初一主题班会
七年级主题班会教案5篇
七年级主题班会教案5篇1七年级主题班会教案篇一一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。
2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。
三、班会准备：1、收集诚信格言。
2、收集有关诚信的小故事。
3、有关诚信的诗歌。
4、新闻资料。
注：诚信演讲稿。
关于诚信的名言警句。
有关诚信的诗句。
四、班会过程：（一）认识诚信I、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。
诚信是人的基本品质，是人的内在修养。
是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。
这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。
而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。
3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理？（言必信，行必果。
信守诺言，这就是诚信。
）主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。
有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
（二）品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，不造假，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。
2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。
毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。
当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。
初一新学期主题班会教案三篇
初一新学期主题班会教案三篇初一主题班会教案1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗;同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三，活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
(1)凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
(2)防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
(3)计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
(4)实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
2024初一开学第一课主题班会
2024初一开学第一课主题班会
主题：新开始，新目标
1. 引导学生回顾暑假经历：鼓励学生分享他们在暑假期间所做的活动和体会，以及任何对他们个人成长有影响的经历。
2. 讨论新学年的目标：指导学生制定个人和学术目标，鼓励他们思考如何在新学年里充分发挥自己的潜力。
3. 团队合作的重要性：介绍团队合作的概念，就为什么良好的团队合作对于取得成功是至关重要的进行讨论。
鼓励学生思考如何在班级中建立和谐的合作关系。
4. 鼓励积极思维：讨论积极思维的重要性，即积极面对挑战和困难，并鼓励学生分享他们遇到困难时如何保持积极的心态。
5. 建立良好的学习习惯：与学生分享一些建立良好学习习惯的技巧，例如合理安排学习时间、制定学习计划、养成阅读的习惯等。
6. 结束语：总结班会内容，鼓励学生在新学年里追求自己的目标，并互相支持和帮助。
这只是一个初步的班会主题，您可以根据学生的实际情况和学校的要求进行适当的调整和完善。
希望对您有所帮助！
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初一主题班会教案范文3篇
初一主题班会教案范文3篇(主题班会教案内容)初一主题班会教案范文1一．背景中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。
所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到——“我们不早恋”。
1．使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。
2．正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习．二．班会准备1．召开全班学生会议，要求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。
2．对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。
3．以小组为单位，讨论：（1）在中学为什么要禁止谈情说爱？（2）早恋一定会尝到苦果吗？为什么？4．利用作文课，以“我们不早恋"为题目，将讨论中感受最深的一点写成休会。
三．班会程序：男主持：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。
这一现象如不加以正确引导，将会极大地影响我们的学习和生活。
为了杜绝早恋现象的发生，特举行本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。
学生自由发言。
女主持：早恋的表现及危害，同学们已谈了许多，现在请陈心悦同学小结。
陈心悦同学小结：随着改革开放和经济的发展，目前中学生的早恋现象呈上升趋势，据调查，中学生早恋有如下特点：（1）年龄下降，年级超前。
据统计，早恋人数约占学生人数的10％左右，其分布态势约为初一占25％，初二占40％，初三占35％。
（2）一触即发，发展迅速。
从双方开始接触到确实恋爱关系，一般不超过两星期，其中时间最短者，只是一起看过一场电影。
早恋的危害有如下几个方面：（1）分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位16岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课"走神"，下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入高中。
初一主题班会课教案
初一主题班会课教案初一主题班会课教案「篇一」活动目的：1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3、引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的意识转变，学会感恩。
活动设想：由动而感，由感而动。
设置若干项活动，让学生在参与中用心去理解、体会父母之爱，由动而感。
再让学生在感动后从学会感谢到学会常存感恩之心，学会用实际行动报答自己的父母。
活动准备：1、主持人两名；演唱人员若干；朗读人员若干；2、歌曲：《父亲》《听妈妈的话》《常回家看看》《感恩的心》等；3、诗歌：《生命因你而不同》（学生原创）；4、文章：《孩子，我为什么打你》《孝心无价》《游子吟》5、教室场景设计和课件活动流程导入：1、播《父亲》，展示父子画面（3分钟）2、主持人致开场词，引入主题《感·动》——由动而感，由感而动，体会身边最值得我们珍惜的美。
活动一：我名字的故事（5分钟）活动二：父母亲的故事（20分钟）活动三：诗歌朗诵《生命因你而不同》（5分钟）活动四：心理实验《人生的选择》（20分钟）活动五：我爱我父母结束：班主任；齐唱《听妈妈的话》初一主题班会课教案「篇二」活动目的：培养学生自信的心理，从而落落大方的展示出自己青春的风采。
活动准备：自制课件，学生学唱《相信自己》活动过程：一、课前活动先播放铿锵有力的《相信自己》的乐曲。
营造一种积极向上的氛围。
曲终，教师开始与学生交流。
师：很高兴与同学们一起上课。
上课前，我们一起进行一个小活动，你们想不想？我们的活动是这样的：说说自己的优点。
老师先说，同学们再说。
在咱们同学说的时候，老师要求同位之间相互对视，轮流的声音响亮的说出自己的优点，比赛谁发现自己的优点多。
老师先说说吧。
作为一名教师，我很有爱心，我爱在座的每一位学生；我很喜欢读书学习，增强我教学的自信；我很喜欢交朋友，你看我们都是好朋友呢。
当然了老师的优点还有很多，我想在以后的学习中你会慢慢发现的。
初一主题班会教案范文（3篇）
初一主题班会教案范文主题：激发初一学生学习兴趣的方法和技巧时间：60分钟教学目标：1. 了解学习兴趣对学生学业的重要性；2. 掌握激发学生学习兴趣的方法和技巧；3. 培养学生自主学习的意识和能力。
教学准备：1. 幻灯片；2. 学习兴趣调查问卷；3. 提前准备好班级学生的学习兴趣数据。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 老师用引导性问题引入主题：“你们对学习有什么看法？有没有什么让你们感兴趣的学习内容或学习方法？”2. 学生回答问题，老师鼓励大家分享自己的看法和体验。
二、导入（10分钟）1. 老师通过幻灯片介绍学习兴趣的重要性，强调学习兴趣对学生的学习动力和学习效果的影响。
2. 老师通过数据展示学生的学习兴趣，让学生看到自己和同学们在学习兴趣上的相似之处。
1. 老师提出问题：“为什么有些学生对某门学科或某个学习内容感兴趣，而有些学生对同样的学科或内容没有兴趣？”2. 学生分组讨论问题，并总结出不同学生的兴趣差异的原因。
四、激发学习兴趣的方法和技巧（25分钟）1. 老师通过幻灯片介绍激发学习兴趣的方法和技巧，包括以下几点：a. 知识的生动呈现：通过多媒体、实物、实践等方式将知识呈现给学生，增加学习的趣味性和互动性；b. 情境创设：营造学习情境，让学生在真实或虚拟的场景中体验和应用所学知识；c. 联系实际：将所学知识与学生的日常生活和兴趣爱好相联系，让学生看到学习的实用性；d. 培养竞争意识：在学习过程中设置适当的竞赛活动，激发学生的学习动力和兴趣；e. 培养合作精神：通过小组合作学习、角色扮演等方式培养学生的合作精神和团队意识；f. 激励和肯定：及时肯定学生的努力和进步，激励学生继续努力学习。
2. 老师与学生展开互动讨论，引导学生发表观点、分享经验，并提供个人化的激励和建议。
1. 老师对本节课的内容进行小结，强调学习兴趣的培养是一个长期的过程，需要学生的积极投入和持续努力。
2. 学生回答老师的总结问题，确保学生对教学内容的理解。
初中主题班会记录初一(3篇)
第1篇时间：2022年10月25日地点：初一（1）班教室主持人：张明记录人：李华一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。
二、班会目的1. 增强班级凝聚力，让同学们认识到团结协作的重要性；2. 培养同学们的集体荣誉感，激发同学们为班级争光的热情；3. 提高同学们的团队协作能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。
三、班会流程1. 主持人张明宣布班会开始，介绍本次班会主题及目的。
2. 班主任发言班主任首先对同学们在过去一段时间里的表现给予了肯定，并强调了团结协作的重要性。
她指出，一个优秀的班级离不开每位同学的共同努力，只有大家齐心协力，才能创造一个和谐、美好的班级氛围。
3. 同学们分享班级故事同学们纷纷分享了自己在班级中的点滴故事，有的讲述了班级活动中的趣事，有的分享了在困难时刻班级同学互帮互助的感人瞬间。
这些故事让同学们深刻体会到了团结协作的力量。
4. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）如何提高班级凝聚力？（2）如何发挥团队协作在班级活动中的作用？（3）如何培养自己的团队协作能力？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。
5. 小组代表发言每组推选一位代表发言，总结本组讨论成果。
代表们分别从提高班级凝聚力、发挥团队协作作用和培养团队协作能力三个方面提出了具体措施。
6. 班主任总结班主任对同学们的发言进行了点评，肯定了大家的积极性和创造性。
她强调，团结协作是班级发展的基石，希望大家能够将讨论成果付诸实践，共同为班级的繁荣发展贡献力量。
7. 班级宣誓全体同学起立，共同宣誓：“我愿意为班级的团结、和谐、繁荣而努力，为班级的荣誉而奋斗，为班级的辉煌而拼搏！”8. 班会结束主持人张明宣布班会结束，希望大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，共创美好班级。
四、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中充分感受到了团结协作的重要性，明确了班级发展的方向。
初一主题班会教案(精选7篇)
初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案【篇1】活动目的:1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。
活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
活动过程：一、活动导入同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）观看历史故事视频1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。
（放视频）2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？3、学生自由发言。
4、师总结。
（二）情境表演《一根跳绳》1、指名两位同学表演。
2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位讨论一下，然后谈谈自己的看法。
3、指名发言。
4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。
这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的。
如果是你没带跳绳，你准备怎样做？5、指名说。
6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌唱。
（出示《拍手歌》）7、师总结。
（三）出示图片——说说不文明现象1、学生看图片。
2、师问：你们觉得他们做的对吗？先在小组里讨论，然后说说自己的看法。
3、指名说。
4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一下你的意见。
（出示课件）5师问：你赞同他们的做法吗？如果是你，你又会怎样做？6、指名说。
7、师说：我们再来看一看，说一说。
（出示课件）8、师问：（1）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢？（2）小冬哪里错了？如果是你的话，你会怎么说？（3）你向别人请教时，是这样请教的吗？应该怎样向同学请教？假如现在我是小明，你向我请教问题，你应该怎么说？请你表演一下。
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那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心地 说：“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放在地上，
继续行军。 再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，径直
向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！”一个战
士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收，于是那个战 士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远的战士，只好 把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士去接桔子了。
过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行群众
纪律的真实写照。
大家好
10ห้องสมุดไป่ตู้
通过几则故事，大家对纪律有什 么新的感悟？
大家好
11
我们班委会发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；
②课间有秩序，不喧哗打闹；
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；
④穿着得体，不盲目追求时尚；
大家好
16
?下面有请班主任上台发言
结束
敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着
卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，
你履行了自己的职责，做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行
为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会纪律的高度自
觉性。
大家好
7
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴
国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女 一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、
入室则静
入座即学
初一（4）班 主题班会
守纪在我心中
大家好
1
?什么是纪律？
? 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的
秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为
规范，是用来约束人们行为的规章、制度和
守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共
同劳动和生活.
大家好
2
纪律 ——一个班级的保障
大家好
3
现在请同学谈谈我们班的纪律
成风 .因此,我们必须遵守纪律，创造良好的
学习、生活环境 .最终把纪律约束变为一种自
觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明
素养.
大家好
14
下面是班规，希望同学们仔细阅读
?初一（4）班班规
? 希望同学们遵守班规
大家好
15
纪律让优秀成为我们的习惯；遵守纪 律已是一个人文明素养的体现。 那就让纪 律永驻在我心中，让我们一直将之坚守吧！
营造良好班级氛围的重要保障 。
大家好
5
请大家欣赏几则关于纪 律的小故事
大家好
6
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡
住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫
兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我
没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪
律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，马上
都跑光了。罗通他们筹粮时，看到一家老乡盛粮食的坛子里放着
一些钱和一张纸条，纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是
工农红军，因为两天没有吃上饭，路过这里，你们又不在家。所
以把你的粮食取了一些，按粮食市价留下了钱，请查收，并望原
谅。”下面署名是一个军团的部队代号。看了这张纸条，罗通知
道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村又一村，粮食最终还是
大家好
4
遵守纪律从我做起
? 常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行
何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪
律面前，人人平等。“师出以律”，古今中外，
莫不如此。我们作为重点中学的一员，更加要
明白纪律的重要性。所谓纪律，是我们遵守秩
序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。
严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是
始至终都井然有序，寂然无声。
大家好
8
老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员，
我们经常在一起开会，听他多次谈到长征中的经历，给我印象最
深的是红军一次行军路过桔树林遵守纪律的故事。
红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭
了，部队派人到沿途两侧的村镇去筹粮。这里的群众不了解红军
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想；
⑥学习上要不甘落后，奋起直追；
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上 无刻划，门窗无破损；
⑧勤俭节约 ,不浪费水电资源 ,发扬刻苦耐劳的精神；
⑨不与社会上行为放荡分子来往 ,不上网,打游戏机；
⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
大家好
12
有关纪律的名言
? 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
没有筹到。
大家好
9
部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵力包围着城内的敌人
主力则开向营盘山。行到山下，抬头一看，满山都是黄澄澄的桔子。越走
越近了，拳头大的桔子，散发着一阵阵诱人的清香，挑动着人的食欲。
“嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！”
不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落的桔子， 周围的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律啊！”
不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反 军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过
程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，
倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在
地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个
后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个
都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自
限制的自由，它的害处与危险实在不
少。 ——克雷洛夫
? 任何一个新的社会制度都要求人与人之间 有新的关系，新的纪律。 ——列宁
? 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身
在这方面以身作则才能收到成效。 ——马
卡连柯
大家好
13
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响
学生习惯的养成 ,必然会导致学习松弛 ,违纪