化学试剂化学实验PPT模板
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Lemon Tree
Dragon Fruit
Snake Fruit
பைடு நூலகம்
Rambutans
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化学实验教学课件科研汇报PPT模板课件
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医用化学实验ppt课件
• 2、等电点测定时用大试管 • 3、先做第二个盐析实验
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O
O
缩 二 脲
H2N - C - NH - C - NH2
CuSO4 碱 性
紫 红 色
（ 缩 二 脲 反 应 ）
缩二脲反应：
OH-
缩二脲 + CuSO4（少量）
紫红色物质
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23
实验操作
1、烯基的反应
+ 硬脂酸10滴
不是溴水
+ 油酸10滴 + 植物油10滴
逐滴加入5%Br2的CCl4溶 液，不断振荡试管，记录
口，稳住液面 3、拿吸量管的时候，刻度面向自己 4、读刻度时，眼睛与刻度线同一水平，以
下凹面为准 5、吸取另外一种试剂时，要润洗
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15
实验三 功能基反应
实验目的
1、掌握几功能基的主要化学性质 2、了解乙酰乙酸乙酯的酮-烯醇互变异构现象
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16
实验原理
1、双键与卤素的加成反应
OO
||
||
CH3-C-CH2- C-O-C2H5
• 与苯肼反应生成苯腙，颜色？ • 使红棕色溴的四氯化碳溶液褪色——具有双键结构 • 使三氯化铁溶液呈紫红色反应——具有烯醇式结构
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21
说明乙酰乙酸乙酯是酮式和烯醇式两种异构体的 混合物，两者之间相互转变，处于动态平衡。
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缩 二 脲
H2N - C - NH - C - NH2
CuSO4 碱 性
紫 红 色
（ 缩 二 脲 反 应 ）
缩二脲反应：
OH-
缩二脲 + CuSO4（少量）
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实验操作
1、烯基的反应
+ 硬脂酸10滴
不是溴水
+ 油酸10滴 + 植物油10滴
逐滴加入5%Br2的CCl4溶 液，不断振荡试管，记录
口，稳住液面 3、拿吸量管的时候，刻度面向自己 4、读刻度时，眼睛与刻度线同一水平，以
下凹面为准 5、吸取另外一种试剂时，要润洗
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实验三 功能基反应
实验目的
1、掌握几功能基的主要化学性质 2、了解乙酰乙酸乙酯的酮-烯醇互变异构现象
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实验原理
1、双键与卤素的加成反应
OO
||
||
CH3-C-CH2- C-O-C2H5
• 与苯肼反应生成苯腙，颜色？ • 使红棕色溴的四氯化碳溶液褪色——具有双键结构 • 使三氯化铁溶液呈紫红色反应——具有烯醇式结构
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说明乙酰乙酸乙酯是酮式和烯醇式两种异构体的 混合物，两者之间相互转变，处于动态平衡。
化学实验课件全套PPT课件
④简易的启普发生器， 装置D。例如H2、CO2的制取，也可用于铜与硝 酸的反应。
3．“多材一用” （1）测量气体体积。
（2）作为冷凝装置。
（3）气体干燥装置。 4．常用仪器的创新使用
1．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简 单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是 （ ）
②简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对 液体中色素的吸附实验，装置B。
③微型反应器，装置C。体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方 向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在 干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。
（1）下列关于实验的叙述正确的有_A__E_F__H__。
√A．燃着的酒精灯不慎被碰翻失火，应立即用湿布盖灭 ×B．滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗
（2）下列实验没有错误的是___D___。
1．注意化学实验操作的几个“先后” ①加热试管时，先均匀加热，后局部加热。 ②制取气体时，先检查装置气密性后装药品。
1．物质分离、提纯的区别 （1）物质的分离：
将混合物中的各组分 分离 开来，获得几种纯净物 的过程，各种 成分同等重要，每一种物质均要恢复到原状态
2．物质分离与提纯常用的物理方法总结
方法 适用范围
主要仪器
固 + 液
蒸发
易溶固体与 液体分开
酒精灯、蒸 发皿、玻璃
固 + 固
溶解 结晶]
升华
溶解度差别大 的溶质分开 能升华固体与 不升华物分开
（3）转化法：不能通过一次反应达到分离的目的，而要经过转化 为其他物质才能分离，然后再将转化物质恢复为原物质。例如，除去
3．“多材一用” （1）测量气体体积。
（2）作为冷凝装置。
（3）气体干燥装置。 4．常用仪器的创新使用
1．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简 单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是 （ ）
②简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对 液体中色素的吸附实验，装置B。
③微型反应器，装置C。体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方 向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在 干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。
（1）下列关于实验的叙述正确的有_A__E_F__H__。
√A．燃着的酒精灯不慎被碰翻失火，应立即用湿布盖灭 ×B．滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗
（2）下列实验没有错误的是___D___。
1．注意化学实验操作的几个“先后” ①加热试管时，先均匀加热，后局部加热。 ②制取气体时，先检查装置气密性后装药品。
1．物质分离、提纯的区别 （1）物质的分离：
将混合物中的各组分 分离 开来，获得几种纯净物 的过程，各种 成分同等重要，每一种物质均要恢复到原状态
2．物质分离与提纯常用的物理方法总结
方法 适用范围
主要仪器
固 + 液
蒸发
易溶固体与 液体分开
酒精灯、蒸 发皿、玻璃
固 + 固
溶解 结晶]
升华
溶解度差别大 的溶质分开 能升华固体与 不升华物分开
（3）转化法：不能通过一次反应达到分离的目的，而要经过转化 为其他物质才能分离，然后再将转化物质恢复为原物质。例如，除去
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化学药剂实验PPT通用模板
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高中化学复习-化学实验PPT模板 (4)
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(2024年)中学化学实验PPT课件
不与强酸、强碱反应。
烯烃
含有碳碳双键，易被氧化，可 使酸性高锰酸钾溶液褪色；可
与卤素发生加成反应。
炔烃
含有碳碳三键，性质活泼，可 与卤素、氢、卤化氢等发生加 成反应；可被氧化成羧酸。
芳香烃
具有芳香气味，难溶于水，易 溶于有机溶剂；化学性质稳定
，不易被氧化。
2024/3/26
12
醇、酚、醚等含氧衍生物性质及鉴定方法
Ka或Kb表示弱电解质的电离程度，数值越大， 电离程度越高。
3
电离平衡常数的测定方法
通过测定溶液的pH值及弱电解质的浓度，利用 公式计算得出。
2024/3/26
18
05 分析化学实验
2024/3/26
19
重量分析法原理及应用举例
重量分析法原理
通过测量物质的质量变化来确定 其组成或含量的分析方法。
01
掌握常见实验室安全标识，如易燃、易爆、有毒等标志的含义
和应对方法。
实验服与护目镜等个人防护用品
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用和佩戴方法，确保
实验过程中的个人安全。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，培养环保意识，确
保实验过程对环境不造成污染。
4
实验器材与试剂认识
原子发射光谱法（AES）
通过测量气态原子或离子受激发后发射的特征光谱进行元素分析的方 法。
分子吸收光谱法（UV-Vis）
利用物质在紫外-可见光区的吸收特性进行分析的方法，常用于有机 物的定性和定量分析。
22
06 创新性综合实验 设计与实践
2024/3/26
23
创新性综合实验选题思路指导
烯烃
含有碳碳双键，易被氧化，可 使酸性高锰酸钾溶液褪色；可
与卤素发生加成反应。
炔烃
含有碳碳三键，性质活泼，可 与卤素、氢、卤化氢等发生加 成反应；可被氧化成羧酸。
芳香烃
具有芳香气味，难溶于水，易 溶于有机溶剂；化学性质稳定
，不易被氧化。
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醇、酚、醚等含氧衍生物性质及鉴定方法
Ka或Kb表示弱电解质的电离程度，数值越大， 电离程度越高。
3
电离平衡常数的测定方法
通过测定溶液的pH值及弱电解质的浓度，利用 公式计算得出。
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05 分析化学实验
2024/3/26
19
重量分析法原理及应用举例
重量分析法原理
通过测量物质的质量变化来确定 其组成或含量的分析方法。
01
掌握常见实验室安全标识，如易燃、易爆、有毒等标志的含义
和应对方法。
实验服与护目镜等个人防护用品
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用和佩戴方法，确保
实验过程中的个人安全。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，培养环保意识，确
保实验过程对环境不造成污染。
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实验器材与试剂认识
原子发射光谱法（AES）
通过测量气态原子或离子受激发后发射的特征光谱进行元素分析的方 法。
分子吸收光谱法（UV-Vis）
利用物质在紫外-可见光区的吸收特性进行分析的方法，常用于有机 物的定性和定量分析。
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06 创新性综合实验 设计与实践
2024/3/26
23
创新性综合实验选题思路指导