《自动化专业概论》读书笔记

《自动化（专业）概论》读书笔记
在自动化专业学习了四年,但对自动化专业的了解似乎一直都是云里雾里。

而当初填报志愿的时候也是因为看到自动化这个专业觉得很不错，于是就填报了这个专业，也没有去太多的查找相关的资料。

现在想想觉得当初自己有点太草率了，但我并不觉得后悔，因为现在我觉得自动化才是我真正喜欢的专业。

而在过去几年来，我不断的通过各方面渠道（包括上网查资料和向学长们打听）来了解自动化专业。

但是，得到的信息却是各有各的理：有的说自动化是“万金油”，培养出来的是全能型的人才，能适应各行各业；而有的则说自动化专业发展前景不容乐观，因为专业面太宽，不专于某一方面，虽然有广度，却没有深度，培养出来的都是“半桶水”。

经过四年的学习与探索，我对自动化专业的了解依然是一知半解，没有一个明确的答案。

而通过对《自动化（专业）概论》的学习，我对自动化专业总算有了一个全面而准确的了解。

自动化（Automation），是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行。

自动化技术广泛应用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭等各方面，采用自动化技术不仅可以将人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且还能扩展、放大人的功能和创新功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改进世界的能力。

自动化是一个国家或社会现代化水平的重要标志。

自动化专业的特点：（1）在专业方向与主要内容上，始终抓住了国家经济建设与国防建设中的最主要的发展问题（这从专业名称的变化上就能清楚地看出），伴随国家在不同发展阶段的需求及时作不断的调整，走“跨行业”的专业发展之路；（2）在专业培养的目标上，一开始就不是行业性的，逐步拓宽专业口径发展到目前宽口径的“通才”。

历史表明，我国的自动化专业的发展，不但符合我国的国情，而且具有中国的特色、中国的创新。

（3）我国从1998年起建立合一的“自动化”专业，不仅完全符合世界范围内拓宽专业面、打破“行业性的专业”设置的旧体系、实行“通才”教育的教育发展总趋势，完全符合我国现阶段以信息化带动工业化、走新兴工业化道路的国情，而且本科自动化专业和自动化科学与技术学科名称相一致，有利于同步发展我国的自动化科学与技术学科和本科自动化专业，为国家输送更多的自动化人才。

伴随着我国经济与国防建设，我国的自动化专业一步一步从最初的突出电气化、到电气化与自动化并重、再到突出自动化发展过来的，具有明显的中国特色、中国创新。

在发展过程中，还逐步形成了我国自动化专业一些鲜明的特点，主要有：（1）具有多学科交叉、内涵丰富、
外延宽广的特点，因而利于培养宽口径、多面手、综合复合型人才；（2）得益于具有方法论性质的科学方法、科学思想的熏陶，思想更开阔、也更有深度，非常利于培养具有创新能力的人才；（3）突出系统与集成的思想、方法，有利于培养“将才”与“帅才”。

简而言之，自动化类专业是一个口径宽、适应面广的专业，具有明显的跨学科特点。

对实现我国工业、农业、国防和科学技术现代化，对逐步提升我国的综合国力具有重要和积极的作用。

另一方面就是，自动化属于信息产业。

而信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。

因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。

二是自动化应用范围广。

目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。

三是本专业对于个人发展非常有利。

本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。

这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

自动化专业对所培养人才的素质要求：1、掌握数理等基础理论的原理和方法；了解机械、力学、电器、化工等相关学科的一般原理和方法；掌握计算机、通讯、电子等关联学科的基本原理、方法以及相应的实验仪器和设备的使用技能；掌握控制系统分析和综合（设计）等专业知识和方法；具有系统仿真、科学计算、软硬件开发等科学实验方法和技术；具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识；具有良好的资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成很强的自主学习能力，培养终身学习的观念；具有辨证的、逻辑的、形象的创造的科学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的技能，并形成较强的发现问题、分析问题和解决问题能力；具有一定的适应、协调、合作、组织和管理能力。

2、热爱祖国、关心集体、尊敬师长、关心国家大事、时事政治，有较强的法治、法规观念，有信念，有责任心；
3、有良好的品德修养和文明的行为准则，具有敬业精神和职业道德。

坚持以前从实际出发，不迷信书本、不迷信权威。

4、创新和竞争意识：现代社会是充满挑战和竞争的社会，只有那些不断追求新意境、新见解、敢于竞争的人才能把握机遇、走向成功。

那些墨守成规、固步自封的人只会在抱怨中错失良机。

5、要有坚毅的意志，人生路漫漫，每个人在生活、学习和工作中都可能遇到这样或者那样的的困难和挫折，要敢于面对困难、善于克服困难。

只有拥有坚强的意志和顽强的精神，才可能克服眼前的困难，实现预定的目标。

自动化技术的应用范畴：自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。

它以自动控制理论为
基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。

它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”等鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。

学生在校时一般学习半导体变流技术、自动控制系统、电力拖动与电气控制、最优控制、微型计算机控制技术、计算机通讯与网络、数字信号处理、软件工程、传感器原理、自动检测技术、系统工程概论、运筹学和情报检索等近40门课程。

本专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。

旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。

所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。

就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

都能应用到自动化专业的技术。

自动化专业的未来展望：自从人类进入大规模机械化生产时代后,自动化技术就伴随着人们对机械工程性能要求的提高应运而生。

随着工业化进程的飞速发展,自动化技术很快就发展成为一门独立的学科,推动了其他各项专业技术水平的提高,自动化程度越高,工业水平就越先进。

工业自动化程度的水平已成为衡量工业先进水平的主要指标,同时,自动化学科已成为高科技领域不可缺少的一个分支,而且与其他学科之间出现了交叉和渗透。

在一些传统的学科中,越来越多地引进了自动化技术,形成了这些学科内的自动化一族,如机械制造自动化、化工过程自动化、电力系统自动化……越来越离不开自动化技术。

我们有理由相信，当人们普遍接受淡化“行业性的专业”、突出“跨行业的专业”的理念，并打破专业之间的壁垒，着手组建各类新的类似于环境保护、生命科学那样“跨行业的专业”的时候，自动化专业完全有可能率先发展成为一个包含目前诸多专业的大专业，成为真正的“跨行业的专业”，并在新的专业体系中起更重要的作用。

通过对《自动化（专业）概论》的学习，我对自动化专业有了一个全面的而又确切的了解，对自动化专业的学习兴趣也进一步提高了，相信踏入社会后也会继续在实践中学习自动化的相关知识，为使自己能够成为一个全能型的人才打下坚实的基础。