公司中层管理人员培训(深度荟萃)
中层管理人员培训课件

激励与沟通技巧应用
激励技巧
根据团队成员的需求和动机,采用物质激励、精神激励、发 展激励等多种方式,激发团队成员的工作积极性和创造力。
沟通技巧
掌握倾听、表达、反馈等沟通技巧,与团队成员进行有效沟 通,促进信息共享和思想交流。同时,注重非语言沟通的运 用,如肢体语言、面部表情等,以增强沟通效果。
04
02
中层管理角色认知
中层管理定义及职责
中层管理是企业管理的中间层次,负责将高层管理的决策转化为具体执行计划。
中层管理的职责包括制定部门工作计划、协调资源、监控进度、评估结果等,以确 保部门目标的实现。
中层管理还需要与上下级沟通,传达高层决策,反馈基层情况,起到承上启下的作 用。
中层管理在企业中地位
中层管理人员培训课件
演讲人: 日期:
contents
目录
• 目录 • 中层管理角色认知 • 团队建设与协作能力提升 • 领导力培养与执行力提升 • 决策能力锻炼与风险防范意识培养 • 时间管理与工作效率改善
01
目录
培训目标与意义
01
02
03
04
提升中层管理人员的管理能力 和领导水平
加强中层管理人员对公司战略 和文化的理解和认同
工作方向。
合适的成员
根据团队任务需求,选拔具备 相应技能和素质的团队成员。
明确的角色与责任Βιβλιοθήκη 为团队成员分配明确的角色和 责任,确保工作顺利进行。
有效的沟通
建立畅通的沟通渠道,鼓励团 队成员分享信息、交流想法。
团队协作障碍及解决方法
障碍
团队成员间存在信任问题、目标不一 致、资源分配不均等。
解决方法
加强团队建设活动,增进成员间了解 与信任;明确团队目标,确保成员对 目标的理解与认同;公平合理地分配 资源,确保团队工作的顺利进行。
中层管理能力培训(共21张PPT)

MANAGEMENT
ABILITY
中/层/管/理/能/力/培/训
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1 和发展的关键,直接关系到企业的命运。
经营 能力
物业收入有了保证以后,费用支出应以量入为出为
2 原则。成本支出是项目主任关心的另一项经济指标。
台湾企业家王永庆说:“企业库房的管理搞好了,我 保证有 10% 的利润能冒出来。
3 如果企业能将人力、财务和物资的浪费减少一半,
那么它必定能够盈利,这便是管理提高效益的关键 所在。
PA R T - 0 2
MIDDLE MANAGEMENT CAPACITY TRAINING
管理者的综合管理能力
物业管理的极致是无形,让客户在享受服务的同时, 感受不到物业的存在。
物业项目的盈利是发展的前提,没有盈利,项目难 以发展,更无法达到无我的境界。
管理者的综合管理能力
项目主任应时刻关注经济指标,因为它是企业生存
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管理者应具备的职业素养
管理者应具备的职业素养
培养自身的职业素质 职业管理者需具备强烈的事业心,恪守职业道德,遵循 行业规范,以身作则,忠诚企业,树立诚实守信的榜样, 打造一支忠诚敬业的员工团队,全心奉献于事业。
企业中层管理者培训(全)

(态度好,缺理念、方法、技巧)
不善于招聘、选拔、培训、 激励下属 (带团队、知人善用)
不善于建立有效的工作团队 和工作机制(带团队、优流程)
04、做一名合格的管理者
不做“三拍干部”: 拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人
能看到问题,又能解决问题
在别人看到问题时看到希望 在别人充满希望时看到问题
价值观考核的应用
价值观档位
激励
A
股权激励、关键岗位任用等决定的考虑因素之一,适度倾斜
B
和激励不直接相关
C
不可以提名晋级,无股权,是否参与调薪和分配奖金,由主管做最后决定
价值观考核也可以直接给每条价值观打“优秀、符合、不符合”,最后等级为A、B、C
机制层-处分制度
处分的种类: 1类过失:辞退 2类过失:留用察看 3类过失:记过 4类过失:警告
机制层--价值观考核
客户第一
1分:心怀感恩、尊重客户、保持谦和 2分:面对客户,即使不是自己的责任,也不推诿 3分:把客户价值当作我们重要的KPI 4分:洞察客户需求,探索创新机会
价值观举证原则
一致性 01
周围的人大致 也都这么看 有公信力
(必须满足)
一惯性
02
非单次事件 (与下一条, 二者满足其一)
工作结束后:全面复盘,总结经验教训,找到规律性
06、管理者要有“闭环”思维
计划到位,方能有效统筹 计划(策划)的重要性: 失败的准备,就是准备失败!
P、D、C、A 四个英文字母所代表的意义如下
(Plan)——计划
包括方针和目标的确定以及活动计划的制定;
P
(DO)——执行
执行就是具体运作,实现计划中的内容; 包括方针和目标的确定以及活动计划的制定;
企业中高层管理人员培训方案

企业中高层管理人员培训方案目录一、前言 (2)1.1 培训背景 (2)1.2 培训目标 (3)1.3 培训对象 (4)二、培训内容 (5)2.1 管理基础理论 (6)2.1.1 管理学基本概念 (8)2.1.2 管理思想与理论发展 (9)2.2 领导力提升 (11)2.2.1 领导力模型与要素 (13)2.2.2 领导风格与行为调整 (14)2.3 战略管理 (15)2.3.1 企业战略规划方法 (16)2.3.2 战略执行与评估 (18)2.4 人力资源管理 (19)2.4.1 人力资源规划与配置 (21)2.4.2 绩效管理与激励机制 (22)2.5 企业文化与价值观 (23)2.5.1 企业文化建设 (25)2.5.2 企业价值观的塑造与传播 (25)三、培训方法 (27)3.1 理论授课 (28)3.2 案例分析 (30)3.3 小组讨论 (30)3.4 角色扮演 (31)3.5 在线学习 (32)一、前言随着市场竞争的日益激烈和经营环境的不断变化,企业中高层管理人员的综合素质和领导能力已成为企业持续发展的重要保障。
为了提升企业中高层管理人员的综合素质和领导能力,培养一支具备高度执行力和创新精神的高效团队,我们特制定本培训方案。
本培训方案旨在通过系统化、专业化的培训内容,帮助中高层管理人员掌握现代企业管理理念和方法,提高战略规划、团队建设、沟通协调、风险控制等方面的能力。
通过实践案例分析、角色扮演等互动式教学方式,激发管理人员的学习兴趣和参与度,促进知识的转化和应用。
本培训方案将针对企业中高层管理人员的不同需求,设计具有针对性的培训课程和活动,确保培训效果的最大化。
通过本次培训,我们期望中高层管理人员能够更好地履行职责,带领团队应对各种挑战,推动企业的持续发展和创新。
1.1 培训背景随着市场竞争的日益激烈,企业要想取得持续的成功和发展,必须拥有一支高素质、高效率的中高层管理团队。
中高层管理人员是企业战略决策的核心,他们的决策水平和领导能力直接影响到企业的运营效率和市场竞争力。
33页公司中层管理者核心能力提升培训课件

个人职业规划与发展
职业规划
制定个人职业发展规划,明确职 业目标和发展方向。
持续提升
通过学习和实践不断提升自己的专 业能力和管理水平。
拓展视野
关注行业发展趋势和前沿动态,拓 宽自己的视野和思路。
02
团队建设与协作能力提升
高效团队特征分析
明确的目标与定位
高效团队具有清晰、具体且富 有挑战性的目标,每个成员都
业务执行与监督者
中层管理者需要确保团队 按照公司战略和计划执行 任务,并对执行过程进行 监督。
团队建设与领导者
负责组建、培养和管理团 队,提升团队凝聚力和战 斗力。
管理职责与权力边界
明确管理职责
中层管理者需要清楚自己 的管理职责,包括团队管 理、业务管理、资源协调 等方面。
权力边界划分
了解自己在公司中的权力 范围,避免越权行事或权 力不足。
与下级沟通技巧
提供与下级沟通时的有 效方法和策略,如明确 指令、关注员工成长等 ,促进中层管理者与下 级的良好互动。
跨部门沟通技巧
分享跨部门沟通时的经 验和技巧,如建立信任 、协同合作等,提高中 层管理者的跨部门协作 能力。
同事间关系维护方法分享
同事关系的重要性
强调同事间良好关系对于工作氛围 和团队效率的影响,帮助中层管理 者认识到维护同事关系的重要性。
公司中层管理者 核心能力提升培训
汇报人:培训部
目录
• 管理角色认知与定位 • 团队建设与协作能力提升 • 执行力强化及目标达成技巧 • 领导力培养及决策能力提升 • 沟通技巧提升与人际关系管理 • 情绪管理与压力应对策略
01
管理角色认知与定位
中层管理者角色解析
01
02
企业培训中层管理者培训图文PPT课件

中层管理者角色定位
目录
CONTENTS
仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… …
中层管理人员管理技能培训

STEP1
有些中层经理“官不大,僚不小”。中国历史和现实中的“官本位”对许多人危害较深,中层经理也不例外。
我官僚吗?
一些职能部门,居然像某些“衙门”一样“门难进,脸难看,事难办”。
官僚习气
挑战三:心态
作为公司的中层管理者,面临着严峻的心态挑战。 处于不上不下,欲上未上的中层经理,往往会遇到以下挑战:
第一讲 角色认知
高绩效的中层管理人员管理技能教育训练系列讲座
汇报人姓名
CONTENTS 目录
01
目 录
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03
第二章 你的部门
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05
第四章 你的成功
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02
第一章 你的挑战
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04
第三章 你的角色
在一些中层经理里,职业道德缺失相当严重。举例说明
01
可悲的是,许多中层经理不以为耻,反以为荣,或者说“唉,现在社会上都这样”,来为自己开脱。
02
有的人,时间管理能力不高,工作无条理、无计划,整天忙忙乱乱的,效率极低。有的人缺乏沟通技能,在与人沟通时常犯一些常识性的错误,因而给自己和别人造成很大麻烦,需要另外花很大精力去处理。
一些公司把中层经理招来就用,用起来不顺手,就说“不值”,用起来顺手就说“值”。从来不考虑培养、培训和发展的问题。其实,谁天生也不是什么都会的,即使天才也有“江郎才尽”的那一天,何况中层经理呢?在目前新经济、新技术飞速发展的今天,只有不断接受新东西,不断学习才能追上时代。
中层们只好靠经验吃饭、靠经验办事。先进的管理观念、方法技术学不到,能力只会越用越下降,思维只会越用越迟钝。有时外派参加一个研讨会,当成了一种福利。实际上,这种零零星星的旅游式研讨,远远不能适应市场竞争对中层能力的要求,必须有计划地、专门地,根据需求不断培训。
中层管理人员制度培训

一、培训背景随着企业竞争的日益激烈,中层管理人员在企业中扮演着越来越重要的角色。
为了提高中层管理人员的综合素质,增强团队凝聚力,提高企业竞争力,特举办本次中层管理人员制度培训。
二、培训目标1. 使中层管理人员充分了解企业规章制度,提高制度执行力;2. 培养中层管理人员的管理能力,提升团队绩效;3. 增强中层管理人员之间的沟通与协作,促进企业和谐发展;4. 帮助中层管理人员树立正确的价值观,为企业发展贡献力量。
三、培训内容1. 企业规章制度解读(1)企业组织架构及岗位职责;(2)企业人力资源管理制度;(3)企业财务管理制度;(4)企业安全生产管理制度;(5)企业保密制度;(6)企业奖惩制度。
2. 中层管理人员管理能力提升(1)团队建设与管理;(2)沟通与协调;(3)决策与执行;(4)激励与约束;(5)时间管理与工作效率。
3. 中层管理人员价值观塑造(1)企业使命、愿景与价值观;(2)中层管理人员的职业素养;(3)企业文化建设;(4)树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、培训方法1. 讲座:邀请资深专家或企业内部优秀中层管理人员进行专题讲座;2. 案例分析:结合实际案例,引导学员进行深入剖析,提高解决问题的能力;3. 小组讨论:分组讨论,培养团队协作精神,激发学员思考;4. 角色扮演:模拟实际工作场景,提高学员的沟通与表达能力;5. 互动问答:现场解答学员疑问,加深对培训内容的理解。
五、培训时间与地点培训时间:根据实际情况安排,一般为期2天;培训地点:企业内部会议室或培训中心。
六、培训效果评估1. 学员满意度调查;2. 学员对培训内容的掌握程度;3. 学员在实际工作中的运用情况;4. 企业绩效提升情况。
七、总结本次中层管理人员制度培训旨在提高中层管理人员的综合素质,助力企业持续发展。
希望通过本次培训,使中层管理人员充分认识到制度的重要性,提高执行力,为企业创造更大的价值。
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骄阳教育
13
【案例】 一
某企业规定生产车间禁止吸烟,总经理在一次巡视中发现
某员工在吸烟,于是很生气地找到车间主任,责令车间主任立 即解雇该员工。车间主任对该员工说:“你在哪抽烟不好,偏 偏要在车间里面抽烟,你什么时候抽烟不好,偏偏要让总经理 看到你抽烟。总经理命令你立刻离开企业,我也没有办法。” 该员工听了后,非常记恨总经理。
骄阳教育
14
总结(案例一):
中层管理者这种出卖上司的做法 事实上是自己缺乏责任感的表现, 对个人的发展是不利的。
这是中层管理者出卖企业的典型 例子,此种情况下,中层管理者应 该委婉地对下级员工进行教育和鼓 励,而不是直截了当地出卖企业。
骄阳教育
15
【案例】 二
❖ 某企业总经理下达命令:"去年邻居工厂 失火损失很大,因此我决定,2005年绝不可 以失火。"中层管理者把"不可以失火"的命令 传达给基层的员工时变为了"小心不要失火"。 结果2005年该厂发生火灾,损失惨重。
骄阳教育
4
管理自己
❖ 自我时间管理分析
❖ 对于每个管理者而言,时间都是有限的,除了例行 工作之外,每天临时性的工作也会接踵而来,要是 没有时间管理和规划,很容易疲于应付,顾此失彼, 抓了芝麻丢了西瓜,让自己一头浆糊而且疲惫不堪。
❖ 这个时候,建议你的方法是用工作计划表和工作分 类法相结合,有了新的临时工作内容,添加到自己 的工作计划表中,按照工作分类法的不同等级,去 优化处理。
骄阳教育
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员工的绩效管理
❖ 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。大目标只有 分解成可实施的小目标,才能逐一落实。将一年的部门目标 分解到十二个月,旺季和前半年尽量多分配。然后再细分为 每个人每个月、每个周的任务指标。
❖ 对于下属,采用月绩效考核,周汇总考核,日汇报考核。
❖ 采用早晚会制度,早上利用10分钟,每个人阐述今天的工作 计划,昨天的工作完成情况,理由分析和需要资源和其他部 门同事配合需求。这样作为管理者也能清楚的了解到下属每 天在做什么?每个人的工作状态和部门整体状态,行为目标 将支撑结果目标,只有把握好每一天,才能确保每个月乃至 每一年。
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7
团队建设管理
❖ 团队建设需要注意的问题很多,比如下属的培训,激励沟 通,职业生涯的规划等等,因为不同性质的团队,管理方 法也不尽相同,价值认同,利益认同,需要每个管理者多 加注意。
❖ 每个人的发展是以自我为中心,以利益诉求为半径的一个 圆,而企业的发展同样也是一个圆。双方都在不断提升利 益诉求半径的时候,这两个圆,可能是相切一瞬间,也可 能是相交一段时间。作为打工者,很难让两者做到同心圆。 所以做好团队建设目标,就是要在一定时期内,员工与公 司的价值认同和利益认同相一致,让两个圆相交的时间更 长一些。
某员工不满意企业的薪水待遇,要求部门经理向上级反映为
自己加薪,该部门经理到人力资源部反映了该员工的要求,人 力资源部核查该员工的档案资料发现,该员工自从进入该企业 三年来每次考核都在末位,曾因工作不认真造成事故,工作不 努力却常发牢骚,因此不给加薪。部门经理把人力资源部所给 的理由对该员工一一列举,该员工对企业失去了希望,立即辞 职了。
骄阳教育
10
2.坐经理(做管理)
❖ "坐经理"指中层管理者不仅自 己做业务还要坐下来设计表单和制 度,率领和指导若干员工,为员工 制定目标下达任务,引导员工融入 到企业团队中去。
骄阳教育
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3.作经理(树威信)
❖ "作经理"即作为分企业经理,已经 将企业做到一定规模,业务蒸蒸日上, 这时就不需要分企业经理具体从事某项 业务,你已可以作为该分企业的精神领 袖存在,为团队确定发展的目标和方向, 为企业的发展提供精神动力。
如何当好中层领导
困难?
对策:
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1
中层管理者做好管理
❖ 第一、管理自己 ❖ 第二、管理下属
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2
管理自己
❖ 自我岗位职责的分析
❖ 首先应该分析自己的岗位职责、公司对自己 的职位期望和定位、职位的发展空间及享有 资源,理清楚了才能有的放矢。梳理清楚每 一项具体任务目标和资源,才能切实地将任 务分解,细化,制定出具备可实施操作的工 作计划,否则方向性思路不清楚,顾此失彼, 遗漏重点。
❖ 同时,企业只有价值相同的人在一起,才能形成有凝聚力 的商业组织,而只有在组织内实现利益(现金利益和增值利 益)分配的认同,才可能把聚在一起的人留在一起,让组织 能继续存在。
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8
领导要求特征
❖中层管理者的三种境界 :
做 经理
坐 经理
作 经理
骄阳教育
9
1.做经理(打冲锋)
“做经理”即亲自打冲锋,不带一 兵一卒地创建分企业,从设施的置备 到与客户洽谈都亲历亲为,此种境界 要求中层管理者熟练掌握该部门各项 工作甚至包括细微的工作。
骄书,让每个人清楚知道自己的 工作职责,同时,下属清楚的了解了自己工 作范围后,受益于其他同事帮助,容易有颗 感恩的心,利于内部团结。
❖ 清晰的职位职责,不但可以指导下属日常工 作,也是管理者考核下属的重要依据。让每 个下属清楚知道自己的工作职责,并据此制 定出自己的工作计划书,你做适当微调和修 正,让下属按照计划书去执行并考核
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3
管理自己
❖ 自我能力优劣势分析 ❖ 认清楚自己,是为了更好的管理自己。经常性分析
总结自己的优势、擅长领域,才能摸索总结出适合 自己的管理方式和行为方式。 ❖ 每个人的特点不同,做事方式不同,形成的管理方 式也不同。比如有的同事,做事提纲挈领,雷厉风 行,这样的中层就需要详细的计划来约束和支撑自 己,以免跑的太快,如脱缰之马,产生脱节;有的同 事,思维缜密,处事谨慎,这样的中层需要多向市 场前端和产品一线推进,增加做事张力,提升人格 魄力和实践能力。
骄阳教育
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做经理、坐经理、作经理三种境界分析:
以上三种经理是中层管理者从士兵成长为元帅 的过程。前两个阶段是达到第三阶段的必要前提。
一名优秀的中层管理者应该用上下思维、前后 思维和点面思维三种思维思考问题。一般基层员工 的离职,中层管理者负有很大的责任。中层管理者 不关心基层员工,或没有很好地做出表率,因而导 致基层的员工看不到目标,感受不到温暖,最终离 开企业。