高考图文转换专项练习及答案

高考图文转换专项练习及答案
高考图文转换专项练习及答案

图文转换专项练习

1.下面是亚洲奥林匹克理事会设计的亚运会总会徽,请写出该会徽的构图要素及寓意,要求语意简明,句子通顺。

【答案】构图要素:会徽由环绕着的动态感十足的龙、鹰和中央放射光芒的太阳构成主图案,下方则是奥运五环。

寓意:龙代表东方巨龙中国,鹰代表阿拉伯国家,二者共同象征亚洲;五环寓意团结、合作;太阳寓意亚运会蓬勃发展。

【解析】本题考查图文转换的能力。此类题解答时首先明确此徽标是为什么而设计的,再宏观把握会徽的外形特点,充分发挥联想,说明画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。还要注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的寓意,要联系具体对象作出合理想象,力求避免遗漏说明内容。会徽由龙、鹰和太阳构成主图案,下方则是奥运五环。分析会徽的寓意要分析构成图案的象征义。

2.下面是我市一所高中创设的一种课堂教学流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过130个字。(6分)

该教学流程分为问题、探究、迁移、拓展和小结五步:第一步提出问题,包括自主学习、课堂调查、问题界定三个环节;第二步探究学习,按照合作探究、小组汇报、归纳建构进行;第三步知识迁移:包括巩固训练、课堂观察、适时补

差三个环节;第四步知识与能力拓展,第五步课堂小结。【本题考查图文转换的能力。重点考查流程图。答题时,注意题目要求,看清楚流程图陈述的对象;看清箭头指向或事物的发展方向;然后把握各步骤之间的关系,条件、因果或转折等。根据大箭头的方向,此教学过程主要有五大步,然后分别又有几个环节,表述时要信息完整,语言通顺。】

3.下面是杭州G20峰会会标,请写出会标中的构图要素,并说出图形寓意。要求语言简明通顺。(注:G20峰会是由20个国家和经济体组建的国际经济合作论坛,2016年9月4日至5日第11次峰会在中国杭州西湖举行)

2016年G20峰会会标图案,用20根(或“多根”)线条描绘出一个桥形轮廓,同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。(1分)首先图标要素标明2016年的G20峰会是在中国杭州(西湖)召开。中文印章彰显了中国传统文化内涵。(2分)多根线条描绘出来的桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会面向未来的共赢之桥,中国将与世界各国一道共同发展。(2分)或:图案中G20的“0”,像眼睛一样,说明中国放眼世界,要与世界各国共同发展。(2分)

或:图案中G20的“0”,体现了各国团结协作精神。桥梁线条形似光纤,寓意信息时代的互联互通。(2分)

4.下面是高二(1)班“今天是您的生日——我的中国”主题诗歌朗诵会计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字(6分)

高二1班“今天是您的生日——我的中国”诗歌朗诵会以“庄重节俭、爱国奋进”为宗旨,(2分)班干部负责活动发动、节目编审及采买物品,(2分)团干部负责朗诵会主持、诗歌配乐及场地布置、邀请老师。(2分)

5.根据下图提供的信息,完成下面的题目。要求:文字内容完整,逻辑严密。每处不超50个字。(5分)

从图表中可以得出哪些结论?对我们有何启示?

(1)在比较容易的任务中,活动效率随动机的增强而提高。(2)在比较困难的任务中,活动效率随动机增强达到一定值后反而下降。(3)在日常的学习活动中,要根据任务的难易程度,适当调整自己的动机强度,从而达到最高活动效率。

6.阅读下面的图表,根据要求完成题目。(6分)

某大学学生微信使用情况统计表

(1)根据图表数据,结合三方面情况,得出一个相关结论。(不超过30个字)

(2)根据图表数据,从统计项目中任选一个,提出一条意见或建议。(不超过30个字)

(1)大学生使用微信时间过长,上课期间使用更频繁,且主要用于聊天。(2)示例一:每周使用微信的时间不要太长,否则既影响学习又伤害眼睛。

示例二:不应该在上课时使用微信,既违反课堂纪律又影响学习效果。

示例三:应利用微信做更有意义的事情,不要把时间和精力放在聊天上。

7.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(5分)

地下老旧管线管理分为两个阶段(1分):先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查(2分);再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造(2分)。

8.下图是广州市创建文明城市的标识,请根据这一图标,完成(1)(2)小题。(5分)

(1)请用简洁的文字,介绍标识(不包括文字)及其含义,不超过80字。(4分)

(2)请为此标识拟写一条标语,要求:文字生动,不超过15字。(1分)(1)①一朵木棉花,迎面而来。木棉花代表广州。(答到花即可)②花瓣组成一“文”字,③而花蕊则是呈光亮闪光状,寓意“明”。④整个标识表示,广州人民正迎接“文明城市”的创建。(每点1分,超字扣1分,4分)(2)文明广州,你我共创。/创建文明广州,营造和谐家园。(1分)

9.下面是某市读书节标志的主体图案,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分)

该读书节标志将爱心、书本和纽带等元素经组合变化构成。(2分,画线词语写对1项得1分,最多得2分)爱心和书本寓意是热爱读书、用心读书。(2分)心形纽带,寓意是以读书(节)为纽带,齐心协力推动学习型城市的创建(或齐心协力建构和谐社会)(2分)。

10.请用简洁语言概括“学习金字塔”所反映的规律,并据此为老师的教学提出一条建议。(6分)

规律:①采用不同的学习方法,平均学习保持率各不不同;②采用听讲、阅读等被动的学习方法,平均学习保持率较低;采用小组讨论、实际演练等主动学习方法,平均学习保持率较高。③学习者参与度越高,主动性越强,平均学习保持率越高。(每点2分,答对两点4分)

建议:老师在教学中不宜采用纯讲授式的教学方式,要多给学生讨论、演练、实践的机会。(2分)

11.下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超75个字。(6分)

本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组,以组为单位准备所需物品,要求全员参与,班长负责组织;各组摆摊开展班级义卖,才艺展示,并参加游园活动。12.下面是我校给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

高三的学习过程,首先应通过自学发现问题;以问题为引导,展开讨论或听课学习;由此发现规律;并在练习中加以运用;然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。

13.下面是某宾馆住客控制流程图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过60字。(5分)

散客或团队,既可预定入住宾馆,也可直接入住。(2分)入住宾馆后,可以在店外消费,也可以在店内消费,结账完毕方可离开宾馆。(3分)

14.下面是某中学18岁成人仪式教育活动的实施方案,请把这个构思写成一段话,要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过110字(含标点符号)。(6分)

活动分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。前期是对16~18岁中学生进行公民意识教育并完成48小时预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行宣誓仪式,仪式依次安排三项活动:升国旗、唱国歌,师生代表发言,集体宣誓。

15.下图反映了我国15年来农村人口城镇化变化情况,请概括出图中两条主要信息,要求内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过30字。(6分)

(1)农村人口城镇化有两条途径:进城打工、进城求学。(2)15年来农村人口城镇化中进城打工途径的人口由多变少,求学途径相反。

16.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系,请根据图中的信息,用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。(6分)

根据图示,劳务派遣的流程(环节)依次为:

(1)用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议,确立劳务关系;(2分)

(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同,建立劳动关系;(2分)

(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议,确立劳务使用关系。(2分)17.用简略的文字表述下列图表中的过程:

答案示例:

桑蚕立体养殖过程:农民在池塘边种桑树,用桑叶养蚕,再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼,最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料,这样形成一个良性的基塘生态农业循环。

农村沼气循环应用过程:农民把耕地里的废弃秸秆和人畜粪便等投入沼气池,经过发酵产生沼气,或供电照明,或供沼气作燃源。然后沼气池中的残渣又可作为肥料为耕地提高肥力。

归纳:流程图类语运题

★ 清晰交待流程,常用“首先”“其次”“然后”等用语。

★ 用好流程图中的关键信息词,做到不遗漏。

★ 连缀成句,做到流畅自然。

18.请根据下面的示意图,对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。(6分)

参考:广州新体育馆位于广州市白云大道西侧,隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山,西傍白云新城,南接蓝天花园,北邻白云国际会议中心。19.下面的两幅图,介绍“海心塔”所在的位置,并描述“海心塔”塔身的形状特点。要求:连标点符号不超过60字。(6分)

(海心塔)北望海心沙岛(珠江、珠江新城),南对赤岗塔,东邻帝景苑,西靠地铁三号线。塔身由下至中逐渐变细,由中至上逐渐变粗,形如纤纤细腰。归纳小结:

1、先说出它所处的位置

2、看清楚参照物

3、用准方位词

4、条理清楚(最好按东西南北的顺序介绍)

积累一些表方位的词语:

傍、依、靠、倚、近、望、接、邻

20.有人为北川律师事务所设计了几个徽标图案,假如你是决策者,请你做出选择,并说明理由。

左图右图

参考:左图:图片整体是一块倒立的五边形加椭圆部分,中间主体白色部分像水柱又像大河流向北方,与下面的字母共同表明“向北流动的河”(即北川),象征着北川事务所的工作就像一条大河恩泽前来法律求助的世人。

(评价:过于依托想象,富于浪漫色彩,与法律的严肃不协调。过于强调“北川”没必要。)

右图:此图整体是盾牌形,象征着法律神圣不可侵犯;中间主体部分是一个天平,象征本事务所工作一定本着公平公正的原则进行。(评价:简单明了,严肃而又形象。突出律师事务所的性质。)

21.下面是2010年上海世博会会徽,试根据这一会徽,完成下列题目:

(1)请用简洁的语言概括说明画面。

(2)请描述该会徽所表达的含义。

(指出其中一点即可)

参考答案:(1)上海世博会会徽由三部分组成:三个人形图案组成的汉字“世”;阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、

“SHANGHAI CHINA”。

(2)1).三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念,传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。2).由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境

3).绿色的基调富有生命活力和创造激情。

22.仔细观察下面三幅图片,结合图后的【说明】和你所了解的知识,写出你思考的结果。

【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示:请便后冲水!图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示:垃圾桶在此!图三是巴黎圣母院的一则中文告示:请保持安静!

据说,这是他们专门写给中国人看的,而其他国家的游客没有这种“礼遇”。

答案有两个要点:一是结果,一是原因。答到一点给2分。例:在国外的一些公共场合,一些中国人不注意卫生(1分)、文明(1分)的习惯,以致受到特别提醒(2分)。如把结果理解成提醒不懂英文的中国人等,只要合理,可得2分。

23.下图为漫画《有感于“孔雀东南飞” 》。请描述漫画的内容及寓意。

描述:在西部这片干涸贫瘠的土地上,天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔,地上的一只麻雀看到这种情景后,对另外一只麻雀说:“哥们儿,要不咱也跟着飞。”

内涵:西部留人难,别说孔雀,现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引起人们的关注。

归纳小结:

①、描述画面的原则

描述性的语言介绍画面的内容:对象,方位顺序,表达方式。

②、概括内涵或主题的方法

主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息 (联想,由物及人)

③、拟加标题的技巧

拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。24.下图是北京申办2022年世界冬奥会的标识,请简要说明构图要素,并结合要素解读设计的精妙之处。要求语言简明,语句通顺。(5分)

解析:这是一道图文转化的题目,类型为分析图标,分析时注意图表中的主题图案,重要的文字,象征意义。此题主要是“橄榄枝”“旗帜”和“鸽子”,然后结合名称“联合我们的力量”分析“齐心协力”和“和平”的寓意。

答案:(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。(83字)

28.广州,又名“羊城”。下面的图形是2010年在广州举行的第16届亚运会的会徽。请紧扣图形特征,展开联想和想象,写一段话解说会徽的意蕴(不需要对字母和数字进行解说)。要求语言通顺、生动,不得少于60字(含标点符号)。

答案:(示例)柔美上升的线条,构成了酷似火炬的外形轮廓。构图象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭,既体现了广州的城市象征,也表达了广州人民的美好愿望,还表现了运动会应有的动感。(81字)

29.百度是全球最大的中文搜索网站。下面是它的徽标,公司通过形象的徽标可以让消费者记住公司主体和品牌文化。请写出该徽标的构成要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过75字。

答案:(示例)百度徽标由“百度”的汉字、拼音及熊掌(或“足迹”)图案构成。“百度”源自词句“众里寻他千百度”,“熊掌”暗示猎人搜寻熊(或“‘足迹’代表搜索信息的踪迹”)。徽标象征着对中文信息检索技术的执著追求。(68~71字)

30.下面是“中国电信(ChinaTelecom)”的图标,仔细观察后,根据要求答题。

(1)根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信图标的创意。

(2)结合这一图标,为中国电信拟一广告语,不超过20字。

解析:第一问要抓住事物的特征进行说明,然后联系具体对象对图标创意作出合理解释。图标往往是根据行业特点,用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。第二问要注意广告词是高度浓缩的语言,既要简洁明了,易于记诵,又要文辞优美,给人留下深刻印象。

答案:(1)(示例一)两个“C”字是形象化了的电话,中国电信沟通了人与人之间的关系。

(示例二)两个“C”字形成两副牛角,代表中国电信上市的美好愿景。

(示例三)两个“C”字是地球的图形或地球上的经纬线,寓意中国电信走向国际。

(2)(示例一)中国电信,沟通你我他。(11字)

(示例二)中国电信,开创人类美好未来。(14字)

(示例三)中国电信,为你架起通往世界的桥梁。(17字)

31.请仔细观察下面的漫画,回答后面的问题。

(1)请简要说明这幅漫画的内容。

(2)请指出这幅漫画的寓意。(不超过30字)

答案:(示例)(1)漫画中干部模样的人挺着大肚子,非常豪爽地要下属用一头骆驼回请对方,作为对对方用一头牛招待的回报,下属毕恭毕敬地做着记录。旁边的餐桌上,摆着丰盛的菜肴和美酒,中间一道菜是一头骆驼。

(2)讽刺一些干部(或“领导”“老板”“上级”“上司”等)为了面子装豪爽,随意挥霍公款(或者“资金”“公司财产”等)的现象。(24~26字)32.仔细观察下面这幅漫画,回答问题。

(1)简要说明这幅漫画的主要内容。

答:___________________________________________

(2)这幅漫画的主旨是什么?

答:___________________________

(1)画面上,两只手捧着一个写着“饲料”两字、贴着剧毒标志的瓶子,正在往小鸡的嘴里倒饲料。小鸡张大嘴巴吞着“饲料”,画的左下方写着“原料鸡”。

(2)这幅漫画讽刺了那些为了赚钱而不择手段的人。

33.为了了解家长对学生课外阅读的态度,目前,学校进行了一次问卷调查。调查的问题及结果如下:

请根据以上调查数据中的主要信息,写出结论(12字左右);并据此提出两条合理的建议。

结论:_______________________________________________________

建议:________________________________________________________ 【解析】分析图表,从以下几个方面入手:①注意整体阅读,得到观点源头;

②重视数据变化,从中找到规律;③搜索有效信息,简要归纳概括。本图表的几项调查,“否”一栏中都很低,“是”一栏中普遍不高,只有第三条达到“72.7%”,似乎能让人高兴,而第五条的“49%”又使家长的态度充满了变数:一旦与考试成

绩挂钩,恐怕就不会有更多支持的了。可见,总的来说,家长对学生的课外阅读并不认同。建议可针对调查栏目中的具体内容谈。答案:(结论:)家长对学生课外阅读不认同。

(建议:)①向家长宣传新大纲对学生有课外阅读的要求。

②让家长认识到课外阅读的重要性。

③引导家长在课外阅读方面多和学生沟通交流。(任意两条皆可)

图文转换练习及答案

“图文转换”专题练习及参考答案 1、下图为漫画《有感于“孔雀东南飞”》。请描述漫画的内容及内涵。(10分) 参考答案: 描述:在西部这片干涸贫瘠的土地上,天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔,地上的一只麻雀看到这种情景后,对另外一只麻雀说:“哥们儿,要不咱也跟着飞。” 内涵:西部留人难,别说孔雀,现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引起人们的关注。 2、请用简洁的语言概括画面内容。作者想表达什么?根据画面内容拟一条公益广告。(15分) 答案:斑驳的黑板上排列着白色粉笔书写的稚嫩汉字;这是贫困地区儿童某一天的“课程表”。表上安排的7节课全是有关生计的劳动。 作者以艺术的形式反映了贫困地区的学生无法正常地接受教育,呼唤社会给予孩子们真切的帮助。 扶贫助学,还孩子一张真正的课程表。

关爱贫困孩子,共享学习生活。 您的帮助将让孩子们品尝知识的甘甜。 3、丰子恺的漫画用笔简洁,平淡中有无限的韵味。 (1)请以“人散后”开头,用生动、形象的语言描绘出这幅漫画“闲适”或“凄清”的意境。(50字左右)(10分) 闲适:1.人散后,新月依旧舒眉头,清风恰似你的温柔。人走香却留,芬芳飘满楼。月淡如水,心静似水,虽散不寂寞,相约到永久。(46个字) 2.人散后,茶温尚热,笑声还在屋内回荡,真情仍在壶中升腾。夜色如洗,心灵在茶杯 中舒展;月光如水,友情在静谧中沉淀。(45个字) 凄清:1.人散后,茶杯里还存有未尽的话语,藤椅上还残留相聚的温度,空气里还飘扬轻盈的歌声——此刻却都在提醒我“人去楼空”,只留残月可对酌。(55字) 2.人散后,椅空、茶冷、夜凉,四周一片空灵;热闹远去,冷清即登场。望苍天,月如 钩,一股离愁涌心头。一个人的舞台,只有寂寞在喝彩。(53字) (2)从表现人物角度,评析这幅画运用什么方法描绘出特定的意境?(60字左右)(10分)这幅画笔法疏朗、意境深幽,用侧面衬托的手法,以清幽的夜色、清雅的房舍,表达友人相聚后清静的心境,展现恬淡、清朴的生活情趣。(63个字) 4、阅读下面的图表,完成后面的题目。(10分) 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: 参考答案:(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。 解析:题目告诉我们,这是一次图书损坏情况调查统计。由此可看出要说明图书的损坏情况,

2019高考图文转换训练题

高三语文一轮复习之图文(表文)转换训练题 1、《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求:表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分) 2、阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表,然后回答问题。(4分) 不同家庭所在地学生在百分之三十的自主招生名额中的分布情况 (1)根据图表内容,得出结论。(不超过26字) (2)针对自主招生的现状,提出一条具体的建设性意见。 3、请根据右边的示意图,对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。(6分) 4、根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。 美国心理学家布克和诺非尔想通过心理学实验来探究学习成绩的知晓情况与学习动机间的关系。他们将两组学生作为实验对象,通过18天实验,观察学生在这期间的学习成绩变化来找寻基中规律。学生在前九天,A组知道自己的成绩,B 组不知道,从第十天起,再用相反的方法对两组学生进行实验,(见下面图表)①结果显示, ②由此见。(每处限 25 字以内作答) 5、由教育部委托北京师范大学,联合国内高校近百位专家历时3年完成的《中国学生发展核心素养》研究成果2016年9月13日在京发布。根据下图,简要说明“中国学生发展核心素养”的主要内容。不超过90字。(5分) 6、下面是“中国家长妈妈和爸爸对家庭教育中关注问题的态度对比”调查结果,请根据图表信息,概括所反映出的几点结论。(不需要运用具体数据)(5分)

7、下面是某项技能训练的成绩曲线图,请简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过6个字。(6分) 8、下面是“2017年春季白领跳槽意愿”调查图。请用一段话概括图表所反映的信息。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不出现具体数字,不超过100个字。(5分) 9、请根据示意图,提取文字材料中的相应信息,并用一句话表述出来。要求:简明、准确,不超过70字。(6分) 2015年4月15日,亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国X群序后亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。 据预测,2010—2020年,亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资,而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求,亚投行将有效弥补其中的资金缺口,具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等 可以预期,在亚投行的支持下,亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮,建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。 10、阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分) ⑴给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分) ⑵根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分) 11、科学家罗勒尔曾提出一种激励模式(如图),请你用简洁语言概括表述这种激励模式(50字左右).

图文转换练习及答案

图文转换练习 1.下列对“健康山东”标志理解不恰当的一项是( ) A.标志以“山东、人、健康”为基本元素,以图形化的“山”字为核心,三个健康活动的人形构成了拥抱生命、拥抱阳光的动感造型。 B.标志主体是三个“人”,下面“山”的形状体现了山东多山的特点;上面“太阳”的形状又体现了山东人因健康而阳光的心态特点。 C.标志中的三个人形动感十足,与下面的“健康山东”的汉字搭配,很好地体现出了“我行动我健康”的“健康山东”行动主题。 D.标志蕴含着积极向上的特色,集中体现了“健康山东”行动促进人与社会、人与环境、人与自然的和谐发展的目标。 2.下列对“国家地震灾害紧急救援队”标志理解不恰当的一项是( ) A.“国家地震灾害紧急救援队”标志由红色的五角星结构、蓝色的橄榄枝、三角符号、五个金色的五角星、黑色的汉字和英文组成。 B.标志由整个圆形结构切割形成地平线,五星从地平线上冉冉升起,象征中国地震救援队为灾区人民带来无限希望。 C.中间简化的五角星结构与下面的三角符号有机结合,巧妙地构成了一个人形,其中三角符号强调了地震救援的安全性。 D.标志外围的橄榄枝,赋予整个标志以国际意义,表明该救援队不仅担负中国国内的地震救援任务,还在世界范围内进行地震灾害救援。 3.阅读下边这幅漫画,对其寓意理解最贴切的一项是() A.要根据实际情况,及时采取有效措施。 B.胸怀大志,不应计较鸡毛蒜皮的小事。 C.机会是均等的,但只青睐有准备的人。 D.脚踏实地方能成功,空谈只能误事。 4.下面是在武汉举办的2015年世界中学生田径锦标赛的标志,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90字。

2020-2021统编版高考语文图文转换专题练习(附答案)

2020-2021统编版高考语文图文转换专题练习(附答案) 一、高中语文图文转换 1.下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划,请用一段简明连贯的话转述图表的意思,要求要点完整,表述准确,不超过100字。 【答案】高三语文复习分成三个阶段:第一轮专项复习,复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题;第二轮综合复习,在做综合练习的同时进行专项突破;第三轮冲刺,主要是自主复习和热身训练。 【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。本题由题干可知,所给图表是“某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图,由图片可知,起点为“高三语言复习”,然后是复习的三个轮次。“第一轮:专题复习阶段”分为四部分,分别是“古诗文”“现代文”“语言运用”“作文”;“第二轮:综合复习阶段”分为两部分,分别是“综合练习”“专项突破”;“第三轮:冲刺阶段”分为两部分,分别为“自主复习”“热身训练”。考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。 故答案为:高三语文复习分成三个阶段:第一轮专项复习,复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题;第二轮综合复习,在做综合练习的同时进行专项突破;第三轮冲刺,主要是自主复习和热身训练。 【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。 2.阅读下面这幅华君武先生的漫画,然后说明画面内容并概括其寓意。

【答案】内容:画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露出一张脸。画面上写有画中人的独白:“永不走路,永不摔跤,永处襁褓。” 寓意:该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来,不再敢去进取和奋斗的人,批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【解析】【分析】这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析漫画,分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目,答题时首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。 故答案为:内容:画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露出一张脸。画面上写有画中人的独白:“永不走路,永不摔跤,永处襁褓。” 寓意:该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来,不再敢去进取和奋斗的人,批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【点评】本题考查图文转换,要分析构图要素,结合文字说明,理解漫画的寓意。 3.下面是关于大学毕业生的基本去向示意图,请有条理地进行概括,要求内容简明,表述准确,条理清晰,不超过100字。 【答案】大学毕业生的基本去向主要有三种:一种是直接走上工作岗位,可以选择工作就业和自主创业两种方式;一种是延缓就业,可以选择考研究生或参军入伍;还有一种就是不找工作,在家闲置成为啃老族。 【解析】【分析】此题根据题干可知是“关于大学毕业生的基本去向示意图”,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。从示意图整体来分析,大学毕业生的去向主要有三种,一是“工作就业”“自主创业”;二是“考研究生”“参军入伍”;三是“成啃老族”。用概括性的语言,适当增补字词以便衔接连贯,准确表述即可。 故答案为:大学毕业生的基本去向主要有三种:一种是直接走上工作岗位,可以选择工作就业和自主创业两种方式;一种是延缓就业,可以选择考研究生或参军入伍;还有一种就是不找工作,在家闲置成为啃老族。 【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言

高考语文图文转换试题(附答案)

高考语文图文转换试题(附答案) 一、高中语文图文转换 1.下面这幅漫画反映了怎样的现象?对此,你有何看法?要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。 【答案】现象:名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起,掩盖了传统节日。看法1:传统节日被商业化的“新节”淡化,亟需“抢救”。 看法2:节日也需要创新,不必一味严肃,新节日带来新快乐。 【解析】【分析】画面显示的是一个年轻人记得的节日:“5·17”谐音“我要吃”,名为“吃货节”;“5·18”谐音“吾要发”,名为“理财节”;“8·8”名为“爸爸节”;“11·11” 里有四个阿拉伯数字“1”形似四根光滑的棍子,而光棍在中文有单身的意思,名为“光棍节”。但对于传统的节日“七夕节”却无印象。由此触发的应该是对传统节日的一些思考,传统节日被商业化的“新节”淡化,亟需“抢救”。节日也需要创新,不必一味严肃,新节日带来新快乐。 故答案为:现象:名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起,掩盖了传统节日。 看法1:传统节日被商业化的“新节”淡化,亟需“抢救”。 看法2:节日也需要创新,不必一味严肃,新节日带来新快乐。 【点评】此题考查图文转换的能力。这类题目解答时要认真看图,仔细观察,画面中的要素要全面把握,读懂图示的意思。答题时注意把这些转化为语言,表述时要注意条理清晰即可。这幅漫画由一个人和几个节日组成,这几个节日很明显不是中国传统节日,而是根据数字的谐音或形象臆造出来的,所以这幅漫画反映的是名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起,掩盖了传统节日。对这种现象的看法可以肯定,也可以否定,言之有理即可。 2.赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家,结果适得其反。班长郝思同学看到下面流程图,认为可以借之给赵老师提出相关建议。请你以郝思的名义给赵老师写封短信,要求表达简明、连贯得体,正文不超过120字。

统编版高考语文图文转换专题练习(含答案)50

统编版高考语文图文转换专题练习(含答案)50 一、高中语文图文转换 1.下面是将要在山西举办的第二届全国青年运动会的会徽“山河”,会徽整体使用五环色彩,请写出该标志中除汉字及英文单词以外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过120字。 【答案】构图要素:“山西”书法字形,跑道(泳道)。寓意:跑道(泳道)表达了运动拼搏的内涵。书法字形点明了举办的地点;会徽上下部分呈现出山峦的形态,分别代表太行山和吕梁山,横的线条代表穿流而过的汾河, 体现出山西“表里山河”的特点。五环色彩的使用,融入奥林匹克体育精神,也象征着年轻人的青春活力。 【解析】【分析】本题徽标是第二届全国青年运动会的会徽“山河”,举办地是山西,会徽整体使用五环色彩。由举办地是山西,可分析出整体构图是“山西”的书法变体,点明了举办的地点;由“山河”可分析出在上下部分呈现出山峦的形态,分别代表太行山和吕梁山,横的线条代表穿流而过的汾河,体现出山西“表里山河”的特点;由“青年运动会”可分析出“跑道”的要素,表达了运动拼搏的内涵;由“会徽整体使用五环色彩”,可分析出五环色彩的使用,融入奥林匹克体育精神,也象征着年轻人的青春活力。 故答案为:构图要素:“山西”书法字形,跑道(泳道)。寓意:跑道(泳道)表达了运动拼搏的内涵。书法字形点明了举办的地点;会徽上下部分呈现出山峦的形态,分别代表太行山和吕梁山,横的线条代表穿流而过的汾河, 体现出山西“表里山河”的特点。五环色彩的使用,融入奥林匹克体育精神,也象征着年轻人的青春活力。 【点评】本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素,如果是表,还要注意它的变化趋势,用文字叙述,当然,还要抓住图文所表达的主旨,是表的还要总结变化的规律。 2.共享单车解决了人们出行“最后一公里”的需要。下面是“ofo和摩拜单车月度和日均活跃用户对比”图表,请根据图表内容写出统计结论(不出現具体数据),不超过100字。

高考图文转换题例谈及训练

高考图文转换题例谈及训练 赛文学校黄金 图文转换综合考查对材料的的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。近年高考语文科的命题,更加突出对考生语文综合能力的考查,注重考生创造能力的发挥,试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活,体现语文学科的基础性、工具性特点,在这些思想的指导下,图表分析题型理应得到重视,图表题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。 解答图表分析题要把握好四个方面: 1、注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。 2、重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,他往往起提示作用。如图表下的“注”等。

4、把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。 5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前,要正确分析中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论,也就符合简答要求了。 在媒体信息交流和传递中,图表是一种主要的表现形式之一,它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息,涉及到不同的知识领域。 教学中为了培养学生对图表的综合分析、理解能力,已把对图表认读和图文转换作为一种能力型题融入考试试卷中。如综合科目中的图表分析题,语文科中语言运用题——把图表内容转换成相应文字。图文转换是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。在平时教学和复习备考中,要加强这种题型的能力训练。笔者就语文科中图表文转换题来解剖一下其答题思路。 一、能力测试趋向及要求

2020-2021统编高考语文图文转换练习题(含答案)

2020-2021统编高考语文图文转换练习题(含答案) 一、高中语文图文转换 1.下面是高考改革后普通本科院校招生录取主要采取的“两依据、一参考”录取模式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语音连贯,不超过100个字。 【答案】普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩,同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现,择优录取。 【解析】【分析】本题是普通本科院校录取模式构思框架图,要从上向下看,先说“两依据”,即普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩;再说“一参考”,即参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现;然后在这基础上择优录取。 故答案为:普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩,同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现,择优录取。 【点评】本题考查的是图文转换的能力,注意阅读题干的要求。看清题目的要求,明确做题的方向,注意图文中的重点词、分层次等,要客观的概括图文的内容。 2.2018年12月18日,党中央、国务院决定,授予于敏等100名同志“改革先锋”称号,颁授改革先锋奖章。改革先锋奖章以“春华秋实”为设计主题。请写出该标志除文字以外的构图要素及其寓意。

【答案】构图要素主要是旗帜、丰碑、中国结。 寓意:迎风飘扬的旗帜诠释获奖者砥砺奋进、披荆斩棘、阔步前行的先锋精神,丰碑象征改革开放40年来所取得的辉煌成就,编织的中国结寓意全国人民携手并肩,众志成城,共同编织“中国梦”。 【解析】【分析】解答这类题目,先要明确图的类型,如本题提供的图是奖章,属于徽标类;然后分析题干的要求,如本题“写出该标志除文字以外的构图要素及其寓意”,这里包括两个问题,一是写成构图要素,二是写成寓意。先解答第一个问题,要写成构图要素,就要观察徽标,看徽标上除了文字之外还有哪些图形,这个改革先锋奖章主要由旗帜、丰碑、中国结,考生按照顺序把这些内容列举出来就可以了;再看第二个问题,要分析寓意,就要先明确这徽标使用的场合,再结合图形分析寓意就可以了,这个奖章是奖励在改革开放四十年中做出重大贡献的人,所以图中的丰碑应是象征了改革开放40年的丰硕成果;图上迎风飘扬的旗帜应是诠释这些获奖者的先锋精神;如上那紧密的中国结应是寓意全国人民齐心协力一起编织“中国梦”。 故答案为:构图要素主要是旗帜、丰碑、中国结。 寓意:迎风飘扬的旗帜诠释获奖者砥砺奋进、披荆斩棘、阔步前行的先锋精神,丰碑象征改革开放40年来所取得的辉煌成就,编织的中国结寓意全国人民携手并肩,众志成城,共同编织“中国梦”。 【点评】本题考查的是图文转换的能力,注意抓住图表中关键的内容。做此题,先要弄清图表的直观内容,推出图表深层次的内容;然后理出陈述的顺序和层次;再结合题目要求组织答案。 3.阅读下面《中国城市创新竞争力发展报告(2018)》中的图示,请你就天津的情况,从正反两个方面各概括出一条看法,要抓住图表信息,语言要简练。 中国城市创新竞争力一级、二级指标得分和排名情况 指标城市 一级指标二级指标 创新 竞争力 创新基础 竞争力 创新环境 竞争力 创新投入 竞争力 创新产出 竞争力 创新可持续发展竞争力排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分 北京170.0282.4168.0182.6261.9154.9上海260.5188.5452.4356.1455.2250.5

成都【语文】语文图文转换的专项培优易错试卷练习题(含答案)

一、高中图文转换专题训练 1.下面是自然选择过程的图示框架,请根据图示分点概述自然选择过程,要求内容完整,语言简明、准确。 (注)基因型,它反映生物体的遗传构成,即从双亲获得的全部基因的总和。表型,具有特定基因型的个,在一定环境条件下,所表现出来的性状特征的总和。 【答案】①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体,才能应付环境的变化,得以生存繁衍。③能繁衍的才能使基因传递下去,进入下一轮竞争。 【解析】【分析】第一步,找好图示框架的流程:环境压力(环境的变化)→成员间竞争(为了获得资源)→最适表型的选择(从各种表型中)→繁殖成功→基因型(和表型)增加的频数(在下一代中)→成员间竞争(为了获得资源); 第二步,分析流程框架中的文字,找出他们之间的关系。 环境压力(环境的变化)→成员间竞争(为了获得资源):可以得知随着环境的变化,环境压力越来越大,物种间成员为了获得资源,产生了竞争; 最适表型的选择(从各种表型中)→繁殖成功:可以知道各种不同表型的成员中,只有那些最适应环境的个体,才能应付环境的变化,得以生存繁衍; 基因型(和表型)增加的频数(在下一代中)→成员间竞争(为了获得资源):可以推知能繁衍的才能使基因传递下去,进入下一轮竞争。 故答案为:①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体,才能应付环境的变化,得以生存繁衍。③能繁衍的才能使基因传递下去,进入下一轮竞争。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。

培优图文转换辅导专题训练附详细答案

一、高中图文转换专题训练 1.下图是某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问题。 (1)简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过10个字。 (2)就学习而言,你从此图得到了什么启发? 【答案】(1)总体不断提高;中间有起伏;增幅渐小(增幅渐慢或前快后慢)。 (2)练习能不断提高成绩。成绩有起伏是难免的,不要失去信心。进步缓慢时要设法寻求突破。 【解析】【分析】(1)本题是曲线图,考生要关注曲线的变化情况。从题干来看,这是成绩曲线图,从整体来看,随着练习天数的增加,成绩整体上是不断提高的,但在提高的过程中也有起伏,而且一开始的增幅比较快,到后来增幅变小,考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点; (2)针对第一问概括出来的特点,考生可以谈启发,从图上来看,练习的过程中有起伏,但从整体来看,成绩还是在不断提升,这就告诉考生,在练习时如出现起伏不要灰心,因为这是难免的,要保有信心,当进步变慢的时候,还要寻找突破口。考生围绕这些方面拟写启示即可。 故答案为:⑴总体不断提高;中间有起伏;增幅渐小(增幅渐慢或前快后慢)。 ⑵练习能不断提高成绩。成绩有起伏是难免的,不要失去信心。进步缓慢时要设法寻求突破。 【点评】此题考查图文转换的表达能力。解答此类题,要将图中所有的构成要素,按照一定的顺序描述出来。要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。然后根据标题“某项技能训练的成绩曲线图”联系数据组织答案即可。第一问,练习成绩的变化,从曲线图看,总体是不断提高的,曲线有波动,表明也会有起伏,从曲线图的末端来看,随着时间的推移,增幅变慢。第二问,可结合着第一题的三个特点来答。从整体看,练习的确能不断地提升成绩。偶尔有波动起伏是正常的,要有信心。随着练习天数的增多,进步慢可想方法突破。 2.阅读漫画,完成后面的问题。

高考语文图文转换题+专项练习含答案

高考语文图文转换题 图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型,是一种综合性、技术性较强,具有创新特色的新题型。表面上是“看图说话”,实际上综合了句式变换,仿写、续写,压缩语段,准确、鲜明、生动、连贯等多个考点,其实是对语言运用的综合考查,而这两个类型又包括多种考查形式。 图文转换:漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。 表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。 一、图文转换3大题型 图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题,是高考常见的考查形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。 信息。根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意;②拟加标题;③介绍或描绘画面内容;④综合考查。 [例1](·重庆高考)阅读下面漫画,按要求答题。(4分) (1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。(2分) [自主尝试] ____________________________________________________________ (2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15个字。(2分) [自主尝试] ____________________________________________________________ [解析]要注意漫画上的每一个细节,联系生活实际深入思考。图中有“两把伞”,一把是真正的伞,另一把却是一只猫的“影子”。理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。这启示我们眼见不一定为实,对所见要有理性思考,认真辨别。 [参考答案](1)(示例一)标题:眼见为虚 (示例二)标题:真相·假象 (2)(寓意一)眼见不一定是实,要有理性思考。 (寓意二)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。 [解题方略] 解读漫画“3步走” 第一步:读画面,明白画中有什么 漫画是通过直观的形象来说明道理的,一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等都蕴含着深意。解答此类题必须认真仔细地观察漫画的各个细节,精心研读其中的文字。读画面,主要有以下几看: 1.看标题。标题是漫画的眼睛,有时透过漫画“眼睛”,可洞察整幅画的主题。在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意。

【语文】语文图文转换的专项培优易错试卷练习题(含答案)附答案解析

一、高中图文转换专题训练 1.下面是超市自助结账机的使用说明,为方便顾客使用,请为超市画出简要的流程图。(每个方框内不超过8个字) 先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码,扫描后选择支付方式,可以选择扫码付款或是扫脸支付。选择扫码付款后打开手机支付软件中的付款码,在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款;选择扫脸支付,在结账机上扫脸,然后输入手机号码后四位,付款成功,打印小票,付款完成。 【答案】 【解析】【分析】本题是将文字转换成图表,解答此类题目时,要通读文字,筛选信息,抓关键词语和句子概括出答案,注意箭头指向和字数要求。本题要求为超市自助结账机的使用说明画流程图,注意使用超市自助结账机的顺序进行筛选信息,“扫描所选购商品的条码”,“选择扫码付款或是扫脸支付”,“在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款”,“在结账机上扫脸,然后输入手机号码后四位”,“打印小票,付款完成”,在字数限制内,根据流程图的形式概括出答案。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。

2.观察下面这幅漫画,然后回答问题。 (1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。 (2)试阐述作者设计这幅漫画的用意。 【答案】(1)画面由人物的对话组成,一个女人用手指着一个男孩训斥道:“你天天说谎,将来能干什么?”男孩立正姿势回答:“做广告”。 (2)对当前广告中存在的虚假现象给予鲜明的讽刺。希望有关部门能给予关注,对广告中不实、过分夸大的信息进行严格审查,消除对社会产生的不良影响。 【解析】【分析】观察漫画中的人物,可以看出,漫画里有两个人物。结合“你天天说谎,将来能干什么?”“做广告”分析,一个正在训斥对方,另一个字巧言辩解。要仔细品味画中的文字或解说,还要注意漫画夸张的细节,要学会由“实”及“虚”,由表及里,挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题,需要联系与漫画相类似的人或事。从“说谎”与“广告”的联系中可以看出,此漫画事对当前虚假广告的讽刺。 故答案为:(1) 画面由人物的对话组成,一个女人用手指着一个男孩训斥道:“你天天说谎,将来能干什么?”男孩立正姿势回答:“做广告”。 (2) 对当前广告中存在的虚假现象给予鲜明的讽刺。希望有关部门能给予关注,对广告中不实、过分夸大的信息进行严格审查,消除对社会产生的不良影响。 【点评】此题考查语言表达运用能力。题型上属于图文转换题,归纳漫画蕴含的道理。漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画,多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好漫画文字转换题的关键。一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。 3.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()

高考语文图文转换专题训练之构思框架图(含答案)

图文转换专题训练之构思框架图 1.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分) 2.下面是达线考生“高考志愿填报”步骤图,请把填报步骤写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言 连贯,不超过 3.下面是某网站“分享计划”流程图,请将其转换成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。(6分)

4. 某市消费者协会近日发布了关于“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”问题的调查数据。请根据下面图表内容写一段话。要求:表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分) 5. 下面是各申报城市角逐2020年奥运会承办权的流程框架图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(5分)

图文转换专题训练之构思框架图答案 1.示例:为了丰富课余生活、增长见识,学校将组织国庆杭州七日游活动,要求参加者做好前期准备;到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。(内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;走出要求,酌情扣分。) (【解析】这是一道图文转换的题目,注意所写内容要包含所有的图片信息,注意图片之间的逻辑关系。) 2.答案:志愿填报分两步:第一步,分提前批次、重点本科、一般本科批次与高职(专科)类填好志愿预填表;第二步为网上填报:先凭考生号与出生年月登录填报系统,然后按预填表填报,再提交并安全退出,最后打印确认表签名。 3.答案:网友可以通过百度分享计划发布经验,发布后等待审核,审核通过即发布成功。如审核失败,可重新修改后再发布。 (内容完整,无重要信息遗漏,1分;流程表述清晰,顺序准确3分;语言连贯,无语病,2分。如有其它答案,只要符合要求,可酌情给分,字数超出要求,酌情扣分。) 4.答案:吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病,在得知吸烟的这些危害后,被调查者有将近六成人表示不会吸烟,但仍有四成以上的人选择吸烟。(内容完整,给2分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。) 5. 此次角逐首先进行第一轮投票,如果有一个城市得票过半,那么这个城市就获得主办权;如果所有申办城市得票都不过半,则淘汰得票最少的城市,然后重复上述投票过程,直到选出一个主办城市为止。

2018高考语文图文转换专题训练之漫画(含答案)

图文转换专项练习之漫画 1.请描述下面一幅漫画的内容,并说明其寓意。要求语言连贯,不超过85字。(6分) 2.仔细观察下面的漫画,用简洁的语言介绍画面内容,并概括漫画的寓意。(6分) (1)内容: (2)寓意: 3.观察下面的漫画,按要求回答问题。(6分) (1)给漫画拟写一个题目。(2分) (2)阐述漫画所反映的社会现象,并说说你的看法。(4分)

4.观察下面这幅漫画,然后回答问题。(6分) 《时间都去哪儿啦》 (1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分) _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ _ (2)试阐述作者设计这幅漫画的用意。(3分) _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ _ 5.2016年8月,广东省公布了高考综合改革试点方案,并从2018年秋季新入学的高一学生开始实施。新方案最大亮点是给学生多种选择的机会,也因此给学生和家长带来前所未有的挑战。为此,广东某地方报纸作了相关报道,并配发了下面这幅插图,请仔细观察,根据要求作答。(6分) (1)简要说明画面内容。(2分) _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ _ ________________________________________________________ _ (2)从这幅插图的创意出发,揭示画面的内涵。(4分) _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ _ ________________________________________________________ _

语文图文转换题答题技巧+专项练习含答案

高考语文图文转换题答题技巧 图文转换题是近年来高考必考题型,也是很容易失分的题型,应该引起考生注意。图文转换类题目看似类型多样,不好把握解题方法,其实有规律可循。 整体的解题思路,即:读—思—写 1.读:画面组成要素。 2.思:画面内容,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系(表面构成—深层含义)。 3.写:选用恰当的表达方式,选择关键词;注意答题格式和字数要求。 图表类题解答提示: 1.看清题目要求。 2.注意整体把握,切忌以偏概全,把握规律性内容。 3.注意图表细节和数据变化,这些往往是解题的关键。 4.答题步骤 第一步,进行客观描述; 第二步,得出观点和结论。 注意:在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时,选用词语要准确。 徽标类题答题技巧: 1.认真审题,整体看图。 2.注意细节,图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容,也 是答题要点所在。 3.描述徽标构成要素,概括画面内容要全面。 4.揭示深层寓意,比如变形之处想要强调的内容,徽标体现的地域性特色等。 漫画类题得分要点: 1.细察漫画,抓住矛盾 看标题,看画面,看画中文字,看夸张之处 2.分析细节,揣摩夸张之处的寓意。 3.注意提示,抓住关键。 4.联系现实,展开想象,揣摩画外音 看画面指向,对应相关现实;透过现象看本质;多个角度思考创作动机,选择最佳的答题切入点。 5.答题格式 第一步,概括说明画面:画面上有……(抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等) 第二步,揭示寓意:漫画讽刺了(揭露/表现)了……,警示了……,歌颂(赞扬)了…… 掌握了这些答题技巧,加上平时注意凝练语言,多练笔,就能轻松搞定图文转换题。

浙江高考语文图文转换训练经典题目(含答案).docx

浙江高考语文图文转换训练经典题目(含答案) 一、高中语文图文转换 1.下面是某中学培养学生成为“全面发展的人”提出的目标图,其中画圈的是最先需要培养 的素质。请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明,要求内容完整,语言连贯,不超 过 100 字。 【答案】从社会参与角度看,全面发展的人既要有责任担当意识,又要有实践创新能力。 责任担当先要从社会责任和国家认同做起,再延续到国际理解;而实践创新则要培养劳动意 识、问题解决和技术运用的能力。 【解析】【分析】解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。这 类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。做题时注意图片中的“全面发展的人”“其中画圈的是最先需要培养的素质”,以及圆中文字等要素。 故答案为:从社会参与角度看,全面发展的人既要有责任担当意识,又要有实践创新能力。 责任担当先要从社会责任和国家认同做起,再延续到国际理解;而实践创新则要培养劳动 意识、问题解决和技术运用的能力。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新 特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含 的信息,对材料进行综合性评价或推断。 2.下面是将要在山西举办的第二届全国青年运动会的会徽“山河”,会徽整体使用五环色彩,请写出该标志中除汉字及英文单词以外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通 顺,不超过 120 字。

【答案】构图要素:“山西”书法字形,跑道(泳道)。寓意:跑道(泳道)表达了运动 拼搏的内涵。书法字形点明了举办的地点;会徽上下部分呈现出山峦的形态,分别代表太行 山和吕梁山,横的线条代表穿流而过的汾河, 体现出山西“表里山河”的特点。五环色彩的使用,融入奥林匹克体育精神,也象征着年轻人的青春活力。 【解析】【分析】本题徽标是第二届全国青年运动会的会徽“山河”,举办地是山西,会徽整体使用五环色彩。由举办地是山西,可分析出整体构图是“山西”的书法变体,点明了举办的地点;由“山河”可分析出在上下部分呈现出山峦的形态,分别代表太行山和吕梁山, 横的线条代表穿流而过的汾河,体现出山西“表里山河”的特点;由“青年运动会”可分析出“跑道”的要素,表达了运动拼搏的内涵;由“会徽整体使用五环色彩”,可分析出五环色彩的使用,融入奥林匹克体育精神,也象征着年轻人的青春活力。 故答案为:构图要素:“山西”书法字形,跑道(泳道)。寓意:跑道(泳道)表达了运 动拼搏的内涵。书法字形点明了举办的地点;会徽上下部分呈现出山峦的形态,分别代表太 行山和吕梁山,横的线条代表穿流而过的汾河, 体现出山西“表里山河”的特点。五环色彩的使用,融入奥林匹克体育精神,也象征着年轻人的青春活力。 【点评】本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素,如果是表, 还要注意它的变化趋势,用文字叙述,当然,还要抓住图文所表达的主旨,是表的还要总 结变化的规律。 3.下面是淘宝购物过程示意图示,请把这个图示写成一段话,要求内容完整,表述准确, 语言连贯,不超过 l00 个字。 【答案】买家登录淘宝网页,选中所要购买的宝贝,拍单给商家,同时付款给支付平台暂 存。商家接单发货,物流运送派件,买家收货后确认付款,平台付款给商家,买家对这次购 物进行评价,商家对评价作出回应。

2020-2021高考语文专题复习图文转换的综合题及详细答案

一、高中图文转换专题训练 1.下面是我国各地春节不同习俗的框架图,请把它写成一段话,要求:内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100字。 【答案】我国各地春节习俗不同:浙江绍兴有“捧元宝”习俗,即用茶碗茶、茶叶蛋待客;福建厦门在元旦要出门拜祷玉皇大帝,称为“祭神”;广东潮州人要“等神水”,就是点一盏灯,准备一缸水。 【解析】【分析】解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。本题,首先认真分析框架图,这个框架图并不复杂,三种不同习俗后有对应的地区及习俗的内涵,把每一种习俗所对应的内容用文字表述清楚即可,要注意题干要求,不超过100字。 故答案为:我国各地春节习俗不同:浙江绍兴有“捧元宝”习俗,即用茶碗茶、茶叶蛋待客;福建厦门在元旦要出门拜祷玉皇大帝,称为“祭神”;广东潮州人要“等神水”,就是点一盏灯,准备一缸水。 【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。 2.阅读“中美大学阅读榜单对比图”,完成下列要求。 中美大学阅读榜单对比图 序号美国(哈佛大学)中国(浙江大学) 1《在伯明翰监狱里写的一封信》马丁·路德·金《平凡的世界》 2《风格的要素》威廉·斯特伦克《我执》 3《领导大不易》罗纳德·海菲茲《万历十五年》 4《文明的冲突》塞缪尔·亨廷顿《狼图腾》 5《思考,快与慢》丹尼尔·卡内曼《常识》 6《君主论》尼可罗·马基亚维利《牛奶可乐经济》 7《政策分析入门》伊迪斯·斯托基《心理学与生活》 8《正义论》约翰·罗尔斯《高效能人士的七个习惯》 9《公司财务原理》理查德·布雷利《天龙八部》 10《感谢您的忠告》杰·海因里希斯《国富论》 (1)从榜单中,你发现中国大学生的阅读有什么特点?试作概括。

统编高考语文图文转换练习题(附答案)

统编高考语文图文转换练习题(附答案) 一、高中语文图文转换 1.请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。 【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具,运用手绘或使用软件等方法完成,具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点,其用处为:记忆、学习、整理、思考等。 【解析】【分析】本题图文比较简单,从给出的图片可以看出,中心是“思维导图”,这道图文转换题可以这样描述:思维导图一般借助什么工具,运用什么方法完成,具有什么特点,其用处是什么。 故答案为:思维导图一般借助PC端、移动端等工具,运用手绘或使用软件等方法完成,具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点,其用处为:记忆、学习、整理、思考等。 【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释,看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节,方框里的词语属于关键概念,是句子的“主干”;带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意,这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。 2.下面是公益项目在某基金会互联网公益平台上运营的流程图,请把这个流程转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120字。 【答案】个人或组织在平台发起的项目由基金会审批,不符合条件者将不被批准;符合条

件但材料不全者补全后再重新申请。符合条件的项目上线、并由监督组全程监督;募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计,并在平台永久公示。最后,在项目结束后材料要归档。 【解析】【分析】本题的陈述对象是“公益项目”,表述时一定要注意顺序,先审批,审批后上线,接受全程监督,募款结束后应该在平台永久公示,最后要将材料归档。要注意语言连贯、得体。 故答案为:个人或组织在平台发起的项目由基金会审批,不符合条件者将不被批准;符合条件但材料不全者补全后再重新申请。符合条件的项目上线、并由监督组全程监督;募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计,并在平台永久公示。最后,在项目结束后材料要归档。 【点评】本题考查的是图文的转换能力,注意认真分析图文的内容。理解题干,分析图文,把图文分割成几部分分别分析概括。 3.下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》,请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息,用文字进行概括说明。每条不超过25个字。 ①________ ②________ ③________ 【答案】人在平躺时,腰椎受力(或:负荷)最小;人在站立负重前倾时,腰椎受力(或:负荷)最大;人在站立或坐着时,身体前倾使会腰椎受力(或:负荷)加大。 【解析】【分析】由图表可知,人平躺时腰椎受力为25,人在站立负重前倾时腰椎受力为220,人在站立时腰椎受力为100,人在站立身体前倾时腰椎受力为150,坐着时腰椎受力为140,坐着身体前倾时腰椎受力为185。根据这些数据,可以得出人体姿势与腰椎受力情况关系。 故答案为:人在平躺时,腰椎受力(或:负荷)最小;人在站立负重前倾时,腰椎受力(或:负荷)最大;人在站立或坐着时,身体前倾使会腰椎受力(或:负荷)加大。

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