骑塘中心学校紧急疏散演练方案
校园紧急疏散演练方案
校园紧急疏散演练方案一、目标明确我们要明确这次疏散演练的目标。
这次演练的目的是增强师生安全意识，提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下，全体师生能够迅速、有序地疏散。
二、时间地点我们要确定演练的时间和地点。
时间定在下周三下午3点，地点是学校操场。
这个时间段学生都在上课，可以最大程度地模拟真实情况。
三、人员分工人员分工是关键。
我们成立了一个演练指挥部，由校长担任总指挥，各部门负责人担任副总指挥，各班级班主任和任课教师为演练现场负责人。
我们还设立了疏散引导组、安全保卫组、医疗救护组等，确保演练的顺利进行。
四、演练流程1.预案启动在演练开始前，总指挥通过广播系统向全校师生宣布演练开始，同时启动应急预案。
2.疏散引导疏散引导组负责指挥师生按照预定路线迅速、有序地撤离教室。
每个班级都有指定的疏散路线和集合地点，确保师生在短时间内完成疏散。
3.安全保卫安全保卫组负责维护校园秩序，确保疏散过程中没有学生受伤，同时防止外来人员闯入校园。
4.医疗救护医疗救护组负责对演练过程中受伤的学生进行紧急救治，确保学生生命安全。
5.集合点名全体师生疏散到操场后，各班级负责人迅速组织点名，确保没有学生掉队。
五、注意事项1.提前通知在演练前，要提前通知全体师生，确保大家了解演练的时间、地点和流程。
2.安全第一在演练过程中，要始终强调安全第一，确保师生在疏散过程中不发生意外。
3.紧急情况应对如遇紧急情况，要迅速启动应急预案，确保演练顺利进行。
演练结束后，要收集师生意见和建议，对演练方案进行修改完善。
六、后续工作1.完善预案根据演练结果，对应急预案进行修改完善，提高应对突发事件的能力。
2.培训演练定期组织师生进行安全培训和演练，提高师生的安全意识和应对能力。
3.宣传教育通过校园广播、海报等形式，加强安全教育，提高师生的安全意识。
4.落实责任明确各部门、各班级的安全责任，确保校园安全工作落到实处。
这就是我关于校园紧急疏散演练方案的初步设想。
学校急疏散预案演练方案
一、演练目的为确保学校在发生紧急情况时能够迅速、有序、安全地进行人员疏散，提高师生应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，特制定本演练方案。
二、演练时间根据学校实际情况，每年组织一次应急疏散演练。
三、演练地点全校各教学楼、宿舍楼、食堂等人员密集场所。
四、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥部：负责演练的整体指挥和协调工作。
3. 演练现场指挥部：负责演练现场的指挥和协调工作。
4. 演练工作小组：包括应急疏散组、医疗救护组、安全保卫组、通讯联络组、后勤保障组等。
五、演练内容1. 火灾应急疏散演练2. 地震应急疏散演练3. 人员踩踏应急疏散演练4. 突发公共卫生事件应急疏散演练六、演练步骤1. 演练前准备（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员分工等。
（2）对参演人员进行培训，确保熟悉演练流程和注意事项。
（3）检查消防设施、安全通道等，确保其完好可用。
（4）通知全体师生演练时间、地点及注意事项。
2. 演练实施（1）模拟突发事件发生，各部门按照预案要求迅速启动应急响应。
（2）应急疏散组负责组织师生有序疏散，确保人员安全。
（3）医疗救护组负责对受伤人员进行救治。
（4）安全保卫组负责现场秩序维护，防止意外发生。
（5）通讯联络组负责与演练指挥部保持联系，及时汇报演练情况。
（6）后勤保障组负责演练所需的物资保障。
3. 演练总结（1）演练结束后，各部门负责人向演练领导小组汇报演练情况。
（2）演练领导小组对演练进行总结，分析存在的问题和不足。
（3）对参演人员进行表彰和奖励，对表现突出的个人和集体给予表彰。
（4）对演练中出现的问题进行整改，完善应急预案。
七、注意事项1. 演练过程中，各部门要密切配合，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，参演人员要严肃认真，遵守纪律，确保演练效果。
3. 演练结束后，要对演练情况进行总结，及时发现问题并整改。
2024学校应急疏散演练方案
2024学校应急疏散演练方案
如下：
一、针对学校应急疏散演练的重要性，确保学校师生在紧急情况下能够迅速、有序地疏散到安全地点，减少伤亡事故的发生。
二、制定详细的疏散演练方案，包括疏散路线、疏散时间、疏散组织与指挥等，确保每个人都清楚知道在发生紧急情况时应该采取的行动措施。
三、在进行疏散演练前，学校负责人应当对师生进行相关培训，包括疏散演练的流程、注意事项等，提高全校师生应急疏散的意识和能力。
四、在疏散演练时，应注意以下几点：一是师生应在疏散过程中保持冷静，按照相关规定有序疏散；二是疏散时需注意周围环境情况，避免发生意外伤害；三是在疏散到安全地点后，应进行人员清点，确保所有师生都已安全疏散。
五、学校应定期进行疏散演练，及时总结演练中存在的问题，不断完善疏散演练方案，提高学校应急疏散的效率和水平。
六、应急疏散演练是学校安全管理工作中的重要一环，学校领导和全体师生都应高度重视，确保学校师生安全。
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学校应急疏散演练计划
千里之行，始于足下。
学校应急疏散演练计划学校应急疏散演练计划一、演练目的为了提高学校师生应对突发事件的应急反应能力，培养学生的安全意识和自救互救能力，确保校园安全与稳定，特制定本应急疏散演练计划。
二、演练时间本次演练计划定于（具体日期）上午（具体时间）进行。
三、演练地点演练地点为学校教学楼。
四、演练内容1. 演练对象：全校师生；2. 演练方式：（1）模拟一种常见突发事件，例如火灾、地震等；（2）组织演练人员按照预定的疏散途径和指定的安全集合点进行疏散；（3）演练结束后，进行总结评估。
五、演练方案1. 演练前准备：（1）明确演练目的、演练内容和演练方式；（2）组织制定演练预案，明确演练时间、地点、参与人员和任务分工；（3）统筹安排演练物资，如安全标志、疏散指示牌等；（4）做好演练宣传，提醒师生注意演练时间和地点，明确演练目的。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 演练过程：（1）指定演练负责人和各个疏散小组负责人；（2）根据实际情况，制定演练预案，明确各个疏散小组的疏散途径和安全集合点；（3）演练开始前，负责人宣布演练开始，指定发放演练指令和疏散信号；（4）各个疏散小组负责人根据发放的指令和信号，指导组内成员按照指定途径有序疏散；（5）确保疏散过程中师生的安全，防止踩踏事件发生；（6）各疏散小组达到指定的安全集合点后，集中报告疏散情况；（7）演练结束后，进行总结评估，发现问题及时改进。
3. 演练评估：（1）根据演练过程和结果，进行评估，总结优点和不足之处；（2）发现问题及时改进，制定演练改进措施；（3）根据评估结果，制定演练报告，反馈给相关部门。
六、演练总结1. 演练过程中，师生能够按照预定的途径有序疏散，疏散时间较短，集合后报告情况及时；2. 演练中，也发现了一些不足之处，如疏散途径标示不清晰、有些师生没有按照指令行动等；3. 根据演练评估结果，制定改进措施，提高下次演练的质量；4. 加强师生的安全意识培养，定期进行培训和演练，提高应急反应能力。
学校紧急疏散演习方案(2篇)
学校紧急疏散演习方案是提高学生和教职员工的安全意识，确保他们在紧急情况下能够安全有效地疏散到指定的安全区域。
首先，确保所有学生和教职员工都了解疏散演习的重要性，以及在紧急情况下应该如何行动。
在演习开始前，学校应当用广播系统通知所有人参加疏散演习，同时负责人员应检查紧急出口和安全通道的畅通情况。
为了提高演习的逼真度，可以在演习中设置一些模拟障碍，让参与者体验到真实疏散情况下可能面临的困难。
在演习开始后，学校内的所有人员应当迅速、有序地疏散到指定的安全区域，不得携带个人物品，特别是易燃易爆物品。
疏散过程中，学校应当设立一定数量的安全人员，并配备应急器材，确保疏散的顺利进行。
同时，学校也应当建立疏散演习的评估标准，对参与者的表现进行评估，以发现不足之处并加以改进。
最后，演习结束后应当进行总结和反思，包括演习过程中发现的问题、参与者的表现，以及针对性的改进措施。
同时，学校应当建立疏散演习的常态化机制，定期组织演习，并持续提高学生和教职员工的安全意识，增强应急疏散的能力。
只有这样，学校的安全防范工作才能得到有效地提升，保障校园内每一个成员的安全。
学校紧急疏散演习方案（2）一、时间：___年___月___日星期三下午2：00二、目的：制定二紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的___和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。
三、成立机构：学校成立紧急疏散演习领导小组，下设工作小组，由各班主任、体育组教师及部分教师为成员，按方案具体落实紧急疏散演习。
四、紧急疏散的注意事项。
1、疏散过程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。
学校突发事件应急疏散演练方案（三篇）
学校突发事件应急疏散演练方案：（一）指挥调度组1. 设立指挥调度组，由校领导担任总指挥，副校长担任副总指挥，安全管理部门负责人担任指挥长，其他相关部门负责人担任副指挥，确保指挥部能够迅速做出决策和协调应对突发状况。
2. 指挥调度组接到报警或发现紧急情况后，立即启动应急响应机制，迅速展开应急疏散和救援工作。
（二）应急预案执行组1. 设立应急预案执行组，由学校安全管理部门组织，各部门负责人带领各自部门人员组成执行组，根据预案分工协作，组织疏散和救援工作。
2. 应急预案执行组根据现场情况，及时调整应急方案，确保响应及时、救援到位。
（三）通讯协调组1. 设立通讯协调组，由学校通讯部门负责人带领，负责与外界沟通和协调工作，确保信息畅通，协调各方资源支持。
2. 通讯协调组应及时发布疏散指令和相关通告，保障学校师生员工及时了解应对措施和行动要求。
（四）人员疏散组1. 设立人员疏散组，由学校相关部门负责人带领，负责组织学生和员工有序疏散到安全地点，保障人员安全。
2. 人员疏散组应根据预案指示，采取有效措施引导人员疏散，确保疏散秩序井然。
（五）物资保障组1. 设立物资保障组，由后勤保障部门负责人带领，负责组织调配应急物资和设备，以支持应急救援工作。
2. 物资保障组要做好准备工作，确保应急物资储备充足，以应对各类紧急情况。
（六）后勤支援组1. 设立后勤支援组，由后勤服务部门负责人带领，负责提供后勤保障和支持，确保应急救援工作顺利进行。
2. 后勤支援组要准备好各项后勤支援措施，以应对突发状况下的应急需要。
以上为____年学校突发事件应急疏散演练方案模板，各组织单位需密切协作，做到各司其职、各负其责，以确保应急演练工作高效、有序进行。
学校突发事件应急疏散演练方案（二）1.引言近年来，突发事件频发，给学校的安全形势带来了严峻挑战。
为了提高学生、教职工的应急避险能力，建立科学的应急管理机制，学校制定了本应急疏散演练方案。
通过演练提高学生和教职工的紧急避难、自救自护、疏散逃生能力，确保学校人员生命安全。
学校紧急疏散应急演练实施方案及流程8篇
点：操场，按照升旗仪式队形站好。
2、具体要求：(1)班主任在第三节课第一遍铃声响起前立即进班，打开教室的前后门。
(2)在演练开始前，班主任组织学生练习：指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。
教育学生疏散时应保持冷静，听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，保持有序行进，切不可向前推操，避免拥挤踩踏;发现有学生跌倒，后一学生应立即救护，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。
(3)听广播指令：第一遍，熟悉疏散路线，班主任带领学生按照指定疏散路线走到操场结合地点。
第二遍，疏散演练正式开始，班主任负责带领本班学生按指定疏散路线迅速到达集合地点。
(4)疏散时，班主任在队伍前面，控制疏散的速度，防止学生拥挤和摔跤等意外情况的发生。
3、各楼层楼梯口的负责疏散教师安排地点负责教师地点负责教师地点负责教师操场指挥：要求：①第三节课铃声一响，请各位老师到达指定地点。
②疏散演练开始后，负责疏散同学的‘秩序，保证队伍不拥挤、不推操、不踩踏，引导队伍有序疏散。
控制好各班级的疏散顺序。
③操场指挥张建华老师负责引导学生按照升旗仪式队形站好。
④所有学生安全疏散后，各位负责老师方可撤离到操场。
4、紧急疏散顺序：（1）、南教学楼紧急疏散顺序：七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分别从南楼东梯疏散。
（2）、北教学楼紧急生疏散顺序：七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分别从北教学楼楼梯疏散。
七（8）班下半截楼后，往北继续下楼到操场；八（7）班下半截楼后，往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合；九（6）班下一层半楼往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下,到操场集合。
（3）、西办公楼紧急疏散顺序：七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分别从西楼梯疏散。
学校疏散演练方案
学校疏散演练方案一. 引言学校疏散演练是确保学生在紧急情况下安全顺利撤离的重要措施之一。
通过定期进行疏散演练，教职员工和学生可以熟悉疏散程序，并增强应对紧急情况的能力。
本文将提出一个全面的学校疏散演练方案，旨在确保学校在发生紧急情况时能够快速、有效地进行疏散。
二. 目标1. 提高学生和教职员工的紧急情况应对能力；2. 验证疏散计划的有效性，并根据演练结果进行改进；3. 保证学校在紧急情况下的学生安全。
三. 准备工作1. 成立疏散演练团队，由学校管理层和教职员工组成；2. 制定详细的疏散演练计划，包括演练时间、地点、流程等；3. 确保疏散路线和出口处清晰可见，并配备疏散标志；4. 各教室和办公区域设置疏散图，并向相关人员进行介绍和培训；5. 配备疏散用具，如灭火器、担架等，并确保其有效可用；6. 提前通知学生和教职员工疏散演练的时间、地点和目的。
四. 演练流程1. 在事先确定的演练时间，演练团队会发出疏散信号，启动演练；2. 学生和教职员工根据疏散图，按照预定的疏散路径有序撤离教室或办公区域；3. 演练团队成员在各疏散口进行引导和指挥，确保疏散顺利进行；4. 学生和教职员工在疏散过程中，需保持队形、遵守指挥和互相协助；5. 教师应根据学生年龄和能力，对学生进行必要的引导和帮助；6. 在疏散过程中，演练团队成员负责统计人数，确保所有人员都安全疏散到指定地点；7. 演练结束后，进行总结，收集参与者的意见和反馈，并进行必要的改进。
五. 演练要点1. 疏散演练应定期进行，至少每学期一次，并根据需要进行不同情景的演练；2. 演练内容应包括火灾、地震、爆炸等常见紧急情况的应对方案；3. 疏散演练应避免在课间休息时间、考试或其他重要活动期间进行；4. 学校应与当地消防部门、应急管理部门建立联系，获取专业支持和指导；5. 演练结束后，应及时对演练结果进行总结和评估，并对不足之处进行改进。
六. 演练效果评估进行疏散演练后，应对演练效果进行评估。
中心小学突发事故应急疏散演练方案
中心小学突发事故应急疏散演练方案一、演练目标1.提高师生对突发事故的防范意识。
2.加强师生应对突发事故的应急反应能力。
3.完善应急预案，确保演练的顺利进行。
二、演练内容1.突发事故类型：火灾、地震、校舍坍塌等。
2.演练范围：全校师生。
3.演练流程：预警发布、应急疏散、安全集结、事故处理。
三、演练时间1.定于每学期末进行一次全面演练。
2.演练时间：上午9点至11点。
四、演练组织架构1.演练总指挥：校长。
2.演练副总指挥：副校长。
3.演练执行小组：各年级组长、班主任、安全员。
4.演练保障小组：校医、后勤保障人员。
五、演练流程1.预警发布：演练开始前，通过广播、短信等方式向全体师生发布预警信息，告知演练内容和注意事项。
2.应急疏散：a.各班班主任迅速组织学生按照预定路线进行疏散。
b.疏散过程中，师生保持秩序，不推不挤，有序撤离。
c.疏散过程中，安全员负责引导，确保师生安全。
3.安全集结：a.全体师生按照指定地点集结，班主任清点人数，确保无人遗漏。
b.校医对受伤师生进行初步救治，严重者立即送往医院。
4.事故处理：c.演练结果录入学校安全管理档案，作为下一次演练的参考。
六、演练注意事项1.演练前，对全体师生进行安全教育，提高安全意识。
2.演练过程中，确保通信畅通，便于指挥调度。
3.演练场地要提前布置，确保安全畅通。
七、演练效果评估1.通过演练，评估师生应急疏散的速度和秩序。
2.评估演练组织协调情况，查找不足，提高应对突发事故的能力。
3.收集师生对演练的意见和建议，为下一次演练提供参考。
八、演练后续工作1.对演练中发现的问题进行整改，完善应急预案。
2.加强师生安全教育，提高安全意识。
3.定期组织演练，确保演练效果。
中心小学突发事故应急疏散演练方案旨在提高师生的安全意识和应急反应能力，确保在突发事故发生时，能够迅速、有序地疏散，最大限度地保障师生的生命安全。
让我们携手共同守护这片校园，为孩子们创造一个安全、温馨的学习环境。
学校突发事件疏散演练工作计划
学校突发事件疏散演练工作计划1. 目标本文档旨在制定学校突发事件疏散演练的工作计划，确保师生员工在紧急情况下能够安全、有序地进行疏散。
2. 演练类型本次疏散演练将模拟以下突发事件的发生：- 火灾- 地震- 暴力袭击3. 演练时间与地点- 时间：本次演练将于每学年开学后第一个月的工作日进行。
- 地点：演练地点将根据实际情况确定，确保各个校区、教学楼、宿舍楼等区域都能得到充分覆盖。
4. 演练组织与分工- 突发事件疏散演练工作将由学校安全办公室负责组织和协调。
- 安全办公室将设立演练指挥部，并根据需要设置相应的演练小组，包括指挥组、救援组、急救组等。
5. 演练准备- 演练前，学校将组织相关人员进行培训，包括师生员工的疏散流程、逃生路线和应对突发事件的基本知识。
- 学校将确保疏散设施的正常运行和维护，例如：消防器材、疏散通道、应急照明等。
6. 演练流程- 演练开始前，演练指挥部将提前向师生员工发布演练通知，说明演练目的和注意事项。
- 演练开始时，演练指挥部将启动演练预案，并根据实际情况模拟相应的突发事件。
- 在演练过程中，各演练小组按照分工任务迅速展开相应的工作，如指挥组负责指挥疏散工作，救援组负责协助受伤人员，急救组负责提供急救服务等。
- 演练结束后，演练指挥部将组织总结会议，对演练过程和效果进行评估，并提出改进建议。
7. 演练评估与改进- 学校将对演练过程进行评估，包括疏散时间、疏散效率和人员协作等方面。
- 根据评估结果，学校将及时对演练计划进行改进和完善，以提高疏散演练的质量和实效。
8. 安全意识培养- 一次疏散演练的目的是培养师生员工的安全意识和应急能力，学校将定期开展安全教育活动，提高全校师生员工的安全意识和应急反应能力。
以上为学校突发事件疏散演练工作计划的主要内容。
根据实际情况，演练计划可进行适当调整，并根据实际效果进行改进。
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骑塘中心学校紧急疏散演练方案
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、安全疏散演练活动的目的
1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、安全理念及工作原则
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切的原则。
明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
三、组织机构
（一）指挥中心
总指挥：钱应强
职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。
副总指挥：徐玉明吴忠明
职责：协调指挥各行动小组进行疏散、救援工作。
（二）现场疏散引导组
组长：沈国仁张晓林职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
组员：各楼层楼道、楼梯口负责人（见后表）
（三）通讯联络组
组长：余晓杰
职责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，反馈现场的即时信息。
（四）医疗救护组
组长：陆建明
职责：对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。
（五）安全防护组
组长：彭有福职责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。
（六）司钟计时、广播、信息收集组
组长：陈跃清组员：吴建锋沈雪清（负责摄影、拍照）
职责：负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散，拍摄活动相片。
四、活动规则
要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
五、演练程序
教学楼紧急疏散演练
1、演练信号：
利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候出现灾害，组织疏散演练：一是上课时候，二是课间时候，老师立即组织好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。
2、疏散顺序与线路：
◆第一种情况：上课时候
（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，3排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。
学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。
如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。
学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。
（2）学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。
学生排2列下楼梯，相互之间要关照。
楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。
（3）各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。
◆第二种情况：课间
听到紧急疏散信号后，楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离；楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。
学生疏散线路说明：
一号教学楼（小学部南）：
1、一（1）、一（2）班出教室门，自一号楼东楼梯下楼直接到操场做操地点集合。
二（1）班、二（2）班自一号楼西楼梯下楼后经过车棚向操场做操点集合；
2、六（1）、六（2）出教室门，自一号楼东楼梯直接下楼到操场做操地点集合。
六（3）、六（4）出教室门，从一号楼西楼梯下楼经过车棚到操场做操地点集合。
二号教学楼（小学部北）：
3、五（1）、五（2）、五（3）出教室门直接撤离到学校操场集合；
4、三（1）、三（2）、三（3）出教室门下楼，从司令台前到操场集合
5、四（1）、四（2）出教室门尾随三年级下楼，直接到操场做操地点集合三号教学楼（初中部）：
7、七（1）班出教室门由教室前水泥路往校门口至自行车棚方向然后向操场做操地点集合，七（2）班出教室门由教室前水泥路经门厅往南至自行车棚方向然后向操场做操地点集合，七（3）、（4）班出教室门直接教室前水泥路往东向操场做操地点集合。
8、八（1）、（2）班出教室门自教学楼梯下楼经门厅往南至宣传窗方向然后向操场做操地点集合，八（3）、（4）班出教室门自综合楼楼梯下楼直接向操场做操地点集合。
9、九（1）、（2）班出教室门自教学楼梯下楼经门厅往南至宣传窗方向然后向操场做操地点集合，九（3）、（4）班出教室门自综合楼楼梯下楼直接向操场做操地点集合。
注意：
1、撤离时，各班前4行从前门走，后4行从后门走。
2、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。
若事发时是科任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。
3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。
4、撤离时出现突发事件由相应的楼层楼梯负责人负责处理，并即时向指挥中心报告。
5、演练初期不比赛哪个班级快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，不弯腰做任何事情（如：系鞋带、拾钱物等），能安全到达指定地点。
演练后期要计算控制总的运行成本时间，并及时点评。
6、班主任和各楼层安全员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。
走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最后头跟楼层负责老师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一起撤离。
7、演练前，教师通过例会学习，明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。
8、各班演练师生到达指定位置后，保持快静齐，统一听从总指挥点评讲话。
教学楼紧急疏散演练负责人
一号教学楼
三楼东：；刘焕
三楼西：徐锦明
二楼半东：沈孝清
二楼半西：李建忠
二楼东：范晓丽
二楼西：李洁
一楼半东：徐国强
一楼半西：张金琦
一楼东：黄灿
一楼西：徐建军
二号教学楼
三楼：刘守秋
二楼半：邱锦梅
二楼：方友谊
一楼半：范觉良
一楼：曹春月
三号教学楼
教学楼三楼：钟晓杰
综合楼三楼：丁平
教学楼二楼半：刘元勇
综合楼二楼半：张彬
教学楼二楼：朱明
综合楼二楼：陈根良
教学楼一楼半：傅冬霞
综合楼一楼半：王晓林
教学楼一楼：曹洪彬张春梅
综合楼一楼：张胜建
校门口：彭有福沈少学周金学
操场四周邱清波李洁
骑塘中心学校
2009.05.07。