光合作用高考真题库练习
光合作用高考真题练习
考点一、绿叶中色素的提取和分离实验
1、(2013课标Ⅱ, 2,6分) 关于叶绿素的叙述, 错误的是( )
A. 叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B. 被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C. 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D. 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
2、(2013江苏单科, 5,2分) 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作, 正确的是( )
A. 使用定性滤纸过滤研磨液
B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次
D. 研磨叶片时, 用体积分数为70%的乙醇溶解色素
3、(2012上海单科, 17,2分) 图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果, 据图判断用作实验材料的叶片颜色为( )
A. 红色
B. 黄色
C. 绿色
D. 紫色
4、(2011江苏单科, 4,2分) 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下), 与正常叶片相比, 实验结果是( )
A. 光吸收差异显著, 色素带缺第2条
B. 光吸收差异不显著, 色素带缺第2条
C. 光吸收差异显著, 色素带缺第3条
D. 光吸收差异不显著, 色素带缺第3条
5、(2011海南单科, 12,2分) 红枫是一种木本观赏植物, 在生长季节叶片呈红色。下列关于该植物的叙述, 正确的是( )
A. 红枫叶片不含叶绿素
B. 红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
C. 红枫叶片能吸收光能进行光合作用
D. 液泡中色素吸收的光能用于光合作用
6、(2010上海单科, 26,2分) 图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果, 则图②所示结果最有可能来自于( )
A. 水培的洋葱叶
B. 生长的柳树幼叶
C. 培养的衣藻
D. 秋冬的银杏落叶
7、(2011广东理综, 29,16分) 中国的饮食讲究“色香味”, 颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素, 他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。
Ⅰ. 提取叶绿素
绿色叶片提取液过滤液浓缩液叶绿素粗产品
Ⅱ. 探究pH对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品, 配成一定浓度的溶液, 于室温(约25 ℃) 下进行实验, 方法和结果如下表。
实验组号 叶绿素溶液(mL) 调pH 至 处理时间(min) 溶液颜色 ① 3.0 Y 10 绿色 ② 3.0 7.0 10 绿色 ③ 3.0 6.0 10 黄绿色 ④
3.0
5.0
10
黄褐色
注: 叶绿素被破坏后变成黄褐色。 根据所学知识和实验结果, 请回答:
(1) 提取食用叶绿素的X 应该为 , 原因是 。 (2) 表中Y 应该为 , 原因是 。
(3) 若用作食品色素, 天然叶绿素色素不适用于 食品, 否则 。
(4) 小李想了解叶绿素粗产品中是否含有其他色素, 请你提供检测方法并写出主要步骤。 考点二、光合作用过程 1、(2013重庆理综, 6,6分) 如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述, 正确的是( )
(注: 箭头所指为处理开始时间)
A. t 1→t 2, 叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加, 基质中水光解加快、O 2释放增多
B. t 2→t 3, 暗反应(碳反应) 限制光合作用。若在t 2时刻增加光照, 光合速率将再提高
C. t 3→t 4, 光照强度不变, 光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D. t 4后短暂时间内, 叶绿体中ADP 和Pi 含量升高, C 3化合物还原后的直接产物含量降低
2、(2013海南单科, 10,2分) 某植物叶片不同部位的颜色不同, 将该植物在黑暗中放置48 h 后, 用锡箔纸遮蔽叶片两面, 如下图所示。在日光下照光一段时间, 去除锡箔纸, 用碘染色法处理叶片, 观察到叶片有的部位出现蓝色, 有的没有出现蓝色。其中, 没有出现蓝色的部位是( )
A. a 、b 和d
B. a 、c 和e
C. c 、d 和e
D. b 、c 和e
3、(2011课标, 3,6分) 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后, 与对照组相比, 其叶片光合作用强度下降, 原因是( ) A. 光反应强度升高, 暗反应强度降低 B. 光反应强度降低, 暗反应强度降低 C. 光反应强度不变, 暗反应强度降低 D. 光反应强度降低, 暗反应强度不变
4、(2011浙江理综, 1,6分) 下列有关叶绿体及光合作用的叙述, 正确的是( ) A. 破坏叶绿体外膜后, O 2不能产生
B. 植物生长过程中, 叶绿体内各种色素的比例保持不变
C. 与夏季相比, 植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D. 离体的叶绿体基质中添加ATP 、NADPH 和CO 2后, 可完成碳反应
5、(2010海南单科, 4,2分) 光反应为暗反应提供的物质是( )
A. [H]和H2O
B. [H]和ATP
C. ATP和CO2
D. H2O和CO2
6、(2010天津理综, 1,6分) 在叶肉细胞中, CO2的固定和产生场所分别是( )
①叶绿体基质②类囊体薄膜
③线粒体基质④线粒体内膜
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
7、(2013北京理综, 29,16分) 为研究棉花去棉铃(果实) 后对叶片光合作用的影响, 研究者选取至少具有10个棉铃的植株, 去除不同比例棉铃, 3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
图1
图2
(1) 光合作用碳(暗) 反应利用光反应产生的ATP和, 在中将CO2转化为三碳糖, 进而形成淀粉和蔗糖。
(2) 由图1可知, 随着去除棉铃百分率的提高, 叶片光合速率。本实验中对照组(空白对照组) 植株的CO2固定速率相对值是。
(3) 由图2可知, 去除棉铃后, 植株叶片中增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用, 因此去除棉铃后, 叶片光合产物利用量减少, 降低, 进而在叶片中积累。
(4) 综合上述结果可推测, 叶片中光合产物的积累会光合作用。
(5) 一种验证上述推测的方法为: 去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理, 使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官, 检测叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比, 若检测结果是, 则支持上述推测。
8、(2013四川理综, 8,11分) 将玉米的PEPC酶基因导入水稻后, 测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果, 如下图所示。(注: 气孔导度越大, 气孔开放程度越高)
(1) 水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是, 捕获光能的色素中含量最多的是
。
(2) CO2通过气孔进入叶肉细胞后, 首先与结合而被固定, 固定产物的还原需要光反应提供。
(3) 光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时, 影响转基因水稻光合速率的主要因素是
; 光照强度为10~14×102μmol·m-2·s-1时, 原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变, 可能的原因是。
(4) 分析图中信息, PEPC酶所起的作用是; 转基因水稻更适宜栽种在环境中。
9、(2013天津理综, 8,16分) 菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物, 植物为菌根真菌提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。
组别组别光合作用速率
(μmolCO2·
m-2·s-1)
气孔导度*
(mmol·m-2·s-1)
细胞间CO2浓度
(μmol·mol-1)
叶绿素相对含量
25 ℃有菌根
无菌根
8.8
6.5
62
62
50
120
39
33
15 ℃有菌根
无菌根
6.4
3.8
58
42
78
157
31
28
5 ℃有菌根
无菌根
4.0
1.4
44
17
80
242
26
23
*气孔导度是描述气孔开放程度的量
请回答下列问题:
(1) 菌根真菌与玉米的种间关系是。
(2) 25 ℃条件下, 与无菌根玉米相比, 有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率。
(3) 15 ℃条件下, 与无菌根玉米相比, 有菌根玉米光合作用速率高, 据表分析, 其原因有
①, 促进了光反应; ②, 促进了暗反应。
(4) 实验结果表明: 菌根能提高玉米的光合作用速率, 在条件下提高的比例最大。
(5) 在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种, 可提高部分牧草的菌根形成率。下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。
①图中种群密度数值应采用样方调查结果的值。
②据图推测, 两种牧草中菌根依赖程度更高的是。接种菌根真菌后, 该试验区生态系统抵抗力稳定性提高, 原因是。
10、(2012广东理综, 26,16分) 荔枝叶片发育过程中, 净光合速率及相关指标的变化见下表。
注: “—”表示未测数据。
(1) B的净光合速率较低, 推测原因可能是: ①叶绿素含量低, 导致光能吸收不足; ②
, 导致。
(2) 将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中, 一段时间后, A的叶肉细胞中, 将开始积累
; D的叶肉细胞中, ATP含量将。
(3) 与A相比, D合成生长素的能力; 与C相比, D的叶肉细胞的叶绿体中, 数量明显增多的结构是。
(4) 叶片发育过程中, 叶面积逐渐增大, 是的结果; D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著, 其根本原因是。
11、(2012浙江理综, 30,14分) 某植物在停止供水和恢复供水条件下, 气孔开度(即气孔开放程度) 与光合速率的变化如图所示。
请回答:
(1) 停止供水后, 光合速率下降。这是由于水是的原料, 又是光合产物在植物体内
的主要介质。
(2) 在温度、光照相同的条件下, 图中A点与B点相比, 光饱和点低的是点, 其主要原因是。
(3) 停止供水一段时间后, 叶片发黄, 原因是。此时类囊体结构破坏, 提供给碳反应的减少。
(4) 生产实践中, 可适时喷施植物激素中的, 起到调节气孔开度的作用。
12、(2011课标, 29,9分) 在光照等适宜条件下, 将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中, 其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题:
(1) 图中物质A是(C3化合物、C5化合物) 。
(2) 在CO2浓度为1%的环境中, 物质B的浓度比A的低, 原因是; 将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后, 物质B浓度升高的原因是。
(3) 若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中, 暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时, 物质A的浓度将比B的(低、高) 。
(4) CO2浓度为0.003%时, 该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的
(高、低), 其原因是。
考点三、光合作用影响因素
1、(2012天津理综, 5,6分) 设置不同CO2浓度, 分组光照培养蓝藻, 测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率), 结果见图。据图判断, 下列叙述正确的是( )
A. 与d3浓度相比, d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B. 与d2浓度相比, d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C. 若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3, 则K1> K2> K3
D. 密闭光照培养蓝藻, 测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物
2、(2011福建理综, 2,6分) 图是夏季晴朗的白天, 玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量) 的变化曲线, 下列叙述错误的是( )
A. 在9: 30~11: 00之间, 花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓
B. 在11: 00~12: 30之间, 花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多
C. 在17: 00时, 玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同
D. 在18: 30时, 玉米既能进行光反应, 也能进行暗反应
3、(2009浙江理综, 4,6分) 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述, 正确的是( )
A. 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B. CO2的固定过程发生在叶绿体中, C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C. 光合作用过程中光能转变成化学能, 细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D. 夏季连续阴天, 大棚中白天适当增加光照, 夜晚适当降低温度, 可提高作物产量
4、(2013山东理综, 25,10分) 大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:
(1) 阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显。阶段Ⅰ中, 水进入种子胚细胞的穿(跨) 膜运输方式为。阶段Ⅲ中, 种子胚细胞内水的主要存在形式是。
(2) 阶段Ⅱ期间, 大豆种子胚细胞合成的解除种子休眠, 促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是分布不均, 使根的近地侧生长受到。
(3) 若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1∶3, 则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为。
(4) 大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时, 若突然停止CO2供应, 短时间内叶绿体中C5
和ATP含量的变化分别为、。大田种植大豆时, “正其行, 通其风”的主要目的是通过提高光合作用强度以增加产量。
5、(2013江苏单科, 33,9分) 为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响, 在不同浓度NaCl条件下, 对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定, 结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题:
(1) 叶绿体中色素的功能是。
(2) 大气中的CO2可通过植物叶片表面的进入植物体内。光合作用产生的有机物(C6H12O6) 中的氧来源于原料中的, 有机物(C6H12O6) 中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物中。
(3) 当NaCl浓度在200~250 mmol/L时净光合速率显著下降, 自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于, 后者主要是由于
。
(4) 总光合速率可用单位时间内单位叶面积上表示。请在下面空白处绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图。
6、(2013大纲全国, 31,9分) 某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗) 后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量) 。回答下列问题:
(1) 在光照条件下, 图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用
, 其中图形B的面积表示。从图形C可推测该植物存在另一个的途径。CO2进出叶肉细胞都是通过的方式进行的。
(2) 在上述实验中, 若提高温度、降低光照, 则图形(填“A”或“B”) 的面积变小, 图形(填“A”或“B”) 的面积增大, 原因是。
7、(2012全国, 31,11分) 金鱼藻是一种高等沉水植物, 有关研究结果如图所示(图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差, 以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示) 。
据图回答下列问题:
(1) 该研究探讨了对金鱼藻的影响。其中, 因变量是。
(2) 该研究中净光合速率达到最大时的光照度为lx。在黑暗中, 金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气μmol。
(3) 该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是
。
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三年高考2016_2018高考生物试题分项版解析专题05光合作用与呼吸作用含解析_2243
专题05 光合作用与呼吸作用 1．（2018北京卷，3）光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中 A．需要ATP提供能量 B．DCIP被氧化 C．不需要光合色素参与 D．会产生氧气 【答案】D 2．（2018海南卷，4）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是 A．光合作用中的光反应 B．光合作用中CO2的固定 C．葡萄糖分解产生丙酮酸 D．以DNA为模板合成RNA 【答案】A 【解析】高等植物细胞中，光合作用中的光反应只能发生在类囊体薄膜上，A正确；光合作用中CO2的固定发生在叶绿体基质中，B错误；葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中，C错误；以DNA为模板合成RNA即转录过程，发生在细胞核和叶绿体基质中，D错误。 3．（2018江苏卷，18）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是
A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度 B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度 C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度 D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度【答案】D 4．（2018全国Ⅲ卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 【答案】C
【解析】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确。 5．（2018浙江卷，26）各取未转基因的水稻（W）和转Z基因的水稻（T）数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03，24h后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是 A．寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上［H］的传递 B．寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质 C．转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用 D．喷施NaHSO3促进光合作用．且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降 【答案】D 6．（2018全国Ⅱ卷，4）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是
浙江省历年高考数列大题总汇(题目及答案)
浙江省历年高考数列大题总汇（题目 及答案） 1已知二次函数y?f(x)的图像经过坐标原点，其导函数为f?(x)?6x?2。数列项和为Sn，点(n,Sn)(n?N 求数列*?an?的前n)均在函数y?f(x)的图像上。?an?的通项公式；m3*，Tn是数列?bn?的前n项和,求使得Tn?对所有n?N都成立的最小20anan?1设bn正整数m。?2. 己知各项均不相等的等差数列{an}的前四项和S4=14，且a1，a3，a7成等比数列．求数列{an}的通项公式；设Tn为数列?小值． 3. 设数列?an?的前n项和为Sn，已知a1?1，a2?6，a3?11，且?1?*对?n?N恒成立，求实数?的最?的前n项和，若Tn≤?an?1¨?anan?1?(5n?8)Sn?1?(5n? 2)Sn?An?B，n?1,2,3,?，其中A、B 为常数．(Ⅰ) 求A与B的值；(Ⅱ)
证明数列?an?为等差数列；(Ⅲ) 证明不等式5amn?aman?1对任何正整数m、n都成立． 4. 已知数列?an?，?bn?满足a1?3，anbn?2，bn?1?an(bn?求证：数列{2)，n?N*．1?an1}是等差数列，并求数列?bn?的通项公式；bn111，，成等差数列？若存在，试用p 表示q，r；若不crcqcp设数列?cn?满足cn?2an?5，对于任意给定的正整数p，是否存在正整数q，r(p?q?r)，使得存在，说明理． 5. 已知函数f(x)?x?a?lnx (a?0). (1)若a?1，求f(x)的单调区间及f(x)的最小值； (2)若a?0,求f(x)的单调区间；ln22ln32lnn2(n?1)(2n?1)*?2???2与(3)试比较的大小(n?N且n?2),并证明22(n?1)23n你的结论.6已知f(x)?(x?1)2,g(x)?10(x?1)，数列{an}满足(an?1?an)g(an)?f(an)?0，9(n?2)(an?1) 10a1?2，bn?求数列{an}的通项公式；(Ⅱ)求数列{bn}中最大项.7. 设k?R，函数f(x)?ex?(1?x?kx2)(x?0).
(完整word版)高考光合作用题目汇总
高考光合作用题目汇总 26．（16分）为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s－1)]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如下图。请回答下列问题。 （1）从图中可以看出，影响光合作用的因素有____________、__________和________。 （2）如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，________幼苗先死亡。理由是________________ _________________________________________________________________________。 （3）某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。 材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)，适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平)，培养装置，照明灯，O2发生器等。 实验步骤： ①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应________________________。 ②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗。 ③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2，丙组_____________作为对照。 ④在相同且适宜(的光照、温度等)条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。 ⑤观察记录实验数据，比较得出结论。 结果与结论(略)。 讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意： a．幼苗应生长良好且长势一致； b．________________________________________________________________。 26．（16分，除注明外，每空2分） （1）植物类型(或植物种类) CO2浓度（1分）O2浓度（1分） （2）大麦在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多（2分），且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能(其他合理答案也可)（2分） （3）①透明且密闭③充入相同体积的21% O2 讨论：b．进行平行重复实验(或每组需用多株玉米幼苗进行实验)
(完整版)光合作用练习题有答案
光合作用专题 1.图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A 、B 两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh 表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B 生理作用的反应阶段。图2表示该植物叶片CO 2 吸收相对值随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：(1)若①是[H]，③是________。 (2)在图2甲状态时，可以发生图1 abcdefgh 中的b 、e 、g 和________。图2中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是____________。 (3)如果在图2的乙状态下突然升高CO 2浓度，叶绿体内C 3的含量________。(4)写出该植物体细胞中可能存在的产生CO 2的生理作用名称：______________。(5)⑤、⑥代表的物质依次是________________。 (6)在B 生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是________阶段，释放能量最多的是________阶段。 2．(14分)(2011·惠州一模) 根据下图回答有关问题： (1)若将甲装置用来探究CO 2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是________________________________________________________________________。 (2)若将甲装置中的1%NaHCO 3溶液换成等量的1%NaOH 溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C 3与C 5相对含量的变化情况是________________。 (3)乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时，CO 2释放量和O 2吸收量的变化。当 氧浓度为________时，无氧呼吸最弱；当氧浓度为b 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。 3. 如图示，某一植物当光照和二氧化碳浓度改变后，与光合作用有关的三碳化合物和五碳化合物在细胞内的变化情况，请据图回答问题：（1）曲线a 表示的化合物是 曲线b 表示的化合物是
光合作用与呼吸作用近十年高考试题
光合作用与呼吸作用近十年高考试题 1 (07 广东生物)32．（5分） （1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为。 （2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的 来判断条带的色素种类。 （3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？ 2 (07 上海生物)37.（10分）下图表示三种植物叶片光合作 用速度的日变化。请据图回答。 （1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻， a植物叶片出现在_________，c植物叶片出现在 _________。 （2）在6：00—8：00时之间，单位时间内吸收 CO2最多的是_________植物叶片。 （3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作 用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有________ ___________________。 （4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。 （5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是 _________>__________>____________。 （6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度 44mgCO2/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度 6．6ngCO2/100cm2叶·小时），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为__________。3（07 理综II）30II、某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取出的子叶不变色，Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。 根据上述实验现象，回答问题： （1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是__________． （2）滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是_______________________ （3）Ａ管子叶37℃保温后不变色的原因是____________________ （4）该实验设置A管的目的是__________________________。 4、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）(8分)为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑自瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值(以W DO表示)；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水
浙江省历年高考立体几何大题总汇(题目及答案)
1.（本题满分15分）如图，平面PAC ⊥平面ABC ，ABC ?是以AC 为斜边的等腰直角三角形。,,E F O 分别为,,PA PB PC 的中点，16,10AC PA PC ===。 （I ） 设C 是OC 的中点，证明：//PC 平面BOE ； （II ）证明：在ABO ?内存在一点M ，使FM ⊥平面BOE ，并求点M 到OA ,OB 的距离。 2.如图，在棱长为1的正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，P 是侧棱CC 1上的一点，CP=m ， （Ⅰ）试确定m ，使得直线AP 与平面BDB 1D 1所成角的正切值为 32； （Ⅱ）在线段A 1C 1上是否存在一个定点Q ，使得对任意的m ，D 1Q 在平面APD 1上的射影垂直于AP ，并证明你的结论。 3. 如图甲，△ABC 是边长为6的等边三角形，E ，D 分别为AB 、AC 靠近B 、C 的三等分 点，点G 为BC 边的中点．线段AG 交线段ED 于F 点，将△AED 沿ED 翻折，使平面AED ⊥平面BCDE ，连接AB 、AC 、AG 形成如图乙所示的几何体。 （I ）求证BC ⊥平面AFG ； （II ）求二面角B －AE －D 的余弦值． . x y z
4在如图所示的几何体中，EA ⊥平面ABC ，DB ⊥平面ABC ，AC BC ⊥，2AC BC BD AE ===，M 是AB 的中点． （1）求证：CM EM ⊥； （2）求CM 与平面CDE 所成的角 5. 如图，矩形ABCD 和梯形BEFC 所在平面互相垂直，BE CF ∥， 90BCF CEF ∠=∠=o ，3AD =2EF =． （Ⅰ）求证：AE ∥平面DCF ； （Ⅱ）当AB 的长为何值时，二面角A EF C --的大小为60o ？ 6. 如图，在矩形ABCD 中，点E ，F 分别在线段AB ，AD 上，AE=EB=AF=.43 2 =FD 沿直线EF 将AEF ?翻折成,'EF A ?使平面⊥EF A '平面BEF. （I ）求二面角C FD A --'的余弦值； （II ）点M ，N 分别在线段FD ，BC 上，若沿直线MN 将四边形MNCD 向上翻折，使C 与'A 重合，求线段FM 的长. E M A C B D D A B E F C （第18题）
影响光合作用的因素练习题
影响光合作用的因素练习题 一、内部因素对光合作用速率的影响及应用 1．同一植物的不同生长发育阶段 曲线分析：在外界条件相同的情况下，光合作用速率由弱到强依次是___________、_________、__________ 应用：根据植物在不同生长发育阶段__________速率不同，适时、适量地提供水肥及其他环境条件，以使植物茁壮成长。 2．同一叶片的不同生长发育时期 曲线分析：随幼叶发育为壮叶，叶面积增大，叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合速率______；老叶内叶绿素被破坏，光合速率随之______。 应用：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶，都是根据其原理，可降低其___________消耗的有机物。 二、外界因素对光合作用速率的影响及应用 1．单因子因素 (1)光照强度 ①原理分析：光照强度影响光合速率的原理是通过影响____________阶段，制约________________________的产生，进而制约__________阶段。 ②图像分析：A点时只进行_________；AB段随着光照强度的增强，________强度也增强，但是仍然小于____________强度；B点时代谢特点为__________________；BC段随着光照强度的增强，光合作用强度仍不断增强；
C点对应的光照强度为____________，限制C点的环境因素可能有_________________等。 ③完成填空后，在下面的四幅图中标出A点、AB段、B点和B点之后的氧气和二氧化碳转移方向。 ④应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光照强度大于____点对应的光照强度；适当提高_________可增加大棚作物产量。 (2)光照面积 ①图像分析：OA段表明随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断增大，A点 为光合作用面积的饱和点。随叶面积的增大，光合作用强度不再增加，原因是_____________________ ②OB段表明干物质量随光合作用增加而增加，而由于A点以后 不再增加，但叶片随叶面积的不断增加，(OC段)不断增加，所以干物质积累量不断(BC段)。 ②应用分析：适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免徒长。封顶过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。 (3)CO2浓度 ①原理分析：CO2浓度影响光合作用的原理是通过影响阶段，制约生
2017年高考生物-光合作用与呼吸-专题练习及答案解析
2017年高考生物专题练习光合作用与呼吸
6．（2017年北京卷，2）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是（） A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B．净光合作用的最适温度约为25℃ C．在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大 D．适合该植物生长的温度范围是10~50℃ CO酶的活性显著高7．（2017年天津卷，6）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定 2 CO吸收速率。叙述错误的是（） 于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的 2 A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型 B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型 C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度 CO浓度 D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是 2 8．（北京市丰台区2017届高三5月综合练习（二模）理综生物试题）将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其它条件上，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是（）
A．前5分钟只进行呼吸作用 B．第4分钟只发生光能转化为化学能 C的数量瞬间增加 C．第7分钟 5 D．9～12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率 9．（2017届衡阳市高三第一次联考理科综合试题）为研究影响线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析错误的是（） A．过程①有水的生成 B．加入的呼吸底物是葡萄糖 C．过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足 D．过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 10．（江西省南昌市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）下列关于下图的表述中，正确的是（） A．若X代表实验温度，则Y可代表某种酶的催化活性，且该酶的最适温度接近乙 B．若X代表含氧量，则Y可代表苹果细胞呼吸总强度，且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙 C．若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离，则Y可代表色素在层析液中的溶解度 D．若X代表细胞壁与原生质层间的距离，则Y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度 11．（广东省深圳市2017届高三2月第一次调研（一模）理综生物试卷）松土是农作物栽培的传统耕作措
历年浙江高考作文题目汇总(2008-2018年)
历年浙江高考作文题目汇总(2008-2018 年) 导读：本文历年浙江高考作文题目汇总(2008-2018年)，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
不以成败论英雄，努力过后才是最好的青春。高考频道紧密关注“历年浙江高考作文题目汇总(2008-2018年)”，帮助考生分析试卷及解题思路，为你的人生道路更加顺畅而努力。将在第一时间为您奉献高考真题及答案，请您关注。 历年浙江高考作文题目汇总(2008-2018年) 浙江卷高考作文题 2018年 浙江精神 浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 2017年 有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。(自拟题目，写一篇800字的作文) 2016年 浙江卷：虚拟与现实 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活不可或缺的一部分。 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)
设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景;时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是可以远离，或者与它保持适当距离? 对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 要求 1)角度自选，立意自定。2)标题自拟。3)不少于800字。4)不得抄袭、套作。 2015年 文章和人品 材料为两个诗词作品，据考生描述，材料内容为：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。要求考生选自列观点自拟题目。 2014年 门与路 门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，
高考生物复习六 光合作用
专题六光合作用 考点1 光合色素和叶绿体 1.[2018齐鲁名校联考(一)]下列有关叶绿体中色素的说法,正确的是() A.色素的作用是吸收、传递和转换光能 B.叶绿体的膜结构上都有色素分布 C.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中可用无水乙醇作为层析液 D.冬天有些植物叶片变黄是因为叶绿素转化为类胡萝卜素 2.关于叶绿素的叙述,错误的是 () A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 3.如图表示新鲜菠菜叶中4种色素的相对含量及其在滤纸上的分离情况。下列分析错误的是() A.叶绿体中的4种色素均分布在类囊体薄膜上 B.4种色素均可吸收蓝紫光 C.4种色素在层析液中溶解度最大的是Ⅲ
D.发黄的菠菜叶中色素含量显著减少的是Ⅲ和Ⅳ 4.[2015上海,21,2分]从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素,发现提取液明显偏黄绿色,最可能的原因是 () A.加入的石英砂太多 B.没有加入碳酸钙 C.用脱脂棉过滤不彻底 D.一次加入过多无水乙醇 5.[2015江苏,21,3分][多选]为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是() A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低 B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同 D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次 6.[2013海南,8,2分]关于叶绿素提取的叙述,错误的是() A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 7.某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作: ①将5 g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨;②将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1 cm 处用钢笔画一条横线;③为增强实验
光合作用和呼吸作用2001-2019年高考真题汇总(含答案解析)
光合作用和呼吸作用2001-2019年高考真题汇总【01全国】如图所示农田一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ和植物吸收CO 2速率变化Ⅲ数据绘制成的曲线，则下列说法不正确的是 A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO 2与细胞呼吸释放的CO 2 量相等 B．a点的形成是由夜间的低温造成的 C．从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成停止 D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度、CO 2 浓度和充足的水分供应 答案C 【解析】c、e两点表示植物光合作用吸收CO 2和细胞呼吸放出CO 2 的量相等，此时 植物光合作用合成有机物的量和细胞呼吸消耗有机物的量相等，c点之前、e点之后也进行光合作用。 【03全国】生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（） 答案C 【05北京】为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是 ①实验组②对照组③黑暗中培养 ④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良 A．②③⑤B．①③⑥C．①④⑤D．②④⑥ 答案B 【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一变量。因此，为验证光是植物生长发育的必要条件，实验的唯一变量是光照。实验组是对变量光照改变的一组，即③黑暗中培养，预期结果是⑥生长不良；对照组是④在光下培养，预期结果是⑤生长良好。 【06天津】下列有关ATP的叙述中，正确的是 A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B．呼吸作用产生的能量大部分转化成ATP C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
浙江历年Excel高考真题
东阳市顺风高中 高二信息技术excel练习题（2） 1.（2008年10月）某小组在2008年上半年开展关于物价涨跌情况的研究，收集了第一季 度部分食品价格信息，用Excel进行数据处理(如第1题-1图所示)。请回答以下问题： 第1题－1图 （1）当前活动单元格是______。 （2）当用公式计算出G6单元格的数据后，发现G6单元格中显示为“########”，将F6单元格数据改为71.03后，显示即正常。产生这一问题的原因是G6单元格_____。（3）从H3单元格开始用自动填充功能向下填充到H16单元格，则H4单元格的计算公式为______。 （4）观察第1题-2图所示的表。该表中数据是以______字段为主要关键字对数据区域A2:H16进行______（填：升序或降序）排序后所得。从中可以发现与1月相比，2月份价格上涨幅度最大的商品种类是______(填：蔬菜、鱼肉或食用油)。经过调查发现，这主要是由于2008年初的雪灾使该类商品的生产、运输受到影响，导致供应量大大减少，价格上扬。 第1题—2图
（5）为了找出“3月比上期增幅”最大的4种商品名称，可采用筛选的方法。在“自动筛选”模式下（如第1题-3图所示），应选择第______（填：1或2）项进行操作。筛选后的结果如第1题-4图所示。 第1题－3图 第19题 第1题－4图 比较第1题-2图和第1题-4图，会发现2月涨幅居前四位的食品，其价格在3月均______（填：回落或上涨）。经过进一步调查，发现主要是雪灾过后，气温升高，生产、运输逐渐恢复。 2.(2009年3月)小杨收集了2008年2月至10月浙江省的“工业品出厂价格”、“原材料购进价格”、“商品零售价格指数”和“居民消费价格总指数”等信息。用EXCEL软件进行数据处理，如第2题-1图所示。请回答以下问题：
高考生物专题光合作用知识点及专题练习
高考生物专题光合作用知识点及专题练习 Newly compiled on November 23, 2020
必修1专题：光合作用 【考试大纲】 1 光合作用的基本过程 2 影响光合作用速率的环境因素 【常考知识点梳理】 一光合作用的基本过程 1 光合作用基本概念 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 ※备注：指出光合作用过程中的原料——二氧化碳和水；产物——糖类为主的有机物和氧气；条件——光照；场所——叶绿体（叶绿体的基本结构要知道）。 2 光合作用的过程 （1）反应式 （2）光合作用过程的图解 （3）光反应和暗反应：根据是否需要光能来划分 光反应阶段：光合作用的第一个阶段，一定要有光才能进行。 场所：类囊体的薄膜（基粒） 暗反应阶段：光合作用第二个阶段，有没有光都可以进行 场所：叶绿体内的基质 ※光反应和暗反应的区别与联系： 【典例分析】
1下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据表判断甲、乙分别是（） [解题关键]光反应中水光解会产生 O2，O2 全来自于水。选 D。 2 （）光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应 3 光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是（） A．光反应、暗反应都需要多种酶 B．光反应消耗ATP，暗反应消耗水 C．光反应固定 CO2，暗反应还原 CO2 D．光反应储存能量，暗反应释放能量 [解题关键]CO2 的固定和还原都是在暗反应阶段中进行；光反应将光能转化为活跃的化学能，暗反应则将这些活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能。选 A。 二影响光合作用速率的因素 1 光照强度对光合作用的影响 A、B、C三点的生理含义 A：光合作用为0时，呼吸强度 B：光合强度与呼吸强度一致------即光补偿点 C：光合作用达到最大时的光照强度----光饱和点 常见考点：阴生植物和阳生植物、不同环境条件下，B、C两点怎么移动
七年级生物光合作用练习题
第五章绿色开花植物的生活方式作业 第一节光合作用 一、选择题。 1.含叶绿素最多的细胞是（） A、海绵细胞 B、栅栏细胞 C、表皮细胞 D、保卫细胞 2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（） ①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分 ②把实验材料放在光下照射2～3小时 ③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～ 3 ④用清水漂洗叶片后滴加碘夜 ⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热 ⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸 A、③①②⑥⑤④ B、④③②⑤①⑥ C 、②③④⑤①⑥ D、②④③⑤⑥① 3.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（） A、增加美感 B、增加水中的氧气 C、提供鱼饵 D、增加水中的二氧化碳 4.从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（） A、蛙 B、虫 C、草 D、阳光 5.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（） A、气孔没有开放 B、表皮细胞外壁有不透水的角质层 C、水分太多，已吸收饱和 D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层 6.如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将（）（叶绿素形成的条件） A、不变 B、死亡 C、变绿 D、变白 7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（） A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过 B 、筛管为光合作用输送原料 C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所 D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道 8. 光合作用的过程发生在（） A、所有活细胞中 D、含叶绿体的细胞中 B、叶肉细胞中 C、叶的细胞中 9.下列反应式中正确表达了光合作用的是（） A、有机物+氧气—〉二氧化碳+水 B、有机物+二氧化碳—〉水+氧气 C、二氧化碳+水—〉有机物+氧气 D 10.下列属于光合作用意义的是（） ①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输 ③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 11.氧气的性质是（） A、能使快要熄灭的卫生香剧烈燃烧起来 B、能使火熄灭
全国-2018年高考生物真题汇编——光合与呼吸
（2018年全国卷Ⅲ，第5题，6分）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是 A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 【答案】C (2018天津卷5，6分)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2 和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误 ．．的是 A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快 C．若降低10 ℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短 D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 【答案】C （2018年北京卷3，6分）光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化 C．不需要光合色素参与D．会产生氧气 【答案】D （2018年江苏卷18, 2分)）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是 A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度
B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度 C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度 D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度 【答案】D （2018年4月浙江卷，26）【加试题】各取未转基因的水稻（W）和转Z基因的水稻（T）数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3，24h后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中A TP合成酶的活性。下列叙述正确的是 A．寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递 B．寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体的基质 C．转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用 D．喷施NaHSO3促进光合作用，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降 【答案】D （2018年4月浙江卷，第12题，2分）以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”，装置图如下。下列关于该实验过程与结果的叙述，错误的是 第12题图 A．将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀 B．在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境 C．乙试管中澄清的石灰水浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2 D．拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味 【答案】B
高考试题分项版解析生物 专题03 光合作用与呼吸作用(解析版)
高考试题分项版解析生物 专题03 光合作用与呼吸作用 一、选择题 1.（2013海南卷·2）关于细胞代谢的叙述，错误的是 A.无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水 C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 2.（2013海南卷·4）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 A.DNA复制需要消耗能量 B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 3.（2013四川卷·1）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是： A.细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化 C.ATP 的合成与分解 D.基因的突变与重组 查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
4.（2013海南卷·8）关于叶绿素提取的叙述，错误的是 A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许C a CO3能避免叶绿素被破坏 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 5.（2013海南卷·9）在温度、光照能适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是 A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B.不能通过光合作用合成有机物 C.呼吸作用产生的能量均以热能释放 D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用 6.（2013海南卷·10）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是 A.a、b和d B.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e
高三生物光合作用练习题及答案
光合作用 一、选择题 1. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（） 2．光合作用中，光能转变成活跃化学能发生在( ) A．水的光解 B．ATP的水解 C．CO2的固定 D．三碳化合物还原 3．生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是 ( ) A．呼吸作用和暗反应 B．光反应 C．暗反应 D．呼吸作用 4．用含同位素18O的水来浇灌植物，经光照后，18O可发现于( ) A．生成的葡萄糖中 B．生成的淀粉中 C．合成的蛋白质中 D．周围的空气中5．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出；称其干重达11kg，增加的这10余千克，主要来源于 ( ) A．土壤中的矿质元素 B．土壤中的水 C．大气中的O2 D．大气中的CO2 6．右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是( ) A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 7. 将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO 2，装置如图。光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片 A．仅在甲中B．尖在甲和乙中 C．仅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中 8．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（） A．分子量最小B．分子量最大
C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大 9．(07北京理综)科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为b 时，造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度的不同 C．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为a～c，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高 10．将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( ) ①光反应停止，由于没有[H]和A TP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。②暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。③光反应停止，不能形成ATP。④光反应仍进行，形成ATP A．④③②B．③②①C．④②D．③② 11.测试光合作用强度与光照强度之间的关系，可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线。能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是( ) 12. 利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样 的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是 A．叶绿素吸收光能的效率下降B．〔H〕等的积累，光反应速率减慢 C．合成ATP所需酶的活性受到抑制D．暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足 13．（08江苏）下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是 A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C．光照下叶绿体中的A TP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 14．（08江苏）叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是 A．叶绿体DNA能够转录B．叶绿体DNA是遗传物质
呼吸作用与光合作用(高考题2018)
呼吸作用与光合作用 2018年全国卷 1．下列研究工作中由我国科学家完成的是 A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验 B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验 C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成 2、下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述，错误的是（） A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中N2和NO3- B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 3．有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是 A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大 4. 下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是 A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 1.(30)．（9分）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。 回答下列问题： （1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是__________ （2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是___________，判断的依据是 ___________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 （3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是________________。 （4）某植物夏日晴天中午12:00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的____________（填“O2”或“CO2”）不足。 1