英语复合式听写技巧
大学英语四级复合式听写的基本步骤及技巧
大学英语四级复合式听写的基本步骤及技巧在英语四级考试中大学英语四级复合式听写是必考题型同时也是考生比较容易失分的题型，针对这种情况，下面就和大家介绍一下大学英语四级复合式听写的基本步骤及技巧。
1.、大学英语四级中播放Directions部分时，目的是让学生熟悉做题要求。
在Directions部分快要结束的时候，及时将注意力转回文章开头，做好听写准备。
2、听第一遍录音。
目的是让考生对所听的短文有一个大致的了解，把握篇章大意。
3、听第二遍录音。
静听并做题，考生应利用后的停顿时间，一边听录音，一边看文字材料，重点在部分，力争听懂处是一个短语还是一个句子，为第二遍听录音、写内容打好基础。
4.、听第二遍录音。
提供考生了一次检查修改的机会。
但是，在做大学英语四级复合式听写的时候，很多同学面临这样一个问题：要么是听不懂，要么是听懂了写不出来，要么是写出来却写不准确，这里给广大考生介绍大学英语四级复合式听写做题的九字诀：听前：看听中：扔听后：补这个九字诀的妙用就是确保考生：用最简单、最少的单词，写出最完整的含义。
听前看就是听之前利用考前至少1.5分钟的时间、听direction时间以及试音时间等至少3.5分钟时间，一是快速浏览文章，了解主题，推测一下文章线索，增加文章的熟悉度，心里放松，就很自信，这样做题才不至于被动听中扔就是有的放矢，不要纠结于个别单词或者句子，对于大多数同学来讲，目标不是满分，因此要结合自己的能力有所取舍，当然，道理很简单，真正到了考场很多同学在那个紧张的状态下却做不到，这就是平时做模拟练习或者真题对自己要求放松所致，所以在考前一段时间里。
一定要加强考场状态的模拟和练习，确保自己发挥真实水平或超长发挥。
听后补就是听完不要草草写一下答案就了事，这也是很多同学容易忽视的一个地方，一定把单词、句子补充完整。
很多字可以写的乱一点、草一点，但是自己要认识，听完之后马上还原成完整词汇，以防止时间太久忘记。
听力题应试技巧：复合式听写题
听力题应试技巧：复合式听写题点拨四级复合式听写题对考生应考而言，要注意合理利用这三遍录音：听读第一遍时，听为主、记为辅，着重整体的理解。
考生可以在听的同时，顺便填写有把握的单词和做些笔记。
这时的重点是借助文字材料，理解和把握全篇内容和脉络。
第二遍时，记为主、听为辅。
考生应抓紧时间，写下言简意赅的笔记。
第三遍时，着重细节，目的在于查漏补缺。
复合式听写最能通过练习而见成效。
一、给分标准1. 36至43每题为0.5分。
拼写完全正确的单词给0.5分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计;2. 44-46总分值为2分，答出第一和第二局部内容且语言正确各得1分;二、扣分标准1. 44至46题中有语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不超过0.5分，凡不得分局部如有语言错误不再重复扣分;2. 44至46题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。
3. 44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误，不扣分;4. 用汉语答复下列问题不给分。
下面来分析^p 讨论听力局部的最后一个题型就是复合式听写和听写填空。
下面我们以2022年1月出的复合式听写题为例讲解其做题方法和技巧。
The human body is a remarkable food processor. As an adult, you may consume(S1)_____a ton of food per year and still not gain or lose a pound of body weight. You are (S2)_____harnessing and consuming energythough the intricate (S3)_____of your body in order to remain in energy balance. To (S4)_____a given body weight , your energy input must balance your energy output . However, sometimes the(S5)__ __energy balance is upset, and your(S6)____body weight will either fall or (S7)_____.The term body image refers to the mental image we have of our own physical appearance , and(S8)__________________________________________________ ____________________________________________.Research has revealed that about 40 percent ofadult men and 55 percent of adult women aredissatisfied with their current bodyweight.(S9)___________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ _.At the college level, a study found that 85 percent of both male and female first-year students desired to change their body weight.(S10)__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.Thinness is currently an attribute that females desire highly. Males generally desire muscularity. The vast majority of individuals who want to change their body weight do it for the sake of appearance; mostwant to lose excess body fat while a smaller percentage of individuals actually want to gain weight.〔看真题听力原文〕，考题里出的10个空，前7个空以单词听写填空为主，后3个是填句子，那么对于这两年所填的复合式听写题它所出的词汇考察是两个音节以上的甚至更多音节的词汇，在四级复合式听写局部它主要考察词是按词类分考名词、动词、形容词，少局部的考连词和副词。
【高中英语】英语复合式听写的答题要领
【高中英语】英语复合式听写的答题要领复合式听写是对应试者听的能力、拼写能力、记笔记能力和书面表达的能力的综合测试。
它要求应试者不仅听懂内容，熟练而准确地拼写单词，更重要的是将其归纳、总结，把主要意思通过笔头表达出来。
在听力理解的整个过程中，我们应该注意以下几点：1.利用读指令的这段时间，大致浏览一遍短文，了解一下全文语意意群的内容，通过阅读，对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象，并对要填写的文字进行初步猜测。
2.第三次播放录音时，考生除了要填写前两次不理解的部分外，还应重点检查所填单词、短语和句子是否正确。
在这段时间内，许多容易形成笔误的部分应该逐一消除。
例如，字母的格、单词的拼写、名词的单数和复数、名词的所有格、单数第三人称、冠词的使用、动词时态的统一、主语和谓语的一致性、单词的前缀和后缀等。
3.太长的词可先简写词头，以后再补充。
4.不要跟随读者的速度。
最好先去太空集中精力听写。
5.要学会放弃，不会的和听不懂的不要纠缠，以免影响后面的发挥。
6.培养良好的考试心理，这对听力测试尤其重要。
要想做好复合式听写的第二部分--写出要点，需要做到以下几点：1.分析、总结和总结你所听到的所谓写出要点就是概括地写出主要意思。
因此，并不需要把听到的内容全部写出来，凡是涉及到事物发展过程，背景等次要情节都不必写出，而是写出主干和结论，也就是讲话人要说明的内容。
2.简化句子和结构在听的过程中，往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子，此时要抓住要点，可以把一个很复杂的句子简化为简单句表达出来。
3.边听边录由于一篇文章内容较多，只读三遍，速度快，即使听懂也难免遗漏内容，所以养成在听的过程中用英语或汉语简单快速地记下某些内容，以便写重点时参考。
4.掌握关键词并参考主题句在听的时候，要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子，抓住几个关键词，再参考每段的主题句，猜测文章的主要内容和句子的主要意思，再用简单语言把它写出来也能得一定的分数。
复合式英语听写技巧
复合式英语听写技巧通过对大学英语四级考试复合式听写的命题规律和考查要点的分析我们可以发现：尽管复合式听写是四级考试的难点，但还是有规律可循的。
只要我们平时打好基础，在解题时做个有心人，复合式听写并没有想象中那么可怕。
下面我们针对复合式听写的命题规律和考查要点来总结一下这种题型的应试技巧。
1. 提前明确每一遍录音播放时的应试重点，为正确记录信息提供心理优势。
考生在考试之前对复合式听写应试过程中什么时间做什么事都应该有个科学的设计，做到心中有数。
考生在考前应该明确：在播放第一遍录音时，要以听为主，写为辅。
把注意力集中在听上，以免造成信息的遗漏。
在听第二遍录音时应该听写结合，重要的是耳、手、脑并用，综合运用多种速记手段，把听到的信息尽可能全面地记录下来。
第三遍注意力又回到听上，用来核对已记录的信息的准确性，并补全第二遍没有记下来的信息。
考生在考试前就明确这一点是至关重要的，否则在考试时就会乱了阵脚。
2. 提前熟悉内容，了解文章大意，为捕捉正确信息提供足够线索。
为了提高复合式听写的答题准确率，在四级考试的备考阶段，考生就应对复合式听写的考试指令部分directions非常熟悉，这样在考试时考生就可以利用播放考场指令的时间提前熟悉文章内容，尽可能全面地掌握有关文章大意的信息，并根据空格的位置和上下文信息推断第一部分所缺单词的词性和可能的内容以及第二部分横线上所缺的内容。
此外，复合式听写的文章多为说明文，第一句话往往是文章的主题句，且不设空，因此考生可以通过这句话了解文章的主题。
例如：2021年6月四级试题复合式听写的第一句话是"We're now witnessing the emergence of the advanced economy based on information and knowledge."我们正在见证建立在信息和知识基础上的现代经济的出现，这句话就是文章的大意。
【高中英语】英语复合式听写答题技巧
【高中英语】英语复合式听写答题技巧1通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意“复合式听写”材料多为说明文（exposition），这一体裁的文章具有主题突出，条理分明，层次清楚、语言简洁、逻辑性强的特点。
文章的开头或段首多半有主题句（topicsentence），之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。
根据“复合式听写”样题，听写第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主题句。
考生应利用一切机会，如考前空隙或播放考试指令时间，浏览试卷该项下文字部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意。
学生不难推断所记要点应当就是做客时，客人应当拎些什么礼品及赠与对象，而绝不会牵涉做客时应当穿着什么样的服装或至、距主人家时间等方面的内容，这样便进一步增强了学生对文章的认知度）熟识美感。
增大了内容范围，学生听音时极具针对性和准确性，心理收紧，更为自信心，并使自己在考试中处在主动地位。
即使“复合式听写”材料为其它体裁的文章，听音前浏览下试题也大大有裨益。
因为文章具有一致性和连贯性的特点，从试题中我们总会搜索到一些有参考价值的材料。
2拼读融合，双管齐下根据“复合式听写”新题型通知说明，第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。
由于听音前考生已测览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅，要做好“复合式听写”，考生需多多实践，获取较强的边听边记能力。
听音贯穿着期待、预知、分析、综合。
推理和判断等一系列过程，考生应同时快速记下几个关键词，而在记笔记时，又要能有效；专注地去听，获取信息理解全文。
拼读中边听到边记具备必要性，弯起手段，记为目的；听到和记两种相同的语言技能在复合式拼读“中有著密切的联系，相互促进。
第一遍记下关键词有利于第二遍拼读时鼓舞记忆，提示信息要点，同时也减低了第二遍笔记的任务，并使笔记更加扩充、完备，依次与出来的内容要点才可以更加全面、精确。
英语听力应试技巧关于复合式听写介绍
英语听力应试技巧关于复合式听写介绍英语听力应试技巧关于复合式听写介绍对于在考试中听力材料的选材原那么一般基于以下三点：一. 对话局部为校园生活中的一般对话，句子构造和内容不太复杂. 二. 短文局部的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或表达等. 三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的.范围。
而在之前的文章中我们主要讨论的是在英语考试中长、短对话和短文中涉及的考点和常用的技巧。
截至目前位置，我们将整个英语听力的试卷题型根本已经概括完全，接下来只剩下最难攻克和考生们普遍觉得难和不好得分的复合式听写。
其实,复合式听写并没有考生想象的那么难。
1-8个空格只要考生具有相当的词汇量就能完成好。
真正难住考生的是后面9-11 关于句子的听写。
很多考生一到这个环节就慌神,不知如何下手,等三次播放完毕,就记下几个单词,得分自然很低。
做好这局部有没有什么窍门呢?答案是肯定的! 而要想解决问题首先要明白原因。
复合式听写材料就体裁而言多为说明文,特点是主题鲜明,条理明晰,层次清楚,语言简练,逻辑性强。
文中留有11个空格,其中1 - 8要求准确填入所听到的单词,空格9 - 11那么要求填入所听到的句子或用自己的话对之加以表述。
考生普遍反映复合式听写最后3个题不好应对。
究其原因,大致有以下几点:(1) 考生不适应听大意写要点的要求;(2) 不知如何利用第一遍录音把握全文大意,以致于无法概括要点;(3) 不会利用第三遍录音进展复查。
所以,如何才能更好地完成这局部听写是大多数考生关注的话题。
而总体来说,要完成句子听写,遵从以下三个步骤:听写前:在正式开场听写前,考生应利用一切时机,如考场指令播放时,迅速阅读试卷该局部的文字,从给出的文字材料中捕捉信息,发现线索,领悟文章的背景,理解其大意。
尤其是要认真阅读主题句,根据主题句预测文章大意的开展走向。
这些推测可以增强对文章的认知度、熟悉感,缩小内容范围,以便能在听录音时更具针对性和准确性。
英语四六级考试复合式听写攻略
大学英语四六级考试复合式听写攻略晓风残月整理自英语四级、英语六级改革后，听力部分所占比例由原来的20%升至35%，同时，最近又多所高校以机考形式试点，意味着听力能力的培养愈加重要起来，可以说听力的好坏直接影响英语四六级考试成绩。
考试中的听力理解部分历来是很多学生的薄弱环节，复合式听写中的三个长句的听写，更是让很多同学头痛，本文辑录了许多行之有效的复合式听写方略，以期对各位有所帮助。
★题型介绍及解析复合式听写的短文长度一般为250字左右, 全文通读三遍, 要求考生在第一遍后能够了解材料的主要内容和关键信息。
第二遍要求考生根据听到的内容将短文中缺少的词汇填空, 第二遍朗读速度较慢。
第三遍阅读速度最快，要求考生检查听写的内容。
复合式听写的考察要点包括：1）对于较难单词拼写的考察。
一些长度较长，属于大学英语四级范畴但又不包含在高中词汇的往往是四级考试词汇部分的重点考查对象。
2）名词的单复数问题一直是复合式听写考察的一个重点。
3）动词的各种动词形式，如现在分词，过去分词等，考生在确认是哪个动词之后务必要确定应用哪种正确形式填写。
4）对句子的整体把握：复合式听写的句子部分为3句，长度不超过25个词，要求考生写下所听的句子或者用自己的话总结所听要点。
★必看词汇：accessible 易接近的，可达到的accessaccustom 使习惯acknowledge 承认，感谢acknowledgementacquire 习得，获得acquisitionadvantage 优势advantageous, disadvantage aggressive 好斗的，有进取心的alternative 二选一的，选择ambiguous 含混不清的，模棱两可，ambiguityappropriate 适当的，合适的inappropriatearbitrary 武断的，任意的assemble 组装，集合assess 评估，估计assessmentassociate 结合，和相关associationassurance 保证，把握bewilder 使迷惑，难住coincidence 巧合collaborate 合作collaborationcommit 犯错，犯罪；承诺commitmentcommerce 贸易，商业commercial 商业的，商业广告competence 能力, 技能competent 胜任的，称职的complement 补充compliment 赞美compulsory 必修的，强制性的complicated 复杂的confidential 机密的controversial 有争议的controversydeficient 缺乏的，不足的deficiency disciplined 遵守纪律的disciplinedisguise 伪装，掩饰distinctive 特别的，与众不同的distinct dramatically 戏剧性地;引人注目地;显著的eccentric 古怪的，异乎寻常的ecological 生态的ecologicaleligible 合意的，有资格当选的enthusiastic 热情的enthusiasmequivalent 等价的，相等物exceptional 例外的，杰出的excessive(ly) 过度，过分exhaustion 耗尽，精疲力竭exhaustextinct(ion) 熄灭，灭绝extinguish 扑灭，消亡extraordinary 非凡的，特别的genuine 真的，非人造的hinder 阻碍,妨碍,阻挡harmonious 和谐的hospitality 热情，好客illiterate 文盲，无知的illustrate 例证，说明implement 实施，执行implementation incidentally 顺便提及incompatible 矛盾的，不兼容的incredible 难以置信的individual 个人的individualism, individuality inevitable 必可避免的influential 有影响力的initiate 开创，发起intelligent 聪明的intelligenceinterfere 干预，干扰intervene 干预，阻挠magnify 扩大;增强multiply 增加,(使)繁殖overwhelming 巨大的，势不可挡的overwhelm patriotic 爱国的patriotismpeculiar 古怪的，独特的permanent 永久的，固定的perpetual 永恒的persistent 坚持不懈的pollutant 污染物predominant 占主导地位的，显著的preliminary 初步的，预备的prevail 流行，获胜prevalent 流行的，普遍的priority 优先权privilege 特权，优惠proficient 熟练的，精通的proficiencyprofound 深刻的，深奥的promote 提升，促进promotionproportion 比例proportionally按比例，成比例psychological 心里上的，精神上的psychology psychologistsensational 轰动的，耸人听闻的sophisticated 老练的，精密的spacious 宽敞的specific 具体的，明确的specifyspontaneous 自发的，无意识的statistics 统计资料subsequent(ly) 随后，后来subtle 微妙的，狡诈的sufficient 足够的，充分的superficial 表面的，肤浅的supervision 监督supervise, supervisorsupplement 补充；增刊supplementarysuspicious 疑心的sustainable 可持续的unsustainabletedious 乏味的，单调的temperament 气质，性格transmission 传播，发送transmittremendous 巨大的，精彩的unprecedented 史无前例的，空前的vulnerable 易受攻击的★词、句听写一．词汇听写:1. 大小写问题：专有名词，句子开头2. 单词各音节间的辅音字母注意是否双写。
英语六级考试复合式听写题备考技巧汇总
英语六级考试复合式听写题备考技巧我们不难发现它有以下特点:1. 将内容要点分列为几点,清楚明白,一目了然。
2. 要点尽可能用完整的简单句表达,不宜用短语,句式也不宜过于复杂。
3. 尽量省去语句中可有可无的修饰成份。
总而言之, 考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点, 使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。
英语六级考试复合式听写题备考技巧(5听音结束后" 复合式听写 " 第三遍朗读供考生进行核对,核对是最后必不可少的环节,考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容, 进一步修改和完善自己的答案。
听写第一部分要求考生填入所缺单词, 有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词, 此时考生可运用自己的语言知识,修正听力细节上的不足。
英语六级考试复合式听写题备考技巧主要可以从语法结构,词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测、分析和判断, 并正确拼写出单词。
而在核对听写第二部分内容要点表达时, 则应注意力求要点完整、准确, 尽量减少语言中语法、拼写等错误。
单词是否拼写正确往往暗示你是否真正听懂了。
写错了单词而且错误还比较多的话,很难说你已听懂了。
所以,平时应加强拼写练习。
英语六级考试复合式听写题备考技巧出题规律11-7题设计规律①所填单词以实词为主。
97, 98两年的复合式听写中只有一个是介词,其他 13个全是名词、形容词或副词。
② 7个单词以评价性词汇为主,也就是说可以从上下文找到说明的信息。
英语六级考试复合式听写题备考技巧如 97年 6月的复合式听写:In police work, you can never predict the next crime or problem. No working day is identical to any other, so there is no (1"______"day for a police officer.既然没有一天是相同的,也就没有哪一天是 " 典型的 " 。
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大学英语四级复合式听写技巧
一. 复合式听写的考试的基本过程如下：
1.播放Directions部分时，目的是让学生熟悉做题要求。
在Directions部分快要结束的时候，及时将注意力转回文章开头，做好听写准备。
2. 听第1遍录音。
目的是让考生对所听的短文有个大致的了解，把握篇章大意。
3. 听第2遍录音。
静听并做题，考生应利用空格后的停顿时间，一边听录音，一边看文字材料，重点在空格部分，力争听懂空格处是一个短语还是一个句子，为第二遍听录音、写内容打好基础。
4. 听第3遍录音。
提供考生了一次检查修改的机会。
二. 复合式听写做题的九字诀：
听前：看听中：扔听后：补
听前看: 听之前利用考前至少1.5分钟的时间、听direction时间以及试音时间等至少3.5分钟时间，一是快速浏览文章，了解主题，推测一下文章线索，增加文章的熟悉度，心里放松，就很自信，这样做题才不至于被动.
听中扔: 有的放矢，不要纠结于个别单词或者句子，对于大多数同学来讲，目标不是满分，因此要结合自己的能力有所取舍.一定要加强考场状态的模拟和练习，确保自己发挥真实水平或超长发挥。
听后补: 就是听完不要草草写一下答案就了事，一定把单词、句子补充完整。
很多字可以写的乱一点、草一点，但是自己要认识，听完之后马上还原成完整词汇，以防止时间太久忘记。
不管是做真题还是模拟题，一定要像考试一样要求自己，制造考场环境，让自己在考试状态下练习考试技巧，才能够临危不惧，马到成功!
三.容易出错的地方：
1.大小写问题：专有名词，句子开头.
2. 单词各音节间的辅音字母注意是否双写。
process, necessary, recommend.
3. 一个音节之中注意元音的拼写。
4. 注意不发音的字母, island, exhausted, comb.
5. 检查词尾的变形:
1)名词：单数，复数，所有格,非谓语动词与谓语动词(ed,ing,s)形式，填原型的很少见。
2) 形容词注意比较级以及以al结尾的形容词。
,
3) 副词结尾的ly, wholly, completely,emotionally.
6. 容易拼错的词：Campaign, species, apparent, category ,changeable, committed, conscious, definitely, discipline,
三. 句子听写：同义替换写难题
1. 词汇层面上的同义替换：
1) I’ve got to go over my notes for tomorrow’s midterm.(study)
2) We’ll have to set off very early.(leave)
3) It looks like he bought out the bookshelf.(bought a lot of books)
4) Jane is counting the days to go home for the summer.(is eager to) 2. 句子层面上的同义替换
1) You can use my new car if you drive it carefully.
Or: I agree to lend you my new car.
2) The reading list of English course is enormous
Or: It’s going to require a lot of reading in the English course.
3) The train is behind the schedule.
Or: The train is late.
4) If I were you, I would turn in the materials to the security office.
Or: Hand in the materials to the security office.
四. 复合式听写答题顺序及技巧:
1. 听之前：pre – listening
1) 对全文进行全局性预览：尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion);
2) 观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态;
名词的位置判断：a, an, the之后是名词; 介词后面是名词; 动词前面是名词; no后面是名词
动词的位置判断: To后面是动词; 主语后面是动词; 情态动词后面是动词
形容词的位置判断：be后面是形容词; 名词前面是形容词
副词的位置判断：动词后面是副词
2. 听之时：while-listening：精听，速记，以听为主，以记为辅。
如何速记:
1) 省略虚词如：如冠词，助动词等
2) 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的
3) 长单词记前三个字母如：experience 就记作 exp
4) 符号记忆如：more than 就记作”>” less than 记作“<” equal to 记作“=”等等
5) 混合记忆就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等
3. 听之后：after-listening:全面检查和补全前面记录下的东西
1) 检查漏词:介词(in ,on, at ……)，冠词(a ,an , the)，代词( it , this , that …… )
2) 检查错词;
a. 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍;
b. 短单词容易和同音异义词混淆，检查时要和上下文连起来看意思是不是对;
3) 检查大小写:人名,地名,国家名,时间名(月份),节日名,书名,文件名,商标名,句首单词首字母也要大写.
4) 检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态.。