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商务英语专业的开题报告
商务英语专业的开题报告1. 引言商务英语专业是一门培养学生在商务领域中运用英语沟通和交流的专业课程。
随着全球经济的不断发展和国际交流的频繁增加，商务英语专业的学习和应用变得越来越重要。
本文将围绕商务英语专业的定位、学习目标和需求进行研究，同时分析商务英语教育的现状和挑战，最后提出一些改进和提升商务英语教学的建议。
2. 研究背景和意义商务英语专业的学习对于培养具备国际视野和全球竞争力的商务人才具有重要意义。
随着国际贸易的不断增长和经济全球化的加剧，英语作为国际商务交流的主要语言，对商务人才的英语水平提出了更高的要求。
因此，研究商务英语专业的开展和发展对于提升我国商务人才的国际竞争力具有重要的现实意义。
3. 研究目标本项目的主要研究目标包括：•分析商务英语专业的定位和学习目标；•研究商务英语教育的现状和存在的问题；•探讨提升商务英语教学质量和效果的方法和策略。
4. 研究方法本项目将采用以下研究方法：•阅读并分析相关文献和研究成果，了解商务英语专业的发展和教育现状；•进行调查研究，收集并分析商务英语专业学生的学习需求和实际情况；•进行访谈和观察，了解商务英语专业教师的教学实践和经验；•提出改进和提升商务英语教学的建议和措施。
5. 预期研究结果通过本项目的研究，预期可以得出以下结果：•了解商务英语专业的定位和学习目标，明确商务英语专业的核心素养和能力要求；•发现商务英语教育存在的问题和挑战，为改进商务英语教学提供参考和依据；•提出一些改进和提升商务英语教学的建议和策略，以提高学生的学习效果和应用能力。
6. 计划与进度安排阶段计划任务时间安排第一阶段文献综述和问题分析第1周-第2周第二阶段调查研究和数据收集第3周-第5周第三阶段访谈和观察研究第6周-第7周第四阶段分析数据和提出建议第8周-第9周第五阶段研究报告撰写和总结第10周-第12周7. 预期研究成果的应用和推广本项目的研究成果将用于改进和提升商务英语专业的教学质量和学习效果。
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最新商务英语的开题报告论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，下面是编辑老师为各位同学准备的商务英语的开题报告。
题目：商务英语翻译中的文化差异 一、国内外研究状况 语言作为社会的产物,作为人类历史文化的结晶,它凝聚了整个民族的社会意识、风俗习惯、历史文化等人类社会所有的特征。
不同的文化传统和文化背景使得人们在思维方式、行为准则、价值观念和生活方式等方面存在着文化差异。
李禾认为进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异，必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。
按照翻译原则，做出适当的调整，使带异国情调的东西在译入语中得以再现。
因此，从事国际商务的翻译人员必须了解掌握本国与异国的民族文化差异，并设法使这些差异在传译过程中消失，同时在译入语中找到准确的词语，使异国文化在译入语中再现。
语言是文化的一部分，又是文化的载体，它对文化起着重要的作用。
语际翻译不仅是两种语言的互相交换，也是两种文化的传递。
文化在翻译中是不可忽视的因素。
胡艳玲认为商务英语作为英语中的一种有着自身的特点,在进行商务英语翻译之前应该了解商务英语的特点。
首先,商务英语语言专业化。
在商务英语交流中大量的会用到商务方面的专业词汇、专业术语。
在进行翻译的时候应该了解对这些专业词汇的文化内涵,直白的进行翻译往往会偏离其本意。
其次,商务英语语言的准确性。
在商务英语交流中一定要注意语言的准确性,决不能含糊其辞。
特别是在商务信函、商务合同中。
所以,在进行翻译时必须将文化背景考虑在内,以保证翻译的完整性。
此外,商务英语的语言要礼貌、得体、简短精悍。
正是商务英语自身的特点决定了商务英语翻译中文化的重要性。
邵洁认为文化是一种现象，每一个社会都由于其相应的文化，语言是文化的组成部分，是文化的载体，使用不同语言的民族之间必然存在着文化差异，这种文化差异会造成翻译的困难，翻译作为文化交际的重要手段之一，是和文化紧密结合在一起的，而语言又是与文化相互交叉，相互渗透的，语言作为文化信息的载体，可以突破时空限制，承载文化信息的多方面内涵。
商务英语开题报告
毕业论文（调研报告）开题报告
姓名
专业商务英语
论文起止日期2012年9月10号——2012年9月14号指导教师（签名）
2012年9月
三、国内外研究现状和发展趋势：
在我国，对于外贸以及商务英语人才培养的研究众多。
其中由佟家栋，彭支伟，刘程编写的《世界贸易回顾与展望及其对我国的影响和对策》讲述了我国外贸的现状及发展趋势。
阐明了我国外贸在蓬勃发展的同时也遇到了挑战，分析了外贸企业的需求。
王涛生的“高等职业院校国际贸易应用型人才培养模式的优化与创新”一文中简述了现今高校对商务英语人才的培养模式以及需要优化改进的地方及对策。
以及张鹂的“商务英语课程研究性教学模式的构建”提出“以项目为中心的学习”和“以问题为中心的学习”的研究性教学等方式培养学生。
还有吕博，李娜的“商务英语复合型人才的就业形势研究”全面分析了外贸企业的需求，商务英语人才的就业形势和存在的不足，以及对商务英语人才的建议。
在国外，美国著名经济学家罗斯托在北京外贸学院的演讲中与同学们一起探讨了一些就当前世界经济与国际贸易中中国企业面临的一些问题。
海根的《赢在美国：赛诺沃商务英语》则介绍了在商务英语中具有实战性的语言。
让人认识到商务英语应重视人才的实践能力。
在美国等西方国家，学校与企业的合作教育机制把学生的电子商务英语理论学习与实际运用有机的联系起来
通过众多的研究资料的整合归纳，以及调查问卷的分析。
发现国内外学者普遍认为随着我国经济的不断发展，外贸企业对国际商贸人才尤其是具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力，又通晓国际经贸知识和规范的商务英语人才需求大。
但目前的培养模式有些落后，应更加注重商务英语人才的实践能力。
商务英语专业开题报告
三、论文思路：
四、拟采用的手段和方法：对比论证法；辨证分析法；探因分析法等方法。主要通过图书查询、网上浏览等方法来收集资料。用严密，富有逻辑性的论证方法研究课题。
五、预期成果：揭示英语学习中焦虑的成因、影响和解决方法。进一步探讨焦虑的预防措施，尽量减少焦虑所带来的负面影响。
学生开题报告表
课题名称
An Analysis of Anxiety in English Language Learning
英语学习中的焦虑初探
课题来源
D
课题类型
F
导 师
学生姓名
学 号
专业
商务英语
一、调研资料的准备：查阅图书馆、期刊网及网络上的资料，聚焦于“焦虑”及其在“英语学习中焦虑”的具体表现、影响和应对策略，以明确课题的研究对象、目标与方法。
指导教师签名： 日期：
请提供具体问题或需求，以便确定适用的课题类型：A（工程设计）、B（工程技术研究）、C（软件开发）或D（机械设计）。，E、实验研究，
F、理论研究，G、其它
六、任务完成的阶段内容及时间安排：
1.前期准备阶段12月9日~12月31日
2.开题阶段5月4日~5月8日
3.一稿写作与修改阶段5月9日~5月22日
4.二稿写作与修改阶段5月23日~5月29日
5.润色与定稿阶段5月30日~6月12日
七、完成论文所具备的条件因素：独立创新的研究能力、对本课题的良好适应性、互联网查询资料的便利与充足时间精力，共同构成了推动项目进展的关键因素。
商英专业开题报告
开题报告：Research Proposal班级商务英语5班学号 15 姓名袁斯信ⅠTitle of my thesis英文标题The study of the Theory of Conversational Implicature中文标题会话含义理论的学习研究ⅡSignificance of StudyThe second major theory in pragmatics is the Theory of Conversational Implicature proposed by Grice, which plays an important role in the linguistics. The study of the Theory of Conversational Implicature contributes to the better understanding in daily conversations, which is helpful to perfect communication between people. Therefore, understanding conversational implicature in a right way is good for improving conversation effect. It is also expected that this study can help shed some light on the application of pragmatics.ⅢLiterature reviewAs an important part of pragmatics, conversational implicature has caught much attention by the scholars at home and abroad. The following is a detailed description of the development of conversational implicature and main viewpoints.At abroad, Grice makes great contribution to the studying of the theory. There is evidence that Grice began to formulate his ideas of this theory in the fifties, but it was through the William James lectures he delivered at Harvard in 1967 that this theory first became known to the public.Grice’s theory has accomplished the transition from meaning to implicature, which is a big achievement in the study of pragmatics and he has obtained great honors for this research.Grice noticed that in daily conversations people do not usually say things directly but tend to imply them. In other words ,we seem to follow some principle that make your conversational contribution such as is required ,at the stage at which it occurs ,by the accepted purpose or direction of the talk exchange in which you are engaged. This principle is known as the COOPERATIVE PRINCIPLE. The cooperative principle has four categories of maxims including quantity (make your contribution as informative as is required), quality (try to make your contribution one that is true), relation (be relevant), manner (be perspicuous).In the real communication, people often violate the maxims on purpose to make the talk exchanges more smoothly and successfully. It is violation of the maxims that results in conversational implicature. In Grice’s view, conversational implicatures can only be worked out on the basis of the cooperative principle.On the basis of identifying cooperative principles, some scholars provide some other principles. Beyond all questions, Leech is the representative of such practice. On the basis of cooperative principles, he established another parallel principle which named politeness principle.Some scholars throw off the cooperative completely to establish a new principle, and the representatives are Sperber and Wilson who established the Relevance theory. They all have made great effort to the perfection of Conversational Implicature Theory.In China, at the very start, the cooperative principle is introduced to China by Hu Zhuang lin in his article Pragmatics in 1980; Three years later, Cheng Yumin introduces the cooperative principle in details in the article Grice’s Conversational Implicature.Shen Jiaxuan has translated the article The Second Topic of Pragmatics：Conversational Implicatrue which has had great influence in the academic circles. Besides articles, the cooperative principle has also been written into some textbooks such as a course in Pragmatics by Suo Zhenyu. The applied research on the cooperative principle is mainly reflected in the fields of translation teaching and advertisement. There are a lot of achievements in the theoretical research of the Conversational Implicature.Based on the new achievement of foreign linguistics, Suo Zhenyu devotes himself to set up the linguistic theory which has the Chinese cultural characteristics and explains the verbal communication phenomenon of the Han nationality. According to the verbal communication facts, he shows the general principle governing speech communication –the principle of appropriateness. It not only can explain some important questions which the cooperative principle can not explain, but also is easier for the communicators to master.From the point of the Han culture, Qian Guanlian does not regard the Cooperative Principle as the general principle of verbal communication, and he has set up the purpose-intention principle. In his view of point, being used with certain pragmatic strategy, the purpose-intention principle can carry out pragmatic effect on the utterance of the communicators. (Qian Guanlian, 2002:150-164) The research above can be viewed as the quintessence of the theoretical research on the Cooperative Principle in China. They improve it from different aspects and provide various thoughts and methods for our research on verbal communication. In addition, some other scholars make a good analysis about the relationship between the Cooperative Principle and its maxims.In recent years, there are many implicature researches and Xu Shenghen have made great contribution to the research of implicature.The Limitations of the Research in ChinaIt has been decades since China’s scholars have made researches on the Cooperative Principle in 1980s. We can find that the present researches on the Cooperative Principle have both theoretical and practical value. However，there are still some limitations in our researches. Our research focuses on the introduction of Cooperative Principle. The introductive articles mostly copied the original, and they were sometimes lack of their own opinion and the scope of the research is narrow. They are limited in part of the application area of language. They are short of study on the culture, psychology, society and so on..ⅣKey pointsKey points: The thesis focuses on the discussion of the study of the Theory of Conversational Implicature, and there are three main principles, including conversational implicature, cooperative principle; politeness principleⅤOutlineIntroduction1. Conversational ImplicatureDefinitionClassification of Conversational Implicaturecharacteristics of ImplicatureConversational Implicature in business English conversation2. Cooperative principleDefinitionThe four maxims and violation of the maxims2.2.1 Quantity2.2.2 Quality2.2.3 Relation2.2.4 Manner3. Leech's Politeness PrincipleDefinition and study of Leech's Politeness PrincipleInteraction between Politeness Principle and CooperativePrincipleConclusion1. Limitations of the Study2. Suggestions for Further StudyⅥBibliography[1]Grice, H. Logic and Conversation, Cambridge: Cambridge University Press, 1975.[2]Hu Zhuang-Iin. Linguistics A Course Book 2ed Edition. Beijing: Peking University Press, 2001.[3] Hughes, J. Business English: Why and When to Do a Course in General Business English, 1995{96): 9一10[4] Stuart C. Poole, An introduction to Linguistics, Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.[5] Wang Fei, Designing Business English Teaching: Materials for College Students [D] Guangzhou, Southwest-China Normal University, 2004.[1]程雨民.《格赖斯的“会话含义”与有关的讨论》[J].北京：《当代语言学》，1983 年第01 期：19-25，49.[2]何自然，陈新仁：《当代语用学》[M].北京：外语教学与研究出版社，2004.[3]胡壮麟，姜望琪《语言学教程》（第四版），北京：北京大学出版社, 2011年。
【商务英语开题报告：国际贸易中商务英语翻译的文化差异及应对策略2700字】
第4周：搜集相关信息和资料形成论文初稿框架；
第5-8周：在导师指导下完成初稿，并将初稿提交导师初审；
第9-11周：接受指导老师毕业论文的中期检查；
第12-14周：对中期检查中存在的问题与不足进行最终修改；
第15-17周：提交论文终稿并准备相关论文答辩所需材料；
第18周：完成毕业论文答辩。
文献综述
文化差异一直是英汉翻译的一大障碍。它涵盖了广泛的范围，从历史、环境、习俗和社会制度到道德和价值观。因此，人们对同一事物或同一现象的认识往往存在着不同的看法，这对语言文化交流过程中的翻译产生了深远的影响。在这个过程中，人们对外贸商务翻译需求也变得越来越大，因此，这一领域所受到的关注度得以显著提高了。目前为止，外贸商务翻译方面的研究已然收获了很多的成果，笔者将相关资料进行了如下分类总结。
选题意义：
实践意义：本研究从国际贸易中英语翻译的文化差异作为切入点，为国际贸易中从事合同翻译的译者提供便利。有了这样的认识，译者应该能够有效识别文化差异，能更准确地翻译合同，在贸易合同翻译与制度过程中有一定的实践意义。
理论意义：国内外研究虽然有关于文化差异对国际贸易过程中商务英语翻译的影响，但是对于具体的合同范本制定和条款议定研究不深，本研究所选的方向恰能补足这一方面的空白，因此具有学术理论参考意义。
六、指导教师意见
指导教师（签名）：
年月日
五、参考文献资料
[1] Cao, F. , & Gao, Z. J. . (2015). Characteristics and translation of vocabulary in business english. 海外英语(2), 2.
[2] Chen, B. G. . (2014). Discussion on the comprehension and translation of some words in business english. Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology.
商务英语毕业论文开题报告
商务英语毕业论文开题报告商务英语毕业论文开题报告2篇商务英语毕业论文开题报告1题目：On the Characteristics & Translating Skills of English Advertising(英语的特征和翻译)选题依据及研究意义：随着经济全球化的进一步加快，国际经济的进一步发展带动了广告业的腾飞，英语广告翻译日益成为翻译学研究的重要组成部分，广告翻译的发展对国际贸易的发展不言而喻。
广告是商战中的有力的武器，广告英语是一种专门用途的英语，他与普通英语有着较大的差别，本文结合大量的实例，从广告英语的语法特点、句法特点和修辞特点三方面分析了广告英语的特点，并浅析了其翻译策略。
英语广告翻译作为翻译学的一个新的领域，引起了众多的翻译工作者和研究人员的注意，发展仍然不够成熟和完善，这篇论文正是针对这一系列的问题提出了英语广告的特点和英语广告的翻译策略等重要意义的课题。
从而为英语广告的翻译提供了有效的途径，为众多的翻译工作人员提供了重要的借鉴，同时也推动广告业及广告翻译事业的长足发展。
选题的研究现状：对于商务沟通中的策略，曾有两语言学家提出过。
美国语言学家格莱斯于1967年提出的礼貌被称为“合作原则”。
此原则中，会话双方需要共同遵守的原则包括数量、关系、质量和方式几个准则。
有了“合作原则”，交易双方所说的话就不会逻辑混乱，说话者和听话者能顺畅沟通，以达到成功交际的目的。
20世纪80年代，在合作原则的基础上，英国语言学家利奇又提出了著名的“礼貌原则”，其主要内容为：通过减少自身利益，使对方从中获得更大利益的方式获得对方好感，推进合作，使对方从中获得更长远的利益。
总而言之，“合作原则”和“礼貌原则”都是要求商务信函中要坚持礼貌策略，以达到维护交易各方地位均等、关系友好的目的。
拟研究的主要内容：1.礼貌、礼貌原则和商务英语的表达原则;2.商务英语信函的写作原则3.礼貌原则在商务英语写作中的具体应用;4.商务英语信函语言表达形式中礼貌的表现。
商务英语毕业论文开题报告
商务英语毕业论文开题报告一、选题背景和意义商务英语在全球范围内得到了广泛的应用和重视。
在全球化的背景下，跨国公司和国际组织之间的商务交流日趋频繁。
因此，学习商务英语并进行相关研究对于提升个人职业竞争力和推动国际商务合作具有重要意义。
二、研究目的本论文旨在通过对商务英语的研究，探讨商务英语学习的有效途径和策略，以提高商务英语学习者的语言能力和交际能力。
同时，本研究还旨在深入了解商务英语的特点、应用和发展趋势，为商务英语教学和实践提供有益的参考和借鉴。
三、研究内容和方法论文将通过对商务英语相关文献的梳理和分析，总结和归纳出商务英语学习的关键问题和常见挑战。
基于对这些问题和挑战的分析，论文将提出一套科学有效的商务英语学习方法和策略，并通过实证研究和案例分析验证其有效性。
具体研究内容包括：1. 商务英语学习的关键问题和常见挑战的分析和总结；2. 商务英语学习的有效途径和策略的提出；3. 商务英语实证研究和案例分析；4. 商务英语的特点、应用和发展趋势的分析。
研究方法主要包括文献综述、问卷调查、实证研究和案例分析。
通过对相关文献的综述，可以系统地了解商务英语学习的问题和挑战。
问卷调查可以获取广泛学习者群体的意见和反馈，为提出有效途径和策略提供依据。
实证研究和案例分析将通过对实际商务英语学习者的跟踪观察和数据分析，验证提出的途径和策略的有效性。
四、预期成果本论文的预期成果包括：1. 对商务英语学习的关键问题和常见挑战的全面梳理和总结；2. 一套科学有效的商务英语学习方法和策略；3. 基于实证研究和案例分析的具体应用结果和案例总结；4. 对商务英语的特点、应用和发展趋势的深入分析和科学阐述。
预期成果的实现将为商务英语学习者提供一种科学合理的学习指导，促进商务英语教学和实践的发展，提高商务英语学习者的交际能力和语言能力，推动国际商务合作的进一步发展。
五、进度安排预计论文的整体完成时间为6个月，按照以下进度安排：1. 第一个月：商务英语学习关键问题和常见挑战的文献综述和分析；2. 第二个月：商务英语学习的有效途径和策略的提出；3. 第三至第五个月：实证研究和案例分析；4. 第六个月：商务英语的特点、应用和发展趋势的分析和论文撰写。
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广告是一种具有非常高的的商业价值的实用文体，在现代西方商业社会中，广告无处不在，而商务英语又是现代外资企业中重要的交流工具，在当今这个竞争激烈的商业社会中，广告的重要性也更为明显。
在如今这个开放的社会，商务英语广告的商业价值不言而喻了。
广告作为一种特殊言语交际形式，同过它的特殊语言对某种观念或者产品进行宣传或者推销，向受众传递相关信息(新信息)，受众借助常识等认知语境(旧信息) 进行思辩、推理，从而理解广告商的真正意图，最终促销产品的效果。
广告需要在广告语言中遵循一定原则，但是在更多情况下，为了使广告具备注意价值、可读性和记忆价值，广告总是运用各种技巧，使见者或听者能推导出其中的会话含意，从而达到推销功能。
也有时候为达到宣传产品的目的，广告利用各种修辞格对其商品进行失真地宣传，违反了质的准则，往往可以收到出其不意的效果。
作为一种特殊形式的言语交际行为，广告的内容包括：广告商、广告词和广告受众(消费者)。
一则成功的广告往往会利用各种手段来达到宣传产品、促进销售的目的。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
广告,作为信息的载体,已渗透到现实生活的各个领域。
广告英语,作为语言艺术和商业推销的有机结合体,已逐渐发展为一种重要的实用文体,形成了自己鲜明的文体特征。
要推销出一种产品，广告就必定要有它独特的地方，要有它的语言特色，通过它的各种独特的语言特色更好的为自己广告的东西做推销，达到广告的目的。
在现在外资企业大的社会中，商务英语广告也就逐渐重要，作为一中促销手段，必须要对人们产生影响，也就是要有推销功能，能够让见者或听者产生购买欲，从而对整个社市场甚至社会一定的影响;其次，也必须要有记忆价值，让人们对产品和服务留下深刻的印象;另外，还要能够引起注意，要有一定的信息价值，又要有移情作用，它要在短小的篇幅里，在较短的时间里说服人们去购买，激发人们的购买欲。
所有这些都是为了一个目的，那就是推销产品，让人们接受广告中的产品，这样才是成功的。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
研究步骤：
首先通过网络资源和图书馆的资料，收集所写论题的相关文献，了解国内外对该论题的研究状态和研究成果;然后在综合
已有资料的基础上，在指导老师的悉心指导下，初步确定了论题;接着写出提纲及初稿，并交由指导老师审阅，根据其指导意见进行反复修改;交二稿，审阅，最后定稿。
研究方法及措施：
通过图书馆以及英特网查找相关领域的最新理论，收集资料;以及通过指导老师的指导还有和同学之间的交流与沟通完成。
进度安排：
1、2008年10月-2008年12月：定稿
2、2008年12月-2009年2月：收集资料，确定，提交
3、2009年2月-2009年3月：完成初稿
4、2009年3月-2009年5月初：提交二搞
5、2009年5月中旬：提交定稿
6、2009年5月下旬：
四、主要：
[1] Gregory, Michael. Language Varieties and Their Social Context[M]. Routledge Kegan Paul Ltd., 1981.
[2] Lee Monle and Carla Johnson. Principles of Advertising[M]. Haworth Press, 1999.
[3] Torben Vestergaard Kim Schroder. The Language of Advertising[M]. Basil Blackwell World Publishing Cord, 1985
[4] 崔刚，韩宝成，李营.广告英语[M].北京：北京理工大学出版社，1993.
[5] 方薇.现代英语广告教程[M].南京：南京大学出版社，1997.
[6] 汪滔.广告英语[M].安徽：安徽科技出版社，2001.
[7] 魏玉杰.英语广告手册[M].机械工业出版社，1995.
[8赵静.广告英语[M].北京：外语教学与研究出版社，1992.
五、指导教师意见：
范文二
---绿色壁垒对中国农产品出口的影响
一、的来源，目的，意义，国内外概况和预测
2001年11月10日深夜,世界贸易组织第四届部长级会议通过了中国加入世界贸易组织的决定。
无论按什么标准来撰写中国改革开放的历史,加入世界贸易组织都将会被列入这一时期最重大的事件之一。
加入世界贸易组织是中国改革开放的必然结果，中国加入世界组织必将加快改革开放的步伐。
可以说，中国加入世贸对中国绝大部分行业的发展是有利的，但有机遇同样就会有挑战，尤其是对中国农业的发展。
目前，中国农业正在进入一个新的发展阶段，中国加入WTO，农业面临一个新的国际环境，新阶段新环境将把中国农业推向市场竞争的巅峰。
中国农业的市场竞争会由国内竞争转向国内国际双重竞争，农业资源也会由国内配置转向国内国际双重配置。
中国入世，绿色壁垒逐步取代了关税和配额，成为我国农产品出口面临的最大障碍。
在这样的背景下，中国农业如何应对将会是一个亟待做出抉择的问题。
研究如何有效地利用WTO规则和机制来保护和促进我国农业的发展将是一个重要的课题。
鉴于此，我选择了中国加入WTO后的外贸研究这个课题，希望通过自己写作的过程，来加深对WTO的了解。
二、有关课题调查和研究情况，预计达到的目的，要求
随着经济全球化的进程不断加快,人民生活水平的不段提高，环境与可持续发展得到了人们普遍的关注。
经济、科技、社会、人口和环境的协调发展，已经得到各国的公认。
消费观转向对提高生活质量的要求，人们不仅要提高生活水平，更重要的是要提高生活质量，当然包括环境质量。
然而，为了保护环境所采取的措施往往包含贸易手段，所以环境也不可避免地影响着国际贸易。
发达国家为了保护自己的利益，纷纷筑起绿色壁垒。
我国农业遭到了严重的打击，损失极大。
如何面对绿色壁垒?怎样发展我国的农业?这是我国现在发展阶段要解决的问题之一。