支气管哮喘《临床医学》 ppt课件

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实验室和其他检查
➢ FEV1下降 FEV1/FVC%下降 ➢ 最大呼气中期流速下降 MMER ➢ 25%、50%肺活量时最大呼气流量下降
MEF25% MEF50% ➢ 呼气流速峰值(PEF)下降 ➢ 肺活量下降 残气量增加
缓解期可恢复到一定程度
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
概述
特点: ➢ 发作性带哮鸣音呼气性呼吸困难 ➢ 持续时间短 数分钟—数天 ➢ 可逆性 可自行或经治疗缓解 易复发 ➢ 病程延长—气道重构 不可逆狭窄 并发慢阻肺
实验室和其他检查
3.支气管舒张试验(bronchial dilation test BDT) 测定气流受限可逆性 常用吸入药---沙丁胺醇 特布他林 FEV1增加>15% 绝对值增加>200毫升 (阳性)
4.PEF及变异率测定:气道通气功能 哮喘通气功能---时间节律变化 常夜间或凌晨发作或加重 PEF变异率>20% (阳性)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
病因和发病机制
注意: ➢ 常有家族倾向 受遗传影响 ➢ 哮喘共同特征 ➢ 出现AHR并非都是支气管哮喘
吸烟 上感 慢阻肺—可出现AHR
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

支气管哮喘完整 讲课ppt课件

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30
4.用药指导
了解所用药物的用法与不良反应 指导病人或家属掌握正确的药物吸入技术
5.心理社会指导
为哮喘病人提供身心健康的支持 家人或朋友参与对哮喘病人的管理
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【护理评价】
病人呼吸频率、节律平稳 能选择合适的排痰方法,排出痰液 能正确使用雾化吸入器
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作性胸闷和咳嗽 ,伴有哮鸣 音 特征之一:夜间及凌晨发作和加重
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9
2.体征
发作期:胸部呈过度充气征象 双肺可闻及广泛的哮鸣音 呼气音延长 严重时寂静胸
非发作期:可无阳性体征
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10
哮喘急性发作时病情的程度
程度
临床表现
血气分析
轻度
对日常生活影响不大,可平卧,说话 连续成句,步行、上楼时有气短。脉
支气管哮喘病人的护理
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1
学习重点与难点
重点: 1.哮喘的激发因素和发作特点 2.主要护理诊断及合作性问题 3.常用药物、用药护理及药物吸入 4.健康指导
难点:哮喘的发病机制
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2
学习内容
【概述】 【护理评估】 【护理诊断及合作性问题】 【护理目标】 【护理措施】 【护理评价】
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2.指导使用吸入器:是治疗成功的关键 (1)定量雾化吸入器(MDI)
开盖,摇匀 深呼气 双唇包住咬口 经口吸气,同时按压喷药 屏气10秒,缓慢呼气
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(五)并发症的护理
发现气胸征象,立即报告医生,协助做好 排气治疗的准备和配合工作
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(六)心理护理
发作期 加强巡视,陪伴、安慰病人,减 轻紧张、恐惧心理。

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咳嗽
咳嗽多为刺激性干咳,也可伴 有咳痰,痰多为白色泡沫状。
胸闷
感到胸部憋闷,呼吸不畅,严 重时可出现呼吸困难。
气短
活动后气短,严重时休息时也 会出现气短。
支气管哮喘的诊断标准
反复发作的喘息、咳嗽、胸闷或气短, 多与接触过敏原、冷空气、物理或化 学刺激、病毒性上呼吸道感染等有关。
上述症状可自行缓解或经治疗缓解。
支气管哮喘的病理机制
01
02
03
气道炎症
多种炎症细胞和介质相互 作用,导致气道炎症反应, 引起气道痉挛和气道重塑。
气道高反应性
气道对各种刺激因素过于 敏感,容易引起气道痉挛 和呼吸困难。
气道重塑
长期的气道炎症反应可导 致气道结构改变,如支气 管平滑肌增生、气道黏膜 腺体增生等。
支气管哮喘的流行病学
支气管哮喘的新型药物
新型药物是支气管哮喘治疗的重 要研究方向之一,通过开发新型 药物,提高治疗效果,减少副作
用。
新型药物主要包括抗炎药、抗过 敏药、抗肿瘤药等,其中抗炎药 是治疗支气管哮喘的主要药物之
一。
抗炎药可以通过抑制炎症反应, 减轻哮喘症状,常用的抗炎药包 括糖皮质激素、白三烯受体拮抗
剂等。
定期到医院进行复查, 评估治疗效果和调整治
疗方案。
04
支气管哮喘的最新研究进展
支气管哮喘的免疫治疗
免疫治疗是支气管哮喘的重要治疗手段之一,通过调节免疫系统的功能,减轻哮喘 症状,减少发作频率。
免疫治疗主要包括免疫调节剂、免疫抑制剂和生物制剂等,其中生物制剂是近年来 研究的热点。
生物制剂是一种针对特定靶点的药物,能够抑制炎症反应和免疫反应,从而减轻哮 喘症状。目前已经有一些生物制剂被批准用于支气管哮喘的治疗。

医学PPT课件大全支气管哮喘-2024鲜版

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氧疗
机械通气
对于严重哮喘患者,可给予吸氧治疗以改善 低氧血症。
对于危重哮喘患者,如出现呼吸衰竭,应及 时给予机械通气治疗。
支气管热成形术
免疫治疗
一种新型非药物治疗方法,通过热能降低气 道平滑肌的收缩能力,从而减少哮喘发作。
针对过敏性哮喘患者,可采用特异性免疫治 疗(如脱敏疗法)或非特异性免疫治疗(如 免疫调节剂)以调节机体免疫状态。
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2024/3/27
1
目录
2024/3/27
• 支气管哮喘概述 • 诊断与鉴别诊断 • 治疗原则与方案选择 • 患者教育与自我管理 • 并发症预防与处理 • 总结回顾与展望未来
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01
支气管哮喘概述
Chapter
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3
定义与发病机制
定义
支气管哮喘(Bronchial Asthma)是一种由多种 细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病。
发病机制
涉及遗传、环境、免疫等多个方面,导致气道高反 应性、可逆性气流受限和反复发作的喘息、气急、 胸闷或咳嗽等症状。
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4
流行病学特点
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02
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发病率
在全球范围内,支气管哮 喘的发病率呈上升趋势, 尤其在儿童中更为显著。
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年龄分布
可发生于任何年龄,但通 常在儿童期起病,且随着 年龄的增长,发病率逐渐 降低。
避免诱发因素
尽量避免接触已知的诱发因素, 如过敏原、冷空气等,以降低急
性发作的风险。
18
05
并发症预防与处理
Chapter
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19
常见并发症类型及危险因素

2024版支气管哮喘第版临床医学课件pptx

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影像学检查
如X线胸片、CT等,用于了解肺 部病变情况,排除其他肺部疾病。
其他检查
如血气分析、血常规、痰液检查 等,有助于了解患者病情严重程
度和病因。
03
治疗原则与方法
急性发作期治疗
01
02
03
迅速缓解症状
使用短效β2受体激动剂等 药物迅速缓解支气管痉挛, 改善通气。
抗炎治疗
使用糖皮质激素等药物减 轻气道炎症,防止病情恶 化。
合理用药指导
药物种类与作用
详细介绍哮喘治疗药物的种类, 如吸入性糖皮质激素、β2受体激 动剂、白三烯调节剂等,解释其
作用机制和适用情况。
正确用药方法
指导患者正确使用吸入装置,如 定量气雾剂、干粉吸入剂等,确 保药物有效吸入并减少副作用。
用药依从性教育
强调遵医嘱用药的重要性,解释 不规律用药的危害,鼓励患者坚
急性支气管炎
由感染引起,表现为咳嗽、咳痰、发 热等症状,但无反复发作的喘息和哮 鸣音。
实验室检查与辅助检查
肺功能检查,用于
评估气道阻塞程度和可逆性。
过敏原检测
通过皮肤点刺试验、血清特异性 IgE检测等方法,确定患者是否 存在过敏因素及过敏原类型。
分型
根据临床表现可分为急性发作期、慢性持续期和临床缓解期。 其中急性发作期病情严重,需紧急治疗;慢性持续期症状反复, 需长期管理;临床缓解期症状基本消失,但仍需继续治疗以巩 固疗效。
02
诊断与鉴别诊断
诊断标准及流程
诊断标准
根据临床表现、体征及实验室检查综合判断,主要包括反复发作的喘息、气急、 胸闷或咳嗽等症状,发作时双肺可闻及散在或弥漫性哮鸣音,上述症状和体征 可经治疗缓解或自行缓解。

(2024年)支气管哮喘ppt课件

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2024/3/26
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心理干预在哮喘治疗中的应用
认知行为疗法
通过改变患者对哮喘的认知和行为模式 ,减少焦虑、抑郁等负面情绪,提高自 我管理能力。
VS
放松训练
采用渐进性肌肉松弛、深呼吸等方法,降 低患者的紧张和焦虑水平,减轻哮喘发作 的诱因。
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饮食调整对哮喘的影响
避免过敏食物
避免食用可能引起过敏的食物,如海 鲜、牛奶、坚果等,减少过敏反应引 起的哮喘发作。
考虑患者年龄、性别、合并症等因素
儿童、孕妇及合并其他疾病的患者需根据具体情况调整治疗方案。
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长期管理和随访策略
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02
03
建立哮喘日记
记录每日症状、用药情况 等信息,有助于医生评估 病情和调整治疗方案。
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定期随访
定期到医院进行肺功能检 查、评估病情严重程度和 治疗效果,及时调整治疗 方案。
发病机制
哮喘的发病机制极为复杂,尚未完全阐明。目前认为哮喘的发病机制可能包括 免疫-炎症机制、神经机制和气道高反应性等。
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4
流行病学及危害程度
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流行病学
哮喘是一种世界性的常见疾病,各国哮喘的发病率并不一样 ,从1%-18%不等,我国哮喘的发病率约为1%-4%,全国至 少有2000万以上哮喘患者,但只有不足5%的哮喘患者接受 过规范化的治疗。
药物种类及其作用机制
01
02
03
04
糖皮质激素
通过作用于气道炎症的多个环 节,抑制炎症反应,减少气道 炎症细胞浸润和黏液分泌。
β2受体激动剂
通过激活气道平滑肌细胞上的 β2受体,舒张支气管,缓解

支气管哮喘 ppt课件

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白三烯调节剂有5-脂氧酶抑制剂和半 胱氨酰白三烯受体拮抗剂。
如扎鲁司特( zafirlukast)20mg、每 曰2次,或孟鲁司特(montelukast)10mg、 每曰1次。有轻微胃肠道症状、皮疹、转 氨酶升高。
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三、急性发作期治疗
目的∶尽快缓解气道阻塞,纠正低氧血 症,恢复肺功能,预防进一步恶化或再次发 作,防止并发症。
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PEF meter
PEF predicted value
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诊断
一、诊断标准
1、反复发作性喘息、气急、胸闷或咳 嗽,多与接触变应原、冷空气、物理化学 剌激、病毒感染、运动等有关。
2、发作时可闻及哮鸣音。 3、上述症状可经治疗缓解或自行缓解。 4、除外其他疾病所引起的喘息、气急、 胸闷和咳嗽。
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• 吸入药物作用于呼吸道局部,剂量较小,
药物进入血液循环后在肝脏灭活,全身副作用
少。少数可引起口腔念珠菌感染、声音嘶哑或
呼吸道不适。
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口服剂∶
• 有泼尼松(强的松) 、泼尼松龙(强的松
龙) 。 • 用于吸入糖皮质激素无效或需要短期加 强的患者。
• 可用大剂量,短疗程,20~40mg/d,症 状缓解后逐渐减量至≤10mg/d,然后停用 或改用吸入剂。
1、糖皮质激素 哮喘的基础是慢性非特异 性炎症,糖皮质激素是当前防治哮喘最有效 的药物。
作用机理是抑制炎症细胞的迁移和活化, 抑制细胞因子的生成;抑制炎症介质的释放; 增强平滑肌细胞β2受体的反应性。
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吸入剂∶
• 吸入剂有下列几种,倍氯米松

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哮喘的临床表现
哮喘的诊断与鉴别诊断
哮喘的治疗
总 结
口服用药 泼尼松(强的松)
静脉用药 琥珀酸氢化可地松或氢化可地松 甲基氢化泼尼松(甲基强的松龙) 地塞米松
糖皮质激素的种类
01
03
02
04
肥大细胞膜稳定剂
色甘酸钠
茶碱
氨茶碱
白三烯受体拮抗剂
是新一代非糖皮质激素类抗炎药物,如孟鲁斯特、扎鲁斯特
β2激动剂
沙丁胺醇和特布他林
05
06
抗胆碱药
溴化异丙托品
其他抗过敏药物
如酮替芬或氯雷他定
其他常用药物
B
D
A
C
ß2受体激动剂(ß2-AG)
抗胆碱能药物
全身性糖皮质激素
短效茶碱
急性发作期治疗
吸入型糖皮质激素
白三烯调节剂
缓释茶碱
长效ß2受体激动剂
肥大细胞膜稳定剂
全身性糖皮质激素
联合治疗
慢性持续期治疗
ICS是哮喘长期控制的首选药物
01
目前最有效的抗炎药物
F
支气管激发试验阳性
儿童哮喘诊断标准
辅诊:个人或家庭过敏史、家族哮喘病史、变应原检测(+);
无感染征象或长期抗生素无效;
支气管舒张剂诊断性治疗咳嗽缓解(基本诊断条件);
除外其他原因引起的慢性咳嗽。
咳嗽持续或反复发作>1月;
咳嗽变异性哮喘诊断标准
1
急性发作期(exacerbation)
2
慢性持续期 (persistent)
适应证:
常用联合
ICS联合吸入型长效ß2-AG ICS联合白三烯调节剂 ICS联合缓释茶碱
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(三)胸部X线/CT检查
发作期-----两肺透亮度增加,呈过度充气状态 缓解期----无明显异常 ★ 注意并发症:呼吸道感染
肺不张
气胸或纵隔气肿
评价:不在于诊断哮喘,而在于判断有无并发症和鉴别诊断
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222555
(四)特异变应原的检测
1、体外检测---测定特异性lgE,
1、通气功能检测
急性发作期 呈阻塞性通气功能障碍
呼气流速指标均显著下降
▲ 一秒钟用力呼气量(FEV1)
▲ 一秒率 FEV1/FVC%
▲ 呼气流速峰值(PEF)
缓解期 可逐渐恢复
但V5 0、V2 5仍低于正常
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222000
(二)呼吸功能检查(4-2)
2、支气管激发试验 (气道反应性测定)
bronchial provocation test (BPT)
支气管哮喘
bronchial asthma
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11
邓丽君 Teresa Teng
died of an asthma attack
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
(二)神经机制
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1144
四、病理
慢性炎症 气道重塑
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111555
五、临床表现
(一)症状: 常先有变应原接触史或感染史 1、先兆症状--粘膜过敏症状 2、发作症状 (1)典型症状: 发作性带有哮鸣音的呼气性呼吸困难 特征:常在夜间及清晨发作和加重 (2)其他:咳嗽、咳痰、胸闷、胸痛
遗传因素: 多基因遗传性疾病
致病因素
环境因素
病 因
变应原(过敏原)
室内 室外 职业性 食物 药物
非变应原:
大气污染 吸烟 运动 肥胖
呼吸道感染
诱发因素 气候、地理、精神、内分泌、社会和家庭
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三、发病机制
(一)免疫-炎症机制
速发性哮喘反应(IAR) 迟发性哮喘反应(LAR) 双相性哮喘反应(DAR)
•常在夜间和(或)清晨发作、加剧 •多数患者可自行缓解或经治疗缓解
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支气管哮喘防治指南
111000
中华结核和呼吸杂志2008
哮喘主要特征
气道慢性炎症 气道反应性(AHR,BHR) 可逆性气流受限 气道重塑
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111111
一、流行病学
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111222
二、病因学(etiology)
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111666
五、临床表现
不典型哮喘
特殊类型哮喘
咳嗽变异型哮喘(CVA) 胸闷变异性哮喘 (CTVA)
运动性哮喘 (EIA)
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111777
五、临床表现(续)





1、胸部:肺充气过度,广泛哮鸣音,呼气期延长
沉 默 肺 (silent chest) :
危重哮喘发作时哮鸣音减弱或消失
His PD20-FEV1<7.8μmol Mch PD20-FEV1<12.8μmol
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(二)、呼吸功能检查(4-3)
3、支气管舒张试验(气道阻塞可逆性测定)
bronchial dilation test (BDT)
药物:沙丁胺醇、特布他林、异丙托溴铵
结果判断:阳性
(1) FEV1 改善率≥12% ≥200ml
2、其他:端坐呼吸、发绀、奇脉、颈静脉怒张、
脱水、全身衰竭
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ห้องสมุดไป่ตู้
111888
六、实验室和其它检查
(一)血液检查 、痰液检查(诱导痰) (二)呼吸功能检查 (三)胸部X线/CT检查 (四)特异性变应原的检测 (五)动脉血气分析
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111999
六、辅助检查(续一)
(二)呼吸功能检查(4-1)
且绝对值
(2) PEF 增加60L/min 或 ≥ 20%
临床意义:辅助诊断
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(二)、呼吸功能检查(4-4)
4、PEF及其变异率
(1)测定方法: (2)计算方法:
昼夜PEF变异率=
{(日内最高-日内最低)/[1/2(同日内最高+最
低)]}×100% (3)判断:昼夜PEF变异率≥ 20% (4)意义 辅助诊断 评价病情
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
七、诊断 (一) 诊断标准(2-1)
1、病史:反复发作性喘息、呼吸困难,胸闷或咳嗽, 多与接触变应原、病毒性上呼吸道感染、物理、 化学性刺激、冷空气、运动等有关
2、体征:发作时双肺可闻及散在或弥漫性以呼气期 为主的哮鸣音,呼气相延长
放射性变应原吸附试验(RAST)
2、在体试验 A 、皮肤过敏源测试 B 、吸入过敏源测试(特异性支气管激发试验)
注意:高度敏感的患者有时可能诱发哮喘和全身反应, 甚至出现过敏性休克。
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222666
(五)血气分析
1、缺氧,PaO2↓
2、酸碱平衡失调:
呼碱→呼酸→合并代酸
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(1)吸入激发剂:乙酰甲胆碱、组胺、甘露糖醇 运动(运动激发试验)
(2)意义-----辅助诊断 AHR是哮喘的共同特征 99%~100% 注意:假阳性: △ 长期吸烟 △接触臭氧 △ 病毒性上呼吸道感染 △ COPD
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222111
BY THE WAY
气道反应性指标
PD20-FEV1:使FEV1降低20%所需药物累积量 气道反应性增高:
熟悉:并发症;鉴别诊断;
治疗( 急性发作期的治疗)
了解:流行病学;病因与发病机制;病理;
治疗(免疫疗法);教育;管理和预后
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支气管哮喘(哮喘)定义
是由多种细胞和细胞组份参与的气道慢性炎症性疾患。
这种慢性炎症导致:
▪ 气道反应性的增加 ▪ 通常出现广泛多变的可逆性气流受限 ▪ 并引起反复发作性的喘息、气急、胸闷 或咳嗽
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
贝多芬 1770-1827
由于哮喘和医生的束 手无策而死于维也纳
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7
Asthma:human killer!
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目的与要求
掌握:定义;临床表现;
实验室和其他检查(呼吸功能检查)
诊断;药物治疗(药物种类及其作用)
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