关于调整学校宣传橱窗内容的通知
2024年学校宣传工作计划样本(五篇)
2024年学校宣传工作计划样本一、指导思想学校宣传工作将以先教体局的宣传工作精神为指导，把握正确的宣传和舆论导向，紧紧围绕学校的中心工作和工作重点，唱响主旋律，及时反映宣传学校亮点，创造良好舆论环境，促进学校精神文明建设。
二、目标任务2、加强学校文化建设，随着绩效工资的实行，大力宣传精神文明，不断加强全校师生员工的精神文化建设。
3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。
4、抓好对内宣传和对外宣传。
计划全年发布教育新闻50条以上。
三、具体工作我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的网站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要继续做好向新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。
充分发挥全体师生的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。
1、抓好校内宣传①校园网：加强校园网建设，完善校园网各版快内容的上传，及时更新图片新闻和校园动态，使学校发生的重要新闻第一时间在校园网上得到反映。
2、加强对校外媒体宣传力度把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。
通过宣传，向社会展现学校的良好形象，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教育教学工作，从而取得社会各界对学校的理解与支持。
加强与新闻宣传媒体的沟通，要求全校教师主动、及时报送教育信息，一学期每人上传信息1-2条，积极争取媒体对学校宣传工作的支持、指导与配合。
四、工作要求2、各年级要指定专人做好信息收集整理上报工作，宣传年级管理的经验和成效。
要引导班主任重视班级宣传工作，积极报道班级新举措新风尚，宣传好人好事。
3、各教研组要制定专门人负责信息收集整理上报工作，要大力宣传教研组开展的各项活动，撰写教研组教育教学的研究成果，对教研组骨干教师的培养要做好宣传报道。
4、加强通讯员队伍建设。
健全通讯员队伍网络，明确分工，提高通讯员责任意识。
加强对通讯员的培训，提高通讯员的素质。
5、及时做好统计工作，注意保存发表的报刊原件。
宣传专栏 橱窗管理制度
宣传专栏橱窗管理制度一、橱窗管理制度的意义1. 提升品牌形象：精心设计的橱窗能够展示出品牌的核心理念和价值观，提升品牌形象，增强顾客对品牌的认知和好感度。
2. 吸引顾客目光：橱窗是商店的“名片”，是吸引顾客进店的第一步。
通过独特的设计和吸引人的陈列，能够吸引顾客的目光，引发他们的购买欲望。
3. 提升销售效果：一个好的橱窗能够有效地展示商品特点和优势，激发顾客的购买欲望，从而提升销售效果，增加店铺的盈利。
4. 提升顾客体验：一个精心设计的橱窗能够为顾客营造出愉悦的购物环境，提升顾客的购物体验，增加他们对店铺的忠诚度。
5. 激发员工积极性：制定橱窗管理制度能够为员工提供明确的指导和规范，激发员工的创意和积极性，提高工作效率和工作质量。
二、橱窗管理制度的内容1. 橱窗设计原则：包括橱窗整体风格、色彩搭配、灯光效果等方面的设计原则，确保橱窗设计符合品牌形象和目标顾客群体。
2. 陈列规范：包括商品陈列的布局、高度、角度、层次等规范，确保商品陈列整齐有序，展示出商品的特点和优势。
3. 商品搭配：包括不同商品之间的搭配原则，确保橱窗展示的商品搭配和谐统一，吸引顾客眼球，提升销售效果。
4. 季节主题：根据不同季节、节日等主题进行橱窗设计，吸引顾客的注意，增加购买欲望，提升销售效果。
5. 安全规范：包括橱窗装修材料的选用、橱窗灯光的安全使用等方面的规范，确保橱窗设计符合安全标准，避免意外事件发生。
三、橱窗管理制度的制定步骤1. 明确目标：制定橱窗管理制度前，需要明确橱窗管理的目标和意义，明确制度的重要性，为制定橱窗管理制度提供动力和动力。
2. 制定标准：根据店铺的特点和品牌形象，制定适合店铺的橱窗管理标准，包括设计原则、陈列规范、商品搭配等方面的具体要求。
3. 培训员工：制定完橱窗管理制度后，需要对员工进行相关培训，使他们熟悉制度要求，掌握橱窗管理技巧，提升工作效率和质量。
4. 定期检查：定期检查橱窗管理的执行情况，对照制度要求进行检查，发现问题及时纠正，确保橱窗管理制度的有效执行。
宣传橱窗调整分配与尺寸
1.橱窗内画面尺寸：1.14m*2.34m，制作材料统一用KT板
2.落款请注明制作部门及制作时间
3.宣传橱窗的制作、张贴等严格执行《西安体育学院校园宣传橱窗管理规定》 。
序号
部门
位置
1
体育教育学院
教学楼西侧
体操馆门前绿化带
2
运动训练学院
3
社会体育与休闲体育学院
4
武术学院
5
运动与健康科学学院
6
体育艺术学院
7
体育新闻与传
足球学院
10
后勤（校医院）
校医院门前
11
后勤（校医院）
12
教务处
2号公寓楼前
13
图书馆
14
竞训处
15
国际交流中心
16
学工部
17
学工部
18
研究生部
19
继续教育学院
20
团委
体操馆东侧道路
21
团委
22
科研处
23
马克思主义学院
24
后勤
25
后勤
26
工会
篮球馆路对面
27
宣传部
28
宣传部
29
发展规划处
30
保卫处
31
开发办
32
基建处
33
竞 校
竞校办公楼下
34
竞 校
35
离退办
绿化中心办公室门东侧
36
离退办
校园横幅、宣传橱窗、电子屏使用管理制度模版
校园横幅、宣传橱窗、电子屏使用管理制度模版一、背景介绍校园宣传与推广是学校宣传工作的重要组成部分，可以提升学校的知名度和形象，在师生中营造积极向上的氛围。
为了更好地管理校园横幅、宣传橱窗、电子屏等宣传媒体的使用，制定本管理制度。
二、管理目的1. 规范校园横幅、宣传橱窗、电子屏的使用方式，确保宣传内容准确、合理、统一。
2. 提高宣传效果，增强学校形象。
3. 统一安排宣传内容，防止重复、冲突宣传。
三、管理原则1. 宣传内容应积极向上，符合学校的价值观和宣传目标。
2. 宣传媒体的使用应公平公正，遵循申请审核制度。
3. 宣传媒体的制作和布置应符合学校相关规范和安全要求。
四、校园横幅管理1. 所有在校园内使用的横幅都必须经过相关部门的审核批准。
2. 横幅的内容应与学校相关，如校庆、重大活动等。
3. 横幅的制作材料应耐久、环保，不得使用有害物质。
4. 横幅的布置位置应统一规划，不得影响正常的教学秩序。
五、宣传橱窗管理1. 宣传橱窗的使用权限由学校指定部门负责管理。
2. 宣传橱窗的宣传内容应经过审核，并符合学校相关规定。
3. 橱窗内的展品应整齐、美观，不得存在杂乱或过分拥挤的现象。
4. 宣传橱窗的展示时间应根据宣传内容的重要性进行合理安排。
六、电子屏管理1. 学校的电子屏幕资源由相关部门统一管理和调度。
2. 电子屏的宣传内容应符合学校相关规定，不得含有违法、低俗或攻击性内容。
3. 宣传内容应简洁明了，字体大小和颜色应便于辨认。
4. 电子屏的切换频率应根据实际情况进行合理调整，不得影响学生的学习活动。
七、制度执行与违规处理1. 学校应设立宣传管理部门，并负责监督和执行相关制度。
2. 学生、教职员工及外部人员均应遵守本管理制度，依法使用校园宣传资源。
3. 对违反制度的行为，学校将予以相应处罚或限制使用宣传媒体的权限。
八、制度改进和评估学校应定期评估本制度的执行效果，并根据情况进行相应的改进，以适应新形势下的宣传需求。
学校橱窗使用管理制度
一、总则为规范学校橱窗使用，提高橱窗利用率，展示学校风采，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有橱窗的使用和管理。
三、职责分工1. 学校宣传部门负责制定橱窗使用计划，统筹安排橱窗内容。
2. 各部门、班级负责提供橱窗内容，确保内容积极向上、富有教育意义。
3. 操场管理员负责橱窗的日常维护，确保橱窗整洁、美观。
四、橱窗内容1. 橱窗内容应包括学校新闻、重大活动、优秀事迹、校园文化、科普知识等。
2. 内容应注重思想性、教育性、趣味性，具有吸引力。
3. 内容应遵守国家法律法规，符合社会主义核心价值观。
五、橱窗制作1. 橱窗制作应遵循简洁、美观、大方、实用的原则。
2. 橱窗内容应采用图文并茂的形式，图片清晰，文字规范。
3. 橱窗制作需经学校宣传部门审核批准后方可进行。
六、橱窗更换1. 橱窗内容更换周期为一周，特殊情况可适当调整。
2. 更换橱窗内容时，需提前一天向学校宣传部门报备。
3. 更换橱窗内容时，操场管理员应配合进行清洁和调整。
七、橱窗管理1. 各部门、班级应积极配合学校宣传部门，按时提供橱窗内容。
2. 橱窗内容不得随意篡改、删除，如需修改，需经学校宣传部门批准。
3. 橱窗管理员应定期检查橱窗，确保橱窗整洁、美观。
4. 发现橱窗损坏，应及时报修，确保橱窗正常使用。
八、奖惩措施1. 对积极提供优秀橱窗内容的部门、班级给予表彰和奖励。
2. 对未按时提供橱窗内容的部门、班级进行通报批评。
3. 对损坏橱窗、随意篡改、删除橱窗内容的个人或部门进行通报批评，并追究相关责任。
九、附则本制度自发布之日起实施，由学校宣传部门负责解释。
如遇重大调整，经学校研究决定后另行通知。
校园宣传橱窗管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强校园宣传橱窗的管理，规范校园宣传秩序，提高宣传效果，营造良好的校园文化氛围，根据《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有宣传橱窗的管理和使用。
第三条宣传橱窗是学校进行宣传教育、展示校园文化、传递重要信息的重要载体，学校对宣传橱窗实行统一管理。
第二章宣传橱窗的管理职责第四条学校宣传部负责宣传橱窗的总体规划和管理工作。
第五条学校宣传部负责制定宣传橱窗的管理制度和操作流程。
第六条学校宣传部负责对宣传橱窗进行定期检查和维护。
第七条学校宣传部负责对宣传橱窗的占用、调整和拆除进行审批。
第八条学校宣传部负责对违反本规定的行为进行查处。
第三章宣传橱窗的设置与使用第九条宣传橱窗的设置应遵循以下原则：（一）合理布局，充分利用空间，避免浪费。
（二）突出重点，突出学校特色，体现校园文化。
（三）美观大方，便于阅读，便于维护。
第十条宣传橱窗的使用应遵循以下规定：（一）宣传内容应积极向上，符合国家法律法规和学校规章制度。
（二）宣传内容应真实可靠，不得发布虚假信息。
（三）宣传内容应与学校教育、教学、科研和社会实践活动相结合。
（四）宣传内容应尊重他人合法权益，不得侵犯他人知识产权。
第十一条申请使用宣传橱窗的单位或个人应向学校宣传部提出申请，并提交以下材料：（一）宣传内容文本。
（二）宣传内容图片。
（三）申请单位或个人的联系方式。
第十二条学校宣传部收到申请后，应在五个工作日内进行审核，审核通过后，由申请单位或个人自行负责制作宣传材料。
第十三条宣传材料应按照以下要求制作：（一）宣传材料应清晰、美观，便于阅读。
（二）宣传材料应使用标准字体和颜色。
（三）宣传材料应避免使用过于鲜艳或刺眼的颜色。
第十四条宣传材料应在学校宣传部指定的地点张贴，不得随意张贴。
第十五条宣传材料张贴后，申请单位或个人应负责维护其完好，如有损坏，应及时修复或更换。
校园橱窗宣传管理制度
校园橱窗宣传管理制度第一章总则第一条为规范校园橱窗宣传管理，维护校园文明秩序，提高广告宣传效果，制定本制度。
第二条本制度适用于校园内各橱窗的宣传管理，包括学生组织宣传、校园文化活动宣传等。
第三条校园橱窗应当以宣传学校文化、活动为主要宗旨，遵循诚实、合法、文明的原则进行宣传。
第四条学校将根据实际情况确定负责橱窗宣传管理的具体部门，负责橱窗宣传管理工作的组织、协调和监督。
第二章校园橱窗宣传内容管理第五条宣传内容应当符合校园文化建设和政策法规要求，不得含有虚假、淫秽、暴力、违法等内容。
第六条学生组织在规定的橱窗宣传范围内开展宣传活动，宣传内容应当与学校教育教学工作相关，经橱窗宣传管理部门审核通过后方可发布。
第七条校园橱窗宣传内容应当注明发布单位、发布时间，不得涂改他人宣传内容。
第八条如有个人或组织对某一宣传内容有异议，可向橱窗宣传管理部门申诉，管理部门应当及时处理。
第九条未经允许，任何单位和个人不得私自更改、占用橱窗宣传空间。
第十条宣传内容不得侵犯他人的知识产权，学术成果应当注明引用来源，遵循学术规范。
第三章校园橱窗宣传时间管理第十一条校园橱窗宣传时间应当合理安排，不得影响正常教学秩序。
第十二条校园橱窗宣传时间由各学院和学生组织提前申请，经橱窗宣传管理部门审核后安排宣传时间。
第十三条如学生组织需要延长宣传时间，应提前告知橱窗宣传管理部门，经审核同意后可申请延期。
第十四条若学生组织违反时间管理规定，影响校园正常秩序，橱窗宣传管理部门有权予以暂停宣传或删除违规宣传内容。
第四章校园橱窗宣传维护管理第十五条学校将加强对校园橱窗的监督管理，定期检查宣传内容，保证校园橱窗的整洁、美观。
第十六条学生组织应当做好宣传内容的更新维护工作，保持宣传内容的新颖和时效性。
第十七条若橱窗宣传内容遭受破坏，应当及时通知管理部门，协助做好恢复工作。
第十八条学校将建立校园橱窗宣传维护奖励制度，对活跃维护校园橱窗的学生组织给予表彰和奖励。
宣传橱窗方案
宣传橱窗方案近年来，随着社会发展和市场竞争的加剧，宣传和营销方面的需求日益增长。
在这个时候，一个有吸引力的宣传橱窗方案能够成为一家企业赢得顾客关注的绝佳利器。
1. 引言橱窗宣传是一种通过精心设计和布置的展示窗口来吸引潜在顾客的注意的宣传方式。
它是企业与顾客之间重要的沟通桥梁，因此如何制定一个有效的宣传橱窗方案对于企业来说至关重要。
2. 橱窗设计的关键要素在制定宣传橱窗方案时，有几个关键要素需要考虑。
首先，宣传橱窗必须与企业的品牌形象和主题保持一致。
通过在橱窗中展示企业的标志性颜色、字体和形象，可以加强品牌的认知度和记忆度。
其次，橱窗设计应重点突出企业的产品或服务。
通过巧妙地展示产品的特点和优点，吸引顾客的眼球并激发购买欲望。
最后，橱窗设计要注重创意和惊喜。
顾客对于新奇的事物和独特的设计总是充满好奇和兴趣，因此一个令人惊喜的橱窗设计能够引起顾客的兴趣和共鸣。
3. 橱窗布置的要点除了设计，橱窗的布置也是一个重要的环节。
橱窗布置应该能够吸引顾客的目光并使他们停下脚步。
首先，摆放产品要突出亮点。
将核心产品放在突出的位置，使用适当的灯光和背景装饰来凸显产品的独特之处。
其次，创造一个让顾客产生代入感的场景。
通过将橱窗设计成一个具有故事情节或场景的模型，顾客可以更好地理解产品的应用场景和优势。
此外，橱窗中的陈设物品和装饰应与产品或服务有关，营造出一种和谐的氛围。
4. 利用数字化技术提升宣传效果随着数字化技术的快速发展，利用数字化技术来提升宣传橱窗效果成为一种趋势。
通过使用LED屏幕和投影技术，可以实现动态的橱窗宣传。
通过播放产品的宣传视频或特效动画，将橱窗设计变得更加生动有趣，吸引更多的顾客注意。
此外，利用互动技术，如触摸屏和扫码功能，可以增加顾客的参与感，实现线上线下的无缝连接。
5. 宣传橱窗的优点和挑战宣传橱窗的优点在于其具有广告宣传的效果。
它可以吸引顾客的目光，提高品牌的知名度和认知度。
此外，宣传橱窗的成本相对较低，运营灵活度高，可以根据需求进行调整和更新。
宣传橱窗方案
（4）根据实际情况，可设置多个摆放点，扩大宣传范围。
四、实施步骤
1.调研分析：了解市场需求、竞争对手宣传策略，为企业宣传橱窗提供参考；
2.设计与制作：根据调研结果，进行宣传橱窗的设计与制作；
3.审核审批：提交设计方案，进行内部审核和相关部门审批；
4.制作安装：按照设计方案，进行宣传橱窗的制作和安装；
-定期更新橱窗内容，确保信息的时效性和吸引力。
-注重文化内涵的融入，展现企业社会责任和品牌温度。
3.展示策略
-选择人流密集且目标客户群体频繁出没的地点作为展示点。
-考虑橱窗的可见度和光照条件，确保最佳展示效果。
-结合时段和季节变化，调整橱窗展示内容和形式。
四、执行步骤
1.市场调研：分析目标受众行为、竞争对手宣传手法，为橱窗设计提供依据。
5.内容更新：定期更新宣传橱窗内容，确保宣传效果；
6.检查维护：定期检查宣传橱窗的完好性，及时进行维护。
五、预算与评估
1.预算：根据设计方案、制作材料、摆放位置等因素，制定详细的预算方案；
2.评估：通过收集反馈意见、数据分析等方法，评估宣传橱窗的实施效果；
3.优化调整：根据评估结果，对宣传橱窗进行优化调整，以提高宣传效果。
第2篇
宣传橱窗方案
一、项目概述
为加强企业形象宣传，提高品牌影响力，本方案旨在制定一套全面、系统的宣传橱窗方案。通过优化橱窗设计、内容布局和展示策略，实现宣传效果的最大化。
二、目标设定
1.增强企业形象识别度，提升品牌知名度。
2.通过宣传橱窗有效传递企业文化和产品信息。
3.提高橱窗内容的吸引力和说服力，促进潜在客户的转化。
2.安全保障：橱窗制作和安装过程严格遵守安全规范，预防意外事故。
迎评工作汇报
迎评工作汇报【篇一：迎评办阶段工作总结】迎评办阶段工作总结自从2012年迎评办成立以来，我们在学院统一领导下，开始着手迎评的筹备工作，在人手少任务急的情况下，我们克服困难，目前评估材料准备工作已经全面展开。
现将迎评办的工作汇报如下：一、前期工作总结2014年学院召开了迎评促建工作动员大会，全面启动迎评各项工作。
邀请了国家教育部高等教育教学评估中心、中国职教学会质量保证与评估研究会研究员李志宏、河北省高职高专人才培养工作评估专家组组长丁德全教授、呼伦贝尔学院科学分院李跃武教授、呼伦贝尔学院经济管理分院于风雨教授分别做了专题讲座。
起草了《呼伦贝尔职业技术学院关于成立迎评促建工作组织机构的通知》、《呼伦贝尔职业技术学院迎评促建实施方案》、《呼伦贝尔职业技术学院人才培养工作评估指标分解目录》等文件，将迎评估建设过程中的7项主要指标和22个关键性指标，进行分解，明确责任，各系、各部门积极落实，迎评工作正按阶段稳步推进。
年末，学院顺利完成2014年状态数据平台的填报工作。
具体如下：1、分解、量化评估指标，责任落实到部门、落实到人。
迎评办在学习、掌握《高职高专院校人才培养工作评估方案》的基础上，按照内蒙古自治区[2009]5号文件精神，将评估建设过程中的7项主要指标和22项关键性指标，进行分解，明确到2014年8月29日《呼伦贝尔职业技术学院人才培养工作评估指标分解目录》下发。
2014年9月15日迎评办下发了《关于迎评材料收集整理的标准要求》。
2014年9月15日下午4.10在主楼9楼报告厅迎评办对各系部、处室的材料收集整理人员进行了培训。
2、深入系部，经常性查看评估工作进展情况2014年3月24日至4月18日、2014年10月8日至11月4日迎评办常嘉海、程相东先后深入各系部、处室查看迎评材料。
两次深入系部，查看评估工作进展情况，及时与基层教师交换意见和看法，提出有益建议，及时发现、分析存在的问题。
查看后的总体情况是：个别系部的评估材料比较齐全，但总体情况不容乐观，系部之间参差不齐，差距较大。
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关于调整学校宣传橱窗内容的通知
[日期：2013-09-18] 来源：作者：[字体：大中小] 关于调整学校宣传橱窗内容的通知
各部门、科室：
全体教职工：
宣传橱窗是学校环境建设和文化建设的重要内容，现由于班级位置变动或原橱窗内内容须更新等,请负责人会同相关老师做好橱窗内容的调整工作.
一、橱窗内容与负责人
橱窗位置内容设想负责人5号楼四楼走廊西——北墙面工作室郑忠南
5号楼三楼走廊西——北墙面家长学校袁宝龙
5号楼二楼走廊西——北墙面工会、计生人口袁其伟赵春兰4号楼四楼北墙面办公室葛华萍
4号楼三楼北墙面教导处（活动及成果、照片等）葛文亚葛华福
4号楼二楼北墙面科研室－科研成果及活动培
训
陈国兴
4号楼一楼北墙面四年级活动、成果袁雁四楼电脑教室信息组（计算机、网络、微博等
知识、学生作品、获奖等)其他宣传孙家宝吴冬冬
三楼电脑教室
4号楼南楼梯三楼对面墙党支部郑忠南
4号楼一楼图书室读书活动等陈生武陈杰
4号楼一楼卫生室卫生室心理健康陈洁
4号楼一楼大队部大队部缪卫英张丹青5号楼大厅东墙面美丽校园健康学校平安校
园制度规范活动等郑杭明袁其伟葛华萍
5号楼大厅西墙面
1号楼二楼西楼梯口德育袁宝龙缪卫英1号楼二楼半圆教室劳技组综合实践郑云
1号楼三楼半圆教室科学组袁龙
1号楼四楼半圆教室英语组张舒源
2号楼西楼梯背面一楼（连廊）东块美术组（剪纸等作品）袁连仙
2号楼西楼梯背面二楼（连廊）东块二年级活动与成果袁红波
2号楼西楼梯背面三楼（连廊）东块三年级活动与成果孔万华
2号楼西楼梯背面四楼（连廊）东块英语组张舒源
3号楼西楼梯背面一楼（连廊）东块美术组（剪纸等作品）袁连仙
3号楼西楼梯背面二楼（连廊）东块一年级年级活动与成果黄小红
3号楼西楼梯背面三楼（连廊）东块六年级活动与成果李国华
3号楼西楼梯背面四楼（连廊）东块五年级活动与成果刘少华
音乐教室一楼大厅北墙面体育组（联赛成绩）袁陈丰朱琳茜
音乐教室二楼走廊北墙面音乐知识、活动、体育活动、获
奖照片等
缪卫英袁彩英袁陈丰
餐厅饮食健康知识与保健谢斌锋
食堂一楼食堂制度要求、食堂工作人员照
片岗位、等
谢斌锋
一楼连接楼下办公室（学校介绍、教师风采等）葛华萍
二、相关要求
1、橱窗内容有长期和短期之分,对短期类的橱窗内容请负责人会同相关老师及时更新,长期类的请酌情更新,对窗内作品KT板破损的请及时更换。
如需较复杂的打印等，请与葛华平联系。
2、橱窗钥匙：请原负责人交由现负责人，或找总务处袁其伟校长。
3、因时间比较紧，该工作请全体老师配合（在9月24日完成）。
杭州市袁浦小学
2013/9/18。