英语语感
如何培养英语语感？
如何培养英语语感？好嘛，你说要写培养英语语感的文章？这可是我的强项！说实话，想要真正掌握一门外语，光靠死记硬背可不行，得培养语感才行。
就好像你学骑自行车，你得反复练习，慢慢地才能感受到平衡，才能掌握诀窍，才能在路上风驰电掣，对吧？英语语感也是一样的，咱们得慢慢磨，慢慢练。
就拿我来说吧，我以前学习英语的时候，简直是痛苦不堪。
初中那会，英语老师是个严厉的老师，上课天天让我们背单词，做语法练习。
我呢，死记硬背，结果就是单词记得快忘得也快，语法规则也是一团糟。
更要命的是，我每次看到英文文章，就感觉一团浆糊，完全读不懂。
后来我发现，这其实是因为我缺乏英语语感，就好像一个人，明明知道汉语的语法规则，但还是写不好文章，读不懂诗歌，这就是缺少汉语语感的体现。
所以，我开始尝试用一些“笨办法”来培养英语语感。
我经常会看一些英文电影，尤其是那些经典的、台词比较地道的电影。
例如，《泰坦尼克号》这部电影，我看了不下十遍，每次看都有不同的感受。
我还会刻意去模仿电影里面人物的语气和语调，甚至还会对着镜子练习，哈哈，感觉自己还挺像那么回事儿的。
另外，我还喜欢听英文歌曲，尤其是那些节奏欢快的、旋律优美的英文歌曲。
比如，我经常会听The Beatles的歌，他们的歌旋律简单，歌词朗朗上口，而且歌词的表达方式也很地道，很容易让人理解。
一边听歌，一边跟着唱，时间久了，英语语感自然就上来了。
当然，除了看电影、听音乐，我还经常会阅读一些英文原版的一些有趣的书籍，比如《哈利·波特》系列。
刚开始读的时候，确实有点费劲，因为很多单词都不认识，语法结构也不太理解。
但我并没有放弃，而是先查字典，再慢慢地理解句子中的意思。
时间久了，我发现自己能读懂越来越多的英文句子，而且能够感受到英语句子中蕴含的韵律和美感，这感觉真是太棒了！现在，我能够比较流畅地阅读英文文章，也能比较自如地和外国人交流，这都是我长期坚持培养英语语感的成果。
所以，想要培养英语语感，关键是要找到适合自己的方法，并且坚持下去。
英语语感训练方法
英语语感训练方法英语语感是指对英语语言的敏感度和灵活运用能力。
拥有良好的英语语感可以使我们更加流利地表达自己的思想，并更好地理解他人的意思。
下面是一些提高英语语感的方法：1.多听多读：通过多听英语音乐、电影、新闻、广播等，可以培养对英语语音和语调的敏感度。
同时，通读英语文章和书籍，可以提高对词汇和语法的熟悉度。
多听多读有助于我们感受到英语的自然流畅和音调变化。
2.模仿口音和语调：观察并模仿说英语的人的口音和语调，可以提高自己的英语发音和语调的准确度。
可以通过唱英语歌曲、跟着英语口语视频模仿发音等方式锻炼口音。
逐渐培养出正确、流利的英语发音，有助于我们更好地理解他人的意思，并更准确地表达自己的思想。
3.学习词汇和短语：积累丰富的词汇和短语是提高英语语感的重要一环。
可以通过背单词卡、阅读英语文章和书籍等方式增加词汇量，并学习词汇的正确用法。
同时，学习常用的短语和习语有助于我们更准确地表达自己的意思，并更好地理解他人的表达。
4.参加英语角和英语辩论等活动：参加英语角和英语辩论等活动可以提高我们的口语表达能力和思维敏捷度。
和其他人使用英语进行对话，可以更好地感受到英语的实际运用，并提高我们的对话技巧和反应速度。
5.多做阅读和听力练习：通过阅读和听力练习，我们可以更好地理解语言的上下文和语法结构。
可以选择类似题材的阅读材料，如新闻报道、小说、专业文章等，逐渐提高自己的阅读理解能力。
同时，通过听力练习，我们可以更好地理解说话者的意图，并加强对语音和语调的敏感。
6.练习写作和翻译：通过写作和翻译的练习，我们可以更好地锻炼自己运用词汇和语法的能力。
可以选择一些感兴趣的话题，写作自己的观点，并要求自己使用正确的语法和词汇。
同时，可以尝试将中文文章或句子翻译成英文，提高自己对英文的理解和综合运用能力。
7.关注语言流行趋势：语言是一个不断变化的东西，流行词汇和习语会随时更新。
关注流行的英语词汇和表达方式，可以让我们更加了解当下的语言使用方式，并更准确地表达自己的意思。
什么叫英语语感
什么叫英语语感?所谓英语语感（sense of language）就是学习者对语言的感受能力。
“它是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工、再创造的心理行为能力，其主要作用是判断言语的可接受性、依据语境理解各种言语与按照交际需要创造性地进行语言表达。
”语感具有一听就清，一说就顺，一写就通，一读就懂的功能。
因此，英语语感是英语语言能力和英语交际能力的基础，培养并获得英语语感是英语教学中一个非常重要的问题。
语感的好坏直接影响到学习英语的兴趣和成败。
多读可以增强语感，因为读多了，所以语感还可以，做题目一般讲不清为什么，但是绝对正确！多背就更好了，背多了不但有了语感，还可以因此记住单词和单词的用法！培养高中英语语感的方法是什么？1.朗读对于英语的学习,读得越多,读得越好,就越能体会到句子文章的思想内容并受到感染。
当读到滚瓜烂熟时,文章中的短语、句子、表达方法就会被学生消化和吸引,从而激发学生的情感,使他们产生对语言文字敏锐的感受力。
如分角色朗读,不仅能训练语感,还能加深对作品的理解和体会。
如梯度式的朗读,语感训练不可能一步到位,朗读训练时必须有步骤、分层次,一步步上台阶,每一步训练都应有明确的目标。
2.默读默读侧重于提高学生的阅读速度、更好地把握阅读材料的内容和中心。
在中心句位置、语言表达习惯、情节安排等方面,英语与汉语都有许多不同之处。
教师应依照循序渐进的原则,由易到难地选择阅读材料。
对于要求泛读的材料,让学生在把握通篇材料大意的前提下,逐步合理地缩短单位阅读时间,提高阅读速度和质量。
对于要求精读的材料,应设置具体问题,以Reading或Cloze等题型的穿插其中,提高其语感。
3.背诵英语中,抓好语感这一环节的培养,能明显地提高学习质量,而背诵文章则是培养语感的重要方法。
语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境。
背书时输入的“语言形式”、文字符号中的形义和已有的各种知识融会,会共同作用于大脑,产生一系列的反应活动,这就是语感的形成。
怎样才能培养英语语感？
怎样才能培养英语语感？“英语语感”是个啥？它可不光靠“背单词”！讲真，很多同学跟我说，他们费劲巴拉地背了上千个单词，可是一看到英文文章，还是跟看天书似的，更别说说出一口流利的英语了。
这就是为什么说“英语语感”比单纯“背单词”重要多了。
就像你学骑自行车，光看教程，光知道“脚踩踏板，车才能前进”，根本没用啊！你得真真切切地骑上车，摔跤、爬起来，慢慢地才能掌握平衡，找到骑车的“感觉”。
英语学习也是这样！我前两天去超市买菜，就看到一个小朋友和他妈妈在挑选水果。
小朋友指着一个红红的苹果，用不太熟练的英语问道：“Mom, is this an apple?” 妈妈笑着说：“Yes, it is. Can you say it again?” 然后，小朋友就对着苹果，大声地喊出了“apple”!你说，你能说这个小朋友没有英语语感吗？他可能连单词“apple”的准确发音都不会，但那一刻，他对“apple”这个词就已经有了强烈的印象。
别小看这种日常的潜移默化，它可是培养英语语感最有效的途径！我们平时可以抓住一切机会跟英文“亲近”。
比如，看英文电影，仔细听他们的口音，模仿他们的语气。
再比如，听英文歌曲，跟着旋律哼唱，甚至学着唱几句。
你可能会说，这也太简单了吧？哎，别小看这些小事！就像我当初学英语的时候，常常会拿着一本英文小说，假装自己就是书里的主人公，一边阅读一边在脑海里把小说里的内容“演”一遍。
那个时候，我甚至会不自觉地用英语进行思考和对话，虽然不太准确，但至少比那些只背单词死记硬背的人强多了吧？所以，想要培养英语语感，关键是要多接触英语，让它成为你生活的一部分。
记住，不要害怕犯错，不要给自己设限，勇敢地“说”出来，勇敢地“用”出来！只有这样，你才能真正“feel”到英语，才能真正掌握英语！。
浅析英语语感
浅析英语语感英语语感是指对英语表达的感觉、感受和直觉。
英语语感是用直觉、感受、情感来理解和表达英语的自然能力。
它是在长期的学习和使用中逐渐形成的一种直觉和感知，是通过大量阅读、听说、写作等多方面的综合训练，对英语语言的熟练掌握和运用能力的总和。
英语语感的形成需要很长时间和大量的积累，但也是可以通过不断的学习和训练来逐渐形成的。
在学习英语的过程中，我们应该注重培养语感，不断提升自己的语感水平，以便更好地理解和运用英语，增强英语表达的自然流畅性。
基于词汇、语法、连读等方面的英语特点，英语语感主要包括以下方面：1. 词汇感词汇感是指对英语单词的掌握和运用能力。
具有较好的词汇感的人能更准确地理解和运用单词，也更容易从语境中推断出单词的意义。
比如，对于日常交流中常见的词汇，如thank you，hello等，大多数人都能轻松使用。
但对于一些专业领域或较为冷门的词汇，则需要有充足的阅读和积累，才能做到熟练掌握和灵活运用。
2. 语法感语法感是指对英语语法规则的掌握和运用能力。
掌握好英语语法可以帮助我们更准确地表达自己的意思，也能更好地理解他人的表达。
例如，掌握时态、语态等基本语法规则，可以使我们更好地表达过去、现在和将来的事情；掌握感叹句、疑问句等不同类型的句子结构，可以更好地理解和应用它们。
3. 连读感连读感是指对连读的掌握和运用能力。
英语中连读现象较为普遍，有些单词之间声音会连在一起，而有些单词之间则有停顿。
掌握好英语连读规则可以帮助我们更自然地表达，也更好地理解他人的表达。
例如，当我们说“I have to go”时，have和to之间的发音会连在一起，形成/hæv tə/的发音，而不是/hæv tu:/。
4. 对比感对比感是指对英语中相似或相反词汇的掌握和运用能力。
例如，good和bad、big和small、happy和sad等，虽然是相对的对立的词汇，但掌握好这些词汇的用法和区别可以使我们更准确地表达自己的意思，也能更好地理解他人的表达。
英语语感怎么练习语感
英语语感怎么练习语感英语语感，或称为语言直觉，是指在没有经过深思熟虑的情况下，能够自然地使用英语进行交流和理解的能力。
培养良好的英语语感对于提高语言运用的自然度和流利度至关重要。
以下是一些练习英语语感的方法：1. 大量阅读：阅读是提高语感的基础。
通过阅读英文书籍、报纸、杂志和网络文章，你可以接触到丰富的语言材料，学习到不同的表达方式和语言结构。
2. 听力训练：通过听英语歌曲、观看英语电影、电视剧和听英语广播，可以提高对英语发音和语调的敏感度。
同时，这也能帮助你更好地理解英语口语中的连读、弱读等现象。
3. 口语练习：与他人用英语进行对话是最直接的语感练习方式。
可以参加语言交换活动，或者加入英语学习小组，与母语为英语的人进行交流。
4. 模仿练习：模仿是学习语言的重要手段。
选择一些英语母语者的演讲或对话录音，反复听并模仿其发音、语调、节奏和情感表达。
5. 写作练习：写作可以帮助你组织思维，并且更深入地理解语言结构。
尝试写日记、博客或者文章，用英语表达你的想法和观点。
6. 使用语言学习软件：现代技术提供了许多语言学习工具，如Duolingo、Rosetta Stone等，它们通过互动式学习帮助用户提高语言能力。
7. 参与讨论和辩论：加入英语讨论组或辩论俱乐部，这不仅可以锻炼你的语言组织能力，还能让你在实际对话中快速反应，提高语感。
8. 学习语法和词汇：虽然语法和词汇不是语感的全部，但它们是构建语言的基础。
通过系统学习，你可以更准确地使用英语。
9. 浸泡式学习：如果可能的话，到英语国家生活一段时间，或者参加短期的英语沉浸课程，这种完全浸泡在英语环境中的学习方式对提高语感非常有效。
10. 反思和自我纠正：在练习过程中，注意自己的错误并及时纠正。
通过反思自己的语言表达，你可以逐渐提高语言的自然度和准确性。
通过这些方法的持续实践，你的英语语感将逐渐提高，使你能够更自信、更自然地使用英语进行交流。
记住，语言学习是一个长期的过程，需要耐心和持续的努力。
英语的语感怎么练出来
英语的语感怎么练出来英语的语感是指对英语语言使用的感觉和理解力，它包括对语音、语调、用词和句法的敏感度。
一个人是否具备良好的英语语感往往决定了他口语和写作的质量。
那么，如何才能练就一副好的英语语感呢？下面将介绍几种方法。
多听多读要想提高英语语感，最重要的是多听多读。
通过大量的听力训练和阅读练习，可以让我们更加熟悉英语的语言环境、语音特点和用词习惯。
建议选择一些听力材料，比如英语电台、播客、英语原声电影等，训练自己对英语语音的敏感度；同时，多读英文书籍、报纸、杂志等，可以提高对不同风格和用词的理解。
多模仿多练习模仿是提高语感的有效方法之一。
可以选择一些优秀的英语口语表达或文章段落，多进行模仿练习，逐渐培养自己对英语语言的感觉和表达能力。
同时，多进行口语练习和写作练习，不断积累词汇和句型，提高表达的准确性和流畅度。
注重语言环境语感的培养也需要营造一个良好的语言环境。
可以通过参加英语角、交流会、语言学习社群等方式，与他人交流和讨论英语使用，学习他人的表达方式和思维逻辑；同时，多与英语为母语的人交流，可以更加贴近地感受和理解英语的语感和文化内涵。
多练习口语口语训练是提高语感的重要途径之一。
可以通过模仿、背诵、口语练习等方式，提高口语的流利度和地道度。
同时，多参加口语考试、演讲比赛等活动，锻炼自己在实际情境中运用英语的能力，不断提高语感的敏感度和准确性。
结语总的来说，提高英语语感需要持之以恒地进行练习和训练，多听多读、多模仿多练习、注重语言环境和口语训练都是提高语感的有效方法。
希望以上几点建议能帮助大家提高英语语感，更加流利地表达自己，与世界分享自己的思想和感情。
英语如何在学习中培养良好的语感
英语如何在学习中培养良好的语感英语是一门重要的国际通用语言，拥有良好的英语语感对于学习和运用英语来说十分重要。
本文将分享一些方法，助您在学习英语中培养良好的语感。
1. 多听多读英语语感的培养首先离不开对英语的大量听力和阅读训练。
选择一些适合自己水平的英文电影、有声书等资源进行听力训练。
同时，在日常生活中尽量多读英文文章、报纸、杂志等。
通过多听多读，不仅能够熟悉英语的语音、流利度和语调，还能够积累大量的词汇和表达方式。
逐渐形成对英语的直觉和敏感。
2. 学习地道表达地道表达是英语语感的重要组成部分。
要学习使用地道的英语表达，可以通过以下几种途径：(1) 听口语材料：选择一些真实的英语口语材料，比如Podcasts、英语电视节目、英语播客等，倾听地道的英语表达。
通过模仿和实践，逐渐掌握地道表达。
(2) 阅读地道文本：阅读能够帮助我们更好地了解地道表达的使用场景和上下文语境。
阅读英文小说、杂志、报纸等，可以积累更多的地道表达，增强语感。
(3) 参加英语角或语言交流活动：和英语母语人士一起交流，学习他们的表达方式，不断改进自己的口语和地道表达。
3. 实践口语表达培养良好的英语语感，离不开实践口语表达。
通过以下几种方式进行实践：(1) 口语练习：大胆地和其他学习者或者母语人士进行口语交流，尽量使用英语进行沟通。
虽然初期可能会碰到困难，但只有不断实践，才能逐渐改善发音、提高交流能力。
(2) 角色扮演：找到一些英语对话练习材料，与他人进行角色扮演。
通过模拟真实场景，练习表达技巧和流利度。
(3) 讲故事或表达观点：尝试讲述故事、分享见解或表达观点。
这样的练习可以让您更好地组织语言，提高口语表达能力。
4. 多做语言输入语感的培养需要大量的语言输入和积累。
在学习英语的过程中，多做语言输入是很重要的。
您可以尝试以下几种方式：(1) 单词和短语积累：背诵和掌握常用的单词和短语，通过阅读、听力等途径加以巩固。
(2) 句子和篇章学习：学习英语句子和篇章的结构，了解常见的表达方式和句型结构。
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英语教学中语感的培养
摘要：语感简单来说就是人们对英语语言的感觉。
良好的语感，建立在一定的语言知识掌握和语言技能积累的基础上。
本文通过对语感的简单介绍，及现在英语教学中语感确实导致的一些问题的分析，提出培养英语语感学习英语的方法和路径，为英语教学希望提供指导建议。
关键字：英语教学语感培养
引言
在学习一门语言中，尤其是第二语言，语感就显得非常重要，我们可以根据语感判断一些超出文字本身的一些含义，准确的理解并把握文字的实际意义。
所以说，语感在英语学习和运用方面都显得非常重要。
对于教师而言，更要充分认识到在英语教学中语感的存在并充分发挥其作用，有效促进学生采用正确的方法培养语感，为英语学习和运用服务。
一、语感的内涵
任何的活动都需要一种感觉，就像打球要有球感，唱歌要有乐感，英语的学习同样有语感的问题。
所谓语感，即通过长期的语言感悟及运用，积累地对于语言敏锐的理性的观察和理解的直觉。
它是语言的与意念的一种逻辑转换能力。
著名教育家叶圣陶曾经说过，“文字语言的训练，我以为最重要的是训练语感，就是对语言有敏锐的感觉。
”有了语感才能真正的感受、理解语言并懂得如何运用语言的直觉能力，使得连词成句、连句成篇、出口成章、下笔有神。
而语感需要在大量的语言实践的基础上，不断地进行练习及运用才能够获得。
二、语感差导致英语教学中出现的问题
传统的英语教学方法过多的重视了对于语言知识的掌握和语法词汇的理解等语言知识的培养，忽视了在语言教学中重要的语言技能的培养，使得英语教学变得举步维艰，力不从心。
目前在英语的学习中出现了很多问题，其主要表现为过度紧张、思路不清、记忆迟钝、技能不熟、口语能力弱等。
实际上，语言知识作为一种掌握语言技能的教学手段，语言知识要为语言技能服务。
而在英语教学中，因为语感差导致的问题使得学生在学习英语中，能力无法提升，具体表现为以下几点：1.语感差导致中国式词语搭配。
例如，on the world、at Monday、return back to、to hear by ear，etc.2.语感差导致虚词容易被忽略。
例如，He is (a) doctor . Washington is (the) capital of America。
3.语感差导致错误的句型转换。
例如，She is a a beautiful girl.——She is what a besutiful girl!(x)(What a beautiful girl she is!)4.语感差导致阅读理解能力无法提高。
在进行阅读时，由于平时过多的注重语句的结构、词汇及词组的意译，而使得在阅读中速度无法提高，再加上中国式的思维，使得理解更是困难，结果导致速度无法提高，准确度达不到，总体能力受到很大影响。
5.语感差导致写作中国化。
在写作中，学生大多以母语的思维考虑文章的布局及语言的流畅，将很多写作中的句子进行直译，致使直译中出现很多语法错误，最重要的是行文不够地道、汉化的英语句子看起来既不能准确自如的表达自己的意思，句子之间也缺乏连贯性，出现四不像的现象。
6.语感差导致翻译能力弱。
在翻译中，中文和英语的思维范式的区别使得翻译变得似乎比较艰难。
在翻译中，因为语感差，出现速度跟不上好，准确度不够，甚至自创词组的现象，无法通顺连贯的连接句子等问题。
三、英语语感培养方法
1、培养英语思维习惯
在英语教学中，教师要时刻坚持这样一个原则“尽量使用英语，适当利用母
语”，要尽量多的使得学生用英语来解释、分析、理解英语。
尽量避免使用母语为中介进行语言思维的转换，尽量避免由于语言之间转换导致的意译不准确的现象。
结合语境对词汇句子进行分析，结合具体语境进行猜测理解，不仅可以准确地把握每一个词的意思，同时有助于其外延和内涵的扩展性学习，对英语学习的兴趣也会有很大的提高。
总之，培养学生运用英语思维的习惯，对于英语的学习是一个重要的潜移默化的过程，需要在英语教学中引起重视。
2、实践积累语言材料
任何的语感都来自于实践的积累，听的多、见得多、写的多、说的多了，语感也就会随之产生。
在英语的教学中，培养学生在语音教学中感悟语感，在阅读中渗透语感，在会话教学中提升语感，在写作中巩固语感。
通过听、说、读、写各个方面的联系增加实践积累，培养语感。
在英语实践教学按照“感知语言——操练语言——巩固语言——运用语言”的体系，培养构建语感体系。
3、创造环境氛围
没有很好的英语氛围，几乎是每一个中国学生学习英语的一个很大的障碍，这就需要在英语教学中尽可能的创造英语环境和氛围。
英语语感的培养，需要与之相匹配的英语环境。
在英语的教学中要努力为学生尽可能创建与英语相关的活动或项目，运用语言材料的高频率，实现语感的形成和提升。
例如，形式多样的Daily Speech \Free Talk等活动。
不仅仅在课堂上用英语，在其他各个时间、场所都进来多的进行英语的交流，营造英语环境，增强学生在语言应用中的语感。
结论
在英语教学中，语感的作用不可忽视。
因此，为了提升学生的英语学习、理解和运用能力，教师需要充分认识的语感的重要性，并在教学中加强语感的训练，全面提升学生的英语运用能力。
参考文献
[1]张艳红，李娜. 浅议英语教学中学生语感的培养[J].黑龙江教育学院学报，2007.12
[2]王悦.浅谈英语教学中的语感训练[J].中小学英语教学与研究，2005.6
[3]陈厚胜.中学阶段培养英语阅读能力的缺陷及对策[J].中小学英语教学与研究，2005.12。