通过一学期的的生活和学习，孩子们的能力、习惯、发展情况进行分析总结。
3、本学期开展的主 要活动、班级特色和下学期我们的工作安排及需要家长配合的事项。 4、安全工作。 5、解读中班幼儿体 能发展目标。 6、家长交流育儿心 得并提宝贵意见和建议。 家长会是家园互动 的最佳时机，家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。许多家长都表示通过今天一系列的 活动，更具体地看到了自己的孩子各方面的表 现，看到了孩子的进步（纵向比较），特别开心。 通过这次家长会， 家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。 我们相信，在今后 的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更 大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。 这次家长座谈会在 宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我们工作的支持，我 们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会顺利、出色的开展。 因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康，更向上的成长！
体验式家长会
体验式家长会 体验式家长会 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。许多幼儿园每学期召开 1 —2次家长会，其形式多种多样。而传统的家长会大都是听讲座或听园长、班级教师讲学期工作重点；它的特点是教师的“一言堂”，教师一股脑的讲述很多内容，而家长只是长时间的坐着听，状态完全是被动的，会中家长基本上没有机会发表意见，实际能听进去多少是个未知数。家长会上，教师固然是一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视，但是光靠教师一个人的会并不是真正的家长会，教师在其中更应该起好“穿针引线”的作用。采用“体验式”的形式召开家长会，打破传统的家长会模式，不仅能克服“一言堂”的单调乏味，充分调动家长的主动性、积极性，而且能让家长乐于全身心地投入到家长 会中，令家长会取得事半功倍的效果。何谓体验式的家长会？不是你说我听而是沟通互动，不是单纯用耳而是充分用心，不是一人会而是全体会，不是依重智商而是以情商启动智商，充分体现了现代教育的理念。我们不妨以案例见识一下“体验式的
家长会”。 游戏——乘坐热气球（配音乐） —、知识体验 狼孩的故事一一敏感期的重要性 出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。成人千万不要认为不干净而去阻止孩子，成人要做的就是保证入口的 东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，例如：爱吃零食、吐口水、骂脏话！都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。 二、心理体验 心理暗示的小实验： 闭上眼睛，不要想象您的眼前有许多花，不要想象是红色的，有6个花瓣，花瓣随风飘落，出现了许许多多随风起舞的花瓣。 睁开眼睛，越不要想的越出现。一一心理暗示 孩子感受的是大人的情绪而不是语言。水烧，烧一次就不摸了，孩子体现参与感受而不是说教指导。 游戏穿插家长会，不要全部是游戏，持续开展每月两次家长会（亲子活动，品尝面点、开放日、优质课、家长助教活动） 在0到6岁的成长中，妈妈的陪伴占70,爸爸30 6到12岁父母各50，12岁以后爸爸占70妈妈30。 男孩子越来越女性化，女孩越来越女汉子。 小朋友摔倒，妈妈说摔伤了没有，爸爸说起来吧没事，妈妈注重细
秋季幼儿园家长会活动方案
秋季幼儿园家长会活动方案 为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建"绿色"环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排： 一、活动目标: 1、通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望. 2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力. 3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。 二、活动准备: 1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。 2、各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来. 3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持《接送卡》参加此次活动。 4、各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。
5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到 6、安排幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。 7、做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。 环境卫生要求 1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。 2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。 3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。 三、家长会形式：以班级为单位召开家长会。 四、家长会活动过程： 班级家长会内容: 家长会，是"告知"与"聆听" ！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮
幼儿园小班家长会介绍稿
教学资料参考范本幼儿园小班家长会介绍稿 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
大家好！很高兴能够与大家再次相聚，将近一年时间的相识，我 们从陌生变得熟悉，是孩子让我们走得更近，孩子们也在我们的期盼 中渐渐地长大了。 在引导孩子快乐求知的过程中，我们不忘给孩子艺术的享受，艺 术是孩子感受环境、生活中的美的过程；是孩子大胆表现自己情感和 体验的过程，是孩子喜欢的一种表现活动，是幼儿园阶段实施素质教 育的基本载体和必然要求。乡土艺术它来自于生活，反映生活。乡土 艺术的实践是幼儿综合智慧提升的一个过程。乡土艺术的内容既包含 了知识，也包含了态度、品性，还包含了技能和策略。为此，在幼儿 参与乡土艺术欣赏、创造和表现的过程中，可以丰富他们的感性经验，激发他们欣赏美、表现美、创造美的情趣，从而有效提升综合素质。 本着这样一种教育理念，我们幼儿园利用农村得天独厚的自然条件和 乡土资源组织开展乡土艺术特色活动。 幼儿园“生活?乡土?艺术”节特色活动已历时两届，两届艺术节 系列活动在全园师生的共同努力下，在各位家长的关心支持下取得了 明显的成效。这正符合了我们幼儿园“生活的乐园幸福的家园”的办 园精神；符合了“营造艺术氛围享受艺术情趣”的办园特色；实现着 幼儿“会说会画爱唱爱跳乐思乐学”的培养目标。 从2月首届艺术节启动至5月，期间我们开展了丰富多彩的艺术 活动，有乡土童谣、谜语、游戏的征集，我们共收到200多个具有鲜 明新仓特色的素材，我们把这些乡土童谣、谜语进行整理汇编成册， 发到每个班级；有“我是健康仓幼人”师幼趣味运动会，有“我是艺 术之星”、“艺术小天使”的评选活动，有“可爱新仓——我的
幼儿园大班体验式家长会方案
东湖明珠幼儿园大二班体验式家长会方案做孩子的知心朋友——与孩子良好的沟通互动 （一）家长会计划 1、会议时间 2018年12月 2、会议准备 （1）提前布置会场，摆好桌椅。 （2）准备好家长会用PPT、家长会主持稿、视频《你剪断了我的翅膀却怪我不会飞翔》，确认视频和PPT在多媒体上顺畅播放。 （3）准备好游戏道具：A4纸，可以是打印过的废纸。 3、会议分工 （1）班主任主持会议。 （2）同班教师负责引导家长就坐、发放游戏道具、现场拍照。（3）两位老师共同负责会场布置。 4、会议流程 （1）欢迎新来的小朋友 （2）会议主题介绍。 （3）互动环节，询问家长朋友对本学期工作的看法和建议。 （4）观看视频：《你剪断了我的翅膀却怪我不会飞翔》。 （5）游戏环节：折纸游戏。 （6）互动环节，PPT问卷调查形式与家长朋友进行交流，请家长朋
友分享自己的答案。 （7）家长会总结环节。 （8）致结束语及合影留念。 （二）家长会实战 【开场】各位家长朋友大家好！首先，热烈欢迎各位家长的到来！今天我们将在这里举行本学期家长会，我们将在家长会中加入家长体验环节，目的是和家长朋友有一个更好的沟通。 1、教师自我介绍及欢迎新来的小朋友。 （1）教师的自我介绍。 【导语】我是大二班的莫老师，毕业于泉州幼儿师范高等专科学校的学前教育专业，具有扎实的学前教育专业知识和技能。作为班主任，我能认真负责，对小朋友充满爱心，能给小朋友悉心的照顾和专业的教育。2016年毕业后，就从小班开始带着我们大二班的小朋友，已经和我们大二班的小宝贝一起度过了两年半的时光了。 我们班还有一位何老师，她在幼儿园工作已经将近十年了，经验非常丰富。何老师认真负责，细心和耐心，受到小朋友们的喜爱。（2）欢迎新来的小朋友。 【导语】我们班这个学期新来了六位小朋友，我们先来认识一下我们新来的宝贝。 老师根据PPT介绍新来的小朋友。 2、会议主题介绍 开始播放PPT，介绍本次家长会主题的背景以及设置该主题的目
2021年幼儿园全园家长会活动方案
2021年幼儿园全园家长会活动方案 2021年幼儿园全园家长会活动方案2021年幼儿园全园家长会活动方案为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性.实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划.有系统地设计和组织内容不同.形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新.实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松.和谐的教育.沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排 一.会议时间与内容年段会议时间组织形式会议主题主要负责小班 **月**日晚18202120 分班进行和谐的家园合作 ***中班 **月**日晚18202120 分班进行 * *大班**月**日晚18202120 年段集中有效的幼小衔接 ***** 二.会议前的准备 1.各班家长会发言稿的准备并上交教务处（**月**日上午1000前）负责各班班主任.教务处 2.年段家长会发言稿的交流（**月**日）负责各年段组长 3.家长会通知.签到表的准备（**月**日）负责教务处 4.年段与班级家长会方案的制定（**月**日）负责各年段组长.各班班主任
5.“幼小衔接报告”老师（小学部张**老师）的联系负责园长室 6.各会场布置情况的检查（**月**日.**日）负责园长室.教务处 三.班级家长会内容家长会，是“告知”与“聆听”是与家长携手，以期做得更好在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么我们为什么要这样做我们希望您怎样配合我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助我们要聆听的是对于我们的要求，家长有哪些困惑在家庭教育中，家长最感困难的是什么最希望我们在哪些方面提供帮助 1.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。 2.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。 3.成长足迹.故事记录本的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。 4.向家长推荐好书。 5.在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。（上述要点） 四.会议要求 1.班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。
幼儿园中二班家长会方案
幼儿园中二班家长会方案 活动目标： 1、了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对性的进行家庭教育。 2、更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。 活动内容： 一：1、教师开场： 2、介绍幼儿园整体情况，本班教师情况， 3 介绍本园特色所在 二：介绍本班幼儿情况。 （一）生活方面： 1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。 2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。 3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：20，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。 （二）学习方面： 随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。 一：中班年龄特点： 二：幼儿工作：（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思